家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀演講稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開(kāi)展。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”這也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作。
我們中三班有三位老師。我是喬老師，也是本班的班主任。我今年33歲，從事幼教工作十二年了，我和其他老師一樣有一顆愛(ài)孩子的心。我愿做孩子的朋友，家長(zhǎng)的朋友，希望各位家長(zhǎng)以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是趙老師、何老師。這兩位老師對(duì)工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子也很有耐心和細(xì)心。我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有:啟蒙閱讀、語(yǔ)言、健康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)等這些方面的內(nèi)容，有些是幼兒用書(shū)上的，有些是教師參考資料上的。
這學(xué)期我們班還要開(kāi)設(shè)區(qū)域活動(dòng)課：我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦，還要發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)，學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享及合作的能力。
現(xiàn)在咱們班共有孩子28人（男生17人，女生11人）。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛(ài)好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的能力。接下來(lái)我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下。
一：中班年齡特點(diǎn)：
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。
2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。但是，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛(ài)講話，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵(lì)。當(dāng)然，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理，也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則，如果孩子告的對(duì)，要表?yè)P(yáng)，如果孩子告的不對(duì)，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談，有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子愛(ài)撒謊，說(shuō)大話，其實(shí)不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實(shí)，所以會(huì)說(shuō)出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會(huì)根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來(lái)處理，而不是亂告狀。
4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來(lái)呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀演講稿2
各位老師，各位家長(zhǎng)：
上午好！我是六（x）班xx同學(xué)的媽媽。今天很高興能和大家一起交流關(guān)于孩子教育的體會(huì)。
首先，我很贊成剛才那位家長(zhǎng)的發(fā)言，孩子的教育有時(shí)候需要粗線條，在教育孩子的同時(shí)應(yīng)該尊重孩子。是的，我也認(rèn)為在孩子的教育問(wèn)題上作為父母要大包大攬，事事過(guò)問(wèn)。作為媽媽，我在家也經(jīng)常如此，總認(rèn)為孩子還小啊，什么事都替他考慮好，甚至做好。其實(shí)這樣對(duì)孩子是沒(méi)有好處的。因?yàn)楹⒆硬豢赡苡肋h(yuǎn)生活在父母的庇護(hù)下，總有一天他要走進(jìn)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，所以，作為父母，我們應(yīng)該正確的引導(dǎo)，讓孩子從小就逐漸培養(yǎng)生活上獨(dú)立自理的能力，思想上有基本的是非觀念。生活上的自理，思想上的獨(dú)立，都是需要從小培養(yǎng)的。另外剛才那位家長(zhǎng)說(shuō)到的尊重孩子，我認(rèn)為這也是很重要的，在一定的范圍內(nèi)，應(yīng)該尊重孩子的選擇和決定，不是違反原則的事，就不能強(qiáng)加干擾。這樣有利于培養(yǎng)孩子的主見(jiàn)意識(shí)。
其次，我談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題。我家孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很拔尖，但他的學(xué)習(xí)和習(xí)慣還是比較好。在家能自覺(jué)獨(dú)立完成作業(yè)，并且能合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間。課余的時(shí)間，喜歡畫畫，看書(shū)、看電視、上網(wǎng)。對(duì)于看書(shū)，我們也不過(guò)多地限制一定要看什么類型的書(shū)，我相信那句話，“開(kāi)卷有益”，多看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)面，對(duì)寫作很有幫助。至于看電視和上網(wǎng)，我以為適當(dāng)?shù)赜幸稽c(diǎn)也是需要的，我們家孩子是平常上學(xué)的時(shí)候不看電視，不上網(wǎng)，周末的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)乜匆恍╇娨暫蜕仙暇W(wǎng)。我以為，就上網(wǎng)而言，正確的引導(dǎo)遠(yuǎn)比武斷地制止效果會(huì)更好些。網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊，雖然有很多不利于孩子成長(zhǎng)的內(nèi)容，但也有一些很好的知識(shí)。所以，我們對(duì)他的上網(wǎng)只要有一個(gè)大方向上的把握，限定上網(wǎng)的時(shí)間，不可聽(tīng)之任之，不能孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，網(wǎng)絡(luò)也可以給孩子增長(zhǎng)知識(shí)。
最后，我要談的是對(duì)孩子性格的塑造。好的成績(jī)可以為孩子搭建通往成功的平臺(tái)。但是一個(gè)好的性格卻可以讓孩子受益終生。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，由于家庭的寵愛(ài)，有的孩子自私、任性、驕橫，妒忌心強(qiáng)。我覺(jué)得這很不好。孩子終歸要長(zhǎng)大，要走進(jìn)社會(huì)，所以他必須從小就學(xué)會(huì)如何與他人和諧相處。不然就是有再好的本事，也是獨(dú)木難成林。在平常的學(xué)習(xí)生活中和同學(xué)互相幫助，有一個(gè)良好的性格和心態(tài)，這猶為重要。再一個(gè)，就是不能以分?jǐn)?shù)論英雄，學(xué)習(xí)成績(jī)只不過(guò)孩子成長(zhǎng)的一個(gè)方面而已。其實(shí)每個(gè)孩子都是有優(yōu)點(diǎn)的，只不過(guò)有的時(shí)候我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
總之，我堅(jiān)信，在陪孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，身教重于言傳。不能把所有的教育責(zé)任都推給學(xué)校和老師。在日常的生活中，作為父母，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。以自己的言行影響孩子，這是最重要。
作家畢淑敏說(shuō)過(guò)，培養(yǎng)孩子是一件長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的工程，最重要的是這項(xiàng)工程經(jīng)不起耽誤，容不得返工。每個(gè)孩子猶如這世界上每片不同的葉子，所以針對(duì)每個(gè)孩子的教育方式也不盡相同的，所有別人成功的經(jīng)驗(yàn)也都只能是借鑒和參考，而不能照搬照套。無(wú)論我們用何種方式，我們的目的是一樣的，那就是希望自己的孩子能有一個(gè)健康的身體，健全的心理，能快樂(lè)地成長(zhǎng)為一個(gè)有用之才。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀演講稿3
尊敬的各位叔叔阿姨、老師們：
大家好！
我是五8班的_____。首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。
回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)有：
首先，上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，思想絕不開(kāi)小差。平時(shí)，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進(jìn)入狀態(tài)，打起十二分的精力認(rèn)真聽(tīng)課。老師在課上講的知識(shí)都很重要，如果不認(rèn)真聽(tīng)講，就一定不會(huì)取得好的成績(jī)。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。
其次，上課時(shí)一定要把不懂的問(wèn)題向老師請(qǐng)教，把學(xué)過(guò)的知識(shí)弄明白了才能掌握新的知識(shí)。只要我會(huì)的問(wèn)題，我一定會(huì)舉起手，等待老師的提問(wèn)�；卮饐�(wèn)題要積極，不要怕錯(cuò)、不能膽怯，只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂，及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績(jī)。
再則，不是把老師說(shuō)過(guò)的話記住就完了，一定要了解這樣做題的道理，為什么要這樣。死記硬背是沒(méi)有用的，一定要搞清楚、弄明白，才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。另外，課后的學(xué)習(xí)也很重要。一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立思考，遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教。做完作業(yè)后，我一般都會(huì)給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時(shí)間，把做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái)，再一遍一遍的反復(fù)讀題，直到把這道題記住了，下次不會(huì)再做錯(cuò)為止。我還建議同學(xué)們多讀些課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)不僅可以讓我們學(xué)到知識(shí)，還能讓我們開(kāi)闊視野，同時(shí)還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。莎士比亞說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，讀的書(shū)多了，對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)然也是有幫助的。
以上就是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，還希望大家多提意見(jiàn)。我相信，有了家長(zhǎng)的配合與支持，加上同學(xué)們的努力，我們的成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步！讓我們一起加油吧！
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：
1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀演講稿4
各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級(jí)了，因?yàn)楣餐哪康�，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家兩個(gè)月來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持，借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家交流一下，在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸過(guò)的，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。
下面，我再把我們五（1）班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多，有35個(gè)，而女生卻只有21個(gè)，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的情況是課外比較活，好動(dòng)的孩子比較多�？墒巧险n時(shí)，敢于回答問(wèn)題的孩子卻又比較少，常常就是幾個(gè)人在唱主角，比如，王不威，椰磊，王志慧，彭小小，徐道，謝后等同學(xué)就回答得多一點(diǎn)。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開(kāi)始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。
5.背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開(kāi)設(shè)外語(yǔ)的學(xué)校里，家長(zhǎng)可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。
6.養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀演講稿5
尊敬的叔叔阿姨：
你們好!
今天能代表進(jìn)步大的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流，我感到非常榮幸。我能從高中開(kāi)始的26名到如今的第6名離不開(kāi)父母的關(guān)心和老師的幫助。但仍不是我所理想的成績(jī)。
轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入高中也快有一年了。我深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣�？梢哉f(shuō)我現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我有過(guò)力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。
我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來(lái)越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說(shuō)開(kāi)小差了;就算把所有的上課、下課、休閑時(shí)間全部拿來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)，也還是感覺(jué)時(shí)間不夠用，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼得的地方;就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。不僅要聰明，腦子還要夠用。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時(shí)間不夠用了，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活，對(duì)我們的要求更高了。
我之所以能有這樣的進(jìn)步是因?yàn)槟馨褜W(xué)習(xí)學(xué)好的最大前提，就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，愿意學(xué)習(xí)，而不是一想到要學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺(jué)得是被老師或被家長(zhǎng)逼迫。所以興趣是最好的老師。
對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個(gè)：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來(lái)好好學(xué)，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩;勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假;活是靈活的活，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套，老師所講授過(guò)的知識(shí)不是僅僅記下來(lái)而已，還要有自己的理解與感悟。當(dāng)然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人都是不同的，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不一定會(huì)適合他。有的人能看書(shū)到很晚，有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神;有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力。沒(méi)有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的，才是最好的。
另外還有一句耳朵也許都聽(tīng)的起繭了的話就是：把握課堂的45分鐘，認(rèn)真、專注。只有這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，作業(yè)完成所用的時(shí)間短，才有更多的時(shí)間去鞏固發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足。同時(shí)學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題集，一天一道，一個(gè)周你就比別人多積累7道題。
學(xué)習(xí)也一樣要爭(zhēng)強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”，當(dāng)時(shí)斗志昂揚(yáng)可能過(guò)不了多久又開(kāi)始了三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。所以給自己一個(gè)目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代。
來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定;考差了之后，也希望能得到你們安慰，說(shuō)，沒(méi)事，努力了就好。考砸已經(jīng)夠難過(guò)，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀演講稿6
各位叔叔阿姨老師：
大家好！首先，我代表初一十班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！
我是初一十班的班長(zhǎng)，馬驍。今天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和叔叔阿姨們?cè)谝黄鸾涣鳌Ｈツ?月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待，走進(jìn)了這個(gè)遼闊的校園，或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松時(shí)光，許多同學(xué)并沒(méi)有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者"，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法是自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。一個(gè)人如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率�！暗谜n堂者得天下”。因此，我認(rèn)為專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝過(guò)課后埋頭苦干兩小時(shí)。
學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺�。有的父母�?jiàn)到孩子考試后，成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對(duì)于自控能力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性
差的孩子，家長(zhǎng)可以適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實(shí)能力才是最重要的。
有這樣一個(gè)比喻：“老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要�！币虼宋蚁霝楦魑患议L(zhǎng)提以下幾點(diǎn)建議：
第一、抓作業(yè)：要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.
第二、抓態(tài)度：要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫要工整、清潔、準(zhǔn)確。
第三、抓技能：如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓能力：主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)。
我們即將步入八年級(jí)，開(kāi)設(shè)的課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們和辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了！
最后，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
我是**市**實(shí)驗(yàn)初中七年二班的學(xué)生小明的家長(zhǎng)。今天懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
當(dāng)初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了**實(shí)驗(yàn)初中，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。盡管建校時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因?yàn)?*學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。半年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
另一個(gè)讓我們家長(zhǎng)非常滿意的地方就是**實(shí)驗(yàn)初中的素質(zhì)教育開(kāi)展的有聲有色，效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過(guò)硬，向40分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，每天孩子都會(huì)開(kāi)心的對(duì)我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了眾多的活動(dòng)課，必修課，和提優(yōu)補(bǔ)差課，而且今年還應(yīng)大部分家長(zhǎng)的要求開(kāi)設(shè)了晚自習(xí)，并有專門的老師輔導(dǎo)，只要學(xué)生有問(wèn)題，隨時(shí)提問(wèn)，隨時(shí)解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如**學(xué)校的辦學(xué)宗旨所說(shuō)的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們?cè)跄懿环判哪兀?/p>
最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體鍛還是活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報(bào)，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書(shū)本上的知識(shí)，又增長(zhǎng)了課外知識(shí)。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：
一、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的`學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，寬待他人，說(shuō)話算話，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到�？朔䶮┰镄睦砗团驴辔冯y的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。
二、全面關(guān)心孩子，了解、理解并幫助孩子。
在座的各位家長(zhǎng)可以說(shuō)百分百是愛(ài)自己孩子的，也是希望孩子將來(lái)有出息的，但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛(ài)要恰到好處，我們表達(dá)愛(ài)的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛(ài)，但是如果孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求則變成了溺愛(ài)，
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀演講稿8
各位家長(zhǎng)：
晚上好！
很榮幸有機(jī)會(huì)能在這和大家共同交流探討關(guān)于我們孩子的教育問(wèn)題，前天班主任陸老師給我打電話，讓我今天在會(huì)上把自己對(duì)孩子的教育方法與各位家長(zhǎng)交流一下，說(shuō)真的，我還是很意外的，因?yàn)樽晕腋杏X(jué)我的孩子也并不是最優(yōu)秀的，在座的每一位家長(zhǎng)的孩子，都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)，他們身上的閃光點(diǎn)，在于我們當(dāng)家長(zhǎng)的去發(fā)現(xiàn)，去肯定，用我們的責(zé)任和愛(ài)去關(guān)注，在這花季的年齡段，孩子的心理、生理各方面都有巨大的變化，也或多或少地存在一些缺點(diǎn)，我們要從中正確引導(dǎo)，適時(shí)地關(guān)注他們的心理動(dòng)態(tài)，我的孩子平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話、性格較內(nèi)向，和陌生人更是輕易不開(kāi)口的，所以我很注重關(guān)心他在學(xué)校的情況和學(xué)習(xí)上的態(tài)度變化，我常通過(guò)交談了解他每天在校發(fā)生的事情，誘導(dǎo)他適時(shí)表達(dá)和述說(shuō)，孩子在學(xué)校天天都要學(xué)習(xí)新知識(shí)，同學(xué)間有趣味的事、新鮮事層出不窮，每天都有新內(nèi)容，交談的話題總不會(huì)枯竭。在相互交談中細(xì)心傾聽(tīng)孩子談到的在學(xué)校里的所見(jiàn)、所聞、所學(xué)、所想和所做之事，并給予適當(dāng)評(píng)說(shuō)，把自己的觀點(diǎn)和情感融入孩子的敘說(shuō)之中，或夸獎(jiǎng)、或批評(píng)、或惋惜、或提醒、或建議，表現(xiàn)了自己對(duì)他的關(guān)注與尊重，讓孩子知道自己與家長(zhǎng)的關(guān)系也是建立在平等、尊重的基礎(chǔ)上的。
我認(rèn)為，讓他們?cè)谶@學(xué)習(xí)的階段里，盡可能的發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。其實(shí)在座的每位家長(zhǎng)也都有一套教育孩子的方法，和你們比起來(lái)，我常愧疚我的不盡心！我只是做到了很籠統(tǒng)的一些方面，比如與孩子交談，溝通情感方面，我覺(jué)得我做得不錯(cuò)，這有助于加深對(duì)孩子學(xué)習(xí)、生活、思想情況的了解。在孩子的小學(xué)階段，我已注重了培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，從他第一天上學(xué)起，我就告訴他，學(xué)習(xí)是你現(xiàn)階段的責(zé)任，就象媽媽的責(zé)任是認(rèn)真做好本職工作一樣，因?yàn)槲覀兏髯缘娜蝿?wù)必須自己擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)是你求知階段的任務(wù)，努力工作是媽媽的任務(wù)，了解也認(rèn)同了這些后，一直以來(lái)他很自主學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙膊豢赡芴焯炫阒x書(shū)，這確實(shí)是他自己的事！做為家長(zhǎng)，我常用交談的方式和他溝通，在第一時(shí)間了解他的思想動(dòng)態(tài)
比如上學(xué)期期末考試前，我發(fā)現(xiàn)他英語(yǔ)的默寫總在七、八十分徘徊，于是我問(wèn)他為什么，是不懂上課老師所講內(nèi)容，還是回來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去讀去背，沒(méi)花功夫?qū)Υ�？沒(méi)想到他居然理直氣壯回答我，是對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣！當(dāng)時(shí)我心里很震驚，但我沒(méi)有表露出來(lái)，我用平緩的語(yǔ)氣與他探討學(xué)習(xí)英文的重要性，利用他喜歡計(jì)算機(jī)等科目的興趣來(lái)舉例，用事實(shí)論證英文在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域所起到的作用，讓他知道這是必須掌握的一門學(xué)科，而不是你不喜歡、沒(méi)興趣就可以回避的事實(shí)，軟硬兼施地灌輸壓力與動(dòng)力，事后我也打電話和陸老師反映了這一現(xiàn)象，讓老師在學(xué)校更多的關(guān)注他并給予適當(dāng)壓力，孩子往往把老師的話放在第一位，不論他是什么心態(tài)，懼怕或順從，也許這是孩子們從讀書(shū)起就養(yǎng)成的下意識(shí)吧。通過(guò)雙方面的配合，我發(fā)現(xiàn)孩子從那天談完話起，就給自己暗暗制定了沖刺計(jì)劃，考前十多天，每晚做完作業(yè)都背英文單詞和短語(yǔ)，同時(shí)別科的復(fù)習(xí)也不敢放松，我甚至觀察到他臺(tái)歷上寫下“拼了”二個(gè)字！期末考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)后，他自己也給自己一個(gè)肯定：確實(shí)是一分耕耘一分收獲��！期末的英語(yǔ)成績(jī)比期中考試提高了十多分，總分是全班第二名，和第一名據(jù)說(shuō)只差半分，這和他期末前的努力是分不開(kāi)的！也是我們做家長(zhǎng)和老師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)與關(guān)注的結(jié)果！
今天在這占用了大家的一些時(shí)間，希望以后有更多機(jī)會(huì)和大家探討關(guān)于孩子的教育問(wèn)題，提升我們付出的回報(bào)，讓我們和孩子一同成長(zhǎng)！并真誠(chéng)感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們！
xxx
xx年xx月xx日
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀演講稿9
各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
你們好！
首先感謝學(xué)校給了我這個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì)，要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)話，我也沒(méi)有，在此只說(shuō)說(shuō)我的做法，與大家共勉！
一、注重培養(yǎng)孩子的幾個(gè)“心”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。一是信心的培養(yǎng)，也就是自信心的培養(yǎng)，我覺(jué)得做任何事，信心很重要。要培養(yǎng)孩子的自信心，首先要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。孩子有進(jìn)步了，不要吝惜你們的表?yè)P(yáng)，但表?yè)P(yáng)不一定非要物質(zhì)化，有時(shí)一句贊賞的話比什么都好。 “誠(chéng)于嘉許，寬于稱道”，當(dāng)有人問(wèn)第一個(gè)年薪過(guò)百萬(wàn)的管理人員斯瓦伯有什么本事，使得老板愿意給他超過(guò)百萬(wàn)的年薪時(shí)，他回答說(shuō)：“我最大的本事就是能鼓舞起員工，而鼓舞員工的最好辦法就是贊賞與鼓勵(lì)�！逼髽I(yè)管理之道如此，教育之道又何嘗不是這樣呢？其次要學(xué)會(huì)安慰。當(dāng)孩子遇到挫折，比如考試考砸了，不要一味責(zé)怪，要幫助他們找原因，并適當(dāng)安慰，使之能正確對(duì)待困難挫折，摒棄患得患失的心理。二是培養(yǎng)恒心，也就是毅力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程，是一個(gè)和自身惰性不斷作斗爭(zhēng)的過(guò)程。因此恒心和毅力尤為重要，孩子學(xué)習(xí)易患冷熱病，一會(huì)是激情燃燒的歲月，想一口吃成個(gè)“胖子”；一會(huì)兒是這里的黎明靜悄悄，沒(méi)動(dòng)靜了。很多偉人在這方面給我們作出了表率，毛zx在湖南第一師范求學(xué)時(shí)，曾寫一聯(lián)自勉：“貴有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒�！敝鲝垖W(xué)習(xí)要有持之以恒的科學(xué)態(tài)度。三是培養(yǎng)愛(ài)心，也就是要對(duì)各學(xué)科都有興趣。興趣是第一老師，沒(méi)有了興趣，孩子就會(huì)在一種被動(dòng)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，有一種被強(qiáng)迫的感覺(jué)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水。要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感，要讓她們不斷地享受到成功的喜悅，當(dāng)孩子遇到不會(huì)的問(wèn)題，要引導(dǎo)她們自己解決；當(dāng)孩子取得了成績(jī)，要及時(shí)予以肯定，這樣她們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸激發(fā)出來(lái)。
二、注意方法。首先要多與學(xué)校聯(lián)系，至少要多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這個(gè)當(dāng)然不是要你天天打電話給老師，主要是平時(shí)要多留心，要有這個(gè)意識(shí)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事，孩子上學(xué)了，就應(yīng)該由學(xué)校來(lái)教育。不錯(cuò)，學(xué)校是教育孩子，讓孩子成材的一個(gè)重要途徑，但絕不是教育的全部，僅僅依靠學(xué)校的教育肯定不是完整的教育，家庭教育是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充，學(xué)校教育是家庭教育的延伸。我們不能將教育的責(zé)任全部推給學(xué)校，要與學(xué)校共同承擔(dān)起教育的責(zé)任，其實(shí)，實(shí)踐已經(jīng)證明，家庭教育在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不可或缺，有時(shí)甚至是至關(guān)重要的。很多家長(zhǎng)總是忙于工作或賺錢，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活、交友不聞不問(wèn)，我覺(jué)得這是拾了芝麻，丟了西瓜。所謂辛苦，也就是6年，6年的付出換來(lái)孩子一生的幸福，這可是一本萬(wàn)利的投資�。∑浯�，怎樣輔導(dǎo)也很重要。我覺(jué)得學(xué)習(xí)重在方法上的培養(yǎng)，不能就事論事，滿足于解決某個(gè)問(wèn)題。我不贊成在具體問(wèn)題上作過(guò)多的糾纏，消耗大量的精力和時(shí)間，要培養(yǎng)孩子舉一反三的能力，要授之以漁，不能授之以魚(yú)。比如最近的一道題，是有關(guān)牛吃草的問(wèn)題，這個(gè)實(shí)際是一類問(wèn)題，是一類進(jìn)出平衡的問(wèn)題，與小學(xué)中的往池中注水同時(shí)又出水的問(wèn)題是一類題，實(shí)際上只要把握增加與減少的關(guān)系就很好理解了。第三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。這個(gè)我覺(jué)得至關(guān)重要，不能滿足于“學(xué)會(huì)”，要“會(huì)學(xué)”，這是兩個(gè)不同的學(xué)習(xí)境界。在這點(diǎn)上，我覺(jué)得學(xué)�，F(xiàn)在的嘗試就很好，就是要讓她們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。我平時(shí)非常注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活能力，要求她：自己的事情自己做，今天的事情今天做，可以今天做的事情今天做，一方面培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，另一方面培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)緊迫感。第四、糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)很容易情緒化，經(jīng)常會(huì)有這個(gè)不好學(xué)，那個(gè)沒(méi)意思的看法，長(zhǎng)期以往就會(huì)偏科。偏科的害處是顯而易見(jiàn)的，因?yàn)闊o(wú)論是中考還是高考，最后都是“綜合國(guó)力”的較量，有一個(gè)“瘸腿”，就可能導(dǎo)致“全軍覆沒(méi)”。發(fā)現(xiàn)這個(gè)傾向，就要及時(shí)幫助克服，這個(gè)傾向其實(shí)在我們很多家長(zhǎng)身長(zhǎng)也存在，最典型的就是重理輕文。我始終認(rèn)為，語(yǔ)文 是學(xué)好一切的基礎(chǔ)，而學(xué)好歷史，地理等對(duì)語(yǔ)文 也有很好的促進(jìn)作用。所以我堅(jiān)持：“天文地理”要學(xué)，“雞毛蒜皮”也要學(xué)。凡是知識(shí)都應(yīng)該學(xué)！第五、著力培養(yǎng)溫故而知新的學(xué)習(xí)思維。學(xué)習(xí)要善于反芻，學(xué)到后面一定要抽出一定時(shí)間對(duì)前面的知識(shí)進(jìn)行反芻消化，學(xué)到后面再看前面的知識(shí)，會(huì)有一種豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，這樣能收到事半功倍的效果，也能使所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)完整的體系，從而使掌握的知識(shí)更加牢固。第六、盡量為孩子節(jié)約時(shí)間。不給孩子拼命買學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)資料有一到兩種就可以了，但一定要選好，我給孩子選的是名師點(diǎn)撥系列，盡管這套書(shū)有不少差錯(cuò)（象數(shù)學(xué)，我才看到一半多一點(diǎn)，已發(fā)現(xiàn)17處錯(cuò)誤，英語(yǔ)、語(yǔ)文 也存在同樣的問(wèn)題），但無(wú)論是從結(jié)構(gòu)，還是從選題，解題思路來(lái)看，仍不失為一本好書(shū)。資料選好了，做題也很重要，哪些題必須做，哪些題可以做，要做到心中有數(shù)，一般我是先做一遍，選出一些題給孩子做，這樣可以為孩子節(jié)約大量時(shí)間。我更傾向于讓她自己看例題，接受消化人家的思路，課外作業(yè)量不一定要大，但一定要精，而且不同的學(xué)科要采取不同的方法，如語(yǔ)文 ，我一般不亂摻和，這個(gè)是彈性很大的學(xué)科，不能以標(biāo)準(zhǔn)化的思維來(lái)看待，這個(gè)要允許她向個(gè)性化的方向發(fā)展。第七、多激勵(lì)孩子思考，多肯定少否定。在學(xué)習(xí)中我不輕易否定孩子的結(jié)論，只要有合理的成分就要肯定，鼓勵(lì)孩子提出不同見(jiàn)解，但一定要讓她說(shuō)出不同見(jiàn)解的根據(jù)。記得孩子一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，課本上讓孩子接觸比較大小，高低等很感性的日常認(rèn)識(shí)，其中有一題是比較孩子與爸爸的高矮，答案是孩子高，因?yàn)閳D中爸爸是坐在椅子上的。孩子選的是爸爸，老師當(dāng)然予以否定，孩子很委屈，回來(lái)問(wèn)我。我問(wèn)她為什么選爸爸，她說(shuō)只要爸爸站起來(lái)，肯定比他的兒子高，我立即予以肯定，孩子的看法有時(shí)看似“叛經(jīng)離道”，實(shí)際上有時(shí)只不過(guò)是從另外一個(gè)角度看問(wèn)題而已，我們不能用標(biāo)準(zhǔn)化的思維去衡量。
三、做孩子的朋友，與孩子多交流。要做孩子的朋友，而不是做孩子生活的保姆，在此，我建議家長(zhǎng)們要多放棄一點(diǎn)娛樂(lè)休閑的時(shí)間，多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。有人常有這樣的困惑：不知道怎樣和孩子交流，總覺(jué)得和孩子談不到一塊。其實(shí)是你們不了解孩子，不了解他的思維、興趣、愛(ài)好、才能、天賦、傾向，所以就談不上水ru交融的交流，可憐天下父母心，有那一個(gè)做父母的不愛(ài)自己的孩子，即使他人視之如草芥，“我”也視之如珍寶！但反過(guò)來(lái)，天下有那一個(gè)孩子不喜歡父母的，吮乳之情是任何力量都不能分割的！每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，正確引導(dǎo)孩子朝著積極健康的方向發(fā)展，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子越來(lái)越聽(tīng)話，做的每一件事都會(huì)越來(lái)越好。在這里，我還要提醒各位家長(zhǎng)，我們不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，孩子畢竟是孩子，他們的認(rèn)知，他們的行為方式肯定不是成熟的，我們應(yīng)該讓他們生活在與他們年齡相適應(yīng)的層次上，不能希望一口吃成胖子。
借此機(jī)會(huì)，我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
1、及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。
2、定期與老師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑有個(gè)全面的了解。
3、堅(jiān)持每天與孩子進(jìn)行交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要多傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴；對(duì)孩子要充滿信心，當(dāng)孩子遇到困難和失敗時(shí)，要多鼓勵(lì)，激勵(lì)他們奮發(fā)向上；不當(dāng)孩子的面在朋友或親戚中說(shuō)孩子的不是，以免傷害孩子的自尊心和自信心。
4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)，借助生活中的的事例，進(jìn)行分析和正面引導(dǎo)，讓孩子明白其中的道理，比枯燥的說(shuō)教式的教育更有效。（你天天督促他好好讀書(shū)，不如請(qǐng)他看看身邊那些沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化的工作是多么的辛苦，看看有知識(shí)和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂(lè)。當(dāng)然我這樣說(shuō)，并不是我輕視這些工作或這些人，胃是告訴孩子一個(gè)道理，天上不會(huì)掉餡餅，成功來(lái)自?shī)^斗，一份耕耘一份收獲。）
孩子是我們的希望和未來(lái)，是我們生命的延續(xù)，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子托起一個(gè)燦爛的明天！
謝謝大家，我的發(fā)言完了。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀演講稿10
尊敬的各位叔叔阿姨、老師們、同學(xué)們：
大家好！時(shí)間過(guò)得總是很快。轉(zhuǎn)眼間，我們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月里，大家從不識(shí)到相識(shí)，到相知，成為學(xué)習(xí)上的伙伴，互幫互助，讓班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍愈發(fā)濃厚。在第一次參加的隊(duì)列隊(duì)形比賽中，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
上周，我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門課程分別進(jìn)行了小測(cè)驗(yàn)，開(kāi)學(xué)幾周以來(lái)的學(xué)習(xí)情況也都反映在了考卷上。有的同學(xué)成績(jī)很好，但還一部分同學(xué)成績(jī)并不理想，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。但是，不管怎么說(shuō)這次測(cè)驗(yàn)也給我們敲了個(gè)警鐘，讓我們能在以后的日子里更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期中考試取得優(yōu)異成績(jī)。
其次，我認(rèn)為閱讀是非常重要的。語(yǔ)文閱讀能使我們眼界更加開(kāi)闊，知識(shí)更加豐富；數(shù)學(xué)閱讀能加強(qiáng)我們的思維邏輯性，大大提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣；英語(yǔ)閱讀是必不可少的，聽(tīng)說(shuō)讀寫本就是學(xué)英語(yǔ)的基本功；還有一些趣味閱讀，也能豐富課余時(shí)間……因此，只要我們?cè)敢庾x書(shū)，您們就應(yīng)該鼓勵(lì)我們多讀有意義的書(shū)。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀演講稿11
各位尊敬的家長(zhǎng)老師們：
大家好，感謝你們能在百忙之中抽出閑暇之余來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)我為能作為代表發(fā)言深感榮幸和自豪。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)如細(xì)流般無(wú)聲無(wú)息地從同學(xué)們指尖流過(guò)。這半個(gè)學(xué)期，有的同學(xué)一樹(shù)百獲、滿載而歸；有的同學(xué)索然無(wú)味、似水流年；而有的同學(xué)則度日如年、以日為歲。
之所以會(huì)出現(xiàn)數(shù)不勝數(shù)的各種情況，毫無(wú)疑問(wèn)與同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。如何調(diào)整自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，為自己選擇合適的學(xué)習(xí)方法，便成為了困擾學(xué)生與家長(zhǎng)的千古難題。
首先我來(lái)簡(jiǎn)單闡述一下班級(jí)平日里的學(xué)習(xí)情況：
語(yǔ)文老師總是會(huì)絞盡腦汁的訓(xùn)練同學(xué)們的寫作能力，讓習(xí)作能力薄弱的同學(xué)能更上一層樓，同時(shí)也會(huì)在微信上的”自在我讀行“公眾號(hào)發(fā)表例文供同學(xué)們學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都小有收獲。
數(shù)學(xué)老師無(wú)論同學(xué)們來(lái)得早晚，你總能早早地在教室望見(jiàn)一個(gè)高大而深沉的背影在講臺(tái)上彎腰改作業(yè)入了迷，作業(yè)上的一道道紅勾總是那么清楚，那么細(xì)膩。
英語(yǔ)老師無(wú)論任何一天，朝讀時(shí)間整層樓總是會(huì)久久地回蕩起同學(xué)們字正腔圓的讀書(shū)聲。上課的每刻每秒教室里都洋溢著端重的學(xué)習(xí)氛圍。
逆水行舟，不進(jìn)則退�？v使教室的每一人都在老師的推波助瀾下奮力前行，但依然有同學(xué)停滯不前，甚至適得其反。這種時(shí)候你便應(yīng)該適當(dāng)?shù)貙⒆⒁饬ν度肽愕膶W(xué)習(xí)方法之中，去另辟蹊徑，尋找能讓你更進(jìn)一步的路。
先細(xì)談上課時(shí)許多同學(xué)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)步驟，整理的整整齊齊、板板正正的筆記往往是能令人賞心悅目，但在同時(shí)大多人都忽略了他的作用。
若說(shuō)上課的作用是學(xué)習(xí)新知，那筆記的作用便是在你印象生疏的時(shí)候，作為一名替你查漏補(bǔ)缺的幫手�？傻弥�，筆記重在多翻閱來(lái)加深印象。
而大多數(shù)人的筆記，則是剛誕生便被遺忘，剛落筆便被拋到九霄云外，這種情況下，筆記不僅不會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有任何幫助，可能還會(huì)成為你滿足虛榮心的工具。所以，我建議大家在老師講課時(shí)認(rèn)真聆聽(tīng)，在閑暇時(shí)刻再去補(bǔ)筆記，課堂的四十分鐘往往是最珍貴的寶藏，反復(fù)斟酌老師講的話和不懂就問(wèn)往往比面子上的筆頭更有用。
最后再來(lái)談?wù)劻?xí)作技巧，貼切生活的文章往往不需要豪言壯語(yǔ)，但值得分享的是，除了小說(shuō)和作文選，生活中長(zhǎng)輩們的話語(yǔ)，往往比作文集中的大言大語(yǔ)更真實(shí)。
這種時(shí)候不要小瞧他們口中的話，他們是你的長(zhǎng)輩，有著比你更深的閱歷，他們見(jiàn)過(guò)生活中更多五味雜陳的事，對(duì)生活的有著比你更透徹的理解，且平日的話遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比摘抄的文段更容易被牢記，因?yàn)樗麄冇兄畹挠白印?/p>
學(xué)海無(wú)涯，學(xué)習(xí)方法有時(shí)也需要自己去體會(huì)，因?yàn)槟阕约壕褪亲约旱溺R子，別人的方法只能作建議，沒(méi)有人能肯定對(duì)你有百分之百的幫助。自己體會(huì)的永遠(yuǎn)都比別人教得好。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀演講稿12
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫張笑言，今天很榮幸的站在這里演講，借此機(jī)會(huì)，我感謝學(xué)校對(duì)我們的教育與培養(yǎng)，也衷心感謝各位老師辛勤的勞動(dòng)與無(wú)悔的付出。今天我演講的主要內(nèi)容就是向各位家長(zhǎng)、同學(xué)們介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方式最主要的有三點(diǎn)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)。
在老師頭講課之前，我都會(huì)把這節(jié)課所要講的內(nèi)容從頭到尾預(yù)習(xí)一遍，這樣，通過(guò)預(yù)習(xí)，我就知道了自己哪里不明白，知道了自己應(yīng)該著重地聽(tīng)哪些地方，知道了這節(jié)課的重點(diǎn)是哪些。這樣，有利于我的學(xué)習(xí)效率。
在我小學(xué)的時(shí)候，我就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣：不管老師講的課是枯燥還是生動(dòng)，我都會(huì)非常認(rèn)真地去聽(tīng)，抓住老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這一習(xí)慣使我把課堂上老師所講的都印在了腦子里，記憶非常深刻。
我國(guó)著名的思想家、教育家——孔子曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“溫故而知新”，學(xué)習(xí)了知識(shí)，要及時(shí)的去復(fù)習(xí)它，只有復(fù)習(xí)，才能夠鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，使知識(shí)更加牢固，學(xué)得更扎實(shí)。
“書(shū)中自有黃金屋”，在學(xué)習(xí)課本的同時(shí)，我也經(jīng)常的看一些有用的書(shū)籍，它不僅能豐富我們的知識(shí)面，也能使我的語(yǔ)文閱讀能力提高不少。
當(dāng)然，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都有不同，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能發(fā)現(xiàn)屬于自己的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)是源自興趣的，孔子有這樣一句話：“知之者不如樂(lè)之者，樂(lè)之者不如好之者！”只有喜歡學(xué)習(xí)才能學(xué)好它。
總而言之，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，收獲決不能舉手既得，它需要你的付出，付出終歸是有回報(bào)的。相信你自己，學(xué)習(xí)和生活一樣，你怎樣對(duì)待它，它就怎樣對(duì)待你！
秦皇島昌黎第三中學(xué)初一：XXX
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀演講稿13
班級(jí)： 發(fā)言學(xué)生：
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家下午好！
今天，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班的同學(xué)發(fā)言，我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話。
各位叔叔、阿姨， “望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心呵護(hù)！
老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長(zhǎng)們，感激您們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來(lái)解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此，請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。成績(jī)的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。
3、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口，請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我
們?cè)跁?shū)籍中找到夢(mèng)想和真理，找到您們的希望和價(jià)值。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
尊敬的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜！
最后，祝老師們工作順利！萬(wàn)事如意！祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成！身體健康！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀演講稿14
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好！我是XXX的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。
一、作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改， 讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說(shuō)，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū)、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因?yàn)�，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。
四、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。俗話說(shuō)：數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。
六、幫孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α�，能避免少走彎路，快速前進(jìn)；樹(shù)立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。 家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。 看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀演講稿15
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師，你們好!
我是六年級(jí)班的學(xué)生，叫葛思丹，今天我非常高興地站在這里代表全班同學(xué)向大家匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況。
時(shí)間過(guò)得真是快啊，我們六年級(jí)同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，要告別美麗而可愛(ài)的母校了。
我們也知道，小學(xué)畢業(yè)，只能說(shuō)在我們成長(zhǎng)的道路上邁出了一小步。但這六年的學(xué)習(xí)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間也可以說(shuō)是漫長(zhǎng)的。
在這6年中，我也不知道和同學(xué)們一起坐在課堂上聽(tīng)老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學(xué)，讓我們從一個(gè)不懂事的娃娃成長(zhǎng)成為一個(gè)有一定文化知識(shí)的，健康活潑的少年兒童。
我們要感謝老師，正是因?yàn)橛辛四銈�，才有我們的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的第一步。
我們要感謝老師，正是因?yàn)橛辛四銈儯庞形覀儚钠D難的學(xué)習(xí)生活中一次次的走出來(lái)。
我們要感謝老師，正是因?yàn)橛辛四銈�，才有我們�(yōu)榱嗣魈斓膶W(xué)習(xí)而打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
當(dāng)然，我們也知道，我們的每走一步，都是與家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助與支持分不開(kāi)的，可憐天下父母心啊!回顧以往的學(xué)習(xí)生活，我們的心與父母的心是連在一起的，我們的成績(jī)是寫在父母的臉上的，我們的成績(jī)提高了，父母就高興，當(dāng)我們考試成績(jī)不理想的時(shí)候，父母有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些失望，借此機(jī)會(huì)，我要說(shuō)的是，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要有擔(dān)太多的擔(dān)心，每個(gè)同學(xué)都有淘氣的一面，但也都有上進(jìn)的一面，我們都是會(huì)努力的。
最后，我代表全班同學(xué)表態(tài)，請(qǐng)老師、家長(zhǎng)放心，在學(xué)期即將要結(jié)束的這一段日子里，我們一定會(huì)更加的努力，更好地完成老師布置的作業(yè)，以出色的成績(jī)，向老師匯報(bào)，向母校匯報(bào)，向家長(zhǎng)匯報(bào)!
謝謝各位老師的栽培，謝謝各位家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)!
我的演講講完了!
謝謝
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