致青春演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的致青春演講稿，歡迎大家分享。
致青春演講稿1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
久而久之，隨著歲月的流逝，我們告別了純真的童年，來到了——青春的黃金時(shí)代。
李大釗說：年輕人，生命，生命的春天，生命的榮耀。青春是奮斗的時(shí)候，也是最忙碌的季節(jié)。土壤肥沃，溫度適宜，讓幼小夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽；在奮斗的青春路上，我們肩負(fù)著父母和老師給我們的希望，這是我們奮斗的動(dòng)力。
不經(jīng)歷三九天的嚴(yán)寒，怎么迎接梅花香？在通往青春的路上，遇到風(fēng)暴時(shí)，一定要以堅(jiān)定的信心和卓越的信念沖破風(fēng)暴。如果你失敗了，你會(huì)更加沮喪和勇敢，更好地迎接未來生活的挑戰(zhàn)。
我們需要在為青春奮斗的道路上堅(jiān)持下去。當(dāng)我們迷路時(shí)，我們會(huì)想到放棄。如果我們放棄，我們會(huì)迷失得更久。貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心。作為一名音樂家，他又瞎又聾。他用自己的雙手敲打著黑白鍵，演繹著人生的悲壯樂章，講述著自己的命運(yùn)。人們常說：無知是你應(yīng)該放棄的，無悔是你不應(yīng)該放棄的。總有一天，你會(huì)為自己的堅(jiān)持不懈感到無悔。
欣慰。
拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說：青春的美與貴，就在于它的無邪與無暇，在于它的永不可回。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；青春是詩(shī)一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個(gè)花樣的季節(jié)里不去拼一把，怎樣對(duì)得起這燦爛的青春！
同學(xué)們，不要等到了兩鬢斑白時(shí)才去后悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當(dāng)反面教材，不要等到了風(fēng)燭殘年時(shí)才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當(dāng)下，在這金黃的歲月里，拼搏吧！
拼搏過才無悔一生，無悔青春！
謝謝大家！
致青春演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
那個(gè)可以任意揮霍的年紀(jì)。人們叫它“青春”，青春就是充滿著力量、信心與希望。在自己的舞臺(tái)上編織著屬于自己的夢(mèng)想。
青春就是張揚(yáng)。彰顯個(gè)性的時(shí)候，有一首歌叫《再不瘋狂我們就老了》。我覺得說的很對(duì)。時(shí)光飛逝。歲月如梭。可能一眨眼間我們也許就會(huì)從青絲變成白發(fā)。所以說在有限的時(shí)光里我們應(yīng)該為自己做點(diǎn)什么，讓我們的青春變得有意義。到老了的時(shí)候就不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而感到羞愧。
青春就猶如一張無線譜，需要我們自己去譜寫屬于我們自己的音符。它將是我們一生中最難忘的時(shí)光。
青春就像一輛不斷地開向前方但不會(huì)回頭的列車。在列車上來來往往會(huì)有很多人上上下下，每個(gè)人都會(huì)陪著我們走一程并教會(huì)我們很多道理。青春也是一段不斷學(xué)習(xí)的過程，會(huì)讓我們從青澀走向成熟。
有人說：“青春，就是需要談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛，也要有一場(chǎng)說過走就走的旅行�！边@樣才有價(jià)值。其實(shí)，不然，只要你在最美的時(shí)光里每天都充實(shí)、有意義，就沒有浪費(fèi)美好的青春。
青春是短暫的，也是永恒的。
想要的要自己給自己，讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A里，不要辜負(fù)最美的自己！
致青春演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候童年是無忌的，腦子里是各種天馬行空的幻想；而現(xiàn)在，腦子里不再裝的是幻想，而是各種學(xué)習(xí)的公式。望著窗外，我實(shí)在想不通，為什么我們會(huì)變成這樣呢？
小時(shí)候，童年是一幅畫，我向往的是外婆家。外婆家是一棟樓老式別墅，在我的印象中，外婆家特別大。以前，我和我的表姐、弟弟妹妹，經(jīng)常在捉迷藏。玩的出汗了，也是擦了又擦，接著，又開心的跑出去玩了。外婆家雖然大，但是總感覺空洞洞的，這棟房子只有外公外婆住在這，所以爸爸和媽媽經(jīng)常回家與外公外婆聊聊家常，來的次數(shù)多了，這也就成了一個(gè)游樂場(chǎng)，望著外婆的笑容，我們也總傻笑著看著外婆。那是第一次感覺到快樂。
長(zhǎng)大后，多的是對(duì)生活的顧慮，迎面而來的是學(xué)習(xí)的壓力，一大張?jiān)嚲頁(yè)涿娑鴣�。星期一到星期五上學(xué)，星期六、星期七補(bǔ)習(xí)，連口喘氣的機(jī)會(huì)都沒有，更別說去外婆家了，去外婆家就變成一個(gè)回憶。要過好幾個(gè)星期才能回到外婆家，就在兩個(gè)星期后，媽媽告訴我外婆搬家了，原來的外婆家被一個(gè)老板收買了。以后當(dāng)有時(shí)間時(shí)，我們就去外婆家，老外婆家勾起了我太多的回憶，新外婆家是好，只是缺了什么原來是以前的歡聲笑語。
時(shí)光帶走了太多，帶走了幼稚的我，帶走了童真的時(shí)光，留下的是已經(jīng)成熟的我們，心中不變的卻是對(duì)生活的向往，對(duì)童真的回憶。
致青春演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
窗外，柳絮紛飛，陽光普照，一切都很安靜，這樣的光景這樣的季節(jié)，總會(huì)讓人產(chǎn)生無限的遐想，陽光透過玻璃窗撒了一地的碎金，連空中飄浮的灰塵都好像隱藏著一段催人淚下的故事，我感覺自己好像到了花甲之年，躺在搖椅上，帶著老花鏡，翻看已經(jīng)泛黃的老照片，一張一張的看，一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶，末了，一滴淚從眼角處?kù)o悄悄的劃下，人生，不管過程多復(fù)雜，待到夕陽西下時(shí)，都有點(diǎn)落寞，有點(diǎn)蒼涼，因?yàn)槟菚r(shí)，陪伴你的只有記憶了。
我是多久沒有寫文字了，連大腦都遲鈍了，曾經(jīng)摯愛的作家，張愛玲，張小嫻，巴金老先生，很久以前我可以借著一點(diǎn)月光或是點(diǎn)一盞青燈，如癡如醉的拜讀他們的作品，而今，那些曾讓我魂?duì)繅?mèng)繞的作品已經(jīng)被遺忘了，忘記是一個(gè)多么可怕的詞，似乎一切都不曾發(fā)生過，是什么剝奪了我對(duì)文學(xué)和文字愛，是現(xiàn)實(shí)，還是時(shí)間，我很怕，怕自己一無所知，怕走到最后，自己感覺從未來過。
你承認(rèn)也好，你不承認(rèn)也罷，我們的青春所剩無幾了，盡管我們的容顏還未老去，盡管我們的年紀(jì)還未到三，可是，我們的心已經(jīng)淡然了很多，記得二十歲的時(shí)候，我感覺時(shí)間過的很慢，自己一無所有，唯一富有的就是理想，為了理想踏上了通往他鄉(xiāng)的列車，沿途的風(fēng)景從眼前一一飄過，依稀記得，那時(shí)，自己從未想過在哪里駐足，也從未想過要在哪里永久停留，只想游走天涯，看盡名山大川，看盡異鄉(xiāng)風(fēng)景，如今，時(shí)過境遷，回憶起那時(shí)光景，覺得像看電影，和自己有著若近若離的關(guān)系，有人說：現(xiàn)實(shí)是理想最遙遠(yuǎn)的距離，以前不懂，現(xiàn)在懂了，懂了以后才知道為什么古代有那么多的江南才俊，有那么多的文人墨客，壯志未酬，留下了名垂千古的詩(shī)句，他們仕途不順還可以斗酒詩(shī)篇，還可以游覽名山，可是我們呢？我們縱有許多的不情不愿，又能如何？
五月的風(fēng)聲總有點(diǎn)別樣的韻味，風(fēng)聲，楊柳聲，偶爾還會(huì)傳來知了的叫聲，這幾種聲音混淆在一起，多少會(huì)激起人內(nèi)心深處的一點(diǎn)記憶，是�。×髂甑罐D(zhuǎn)，歲月靜好，任萬千思緒在這如詩(shī)如畫的午后靜靜飄蕩，聽一首老歌，記憶中歌者明明還很年輕，現(xiàn)實(shí)里卻已是年過半百，終究是歲月不饒人��！就像致青春的導(dǎo)演趙薇，記憶里她還是小燕子，那樣活潑那樣的惹人憐愛，還是那個(gè)在大上海歌舞廳的華麗舞臺(tái)上含淚演唱情深深雨蒙蒙的陸依萍，可現(xiàn)實(shí)里她已經(jīng)嫁做人妻了，我們瘋狂看還珠格格的時(shí)候是一九九八年，距離現(xiàn)在已經(jīng)整整十五年了，你可以覺得它是十五年，也可以感覺它是一個(gè)世紀(jì)，時(shí)間就像一個(gè)隱形的殺手，讓我們的人生越來越短，讓我們離那個(gè)純真年代越來越遠(yuǎn)。
人生在世，有如白馬過隙，也只是忽然之間的事兒。
致青春演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)時(shí)光機(jī)，是的，它可以帶我回到過去，我摁下“青春”鍵，天旋地轉(zhuǎn)，我回到了二十年前。
教室：
“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。”我站在走廊上，聽同學(xué)們一起讀完《錦瑟》，老師要點(diǎn)同學(xué)單獨(dú)朗讀了，有人舉起了手，我擦了擦眼睛，確定我真的回到了過去，因?yàn)槲铱吹搅?0年前的自己，凌亂的短發(fā)，可愛的嬰兒肥。一堂一堂課的循環(huán)，我看見小李正在偷吃零食，小張?jiān)诤屯栏`竊私語，臭美的她在照鏡子，老師不厭其煩的重復(fù)著對(duì)貪玩的同學(xué)恨鐵不成鋼的責(zé)備。時(shí)間在悄然的翻轉(zhuǎn)著篇章，黑板上“高考倒計(jì)時(shí)”越來越近，前排同學(xué)拼命看書，后排同學(xué)不再玩耍。高考結(jié)束，那一場(chǎng)六月的雨，我看到我們抱在一起哭泣，然后淚流滿面說了再見。
操場(chǎng)：
來到操場(chǎng)，呈現(xiàn)在眼前的依然是那醒目的“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”的校訓(xùn)�；@球場(chǎng)上，我看見自己正奮力地向籃球框投球，毫不淑女地和男同學(xué)搶球。這是一節(jié)體育課，我看見體育老師帶著那些體校生訓(xùn)練，看見女生手挽手走向校園超市。時(shí)間在悄然的翻轉(zhuǎn)著篇章。高三那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我看見同學(xué)們奮力奔跑，英姿颯爽。高考漸進(jìn)，我看到那年的我們?cè)谑程�，寢室，教室里學(xué)習(xí)，三點(diǎn)一線的枯燥生活到了最后一年竟也過出了韻味。高考結(jié)束，那一場(chǎng)六月的雨，沖刷著關(guān)于青春的記憶，我看到我們擁抱在一起，然后轉(zhuǎn)身離去，各奔東西。
家：
我回家是想試圖阻止16歲那年我的離家出走，我記得那次離開家，爸爸因我而大病了一場(chǎng)，。就那么巧，一進(jìn)門我便看到爸爸在打我。青春年少，我為一個(gè)小男孩情竇初開，我將他寫進(jìn)日記本里，懵懂的少女情愫不想被任何人知道，卻被鄰居家的孩子發(fā)現(xiàn)并告訴爸爸，爸爸看著我的成績(jī)單和日記本，眼神滿是絕望，他罵我，打我，我摔門而去，爸爸氣暈在地。我想要阻止這件事情的發(fā)生，我拼命拉住年少的我，我大聲的呼喊爸爸，可是他們沒有任何反應(yīng)，他們根本看不到我。時(shí)間在悄然的翻轉(zhuǎn)著篇章，我看到爸爸暈倒，年少的我跑出家門，我留下眼淚，眼前一黑，沒了知覺……
回到現(xiàn)實(shí)：
同事把我搖醒，滿臉詫異。噢，該死，上班時(shí)間我居然睡著了。原來我的時(shí)光機(jī)只是一個(gè)夢(mèng)。下班回家，我看到年邁的父親正在看電視，他的身體不如從前，再也不會(huì)罵我，打我，有時(shí)候還有著和我而是一樣倔強(qiáng)的脾氣，但我會(huì)對(duì)他百依百順，不會(huì)再惹他生氣，因?yàn)槲乙巡辉倌晟�，已�?jīng)長(zhǎng)大，為人妻為人母了。
夜深人靜，我又想起那個(gè)夢(mèng)，燈籠易碎，恩寵難回，也許就算我回到過去，也回不到當(dāng)初了吧；青梅已謝，竹馬已老，那個(gè)讓我情竇初開的小男孩現(xiàn)在在何方；天涯海角，信訊全無，同窗好友執(zhí)手了怎樣的人走余生；韶華易逝，容顏易改，我已減掉嬰兒肥，長(zhǎng)發(fā)及腰，你們可好？時(shí)間一地，烙印一地，記得彼時(shí)的酸甜苦辣，記得那年轉(zhuǎn)身的瀟灑，記得那些人，再也沒有見過。何日我們?cè)倬凼�，道一聲別來無恙好嗎？青春，再見，再也不見。
致青春演講稿6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家:
晚上好。
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo)；如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力；如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音！
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀(jì)到來，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺(tái)。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)�，我們�?0后！
我們是90后！我們是自信向上的一代！未來的路會(huì)充滿艱難，會(huì)遍布荊棘，會(huì)時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？
我們不成功，誰成功！奧運(yùn)場(chǎng)上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌；丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力，助我們登上頂峰，以自信揚(yáng)帆，起航的汽笛即將鳴響！
我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒；達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日，持之以恒。
同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行！
我們是90后！我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代！忘不了，忘不了小班長(zhǎng)林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了xx大學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場(chǎng)景；忘不了，更忘不了90后面對(duì)天災(zāi)，面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神！社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng)，未來需要我們堅(jiān)強(qiáng)！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)；堅(jiān)定我們的信念，讓它成為最堅(jiān)固的支柱，支撐我們邁進(jìn)！以堅(jiān)強(qiáng)制船，我們將御使長(zhǎng)風(fēng)，無畏前行！
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春！
致青春演講稿7
老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《致我們現(xiàn)在擁有的青春》。
最近，趙薇導(dǎo)演的電影《致我們終將逝去的青春》正在上映，也取得了很不錯(cuò)的票房，可能我們?cè)谧囊恍┩瑢W(xué)也去看過這部電影。網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于這部電影的討論也十分熱烈，許多人開始借此回憶他們自己的青春，但令我不解的是，許多正當(dāng)人生美好青春年華的人，甚至我們這個(gè)年齡段的人，也對(duì)此感慨萬千。對(duì)于我來講，我看過這本同名小說，但認(rèn)為其中有一些情節(jié)，是需要我們經(jīng)歷更多之后才能理解，并產(chǎn)生共鳴的。
那么為什么，本該朝氣蓬勃的年輕一代反而變得愛回憶，變得暮氣沉沉？
在這個(gè)新的時(shí)代，我們比前輩擁有更加寬廣的人生選擇，也面臨前所未有的激烈競(jìng)爭(zhēng)。在這樣的處境中，懷舊表達(dá)的是一種面對(duì)壓力時(shí)，對(duì)記憶中美好過去的思念。當(dāng)然，懷舊也有可能是現(xiàn)狀的令人不滿引起的。不可否認(rèn)的是，我們擁有回憶的權(quán)利，回憶本身也絕對(duì)不是什么壞事。和父輩們相比，我們這一代有著無可比擬的生活條件和成長(zhǎng)環(huán)境，但時(shí)代也制造了新形式的磨練。我們可以回憶的童年擁有動(dòng)畫片、游戲機(jī)，而做不完的奧數(shù)題也是我們回憶的一部分。我們完全可以去懷念童年，但對(duì)于我們來說最重要的是把握現(xiàn)在，把握我們那終將逝去的，但現(xiàn)在正在我們?nèi)匀粨碛械那啻骸?/p>
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》中有對(duì)“少年人”的解釋，里面寫道：“少年人常思將來。惟思將來也，故生希望心；惟希望也，故進(jìn)取；惟進(jìn)取也，故日新；惟思將來也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格。少年人常好行樂。惟行樂也，故盛氣；惟盛氣也，故豪壯；惟豪壯也，故冒險(xiǎn)；惟冒險(xiǎn)也，故能造世界�！边@話放在今天也是非常恰當(dāng)?shù)摹，F(xiàn)在的一些人，已經(jīng)少了年輕人的朝氣和銳氣。有些人是過于頹廢而去虛度青春，有些人是急于求成，故作成熟而跳過了本應(yīng)有的青春。我認(rèn)為，不管是虛度青春還是故意略過青春，都是不可取的。難道青年
就是應(yīng)該是敢想敢干嗎，不就是應(yīng)該是直抒胸臆嗎，不就是應(yīng)該是萬事敢為先嗎？如果失去了朝氣，那么還談何青春？非要等到青春已逝才幡然醒悟，屆時(shí)感嘆豈不是為時(shí)已晚？年輕人有朝氣，社會(huì)就有朝氣；年輕人有光明的前途可奔，社會(huì)的未來就一片大好。我們應(yīng)該讓年輕成為資本而不是不足，讓銳意進(jìn)取、活力四射的青年精神成為社會(huì)風(fēng)尚。青年在時(shí)代的召喚前應(yīng)當(dāng)奮起，更有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。時(shí)代轉(zhuǎn)輪的指針已經(jīng)落在我們的身上，國(guó)家的命運(yùn)也是我們的命運(yùn)。最后，再引用《少年中國(guó)說》中的一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！彼�，讓我們把握現(xiàn)在擁有的青春，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，莫將時(shí)光蹉跎。
謝謝大家！
致青春演講稿8
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
青春是珍貴的年華，是美好的時(shí)光。我們的青春是像是一個(gè)時(shí)間長(zhǎng)廊，記錄了我們每一個(gè)階段的時(shí)光，是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志，在這個(gè)長(zhǎng)廊里，我們有歡樂，也有挫折，經(jīng)歷過美好，也經(jīng)歷過悲傷，但是這些都是青春的一部分，正是因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才能鑄就更好的自己。
青春是短暫的，我們應(yīng)該珍惜，在人生中僅有的一次青春，我們就應(yīng)該過的肆意一些。青春如驕陽，昭示著我們的`熱情；青春如流水，永遠(yuǎn)向前奔流；青春如海洋，有著極大的包容。在席慕蓉的《青春》一詩(shī)里有一句：“青春是一本太倉(cāng)促的書。”。是的，青春真的是讓人總是覺得好倉(cāng)促，在還沒有真正的去體會(huì)到里面的酸甜，它就已經(jīng)開始逝去了，這樣的一本書，匆匆的記載了一個(gè)人人生經(jīng)歷的事情，都沒有時(shí)間去回味其中的酸甜苦辣，我們的青春就已經(jīng)結(jié)束了，書的故事也就結(jié)尾了。就像再美的華章也有結(jié)束的時(shí)候，只是時(shí)間的問題，而青春卻是過早的就沉寂了。
青春于我們，總是想要去追求什么，但有時(shí)是迷茫的，并不總是會(huì)很明確，只是覺得如果不去追求一次，好似青春就是不完整的。每個(gè)人的青春都是不同的，有的人的青春是一首悲傷的歌，唱出了他的悲情；有的人的青春是一段激情的舞蹈，肆意的跳出心中真實(shí)的自己；還有的人的青春是一段短暫的旅程，只為讓自己在旅途中看盡人間繁華。
青春于我們學(xué)生而言，它就是停不下來的腳步，我們?yōu)榱俗非蟾叩膶W(xué)府，一直要努力的往前行進(jìn)，是不能停止的，一旦開啟，就不能關(guān)閉。在我們還年輕的歲月里，我們就應(yīng)該要去保持著活力，就應(yīng)該如驕陽似火般，不讓自己的青春在這樣的時(shí)光里被辜負(fù)。我們的青春總要經(jīng)歷一些風(fēng)雨，才能讓青春表現(xiàn)的更加有價(jià)值。同學(xué)們，青春年華，我們就應(yīng)該要去奮斗，才能不悔自己的青春。
我們不要讓青春在現(xiàn)在的時(shí)光里就那樣簡(jiǎn)單的逝去，我們不能因?yàn)樗虝海腿ダ速M(fèi)青春，現(xiàn)在的我們正是活力四射的人，就應(yīng)該在這場(chǎng)青春的旅途里去見證自己的美好，即使它會(huì)有結(jié)束的那天，可是我們真的去付出了，就無悔青春，不負(fù)我們的韶華。
致青春演講稿9
各位老師，同學(xué)：
青春是人一生中最美好的年華。在這段時(shí)光里，我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時(shí)候，我們一邊說著“我的地盤我做主”‘另一邊卻人云亦云。
每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，悲哀的是，很多人漸漸都成盜版。為什么呢？也許是你不夠勇敢，但是你要知道，青春無懼，跌倒又怎樣呢！拍拍塵土繼續(xù)向前；也許是你沒有主見，但是思想是一個(gè)人的靈魂，就算做蘆葦，也應(yīng)該做一根“有思想的蘆葦”；也許是你不夠自信，擔(dān)心別人不喜歡你。這就更簡(jiǎn)單，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜歡你！
每條河流都有
一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長(zhǎng)江黃河都奔向大海。長(zhǎng)江噼山開路、黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過程中，如果沉淀于泥沙，就永遠(yuǎn)見不到陽光。
長(zhǎng)江、黃河雖然個(gè)性不同，但因?yàn)槟莻�(gè)共同的夢(mèng)想，因?yàn)樗木瘢际斋@生命的壯麗。而我們，雖然個(gè)性各不相同，卻都想完美演繹青春，這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗，才能揮灑青春。俞敏洪說：“如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見過誰踩一棵草，還抱歉地對(duì)草說：‘對(duì)不起’。所以我們應(yīng)該像樹一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要有樹的種子，為著一棵樹的夢(mèng)想奮斗，即使被踩到泥土中間，依然可以吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來�！�
生命是充滿遺憾的篇章，因?yàn)樗龥]有機(jī)會(huì)讓你修改病句，青春也是如此。所以，為不留下太多的遺憾，讓我們飛揚(yáng)自己的個(gè)性，盡情地?fù)]灑青春吧！
致青春演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
你只看到我們年少輕狂，卻沒有看到我們熱情友好;你有你的看法，我有我的理由。你嘲笑我還未看清現(xiàn)實(shí)，我可憐你青春已逝;你輕視我們的不懈拼搏，我們會(huì)證明這是屬于夢(mèng)想的時(shí)代。青春注定是曲折的旅程，途中少不了爭(zhēng)議和挑戰(zhàn)，但那又怎樣，即使?jié)M是傷痕，也要贏得漂亮。我是90后，我為青春代言。
當(dāng)我迎接那個(gè)屬于我的青春歲月，我在歡呼……而當(dāng)我離開時(shí)，我在思索……
有的人將青春的輝煌進(jìn)行到底，有的人將青春揮霍一空。而我，卻依然過著屬于自己的日子，只是，那段日子有個(gè)只屬于他的名字——青春。
青春，是手中旋轉(zhuǎn)的筆，是口中融化的冰，是喊完口號(hào)會(huì)岔氣的笑，是對(duì)老師無形的恐懼，是愚人失敗后的“自怨自艾……”
盡管作業(yè)本上又多了幾個(gè)紅叉，校服上又沾了幾滴果醬，愚人節(jié)那天穿沒有鞋帶的鞋，但這些，我們都不在意，因?yàn)榍啻�，因�(yàn)榍啻河心恪Ｈ舾赡旰�，在一處灑滿陽光的街角與你們相遇，不需多言，一句“原來你也在這里”，便已經(jīng)足矣。
上課和同桌斗嘴，被老師點(diǎn)名起來回答問題，答不出來時(shí)無奈的吐吐舌頭;會(huì)因?yàn)橐坏李}的答案不一樣和同學(xué)爭(zhēng)論個(gè)你死我活;總是在一起互相抱怨食堂的飯菜有多難吃和多恐怖，然后又以最快的速度沖向食堂;喜歡講一些故事給膽小的同學(xué)聽，在他們的尖叫聲中放肆大笑;在擦黑板的時(shí)候給同學(xué)抹一臉的粉筆灰，然后認(rèn)真地對(duì)她說可以美白皮膚……這一切都屬于我們的單純美好，屬于我們單純美好的青春歲月。
是什么樣的追尋，什么樣的彷徨，什么樣的夢(mèng)想，什么樣的執(zhí)著，什么樣的放棄，什么樣褪色的希望，什么樣的心情，什么樣的故事，又想要對(duì)誰講;這便是所謂的青春了。
在18歲的青春年華里，我把最華麗的詞藻，最動(dòng)人的詞句全都送給你，為終將逝去的青春留下一點(diǎn)點(diǎn)永不褪色的記憶。
致青春演講稿11
青春對(duì)于每個(gè)人來說都是與眾不同的，對(duì)青春都有著不同的理解，當(dāng)然，在我的字典里，青春也有我自己的定義。
小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都留下了屬于自己那一份青春的記憶，所以對(duì)于我來說青春是一部成長(zhǎng)史，在那里，它見證了我成長(zhǎng)的歷程。
就在比賽前一天我邊打工邊撰寫演講稿時(shí)，店里老板看完之后對(duì)我說：[這是你準(zhǔn)備上去演講的稿子嗎？如果你拿這上去的話，我勸你還是棄權(quán)吧，不要上去給你班人丟臉了，寫得沒有一點(diǎn)兒深度，都是些無聊的話題。"
瞬間我傻了，沒想到我努力了一下午的成果被說成是廢稿，之后他和我談了他這些年的經(jīng)歷，的確，青春是用時(shí)間和經(jīng)歷去澆灌的，就好比是一顆小樹苗長(zhǎng)成一棵參天大樹，你得看它的根須有多深。根須的深度決定了你在青春的歷程中走過了多少，經(jīng)歷了多少，成長(zhǎng)了多少，不是你嘴上說的那么輕松，它摻雜了五味瓶中各種味道，只有你經(jīng)歷了才會(huì)有深刻的體會(huì)。
青春的選擇方式不同，結(jié)果也會(huì)有所不同。
一般說來，青春有兩種選擇方式。一種是選擇吃喝嫖賭，過著醉生夢(mèng)死的生活，一睜眼，一天過去了；一閉眼，一生就這么過去了。
青春也沒有好壞、等級(jí)、年齡之分。無論你是還是清潔工，這些人沒有卑賤之分，他們同樣有著屬于自己的青春，他們只是把自己的青春都奉獻(xiàn)給了國(guó)家，奉獻(xiàn)給了自己的工作。至于談到年齡，為什么大部分人會(huì)覺得老人慈祥呢？這并不是他們年紀(jì)大了，而是他們用一生的時(shí)間和經(jīng)歷來譜寫屬于屬于他們自己的青春交響曲，[慈祥"恰恰證明了他們已經(jīng)把這些事兒都看透了，當(dāng)然，我說的不是看透紅塵�。恍『旱那啻簞t是無憂無慮、快快樂樂、自由自在的成長(zhǎng)。
是啊，青春是一段用時(shí)間和經(jīng)歷來感受生活的過程。它促使你成長(zhǎng)，讓你變的成熟，它不是像你學(xué)習(xí)上解高數(shù)的x 、y 、z微積分一樣到最后總會(huì)得到結(jié)果那么簡(jiǎn)單，不懂時(shí)還可以向老師咨詢，它必須自己親身去經(jīng)歷，才會(huì)明白青春到底是什么。
以上就是我對(duì)于青春的理解，不需要每天高喊什么青春無悔、青春萬歲，真的沒那個(gè)必要，只需經(jīng)歷，你就可以得到你想要的答案。
希望我講述的這些可以對(duì)大家有些許心靈上的沖擊，最后也祝愿我們每一個(gè)人都有一個(gè)為之驕傲，與之不悔的青春。
致青春演講稿12
非常感謝歐陽夏丹的介紹。同學(xué)們，大家好！今天給我的題目是《致青春》，青春是年輕的同義詞，你們就是青春的化身。青春時(shí)期我們想什么？我想大家可能和我年輕的時(shí)候一樣，男生想美女，女生想俊男，當(dāng)然也有俊男想俊男，美女想美女的，但那是例外。反正我年輕時(shí)候想的就是歐陽夏丹這樣的美女，現(xiàn)在我也想美女，這反過來說明我還年輕，至少心理上年輕。我在年輕的時(shí)候，到底做過什么樣的事情？想來想去，我發(fā)現(xiàn)，青春是犯傻的同義詞，我們很難把老于世故、老奸巨滑這樣的詞語跟青春連在一起，也很難把正確和青春劃等號(hào)。也許，青春最大的奢侈就是可以犯傻可以犯錯(cuò)誤。犯傻，被人欺負(fù)，對(duì)于青春是不可避免的事情。
就像在大學(xué)的時(shí)候，我們班一起上山唱歌通宵不歸，兩個(gè)男生為了一個(gè)女生圍著校園一路廝打，為了寫出一首好詩(shī)咬斷一堆鉛筆，全班同學(xué)跳貼面舞會(huì)被學(xué)校點(diǎn)名批評(píng)，都是我們青春的記憶。我在大學(xué)幫一個(gè)女生扛包，上火車我給她扛包，下火車給她扛包，后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)女生跟另外一個(gè)男生在散步。我就問這個(gè)男生是誰，她說是我男朋友。我就說有男朋友為什么還讓我給你扛包？她說，我要讓男朋友休息一下。我們班的另一個(gè)男生為了表達(dá)自己的愛情在女生宿舍前拉小提琴，結(jié)果被潑了一盆洗腳水。這些犯傻，也許就是青春的代名詞。
青春沒有后悔。如果我們計(jì)算好了，能從一個(gè)人身上得到什么，再去做自己該做的事情，我們就已經(jīng)變成了一個(gè)計(jì)算型的人物，而計(jì)算型的人物等同于老奸巨滑，和青春無關(guān)。
青春的第二特征就是愛情無悔，愛情純粹�，F(xiàn)在很多同學(xué)是沒有愛情的青春的。很多女生在找男朋友的時(shí)候，先計(jì)算這個(gè)男生是什么家庭出身，到底有多少錢，家庭地位如何。這樣計(jì)算的女生，跟巫婆差不多，基本上很難說跟青春有關(guān)。青春是一種脫離世俗的真愛，當(dāng)男生看上女生，或者女生看上男生，不管她是灰姑娘，還是紅姑娘，不管他是富二代，還是窮二代，你都全身心去愛，不顧一切去愛，而他/她的背景，只是一縷云淡風(fēng)輕，這就是青春的愛情。
其實(shí)，在座的同學(xué)想一想，如果你先計(jì)算，然后按照計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)去尋找愛情，常常會(huì)是一場(chǎng)錯(cuò)誤�！都t樓夢(mèng)》里說，機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命，我覺得恰恰是對(duì)計(jì)算愛情和計(jì)算人生的批判。像我這樣的人，在大學(xué)的時(shí)候如果用計(jì)算的眼光看，是沒有女生會(huì)看上我的。我在大學(xué)的時(shí)候，家里一窮二白，穿著打補(bǔ)丁的衣服，知識(shí)一片空白，文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)一無所長(zhǎng)，而且我長(zhǎng)得還非常的土，馬云盡管長(zhǎng)得難看，但是長(zhǎng)得比我還洋氣一點(diǎn)。
青春的第三個(gè)特征，是無怨無悔、不計(jì)得失地交往生命中最好的朋友和同學(xué)。大家可能看過《中國(guó)合伙人》這部電影，是以新東方為背景拍的，那個(gè)電影中的角色之一成冬青是以我為背景拍的。其實(shí)，我對(duì)這部電影沒有感覺，我談不出來喜歡不喜歡這部電影，因?yàn)閷徝佬枰欢ǖ木嚯x。但我對(duì)這部電影惟一覺得有魅力的地方，就是三個(gè)哥們，從大學(xué)開始，一起變成朋友，最后一起創(chuàng)業(yè)，最后不斷為了公司發(fā)展，打打鬧鬧，一起共同努力，讓公司成功上市。在現(xiàn)實(shí)中，這個(gè)故事一直延續(xù)到今天，因?yàn)槔锩娴牧硗鈨蓚�(gè)人物就是新東方的徐小平和王強(qiáng)，他們都是我在大學(xué)時(shí)代交往到的最好的朋友。到今天為止，我們依然在一起共同事業(yè)，所以我們的青春一直延續(xù)到今天。
在大學(xué)的時(shí)候，如果說你跟宿舍同學(xué)打了架，就一輩子不再理睬，這是失去青春的標(biāo)志。因?yàn)榍啻壕褪�，不管為了什么打架，為了利益打架，為了女朋友打架，為了分�(jǐn)?shù)打架，為了虛榮打架，但打完架后，哥們還能在一起抱頭痛哭，那才是真正的青春。在大學(xué)的時(shí)候，我跟宿舍同學(xué)，無數(shù)次喝醉了酒，為了自己的成績(jī)落后，為了自己生命的卑微，為了自己被看不起而抱頭痛哭，互相鼓勵(lì)著一直到能夠堅(jiān)強(qiáng)地抬起自己的頭顱。所以，在我的生命中，到今天依然擁有青春時(shí)代的朋友。
青春其實(shí)跟三個(gè)“想”有關(guān)，叫做理想、夢(mèng)想和思想。如果我們能夠堅(jiān)持自己的理想，追逐自己的夢(mèng)想，并且探索自己獨(dú)立的思想，我們的青春就開始成熟了。當(dāng)我們堅(jiān)持自己理想，你就會(huì)有永不放棄的精神。這一點(diǎn)，我在小時(shí)候就學(xué)會(huì)了，所以我在16歲開始高考，第一年失敗，第二年失敗，堅(jiān)持考了第三年。我的理想中，并沒有北京大學(xué)，但是我最后進(jìn)了北京大學(xué)，因?yàn)槲覉?jiān)持了自己必須上大學(xué)的理想，知道在農(nóng)村沒有廣闊天地，也不可能大有作為。但是，人世滄桑，我們很容易放棄自己的理想和夢(mèng)想。夢(mèng)想常常跟青春有關(guān)，因?yàn)榍啻菏且粋�(gè)多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。但當(dāng)歲月流逝，我們常常會(huì)屈服于現(xiàn)實(shí)放棄夢(mèng)想，當(dāng)我們放棄夢(mèng)想，也就意味著精神生命的結(jié)束。
下面在座的柳傳志先生等會(huì)兒也會(huì)上來講話，他算是我的老大哥，我們還一起在優(yōu)酷做過《老友記》節(jié)目。大家都知道，他年齡比我們大一些，當(dāng)他追逐自己夢(mèng)想的時(shí)候，已經(jīng)是40歲的年齡。大多數(shù)40歲的人，都已經(jīng)習(xí)慣于習(xí)慣的生活，拋棄一切去追逐夢(mèng)想是不容易的，尤其在80年代那種國(guó)家體制非常頑固，個(gè)人夢(mèng)想極其壓抑的情況之下。但是正是因?yàn)檫@樣的勇氣，主動(dòng)丟掉鐵飯碗，最后柳傳志創(chuàng)造了偉大的聯(lián)想，創(chuàng)造了聯(lián)想電腦走向世界的奇跡。人年輕的時(shí)候很容易有夢(mèng)想，但是當(dāng)青春消失，你還能堅(jiān)持夢(mèng)想，你才能把自己叫做偉大，你才能把自己叫做生命的榜樣，青春的榜樣。
當(dāng)然，光有夢(mèng)想和理想是沒有用的，因?yàn)楹芏嗳硕加欣硐牒蛪?mèng)想，但是他們的理想和夢(mèng)想是貪污更多的錢，占國(guó)家更多的便宜，通過權(quán)錢交易獲得更多的財(cái)富。所以，人必須同時(shí)有思想，有良好的價(jià)值體系。在大學(xué)的時(shí)候，如果我們沒有為普希金、拜倫的詩(shī)歌所感動(dòng)，我們沒有因?yàn)榭档�、黑格爾的理論�?zhēng)得面紅耳赤，我們沒有苦苦追尋尼采、亞里士多德和柏拉圖的腳步，沒有去分辨這些偉大的思想家和馬克思、恩格斯的區(qū)別在哪里，沒有通過閱讀去體會(huì)西方社會(huì)制度跟中國(guó)的社會(huì)制度到底差別在什么地方……如果我們從來沒有獨(dú)立思考過，你就不能叫自己大學(xué)生，因此你也就不是一個(gè)真正擁有青春的人。因?yàn)榍啻鹤顐ゴ蟮臉?biāo)志，是思想的困惑和在困惑中苦苦地尋求，尋求真理，尋求人類進(jìn)步之道，尋求心靈的自由。
青春最大的標(biāo)志是堅(jiān)決不承認(rèn)失敗，歷經(jīng)挫折，初心不改。青春的心是永遠(yuǎn)擁有一顆美麗的心，一顆希望的心，從絕望中尋找希望的心，擁有一顆勇敢的心。面對(duì)任何挫折、失敗和打擊，你都還能夠站起來，挺立生命向天空吶喊，依然感到世界充滿美麗，依然能用快樂之心來面對(duì)苦難。當(dāng)你遇到絕望，被人侮辱欺騙，你依然相信，世界大多數(shù)人都是好的，這個(gè)世界永遠(yuǎn)會(huì)有機(jī)會(huì)。被踩到泥土里，你依然能像種子一樣，破土而出，讓生命成長(zhǎng)。面對(duì)失敗的考驗(yàn)，是每一個(gè)人都將經(jīng)歷的，等會(huì)兒上來的企業(yè)家，每個(gè)人都至少失敗3到5次。在我的生命中，失敗比成功多得太多了。我的成功只有一個(gè)，就是創(chuàng)辦了一個(gè)小小的新東方，而我的失敗有無數(shù)個(gè)。從高考三次失敗，得肺結(jié)核在醫(yī)院住了一年，到最后被北大處分，每一次都是失敗。但是所有這些失敗，都是我走向成功的墊腳石。
同時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們真的相信，青春跟年齡沒有任何關(guān)系，有的人在16歲、20歲的時(shí)候，青春已經(jīng)死亡，他對(duì)生命已經(jīng)沒有任何期待，也不再具有奮斗精神。有的人到了80歲以后，依然具有青春的色彩，在思考未來的生命到底應(yīng)該怎么過。大家稍微想一下，楊振寧教授到了82歲還結(jié)婚，那是一種什么樣的青春洋溢，那是一種什么樣的生命期待。三個(gè)月前，我跟楊振寧教授在一起吃飯，他依然在設(shè)想，未來的20年，到底應(yīng)該為社會(huì)做些什么，為教育做些什么。他正在設(shè)想成立一個(gè)楊振寧基金，為中國(guó)學(xué)生到美國(guó)讀書提供資金上的幫助。生命不息，戰(zhàn)斗不止，這才叫做青春。所以，一個(gè)90歲的老頭，依然擁有青春。等會(huì)兒你看到一個(gè)70歲的老頭柳傳志，也依然飽滿青春的熱情，但是你們?cè)谧膶W(xué)生，我相信，已經(jīng)有人把青春消滅掉了。
青春就是擁有熱情，相信未來。中國(guó)詩(shī)人食指所寫的一首詩(shī)，就叫做《相信未來》，我把最后一段背給大家聽一下：
朋友，堅(jiān)定地相信未來吧，
相信不屈不撓的努力，
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，
相信未來，熱愛生命！
謝謝大家。
致青春演講稿13
沙灘上留下了一串腳印，每一步都充滿了純真和隱秘的心。是青春的夢(mèng)，青春隨著波浪哭泣。
——題字坐在秋千上，我還能想起童年甜蜜幸福如蜜的日子。忍不住要說一句，難忘�，F(xiàn)在，我自然不是閑的亂。13、14歲的時(shí)候，我在心里埋下了青春夢(mèng)想的種子，敞開心扉去追逐青春的腳步。青春的每一個(gè)腳印都可以有不同的顏色，綠色的自由，粉色的情感，金色的堅(jiān)韌，五彩的快樂……如果是溫暖的粉色腳��！或者抱著胸坐在操場(chǎng)上，背靠背的仰望藍(lán)天。你心中的酸甜苦辣像涓涓細(xì)流。沒有了石頭的阻力和干擾，那一刻的友情在你的心里悄然萌發(fā)。今天，溫暖依然定格在青春的沙灘上；或者家人的關(guān)心、責(zé)備、贊美，為什么不讓家庭的溫暖在心里流淌；甚至是我和狗狗的約定，她的可愛讓我開心，她的撒嬌讓我愛，她的忠誠(chéng)讓我感動(dòng)。為什么她和我的親密不能成為年輕生命中的亮色……如果是堅(jiān)定的金腳印！在校園里，我堅(jiān)定的腳步在棕紅色的塑膠跑道上回蕩，每一步的堅(jiān)韌，每一步的努力，哪怕我已經(jīng)筋疲力盡，也可能會(huì)摔倒，永不放棄，因?yàn)槲疫�沒有到達(dá)終點(diǎn)。而當(dāng)我聽到金色的叫聲，看到前方金色的光芒，我就知道我贏了！在怡海的職業(yè)生涯中，我永遠(yuǎn)不會(huì)害怕用新的、艱難的軌跡來挑戰(zhàn)我，我會(huì)勇敢的迎接它們，用天空
籟般的琴聲證明一切。這一步也深深地印在了我金色青春的沙灘上!如果那是一只逍遙的綠色腳印!我堅(jiān)信總會(huì)有一片純凈的天空是屬于我自己的,最白最柔的云飄在最藍(lán)最凈的天，我便是一只自由而狂放不羈的小鳥或是雄鷹，沒有人可以阻擋我在自己的天空中展翅翱翔，或是歌唱自己的青春贊歌，或是以一聲長(zhǎng)嘯劃破整個(gè)天際，讓那可以詮釋青春的最純最自然的聲音留在自己的天空!如果……青春有無數(shù)個(gè)如果，無數(shù)個(gè)假設(shè)，你希望它是什么顏色，它就是什么顏色，它總能綻放出人生最鮮艷最精彩的花朵，它永遠(yuǎn)是沙灘上最美的腳印。奔跑吧，在金黃的沙灘上深深地踩下你的腳印，留下青春的記憶;奔跑吧，去追逐那些充滿著絢麗色彩的青春夢(mèng)想;奔跑吧，偶爾回回頭，遙望那些深淺的腳印，盡管會(huì)被浪頭打濕，但它無法抹去那一個(gè)個(gè)已在我心頭定格的美好。奔跑吧，追逐青春的夢(mèng)想，留下青春的腳印!
致青春演講稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同志們：
大家好!
今天我演講的題目是《青春因奉獻(xiàn)而美麗》。
當(dāng)你全神貫注地注視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)你側(cè)耳聆聽著那雄壯有力的國(guó)歌時(shí)，當(dāng)你心情激動(dòng)地地高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，你想到了什么？——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、國(guó)家的強(qiáng)盛……毫無疑問，這些都是值得我們?nèi)ニ妓鞯�。但此時(shí)此刻，你是否還聯(lián)想到了你自身，想到了你肩上沉甸甸的歷史責(zé)任與使命；你是否想到如何為國(guó)旗爭(zhēng)光；是否想讓自己的青春更加美麗和偉大!
致青春演講稿15
畢業(yè)多年，我偶爾會(huì)翻起高三畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄。微微泛黃的紙上，鋪滿了一排排黑色或藍(lán)色的字跡，那是我高中三年認(rèn)識(shí)的每一位同學(xué)、每一位老師送給我的祝福，承載著我不可磨滅的三年青春時(shí)光！那么，你的三年呢?今天僅以此文紀(jì)念我已逝的青春，也獻(xiàn)給你們的青春！
�。ń酉聛�，我講話的用詞可能不是那么地美好，如果不小心刺痛了你，還望你不要乘著某個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上從后面悄悄給我一磚頭！）
首先，我想對(duì)那些每個(gè)星期懷揣著一個(gè)、兩個(gè)、三四個(gè)小可愛——手機(jī)，走進(jìn)這個(gè)可愛的校園的小可愛們說一句：你就是個(gè)懦夫！為什么?那些敢背著老師、家長(zhǎng)，冒著巨大風(fēng)險(xiǎn)將手機(jī)帶到學(xué)校的同學(xué)，不應(yīng)該是真正的勇士么?怎就成了懦夫?他們愛手機(jī)么?答案毋庸置疑！可是他們有真正為了他們的摯愛——手機(jī)奮起反抗過么?難道躺在家里的沙發(fā)上，坐在臥室的電腦前，悠哉游哉的和三五好友“吃雞”到天亮不香么?他們有上百種方式光明正大的和他們的摯愛——手機(jī)生活在一起，卻最終還是屈服于父母，屈服于這個(gè)社會(huì)，來到了這個(gè)他們厭惡的地方！像一個(gè)小偷一樣，躲躲藏藏地生活在夜里，偷偷摸摸地隱匿在某個(gè)隱蔽的角落！這難道不是懦夫?
其次，我想對(duì)那些沉溺于夢(mèng)鄉(xiāng)，進(jìn)入高中以來就沒有認(rèn)真聽過幾次課，沒有用心完成過幾次作業(yè)，卻還總是在那里趾高氣揚(yáng)對(duì)這個(gè)老師、那個(gè)老師品頭論足、挑三揀四的同學(xué)說一句：你就是個(gè)罪人！政治必修三《文化生活》里提到，文化對(duì)人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)，具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)！有的同學(xué)總認(rèn)為，我就趴桌上安安靜靜地睡個(gè)覺，咋了?我又不說話，不影響他人，不影響你老師上課！我不做作業(yè)，你老師少批改一份，減輕你的負(fù)擔(dān)不好么，多為你著想！為什么你們每一個(gè)老師似乎都和我過不去，總是找我的茬！你卻不知，你這一切的所作所為正在無形地影響著周邊的每一個(gè)人！周邊的同學(xué)會(huì)想：你不交作業(yè)，我是不是也可以不交?你睡覺沒人管，我是不是也可以肆無忌憚地睡覺?帶你的老師呢?尤其是那些剛畢業(yè)，或畢業(yè)沒幾年的年輕老師，他們帶著一顆炙熱的心選擇了這個(gè)崇高的職業(yè)，他們帶著一腔熱血和對(duì)教育的追求走上那個(gè)他敬畏的三尺講臺(tái)，而他的學(xué)生卻無視他的存在，坦坦蕩蕩的如同一灘爛泥趴在那里扶不起來，對(duì)老師不僅沒有絲毫的尊重，甚至惡語相加！這樣的同學(xué)，你毀掉的不僅是你的前程，還有你父母的期望！這樣的同學(xué)，你不僅把你周圍的某個(gè)同學(xué)拽入深淵，還讓他和你一起墜入黑暗不見光明，找尋不到前進(jìn)的方向！這樣的同學(xué)，你更是磨滅掉了某個(gè)老師最初的夢(mèng)想，讓他不得不逃離他心中最神圣的地方！而這一切的始作俑者，是誰?是你，你就是罪惡的源頭！我們抬起頭看一看，低下頭想一想，我們的身邊是不是也有這樣一個(gè)同學(xué)，你自己是不是這樣一個(gè)同學(xué)?
最后，我想對(duì)那些懵懵懂懂卻渴望和某個(gè)他/她牽手走一程的同學(xué)說一句：不成熟的果子，真的好吃么?我初中母校的張校長(zhǎng)曾與我分享過他的一個(gè)教育故事，他說有天晚上他在學(xué)校里巡邏，剛好撞見一對(duì)小情侶躲在樹下親親我我！那倆學(xué)生差點(diǎn)沒被嚇個(gè)半死，出乎意料的是，張校長(zhǎng)不僅沒有訓(xùn)斥和打罵，而是走過去，比較溫和地對(duì)他們倆說到：你們每人去那棵李子樹上摘一個(gè)李子吃掉，嘗嘗味道如何?（學(xué)校里面有一些果樹，那會(huì)兒李子還沒成熟。）兩學(xué)生啥話也不敢說，去摘了李子強(qiáng)忍著味蕾的沖擊把李子吃了，酸的臉都快變形了，也不敢吭一聲！
張校就問他倆：“滋味如何?”
女同學(xué)說到：“很酸、很澀！”
張校繼續(xù)問道：“為什么?”
女同學(xué)認(rèn)真說道：“因?yàn)檫�沒成熟！”
“那你們成熟了么?”張校又問。
......
沉默了一會(huì)兒，女同學(xué)突然哭了起來，流著眼淚抽噎著說到：“我知道錯(cuò)了，張老師，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了！”自那以后，這個(gè)女的真就與那個(gè)男同學(xué)斷絕了來往，一心撲在了學(xué)習(xí)上！所以當(dāng)有男同學(xué)遞給你甜蜜的小紙條時(shí)，希望你大膽地說一句：“老娘沒空！”當(dāng)有女同學(xué)遞給你曖昧的小紙條時(shí)，希望你果敢地說一句：“爺?shù)那啻豪�，有書有好友，就是沒有你！”因?yàn)槟銈兌歼�沒有成熟！
同學(xué)們，三年的時(shí)光，恍然如夢(mèng)，你打算如何度過?你又是如何度過的?三年后，再回首，你的臉上是洋溢著一絲幸福和無悔，還是帶著一絲愧疚和懊惱?是帶著鮮花和掌聲走進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的殿堂，還是帶著落寞的背影離開xx！選擇在你，謝謝大家！
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