有關(guān)誠(chéng)信演講稿模板匯總6篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編整理的誠(chéng)信演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信演講稿 篇1
尊敬老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是“誠(chéng)信與我們同行!
站在國(guó)旗下,舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗,眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬千,每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻,我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中,莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó),向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān),我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說,誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說,誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情;工人說,誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品.簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。
翻開我們中華民族五千年的文明史,會(huì)發(fā)現(xiàn),以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí),我們也看到,因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來:商紂失信,加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信,不但亡了國(guó),還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信,留下千古罵名……所以,以史為鑒,誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要,對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀.因此,我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任.
作為未來祖國(guó)的主人,我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代,使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界,就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒有金錢,可以沒有榮譽(yù),也可以沒有健康,但你不可以沒有誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè),誠(chéng)信考試,誠(chéng)信待人,這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,是勢(shì)在必行的。朋友們,讓我們從身邊的小事做起,不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上,成為我們的口頭禪,要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓誠(chéng)信無處不在。同學(xué)們,只要我們大家都行動(dòng)起來,我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天,欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信與我們同行!”
誠(chéng)信演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來自五年級(jí)三班的何淼。今天,我能榮幸地站在這里,離不開老師為我付出的汗水、家長(zhǎng)給予我的鼓勵(lì)和同學(xué)帶給我的歡樂。因此,在今天,在這里,我將參加本次競(jìng)選。
我認(rèn)為競(jìng)選誠(chéng)信少年需要具備以下素養(yǎng):一、誠(chéng)懇待人;二、拾金不昧;三、公平正直;四、知錯(cuò)就改;五、遵紀(jì)守法……
在家里,我是一個(gè)孝順的孩子。主動(dòng)幫長(zhǎng)輩做事,在我心里,不管大事小事,只要是力所能及的事,不夸大其詞,我都會(huì)主動(dòng)幫忙。在學(xué)校里,我是老師的得力助手,是同學(xué)的榜樣。如果同學(xué)有不會(huì)做的難題,我一定會(huì)出手相助,為他不厭其煩地講解。
在學(xué)校里,不管撿到什么東西,管它是價(jià)值連城,是平庸樸素,只要不是我的,我都會(huì)上交給老師。在公共道路上,看到失主不小心落的物品,如錢、手機(jī)等,我不會(huì)見錢眼開,而是會(huì)主動(dòng)交給警察。
在班上,作為班干部的我,一定不會(huì)為了朋友之間的友誼橋梁而任由他將錯(cuò)就錯(cuò),在彎曲的道路上行駛下去。
當(dāng)然,我也有缺點(diǎn):成績(jī)不出類拔萃;雖然是全方面發(fā)展,可并不是每一科都很擅長(zhǎng)。
如果我當(dāng)上最美誠(chéng)信少年,一定會(huì)繼續(xù)在自己正確的道路上行駛下去;如果我當(dāng)上最美誠(chéng)信少年,一定會(huì)繼續(xù)幫助同學(xué);如果我當(dāng)上最美誠(chéng)信少年,一定會(huì)信守諾言......
從明天起,做一個(gè)熱愛生活的人,一路走著聊著唱著笑著;從明天起,做一個(gè)博聞強(qiáng)識(shí)的人,關(guān)注著思考著堅(jiān)守著進(jìn)步著;從明天起,做一個(gè)關(guān)心社會(huì)的人,參與者互助著鼓舞著傳承著…..點(diǎn)點(diǎn)星光,匯成浩瀚的銀河,最美少年揚(yáng)起圓夢(mèng)的風(fēng)帆。謝謝大家!
誠(chéng)信演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們都知道做人要講誠(chéng)信,可是真正做到誠(chéng)信的人并不多。古人對(duì)于誠(chéng)信守諾的人稱之為君子,因?yàn)樗麄兏呱械钠犯窳钊司捶。我們要做誠(chéng)信之人,遵守自己的諾言。
不要輕易做承諾,很多時(shí)候如果不能完成自己的承諾,不但失信于人,也會(huì)讓自己聲譽(yù)受損。但是一旦許諾,一定要履行。在我們學(xué)習(xí)時(shí),我們要記住我們對(duì)老師許下的承諾,上課認(rèn)真,不完游戲,不開小差等,這些我們都要自己遵守,不要認(rèn)為老師沒有發(fā)現(xiàn)我們的小動(dòng)作,就不算失言。只要沒有做到,不管是不是被老師發(fā)現(xiàn)都一樣。就和犯錯(cuò)一樣,這次你犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,但是卻不改,因?yàn)闆]有人發(fā)現(xiàn),那么當(dāng)你犯下大錯(cuò)時(shí),我們要改正就難了,因?yàn)榱?xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。
做人不能丟失誠(chéng)信,講誠(chéng)信的人才會(huì)有朋友,做到誠(chéng)信待人,做到遵守諾言,不吹牛,不欺騙,做好自己。無法實(shí)現(xiàn)的承諾就是吹牛,也是欺騙,因?yàn)椴恢匾暢兄Z。當(dāng)你需要他人幫助時(shí),其他人也不愿意幫助你,應(yīng)為你不尊守自己的`諾言,說的話沒人信。所以我們應(yīng)該明白遵守承諾的重要性,不要輕易的犯錯(cuò)。
我們?cè)趯W(xué)校與同學(xué)相處時(shí),做好自己,不說大話,也不隨意做出承諾,當(dāng)同學(xué)需要我們幫忙時(shí),能做到就幫,不能做到也不能浪費(fèi)同學(xué)的時(shí)間。做自己能做的事情,這樣不會(huì)傷害同學(xué)之間的友誼。當(dāng)然,一旦答應(yīng)了同學(xué)的請(qǐng)求,要做到,這是尊重,也是我們應(yīng)該做好的事情。只有遵守諾言,才能取信他人,才會(huì)有更多同學(xué)與你做朋友。
我們也學(xué)習(xí)過很多關(guān)于誠(chéng)信的詞語,比如說一諾千金等,一句承諾如同千金重,可見誠(chéng)信有多重要,我們?cè)趯W(xué)校除了學(xué)知識(shí),也應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信,在生活中或許我們犯下了一些小錯(cuò)誤,但是以后我們也應(yīng)該及時(shí)改正,把誠(chéng)信當(dāng)成我們做人的標(biāo)準(zhǔn),讓我們自己成為一個(gè)誠(chéng)信的君子。
平常在家中,我們一樣要講誠(chéng)信,比如說答應(yīng)爸媽不完游戲。那么我們就一定要做到,約束自己,要改變就要從小事做起,就應(yīng)該重視自己所說的每一句話。不欺騙我們的爸媽,說到做到,不拿自己許下的承諾當(dāng)做兒戲。在家講誠(chéng)信,能夠讓爸媽放心,在外講誠(chéng)信能夠得到他人信任,在學(xué)校講誠(chéng)信,能夠?qū)W到知識(shí)。
生活中我們離不開誠(chéng)信,因?yàn)橹挥兄v誠(chéng)信的人才會(huì)有人尊重,才會(huì)收獲更多,因?yàn)檫@是禮貌,也是對(duì)自己所說的話負(fù)責(zé)。
謝謝大家!
誠(chéng)信演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一位國(guó)王要選擇繼承人,發(fā)給前來候選的孩子每人一;ǚN子,而這粒種子是被提前蒸過的,根本不可能發(fā)芽,而國(guó)王要求誰能讓這粒種子開出最美麗的花兒,誰就是未來的國(guó)王。到了競(jìng)選那天,好多孩子手捧著鮮艷的花兒,一個(gè)比一個(gè)漂亮,而結(jié)果卻是一個(gè)端著空無一物的花盆的孩子被選中了。
通過這件小事,說明了人在任何時(shí)候都要講誠(chéng)信,不要光貪圖眼前的利益,最終卻一無所獲,同時(shí)也充分證明了誠(chéng)信的力量是多么強(qiáng)大。這讓我想起了宋慶齡小時(shí)候的故事。
有一次,一個(gè)朋友要到她家教她折紙鶴,而在這一天,她還要到她伯伯家去看鴿子,雖然它很喜歡那只漂亮的鴿子,但她沒有因此而失信,乖乖的在家里等著朋友的到來。誠(chéng)信,可以讓枯枝敗葉重新發(fā)芽,可以讓堅(jiān)硬的石頭落淚,誠(chéng)信的力量是偉大的,是堅(jiān)強(qiáng)的,是不可思議的。記得有一次數(shù)學(xué)考試,我遇到了一個(gè)難題,怎么也想不起來,我瞥了一眼旁邊的同學(xué),她學(xué)習(xí)非常好,我想給她傳個(gè)紙條,卻沒有膽量扔過去,眼看還剩不到10分鐘了,我心急如焚,正在我下定決心要扔給她時(shí),我的腦海中頓時(shí)想起媽媽鼓勵(lì)的話語,浮過老師那嚴(yán)厲的眼神,響起同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇。我咬咬牙把紙條收了回來,認(rèn)真理解題意,就在這千鈞一發(fā)之際,我想出了答案,我急匆匆地寫好交了卷。等試卷發(fā)下來一看,成績(jī)還不錯(cuò)呢!并且經(jīng)過我苦思冥想才做出來的題竟然答對(duì)了,內(nèi)心的喜悅油然而生。因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)信這兩個(gè)字,說起來簡(jiǎn)單,做起來難,讓我們從以誠(chéng)待人的角度出發(fā),做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生,要知道誠(chéng)信的力量是非常強(qiáng)大的。
誠(chéng)信演講稿 篇5
大家好!我叫金xx,是xx天瑞律師事務(wù)所律師,代表xx省司法廳參加本次比賽。今天我演講的題目是“承諾”。
什么是法治?全社會(huì)都嚴(yán)格遵守法律、信奉法律,把法律當(dāng)作最高的行為準(zhǔn)則;這樣的社會(huì)狀態(tài),我們稱之為法治。法治,對(duì)于在座的各位來說,也許只是一個(gè)普通的詞匯;但是,對(duì)于我們法律人來說,它卻是那么神圣而又沉重!
幾年前,我辦理過一個(gè)公安局副局長(zhǎng)涉嫌賄的案件。在看守所會(huì)見時(shí),當(dāng)事人跟我說:“我絕對(duì)沒有收賄賂!我就是因?yàn)檗k案件太較真,得罪人才走到了這一步。但是,我不后悔!”他還說:“他們打我,我就用頭撞墻;他們怕出事兒,就不敢再打。所以,我在筆錄中沒有認(rèn)可賄。”
作為律師,我當(dāng)然不可能輕信當(dāng)事人,我需要認(rèn)真研究卷宗內(nèi)容。卷宗筆錄中居然有這樣的記載:“賄人”和其他證人坐在面包車?yán)铮百V人”說我一會(huì)兒到局長(zhǎng)家送錢去,同時(shí),撩開褲腳把捆在腿上的錢給大家看了看;下車進(jìn)了局長(zhǎng)家中后,回到車?yán)镉职蜒澩染砹似饋,說錢已送。
明眼人一看,就知道所謂的“賄人”和其他證人的陳述不合常理。于是,我向法院申請(qǐng),要求“賄人”和證人出庭,接受辯護(hù)律師的詢問;結(jié)果遭到拒絕,理由是“關(guān)于案件事實(shí),筆錄寫得很清楚,證人出庭作證沒必要”。
開庭當(dāng)天,這些證人竟然自己前往法院,要求出庭作證。他們說:“我們要上法庭把事情講清楚;我們的筆錄是受到壓力才這么做的。我們實(shí)在過不了良心這一關(guān);我們不愿意冤枉好人!苯Y(jié)果,仍然遭到法院拒絕,理由還是“沒有必要”。
即使這樣,這位警察在法庭上仍然表現(xiàn)得鐵骨錚錚,不但把有關(guān)事項(xiàng)說得清清楚楚,還堅(jiān)決不同意檢察院關(guān)于他立功的主張。他說:“我舉報(bào)違法犯罪行為,絕不是為了立功;因?yàn),我從來不認(rèn)為我的行為構(gòu)成犯罪,所以,不存在立功這一說。我在看守所內(nèi)舉報(bào)違法犯罪行為,只是把我作為警察的本職工作延續(xù)到看守所內(nèi),不枉我入行時(shí)的承諾。”
什么是誠(chéng)信?對(duì)于法律人來說,對(duì)得起當(dāng)初學(xué)習(xí)法律時(shí)心中的那一份理想,就是誠(chéng)信;對(duì)得起法學(xué)老師的諄諄教誨,就是誠(chéng)信;對(duì)得起入行時(shí)追求公平正義的初衷,就是誠(chéng)信。
有人說:“法律人講誠(chéng)信?哼哼,那是說著好聽的。還能當(dāng)真?”這是對(duì)的嗎?也許,也許這是對(duì)的。也許對(duì)于那些刑訊逼供的人來講,這是對(duì)的;也許對(duì)于那些故意違反法定程序?qū)徖戆讣娜藖碇v,這是對(duì)的;也許對(duì)于那些認(rèn)為“法律不過是有錢人玩弄的工具”的人來講,這是對(duì)的;但是,在法律人心中,我們不能認(rèn)為這是對(duì)的,我也絕對(duì)不敢站在這里,告訴大家這是對(duì)的!我知道一個(gè)基本的道理:連法律人都不講誠(chéng)信,法治何談實(shí)現(xiàn)!
一審有罪判決還是如期而至,但被告人沒有埋怨我。看守所中會(huì)見時(shí),他說:“你盡力了!我感謝你!”十分幸運(yùn)的是,二審判決,最終認(rèn)定無罪。
人生,本來就充滿了不確定性,坎坷和艱辛在所難免;同樣道理,實(shí)現(xiàn)法治的道路,注定也不會(huì)是坦途!
也許,就算我們這些法律人努力一輩子,最終還是實(shí)現(xiàn)不了法治。那又怎樣,等我們年老時(shí),就算夢(mèng)想還是沒有實(shí)現(xiàn),我們回顧這一生,拼搏本身,不也是精彩的人生嗎?!人生苦短!我們就是愿意選擇去做那種既熱情又努力的“傻子”,就像《阿甘正傳》中的阿甘一樣,一直一直努力地往前跑,去追求心中的那一份法治理想!
這就是我們法律人莊嚴(yán)的承諾!
誠(chéng)信演講稿 篇6
今天,誠(chéng)信掉進(jìn)了水里,掉進(jìn)了“幸!薄ⅰ暗匚弧、“競(jìng)爭(zhēng)”的漩渦。一個(gè)路人路過,指著無底的漩渦,意味深長(zhǎng)地嘆了口氣:“沒有誠(chéng)信,快樂不會(huì)長(zhǎng)久,地位是假的,競(jìng)爭(zhēng)的榮譽(yù)必然離開。”
是的,我們班的誠(chéng)信今天不小心“掉進(jìn)水里”了。原因很簡(jiǎn)單:老師給學(xué)生檢查的時(shí)候出錯(cuò)了,分?jǐn)?shù)降低了,但是學(xué)生沒有去找老師,而是把分?jǐn)?shù)藏得像珍寶一樣,甚至有學(xué)生去找那些不屬于自己的分?jǐn)?shù)。
當(dāng)老師沉重地告訴我們這個(gè)不應(yīng)該屬于一班的現(xiàn)象時(shí),全班鴉雀無聲,面面相覷,帶著疑惑、謙虛、隱瞞和憤怒。我呢?原來的85分變成了84分,但是因?yàn)槔蠋熡纸o我出了一道錯(cuò)題,我丟了1分。
可以說我的內(nèi)心應(yīng)該是平靜而自豪的。我覺得很多同學(xué)多減了一分,但我跟他們不一樣。我的分坦蕩,真實(shí);而一些1點(diǎn)揭示了信用危機(jī)的可怕面紗。
其實(shí)大家應(yīng)該都很熟悉“誠(chéng)信”這個(gè)詞。從小學(xué)第一課開始,老師就向我們揭示了誠(chéng)信的重要性。“誠(chéng)信”這個(gè)詞不僅僅局限于我們這個(gè)小階層,更是一個(gè)社會(huì)話題。誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則,也是我們前進(jìn)的通行證。我們所做的一切都應(yīng)該建立在誠(chéng)實(shí)和正直的基礎(chǔ)上。否則,我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)安寧,也不會(huì)享受自我肯定的快樂。誠(chéng)實(shí)賦予一個(gè)人公平生活的品格,使生活誠(chéng)實(shí)可靠,防止靈魂互相利用欺騙。
經(jīng)過這段經(jīng)歷,“誠(chéng)信”二字的含義和重要性在我心中留下了不可磨滅的印記。保持誠(chéng)信的理念既是義務(wù)也是責(zé)任!在誠(chéng)實(shí)的枷鎖下,不要做出不整潔的選擇,否則你的生活會(huì)很不整潔!
【誠(chéng)信演講稿】相關(guān)文章:
誠(chéng)信演講稿:誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試03-09
誠(chéng)信演講稿:誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試03-09
誠(chéng)信與道德信仰誠(chéng)信演講稿03-24
誠(chéng)信為人誠(chéng)信施教演講稿04-03
誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人演講稿04-05
呼喚誠(chéng)信回歸的誠(chéng)信演講稿04-03
誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人-演講稿04-03
誠(chéng)信的演講稿04-11