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        教師節(jié)贊美教師演講稿

        時(shí)間:2022-08-01 18:23:59 演講稿 我要投稿

        教師節(jié)贊美教師演講稿

          通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的教師節(jié)贊美教師演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        教師節(jié)贊美教師演講稿

        教師節(jié)贊美教師演講稿1

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師:

          大家好!今天我演講的題目是《真水無(wú)香真愛(ài)無(wú)言》。

          有人說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師,李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對(duì)教師最崇高的贊美。但是,也有人說(shuō)“家有半斗糧,不當(dāng)孩子王”,由此可見,教師的清貧由來(lái)已久。

          但無(wú)論是過(guò)去,現(xiàn)在,還是將來(lái),仍然有數(shù)不盡的教師在無(wú)怨無(wú)悔默默地奉獻(xiàn)著,也許我們都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷,當(dāng)我們用心工作認(rèn)真上課而學(xué)生卻不尊重我們的勞動(dòng)成果,當(dāng)我們苦口婆心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育而學(xué)生卻充耳不聞,甚至學(xué)生不尊重老師踐踏老師的尊嚴(yán),所有這些都會(huì)讓我們很寒心,很失望,當(dāng)家長(zhǎng)不理解老師,不配合老師工作,甚至對(duì)我們另眼相看的時(shí)候,更讓人感到委屈憤懣!但同時(shí)學(xué)生們也在溫暖著我們的心田,讓我們感動(dòng)。

          記得那是20xx年的暑假,由于工作調(diào)動(dòng)我來(lái)到了我們學(xué)校,在此之前我并沒(méi)有告訴我的學(xué)生,不想影響他們的學(xué)習(xí),只想讓他們安心的上課,然而后來(lái)他們還是知道了,紛紛給我發(fā)短信打電話,有的說(shuō),“老師,你去哪了啊,為什么不說(shuō)一聲就走了啊,跟你在一起兩年了,我的成績(jī)也慢慢好起來(lái)了,可是在最關(guān)鍵的一年你卻離開了我們,我特難受,老師,我想你!笨粗@些發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)我熱淚盈眶,我感受到了作為老師的驕傲和自豪,感受到了所有的付出和努力都是值得的,

          其實(shí)在我們學(xué)校在我身邊也有許多優(yōu)秀的教師,記得前不久,我跟學(xué)校的x老師一起坐車回家,在路上,她跟我說(shuō)了這樣一件事,她班有個(gè)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上受傷了腿部骨折,學(xué)生的父母都在韓國(guó)打工,她去醫(yī)院看望,恰逢學(xué)生轉(zhuǎn)院,她便背著學(xué)生從醫(yī)院出來(lái)到外面打車,學(xué)生一米八的大個(gè)子整個(gè)的趴在她身上壓得她使勁彎著腰,她告訴我,短暫的路程她走了好久,那樣一個(gè)矮小的老師背著那樣一個(gè)高大的學(xué)生,得有多大的勇氣和毅力。也許這件事對(duì)她而言,是微不足道的,但是,卻讓我非常感動(dòng),在那一瞬間,我突然明白我們每一位老師都在認(rèn)真的用心履行師德兩個(gè)字,都是在用心用愛(ài)做好這份工作。我更明白了師德師風(fēng)不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它是活生生的現(xiàn)實(shí),它是真實(shí)的生活。

          不會(huì)忘記,每個(gè)周末總會(huì)有我們集訓(xùn)老師忙碌的身影;不會(huì)忘記,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上,總會(huì)有班主任老師穿梭的身影;不會(huì)忘記,在假期里總會(huì)有值班老師到崗的身影;不會(huì)忘記,校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展所做的種種努力;更不會(huì)忘記,辦公室里老師們埋頭備課寫教案的背影和集體備課的聲音……這所有的一切,是老師們的愛(ài)心使然,責(zé)任使然。

          “真水無(wú)香,真愛(ài)無(wú)言”,我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),卻有腳踏實(shí)地的執(zhí)著;我們沒(méi)有奢侈和繁華,卻擁有著平凡和偉大。我們沒(méi)有權(quán),不能以權(quán)謀私,我們沒(méi)有錢,不能揮擲千金,但是,我們用心用愛(ài)平等的對(duì)待每一位學(xué)生,我們用心用愛(ài)引領(lǐng)著每一個(gè)學(xué)生前行,我們?cè)趥鬟f著人世最無(wú)私的情感。

          “真水無(wú)香,真愛(ài)無(wú)言”,教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào),因?yàn)槲覀儾ハ碌氖且活w愛(ài)的種子,收獲的卻是一個(gè)美麗的人生。

          朋友們,隨著時(shí)間的流淌,我們也會(huì)慢慢變老,歲月會(huì)改變我們的容顏,但是年輕的心永遠(yuǎn)不會(huì)衰老,讓我們?cè)诮虝说牡缆飞蠄?zhí)著的追求,讓我們用愛(ài)托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)!

          我的演講完了,謝謝大家!

        教師節(jié)贊美教師演講稿2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          您們好!我是來(lái)自x中學(xué)的。今天能站在這里我要衷心地感謝教會(huì)我一切的老師,沒(méi)有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來(lái);沒(méi)有他們不厭其煩的教誨,我不可能懂得“師道無(wú)言”的真諦,不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸,我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè),每天總有新鮮的故事發(fā)生:哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息------所有的這一切感動(dòng)著我,激勵(lì)著我前行的腳步。同甘苦共患難,分享著他們的`快樂(lè)、傷悲,還有他們的“秘密”,日子充實(shí)而快樂(lè)著。在這,請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地道一聲“老師,您辛苦了!”

          孩提時(shí)代就曾想過(guò)老師是不是就是簡(jiǎn)單地教教同學(xué)怎么做哪道題也疑惑,為什么伙伴們見了老師總是說(shuō)一不二,父輩們見了老師總是恭敬有加,難不成老師身上有什么魔力如今,為人師者已十年有余,個(gè)中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任,社會(huì)在變遷,知識(shí)在更新,“師者,傳道授業(yè)解惑也!痹谌招略庐惖漠(dāng)下,這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵,我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)新人,要讓他們成為有文化、有知識(shí)、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才,教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量,還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng)、“靈活多變”的育人技巧、“扎實(shí)過(guò)硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛(ài)無(wú)形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。

          “育人為本、德育為先”,我清楚知道我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子,甚至是影響他們一生的命運(yùn),我小心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),也曾有過(guò)無(wú)助和彷徨,可孩子們?nèi)珀?yáng)光一般燦爛的笑臉,讓所有的一切被喜悅、成功的感覺(jué)替代。前行的道路雖荊棘滿布,但我為自己是一名教師而自豪!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡鹊桨装l(fā)蒼蒼時(shí),我想那時(shí)的我是幸福的,快樂(lè)的,因?yàn)樘依钜驯樘煜隆?/p>

          最后,衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸?鞓(lè)一生!

        教師節(jié)贊美教師演講稿3

        尊敬的各位老師:

          大家好!

          首先,在這個(gè)特別的日子里,祝各位老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康!

          今天;很榮幸能站在這里,代表您辛勤耕耘的學(xué)子們說(shuō)說(shuō)對(duì)您的心里話。

          樹有根,有根才枝繁葉茂,蔥郁參天;草有根,有根才“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”;花有根,有根才經(jīng)冬歷夏,年年綻放沁人的清香。人有根嗎?有。人的根是生命——父母播下了種子,老師的培養(yǎng)教育則如甘露般,成功了我們。我們的生命如此耀眼奪目,離不開父母,也離不開老師。老師就像一條管道,源源不斷地為我們輸送著知識(shí)的養(yǎng)料;老師也像一根試管,演示著做人的道理。

          回首往事,在我看著一道道難題發(fā)愁的時(shí)候,老師走了過(guò)來(lái),為我一點(diǎn)點(diǎn)地細(xì)心講解;在我不小心摔傷了的時(shí)候,老師跑了過(guò)來(lái),小心翼翼地把我背去了醫(yī)院;在我因考試失利黯然傷神的時(shí)候,還是老師在一旁為我加油打氣,勸慰我不要輕易放棄.

          老師一次次點(diǎn)亮了我前行路上的燈,使我能沿著這條寬敞明亮的大道上肆無(wú)忌憚地走著——直到今天。借此教師節(jié)來(lái)臨之際,我要對(duì)全天下的老師,真心地道一聲:謝謝

          老師,您辛苦了!

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