激勵學(xué)生的演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)實社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編精心整理的激勵學(xué)生的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
激勵學(xué)生的演講稿1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我今天演講的題目是《做勤奮學(xué)習(xí)的好少年》。曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直�！边@句話說出了智慧對人生的重要，然而，沒有任何先天的和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲！
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)而言，一時的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個小目標，經(jīng)過努力，目標很快就能實現(xiàn)。每當這時，我會油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮斗的目標。永不滿足是進步的開始，我從不會因為一個小目標的實現(xiàn)而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時刻準備將“下一個”進球踢得更精彩。
激勵學(xué)生的演講稿2
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要為大家演講的題目是《思考點亮智慧人生》，這次演講，我很希望能向梁任公先生看齊，讓其成為一次與大家生活的平實交流。
人這一輩子，就像是一次漫長的路途，不可能一路盡是風(fēng)和日麗，時而也會有狂風(fēng)，時而也會使一個個迎面而來的挑戰(zhàn)，同學(xué)們，難道我們只是飛奔地向前嗎？有勇氣固然是件好事，但在面對人生這未知漫漫的征程時，也需要我們拿出靈魂的真諦，用一顆善于思考的心來開拓前方寬廣的路，順利到達人生之巔。思考是什么？思考就可以說是在生活中多問一個問題。
每每發(fā)下試卷，每每嘆息，面對試卷拿幾道鮮紅，茫然無措。在那嘆息之余，又可曾靜下心來想過這之中的原因？
當你在平日的習(xí)題中看到悄悄新穎的題型，就覺得那像座大山，翻不過，邁不去，弄得自己心煩意亂，干脆產(chǎn)生了放棄的念頭。
我們是否想過，這是只要有與老師的溝通，自己的總結(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要投入更多的思考，一些資料的提取整合，有那多問一個問題的精神，我相信就不會再同一個地方再次跌倒，就不會被困難攔路而阻。思考是明凈的學(xué)習(xí)方法，思考只會將死角清除，將前方的路照亮。
如果大家認為，我一個人站在這里憑空而說，沒有什么依據(jù)，那我們放眼歷史長河，那些偉大的科學(xué)家，哪一個是坐等科學(xué)真理自己送上門來，他們無不以一顆無時無刻都在思考的心來面對這個世界。
說道這里，我想把自己曾經(jīng)有過的一個想法與大家分享。眾所周知，躺在蘋果樹下的牛頓，對那樹上突然落下的蘋果產(chǎn)生了興趣，于是萬有引力定律就此問世，可我想，如果當初換成是我看到那又大又紅的蘋果落下來，定會在第一時間毫不猶豫的，啃掉它。玩笑歸玩笑，可這其中也向我們說明了思考的重要性，只因為多一份的思考，就改變了一個世界，它可能很小，只幫你解決了一道難題，但它的價值更多體現(xiàn)在它的大是我們?nèi)松环N可貴物價的財富。
回到當下，不用說每個人的心理也肯定知道，楊村一中是高手云集的地方，每天都在你追我趕，有超越就會有落后，大可不必氣餒，只要我們培養(yǎng)思考性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，就一定能使其像加速器辦的讓你成為這路上的王者。
人生的這條路，我們只是個經(jīng)驗不足的新手旅人，一中六十年來所創(chuàng)造的光輝成績還在等著我們繼承與發(fā)揚，所以，勇士們，披上屬于智慧的鎧甲，帶上一顆善于思考的心，讓我們一起用輝耀閃著學(xué)思的劍向前！
激勵學(xué)生的演講稿3
親愛的老師和同學(xué)們：
為何雄鷹能展翅翱翔于藍天稱霸于天空。
為何獅子能獨占鰲頭于森林稱王于陸地。
為何鯊魚能傲視群雄于海洋稱雄于海底。
為何它們能夠在自己的領(lǐng)域稱王稱霸？
是因為它們掌握了生存的技能，而正是由于學(xué)習(xí)才能使它們到達自己的人生巔峰，所以學(xué)習(xí)是非常重要的，它是我們成功的基石。
易卜生說過：“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。”今天在這里，我要說：“學(xué)習(xí)亦猶如一條船，每個學(xué)生必須要有掌舵的準備�！钡俏覀�?nèi)绾螌W(xué)會學(xué)習(xí)呢？又該如何去掌控他呢？
首先，要堅持。堅持是學(xué)習(xí)之船的槳。只有不斷的劃槳，船才能到達彼岸。在學(xué)習(xí)上，也只有發(fā)揚堅持到底的精神，才能攀登上學(xué)習(xí)的高峰。美國游泳天才菲爾普斯，在少年時代，就被教練發(fā)現(xiàn)游泳天賦，從此在教練的魔鬼訓(xùn)練下，他不分節(jié)假日，十年如一日的堅持殘酷的訓(xùn)練。還記得他那句：“如果你休息一天，你的水平就會倒退兩天，如果你休息一星期，你的水平就有可能永遠也回不來了。”同學(xué)們，眾所周知，菲爾普斯是個游泳奇才，更何況我們這些平凡人呢？所以，請你在學(xué)習(xí)的道路上劃動堅持的雙槳吧！
次，奮斗，奮斗是學(xué)習(xí)之船的帆。沒有帆，船是不能在海上航行的。人不奮斗，就會永遠停滯不前的。有“英語神廚” 之稱的張立勇，曾獲“中國青年學(xué)習(xí)成材獎”殊榮。為減輕家中負擔，高二時就輟學(xué)了，后進入清華大學(xué)食堂當切菜工。他非常羨慕那謝能說一口流利英語的人，后來他努力自學(xué)進入英語角，經(jīng)過多年奮斗，在1999年和20xx年時先后通過了國家英語四級和六級考試，20xx年時，他參加了托福考試，考取了630分的高分。為何他能成功？因為他把學(xué)好英語為作為自己為之奮斗的目標。正是他的努力奮斗，為他學(xué)習(xí)英語帶來了康莊大道。同學(xué)們，張立勇前輩高中尚且未畢業(yè)，更何況我們這些通過高考洗禮的大學(xué)生呢？因此，請你在學(xué)習(xí)的道路上高高揚起奮斗的風(fēng)帆把！
最后，是正確的學(xué)習(xí)方法。正確的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)之船的舵。一條船，如果舵手沒有掌握好前進的方向，那船是很難到達成功的彼岸的。在學(xué)習(xí)上，如果沒有正確的指導(dǎo)方法，那也只是事倍功半。所以，在學(xué)習(xí)的道路上，掌握正確的方法是必要的。首先要認真聽講，按時完成作業(yè)。許多清華北大的高材生在接受采訪時，都提出要想學(xué)習(xí)成績好，就要提高上課效率。而認真聽講，及時完成作業(yè)是最基本的要求。其次，刻苦學(xué)習(xí)是必需條件。米芾，宋代書法家，年輕時，他的字寫得不好，有個和尚點化他：“如果你把硯臺磨穿，洗硯池變黑，你的書法就會變得有形有意了�！焙髞恚麍孕藕蜕械脑�，每天刻苦練字，把硯臺磨穿了，最終，他成了我國著名的書法家。同學(xué)們，只要我們掌握了正確的方法，才能更快的到達彼岸。在此，我由衷的希望你們道路上能夠掌握正確的方向。
只有堅持才能使我們劃動學(xué)習(xí)的槳。
只有奮斗才能使我們揚起奮斗的帆。
只有正確的方法才能掌握學(xué)習(xí)的舵。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧！讓你我攜起手來，在這片土地上，浸透奮斗的淚泉，灑滿犧牲的血雨，為祖國的明天共創(chuàng)一片藍天。
我的演講完畢。謝謝大家！
激勵學(xué)生的演講稿4
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《微笑著面對挫折》。
在新的一年中，我們會付出無法估量的艱辛，但我們同時會收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著面對挫折，是我們在這一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。只有時時刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士！
愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次；居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過許多挫折；袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。
如果大家把我們現(xiàn)在遇到的困難認為是人生中最大的挫折的`話，那也只是大題小做。我們對于挫折的理解，就像對愛情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們現(xiàn)在的情形復(fù)雜上千，上萬倍�？匆幌铝挚系囊簧惚銜斫馐裁唇凶稣娴拇煺酆臀⑿Φ牧α�。
亞伯拉罕·林肯，美國第十六界總統(tǒng)：22歲，生意失敗。23歲，競選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長失敗。37歲，當選國會眾議員。39歲，國會眾議員連任失敗。46歲，競選參議員失敗。47歲，競選副總統(tǒng)失敗。49歲，競選參議員再次失敗。51歲，當選美國總統(tǒng)。
巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”我們要微笑的面對挫折，面對失敗，對于生活的強者來說，挫折是永遠的墊腳石。
拿破侖說過“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功�！笨梢姡鎸Υ煺鄣挠職�，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當中，做無所謂的掙扎。堅信你的痛苦只有過去，而明天是充滿希望的！微笑面對挫折，迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中，沒有永遠的勝者，也沒有永遠的敗者！
微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；堅強的象征仍然是微笑。那么，在面對充滿挫折，艱辛之旅的生活時，我們何不多一些微笑呢？
實際上，這將是我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，一次挑戰(zhàn)所有的艱辛，所有的挫折的旅途。
挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折；當你作業(yè)中的叉號比別人多時，是一種挫折；體育課上，你的球技比別人差了一大截時，也是一種挫折；考試后，你的三位數(shù)比你同水平的人低，也是一種挫折。
挫折出現(xiàn)后，可置內(nèi)心的百感交集于不顧，抓住自己內(nèi)心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去面對！
同學(xué)們，生活就是由這許許多多的挫折構(gòu)成。生活的陽光來自于每個人內(nèi)心的百折不撓，頑強不屈的抗爭精神。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命！
每一次挫折都是一筆財富，當我們成功的克服挫折，并積累了相當豐富的經(jīng)驗后，我們就會在未來的中考考場，乃至整個人生中勇敢地拼搏！
同學(xué)們，相信實踐吧！微笑著面對挫折，是你最好的選擇！
謝謝大家，我的演講完了。
激勵學(xué)生的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天是一個特別的日子，因為，奧運的精彩還在回蕩，丹桂的清香已經(jīng)飄來；小學(xué)的童真還未泯滅，中學(xué)的征程已經(jīng)開始。
兩個多月以前，無數(shù)夢寐以求進入東華校園的考生云集于此，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗在考場上打響，現(xiàn)在，你們站在了這里，微笑著站在了這里，身后，是無數(shù)考生的黯然退去，你們是幸運的！你們是出色的！我和東華的所有老師歡迎你們，祝賀你們！并將和你們一起，風(fēng)雨兼程，共搖奮斗的雙槳，駛向理想的彼岸！
在開學(xué)的第一天，我想先問大家一個問題：你們想怎樣度過自己的初中生活？也許，許多同學(xué)還未思考過這個問題。我給大家講一個小故事：
有一群大學(xué)生要畢業(yè)了，老教授把他們帶到實驗室，說要給他們上最后一堂課。只見老教授拿出一個玻璃容器，裝入一些清水，然后說：“這是常態(tài)下的水，如果把它倒進一條小溪，它將流入大河，最后有可能涌進大海�！苯又淌诎蜒b有水的容器放入冰箱，過了一會兒，清水變成了晶瑩剔透的冰塊，教授說：“0℃以下，水就成了冰，就不能流動了，哪里也去不了�！� 最后，教授把盛冰的玻璃容器放到酒精爐上，并點燃火焰，慢慢地，冰融化了，一會兒，沸騰了，又過了一會兒，所有的水都跑到遼闊無邊的空中去了，象一群快樂的孩子。大學(xué)生認為這個實驗太簡單了，連小學(xué)生都明白其中的道理。老教授看到他們的表情，非常不滿意，同學(xué)們，你們知道這最后一堂課的意義嗎？
水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)，水的狀態(tài)是溫度決定的，人生的狀態(tài)是自己心靈的溫度決定的。作為中學(xué)生，決定你的狀態(tài)的，就是你對學(xué)習(xí)的熱情，對人生的積極態(tài)度。如果你對學(xué)習(xí)和人生缺乏熱情，你的人生世界就象冰一樣，停步不前；如果你對學(xué)習(xí)和人生抱有平常心，勝不驕，敗不餒，就會象水一樣，流進大河，甚至是大海，但永遠離不開大地，到不了更高的境界；如果你對學(xué)習(xí)和人生充滿激情，你就可以象蒸氣一樣，自由揮灑，夢想成真，你的人生舞臺就會無限大，你就能舞出人生最美的風(fēng)采。
我還必須告訴大家，這種對學(xué)習(xí)與人生的熱情，必須永遠堅持，經(jīng)久不息，而絕不能心血來潮，一時興起。
我希望在座的所有同學(xué)，從進入東華初中的第一天起，就對學(xué)習(xí)與人生充滿激情，讓初中三年的生活成為你人生路上有意義的、永遠難忘的記憶！
作為你們的老師，我們會像父母一樣，呵護你們的成長，引領(lǐng)你們的成長；我們會像渡者一樣，幫助你們渡向理想的彼岸；我們會像蠟燭一樣，照亮你們前行的路！
我的發(fā)言完畢。
謝謝大家！
激勵學(xué)生的演講稿6
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是高一學(xué)生xxx，今天天氣溫暖，大家歡聚在一起，榮幸有這個機會給大家演講。今天我演講題目是《努力學(xué)習(xí)，才不會虛度美好光陰》。
大家進入了高中，又是一個不一樣的學(xué)習(xí)階段，再也不是初中那樣的簡單，高中我們必須把握好，從我們高一時就要努力學(xué)習(xí)，才不會讓自己在畢業(yè)以后后悔，才不會虛度這美好的光陰。我們現(xiàn)在才高一，如果從現(xiàn)在這個時候開始建立自己努力奮斗的目標，為之努力，我想最后一定會有不小的收獲。高一的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，高一是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)牢固了，后面遇見再難的題目，只要基礎(chǔ)在，我想就一定不會太難。
三年時間并不是很長，如果這個時間都沒有把握好，那之后也很難去有機會了。學(xué)習(xí)是自己的事情，父母花費錢財為我們爭得這個機會，那我們就不能辜負他們。高一就要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的方法，同時把偏科改正過來，至少不偏科太過，畢竟偏科始終是不好的，即使你有一科成績再是滿分，如果偏科太嚴重，也彌補不了缺口，成績依舊是不太高的。平時在學(xué)習(xí)時遇到問題要去請教老師，尤其是遇到難解的，不能放在那里不管，只有努力去解決，才會找到出路。
努力學(xué)習(xí)不是空頭話，是要去實踐的。日常學(xué)習(xí)不僅要把老師布置的作業(yè)寫完寫好，還要自己去買一些練習(xí)回來做。只有你努力了，高考的結(jié)果才不會讓你自己失望�，F(xiàn)在努力就剛剛好，不要到了高三再努力，那時也是晚了的，就算你可以追上去，可是付出的代價絕對是現(xiàn)在的幾倍，那為何不現(xiàn)在努力去學(xué)呢？上課不開小差，下課預(yù)習(xí)溫習(xí)，周末把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容再看一遍，這樣不就可以把學(xué)習(xí)弄好了。高中時光是美好的，但是要自己去珍惜，因為錯過了就沒有了。
同學(xué)們，只有在高中努力學(xué)習(xí)，才會有把握，努力的才會有結(jié)果了，不努力就什么都沒有了。高中光陰不能只是以玩的形式度過，而是正經(jīng)的學(xué)習(xí)才是白費光陰。學(xué)習(xí)有天賦固然是好的，但是不努力的話，天賦也終有一天會消散的，它不是一成不變的，所以努力過，才不會后悔，不努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)以后定是會后悔的。努力學(xué)習(xí)，才不會虛度高中美好的光陰。謝謝大家。
激勵學(xué)生的演講稿7
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天我講話的主題是：抓緊時間，努力學(xué)習(xí)。
年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動力。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚帆起航。
孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
作為一名初三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的復(fù)習(xí)，爭取取得畢業(yè)考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為今年的中考建立我們應(yīng)有的自信。
語文使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，英語使人眼界開闊，歷史使人明智，物理使人精邃，化學(xué)使人健康。知識能夠塑造一個人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學(xué)習(xí)尤為重要。
有很多同學(xué)會說學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會我也考不好不想學(xué)了，這兩種說法都是錯誤的。
首先，我無法否認學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之累，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！遨游學(xué)海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂；山重水復(fù)，曲徑通幽，難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學(xué)習(xí)當成一個任務(wù)，而應(yīng)該看成一個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對學(xué)習(xí)中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂。
其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關(guān)系。
戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上，瞌睡時把自己拽醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見，努力學(xué)習(xí)是一個人成功的必經(jīng)之路。
一個人偶爾的失敗并不能說明什么，成績的好壞更不能說明一個人的聰明，臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。
期末考試后，或許有的同學(xué)因為成績不好而放棄了努力，然而成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生，基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功；或許有的同學(xué)也會因為考試結(jié)束后可以放松一下了，然而你錯了，真正的考驗和挑戰(zhàn)還在后面，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
謝謝大家！
激勵學(xué)生的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，很高興能夠跟大家在這個講話，隨著我們一年一年的成長，在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間也就慢慢的少了，可能現(xiàn)在我們沒有意識到時間的流逝，我們每天都在學(xué)習(xí)中度過，每天都在做著屬于自己的學(xué)生身份的本職的工作，我真的是非常珍惜現(xiàn)在的每一天，我知道自己應(yīng)該在學(xué)習(xí)的當中更加努力，我非常愿意在接下來的學(xué)習(xí)當中更加的投入，我也提倡大家對自己要求更高一點，現(xiàn)在我們所面臨的就是這些事，學(xué)習(xí)也是我們現(xiàn)階段要去考慮的東西，努力的學(xué)習(xí)是一種好的品德，作為一名學(xué)生我么應(yīng)該有這種心態(tài)。
對于學(xué)習(xí)我們一直都保持著一個好的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)上面沒有絲毫的緊張，我也原因讓自己在這個過程當中更加努力，學(xué)習(xí)是我們每一個人的事情，只有把眼前的困難全部克服了才是真正意義上的努力了，在學(xué)習(xí)當中一定要告訴自己哪些事情能做哪些事情不能做，這一點是非常重要的，在學(xué)習(xí)當中本來就存在著非常多的未知，我們要嚴格要求自己，努力的提高學(xué)習(xí)成績，這一點是從來都不會錯的，現(xiàn)在我也是感到非常的緊張，隨著時間的推移我也感受到了時間的流逝，日子一天天的過去了，在這個過程當中肯定會有很多的事情等著我們?nèi)プ龊茫Φ奶岣咦约�，努力的學(xué)習(xí)就是對自己最好的證明，現(xiàn)在我們處在一個好的環(huán)境下面不管是做什么事情都應(yīng)該主動自覺起來。
現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這一點是不變的，我也非常原因相信我們每一個人都是能夠用一個穩(wěn)定的心態(tài)去對待這些，同學(xué)們，我們要對自己要求高一點，學(xué)習(xí)還是自己的事情，其實我們身邊有很多的同學(xué)他們都是非常的優(yōu)秀，這是我們學(xué)習(xí)的對象，不管是什么時候都能夠用一個穩(wěn)定的心態(tài)，這是非常寶貴的，對于我們的學(xué)習(xí)很有幫助，向周圍優(yōu)秀的同學(xué)看齊，主動的學(xué)習(xí)而不是被動，用一個好的精神面貌迎接好每一天的學(xué)習(xí)的，我們時時刻刻應(yīng)該清楚自己的情況，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，在學(xué)校充當積極向上的角色，努力的學(xué)習(xí)，提高自己這是準沒錯的，同學(xué)們讓我們更進一步，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)當中，我們是可以的，提高自己的成績，時間是不會欺騙我們的，付出了足夠多才能在學(xué)習(xí)上面有收獲。
我的演講完畢，謝謝大家！
激勵學(xué)生的演講稿9
親愛的老師和同學(xué)們：
拿起手中的筆，任不著邊際的思想在腦海中激蕩，多少次滿懷希望，不厭其煩地重復(fù)著這個動作，又有多少次兩手空空地過完整個學(xué)期。說實話，以前的文章都只是為應(yīng)付作業(yè)，因此即使是用遍了好詞好句，但它依舊是毫無感情的，就像穿了華麗外衣而毫無內(nèi)涵的人一樣，虛無內(nèi)容。
但是同時，我不是作家，不懂得用鍵盤敲出心中的波瀾：我不是畫家，不懂得用手下的筆描繪出心中的色彩；我更不是舞蹈家，不懂得用婀娜的身姿舞出心中的喜悅�；蛟S，我只是一個空想家，空想著《天亮從自家天窗開始》，空想著《每天都有彩虹》，空想著《最美好的時刻》便是在人生最失意的時候《懷揣兩塊糖》和《半瓶陽光》。
端詳著這本前進道路上的指路明燈，盡情遨游在勵志與哲理的海洋中。
在《一路陽光》面前，用心底的善和愛鋪出的路，讓這個沒人陪伴的孕婦在做產(chǎn)檢的路上成了世界上最幸福的人。在《人與困難和解》中我們懂得了遇到困難時，戰(zhàn)勝它并不是唯一的方式，也許，你可以學(xué)著順從它，與它和解。
每個人都有《發(fā)現(xiàn)幸福的能力》，人們都以為幸福是追求來的，其實不然，幸福是在發(fā)現(xiàn)中得來的。當你具備了發(fā)現(xiàn)幸福的能力時，你會發(fā)現(xiàn)，其實幸福一直都圍繞在你身邊，生活中的點滴都蘊藏著幸福的味道。
《為一個鳥巢等待》，當我們能夠為此停下腳步時，這個世界才會停下時間的步伐等待我們；當我們懂得去尊重一只鷹，我們才會比鷹飛得更高！
《尊重每一扇門》在尊重他人的同時，也就是在尊重自己。點亮《近處的星光》，讓我們一起默默銘記那些無私奉獻的人，記住是他們讓我們擁有更加光輝絢爛的生活和明天。
《青少年受益一生的中外啟迪故事》，由近50位當紅著名哲理勵志作家，通過160篇哲理勵志美文，分別講述了謙讓、分享、助人等不同的中華民族傳統(tǒng)美德的用途及其意義。這些故事中沒有華麗的語言，沒有生動的修辭，但卻用最平實樸素的話語為青少年讀者們帶來了一場文字盛宴。
寒風(fēng)吹動了那扇門，空洞的房間中溢滿了愛的溫暖；當新年的鐘聲敲響時，請《給我5分鐘》，讓我把愛的曲子彈完，讓我把善全部撒給世界；《請給我5分鐘》，讓我再撒一些愛的花瓣，用《老盲人的陽光》點亮《生命的燈》。
激勵學(xué)生的演講稿10
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天我講話的主題是：抓緊時間，努力學(xué)習(xí)。少年是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動力。作為少一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚帆起航。今天的我們，應(yīng)放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
俗話說：勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲�！本褪沁@個道理。
期中考試一天天臨近，作為一名高年級小學(xué)生，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的復(fù)習(xí)，爭取取得期中考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為升級考試建立我們應(yīng)有的自信。
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
激勵學(xué)生的演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
一轉(zhuǎn)眼，新的一個學(xué)期又開始了，在這萬物復(fù)蘇的春天我們迎來了新的一個學(xué)期。而在上個學(xué)期中想必大家都完成了自己很多的目標，也留下了一些遺憾，而在這個新學(xué)期中很多同學(xué)想必也有著自己的目標，希望大家都能夠完成，也希望大家能夠在未來的日子里一步一步的進步，讓自己變得更加優(yōu)秀。
在剛剛上個學(xué)期，我還有著很多的遺憾，很多的目標沒有實現(xiàn)就已經(jīng)結(jié)束了。為了這個學(xué)期能夠更好的完成所以在假期時我就做好了充足的準備。準備在這個學(xué)期時大干一場，讓自己成為老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)中的好榜樣，家長眼中的好孩子。對于我這次能夠來到臺上演講我的心里也是十分的高興，這說明了上個學(xué)期老師對我的成績的認可，對我那段時間付出努力的嘉獎。對于我來說這可謂是一個很大的喜事，但是我在高興的同時也犯了愁，在臺上演講對于我來說可是新鮮事，從來沒干過。更何況是新學(xué)期的第一場演講，連校領(lǐng)導(dǎo)都坐在臺下，哪壓力不可謂不大。想想那個場面我一個人站在臺上，手里拿著麥克風(fēng)，臺下坐著幾千的同學(xué)，前面做著校領(lǐng)導(dǎo)和各個老師，想想都讓人感覺到無比的激動。
而這次選擇我演講我想也是為了貼合這個主題，否則的話我和其他同學(xué)相比我成績沒有其他同學(xué)好，品德沒有其他同學(xué)優(yōu)秀，長得沒有其他同學(xué)那么精致。而我唯一和其他同學(xué)比最大的優(yōu)勢或許就是我是在上個學(xué)期轉(zhuǎn)來的，我只是在這個待了一個學(xué)期，我的很多對這個學(xué)校的看法會和其他同學(xué)的不一致。而也正是這種不一致想必成為了我能夠上臺來演講的資格。我個人覺得，學(xué)校能夠開到現(xiàn)在少不了校領(lǐng)導(dǎo)的英明指揮以及各位老師的全力奉獻鼎力協(xié)助。當然也是各位同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，才讓我們學(xué)校成為了省重點小學(xué)，而能夠獲此殊榮是少不了大家一起付出的努力的。而能夠讓我們拿到這個獎勵的原因，其實還是我們學(xué)習(xí)高出其他學(xué)校一截的成績，教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)環(huán)境，正是在這些差距下才讓我們學(xué)生的成績和其他學(xué)校產(chǎn)生了這么大的差距。而在新的一個學(xué)期，大家需要的是繼續(xù)不斷的努力，保持住我們的優(yōu)勢，今天我們以學(xué)校為榮，明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。
謝謝大家！
激勵學(xué)生的演講稿12
親愛的老師和同學(xué)們：
有這樣一種東西，他承載著人們的希望，他看不見摸不著，卻能在人們的心中產(chǎn)生巨大的能量。他叫做夢想�！靶r候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地�！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，經(jīng)過努力，我登上三尺講臺，圓我的教師夢。當我融入到人民教師這個集體當中，我被這個集體所感動，從此我心中有了一個新的夢想。一個所有老師共同的夢想。工作不滿兩年，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。
你可曾知道，多少次當老師走出家門，走向?qū)W校，走向等待著他的學(xué)生的時候。他的孩子可能正在哭泣著叫媽媽，他的老父親可能正在病床上打點滴，多少次他放棄了與家人的團聚，多少次他放棄了為人子女，為人父母應(yīng)盡的責任�？墒牵鞘裁醋尷蠋熀菪姆畔驴奁暮⒆�，是什么讓老師含淚不顧生病的父母，是夢想，是那個所有老師共同的夢想。你可曾知道每日清晨，當許多人還在熟睡，老師已經(jīng)踏上了上班的路。夜幕降臨，許多人已進入夢鄉(xiāng)，老師卻仍在忙碌工作。不知多少個日日夜夜，老師的身影總是出現(xiàn)在講臺前，課桌旁。不知多少次老師一邊又一遍為學(xué)生講述著那道題目，直到他點頭聽懂�？墒�，是什么讓老師忘記了休息，是什么，讓老師忘記了疲憊，是夢想，是那個所有老師共同的夢想！
你可曾知道在汶川地震中譚千秋老師用血肉之軀為學(xué)生擋住倒塌的樓板，獻出了自己寶貴的生命。你可曾知道佳木斯女教師張麗莉在安全一線之時，卻依然推開身邊的學(xué)生，而自己卻終身殘疾。你可曾知道，湖北女教師周玉蘭任憑歹徒將尖刀刺向自己，而自己卻死死守住學(xué)生參加高考的準考證，最后倒在血泊中�？墒�，是什么，讓老師忘記了生死，是什么，讓老師誓死守護他的學(xué)生。是夢想，是哪個所有老師共同的夢想！懷揣著那個夢想，他們陪伴著學(xué)生成長，注視學(xué)生成才，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
老師是一個奉獻的群體，堪稱太陽底下最神圣的職業(yè)，他們用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻精神肩負起祖國和人民的重托，肩負起整個社會承前啟后的歷史使命。老師是一個英雄的群體，堪稱英雄的人民教師，他們用英勇無畏和大愛之舉，為學(xué)生筑起生命的長城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。老師是一個有夢想的群體，堪稱人類靈魂的工程師，他們用海納百川的博大胸襟，他們用忠于祖國忠于人民的赤子情懷，他們用自己一生追求的夢想，支撐著自己一路前行。
如果非要說請什么是老師的夢想，我想用一首小詩結(jié)束我今天的演講：是否有這樣一片天空，可以讓我自由飛翔；是否有這樣一方土地，可以讓我靜靜流淌；我不是高山，我只是一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪；可是，我有我的希望，我有我的夢想，光陰輪換，歲月更迭，我會將我堆積成一座高山，我會將我匯聚成一片河流。我的學(xué)生只要你愿意，老師愿做你的鋪路石。我的學(xué)生只要你愿意，老師寧愿干涸為你汲取營養(yǎng)。因為父母希望看到你們成長，因為家鄉(xiāng)，需要你們年輕的力量，因為祖國會因為你們，更加繁榮富強。這就是一個老師的夢想！
謝謝大家！
激勵學(xué)生的演講稿13
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！今天帶來的主題演講是《逆境中成長》。
人生，在逆境中要自強，在順境中要堅持內(nèi)心！
人的一生，或曲折，或一帆風(fēng)順。世界上有成千上萬的逆境，也有成千上萬的生活，要取得成功，就要明白條條大路通羅馬。不管逆境，還是順境，都能通向成功。
在古代，司馬遷是一個命運多舛的人。沒有遭受童年的苦難，早年過得相當順利。之后就遭到了各種打擊，經(jīng)歷了各種的波濤海浪，一個人在完成《史記》這種杰作后，又有誰不欽佩他在逆境中所體現(xiàn)的自強不息呢？
逆境在生活中幾乎無處不在。逆境并不可怕，可怕的是逃避面對逆境。
如果你害怕逆境，你的理想就會一文不值，今天后退一步，明天后退十步。面對逆境，不要企圖逃避。
面對它，你會發(fā)現(xiàn)：我越強，我的敵人就越弱。逆境中自強不息是成功的必經(jīng)之路。
但是逆境并不是通往成功的唯一道路。繁榮可以，或者更確切地說，繁榮更有可能帶來成功。
宋徽宗不是一個好皇帝，但他是一代偉大的書法家。畢竟他是一代天子，他要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨。
然而，作為一個皇帝，他仍然堅持他原來的心，致力于書法。沒有人敢說他是個失敗者。至少作為一名成功的書法家，他創(chuàng)造了一個屬于自己的書法風(fēng)格。
逆境中有成功的人，但在順境中絕對沒有那么多的成功人士。因為在繁榮中，沒有必要擔心食物、衣服、住房和交通，也不會被很多生活壓力所困擾。
這樣更容易集中精力學(xué)習(xí)或工作。但如果你不能堅持自己的內(nèi)心，那就向前邁步吧，成功只能是一面鏡子。
無論我們走在哪條路上，我們都需要記住這些原則，自強不息，堅持內(nèi)心的人一定可以笑到最后。
但是我們也要為逆境做好準備。我們高二的學(xué)生應(yīng)該從成功的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，從失敗的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，這樣才能更好的成長！
我的演講到此結(jié)束。
非常感謝。
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