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        我的青春飛揚演講稿

        時間:2021-10-29 08:17:53 演講稿 我要投稿

        我的青春飛揚演講稿

          演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代,我們可以使用演講稿的機會越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的我的青春飛揚演講稿,希望能夠幫助到大家。

        我的青春飛揚演講稿

        我的青春飛揚演講稿1

        親愛的老師們,親愛的學生們:

          大家好!

          花季的青春天空如寶石般清澈,朝氣蓬勃的青春需要我們去拼搏,在收獲中飛翔,憧憬青春,在點滴中感受快樂。

          一縷午后的陽光透過窗戶照進我的房間,溫暖,讓我的心蕩漾。我忍不住抬起頭,仰望廣闊的天空。哦,那么大,那么美,不就像當年展翅高飛,展露個性的青春嗎?在通往青春的路上,我們收獲了多少,感受了多少,什么時候躲在角落偷偷流淚,什么時候覺得幸福?

          在青春的路上,我們收獲了寶貴的人生財富,——知識。捧著墨香的課本,感受著通過文字學習的快樂。“思是一間簡陋的屋子,我卻賢惠!眲⒂礤a的高尚品格和“天下皆濁我獨”的品質讓我們收獲了生命的真諦;“飛降三千尺,疑星河九天”,豪邁的大氣,不拘小節(jié),讓我們看到李白充滿遠大抱負,感受到融入自然的喜悅;“滿嘴荒謬的話和苦澀的眼淚”,黛玉,你為什么不樂觀一點,少一點抑郁,多一點豁達,少一點憂郁,那你也許就能改變自己的命運了。從《葬花》的悲劇結局來看,我

          明白了該怎樣生活。從那一個個鮮紅的字眼中,我讀懂了余秋雨的惆悵,魯迅的“仿徨”與“吶喊”,冰心的“純潔與真情”……坐在書桌前,品味龍井茶的清香,獲取寶貴的知識,從而凈化心靈,陶冶情操,是一種最香醇。持久的幸福。

          青春之路,我們收獲了如大海般深沉,又如流水般細膩的——感動。一桌香噴噴的飯菜,一句輕輕的關懷,媽媽的愛最不著痕跡,卻總讓我們濕潤了眼眶,那是一種天然的芳香,是一種永恒的感動。“三尺講臺”,是您耕耘的田地。在這里,您播撒希望,播種夢想,培養(yǎng)祖國明天的棟梁。每當看到您操勞的身影,我的心都涌起了莫名的酸楚、感激與感動,那是雋永的,真誠的。每天,她和你形影不離,大家一起說笑,一起暢談未來;你失落時,她默默地陪在你身邊,你高興時,她和你一起分享快樂,一切都是那么平淡,那么自然,哪知我內心已激情澎湃。愿我們的友誼天長地久,愿真摯的情感永存心間。收獲了感動,我們則品嘗到青春路上的甘甜,會讓幸福的情感索繞心頭。

        我的青春飛揚演講稿2

        敬愛的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          如今的我們已步入青春的殿堂,懷揣著火一樣的熱忱,去探求未知世界?墒,青春是什么?有人說,青春是絢爛多彩的花季,是隱晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠中透露出暖意。

          融融的春,是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏;有人說,青春是歡笑時的淚水,是流淚時的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱;還有人說青春是一壇醇厚的酒,是一束明艷的花。也許,不同的人有著異樣的詮釋方式,但總有一處共同點,那就是青春需要勇氣,理想與激情。

          青春的路上總是不平坦的,她不會永遠充滿著熾熱明媚的陽光,往往有的只是朦朧的光亮,需要我們去一步步探索。這條道路遍布荊棘,很可能被刺的遍體鱗傷,體無完膚,然而,青春不允許我們望而生畏,停下求知的步伐去做溫室的花瓶,美國英格索爾曾經(jīng)說過:“對勇氣最大的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗,我們需要勇氣去承受命運無情的宣判。憶顧曾經(jīng),總結教訓,展望未來,在失敗中擦亮希望的火花,迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷,可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭,沒有陽光雨露卻依然綻放,用微笑溫暖著清冷的山谷。

          我們是風華正茂的中學生,我們應該有勇氣去拼搏。作為當代的天之驕子,應如諸葛亮所說:“志當存高遠”。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來。因為青春,我們不只會寫晦澀難辨的火星文,也不只是會構思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的90后。而那些沒有目標的人生就像沒有船舵的航船,隨波逐流,就像沒有方向盤的列車,四處亂撞。它即使一路駛來,也只會和坎坷,泥濘為伴,也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風云,讓青春化作一團火,一朵花,讓笑容與彩霞齊飛,讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動著節(jié)奏,智慧必將彈奏最華麗的樂章。

          勇氣和理想要靠激情來延續(xù),希望與夢想給予了我們生命的激情,也是追求快樂的源泉和動力。激情是劃過天際的流星,璀璨了整個夜空,在短暫的炫目后留下是永恒的消逝,卻足以打破時間的定律,永載史冊,成就不朽!扒啻旱幕ㄩ_花謝,讓我疲憊卻不后悔。四季的雨飛雪飛,讓我心醉卻不堪憔悴!

          有多少昨日已過去,明日遙不可及,唯有抓住今天才能從容的回望過去,自信的`望未來。

          中學時代,是我們人生中的一個重要的里程碑。我們知道,風雨會使我們變的茁壯,挫折會使我們沒變得堅強。成熟的思想和高尚的品質,來自于風雨的洗禮和生活的磨礪,我們要勇敢的面對山峰,去欣賞峰頂?shù)娘L光,面對未來,爭取人生的輝煌,這樣才能體現(xiàn)人生的價值,生命的意義,闖出屬于自己的一片天地。

          高考將是我們人生中最大的轉折點之一。但我們終將會坦然面對。因為我們會積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因為我們會把握每一個今天,我們的青春無悔。

          中學時代亦是最值得珍惜的歲月。中學時代的我們,風華正茂,意氣風發(fā)。我們珍惜又情,珍惜親情,為未來的人生踏出堅實每一步。我們把握人生中的每分每秒,體驗人生的精彩,積蓄力量,只為終有一天能展翅飛翔,飛翔更高更遠的天空。

          青春是一首美麗的歌,多少故事在歌中誕生,最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒,但卻可以無悔。

          謝謝大家!

        我的青春飛揚演講稿3

        親愛的老師們,親愛的學生們:

          大家好!

          詩歌讓青春多彩,讓青春成熟。"荷葉無限綠,荷花顏色各異."讓我想象一下夏天西湖的不同風情:晴天荷葉荷花五顏六色,其間可能有魚兒嬉戲,也可能有蜻蜓親吻荷花.大自然的美就在我們面前!靶邞M而去,回頭看門,卻聞青梅。”“少年不知愁味”和“為贈新詞而言愁”,撥動著我的心弦,我的青春憂傷與幾千年前名叫李清照、辛棄疾的人詭異地聯(lián)系在一起,情感的共鳴讓我無法流連。當席慕蓉的《含淚》看了一遍又一遍,卻不得不承認青春是一本太倉促的書當我進入視野時,我對青春有了更深刻的理解,青春轉瞬即逝,讓我明白,人生必須把握住自己的青春,才能有所作為。

          詩歌使靈魂堅韌不屈。當幾何的煙霧充斥我的雙眼,讓我?guī)缀跻艞壍臅r候,“怎樣才能讓梅花香而不凍寒”這幾個字閃過我的腦海,獎勵我,催促我。我要做一朵霜雪傲的梅花。在風云變幻中,我傲然站在它的枝頭,笑語花香,感嘆滄桑。當考試失敗的陰影籠罩著我的時候,我想起了沉船的情形,幾百場戰(zhàn)役,千樹萬樹在病樹前爭春,告訴自己不要因為錯過了太陽而錯過了它后面更明亮的星星。

          詩歌激發(fā)愛國情懷。我們祖先的作品,蘊含著中華民族自強不息的精神和熾熱的愛國情懷。讀《離騷》,仿佛看到了屈原,雖然枯了枯了,卻在吟誦“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索。”詩獨行;讀《江城子密州出獵》,仿佛看到了一個拿著弓開槍的英雄形象,英勇豪邁,精神超凡;看《十一月四日風雨大作》,仿佛看到沉睡的村莊里,念念不忘收復失地的陸游,輾轉反側……中華民族經(jīng)歷了流血,但中國人民對祖國的愛卻成了一首歌,跳動著我的心臟。作為21世紀的接班人,我們沒有理由讓中國沉淪。我們一定會讓她在東方屹立不倒,變得輝煌。

          ……

          青春的路上,有詩為伴,騷韻讓青春飛揚!

          如夢,詩情畫意的青春

          晴朗的午后,琴弦依舊是一個人在撫摸。唐風的宋韻透徹,隨著時間的推移而靜靜地流淌。沒有詩,沒有詩,飛翔的青春想要什么?

        我的青春飛揚演講稿4

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          詩詞,讓青春多彩、成熟!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅!弊屛蚁胂笙娜瘴骱膭e樣風情:接天蓮葉、映日荷花,色彩艷麗多姿,或許有魚兒嬉鬧其間,或許有蜻蜓親吻荷花……大自然的美麗盡顯眼前!昂托咦,倚門回首,卻把青梅嗅!薄ⅰ吧倌瓴蛔R愁滋味”、“為賦新詞強說愁”,撥動我心靈的琴弦,我青澀的傷感便奇特地與千百年前那個叫李清照、辛棄疾的人連在了一起,情感上的共鳴使我不住留連。當席慕容的“含著淚,我一讀再讀,卻不得不承認,青春是本太倉促的書!庇橙胙酆煏r,讓我對青春有了更深刻的認識,它轉瞬即逝,讓我明白人生必須把握住自己的青春,才能有所為。

          詩詞,讓心靈堅韌、不屈。當幾何題的煙霧彌漫我的雙眼,嗆得我?guī)缀跸敕艞墪r,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”詞句閃入腦中,獎勵著我,鞭策著我,我要做一枝經(jīng)霜傲雪的梅花,在風云變幻中,傲立枝頭,笑百花爭艷,嘆滄桑更替。當考試失敗的陰影籠罩著我,我便想起了沉舟側畔,百舸爭流,病樹前頭,萬木爭春的情形,告訴自己不要因錯過了太陽而錯過了它后面更為閃亮的群星。

          詩詞,激發(fā)愛國情感。先輩們的作品中蘊涵了中華民族自強不息的精神,蘊涵了他們熾熱的愛國情感。讀《離騷》,我仿佛看到了屈原雖然形容枯槁,但卻吟誦著“路漫漫兮其將遠兮,吾將上下而求索!钡脑娋漉狨岐毿;讀《江城子密州出獵》我似乎看到了一位挽弓勁射,英武豪邁,氣概非凡的英雄的形象;讀《十一月四日風雨大作》,我好象看到了僵臥孤村的陸游念念不忘收復失地,輾轉反側……中華民族飽經(jīng)血雨腥風,但炎黃子孫對祖國的愛匯成了一首歌,敲打著我的心靈。作為21世紀的接班人,我們沒有理由讓中國沉淪,我們定會讓她挺立東方,走向輝煌。

          青春的路上有詩詞做伴,風騷的韻腳讓青春飛揚!

          如夢令詩樣青春

          云淡風清午后,獨撫琴弦依舊。唐風宋韻透,漫隨年華靜流。詩否,詩否,飛揚青春何求?

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