關(guān)于感恩的演講稿15篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于感恩的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于感恩的演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!作為員工，企業(yè)為我提供了工作就業(yè)、提升能力、成長(zhǎng)成才的機(jī)會(huì)，所有這些都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
一直以來(lái)我都非常羨慕和佩服那些在臺(tái)上可以滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠、引經(jīng)據(jù)典、神態(tài)自如的人們，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)讓自己也站在臺(tái)前。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)公司要舉辦演講比賽活動(dòng)時(shí)，我猶豫過(guò)、膽怯過(guò)、也激動(dòng)過(guò)，但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，我要試一試，不管最后的結(jié)果怎樣，重要的是我敢走上講臺(tái)。我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)提供的這樣一個(gè)突破自己、展示自己的機(jī)會(huì)。歲月的流逝，生活的考驗(yàn)，工作的磨練，讓我少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責(zé)任心。讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來(lái)之不易的責(zé)任。家庭和孩子是我心的歸屬，企業(yè)和工作是我充盈生命的平臺(tái)。
進(jìn)入心連心公司十三年，三十多歲的我與企業(yè)的榮辱息息相關(guān)，與企業(yè)的命運(yùn)緊緊相連。因?yàn)槲乙?jiàn)證了封頭公司從風(fēng)雨兼程走到今天碩果累累的輝煌。
我自豪我們的企業(yè)連年克服重重困難，終于迎來(lái)四十年的輝煌;我驕傲我能參與企業(yè)這艘激流勇進(jìn)的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)行的過(guò)程。感謝心連心公司培養(yǎng)了我、鍛煉了我，給了我一個(gè)可以探索自身價(jià)值的事業(yè)平臺(tái)。沒(méi)有企業(yè)的栽培，我不會(huì)使用電腦，不會(huì)見(jiàn)識(shí)辦公自動(dòng)化，意識(shí)不到管理的重要，也就沒(méi)有今天的我。我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，來(lái)贏得尊嚴(yán)和價(jià)值!
你看那綠水環(huán)繞、碧草青青的職工住宅小區(qū);你看那氣勢(shì)恢宏、富麗堂煌的綜合辦公樓;企業(yè)為我們?cè)炀土诉@么優(yōu)美的工作生活環(huán)境。再想一想企業(yè)輸導(dǎo)給我的理念“篤信好學(xué)，執(zhí)事敬業(yè)”、“為了明天更美好!”，催我們奮進(jìn)、趕我們超越。也許我們對(duì)目前的工作已沒(méi)有了激情，但既然我們選擇了這個(gè)崗位，就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺(jué)自愿地盡力把它做得，努力找到工作的樂(lè)趣，當(dāng)然，除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同，心態(tài)不同、結(jié)果不同，觀念可以改變命運(yùn)。每一個(gè)崗位就是一片充滿生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!
我時(shí)常提醒自己“今天對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，明天就得努力去找工作”。一個(gè)有責(zé)任心的人，一定是一個(gè)積極向上的人，要懂得珍惜，知道感恩。經(jīng)驗(yàn)是的老師，當(dāng)我們把平凡的工作重復(fù)的做好，就是不平凡。有一句話是這樣說(shuō)的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無(wú)的存在著”。十多年的工作學(xué)習(xí)和生活，豐富了我的社會(huì)閱歷，教會(huì)了我一些人情世故，讓我深深體驗(yàn)到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。工作和家庭一樣，永遠(yuǎn)意味著責(zé)任，肩負(fù)起自己的責(zé)任是多么重要!因?yàn)樨?zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更卓越!只有承擔(dān)責(zé)任的生命，才叫真正的生命!讓我們用一份責(zé)任心和一顆感恩的心，不斷提升自己所在的崗位資源，成為我們企業(yè)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!把企業(yè)當(dāng)作我們的家，共同經(jīng)營(yíng)好這個(gè)大家庭。
只有一個(gè)知道感恩、懂得感恩的人才會(huì)時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心去回報(bào)生活給予的一切;只有一個(gè)具有感恩文化的企業(yè)才會(huì)是一個(gè)有凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)，才能發(fā)揮出強(qiáng)大的實(shí)力和深厚的文化底蘊(yùn)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中將攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于感恩的演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)�；貓�(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因?yàn)槊總�(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?ài)，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們應(yīng)該感恩大自然。
班級(jí)老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，班級(jí)老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，班級(jí)老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩班級(jí)老師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。
祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切！我們應(yīng)該感恩祖國(guó)。
謝謝大家！
關(guān)于感恩的演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)橛辛舜蟮氐墓B(yǎng)，小樹(shù)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；因?yàn)橛辛嘶▋旱狞c(diǎn)綴，花園才有了生氣；因?yàn)橛辛诵∠膮R集，才有了大海的浩瀚。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的恩賜，我們永遠(yuǎn)也說(shuō)不盡。
人們時(shí)常會(huì)說(shuō)：母愛(ài)溫柔似水。但是，我卻覺(jué)得媽媽很煩。“丁零零、丁零零……”我枕邊的鬧鐘又準(zhǔn)時(shí)地叫醒了我的耳朵。鬧鐘依舊非常得意地叫著，但我卻依然睡著，像聽(tīng)不見(jiàn)似的。每當(dāng)隱約聽(tīng)見(jiàn)門外的腳步聲，我便知道媽媽來(lái)到了我的房門口，然后又悄悄地離開(kāi)了。幾次三番，媽媽終于不能忍受了，來(lái)到我的床邊大喊道：“快點(diǎn)起床了，再不起床就要遲到了�！眿寢尠。笄逶绲�，你起床就起來(lái)唄，干嘛要拉上我，好煩哦！媽媽還是在門外聒噪不休：“快起來(lái)，你那個(gè)鬧鐘都把全屋的人鬧醒了，你還沒(méi)醒�！蔽覜](méi)有辦法，只好乖乖起來(lái)。我雖不怕耳邊的鬧鐘，但卻怕媽媽的嘮叨：“你的鬧鐘還不如不用，鬧了這么久都沒(méi)用�！蔽移饋�(lái)，匆匆地喝下一碗溫?zé)岬拇竺字�，拿起雞蛋和牛奶就走，像逃似的沖出家門。到現(xiàn)在為止，我基本上沒(méi)有遲到過(guò)，但是我卻有些感謝媽媽！
有時(shí)候，我也覺(jué)得我的媽媽有許些笨。以前，媽媽給我做了一道紅燒魚(yú)，我嘗了嘗，告訴她味道咸了，鹽放多了，她卻有些尷尬地說(shuō)：“好好好，明天少放些，多放些糖，你先將就吃吧�！钡搅说诙�，媽媽再炒了一盤茄子，又加了道紅燒魚(yú)。我先嘗了口茄子，對(duì)她說(shuō)甜了；我又吃了口魚(yú)，我的天哪！這比昨天的那道還咸。我放下碗筷，無(wú)語(yǔ)地告訴她這些。她難以置信地看著我，一臉不信地說(shuō)道：“這怎么可能？我明明加了糖的”然后她自己吃了一口說(shuō)：“好像是更咸了。”我頓時(shí)更加無(wú)語(yǔ)了，媽媽一定是把糖加在了茄子里，又把鹽放在了紅燒魚(yú)里�，F(xiàn)在我上了高中，基本上都在學(xué)習(xí)食堂吃，但就是這樣，我才更想念你燒菜的味道��！我也就更加感謝你為我做了這么久的飯菜。
媽媽，你用你的一切來(lái)愛(ài)我，是缺點(diǎn)也好，優(yōu)點(diǎn)也罷，你從不吝嗇你對(duì)我的愛(ài)。這也令我每時(shí)每刻都在感謝你。
感恩是一種態(tài)度，它需要人們用愛(ài)去澆灌；感恩是一種品德，它需要人們每時(shí)每刻去培養(yǎng)；其實(shí)，感恩是一種習(xí)慣，因?yàn)樗呀?jīng)被媽媽深深地種在了我的心里！
關(guān)于感恩的演講稿4
尊敬的老師們：
您們好!
今天我演講的題目是“感恩”。
首先，請(qǐng)大家聽(tīng)一封寫給父母的信。
親愛(ài)的爸媽：
你們好
十三年的風(fēng)雨過(guò)去了，那天空下的，那微風(fēng)中的您們，依然伴我左右。當(dāng)我疲了倦了的時(shí)候，總喜歡閉上眼，聽(tīng)著您們輕哼的歌謠進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。您們，給予了我心靈上的慰藉;給予了我人生中的經(jīng)驗(yàn)。
在我高興的時(shí)候與我同享;在我傷心的時(shí)候與我交談;在我生氣的時(shí)候與我談心;在我憂愁的時(shí)候與我分擔(dān)……您們，總是默默無(wú)聞，總是無(wú)私地，奉獻(xiàn)出您們的力量。
如果讓我用一個(gè)詞來(lái)形容您們，恐怕只有神圣了吧，它不僅贊美您們，也表?yè)P(yáng)了這個(gè)無(wú)形的“職業(yè)”——父母。沒(méi)有酬金，沒(méi)有休息日;無(wú)休歇的“工作”著，卻不說(shuō)一句辛苦，一句抱怨，直到遲暮之年，無(wú)力再“工作”為止。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”這句話是您們精神的寫照。
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，一張張充滿愛(ài)的照片布滿我的心間。照片里面的您們總是笑得如鮮花般燦爛，而我，臉上寫滿了，幸福。
當(dāng)我看到您們的婚紗照時(shí)，我被震懾了，昔日如此俊美的臉龐，在今天看來(lái)，卻顯得如此蒼老。灰色的發(fā)間偶爾還會(huì)露出一兩根藏蔽起來(lái)的銀絲，牽動(dòng)著我的每一根心弦;那雙曾經(jīng)溫柔細(xì)膩的手，再也經(jīng)不住滄桑歲月的洗濯，終究是老了。
是啊!歲月匆匆，縱然您們的面容蒼老，但我相信您們的心是永恒不變的，永遠(yuǎn)那樣年輕，永遠(yuǎn)充滿活力。
想到這，我竟不知該怎么說(shuō)了，即使我長(zhǎng)大了，不再需要您們的照顧了，您們的容顏依舊會(huì)刻在我心里，永恒不變的。記憶似條長(zhǎng)線盤旋在天邊。
回頭看，不曾走遠(yuǎn)，依依目光，此生不換，要分散，不習(xí)慣，怎么算，都太難，聽(tīng)清耳邊的呢喃，聽(tīng)清心里的諾言，別害怕，風(fēng)輕云淡�；仡^看您們陪我走過(guò)的十三年，我頓時(shí)有很多話要對(duì)您們說(shuō)，但又仿佛一顆怪味的糖豆卡在喉嚨處，說(shuō)不出，道不來(lái)。
還記得原來(lái)，您們讓我學(xué)寫字嗎?一張張的田字格紙，勾起了我無(wú)數(shù)的回憶……
四歲，當(dāng)別的小朋友無(wú)憂無(wú)慮的堆積木，玩泥巴時(shí)，我卻握著鉛筆，極不情愿的在田字格中一筆一劃的寫著，歪歪扭扭的字令您們很生氣，一定要我寫滿一百個(gè)字才能吃飯，那時(shí)我要寫的，是我的名字，由于筆畫復(fù)雜，所以不愿寫。但當(dāng)我看到您們嚴(yán)厲的目光時(shí)，就有一種力量牽引著我，讓我有恒心寫下去�！袄哿税桑瘸燥埌�，吃完再練�！蹦鷤兒�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，讓我的心里充滿了溫暖，很溫馨。
從那時(shí)，我知道了，您們愛(ài)我，是用溫柔的方式愛(ài)我;用直白的話語(yǔ)愛(ài)我，而我，也愛(ài)您們。
我一直以為您們是溫柔的，直到那次……
“怎么考得這么差!”67分的試卷被父親您無(wú)情的丟在空中，緩緩著陸在冰涼的地板上，幾乎與我的淚水同時(shí)落地。父親您從來(lái)都是一副慈祥的和藹的面孔，突如其來(lái)的訓(xùn)斥令我大吃一驚。您冰冷的站在一旁。在您“兇狠”的眼神中，我看到了您對(duì)我的失望，我看到了您對(duì)我的愛(ài)，也看到了您對(duì)我的殷切期望。
從那時(shí)，我明白了，您們用另一種無(wú)言的方式愛(ài)我，您們嚴(yán)厲的言語(yǔ)中充滿了對(duì)我的愛(ài)。我發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了您們的嚴(yán)厲;愛(ài)上了您們的一顰一語(yǔ);愛(ài)上了您們的……
我知道，您們?yōu)槲腋冻龅男量?我也知道，我在用自己的方式感受您們的愛(ài)。
其實(shí)，我愛(ài)您們，就像您們愛(ài)我一樣，在我親切地稱呼您們時(shí)，我知道，您們心里一定很幸福，我也一樣。
我愛(ài)您們，愛(ài)您們的嚴(yán)厲，愛(ài)您們的關(guān)心，愛(ài)您們的寬容，愛(ài)您們的理解，愛(ài)您們。
爸爸，媽媽，請(qǐng)?jiān)徫乙磺械倪^(guò)失，請(qǐng)將它們當(dāng)做一頁(yè)廢舊的書頁(yè)撕去，從現(xiàn)在開(kāi)始嶄新的一頁(yè);請(qǐng)讓我用最真誠(chéng)的心，最熾熱的感情這樣叫您們，您們是神圣的，請(qǐng)容許我在心里感激您們，謝謝您們，我愛(ài)您們。
祝：
身體健康、工作順利
關(guān)于感恩的演講稿5
學(xué)會(huì)感恩，生活便充滿了陽(yáng)光。
平淡如水的生活同樣充滿了陽(yáng)光，因?yàn)槲叶眯腋＃晕叶酶卸�。感恩那些�?ài)我的人給了我溫情;感恩那些我愛(ài)的人給了我思念;感恩那些妒我的人給了我動(dòng)力;感恩那些恨我的人給了我大度。
我常在想活著多好，可以看天上的繁星，可以聽(tīng)悠揚(yáng)的音樂(lè)，可以想你尊敬的朋友，可以做你想做的事�；钪母杏X(jué)真好!看看我們的周圍，有多少比我們不幸的人們。比起那些殘疾的人我們要幸福多少倍!“春天來(lái)了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。我們這些正常人是無(wú)法體會(huì)到他們的內(nèi)心是對(duì)我們是可等的羨慕!
對(duì)父母的感恩，他們賜以我生命;對(duì)老師感恩，他們老會(huì)我知識(shí);對(duì)朋友的感恩，她們給予我?guī)椭?對(duì)上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩的人太多，在這我說(shuō)一句：“我的親人，我的朋友，不論是熟識(shí)的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。
雖然世界繁雜，不乏骯臟晦氣，但我想信還是好人多，“人之初，性本善”，環(huán)境可以改變?cè)S多，但人內(nèi)心最深處的東西是最美的，那就是善良。我堅(jiān)信：不是他做的不好，是我們沒(méi)有做到!
朋友，讓我們學(xué)著感恩吧!不要有“既生瑜，何生亮”的狹隘，學(xué)會(huì)大度吧。人是生命旅途的過(guò)客，用心去感受其精華吧。其間縱有無(wú)奈，過(guò)了一程，又是另番明媚!不要輕言放棄，要學(xué)會(huì)對(duì)得起自己!懂得真惜，懂得感恩，懂得仁義。我們就活出了味道!
朋友，不管人生的得失，讓我們的生命充滿亮麗，不要再為過(guò)去掉眼淚，活出我們自己，相信明天一個(gè)新的太陽(yáng)會(huì)從東方升起!
關(guān)于感恩的演講稿6
在座的老師、同學(xué)：
大家好！
感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)盡的幸福和快樂(lè)。
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐�，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這片天空，享受父母的愛(ài)，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過(guò)一段感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，洗腳！就是這樣的一段廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有世間真摯的感情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕柔，茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又是偉大的。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生呼喚的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師“我能行”！感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
傳說(shuō)有一天，愛(ài)情使者丘比特問(wèn)愛(ài)神阿佛洛狄：“LOVE的意義在哪里？”阿佛洛狄說(shuō)：
“L”代表Listen（傾聽(tīng)），愛(ài)就是要無(wú)條件無(wú)偏見(jiàn)地傾聽(tīng)對(duì)方的要求，并且予以協(xié)助。
“O”代表Obligate（感恩），愛(ài)需要不斷的感恩，付出更多的愛(ài)，灌溉愛(ài)的禾苗。
“V”代表Valued（尊重），愛(ài)就是展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)體貼，真誠(chéng)的鼓勵(lì)，發(fā)自內(nèi)心的贊美。
“E”代表Excuse（寬�。瑦�(ài)就是仁慈的對(duì)待，寬恕對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，接受對(duì)方的全部。
愛(ài)神對(duì)于愛(ài)的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有用心聆聽(tīng)對(duì)方的心聲，懷著一顆感恩的心面對(duì)對(duì)方，面對(duì)生活，才會(huì)享受到愛(ài)的快樂(lè)，愛(ài)的幸福。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。
生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng)，我們也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕�。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
關(guān)于感恩的演講稿7
詩(shī)經(jīng)小雅有云“維桑與梓，必恭敬止�！蹦踩诘摹端托旌啤分袑懙馈爸巳デ槠�,堂上椿萱雪滿頭�！惫湃艘浴吧ｈ鳌贝砉枢l(xiāng)，以“椿萱”代表父母。我們常在文學(xué)作品中品味作者對(duì)故鄉(xiāng)的潺潺思念，但故鄉(xiāng)里那在家中牽掛游子的父母，才是每個(gè)人心底里最柔軟的思念。流年似海，當(dāng)曾經(jīng)的過(guò)往被遺忘，當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化，當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑，母親依然是迷人的夢(mèng)境，父親依然是沉默的汪洋。無(wú)論你身在何地，心在何方，有兩個(gè)人始終占據(jù)著你心底最柔軟的地方。他們?cè)敢庥蒙?ài)你，這種愛(ài)允許你肆意索取與享用，卻不需任何回報(bào)。他們就是我們至親至愛(ài)的父母啊!鴉為飛禽，雖相貌丑陋，卻也知道反哺;羊?yàn)榧倚�，雖生性庸懦，也不忘跪乳。而作為這個(gè)星球等的人類，尊敬父母，感恩父母，似乎不僅僅是責(zé)任，更是應(yīng)有的品質(zhì)吧?
小時(shí)候，父母教會(huì)了我們基本的生活常識(shí)，做人的基本道理。他們像一個(gè)大樹(shù)，用那蓬勃的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨;他們像一雙翅膀，竭力揮舞讓我們得以翱翔;他們是這世界上最杰出的建筑師，他們用雙手和汗水創(chuàng)造了這世界上最溫馨的港灣，那就是家。
他們給我們的愛(ài)如大地般沉重，任憑嫩芽一般的我們從中汲取，茁壯生長(zhǎng)。當(dāng)有一天我們足以俯瞰這個(gè)世界，是否還會(huì)記起我們腳下這片土地?我們是否應(yīng)該感恩腳下這方熱土?答案，是肯定的吧。當(dāng)父母年華逝去，眸漸無(wú)神，鬢角發(fā)白，羽翼漸豐的我們，也該用自己的翅膀，給予他們庇護(hù)。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛(ài)的味道。夜空靜謐，曉月讓一切沐滿銀光，繁星綴滿了這如墨的黑幕。晝夜交替，不變的是父母的愛(ài)給我們留下的一縷繞指的柔情。
父母如椿萱，用期許的目光看著我們成長(zhǎng)，用不變的堅(jiān)守給與我們力量，用永恒溫暖的愛(ài)，讓我們知道了前進(jìn)的方向。敬以椿萱，就算眸中噙滿了淚水;愛(ài)以椿萱，哪怕顛沛考驗(yàn);念以椿萱，就算只身獨(dú)舟，行于浩瀚。
關(guān)于感恩的演講稿8
民間有一句俗語(yǔ)：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂感恩的含義，知道他人給你的愛(ài)是無(wú)限的，要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，可見(jiàn)作為一個(gè)人更應(yīng)有一顆感恩的心。中小學(xué)生處于人生教育非常重要的成長(zhǎng)階段，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于健康成長(zhǎng)顯得尤為重要。
懂得感恩，才能孝敬父母。唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。百善，孝為先。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的事情。清朝作者李毓秀在《弟子規(guī)》中寫道：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。做人要學(xué)會(huì)感恩，首先要知道報(bào)父母之恩。我們生活在這個(gè)世界上，是父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的，父母給了我們生命，這恩比天高比海深，無(wú)論怎么回報(bào)都是應(yīng)該的。
懂得感恩，才會(huì)尊敬師長(zhǎng)�；貓�(bào)師長(zhǎng)之恩，是因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎R(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍麄儌鞯澜饣�，扶著我們走上人生道路，義無(wú)反顧、執(zhí)著無(wú)悔。教人是一項(xiàng)神圣的工作，我們應(yīng)該要懷有對(duì)老師的崇敬之心去學(xué)習(xí)，這樣會(huì)更快更好地理解老師教的知識(shí)�？v觀我國(guó)悠久的歷史，孔子圣壇講學(xué)，三千弟子俯身傾耳;宋代楊時(shí)程門前立雪，不畏嚴(yán)寒;明代宋濂千里求知;毛澤東將徐特立尊為自己一輩子的老師。這些名人身上無(wú)不體現(xiàn)尊師重道的品質(zhì)。
懂得感恩，方能回報(bào)社會(huì)�；貓�(bào)社會(huì)之恩，是因?yàn)樯鐣?huì)給我們創(chuàng)造了施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。要教育孩子把感恩之心化作學(xué)習(xí)之動(dòng)力，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成，要讓感恩之心凝聚成回報(bào)之源泉，努力學(xué)好本領(lǐng)，爭(zhēng)做有用人才，回報(bào)社會(huì)。
懂得感恩，方可做好人。懂得感恩不僅是做人的根本，是做人必備的優(yōu)秀品質(zhì)之一，是其他優(yōu)秀品質(zhì)形成的基礎(chǔ)，也是生活中最大的智慧。常懷感恩之心，就會(huì)對(duì)他人、對(duì)單位集體、對(duì)社會(huì)少一分挑剔，而多一份欣賞。良好的感恩之心還能很好的稀釋內(nèi)心的狹隘、積怨和郁悶，減少或緩解可能產(chǎn)生的矛盾和誤解。常懷感恩之心，就能使我們心胸廣闊，寬容豁達(dá)，對(duì)生活充滿愛(ài)和向往。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。中小學(xué)生擁有一顆感恩的心，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福，才會(huì)明白事理更快長(zhǎng)大，真正成為一個(gè)社會(huì)有用之才!
關(guān)于感恩的演講稿9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是六年二班X，我今天演講的題目是[感恩老師]。
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永恒忘不了那人生的第一次，是多么地快樂(lè)快樂(lè)。原來(lái)是老師和氣的微笑，溫柔的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆璀璨的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的期望寄予在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诩?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您――光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)艱難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里游覽，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得出色美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)！
關(guān)于感恩的演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行》。首先我給大家講一個(gè)小故事：
為了湊足來(lái)年的學(xué)費(fèi)，一位來(lái)自山區(qū)的貧困大學(xué)生決心推銷一些商品來(lái)掙點(diǎn)錢。推銷商品的過(guò)程非常艱難，有時(shí)他不得不硬著頭皮向人要些食物來(lái)充饑。
有一天，他敲了一戶人家的門，開(kāi)門的.是個(gè)小女孩，他一看便失去了勇氣，心想：天哪，哪有大男生向小女孩討東西吃的？于是他只要了一杯開(kāi)水解渴。
小女孩看得出他非常饑餓，于是拿了一杯開(kāi)水和幾塊面包給他，他很快把食物接過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃著，一旁的小女孩看著她的吃相不禁偷偷地笑。
吃完后，他很感激地說(shuō)：“謝謝你，我該給你多少錢？”
小女孩說(shuō)：“不必啦，這樣的食物我們家很多�！�
他覺(jué)得自己很幸運(yùn)，在陌生的地方能收到陌生人如此溫馨的照料，雖然這些東西并不昂貴，但在他看來(lái)卻值得牢記一生。
但故事到這里并沒(méi)有結(jié)束，事情的發(fā)展更是小女孩沒(méi)有想到的。多年以后小女孩感染了罕見(jiàn)的疾病，許多醫(yī)生都束手無(wú)策。女孩的家人聽(tīng)說(shuō)，有一位醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，找他看看或許有治愈的機(jī)會(huì)，便趕緊帶女孩去接受治療。在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長(zhǎng)期護(hù)理下，女孩終于恢復(fù)了健康。出院那天，護(hù)士交給她醫(yī)療費(fèi)用的賬單，她幾乎沒(méi)有勇氣打開(kāi)來(lái)看，心中知道可能要一輩子辛苦工作才還得起這筆醫(yī)療費(fèi)。最后她還是打開(kāi)了，看到簽名欄寫著這樣一段話：
“一杯開(kāi)水和幾片面包，足夠償還所有的醫(yī)療費(fèi)。”她眼中含著淚水，頓時(shí)明白，主治醫(yī)生就是當(dāng)年那個(gè)窮學(xué)生。
同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事你是不是覺(jué)得特別感動(dòng)呢？在別人最困難的時(shí)候，我們施以援手，別人會(huì)記住你一輩子并感恩終生。中國(guó)有句古話“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！焙芏鄷r(shí)候我們并沒(méi)有指望能在日后得到回報(bào)，但一旦我們有求于人的時(shí)候這種回報(bào)有時(shí)會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出來(lái)。所以，我們都應(yīng)該懂得付出，只有肯付出的人才會(huì)有更好的回報(bào)。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行�！�
謝謝大家。
關(guān)于感恩的演講稿11
今收短信一則：向生活說(shuō)一聲感謝，感謝你告訴我什么叫精彩；向坎坷說(shuō)一聲感謝，感謝你告訴我什么是人生……
原來(lái)今天是感恩節(jié)，昨天才寫些感恩的文字，那是無(wú)意識(shí)的，沒(méi)想到這么巧合，不過(guò)今天又想還要多寫幾段，盡管還要修改重要文件，但還得把心中的話兒說(shuō)完。
我是教育工作者，自然還要站在教育者的角度去思考這個(gè)問(wèn)題。記得在今年暑期的思想政治工作研討會(huì)上，我曾提出要加強(qiáng)感恩教育，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，當(dāng)時(shí)還專作了一個(gè)專題講話，也曾在這里寫過(guò)一篇《關(guān)于感恩教育》，現(xiàn)再次舊話重提，老調(diào)重彈。
古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“知恩不報(bào)非君子”。它教誨世人，當(dāng)我們受恩于人時(shí)，切勿忘了感恩。然而，這個(gè)流傳了幾千年的中華民族傳統(tǒng)美德卻日漸為當(dāng)代大學(xué)生所遺忘。一些學(xué)生以自我為中心，漠視寶貴的親情、友情、師生情，從而表現(xiàn)出一定程度的精神“真空”。這種現(xiàn)象折射出長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)感恩教育的缺失。西方有個(gè)感恩節(jié)（thanksgivingday），是感謝上帝給予人類的一切�；酵斤埱皶�(huì)做祈禱，感謝上帝給予他們食物。其實(shí)我們也應(yīng)該像虔誠(chéng)的基督徒一樣心存感恩。我們要提的感恩就是在自己生存和發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生過(guò)積極作用的人和事物的一種感激與真情回報(bào)，對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)、情感和行為。馬克思指出：人是一切社會(huì)關(guān)系的總和。個(gè)體的生存和發(fā)展離不開(kāi)他人和社會(huì)。在我國(guó)傳統(tǒng)的倫理觀念中也特別注重知恩圖報(bào)、禮尚往來(lái)，對(duì)于忘恩負(fù)義、恩將仇報(bào)之人都是深惡痛絕。所以，感恩也是人的職責(zé)和使命，是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德素質(zhì)，是文明社會(huì)最基本的道德準(zhǔn)則，是做人起碼的修養(yǎng)，是人性善的反映。每個(gè)人只有懂得感恩，才能懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。作為一個(gè)接受教育而又仍處于消費(fèi)者角色的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩也就顯得更為重要。
感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育手段和方法，對(duì)受教育者有目的、有步驟地實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩以至于施恩的人文教育，是一種以情動(dòng)情的情感教育，是一種以德報(bào)德的道德教育，更是一種以人性喚起人性的人性教育。感恩說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人、社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種對(duì)國(guó)家、民族和人民的責(zé)任感。這是感恩教育的基本意義�？梢哉f(shuō)，在宏觀上看，感恩意識(shí)是維系我們傳統(tǒng)人情社會(huì)的一種紐帶，而對(duì)于個(gè)人而言，感恩教育又有著不可低估的價(jià)值。一個(gè)人如果不知道感恩并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他人和社會(huì)的恩情的話，那他就不是一個(gè)人格完整的、心靈健康的人。當(dāng)然，感恩并非人的天性，需要感恩教育的點(diǎn)撥。在物質(zhì)利益越來(lái)越突出的今天，在物質(zhì)財(cái)富也越來(lái)越豐富的今天，在凡事都講求一個(gè)“利”字的今天，生活的壓力、工作的壓力、個(gè)人利益的看重，人與人之間的心理距離似乎越來(lái)越大了。很多人開(kāi)始變得冷漠和健忘，不惜為了眼前利益而放棄包括感恩心在內(nèi)的很多珍貴之物。因而，人們的心靈便在許多時(shí)候得不到足夠的慰藉。在這種情況下，實(shí)施感恩教育有助于人們擺脫對(duì)金錢的一味追求，有助于人們?nèi)烁竦娜娑】档陌l(fā)展，有助于喚起人的感恩心和感恩情。由此可見(jiàn)，實(shí)施感恩教育是幫助人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要途徑和手段，也是學(xué)校加強(qiáng)德育教育工作的重要內(nèi)容。
首先，我們要教育學(xué)生對(duì)父母的養(yǎng)育應(yīng)懷有感恩之心。我們每個(gè)人從出生那一天起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，給予我們愛(ài)最多的便是父母。因此，我們首先要感恩父母。對(duì)父母的養(yǎng)育，我們應(yīng)心存無(wú)盡的感恩與報(bào)答之情。如果連父母養(yǎng)育之恩也漠然置之，又如何能感受到來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)、來(lái)自社會(huì)的體恤、來(lái)自自然的賞賜。
其次，我們要教育學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的教誨應(yīng)有感恩之意。隨著全社會(huì)的精神文明水平的不斷提高，尊重教師已成為尊重知識(shí)、尊重人才、尊重科學(xué)的重要表現(xiàn)。然而，在校園里，無(wú)故曠課，課間不擦黑板、上課不遵守課堂紀(jì)律已不是個(gè)別現(xiàn)象；有些同學(xué)見(jiàn)了老師擦肩而過(guò)不打招呼，如同陌路人；對(duì)老師的輔導(dǎo)答疑，連句“謝謝老師”都不會(huì)說(shuō)的學(xué)生并不鮮見(jiàn)；更有甚者還對(duì)老師的教育管理不滿不服而與老師大吵大鬧�？傊卸鹘逃娜狈�，感恩意識(shí)的缺失，帶來(lái)教師的付出得不到認(rèn)可和尊重等不和諧現(xiàn)象比目皆是。在學(xué)生的成長(zhǎng)中，無(wú)不凝結(jié)著教師的辛勤勞動(dòng)。今天的學(xué)生更應(yīng)該像毛澤東當(dāng)年尊重、感激徐特立那樣，尊重、感激自己的老師，學(xué)會(huì)尊重老師的人格、尊重老師的勞動(dòng)及尊重老師的創(chuàng)造。
關(guān)于感恩的演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《感恩生活，珍惜現(xiàn)在》
每天下午的2：30，我們或許剛剛睡醒，或許正在上學(xué)路上，或許已經(jīng)踏入教室，但是XX。5.12。的下午，是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)的大地震。頃刻之間，山崩地裂，橋梁坍塌，房屋傾垮，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣！頃刻之間，美麗的山河變得千瘡百孔！頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地！這突如其來(lái)的巨大災(zāi)難，使毫無(wú)準(zhǔn)備的災(zāi)區(qū)人民陷入水深火熱之中......
在這生死時(shí)刻，溫來(lái)了；人民軍隊(duì)來(lái)了；各地的醫(yī)療隊(duì)來(lái)了；在這生死時(shí)刻，各省市的捐款雪花般飛來(lái)。在這生死時(shí)刻，有這樣一個(gè)純樸可愛(ài)的小班長(zhǎng)：地震發(fā)生時(shí)，四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩正走在教學(xué)樓的走廊上，教學(xué)樓瞬間倒塌，林浩被上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后，看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，就義無(wú)返顧地把這名女同學(xué)背了出來(lái)，交給了校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，林浩自己已經(jīng)被砸傷，臉上，手上都是傷口。但就在這樣的情況下，他沒(méi)想過(guò)自己一個(gè)人逃離，而是返回廢墟里，又把另外一名同學(xué)背了出來(lái)。事后，當(dāng)記者問(wèn)到他為什么要這么做時(shí)，他平靜地回答："因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。"
世界上每秒大約有2人死亡，也就是說(shuō)每分鐘大約有120人死亡，一小時(shí)就是大約7200人死亡，一天就是大約16萬(wàn)人死亡，，一年大約就是5·5億人。而我們現(xiàn)在還活著，很健康，很幸福的活著，我們是難道不應(yīng)該感激上天對(duì)我們的眷戀嗎？人生是一個(gè)充滿了變數(shù)的生命過(guò)程，健康和平安只是相對(duì)的短暫的，未來(lái)具有不可知性。天災(zāi)、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預(yù)知的威脅，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。未來(lái)對(duì)于我們而言是一個(gè)未知數(shù)。那么我們要做得就應(yīng)該是感恩生活，珍惜現(xiàn)在。和生命抗?fàn)�，人不能沒(méi)有目標(biāo)，動(dòng)力，上進(jìn)心，但也要懂得珍惜，知足，釋懷，感恩……
我們?cè)?tīng)過(guò)烏鴉反哺的故事，因?yàn)樾貘f心存感恩，這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩。我們也曾聽(tīng)過(guò)《聊齋志異》的故事，因?yàn)楹蓚冃拇娓卸�，這些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。不管是動(dòng)物還是人類，無(wú)論是神話還是歷史，因?yàn)樾拇娓卸�，原本普普通通的故事，竟然變得美麗�?dòng)人。
只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長(zhǎng)成一片茂密的森林；
只要心存感恩，一條涓涓細(xì)流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海；
只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。
學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)。創(chuàng)造生命的極限。
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于感恩的演講稿13
解決疑難，老師是書;傳遞文明，老師是橋;科教興國(guó)，老師是帆。
當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。
我們知道，那就是您，親愛(ài)的老師。
感謝您——老師，您讓我們成為自信能超越自己的人。
您用事實(shí)向我們證明：在行知里、學(xué)習(xí)并不僅僅是唯一一把通向我們未來(lái)的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，手腦并用，行知合一，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。
您將行知美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇，就如同選專業(yè)一樣。
您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在行知海洋中的閃爍。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有人把你們比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。
你們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們心想事成，天天開(kāi)心。
關(guān)于感恩的演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家晚上好！
俗話說(shuō)的好，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意”而我能做到的是感恩于心，回報(bào)于行，首先，我要感謝國(guó)家資助政策，這項(xiàng)政策幫助了我以及眾多生活貧困的學(xué)生，改善了我們的生活，使我們能更加走注于學(xué)習(xí)，從小祖國(guó)就在我心中，五星紅旗是我腦海中最深刻的記憶，我沒(méi)有參觀過(guò)天安門，也沒(méi)有瞻仰人民大會(huì)堂，但是在我們這群熱愛(ài)學(xué)習(xí)卻生活艱辛的同學(xué)心中，中國(guó)卻是我們最溫暖的家，它給我們提供了居住的地方以及和平安定的生活，不僅給予我們優(yōu)良的上學(xué)環(huán)境，還幫助我們完成學(xué)業(yè)，縱然，我有千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完我對(duì)國(guó)家的感謝。
今天我站這里的理由就是我要感恩，首先感謝學(xué)校和學(xué)上去領(lǐng)導(dǎo)為了我們這些受資助的學(xué)生忙來(lái)忙去，感謝父母給予我生命，感謝老師教給我知識(shí)，感謝同學(xué)們讓我感受到校園生活的溫暖，感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取。
在這個(gè)世界上需要我們感恩的地方太多太多，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，鄰居的幫助之恩，朋友的知遇之恩，陌生人的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心靈去感謝用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)。
我知道感恩不僅是一種心態(tài)，更是一種處世之道和做人的境界，我們要在心中心懷感恩。
美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福有一次家中失竊，他的朋友知道后都打電話來(lái)，慰問(wèn)他，他卻這樣說(shuō)：“哦家中失竊了，但是我還要感謝上帝，因?yàn)榈谝毁\偷去的是東西而不有你害我的生命，第二賊偷去的只是部分東西而不是全部，最后值得慶幸的是做賊的是他而不是我，面對(duì)失竊的羅斯福沒(méi)有怨天尤人，僅倒找出了三條感恩的理由，這是怎樣的一種氣度和智慧。
生活中一個(gè)真誠(chéng)的微笑，會(huì)抹去，我們心靈的陰云，一個(gè)理解的眼神會(huì)讓我精神振作，信心百倍，一句親切的問(wèn)候，會(huì)讓我們的心田蕩走暖意，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)讓我們走過(guò)泥濘，踏平坎坷，但這些細(xì)微的恩惠卻往往會(huì)被我們遺忘在某個(gè)角落，不曾想起。
古人云”滴水之恩，當(dāng)涌泉想報(bào)，“從出生成長(zhǎng)，到現(xiàn)在，我們得到的恩惠往往是難以計(jì)量的。生活中我們應(yīng)該理解和關(guān)心一直為我們默默付出的父母，聽(tīng)從他們的教導(dǎo)，在校園里，我們應(yīng)該對(duì)老師辛勤的講課和孜孜不倦的輔導(dǎo)來(lái)個(gè)熱情的回應(yīng)，在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)們的幫助和班集體的關(guān)愛(ài)說(shuō)一聲謝謝。
我們應(yīng)該把感恩化為力量，努力學(xué)習(xí)，雖不及少年周恩來(lái)，為中華之崛起而努力讀書，也應(yīng)該拼盡全力，奮勇拼博，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，讓父母臉上洋溢著幸福的笑容。
感恩一個(gè)讓人再熟悉不過(guò)的詞匯，它包涵了世間的友善，、寬容和博大的胸懷，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)譜寫感恩的樂(lè)意，用感恩的心去回報(bào)關(guān)愛(ài)我們的家人、老師、朋友，回報(bào)他們最切實(shí)際的行動(dòng)則是好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任懂得感恩，對(duì)社會(huì)有用的人。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于感恩的演講稿15
大家也許知道吧。感恩是一種美德，一種生活態(tài)度;是一束陽(yáng)光，可消除人與人之間的猜疑抱怨;是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通;是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜;是一種潤(rùn)滑劑，可消除人與人之間的摩擦
正因?yàn)楦卸髂敲粗匾�，美�?guó)總統(tǒng)林肯才會(huì)規(guī)定每年11月的第4個(gè)星期四為感恩節(jié)。既然感恩這么重要，那么我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。感謝父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，使我來(lái)到了人間，長(zhǎng)大成人，走自己的路。對(duì)父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)的那一天，感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務(wù)，洗一次碗，拖一次地，洗一次腳，捶一次背，打一個(gè)電話都是不錯(cuò)的選擇。
學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。還有一種表達(dá)方式，就是從你的所作所為上來(lái)孝敬父母。第一，你應(yīng)該至少學(xué)會(huì)孝敬孝順父母，就算不能寄些錢來(lái)孝順父母，那也要從感情和精神上來(lái)孝順父母。
第二，如果你第一條做到了，那你就要學(xué)會(huì)第二條：做個(gè)好人。如果你犯了法，被警察抓走了。父母聽(tīng)到后肯定會(huì)當(dāng)場(chǎng)暈倒，說(shuō)不定患心臟病也有可能呢
第三，如果你一、二條都做到了，那你就要完成第三條：成為杰出的人才。這項(xiàng)任務(wù)必須從小時(shí)候開(kāi)始努力，才有可能成為杰出的人才。
常懷感恩心，是一種美德，是一種幸福!是做人的基本品德。
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。
感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì)努力的!”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩。
感恩，充實(shí)著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，是世界變得美麗;感恩，是我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
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