【精品】夢(mèng)想的演講稿4篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在社會(huì)，我們都可能會(huì)用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的演講稿4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，這天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》!
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我期望每一天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我期望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。厭惡死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
這天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我期望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力夢(mèng)想的演講稿范文5篇夢(mèng)想的演講稿范文5篇。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻能夠生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。
在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
夢(mèng)想的演講稿 篇2
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)！
帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱�，我們�(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章！
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！
��！理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情！每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在�，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)。我為著夢(mèng)想，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
夢(mèng)想的演講稿 篇3
剛才小撒說(shuō)(活到)一百歲，大家都很愿意，對(duì)吧?特別是在座的都很年輕，一百歲還是幾十年以后的事兒，但是我們的父母親、我們的爺爺奶奶，已經(jīng)到了考慮這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候了。但是，這個(gè)“但是”轉(zhuǎn)折了，我們要活到一百歲，我們要健康地活到一百歲，我們?cè)趺礃觼?lái)走過(guò)這些長(zhǎng)長(zhǎng)的一百年?我們要預(yù)防哪些東西?這就變成一個(gè)非常重要的問(wèn)題了。這些問(wèn)題跟基因有什么關(guān)系?
第一個(gè)能做的事情，能夠預(yù)防和預(yù)知出生缺陷。這就讓我想起來(lái)當(dāng)年我下鄉(xiāng)的時(shí)候，我14歲就下鄉(xiāng)農(nóng)村，我們湖南湘西的山溝溝里面，有很多的近親婚配，所以那個(gè)地方的出生缺陷相對(duì)嚴(yán)重一些。后來(lái)我學(xué)醫(yī)以后，我就一直想，能不能把這個(gè)出生缺陷控制下去。出生缺陷大多數(shù)都是因?yàn)榛虻娜毕菰斐傻�，我如果知道這個(gè)基因譜，出生缺陷不就能夠控制住了嗎?現(xiàn)在從幼兒園拼起，其實(shí)應(yīng)該從媽媽的肚子開(kāi)始拼起。如果受精卵是好的，懷孕的寶寶是好的，不帶有任何出生缺陷，不帶有基因的這些疾病，那么這個(gè)寶寶就在一個(gè)好的起步階段。所以這些年的努力，我們的技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在對(duì)出生缺陷的檢測(cè)，已經(jīng)到了一個(gè)相對(duì)經(jīng)濟(jì)上可以接受，臨床的檢測(cè)度、準(zhǔn)確度比現(xiàn)有的方法，都有了極大提高的一個(gè)狀態(tài)。如果我們把這個(gè)項(xiàng)目推廣到全國(guó)、全世界去，中國(guó)不光能夠成為控制出生缺陷最好的國(guó)家，可能也會(huì)成為控制全球出生缺陷領(lǐng)先的國(guó)家。
第二個(gè)，腫瘤。所有的腫瘤都是基因病。生下來(lái)沒(méi)癌癥的，后來(lái)是人和環(huán)境相互作用得到的。腫瘤是可以預(yù)防的，腫瘤是可以不發(fā)生的。我是做基因科學(xué)的，我是做生命科學(xué)的，我一直在那兒想，人生到底是什么?人生到底需要什么?
剛才小撒問(wèn)大家愿不愿意活到一百歲，這就帶來(lái)了一個(gè)很大的問(wèn)題，物質(zhì)財(cái)富帶來(lái)的是什么?我就弄不清楚，那一個(gè)規(guī)則排列的碳(元素)，那么值錢嗎?而且把它用一個(gè)叫“克拉”的這么一個(gè)單位，然后還代表著圣潔，這不整個(gè)就是扯嗎，對(duì)不對(duì)?不就是一個(gè)規(guī)則碳(元素)嗎?還有那些金銀財(cái)寶，金銀財(cái)寶都叫“盎司”，都是虛擬的一些消費(fèi)模式，就把大家引導(dǎo)過(guò)去了。特別是量化了以后，在銀行里面有好多個(gè)00000存在那兒，就忘記了自己來(lái)到世界上是干什么的。
像我這種低消費(fèi)的人，我就這一身衣服，當(dāng)然是兩件一樣的，經(jīng)常洗一洗，兩天洗一下。在任何正規(guī)的場(chǎng)合下，我也不需要換個(gè)什么玩意兒去參加英國(guó)人傳統(tǒng)的晚宴，他們這個(gè)燕尾服、那個(gè)大袍、領(lǐng)結(jié)，我也不需要。
在工業(yè)時(shí)代，我們所有的產(chǎn)品，包括你們桌子上放的加多寶，所有的這些都叫物質(zhì)。物質(zhì)生產(chǎn)出來(lái)，它可以被賦予價(jià)值，它有價(jià)值，它也可以給賦予價(jià)格，它就很容易交換。特別可惡的和可笑的是，有的人，先發(fā)達(dá)的人，做出很多引導(dǎo)性的樣子來(lái)。名貴的鞋、名貴的衣服，你說(shuō)那個(gè)鞋，那么高的跟，你穿著舒服嗎?戴著那些什么金銀財(cái)寶，你說(shuō)你重不重啊?你看我啥都沒(méi)有，當(dāng)然眼鏡戴著，剛才主要要看我寫(xiě)的什么東西。所以像這樣的東西，就是因?yàn)樗麄冏咴谇懊媪�，他們制造出一個(gè)一個(gè)的消費(fèi)熱點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)的虛擬的消費(fèi)的模式，一個(gè)一個(gè)奢華的、滿足人類莫名其妙虛榮心的這種奢華的心理狀態(tài)。
非常可惜的是生命科學(xué)滯后，我們的健康、我們的生命都沒(méi)有被它價(jià)值化。特別是健康，沒(méi)有給它分開(kāi)，沒(méi)有把它一截一截的怎么算。
沒(méi)有什么比生命更重要，沒(méi)有什么量化的東西可以和生命去比。生命的價(jià)值是由健康來(lái)承載的，健康的.根本是基因起到一個(gè)根本的作用。我生在這個(gè)世界上，我滿足了我的衣食住行，我就要掌控我的生老病死，不光有一個(gè)健康幸福的生活，更應(yīng)該利用這一段時(shí)間為人類社會(huì)的發(fā)展、為未來(lái)留下一點(diǎn)什么。
那些虛擬的東西，那些奢華的東西，我來(lái)“忽悠”你們，我來(lái)“傳銷”你們，遠(yuǎn)離它們吧。
我最恨的兩個(gè)字叫養(yǎng)老，我都60多了，你看我要養(yǎng)嗎?誰(shuí)養(yǎng)誰(shuí)啊!
我們要不要讓中國(guó)的每一個(gè)老同志，能夠老有所為、老而精彩?今天對(duì)你們講比較遙遠(yuǎn)，如果你們的父母親、你們的爺爺奶奶、姥姥姥爺，現(xiàn)在一點(diǎn)都不煩你們，你看到他跟你一樣健康，他也可以一塊兒跟你上球場(chǎng)，他也可以一塊兒跟你高山速降，他也一塊兒可以登珠峰，你想想那時(shí)候人類社會(huì)會(huì)是一個(gè)什么樣子?你是不是覺(jué)得很爽?如果我們年輕的姑娘們，這個(gè)皮膚叫顏值，能夠長(zhǎng)期地保持不變;我們的小伙子的肌肉力量，隨便可以做50、100個(gè)俯臥撐，就像我現(xiàn)在隨便做，你們估計(jì)沒(méi)幾個(gè)人做得過(guò)我。
上個(gè)禮拜我還見(jiàn)了一位91歲的老人，就是巴菲特的那個(gè)合作伙伴，在四萬(wàn)人的的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里面，6個(gè)小時(shí)沒(méi)動(dòng)回答50個(gè)問(wèn)題，然后坐下來(lái)跟中國(guó)代表團(tuán)又談了半個(gè)小時(shí)，晚上吃飯的時(shí)候，又跟我們談了兩個(gè)小時(shí)，他91歲了依然在運(yùn)作將近1000億美金的一個(gè)投資公司。所以這些人都依然在做工作，在做貢獻(xiàn)。
所謂一到“養(yǎng)”，那就變成社會(huì)負(fù)擔(dān)了，叫作等著飯、等著睡覺(jué)、等著死。那你活在這個(gè)世界上是有什么用?人生應(yīng)該怎么樣來(lái)選擇?生命是多么的重要。
說(shuō)起來(lái)大家都知道人命關(guān)天，但是一到工作和學(xué)習(xí)上，我現(xiàn)在還活著，我就不管它關(guān)不關(guān)天了。我這個(gè)年齡，小時(shí)候的同班同學(xué)四十多個(gè)人，已經(jīng)有十幾個(gè)人離開(kāi)人世間了，所以說(shuō)是一個(gè)非常悲慘的事情。
我今天為什么要拼命地喊生物經(jīng)濟(jì)、生命經(jīng)濟(jì)這是一切?換句話說(shuō)，我們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)發(fā)展中，能不能引領(lǐng)人類社會(huì)的發(fā)展?
如果我們用基因科技，把出生缺陷拉到全世界最低，也讓全世界人民共享這一科學(xué)進(jìn)步帶來(lái)的福祉，讓中國(guó)的心腦血管發(fā)病率最少，讓中國(guó)的癌癥發(fā)病率最少，有了這些疾病的人，能盡快地恢復(fù)過(guò)來(lái)，我們都能健康地活到一百歲。
我曾經(jīng)有一個(gè)職務(wù)，是中國(guó)性艾協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，是什么呢?性病、艾滋病協(xié)會(huì)。當(dāng)時(shí)我在做艾滋病研究，那個(gè)時(shí)候中國(guó)的艾滋病檢測(cè)出來(lái)的發(fā)病率，大概是一萬(wàn)到三萬(wàn)人。十幾個(gè)億的國(guó)家、大國(guó)，只有這么一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)病(率)，是全世界控制艾滋病最好的一個(gè)國(guó)家，大家都很自豪，說(shuō)我們中國(guó)艾滋病控制得非常好。但是后來(lái)，1994年的下半年年底的時(shí)候，河南的有一個(gè)防疫站的同志，帶來(lái)42份樣本找到我說(shuō)：“我懷疑這些人是感染上了HIV了。”我說(shuō)：“有那么多嗎?”他說(shuō)：“你試一下吧�！�
因?yàn)楫?dāng)時(shí)做一個(gè)檢測(cè)很貴，好幾百塊錢，那個(gè)時(shí)候大家的工資一個(gè)月才一百來(lái)塊錢，沒(méi)人做得起這個(gè)，我當(dāng)時(shí)做這個(gè)研究的，我做了一下。42份中間有37份陽(yáng)性，換句話說(shuō)，他懷疑的那42個(gè)人中間，37個(gè)已經(jīng)感染上了艾滋病。我就把那個(gè)結(jié)果拍下來(lái)，有一次艾滋病的學(xué)術(shù)討論會(huì)，我就在會(huì)上講了這個(gè)數(shù)據(jù)。講著講著，那個(gè)幻燈機(jī)停電了，為什么停電了呢?不讓我講，說(shuō)我沒(méi)有資格來(lái)講這個(gè)數(shù)據(jù)。后來(lái)我也就沒(méi)講了，我也就沒(méi)再說(shuō)這個(gè)事情了。一兩年以后，艾滋病在中國(guó)變成一個(gè)爆發(fā)性的發(fā)展，到了1995、1996年，(對(duì))國(guó)家變成一個(gè)非常重要的事情。好多年以后，我想起這個(gè)事情來(lái)就是我心中之痛。如果那個(gè)時(shí)候，有這么一個(gè)平臺(tái)，大聲地去講這個(gè)事情，我們國(guó)家的艾滋病可能就一直在幾萬(wàn)人、十萬(wàn)人以內(nèi)了，不像后來(lái)迅速地發(fā)展到好幾十萬(wàn)。國(guó)家每年要花幾十個(gè)億，來(lái)做艾滋病的防治工作。而那個(gè)時(shí)候，如果我作為一個(gè)這樣的工作者，講真話、講實(shí)話，大聲地講，高聲地呼吁，可能我們國(guó)家的艾滋病防治，還是在世界上的最前列，艾滋病的發(fā)病率要低得多得多。
所以后來(lái)到了SARS期間，我們知道SARS是一個(gè)非常嚴(yán)重的疾病，用了三十幾個(gè)小時(shí)就把SARS病毒的基因給解譯了，用了72個(gè)小時(shí)把診斷數(shù)據(jù)就做出來(lái)了。這就是一個(gè)病毒啊，就是一個(gè)外來(lái)基因啊，這個(gè)基因在我們手里，它能跑得掉嗎?它跑不掉的!
所以這兩件事情讓我深有感觸，這個(gè)基因科技是可以預(yù)防這些疾病的。去年的埃博拉，把我們的實(shí)驗(yàn)室建在了塞拉利昂，基因科技在這個(gè)領(lǐng)域是可以大有作為的，在傳染病這一塊兒。
還有很多，大家可以經(jīng)常看見(jiàn)紅十字會(huì)為了給孩子們、白血病病人配骨髓移植非常地困難。其實(shí)你要有一個(gè)基因數(shù)據(jù)庫(kù)在那兒，一秒鐘就配完了。不像現(xiàn)在我們配要好幾個(gè)月，要花好幾萬(wàn)塊錢。我們幾百塊錢就做了，可能今年下半年，明年做可能幾十塊錢就做了，這些問(wèn)題都能夠解決。
腫瘤的病人。那得了腫瘤怎么辦呢?什么叫精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)?你那個(gè)腫瘤，我不管你從哪兒來(lái)的，你腫瘤的標(biāo)志物在不在?腫瘤的標(biāo)志物是什么?先給你確定了，那個(gè)效果就會(huì)好得多。那么感謝政府上個(gè)月給了我們?cè)S可，我們用這樣的方法已經(jīng)使得幾十個(gè)病人，在沒(méi)有辦法治療，已經(jīng)到了腫瘤晚期，醫(yī)院告訴他你回家吧的時(shí)候，我們用這個(gè)靶向治療的這種模式，現(xiàn)在把腫瘤抑制住了。
如果我們能夠控制出生缺陷，跳那個(gè)千手觀音的那些孩子都是90%是一針致聾的，帶有基因缺陷的。這些孩子是不應(yīng)該再變成聾啞人的，我們完全是能做得到。我當(dāng)時(shí)跟天津市領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，如果天津的聾啞學(xué)校，五到十年以后關(guān)不了一半，你就把我關(guān)起來(lái)。
我想問(wèn)大家，如果你有機(jī)會(huì)，如果家里有需要，你愿不愿意把那些000換成你的父母(的生命)，或者你自己未來(lái)的生命?加一個(gè)0干不干?
我建議你們來(lái)思考健康的價(jià)值、愉快的價(jià)值、生命的價(jià)值。從一個(gè)追趕的(GDP第)二的國(guó)家，變成真正引領(lǐng)世界、造福人類的國(guó)家。我們作為一個(gè)國(guó)家的公民，我們不光在國(guó)家的發(fā)展中得到了我們需要的東西，我們更因?yàn)樽约旱呢暙I(xiàn)，推動(dòng)了國(guó)家的發(fā)展，推動(dòng)了人類進(jìn)步，這是我們最應(yīng)該做的事情。
我活了60歲了是一半，我還有下一半，我在下半場(chǎng)等著你們，謝謝大家。
夢(mèng)想的演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)與大家交流。我是一名走上教師崗位不滿一年的教師，經(jīng)驗(yàn)無(wú)從談起。教師的工作煩冗細(xì)致，學(xué)生調(diào)皮不聽(tīng)話，偶爾還要面對(duì)一些家長(zhǎng)的小糾紛，但我會(huì)一直堅(jiān)守這份工作，用愛(ài)心為教育生涯做注腳。這樣的堅(jiān)定，只因一個(gè)我的真實(shí)的故事。
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，由于父親工作的關(guān)系，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到了城區(qū)。告別了熟悉的校園，告別了相遇相知的同學(xué)，盡管種種不舍，我還是無(wú)奈來(lái)到了新的學(xué)校�？粗抢锏暮⒆佑兄约旱娜ψ樱勚覜](méi)看過(guò)的動(dòng)畫(huà)，玩著我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的游戲，沉默內(nèi)向的我對(duì)于陌生的環(huán)境一時(shí)無(wú)法適應(yīng)。
過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校準(zhǔn)備組織演講比賽，由每班選派一名學(xué)生參加。這是一個(gè)為班爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，許多同學(xué)爭(zhēng)相報(bào)名；而平日課上發(fā)言都緊張得打哆嗦的我自然是連想都不敢想。
記得那是一節(jié)班會(huì)課，胡老師在講臺(tái)上詳細(xì)地闡述著比賽的具體事項(xiàng)，我依舊低著頭發(fā)呆。猛然聽(tīng)到了自己的名字：“趙玉佩！”我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)盯著我，我望了望老師，下意識(shí)地站起身。“我們班就派新轉(zhuǎn)來(lái)的趙玉佩同學(xué)參加這次比賽，據(jù)老師所知，趙玉佩同學(xué)聲音優(yōu)美、口齒清晰，挺適合演講，同時(shí)她作文寫(xiě)得也不錯(cuò)”胡老師面帶微笑，繼續(xù)說(shuō)著，不知是緊張激動(dòng)還是不知所措，后面的話我已經(jīng)聽(tīng)不清了，但那是我第一次敢正視胡老師，那張慈祥的臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光，他的笑定格在我的心里。
在接下來(lái)準(zhǔn)備的日子里，一到下課，我的座位旁經(jīng)常擠滿了人，大家你一言我一語(yǔ)，發(fā)表著各自的評(píng)論。我竟然希望比賽的時(shí)間遲點(diǎn)到來(lái)，并不是因?yàn)閷?duì)演講的畏懼，而是希望這樣和大家一起歡聲笑語(yǔ)的日子能更久一些...終于，演講比賽的日子到了。我躊躇滿志，卻又?jǐn)〗o了內(nèi)向的性格缺陷，面對(duì)眾多的評(píng)委和觀眾，我發(fā)揮失常，沒(méi)有獲得名次。
回到班上，同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)，有的表示惋惜和遺憾，有的對(duì)我進(jìn)行安慰，我頓時(shí)覺(jué)得辜負(fù)了他們的期望，噙著眼淚沖出了教室。胡老師跟了出來(lái)，依舊面帶微笑。他領(lǐng)著我坐在了操場(chǎng)邊的小凳上。我說(shuō)不出話來(lái)，哭得更厲害了。胡老師靜靜地蹲在一旁，見(jiàn)我哭得緩和了些，才微笑著說(shuō)道：“趙玉佩，你準(zhǔn)備這次比賽的時(shí)候不是很開(kāi)心的么，現(xiàn)在為什么哭了呢？”“我對(duì)不起老師和同學(xué)們，我根本不適合演講�！焙蠋熗屏送蒲坨R，點(diǎn)了點(diǎn)頭，還是帶著微笑：“嗯，你說(shuō)的不錯(cuò)，也許是老師觀察力不好，你比賽時(shí)確實(shí)發(fā)揮不夠出色�？墒悄霉谲姴⒉皇抢蠋煹哪康�，老師希望的是你能樂(lè)觀、開(kāi)朗地成長(zhǎng)。我還記得你轉(zhuǎn)來(lái)我們班的第一天做自我介紹時(shí)表現(xiàn)得十分害羞，平日里也很少和其他同學(xué)玩在一起，上課更是不會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言；但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，你明顯開(kāi)朗活潑了許多，和其他同學(xué)經(jīng)常有說(shuō)有笑。一次小的比賽能帶來(lái)這么多好的轉(zhuǎn)變，作為你的班主任我覺(jué)得很開(kāi)心了。好了，哭也哭過(guò)了，回去班上吧，同學(xué)們都在等著你呢�！焙蠋熍呐奈业募绨�，又沖我笑了笑。這笑容，讓我覺(jué)得好溫暖，就是這笑容，讓我看到了教師人格魅力的偉大，并在冥冥之中引領(lǐng)著我走向教師的崗位......
每位教師都有自己的教育夢(mèng)。胡老師的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，他希望每個(gè)孩子都能開(kāi)心地讀書(shū)、快樂(lè)地成長(zhǎng)，這就足夠了。同樣的，也許，江蘇金壇的殷雪梅老師在危難來(lái)臨的那一刻，義無(wú)反顧地把生的機(jī)會(huì)留給她的學(xué)生，自己卻犧牲了。保護(hù)好每一位學(xué)生，成了她永恒的教育夢(mèng)。瞬間的永恒，永恒的瞬間。大地震來(lái)臨，譚千秋老師用一個(gè)張開(kāi)雙臂趴在講臺(tái)上的愛(ài)的姿勢(shì)詮釋了自己的教育之夢(mèng)�，F(xiàn)在，我也成了一名小學(xué)教師，我想，教育夢(mèng)并不僅以教育為最高目的，融入教師的角色，帶著愛(ài)一路前行，這才是我應(yīng)該努力追求的夢(mèng)想。雖然“愛(ài)”這個(gè)字眼很簡(jiǎn)單，但我知道要真正做好這個(gè)字的過(guò)程會(huì)是漫長(zhǎng)而艱辛的。有著這么多前輩們的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，我知道我不是一個(gè)人在前行，我會(huì)在原地堅(jiān)持我的夢(mèng)想，成功時(shí)不忘初衷，失敗時(shí)越挫越勇，在堅(jiān)守中去實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)。
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