有關(guān)畢業(yè)演講稿合集七篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的畢業(yè)演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)演講稿 篇1
工作19年時(shí)間里，有將近15年我都擔(dān)任著大班的教育教學(xué)工作，幾乎每一年，我接的都是新班，同事們都開(kāi)玩笑地說(shuō)我是“畢業(yè)班專業(yè)戶”。常常是感覺(jué)和孩子們的相處和彼此喜愛(ài)才剛剛開(kāi)始就要結(jié)束了，我們還有好多活動(dòng)和想法沒(méi)有落實(shí)呢就要面臨畢業(yè)分離，這不能不令人感到無(wú)奈和遺憾，甚至連家長(zhǎng)們都感嘆這一年過(guò)得實(shí)在是太快了。
但是“有失必有得”，我雖然不能和孩子們一起享受更多的快樂(lè)時(shí)光，但我卻擁有一筆特別珍貴的財(cái)富――每一屆孩子們畢業(yè)的照片和紀(jì)念冊(cè)。閑暇之余，我常常拿出這些照片，端詳著那一張張可愛(ài)的笑臉，回憶他們?cè)谟變簣@的諸多往事，幸福感溢滿心底。是的，這些孩子們留給我的，并不僅僅是回憶，還有更多的東西，更多的感受……
幸福
一個(gè)教師節(jié)的下午，我像往常一樣開(kāi)完教研會(huì)，和同事一起匆匆回班。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)中學(xué)生模樣的男孩，手捧鮮花在門口眺望，好像在找人。同事說(shuō)：“一定是畢業(yè)的孩子回來(lái)看老師的，真好�！蔽衣�(tīng)了不由得心生羨慕。可當(dāng)我們走近的時(shí)候，只見(jiàn)那個(gè)大男孩卻快走幾步，來(lái)到了我的面前。
“您是朱老師吧?”
我吃了一驚，“你是……”
“我是大林呀，您還記得嗎?”
“嗯……”我的腦海里快速地閃現(xiàn)出了一個(gè)文文靜靜的小男孩的身影，“是你呀，大林，我想起來(lái)了，你畢業(yè)都有1O年了吧?”
“對(duì)，您還記得我，太好了!我已經(jīng)上高一了呢，我來(lái)看您來(lái)了!”他說(shuō)著就把手中的鮮花雙手遞給我：“朱老師，節(jié)日快樂(lè)，您還是和以前一樣漂亮!”
頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，幸福感把我緊緊包裹，天都一下子變得亮堂起來(lái)，我的臉也因?yàn)榧?dòng)而發(fā)紅，仿佛自己又回到了10年前那個(gè)青春年代，真是太美妙了。
每一年，這種幸福的感覺(jué)都會(huì)降臨到我身上：一年級(jí)的小學(xué)生剛剛戴上紅領(lǐng)巾就蹦跳著回來(lái)看我；三四年級(jí)的孩子看著我，一臉羞澀都有些不好意思；那些已長(zhǎng)成大小伙子的孩子們，在大街上或者商場(chǎng)里看到我，都會(huì)驚喜地拍一下我的肩膀，深深鞠一個(gè)躬，讓我回味無(wú)窮。
自豪
作為一名老師，他最大的成就就是看到自己的學(xué)生逐漸成長(zhǎng)、成才。從幼兒園畢業(yè)的孩子們，雖然只有6歲，但當(dāng)他們?cè)谛W(xué)里取得一點(diǎn)成績(jī)，有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，他們都會(huì)想到我：
“朱老師，我當(dāng)上班長(zhǎng)了!”
“朱老師，我考試得了雙百!”
“朱老師，我戴上紅領(lǐng)巾了!”
“朱老師，我的作文評(píng)了一等獎(jiǎng)!”
這是孩子們的驕傲，更是我的自豪!
信任
孩子們雖然畢業(yè)了，開(kāi)始了他們?nèi)松行碌囊豁?yè)，但我和家長(zhǎng)們的聯(lián)系卻依然如故。每當(dāng)他們遇到一些煩惱和困惑、驚喜和興奮，都忘不了與我分享�！爸炖蠋�，您教我們的方法非常好，我現(xiàn)在一直在堅(jiān)持用�！薄爸炖蠋�，孩子寫作業(yè)有點(diǎn)磨蹭，幫我想想辦法吧!”……面對(duì)每一位家長(zhǎng)的傾訴，我都像從前那樣耐心地傾聽(tīng)，真誠(chéng)地分享并和家長(zhǎng)一起尋找對(duì)策，因?yàn)楹⒆觽冸m然畢業(yè)了，但他們依然牽動(dòng)著我的心，我樂(lè)得擁有這份信任，更愿意為他們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的才智。
“畢業(yè)”，這個(gè)詞雖然代表著分離，代表著傷感，代表著太多的不舍與眼淚，但同時(shí)它又給我?guī)?lái)了許多幸福與溫馨、自豪與驕傲、信任與肯定；雖然孩子們一批一批遠(yuǎn)離了我，但我們的心卻連得更緊，他們留給我們的不僅僅是對(duì)過(guò)去的回憶，更多的是對(duì)今天的把握和對(duì)明天的期待!
畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，還有我親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
六月的驕陽(yáng)把金黃萃取成收獲的笑臉，三年的奮戰(zhàn)把青春鍛造成拼搏的足跡。今天，我們迎來(lái)了通甸中學(xué)20xx屆初三畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表初三全體老師向順利完成初中學(xué)業(yè)的畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!向關(guān)心初三畢業(yè)班師生的領(lǐng)導(dǎo)及辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
光陰荏苒，歲月如梭，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而逝，我們不禁慨嘆：時(shí)間去哪兒了？然而，不管我們有沒(méi)有找到答案，時(shí)間終究是溜走了，不管我們?cè)覆辉敢�，離別的日子還是到來(lái)了。
此時(shí)此刻，許多難忘的情景又浮現(xiàn)在眼前，三年前，你們背著重重的行囊，揣著父母沉沉的期盼，懷著美美的夢(mèng)想踏入通甸中學(xué)。忘不了晨曦里，你們踏破黎明的寂靜的腳步聲;忘不了球場(chǎng)上，你們奔跑投籃的矯健身影；忘不了校園文化藝術(shù)節(jié)上，你們?nèi)紵幕馃峒で?忘不了在學(xué)校后山上，你們留下的一路歡歌笑語(yǔ)；忘不了課堂上你們和老師之間精彩互動(dòng)；忘不了節(jié)日里，你們對(duì)老師的聲聲問(wèn)候。你們一定會(huì)記得，佇立在學(xué)�！案卸鲏Α毕碌念D悟，徘徊在“父愛(ài)如山”“母愛(ài)無(wú)涯”的雕像前的思索；你們一定會(huì)記得，躺在青青草坪上任櫻花飄落臉頰的舒心，登上后山林間的愜意，你們一定會(huì)記得，大雪之后，校園里的圣潔和妖嬈，雪后防止滑倒，同學(xué)手挽手一起走的壯觀景象……同學(xué)們，你們?cè)谕ǖ橹袑W(xué)這幅多姿多彩的畫卷上已經(jīng)繪下了美麗的身影，學(xué)校的一切也在你心里烙下深深印跡。
朝夕相處的三年，老師看著你們一天天退去青澀，走向成熟，從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。三年，一千多個(gè)日日夜夜，老師快樂(lè)著你們的快樂(lè)，悲傷著你們的悲傷。老師也許有嘮叨，也許有嚴(yán)厲，也許有批評(píng)，但老師是愛(ài)你們的啊，只是“恨鐵不成鋼”。希望你們理解老師渴望你們立志成才的心愿！現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們把深情的目光投向你們身旁的老師，讓我們用最熱烈的掌聲向所有為同學(xué)們辛勤耕耘、嘔心瀝血的老師表示最衷心的感謝。
三年時(shí)光，彈指一揮間。青春少年，歲月如歌。師生難舍，同學(xué)難分。但更多的知識(shí)還需要你們?nèi)ヌ角螅叩哪繕?biāo)還等著你們?nèi)ヅ实�，更長(zhǎng)的人生之路還有待你們?nèi)グ仙妗＝裉�，我們畢業(yè)了，但畢業(yè)不是結(jié)束，而是開(kāi)始。初中畢業(yè)可以說(shuō)是一首生動(dòng)的離別歌，更是你們成長(zhǎng)的里程碑。我們都明白書山有路，學(xué)海無(wú)涯。請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記母校的校訓(xùn)：“篤學(xué)、慎思、立志、為善”，放下你們的依戀、收好你們的書包、裝滿信心、準(zhǔn)備出發(fā)！讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)理想的憧憬、對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！我們相信，你們會(huì)成為母校的驕傲。
有詩(shī)所云：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起”。同學(xué)們，以后你們無(wú)論走到哪里，都不要忘了�；丶铱纯矗丶铱纯囱b載著你們青春故事的校園，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿生機(jī)與活力的母校！
六月是畢業(yè)生的舞臺(tái)。同學(xué)們，縱有一萬(wàn)個(gè)舍不得，我也不得不說(shuō)：再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！今天我們?cè)谶@里相聚，明天你們將意氣風(fēng)發(fā)走向遠(yuǎn)方！
最后，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞嫌峦鼻�，開(kāi)拓進(jìn)取，一路順風(fēng)，捷報(bào)頻傳！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
光陰荏苒、寒暑流易，又一年歲末年初，回顧過(guò)去碩果累累，展望未來(lái)前景廣闊。大家都能看到xx中學(xué)的事業(yè)正蒸蒸日上，xx中學(xué)新的發(fā)展需要華中人共同的努力，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人，學(xué)校發(fā)展了才能給個(gè)人提供更廣闊的平臺(tái)。一元復(fù)始，往往是新的夢(mèng)想開(kāi)始的時(shí)候，新的一年無(wú)論是對(duì)整個(gè)學(xué)校，還是對(duì)師生個(gè)人，都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，新的'夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)更需要“正能量”，需要健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。
英國(guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼在定義正能量時(shí)，將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在的潛能使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我、一個(gè)更加自信且充滿活力的自我。對(duì)于學(xué)校，也應(yīng)當(dāng)營(yíng)造這樣的一個(gè)能量場(chǎng)，為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事貼上“正能量”標(biāo)簽。幾百人的教職工隊(duì)伍、幾千人的學(xué)生群體，每個(gè)人都有不同的生活境遇，工作要順利、學(xué)習(xí)要進(jìn)步、生活要美滿、家庭要幸福、學(xué)校要發(fā)展、教學(xué)要效率……這都需要釋放不良情緒、緩解不必要壓力、避免種種焦慮，這更需要相互傳遞一份積極的心態(tài)、為學(xué)校和個(gè)人發(fā)展積聚正能量!
正能量需要每個(gè)華中人的努力。給大家向上的信心和希望，鼓舞人們追求幸福夢(mèng)想，需要學(xué)校積極創(chuàng)造“宏觀正能量”，實(shí)現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)到服務(wù)才是領(lǐng)導(dǎo)，也需要個(gè)人積極創(chuàng)造“微觀正能量”，實(shí)現(xiàn)從負(fù)責(zé)就是盡責(zé)到盡責(zé)才是負(fù)責(zé)。黨的十八大對(duì)教育提出了新的希望和要求，中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”后“新作風(fēng)”給人們展現(xiàn)了“正能量”的力量。作為培養(yǎng)人的學(xué)校，作為傳道授業(yè)的教師，作為國(guó)家的未來(lái)和民族的希望的學(xué)生，也應(yīng)該充分發(fā)揮“正能量”去發(fā)展、去提高、去進(jìn)步。
“只有改變，才能提升正能量”，理查德在《正能量》開(kāi)篇就指出了走向精彩人生之路。擁有“正能量”，需要我們看到快樂(lè)的力量，想要的快樂(lè)是可以擁有的快樂(lè)，樂(lè)觀的情緒可以讓自己和別人都擁有快樂(lè)。作為學(xué)校文化的重要部分——xx中學(xué)的三苦精神，很多人都知道，三苦即領(lǐng)導(dǎo)苦干、老師苦教、學(xué)生苦學(xué)，以“正能量”思考三苦，不難發(fā)現(xiàn)三苦精神就是以苦為樂(lè)的將心理垃圾轉(zhuǎn)化為積極溫暖的活力、開(kāi)啟了神奇的正能量之門。而三苦同時(shí)也展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、教學(xué)相長(zhǎng)的吸引力。形成正能量的關(guān)鍵是有著共同理想的群體及和諧的人際關(guān)系。在意別人的需要，審視自己的行為，該承擔(dān)時(shí)不推脫，該努力時(shí)不懈怠，如果每個(gè)人都能對(duì)抗自己的負(fù)面情緒，這樣整個(gè)學(xué)校就能獲得更加陽(yáng)光的心態(tài)，從而也打造了整個(gè)學(xué)校的超級(jí)意志力。
這需要每個(gè)華中人的努力，包括領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工、學(xué)生。卡耐基在其著作《正能量 活出全新的自己》中指出，正能量需要找回、需要接納、需要制造、需要積聚、需要掌握、需要運(yùn)用、需要傳遞，xx中學(xué)的正能量，需要每個(gè)人的努力!
我們的生活應(yīng)該是更陽(yáng)光、更健康、更快樂(lè)、更有品質(zhì)的，每個(gè)人都以樂(lè)觀的心態(tài)和積極的態(tài)度對(duì)待工作、學(xué)習(xí)、生活，還會(huì)有什么困難不能解決、還會(huì)有什么理想不能實(shí)現(xiàn)呢?同心協(xié)力、積極主動(dòng)，每一位華中人都應(yīng)該為學(xué)校發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與價(jià)值積聚傳遞正能量!
畢業(yè)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、阿姨，小朋友們：
大家好！
爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)“時(shí)間過(guò)得真快”，以前我總是覺(jué)得時(shí)間老爺爺走得很慢，可是時(shí)間像滑滑梯一樣，過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我們?cè)谖幕掀酚變簣@度過(guò)了三年，這三年是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階，是我們快樂(lè)、幸福的家，三年來(lái)，是老師用親切的笑臉陪伴我們，是老師用豐富的知識(shí)教育我們，是老師用無(wú)私的愛(ài)溫暖著我們。沒(méi)想到這么快三年就過(guò)去了，今天，我們要幼兒園畢業(yè)了。再過(guò)兩個(gè)月，我們就要成為一名小學(xué)生了，我們應(yīng)該感到很高興，但是現(xiàn)在我很難過(guò)，我舍不得我們親愛(ài)的老師、阿姨，舍不得親愛(ài)的小朋友們。
小朋友們，還記得我們剛剛進(jìn)幼兒園的情景嗎？當(dāng)我們一邊哭著要找媽媽的時(shí)候，是老師輕輕地?fù)崦覀�，給了我們媽媽一樣的感覺(jué)；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步或者成績(jī)時(shí)，是老師在不斷給我們加油和鼓勵(lì)，讓我們更加自信。每當(dāng)，我們?cè)谖缢臅r(shí)候蹬被子，老師總是及時(shí)幫我們蓋好，給了我們大家庭的溫暖；每當(dāng)，放學(xué)回家，老師總是用慈祥的微笑送走我們。還記得我們剛上幼兒園小班的時(shí)候，有的小朋友不會(huì)自己吃飯，老師就一口一口地喂我們；有的小朋友不會(huì)自己扎辮子、穿衣服，老師就手把手地教我們；有的小朋友不會(huì)自己上廁所，老師就幫我們脫褲子、擦屁股……
我們不會(huì)忘記在幼兒園的日日夜夜。在這里，我們養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、懂禮貌、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣；在這里，我們知道了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑；在這里，我們度過(guò)了健康、快樂(lè)、幸福的每一天。
幼兒園就要畢業(yè)了，我們都將要成為一名光榮的小學(xué)生了，今后，我們還要上中學(xué)，考大學(xué)，但不管走到哪里，我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得：石獅市直機(jī)關(guān)幼兒園是我們成長(zhǎng)的搖籃；我們一定會(huì)記住幼兒園老師的教導(dǎo)。
今天是一個(gè)難忘的日子，過(guò)了今天意味著我們即將成為小學(xué)生了，我們是多么自豪，可是一想起就要離開(kāi)幼兒園，我們又感覺(jué)很難過(guò)，真是有些依依不舍！但是小鳥長(zhǎng)大了也要飛向更廣闊的天空，將來(lái)我們不管飛到哪里，都不會(huì)忘記幼兒園的美好時(shí)光，都不會(huì)忘記一起快樂(lè)成長(zhǎng)的小伙伴，更不會(huì)忘記辛勤培育我們的幼兒園老師們。
在這里，我代表大大班的全體小朋友們，表達(dá)我們深深的謝意！感謝老師為我們付出的一切，我們是您手中的風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起。
最后，小朋友們讓我代表大家說(shuō)出我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)最想說(shuō)的話：
我們是淘氣的小寶寶，讓老師們辛苦了。
我們是不懂事的小寶寶，讓老師們操心了。
我們也都是最可愛(ài)、最棒的好寶寶，在老師們親切的微笑中長(zhǎng)大了！
小朋友們，讓我們一起大聲地說(shuō)：“老師、阿姨，你們辛苦了！”
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是*班的xxx，今天，我將與全班xx名同學(xué)一起，告別小學(xué)時(shí)光，準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門。
真沒(méi)有想到，六年時(shí)光居然會(huì)過(guò)得那么地快，所有的日子都隨著時(shí)間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)干了。今天，我站在這里，代表育xxx學(xué)校全體畢業(yè)生向同學(xué)們的母校道別，向教以同學(xué)們智慧、為同學(xué)們默默付出的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!過(guò)去的我，曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬(wàn)緒涌上心頭�；叵肫鹨黄鹱哌^(guò)的日子，感覺(jué)實(shí)在不容易，更多的是對(duì)已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。.
不舍在操場(chǎng)上矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)啊! 童年時(shí)代的同學(xué)們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純；回想起過(guò)去那一次次拔河比賽，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一體、齊爭(zhēng)勝利，拔河場(chǎng)上，有同學(xué)們歡呼雀躍的身影，有同學(xué)們欣喜若狂的叫聲，也有同學(xué)們垂頭喪氣的面容，但無(wú)論是輸贏，只會(huì)讓同學(xué)們彼此之間在心靈上增添一份默契!又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”，同學(xué)們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節(jié)日；會(huì)上有逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑的小品和笑話，有讓同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的游戲，也有讓同學(xué)們心曠神怡的音樂(lè)演奏；在狂歡時(shí)段里，同學(xué)們更是不顧一切地開(kāi)始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了同學(xué)們“戰(zhàn)斗”的痕跡。同學(xué)們停下來(lái)，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑!
在這樣歡樂(lè)的歲月里，同學(xué)們的不拘一格，同學(xué)們的開(kāi)懷大笑，同學(xué)們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。 過(guò)去的那段日子，同學(xué)們不能忘懷。但同學(xué)們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。童年時(shí)代的同學(xué)們，也曾經(jīng)幼稚過(guò)，曾經(jīng)無(wú)知過(guò)，曾經(jīng)懵懂過(guò)。是從小學(xué)，同學(xué)們開(kāi)始懂得了為人處事的道理，開(kāi)始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開(kāi)始懂得享受生活，滿足上帝所贈(zèng)予同學(xué)們的一切。
老師教于同學(xué)們的知識(shí)，同學(xué)們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于同學(xué)們的淳淳教導(dǎo)，同學(xué)們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為同學(xué)們付出的汗水，同學(xué)們更是無(wú)以為報(bào)! 過(guò)去的日子固然讓人懷念，但天下無(wú)不散之宴席。同學(xué)們終究要面對(duì)未來(lái)。在以后的日子里，同學(xué)們要更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，讓同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)的時(shí)候，不會(huì)感到迷茫，不會(huì)感到手足無(wú)措，不會(huì)感到心驚膽顫。
同學(xué)們，讓同學(xué)們一起祝福同學(xué)們的明天會(huì)更好吧!謝謝給予同學(xué)們力量的老師們，謝謝你們!
畢業(yè)演講稿 篇6
各位老師，同學(xué)，朋友：
歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下。我們即將離開(kāi)大學(xué)生活。
雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無(wú)法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉，因?yàn)樵谀莻�(gè)美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。
含著淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學(xué)生時(shí)代越來(lái)越遠(yuǎn)，伸向遠(yuǎn)方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追求屬于自己的夢(mèng)。曾經(jīng)失去的，我不會(huì)注入太多是眷戀，太多的嘆息;將要得到的，我也一定不會(huì)迷惑，不會(huì)遲疑。因?yàn)槊總�(gè)清晨的太陽(yáng)都是嶄新的，明天還要繼續(xù)。
紅陽(yáng)在頭頂散射著年輪的波，靈性鳥蹲在枝頭目送我的背影，為我祈愿一路平安。真正令我魂?duì)啃膭?dòng)的是那夢(mèng)流浪的地方，生命在律動(dòng)，風(fēng)景在行走，情調(diào)目光里不僅映射著浪漫，而且還充滿了對(duì)未來(lái)的信心。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他的夢(mèng)想就是他的翅膀，有夢(mèng)想的人，隨時(shí)都會(huì)跳起來(lái)，拍拍翅膀，到他想去的地方盡情的遨游�？�!山那邊如今又是香草萋萋，滿庭芳菲了。白云將載著我到那夢(mèng)開(kāi)始的地方，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
在此，我由衷的感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，使我學(xué)會(huì)了各種生活技能和懂得了怎樣為人處事。祝福我的母�！痢链髮W(xué)明天會(huì)更好!同時(shí)，我也由衷的感謝四年來(lái)同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，感謝各位朋友的關(guān)懷。認(rèn)識(shí)你們是我的人生一大財(cái)富，真誠(chéng)的祝愿各位一路走好!走過(guò)樓蘭，走過(guò)荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會(huì)更好”。
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇7
在我的印象當(dāng)中，畢業(yè)的時(shí)候，我記憶最深刻的這是我們一起去吃了一頓離別宴。如果說(shuō)單單只是宴請(qǐng)的話反而沒(méi)有什么特殊的含義，這是后來(lái)的一個(gè)小插曲，讓我對(duì)這次的畢業(yè)有了相當(dāng)深刻的感悟。
那個(gè)小小的插曲是因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)突然喝醉了酒，無(wú)緣無(wú)故的開(kāi)始說(shuō)著自己的心里話。他說(shuō)了他的困擾，他現(xiàn)在面對(duì)的問(wèn)題，以及他現(xiàn)在喜歡的人，那個(gè)她，就坐在他對(duì)面。沒(méi)有人倒喝彩，也沒(méi)有人去嘲笑。大家默默的喝著酒，聽(tīng)著他的故事，仿佛就像是在聽(tīng)我們自己的故事一樣。
因?yàn)樗倪@個(gè)意外，我們紛紛講解自己對(duì)畢業(yè)的感悟。很多人都開(kāi)始講起了以前的事情，包括戀愛(ài)，包括友誼，包括工作，包括點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一次的離別也沒(méi)有悲傷，反而充滿了各種歡聲笑語(yǔ)。我們都發(fā)現(xiàn)了很多大家不為人知的一面，那些悲傷，那些隱忍，以及那些生離死別的感動(dòng)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，已經(jīng)過(guò)去了很久。但是那一次最后一次的聚會(huì)卻讓我非常的深刻。在哪聚會(huì)上，大家自己的畢業(yè)感悟讓我們仿佛又重溫了一遍大學(xué)，而我自己所講的畢業(yè)感悟也讓我自己淚流滿面。那些藏在心中很久以前的事情，一股腦的吐了出來(lái)，心情居然還好了好多。最后，我還記得我一位同學(xué)說(shuō)的一句話，他說(shuō)，畢業(yè)不是結(jié)束，只是開(kāi)始。是啊�，F(xiàn)在的我們，才剛剛開(kāi)始;未來(lái)的輝煌，我們正在一手鑄造。
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