我是如何變成一個(gè)愿意追求上進(jìn)的人學(xué)生演講稿
一、在體制的生活狀態(tài)
小學(xué)時(shí)的我成績處在上游，曾經(jīng)當(dāng)過大隊(duì)長，但后來漸漸下滑，也從大隊(duì)長變成了小隊(duì)長。在初中時(shí)，有些時(shí)候老師會舉行一些小比賽，有一次我很興奮地和一個(gè)同學(xué)去準(zhǔn)備了，我們完成得很好，但是當(dāng)同學(xué)們提名投票的時(shí)候，沒有一個(gè)人提名我們，我感到毫無存在感。我后來就變得：不求上進(jìn)、做事經(jīng)常不求完美、班上的小透明。
二、剛來到新教育的情況
一年前我來到仁青，這里的課程較少，每一節(jié)課的時(shí)間都較長。生活也改變了很多，每一件事都要自己去做。一開始的一個(gè)學(xué)期，我進(jìn)行的不太好。比如說，周日做一次飯，我只會做我會做的一些事，其他事都是其他同學(xué)完成的，導(dǎo)致我這學(xué)期才會開火。在上主題課時(shí)，我思考很少，只會等答案然后把它寫到作業(yè)里去。而在練功課上，我在一些動作上學(xué)得很快，兩周就差不多學(xué)完了一套拳。但是在一些讓我害怕的動作上，我就不敢去嘗試，還會找各種借口避開。
因?yàn)樵诟鞣N事情上的逃避，所以我一直沒有什么成就感，然后我就沉迷于電子產(chǎn)品，形成了一個(gè)惡性循環(huán)�！安辉竿黄谱约骸獩]有成就感——沉迷于電子產(chǎn)品”。最后導(dǎo)致的后果就是在學(xué)期末的考試中，我成績還不錯(cuò)，但是伙伴價(jià)值非常低。
我想要改變這種狀況，但是我不敢去嘗試的'一些事情還是不敢。在第三個(gè)學(xué)期時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我還沒有學(xué)會倒立，當(dāng)時(shí)的我身體條件很好，完全可以學(xué)會。老師便在全班面前批評了我，并讓我制定一個(gè)計(jì)劃，多長時(shí)間必須突破。
三、我后來的改變
后來我沒辦法，必須主動去找爺爺學(xué)習(xí)倒立，加上自己抽時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)，出乎我意料，兩天就差不多學(xué)會了。其實(shí)我不是學(xué)不會，而是害怕摔下來。
在突破完倒立之后，我也有自信心去突破其他我曾經(jīng)放棄的項(xiàng)目。為了鞏固剛學(xué)會的項(xiàng)目和增強(qiáng)體質(zhì)，我經(jīng)常早起去練習(xí)，去跑步。所以在那段時(shí)間里，我的進(jìn)步非常明顯，也提高了伙伴價(jià)值的排名。
其實(shí)你一開始越弱，你的進(jìn)步空間就越大。事實(shí)就是這樣，你一開始很弱，但實(shí)際上你只要稍稍邁開一步，你的進(jìn)步就會相當(dāng)明顯。
在后來的一次班委改選中，為了再逼自己一把，我放棄了一成不變，不需要做什么事的英語委員，考慮了很久，我決定競選班長，讓自己真正成為一個(gè)追求上進(jìn)的人。
當(dāng)上班長后，因?yàn)檫@個(gè)榜樣般的職位，我的確更加地嚴(yán)格要求自己,在各方面都進(jìn)步得非�？�，如：
1、做事方面
以前我是真心不喜歡做事，還有一定程度上的心靈潔癖。每當(dāng)別人叫我去做一件事，如果那件事不是我喜歡做的，或者我當(dāng)時(shí)心情不好，我會認(rèn)真做這件事，但是在做的過程中，我會抱怨，記恨誰誰，滿身都是負(fù)能量。
在不斷地做事和鍛煉中，我慢慢將注意力轉(zhuǎn)移到手頭正在做的事，不去想其他，如果是現(xiàn)在，叫我做什么很花時(shí)間的事情，比如說打掃一個(gè)衛(wèi)生區(qū)，我都會以良好的心態(tài)去對待他，因?yàn)槲艺J(rèn)認(rèn)真真地做好這件事，我自己也會感到挺有成就感，感到滿足。像以前幫做飯時(shí)，我做完自己會做的之后就雙手插兜站在那邊啥也不做，現(xiàn)在我會自己主動去找事情做。
2、英語
在英語方面有了積分制度之后，我不會像以前那樣因?yàn)橛⒄Z本身基礎(chǔ)好所以學(xué)習(xí)偷懶，簡單地學(xué)完了還不檢查。以前我還很討厭枯燥乏味的東西，感覺學(xué)不進(jìn)去，后來因?yàn)樽鍪碌哪ゾ氁约拔易约褐懒嗽娇菰锏臇|西，效果越好，所以主動愿意去學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)更多較難還有些枯燥乏味的學(xué)習(xí)材料，像TED演講，而不是卡通電影。
3、班長的履職情況
當(dāng)上班長后，我會抱著幫助同學(xué)，幫助班級的心態(tài)，認(rèn)真分析每個(gè)同學(xué)的問題，并告訴他們?nèi)绾谓鉀Q，給他們提出好的建議等等。所以我當(dāng)班長的履職情況得到了同學(xué)們認(rèn)可。
但是因?yàn)檎麄�(gè)班級都進(jìn)步上升了很多，所以老師提高了標(biāo)準(zhǔn)，而我在志向方面欠缺了很多,因?yàn)橹伴L期的關(guān)注點(diǎn)一直在物質(zhì)享受和外表，以及自己的思維方面欠缺所以志向一直不穩(wěn)定。在那一次改選后，我從班長的這個(gè)職位退下，并重新競選當(dāng)上了在野黨。
四、我是如何面對新的挫折
之后的一段時(shí)間里，我又重新遇到了很多挫折：在運(yùn)動上，我在練習(xí)魚躍時(shí)，并盡全力去突破，想要達(dá)兩米的長度，但是一直達(dá)不到，最后師傅說因?yàn)閯幼鳑]完全定型，所以不可以越到兩米。在文科方面，我每一篇作業(yè)都很努力，認(rèn)真思考過后去寫，但是排名就是上不去。在當(dāng)在野黨的過程中，因?yàn)樵谝包h平時(shí)不需要做什么事，只需要觀察班長問題就行，所以存在感瞬間下降了很多。在這段時(shí)間中，我經(jīng)常感受到焦慮、嫉妒別人、憤怒、傷心、絕望、奔潰。我想過放棄，我不干放棄，但是我實(shí)在是不知道該怎么辦。
在一次和媽媽的通話中，我哭了很久。我媽媽告訴我，在競爭的過程中，關(guān)注的應(yīng)該是相比于自己有沒有進(jìn)步，不是總想著如何去超越別人，她說的很對。
就像是你一個(gè)人在跑10公里，你的節(jié)奏很好，呼吸也很平穩(wěn)。但換一個(gè)場景，你在和一個(gè)人一起跑步，他的水平或許和你差不多，或許比你快，你感覺你在這次跑步中，明顯比你自己跑要累很多。是的，競爭的目的就是讓你非常努力地去達(dá)到目標(biāo)。
當(dāng)然，如果你就是想要成為最快到達(dá)目的地的那個(gè)人，或者起碼達(dá)到的比較快，那么就將關(guān)注點(diǎn)放自己逐漸慢慢加快的腳步上，而不是我該如何死命地去追趕別人，那樣只會導(dǎo)致你最后體力不支，不得不停下喘氣。
我調(diào)整好了心態(tài)，也知道自己努力的目的不是為了去超越xxx，不讓xxx趕超我，在競爭中，超越和被超都是正常的。只要我努力的方向不變，只要我沒放棄，只要我努力地去不斷提升，達(dá)到目標(biāo)的快慢就沒有區(qū)別。
所以現(xiàn)在在運(yùn)動方面，我也知道了不要硬是要求自己達(dá)到哪，而是先把動作調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，再慢慢地提高自己的要求。寫作業(yè)時(shí)，我不會去滿腦子想著這次我一定要提升排名，而是理清楚自己的思路，慢慢地將它寫完整，不虎頭蛇尾或東扯西扯�？磿m然一點(diǎn)也看不進(jìn)去，但是我在盡量地去改善，讀自己毫無感興趣的書，看不進(jìn)去或看不懂就一個(gè)字一個(gè)字，一句話一句話地啃，啃完再從頭看一遍加以鞏固。雖然中途會有厭煩，把書丟在一邊，但過一會兒就重新把書拿起來看。當(dāng)在野黨時(shí)，我明白自己的是要幫助班長，幫助班級，要以好的心態(tài)去找問題，更要以好的心態(tài)去讓對方接受問題。
這個(gè)暑假，我會拼盡全力地去惡補(bǔ)自己所欠缺的：思維閱讀，力量體力，做飯做事，我都會用大把時(shí)間去磨練自己。我話放在前面也是為了督促自己，讓自己說道做到。也期待這個(gè)暑假回來后的自己，會變得更好。
【我是如何變成一個(gè)愿意追求上進(jìn)的人學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
我是一個(gè)最懶的人作文03-21
高二語文《我愿意是激流》教案11-25
盧思道是一個(gè)怎樣的人06-30
我是一個(gè)證據(jù)-素材01-13
給生活中愿意努力的人勵(lì)志文章01-27
我是一個(gè)任性的孩子03-10
大學(xué)生如何讓自己成為一個(gè)高情商的人01-04
你是我最敬佩的人作文推薦03-31
我是一個(gè)誠實(shí)的孩子作文03-25
我是一個(gè)冒險(xiǎn)家作文04-22