精選政德官德心得體會(huì)
前幾天，中央組織部《黨建研究》向我約了一篇關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部政德建設(shè)的稿子，引發(fā)了我對(duì)政德與官德這一問(wèn)題的深入思考。政德和官德同屬道德范疇。政德即為政之德，是反映執(zhí)政者道德行為規(guī)范的總和，大可指一個(gè)執(zhí)政集團(tuán)或黨派，小可到具體官員。官德是國(guó)家公職人員道德行為規(guī)范的總和，是個(gè)體官員的政治素養(yǎng)、思想作風(fēng)、道德品質(zhì)和廉潔自律等方面綜合水平的反映。政德包含官德，官德體現(xiàn)政德。 從我省干部隊(duì)伍情況看，可以說(shuō)政德官德?tīng)顩r總體是好的。各級(jí)干部都想為官一任、造福一方，能夠恪盡職守、心系發(fā)展、關(guān)注民生，能夠把主要精力放在貫徹中央和省委、省政府的決策部署上，積極想事、謀事、干事，為保持全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但毋庸諱言，個(gè)別干部在政德官德修養(yǎng)方面確實(shí)存在著與共產(chǎn)黨人的思想道德規(guī)范、與中華民族傳統(tǒng)美德、與科學(xué)發(fā)展觀要求不適應(yīng)、不相符的問(wèn)題。特別是近一時(shí)期，涉及我省縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)干部的負(fù)面輿情大幅增加，造成了一定社會(huì)反響，在一定程度上損害了遼寧的整體形象。從調(diào)查情況看，反映出的問(wèn)題更多地是由于個(gè)別干部政德官德修養(yǎng)不好而引發(fā)的。對(duì)此，必須引起各級(jí)黨委政府和有關(guān)部門(mén)的高度重視。歸納各方面、各渠道反映出的問(wèn)題，主要有以下7 種表現(xiàn)：
一是工作相互掣肘。這一問(wèn)題在縣（市、區(qū)）班子中表現(xiàn)尤為突出。工作中爭(zhēng)你高我低，比誰(shuí)說(shuō)的算，造成班子內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，形成內(nèi)耗。有個(gè)別縣，書(shū)記定的事，縣長(zhǎng)不理會(huì)，或者縣長(zhǎng)定的事，書(shū)記不支持。最典型的是有一個(gè)縣，縣委常委會(huì)定的事，縣長(zhǎng)不準(zhǔn)政府部門(mén)抓落實(shí)。反過(guò)來(lái)，政府常務(wù)會(huì)定的享，縣委書(shū)記要求常委們?cè)诔Ｎ瘯?huì)議上不予通過(guò)，此風(fēng)不可長(zhǎng)。這一問(wèn)題嚴(yán)重污染了政治生態(tài)，嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二是新官不理舊事。不注重政策和工作的連續(xù)性，新任與前任搞切割，前任定的事，后任不支持、不認(rèn)賬，不能把一張藍(lán)圖繪到底，總想標(biāo)新立異，甚至“翻盤(pán)子”，追求所謂的新思路，造成了極大的資源浪費(fèi)，也埋下了不穩(wěn)定、不和諧的隱患。
三是只喊口號(hào)、不抓落實(shí)。有的干部工作指導(dǎo)思想不端正，好大喜功、自吹自擂，熱衷自我宣傳，喜歡包裝和推銷(xiāo)自己，甚至不惜造假，有的縣審計(jì)結(jié)果水分大得驚人。 一些干部工作不深入，作風(fēng)不扎實(shí)，浮在面上多，研究問(wèn)題少，指責(zé)埋怨下屬多，，幫助解決困難少。少數(shù)干部談思路一講一套，抓落實(shí)不見(jiàn)蹤影，把更多精力用在作秀、造勢(shì)上，用在展現(xiàn)個(gè)人政績(jī)上，進(jìn)而錯(cuò)失了發(fā)展機(jī)遇，延誤了發(fā)展進(jìn)程。
四是欺上瞞下、表里不一。有的干部報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，不講真話(huà)、不報(bào)實(shí)情。還有個(gè)別干部在人事安排上，把功勞留 給自已，讓自己做好人，讓領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)“惡人”，在領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與部屬之間制造矛盾。在遵守紀(jì)律上，當(dāng)面一套、背后一套，表態(tài)非常堅(jiān)決，落實(shí)大打折扣。在內(nèi)部團(tuán)結(jié)上，表面和和氣氣，背地拉幫結(jié)伙，搞小團(tuán)體、耍小聰明、使小動(dòng)作，影響工作、阻礙發(fā)展。
五是執(zhí)法不嚴(yán)、越權(quán)違規(guī)。表現(xiàn)在執(zhí)法過(guò)程中，有的不按照政策法規(guī)辦事，知法不守法，執(zhí)法不依法。網(wǎng)絡(luò)媒體披露的幾起熱點(diǎn)事件，不同程度地存在著管理混亂、執(zhí)法違規(guī)等問(wèn)題，造成了難以挽回的.社會(huì)影響。還有個(gè)別干部把手中的權(quán)力當(dāng)成撈取好處的籌碼，公權(quán)“私有化”、“利益化”。有的甚至利用權(quán)力吃拿卡要，不給好處不辦、給少了慢辦、給夠了無(wú)原則地辦。
六是政治敏感性不強(qiáng)、缺乏政治責(zé)任感。個(gè)別干部政治警覺(jué)性不強(qiáng)，許多歪曲事實(shí)的不實(shí)報(bào)道屢屢出現(xiàn)，給我們敲響了警鐘，說(shuō)明我們的干部對(duì)敏感問(wèn)題缺少應(yīng)有的警惕性。有的干部說(shuō)話(huà)辦事沒(méi)有官德標(biāo)準(zhǔn)、不講職業(yè)操守，推過(guò)攬功，做事隨心所欲、說(shuō)話(huà)口無(wú)遮攔、工作敷衍塞責(zé)。還有的干部對(duì)一些敏感信息不加甄別、不作篩選，聽(tīng)風(fēng)就是雨，人云亦云，以訛傳訛，不自覺(jué)地做了謠言的推手。更有極個(gè)別干部為達(dá)到個(gè)人目的，組織編造謠言，搞無(wú)中生有、誹謗中傷、擾亂視聽(tīng)，產(chǎn)生了極壞的社會(huì)影響。
七是心浮氣操、急于升遷。個(gè)別干部宗旨意識(shí)淡漠，沒(méi)有樹(shù)立起正確的價(jià)值觀和權(quán)力觀，把更多精力用在了追求個(gè)人升遷上，剛剛在一個(gè)崗位上干兩三年，工作還沒(méi)干出什么眉目，就想著下一步了，就開(kāi)始坐不住“板凳”，一聽(tīng)到消息、一看到機(jī)會(huì)，馬上托關(guān)系、找路子、拉選票，四處打探活動(dòng)，攪得上下不安，造成了影響，敗壞了風(fēng)氣。
產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因是多方面的，既有客觀因素，更有主觀因素。
一是品德修養(yǎng)不足。品德修養(yǎng)的提升主要靠自我修煉、自我反省。政德官德的核心是“權(quán)為誰(shuí)用”。我們常講領(lǐng)導(dǎo)干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，而實(shí)踐中仍有個(gè)別干部不注重反思自己、不注重品德建設(shè)，凡事“我”字當(dāng)頭，只想自己不顧集體、不顧大局、不顧黨性原則，長(zhǎng)此以往便積弊甚久、漸演成習(xí)，出現(xiàn)問(wèn)題也就在所難免。
二是法紀(jì)觀念不強(qiáng)。政德官德的建設(shè)過(guò)程，實(shí)質(zhì)也是在自律和他律基礎(chǔ)上自我完善、自我凈化的過(guò)程。為什么屢屢出現(xiàn)問(wèn)題？就是因?yàn)樵谏贁?shù)黨員干部頭腦中還沒(méi)有真正樹(shù)立起法治觀念，總是把以言代法、甚至以權(quán)壓法當(dāng)作正�，F(xiàn)象，混淆了是非、混亂了程序、混濁了風(fēng)氣。尤其是自律問(wèn)題沒(méi)有解決好，自警、自省、自重不夠，不能做到慎獨(dú)、慎微、慎行，總是自我感覺(jué)良好，不善于也不愿意用制度紀(jì)律的“卡尺”量自己。淡漠法紀(jì)、蔑視制度必然導(dǎo)致胡亂作為，違規(guī)違紀(jì)也就難以杜絕。
三是制度約束不力。一些干部在政德官德上出的問(wèn)題，都能從制度層面找到原因。一方面，缺乏制度制約，對(duì)那些作風(fēng)飄浮、弄虛作假、善于搞政績(jī)浮夸的干部，還沒(méi)有很好地建立起相應(yīng)的制度懲戒機(jī)制。另一方面，落實(shí)制度有偏差，繞著制度走、打“擦邊球”問(wèn)題還比較突出，存在失之于軟、失之于寬的問(wèn)題。還有就是明知有制度，就是不執(zhí)行，甚至有極少數(shù)干部把權(quán)力變成尋租手段，不愿意自己手中的權(quán)力受到制度的制約和他人的監(jiān)督。沒(méi)有制度約束的權(quán)力必然導(dǎo)致權(quán)力濫用，以權(quán)謀私也就難以遏制。
四是教育引導(dǎo)不夠。各級(jí)組織對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的品行道德教育雖然在抓，但教育的效果還不夠理想，通過(guò)教育引導(dǎo)來(lái)提升政德官德的有效性體現(xiàn)得不夠充分，往往是教育流于形式、引導(dǎo)游離實(shí)情、大道理沒(méi)能戰(zhàn)勝“小道理”，教育沒(méi)有真正地實(shí)現(xiàn)入耳入腦入心。由于教育引導(dǎo)跟不上思想觀念的變化，教育引導(dǎo)的激勵(lì)作用也就難以有效發(fā)揮，出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題也就不可避免。