學生消防安全的心得體會15篇(優(yōu))
我們心里有一些收獲后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的學生消防安全的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生消防安全的心得體會1
學生宿舍屬于公共居住建筑，其特點為人員密集，出現(xiàn)火警時疏散難度較大，需要時間較長，如果發(fā)生火災可能帶來嚴重后果，造成重大的人身傷害和財產(chǎn)損失，對地方政府、教育行政部門、學校以及學生工作部門都帶來巨大的壓力。因此，如何加強大學生宿舍的消防安全管理工作，使其科學化、規(guī)范化，是當前各高校工作中急需解決的問題。
一、高校宿舍火災危險性
1、建筑設計不合理，耐火等級低
高等院校一般校建校時間比較早，而影響力大的學校一般都有著悠久的歷史，由于當時建筑設計防火等方面的技術(shù)規(guī)范尚不完備，學生宿舍多為竹木建筑、土木建筑、磚木建筑，這些建筑的耐火等級普遍較低，大多不足三級，有的甚至不足四級，發(fā)生火災后，火勢極易蔓延傳播。學校違章設計、違章裝修，導致建筑留下布局不合理，宿舍間的防火間距不足，大型宿舍無防火、防煙分隔，內(nèi)部裝飾、裝修大量使用易燃、可燃材料等許多先天隱患。
2、消防安全管理機制不完善，防范措施不到位。
由于高校消防保衛(wèi)部門人員少、學生公寓多、公寓結(jié)構(gòu)復雜、參差不齊的特點，高校消防工作往往容易忽略對學生公寓的監(jiān)管，致使學生公寓的防火工作出現(xiàn)漏洞。學生宿舍的火災隱患日益增加，而消防水源和滅火器材卻嚴重滯后，越來越不適應防火、滅火的需要。一是消防部門為學校配置的消防器材，本是為了一旦發(fā)生火災后，能夠及時有效的處置，但校方為了對學生進行有效的管理，采取了許多違反消防安全管理規(guī)定的做法。二是安裝的室外、室內(nèi)消火栓，整個學校沒有水來源，這些消火栓完全是形同虛設。發(fā)生火災后，因水源不足，耽誤救火時間。三是有的宿舍雖然后來增添了一些消防設施、器材，但過期后不愿更換再投入，過期的消防器材在火災發(fā)生時起不到應該發(fā)揮的作用，延誤了撲救火災的時間。
3、在校師生消防安全意識淡薄、消防安全知識、常識匱乏
國內(nèi)大部分學校對宿舍消防安全重視不夠，對教職員工和學生缺乏消防宣傳教育，致使學生消防安全意識淡薄。許多火災事故就是在學生離開宿舍時沒有切斷火源、電源，致使用火用電器具常時間通電加熱過熱，引燃周圍可燃物而產(chǎn)生的。學校對學生宿舍缺乏消防安全管理和必要的檢查，沒有履行好自己的職責。學生缺乏對最基本的消防安全知識和常識的了解，發(fā)生火災時驚慌失措，既不會逃生，也不會報警，不會使用滅火器等消防器材，更不會撲救初起火災。
4、安全疏散不暢通
學生宿舍夜間防盜，將安全門上鎖是一個普遍現(xiàn)象，有許多傷亡慘重的火災都是因為安全門上鎖、安全出口被封堵或安全疏散設施被堵占，造成失火后人員被困無法逃生。許多學校的學生宿舍沒有制作應急疏散預案，沒有進行疏散演練，造成失火后人員無法疏散逃生。
二、幾點對策
學校要按照《消防法》和《機關(guān)、團體、企事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》將學生宿舍的消防安全管理工作納入全年的工作計劃和目標管理的重點，制定學生宿舍消防安全管理措施，全校上下齊抓共管良好的消防管理模式，從源頭上杜絕火災的發(fā)生。公安消防部門要配合學校保衛(wèi)部門，加大對學校學生宿舍的監(jiān)督檢查力度，向?qū)W生宣傳消防安全知識和常識，并定期對學生進行消防安全培訓，使消防安全意識深入人心，平時注意預防火災事故的`發(fā)生，使每一名學生在發(fā)生火災時都會正確疏散逃生、報告火警，會使用滅火器材，會撲救初起火災。
1、積極加強和完善院校的消防管理機制，全面落實好學生公寓的防范措施。
高校學生公寓的消防管理，除了要形成一套自上而下層層負責的消防管理體系外，還必須充分落實各項消防安全管理制度，高校保衛(wèi)部門要對院校的消防管理制度進行監(jiān)督檢查，經(jīng)常性地深入到學生公寓區(qū)開展防火安全教育和檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除各項火災隱患，學校領(lǐng)導要高度重視消防工作的重要性，認真落實好消防工作責任制，對學生公寓的消防安全管理要作好督促指導，定期或不定期地開展各種消防演習，加強學生的消防知識教育，并加大學校消防經(jīng)費的投入。
2、提高學校保衛(wèi)部門發(fā)現(xiàn)和撲救初期火災的能力。
及時有效的處置初起火災是最好的滅火辦法，那么作為學校的安全保衛(wèi)部門的作用顯得尤為重要。要求學校落實必要的防、滅火措施，師生寢室應配置必要的滅火器材、疏散走道安裝應急照明燈，張貼醒目的防火警語、火警電話號碼等外。消防部門要定期培訓學校的保衛(wèi)人員對火災的發(fā)現(xiàn)及初期火災的撲救能力。特別是學校的保衛(wèi)干部要經(jīng)常查看學生寢室，夜間熄燈后更要多走動，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一旦發(fā)火，一方面可以迅速報警，一方面及時消滅并控制火勢，把火災損失盡量降到最低程度。
3、培養(yǎng)學生逃生自救的技能。
當前全國的消防機構(gòu)正在進行消防宣傳“四進”活動，學校應當積極配合消防部門搞好本校大學生的教育培訓，在新生入學軍訓的同時傳授基本的防滅、火知識。
學生消防安全的心得體會2
通過這次對消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也了一些消防安全的基本理論知識。如火災時我們要往下要跑，切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子鐵鏈墜下去;在發(fā)生火災切不可時切忌不要坐電梯，可以取旋緊捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災時要把門窗都關(guān)閉，煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災剛開始3分鐘時容易撲滅，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻繼續(xù)保持冷靜，遇到危險鎮(zhèn)定快速的想用出解決辦法，迅速自救!如何做好預防：
一消防安全治理亦須做到“安全第一，預防為主”，把公安消防消防安全作為頭等大事來抓�；馂膸淼奈：�，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到因為發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
二消防安全其他工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點”除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防護檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。同時將消防意識和技能深入小學的各方各面。不僅要安全意識切實加強教師的安全意識，同時嬰兒還要加強幼兒的安全意識，可以定期組織幼兒進行消防演習。
第二是要“抓薄弱”。相對東部消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進行清理維護，使幼兒園每天生存環(huán)境都處在安全的環(huán)境中。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂牡姆酪獜拇筇幹�，但應該從小處講起。細節(jié)不是輕易引人注重，如老化的絕緣材料放錯了位置的廢柜，沒關(guān)電源的`電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重” “不小心”引起的!。
路政最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個老師和嬰兒幼兒都會使用消防工具和學會自救!
千萬別忘了消防電話119!
學生消防安全的心得體會3
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們身邊。
火雖然給我們帶來光明、帶來禮貌，但是火也是最無情的，也會吞沒一個個生命，制造一場場災難。
是誰在火災現(xiàn)場不斷救援是誰在火災現(xiàn)場不斷救出一個又一個生命是誰在火災現(xiàn)場不顧個人安危、身影忙碌是我們可敬可愛的消防戰(zhàn)士。
幾分鐘后，消防車鳴著警笛飛馳來車停下以后，消防戰(zhàn)士迅速從車上下來。從后車廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過去，但是，一陣風拂過，火勢又大了起來，消防戰(zhàn)士不灰心，幾次調(diào)整了位置后，最后成功了，他們隨著風的變化而變化。在消防戰(zhàn)士的努力下，沖向前將水槍對準“火魔”噴射，“火魔”最怕水，不一會兒，就消失的無影無蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄！
在電視里，我又看見，哪里有災難，哪里就有消防戰(zhàn)士的身影。地震中、冰災中、洪水災難中……消防戰(zhàn)士用自我的努力挽救了無數(shù)人民的生命，他們那種舍己為人的精神，不是人人都有的！
他們有自我的家庭，有自我的孩子，但是，他們在災難面前能夠不顧一切，包括獻出自我寶貴的生命。
水火無情，人有情”我眼中的'消防戰(zhàn)士，他們雖然都是平凡而又普通的人，但他們卻做著不平凡的事。因為有這樣的人，人民生活才這么平安幸福！我們的社會才這么和諧！我們的祖國才會更加完美和穩(wěn)定！
俗話說：水火無情，這一點也沒錯，有多少例子可以證明，火災是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。
常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，有的時候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發(fā)生火災事故，不僅影響大，而且損失也大。
學生消防安全的心得體會4
為了提高全站職工消防應急能力，保證收費業(yè)務的正常運行和人員的生命安全，使全站職工在遇到突發(fā)火災時，能夠及時有序的撤離到安全區(qū)域，最大限度的減少火災事故造成的缺失，今天我站利用留營日，組織全部職工展開了消防應急預案演練活動。
本次演練由何運龍站長擔負總指揮。為確保演練到達預期成效，何運龍站長第一對消防應急預案的消防應急預案進行了講授，明確了各組分工。此次演練共分為三個場景，第一個是初起火災救援場景：起火地點位于一樓會議室，當班人員在回宿辦樓打水時，發(fā)覺火情，拿起對講及時呼救，并報告值班站長，值班站長第一時間組織相干人員對火災進行撲救。滅火人員迅速就近拿起滅火器對準起火點進行滅火，控制住了早期火災。同時消防車及時趕到，火災得以順利撲救。在這個進程中，大家學會了正確使用消防器材，掌控了如何正確報火警，知道了如何撲救初起火災。
第二個是組織疏散逃生場景：宿辦樓內(nèi)人員在聽到“著火了”的呼救聲后，疏散組迅速對二樓三樓人員進行疏散，火災現(xiàn)場人員被疏散到指定的安全區(qū)域，并盤點人數(shù)。全部疏散逃生進程迅速有序、不慌穩(wěn)定，所有疏散人員都拿濕毛巾捂住口鼻，低身彎腰快速小跑到安全區(qū)域。在此進程中大家掌控了在面對突發(fā)火災時的`逃生方法，為保證職工的生命安全打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三個是搶救傷員場景：在疏散逃生進程中，發(fā)覺有人被煙熏倒。救援組迅速趕到，將傷員抬出宿辦樓的兩位同學的攙扶下向操場走去。這一次的消防演練，全校師生都參加了，沒有一位留在教室中，大家都迅速地向操場跑去。等全校師生全部到達操場時，大約用了不到三分鐘。這是一個好成績。而且在全部的進程中，沒有人相互擁擠，大家都秩序井然得從班級撤離到操場。萬一真的產(chǎn)生了火災，我們也應當像今天這樣，秩序井然、平靜自若地撤離。
大火無情人有情，就算火災再怎么的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就可以撲滅火災。雖然這次消防演練時間是短暫的，但它給我留下了永恒的回想，讓我畢生受益。
學生消防安全的心得體會5
今天，在學校的大操場上，老師組織我們參加了一次意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深入的消防疏散演練，那緊張、刺激之后，帶來并獲得的知識、感想、啟示，使我畢生難忘。
我們陸連續(xù)續(xù)來到操場，認真地聽著消防大隊蔡指導員講述的消防知識。比如：在熊熊火焰中我們要貓著腰;用濕的布制品捂住口鼻;不要大吼大叫;保持冷靜的心態(tài)面對一切突發(fā)事故。等等。就連我們班平時最淘氣的鉦湖也緊皺著眉頭，安安靜靜地聽著蔡隊長的講授。
回到教室，大家紛紜討論著有關(guān)消防的知識或事例。和方老師一起上陣，你一言我一語地囑咐我們待會兒進行的消防演練該怎么做。
“嗚——嗚——”一陣急促的.鈴聲響起，全部校園覆蓋著緊張的氣氛，好像火災真的產(chǎn)生了一樣。老師一聲令下：“迅速集合!”同學們立刻走出了教室，鎮(zhèn)定不迫地排好了隊，臉上一副認真嚴肅的表情。老師叫我們用衣服捂住口鼻，貓著腰，迅速撤離“火災現(xiàn)場”�？墒亲叩綐翘輹r，人太多了，有的同學亂了套，開始擁擠了。這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己!”聽了這番話，同學們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未終止，我們已經(jīng)安全地來到了操場上。
每個年段長，到黃副校長眼前，報告每位同學都安全撤離。接著，蔡指導員大方激昂地宣布：“山城中心小學，兩千多名師生安全撤離僅用了三分多鐘，比南靖一中快了兩分鐘。”大伙兒表情激動，興高興烈地鼓掌……
接下來的一幕最扣人心弦——教師演練如何滅火。同學們踮起腳尖，瞪大眼睛，觀看這一幕幕。一位消防戰(zhàn)士點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。我們都嚇呆了，這時有位手執(zhí)滅火器的老師走上臺，不慌不張地對著大火猛地一噴�！斑辍辍绷⒖炭罩袩熿F充滿，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了啦。臺下響起一片排山倒海的掌聲。突然，教學樓上，顯現(xiàn)了兩位消防戰(zhàn)士，他們雙手抓著一條長長的消防水管，往塑膠操場噴水。頓時，水柱像一條水龍直瀉而下，在陽光的照射下，背景顯現(xiàn)了一道彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，蔚為壯觀!哦，這是消防戰(zhàn)士演練滅火。
這場別開生面的消防逃生演練終止了，這次演練讓我畢生受益，讓我們學習到防火的有關(guān)知識，學會了遇到火災時自救的方法。水火無情啊，我們每個人要時時刻刻提高謹慎，要預先采取強有力的措施，才能夠患于未然。
學生消防安全的心得體會6
防火就是珍愛生命，生存是每個人最基本的權(quán)力，有些人在火災中往往可以逃生卻貪戀財務，誰都沒有權(quán)利去踐踏。所以我們每個人都要學會防火知識，這樣才可以避免災難。我們每個人都要學習消防知識，深知烈火無情，生命是寶貴的，一個小小的錯誤可能會失去生命，要養(yǎng)成防火的好習慣，如檢查家里的用電安全。我們不僅要學習預防火災的知識，還要學會火災后如何應對逃生的知識。例如出門旅店住酒店，看電影，要先知道安全通道在哪里。在視頻中我還學到了火災自救的知識，要及時逃生，不要有半點猶豫。
火災離我們是很遠的，多少血的教訓告訴我們“一切非自然災害都可以預防的”。只要我們沒有違章作業(yè)，沒有違章指揮，沒有違反勞動紀律，平時注意到了對各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災害的發(fā)生，火災就會離我們很遙遠。同樣，反過來講，火災也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度去嚴格要求自己，后果是非常危險的。
消防工作是發(fā)展
的重要條件，是安全生產(chǎn)和增加經(jīng)濟利益的重要保障。在以往的火災中，一把火就造成幾十人甚至數(shù)百人的傷亡，造成上百萬、上千萬甚至幾億元的損失，這讓多少家庭產(chǎn)生了巨大的傷痛，有多少財富頃刻間化為了灰燼。不僅如此，而且事后牽連的各種問題和造成的不良影響對企業(yè)的影響也是巨大的，對事故責任人的處理也是嚴肅的`。教訓和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，對員工經(jīng)常做安全教育，具有重要的意義。安全責任，重在落實，許多企業(yè)缺少的不是安全規(guī)章制度，而是執(zhí)行力。有法不依，有章不循，是對法律法規(guī)的不重視，是對規(guī)章制度的漠視，更是各種事故的導火索。只有明確各級單位主體責任，嚴格落實各種規(guī)章制度，才能使安全管理的鏈條環(huán)環(huán)相扣，從而杜絕各種事故，保障安全。以后我們即將步入工作崗位，而且是在人員流動頻繁密集區(qū)的地方，本身消防工作就比其他地方繁重。所以，要處處提高消防意識，時刻提醒自己用電安全，平時離開管好電源。
要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，用自己的實際行動，來做好單位的消防安全工作。若發(fā)生火災事故，一定要沉著冷靜，千萬不要驚慌，并且要快速反應，作出正確的處置或疏散逃生，只要保持理智，才可能求生有望。珍惜自己的生命，養(yǎng)成良好的消防安全行為習慣，要知道，習慣性行為看似小事，卻往往是釀成重大災難的根源，一次疏忽，帶來的是滅頂之災。身體發(fā)膚，受之父母，不要讓所有關(guān)心你，愛你的人擔心。
看消防安全教育片觀后感為了加強公司員工安全消防意識，我公司在2月28日晚組織員工觀看了消防安全案例教育片。通過這次學習認識使我對安全消防有了更深的了解。自然法則是無法改變的，水火是無情的。火災給人類帶來災難,給國家和人民造成損失。
引起火災的原因很多，人們在生產(chǎn)，生活用火時候管理不嚴，用電不當，雷擊起火等都會引起火災，帶來禍害。為了防止火災的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習慣。在任何場所，任何情況都不能點火玩耍。在家里如果用煤氣，液化氣等，用后要關(guān)緊閥門，以免引起火災。遇到火災突發(fā)時千萬不要慌亂，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻，在火災中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死。同時最好將衣服浸濕披在身上以防止衣服燃燒，如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣。遇見火災要及時報警，時間是寶貴的，也許就是這分秒的時間就會拯救一個生命。
只要我們了解消防安全知識，在遇到火災時不慌張，我們便能在火災中安全撤離，保住生命。
學生消防安全的心得體會7
我懷著對消防兵叔叔的無比崇敬的心情，我們一行小記者采訪了消防兵叔叔。消防兵叔叔們熱情地接待了我們。他們一個個英姿颯爽，和藹可親，他們?yōu)樽约鹤鳛橐幻辣械綗o比自豪和驕傲，同時也感到責任重大。
我們了解了消防兵叔叔的生活，娛樂情況。他們生活豐富多彩，興趣愛好廣泛：體育、象棋、音樂、繪畫都是他們的拿手決活。屋子里的氣氛非�；钴S，而當我們一提到平時的消防工作時，大家突然變的沉默了，空氣一下子凝固了。從他們的眉宇間，我們看出他們似乎有難言的苦衷，這是為什么呢?刨根問底，原來是這樣的。
有依次，他們接到報警電話，立即趕往事故發(fā)生地點。然而一切卻安然無恙。后來經(jīng)過查問才弄清楚是兩個社會青年打賭時撥打的“119”電話。一個消防兵叔叔訴說著事情的經(jīng)過，他此時顯得有些氣憤，臉也漲得通紅。
今天早上，我和杜俊賢一起坐他家的車去參觀消防支隊，我們先排好隊，來到了消防圓叔叔的值班室和宿舍，叔叔們的宿舍可整潔了，一個個床單鋪的整整齊齊，被子疊的`一絲褶皺都沒有，上面放著一頂帽子。叔叔還教了我們怎么疊豆腐塊一樣的被子。我們都看得很認真。衣柜整齊地擺在床旁邊，叔叔們的衣服放的位置都一樣，感覺這一定是一個整潔、愛干凈、利索的人的房間。
接下來叔叔給我們展示了各種器械和工具，其中叔叔還給我們表演了電鋸鋸木頭和水泥板，不到幾秒鐘就鋸斷了，我們都很驚訝。
我還試穿了消防員叔叔沒得消防服，不止我，吳冠辰和王澤文也試了一下，同學們都喊：“王澤文，必勝!王澤文，必勝……張益寧，必輸!張益寧，必輸……”比賽開始了，我把腳伸進鞋子里，跨上背帶，帶好帽子，穿好衣服，系上腰帶。“好!”我大聲說，我是第一個，吳冠辰是第二個，王澤文是第三個，我好高興，我們留了一個合影。每個人都燦爛地笑著，忽然，有一個人喊：“三個大胖子!”同學們都笑了起來，我也都快笑得窒息了。穿上消防服，我又累又熱又重，我想：這么重，這么熱的衣服，穿一會就冒汗，消防員叔叔還要穿著去超級熱的火里救人，還要跑得那么快，想到這里，我不由對叔叔有一種敬佩的感覺。然后又有三個同學和三位家長試了一下，都說很重。
叔叔給我們展示了救火和云梯，還有五個幸運的小朋友嘗試了一下云梯。媽媽告訴我，聽防袁叔叔說，這個云梯最高能達到101米，這次才升了二十多米，我覺得要是升到最頂端應該真的高聳入云了吧! 叔叔們給我們表演了隊列，我覺得他們就一個人一樣整齊劃一。要是我們班比賽時能這樣，就能得第一了。
最后叔叔給我們講了許多安全須知和火災自救，我學到了很多知識。
今天真是有意義的一天。
學生消防安全的心得體會8
今天上午，我校舉行了火災逃生演習。大家都懷著無比緊張、激動的心情等待警報響起，整裝待發(fā)。我亦如此，隨時準備動身。
當警報響起的時候，大家迅速拿出毛巾并沾上水，依照“逃生示意圖”上的路線迅速逃離教室。大家立刻用濕毛巾捂住口鼻，聽從老師的指揮，低著頭謹慎翼翼地逃離教學樓。下了教學樓后大家在大操場集合，全部火災逃生演練進程秩序井然。大家到了大操場之后，由體委盤點人數(shù)，并向老師匯報人數(shù)�？偟膩碚f，這次火災逃生演練還是很成功的，雖然我們被嗆得夠嗆，但心里還滿是“逃生”成功的高興。
經(jīng)過這次演習，我體會到了火的危險性。火，帶給人們光明，賦予人們暖和。但是火也吞噬了無數(shù)生命，在我們的心靈上留下了一些陰影。近年來，火災災害非常多，幾乎每年就產(chǎn)生近千起，死了很多人。我們不應當忘記那一串串冰冷而殘暴的數(shù)字，更不應當忘記那一幅幅心酸和痛楚的場面。
由這次火災逃生演練我深深的體會到:生命是寶貴的，卻又是脆弱的。生命可能在頓時就被殘暴的`災害吞噬，停奏生命的樂章。所以啊，在遇到突發(fā)情形時，不但要保護好我們自身，更重要的是冷靜，不能慌張。而且還要掌控一定的消防知識，知道火災的預防和其形成原理，還要學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，排除火災隱患，防微杜漸，防范于未然。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。
學生消防安全的心得體會9
一、加強消防安全防范意識
作為一名大學生，我們要牢固樹立消防安全防范意識。在日常生活中要注意保持消防通道暢通，不堆積物品，防止貴重物品擺放，避免亂拉電線、電器等現(xiàn)象。同時要規(guī)范使用電器設備，合理使用電力資源，保證線路不發(fā)生問題。
二、學會火災應急處置技能
在大學校園內(nèi)火災發(fā)生率雖然不高，但卻不能掉以輕心，因為生命無價。當火災發(fā)生時，要快速逃生，逃生時要尋找最短、最安全的路徑，順著消防通道逃生，不使用電梯，保持冷靜，不慌亂。如果遇到無法逃生的情況，應該迅速將門窗關(guān)緊，居高臨下向外求救，并用濕毛巾捂住口鼻，避免煙霧進入呼吸道。
三、加強消防器材使用與維護
每個學生要掌握消防器材的使用方法，如滅火器等，同時要了解其使用范圍，能夠在緊急情況下熟練使用消防器材，能夠有效救援、滅火。此外，有時我們會發(fā)現(xiàn)消防器材經(jīng)常被放置在角落里，導致緊急情況使用不及時，每個學生都應該關(guān)注消防器材的保養(yǎng)，常常檢查器材是否完好無損，是否需要更換，做到心中有數(shù)，隨時應對。
四、積極參加消防安全培訓
大學里一般會定期開展消防安全培訓，我們每個學生都應該積極參加。通過培訓，學生們能夠了解更多的消防安全知識，提高自身安全意識與應急處理能力，進一步加強消防意識。
總之，作為一名大學生，我們要不斷提高自身安全意識，加強對消防安全的注意，不斷加強對消防知識的學習與了解，做好自身安全問題，為自己的人身安全保駕護航。消防安全教育在大學生中的`重要性不言而喻。我們正處于人生的黃金階段，對知識的吸收和掌握能力旺盛，因此應該在大學時期多加學習和練習，培養(yǎng)自己的消防意識、能力和技能。在日常生活中，我們應該注重消防安全，不僅要在生活中養(yǎng)成好習慣，更要主動參加消防安全教育和實踐。
首先，我們應該牢記“揚旗引路，開路先鋒”的消防安全標語，養(yǎng)成開門先看一看的好習慣。反例是：有些同學為了方便，常常亂拉亂接電線，并在宿舍內(nèi)有意或無意地違規(guī)存儲易燃物品，很容易引起火災。我們應該牢記：合理布局房間、合理使用電器設備，合理使用電力資源，保證線路不發(fā)生問題這些基本要求。
其次，我們應該掌握滅火器的使用方法。消防器材的作用是當消防員還未到達現(xiàn)場，我們能夠及時撲滅火源，避免火災事故的擴大。但若我們不知道如何使用，就無法達到有效的滅火效果。一般來說，滅火器具有兩種類型：二氧化碳滅火器和泡沫滅火器�；臼褂梅椒ㄊ谴蜷_蓋子，掌握好噴頭，向火源噴射。如果滅火器不起作用，我們需注意撤離并通知消防員前來處理，以免造成更大的損失。
第三，我們應該熟練掌握火災逃生技巧�；馂陌l(fā)生時，人們常常會恐慌失措，不知道如何逃生。逃生要迅速、高效、合理，保證逃生的事故不會造成更多的人員傷亡。在逃生時，首先要尋找最短、最安全的路徑，選擇火源相反方向逃生。逃生要順著消防通道逃生，不使用電梯，保持冷靜，不慌亂。如果遇到無法逃生的情況，應該迅速將門窗關(guān)緊，居高臨下向外求救，并用濕毛巾捂住口鼻，避免煙霧進入呼吸道。
最后，我們應該積極主動參加消防安全實踐活動進行實地演練。大學校園經(jīng)常會舉行火災應急演練活動，我們應該積極參與，提高自己的應急處理、火災逃生技巧。同時也可以加入消防安全志愿團隊，了解消防等相關(guān)知識，學習走進社區(qū)開展消防安全知識普法、組織應急演練、宣傳安全技能知識，以及與其他社區(qū)群眾一起參加消防文藝演出等。
學生消防安全的心得體會10
我國從遠古的北京人開始，就已經(jīng)開始使用火了�；饚Ыo人類的是光明，是美食，是溫暖……但如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼�，F(xiàn)在，各個學校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學根本不當回事，慢悠悠的跑著，還邊說著話：“閑著沒事舉行什么消防演練，又沒真著火�！�
但是，如果可怕的'災難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎？消防意識應從小培養(yǎng)。
因為據(jù)了解，我們周圍由于人們消防意識不強，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮，到郊外野炊時架起的柴禾；家中長期插著的飲水機插頭；無電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全的意識。
火災時有發(fā)生，我們要做好以下幾方面：首先要掌握消防常識
一是緊急呼叫常識，一旦發(fā)生火災要立即報警；
二是掌握防火，滅火基本常識。
其次應知道火場中如何緊急逃生。
還有，積極參加消防演練。
我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識，提高保護能力，是自己在危難時能不受到傷害。在人類用火的漫長的歷，大火帶給我們的不僅僅只是有好處，不小心就會使一切化為烏有，不要掉以輕心。
學生消防安全的心得體會11
一、防火應注意什么
1、不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災，要遵守學生守則和學校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。
3、愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。
二、在家中如何注意防火
1、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災。
2、使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。
3、電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
4、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關(guān)閉氣源。
三、在學校如何注意防火
1、不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶易燃易爆的物品進入校園。
2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。
3、打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取點火燒掉的辦法，更不能隨意焚燒廢紙等。
四、發(fā)生火災，如何報警
1、火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
2、發(fā)現(xiàn)火災，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)、路名、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。
3、報警以后，安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。
4、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的'違法行為。
五、遭遇火災如何正確脫險
1、一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置。
2、身處一樓時，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。如火勢較大則可以采取保護措施，用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等，然后再離開火場。
3、身處高層樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
5、在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
6、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
7、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以想辦法用水將身上的火熄滅。
8、火災發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
學生消防安全的心得體會12
今日_x消防學問宣揚中心河北宣教處的宣揚員，對我們進行消防安全學問培訓，通過這次學習，讓我深刻的熟悉到了消防安全的必要性和重要性，同時增加不少的見識和實際性理論學問，就參與本次培訓談談我個人的一點心得體會。
一、疏忽大意、僥幸的心理不行有
火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的，因疏忽所引發(fā)的，危害的一種災難之一，所以我們要時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。
二、引發(fā)火災的幾種緣由
1、生活火災。①生活中燃氣軟管老化;②亂拉電源線路，接線板超負荷使用;③使用大功率照明設備，④用紙張、可燃布料做燈罩;⑤亂扔煙頭，躺在床上吸煙;⑥在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。
2、電氣火災。①電視機、電腦、充電器、電吹風亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大，②購置的電器設備假如不合格，尤其電熱器的使用不當都引發(fā)火災的危急性的因素。
3、自然現(xiàn)象火災。①雷電，它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災的`直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災;②物質(zhì)的自燃。
4、人為縱火�？v火都帶有目的性，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。
三、保持鎮(zhèn)靜冷靜的心態(tài)
1、當面對火災時，要保持冷靜，準時撥打報警電話119，要精確
匯報時間、地點、火情范圍;
2、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和關(guān)心別人逃命，了解逃命的方向是否可行。
3、在室內(nèi)要實行趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。
四、了解消防設備設施并會使用
1、滅火（方法）①冷卻滅火法;②隔離法;③窒息法;④抑制法。
2、家中配備必要的消防器材，時刻防范火災。
在這一個多小時的學習培訓中，使我受到了很大的啟迪，開拓了思維，同時也把握了很多消防學問，隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山，我們要時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
學生消防安全的心得體會13
情商包含著豐富的內(nèi)容，簡要地可概括為五個方面：
一是認識自身的情緒。因為只有認識自己，才能成為自己生活的主宰。
二是能妥善管理自己的情緒。即能調(diào)控自己；
三是自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。
四是認知他人的情緒。這是與他人正常交往，實現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ)；
五是人際關(guān)系的管理。即領(lǐng)導和管理能力。針對目前大學生的情商現(xiàn)狀，重點談一下大學生人際關(guān)系這一方面的問題。
比起中學生，大學生的人際交往更為復雜，更為廣泛，獨立性更強，更具社會性。個體開始獨立地步入了準社會群體的交際圈。大學生們開始嘗試獨立的人際交往，并試圖發(fā)展這方面的能力。而且，交往能力越來越成為大學生心目中衡量個人能力的一項重要標準。大學生處于一種渴求交往、渴求理解的心理發(fā)展時期，良好的人際關(guān)系，是他們心理正常發(fā)展、個性保持健康和具有安全感、歸屬感、幸福感的必然要求。然而，并不是每個大學生都能處理好人際關(guān)系的。由于我國特殊的國情，當代大學生中大多數(shù)是來自于獨生子女家庭，加之我國教育應試機制的存在，在基礎(chǔ)教育階段，對學生的教育大都是重智商輕情商，以至大學生在入學后出現(xiàn)很多與情商有關(guān)的問題，主要表現(xiàn)在諸如入學后對大學新環(huán)境不能很好的適應；人際關(guān)系緊張；錯誤的評估自己；遇到挫折后不能很好的面對；不能很好的掌控自己的情緒，易激動等方面。
大學生人際關(guān)系主要包括：同學關(guān)系、朋友關(guān)系、師生關(guān)系。其中，同學關(guān)系占據(jù)了很大的比例。
同學是大學生人際交往的主要對象，同學關(guān)系是大學生人際關(guān)系的主要內(nèi)容。大學校園里的同學關(guān)系總的說是和諧、友好的，同學之間的關(guān)系有親情化、家庭化的趨勢，即在日常生活、學習中創(chuàng)造一種如同親屬一般和諧穩(wěn)固的同學關(guān)系。處理不好同學關(guān)系的人大致有兩類：一是過分求全，處處忍讓。這種人一味遷就別人，別人對的他接受，別人不對的他也接受。有了意見也不肯提，怕傷了和氣，怕別人對自己印象不好，怕別人“報復”自己。看起來這種人與世無爭，與人為善，其實內(nèi)心里多有壓抑。如缺少知心朋友、傾訴對象的人則容易出現(xiàn)抑郁癥的癥狀：少言寡語、不愛與人交往、退縮，或者出現(xiàn)少數(shù)極端不理智的行為，如傷害他人、自殺等。另一種是過分維護自己，對別人缺少寬容，以自我為中心，言談舉止不考慮別人的利益。這種人在群體中不容易被接納，常常不受人歡迎，是群體孤立的對象。過分的忍讓對身心健康不利，過分的自我中心不利于維持良好的人際關(guān)系。
6月8日凌晨2時許，蘭州某高校一年級女生宿舍內(nèi)傳出女生凄慘的求救聲和恐慌的尖叫聲，女大學生李琴持刀瘋狂地向還處于睡夢中的同學王慧砍去，王慧當即被砍得不省人事，鮮血灑滿了床單，同學劉燕爬起來救助血泊中的王慧，也被精神失控的李琴揮刀將劉燕亂刀砍傷，一時間宿舍內(nèi)充滿了恐怖的血腥味，其余女同學早已被嚇得魂飛魄散紛紛拔打報警電話和120急救電話，所幸120及時趕到，兩名傷者被分別送往醫(yī)院急救，李琴被刑警帶走被暫時刑拘。
小矛盾引來大仇恨。李琴和王慧同處一個宿舍但卻相處不到一塊，在事發(fā)前兩人就為一些瑣事經(jīng)常爭吵，兩人的矛盾還曾向系上反映過，系上也曾找她們進行過協(xié)調(diào)，但無濟于事。李琴性格內(nèi)向孤僻，使同學們無法和她勾通。就在前一段時間李琴竟然在同學的杯子里噴過氧乙酸，在防非典時期，學校禁止學生回家，結(jié)果李琴偷偷跑回家被學校發(fā)現(xiàn)，學校給李琴給了處分。李琴長期蓄積在內(nèi)心的私憤都發(fā)泄在了王慧身上。
分析大學新生人際交往中易出現(xiàn)的問題和主要原因，詣在增強其心理健康，從而建立和諧、融洽良好的人際關(guān)系。那么大學新生如何建立良好的人際關(guān)系呢？歸納起來主要有以下策略：
謙虛謹慎，擺正位置。要做到這一點的關(guān)鍵是正確認識自己的過去，忘記過去的.輝煌或陰影，把大學生活作為一個新的起點，平靜地看待周圍的人和事，保持一種平和而理智的心態(tài)，謙虛待人。
平等相待，真誠相處。大學生的性格特點決定了其人際交往的基礎(chǔ)只能是人格平等，以誠相待。大學生之間存在差別，但他們在交往中卻都刻意追求平等，強者不愿被迎合，弱者不愿被鄙視。因此，在學習生活工作特別是困難面前，互幫互助�！吧拼�，莫過于誠”，熱誠的贊許與誠懇的批評，都能使彼此間愿意了解、信任、傾訴、交心。
熱情大方，主動開放。每個人所隱藏的內(nèi)心世界，正是別人希望發(fā)現(xiàn)的奧秘，一般來說只有暴露了自己的內(nèi)心，才能走進別人的心里。當你對別人作出一個友好的行動，表示支持或接納他時，他的心理就會產(chǎn)生一種壓力，為保持自己的心理平衡，他便會對你報以相應的友好行為。善于與人交談和一起娛樂，能恰當分配時間與人交往、參加集體活動，往往會取得思想上的溝通、感情上的融洽。
心理互換與相容。生活中由于種種原因而導致不能很好的理解別人。當你站在別人的位置看問題時，就會了解別人的所言所行，獲得許多從未有過的理解，便會覺得心理上的距離縮短了。另一方面，每個人都有保留自己意見和按照自己意愿去生活的權(quán)利，彼此只能用自己的思想去影響別人，而不可能強制改變別人。如果時時處處尊重和理解別人的選擇，不過高要求別人，就可以減少誤解，有豁達心胸，從而達到心理相容。
合作協(xié)助，友好競爭。生活在相同的環(huán)境中，彼此間的合作不可避免。當別人午睡時，盡量放輕動作；自己聽音樂時戴上耳塞；有同舍室友親友來訪，熱情接待等�！拔鹨陨菩《粸椤保斈阍O身處地地為別人著想時，彼此合作的契機便已來臨。在競爭中倡導公平公開，既競爭又以誠相助，既競爭又合作。
如果你努力朝這個方向前進，你就會發(fā)現(xiàn)一切正在悄然改變：朋友之間的不快蕩然無存；能夠暢言的越來越多；親友間的深摯互愛。你會過得充實愉快，覺得人際交往是一件自然與輕松的事，從而對學習生活持以樂觀的態(tài)度，對塑造一段完美的大學生活以及以后的人生充滿信心。
學生消防安全的心得體會14
火雖然給我們帶來光明、帶來禮貌，但是火也是最無情的，也會吞沒一個個生命，制造一場場災難。
是誰在火災現(xiàn)場不斷救援？是誰在火災現(xiàn)場不斷救出一個又一個生命？是誰在火災現(xiàn)場不顧個人安危、身影忙碌？是我們可敬可愛的消防戰(zhàn)士。
記得，一家飯館半夜時分著火了，當人們驚醒的時侯，館內(nèi)已燃燒著熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，火就像一個張牙舞爪的“惡魔”，東跑西跑尋找吃的，吞沒了飯館里的飯菜，吞沒了飯館里的桌椅，一會兒，“火魔”就吞沒了飯館里的一切。館外的人議論紛紛，個個抓耳撓腮，在慌亂中，有一個人急中生智，及時撥打119。
幾分鐘后，消防車鳴著警笛飛馳來車停下以后，消防戰(zhàn)士迅速從車上下來。從后車廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過去，但是，一陣風拂過，火勢又大了起來，消防戰(zhàn)士不灰心，幾次調(diào)整了位置后，最后成功了，他們隨著風的變化而變化。在消防戰(zhàn)士的努力下，沖向前將水槍對準“火魔”噴射，“火魔”最怕水，不一會兒，就消失的無影無蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄！火背上一份黑森的陰霾，對于火的評價不再是那樣親妮和仁善。火開始象征悲劇的策劃者，漫天濃重的黑煙沉沉覆蓋在人們的心頭。
看著森林頻繁的火災，看著報上條條關(guān)于瓦斯爆炸的噩耗；看著一所所溫馨的家園崩倒在濃煙中；看著一位位紅衣戰(zhàn)警在生死線上的徘徊；看著火災后零丁的孩童流離失所在街角，這一切切的悲劇，不得不引起我們關(guān)于消防的思考，關(guān)于安全的沉思。
星星之火，以燎原之勢，以轉(zhuǎn)瞬的速度吞噬著或小或小的人類的財產(chǎn)，甚至有時有可能會危及至生命，生命本是五彩繽紛的`�？墒窃诨鸬拿媲帮@得如此的無力，褪去了多彩的外衣，留下便是伴隨淚泣聲的炭黑，寶貴的生命因為一時的疏忽或一時的大意，卻隔死亡有著紙厚般的距離，消逝的悄無蹤跡。但同時，我們也應歌頌紅衣火警無畏的情操，每一次置身度外的營救，每一次生與死線上的彷徨，只為了素不相識的群眾，捎去一份生的希望，留下一份關(guān)于生命的警示。
俗話說：“水火無情”“賊偷一半，火燒全光”。多么形象呀！火以醒目的深紅敲響謹慎的鳴鐘，以灼人的火舌昭示災難的悲痛。用火的安全遍布生活中的每一個細節(jié)，留意生活的每一個細節(jié)，杜絕一個個可能存在的隱患，樹立強烈的消防意識，是每個人舉手可勞的事。有時可能在不經(jīng)意的情況下，就丟了一個煙頭，便留下了一個隱患所以將煙頭輕輕踩滅，將煤氣旋紐牢牢地擰緊，或是將老化的機器更新。雖是一個個小小的舉動，捎去的是卻是對親人的責任和承諾。
災難是誰也無法預測的，但面對災難我們可以避免或減少受傷，所以平時也應學會一些逃生的方法，例如，在遇到火災的時候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警。同時要掌握些消防知識，例如：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法。謹記“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山�！�
劃一根火柴，暖暖的溫度在手心間溫和的傳遞著，在黑夜中拉出一條關(guān)于消防的思考通道，直達生命的終點。讓火再化作人類的精靈，相攜走向永遠。
學生消防安全的心得體會15
星期五下午，我校舉行了一場別開生面，內(nèi)容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動。
第一節(jié)課的時候，老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的知識，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會兒，廣播里響起了疏散指令，只見四樓的學生紛紛往下面跑。老師就對我們說：“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的同學撤離完后，就該我們了。”同學們聽了，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮，協(xié)調(diào)，防止擁堵，踩踏。沒過幾分鐘，同學們?nèi)及踩爻冯x到了操場上。
緊張的逃生撤離剛結(jié)束，接著就是滅火演練。校長用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開始！”話音剛落，操場上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點燃了，熊熊大火如下：
一、學習內(nèi)容豐富多樣。
以前在工作中，處理問題的方式基本來源于老員工的言傳身教和實踐中的經(jīng)驗總結(jié)，至于為什么這么做，這么做的原理是什么，基本處于一知半解的狀態(tài)。這次的學習內(nèi)容貼近實際工作，目的`明確，知識結(jié)構(gòu)合理，全面提升了我們的理論素質(zhì)和實際解決問題的能力。通過這次學習，我對消防中控有了一個全面深入的了解。
中控人員的工作主要包括：
1、消防安全檢查；
2、消防控制室監(jiān)控；
3、建筑消防設施操作與維護；
4、消防安全管理等。
作為一名中控人員，我們要牢記自己的職業(yè)道德守則：文明禮貌，愛崗敬業(yè)，鉆石業(yè)務，團結(jié)協(xié)作。
在基本知識方面，我們主要學習了九個方面的內(nèi)容：消防工作概述；燃燒與火災基本知識；危險化學品常識；消防水力學基本知識；電氣消防基本知識；建筑消防基本知識；消防安全檢查知識；初起火災處置常識；相關(guān)法律法規(guī)知識等。
除了理論知識，老師還為我們安排了實踐操作課程，內(nèi)容主要包括：
1、消防安全檢查，即定期防火檢查和每日防火檢查；
2、消防控制室監(jiān)控，即設備狀態(tài)記錄與檢查和處置火災與故障報警；
3、建筑消防設施操作與維護，即滅火器材火災自動報警系統(tǒng)的使用與維護。實踐操作課程讓我們很好的將理論與實際結(jié)合為一體，真正實現(xiàn)了活學活用，受益匪淺。
二、提高防范意識。
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒，這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。在培訓中所看到的一例例觸目驚心的案例，留給我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是把消防安全意識提高到一定高度，懂得單位和個人的基本消防義務。由于我們酒店是人員密集場所，對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。
不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災危險和消防通道等相關(guān)設施有充分的了解，不論是從事安全工作人員，還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓。內(nèi)容包括：消防安全制度；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能；滅火器材的使用方法；報火警；撲救初期火災和自救逃生的知識和技能等。
通過這次培訓和學習，我有了新的認識，在很大程度上提高了自身的理論素質(zhì)和建筑消防設施實際操作水平，對我以后在日常工作中提高自身的業(yè)務能力打下了堅實基礎(chǔ)。只有這樣學習，我們才能取得實際的進步，我們的工作才有實質(zhì)性的提高。
總之，十分感謝酒店領(lǐng)導對學習培訓的重視，也感謝安保部領(lǐng)導的厚愛，讓我有機會參加此次培訓，我很珍視這份職業(yè)，希望能通過我的刻苦努力，拿到消防中控資格證，為酒店的發(fā)展和崗位需要盡一份綿薄之力。
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