家長心得體會15篇【優(yōu)】
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的家長心得體會，歡迎大家分享。
家長心得體會1
通過家訪，我也感受到家庭教育存在的問題。這次走訪的學(xué)生，大多數(shù)家長比較忙，家長們無暇照顧孩子們的學(xué)習(xí)，有空也是隨口問聲“作業(yè)做好沒有?”這樣致使孩子們的學(xué)習(xí)的自覺性較差，通過這次與家長的交流，使家長們也知道了照顧孩子不僅是關(guān)懷孩子的吃喝，孩子的學(xué)習(xí)也要照顧周到。另外，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)慣不好。
一、在家訪活動中，我的幾點感想：
1、我發(fā)覺多數(shù)家長的綜合素養(yǎng)還不高，在教育子女時，缺乏教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識。有的家長對孩子百依百順，當(dāng)做小皇帝。有的家長在復(fù)習(xí)最緊張的'情況下教育學(xué)生，生病了就可以不寫作業(yè)了。在日常生活中沒有與孩子進(jìn)行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。
2、現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。不寫作業(yè)了。在日常生活中沒有與孩子進(jìn)行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。
2、現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持緊密的聯(lián)系，發(fā)覺問題，及時解決，真正做到有的放矢。
3、有許多綜合素養(yǎng)不高的家長對于我們學(xué)校的教育理念和管理理念不是很明白，在這次家訪中，我和石老師耐心地為家長介紹和講解，有許多理念得到了家長的贊同與支持。
4、每個人的綜合素養(yǎng)不同，家長可分為好多不同的類型，班主任應(yīng)該具體分析問題，“到什么山唱什么歌”，假如家訪的方式一味不變，有時會事倍功半，甚至是適得其反。
二、在家訪中，許多家長也給了許多的意見和建議：
1、盼望讓老師和家長更加強聯(lián)系與交流，能與孩子的學(xué)習(xí)生活更好的融合起來，關(guān)心自己的孩子更好的學(xué)習(xí)。
2、上個學(xué)期學(xué)校開展了親子活動，家長反映不錯，家長盼望學(xué)校能多開展類似活動，能與孩子在學(xué)校一起參與活動及互動。
3、盼望老師多鼓舞不夠主動發(fā)言的孩子。
4、盼望其他任課老師能采納各種形式和家長多溝通，以便家長全面地了解孩子在校情況，配合老師共同解決問題。
總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。通過家訪我感到，教師與學(xué)生之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系，也是情感、人格的相互作用的過程，人的情感是在認(rèn)識根底上產(chǎn)生和形成的，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學(xué)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任。
家長心得體會2
感謝團(tuán)縣委、教體局和新時代文明實踐中心聯(lián)合舉辦的這次直播的辛勤準(zhǔn)備和精彩授課，我的收獲用關(guān)鍵詞鼓勵、關(guān)系、習(xí)慣進(jìn)行我的學(xué)習(xí)分享：
首先是鼓勵。好孩子是鼓勵出來的。我們父母經(jīng)常不會去鼓勵孩子，而是打罵孩子，讓孩子越來越?jīng)]有自信和價值感。從學(xué)習(xí)了家庭教育之后，我也改變了我的育兒模式。生活中看到孩子早晨起床疊自己的被子，我就會這樣鼓勵孩子，媽媽看到你疊被子的動作非常的嫻熟而且被子疊的整整齊齊，床鋪收拾很干凈，媽媽希望你每天起床都能這樣去整理自己的床鋪，立刻抱一抱孩子，此時孩子的心樂開了花，她就更愿意每天去做，孩子有了成就感。
其次是關(guān)系。父母關(guān)系大于親子關(guān)系。如果父母的關(guān)系處理不好，父母經(jīng)常吵架、打架，孩子在學(xué)校上課的時候他在擔(dān)心媽媽爸爸這會兒他們有沒有在吵架?如果他們離婚，我到底是跟爸爸還是跟媽媽?孩子的.心思根本不可能集中在課堂堂上，這樣一來，孩子的成績能上去嗎?家庭教育是什么?家庭教育其實是父母活出來的樣子。我們要給孩子營造一個溫暖、和諧、歡樂的家庭氛圍，讓孩子在這的環(huán)境中茁壯成長。
最后是習(xí)慣�，F(xiàn)在孩子養(yǎng)習(xí)慣，將來習(xí)慣養(yǎng)孩子。大家都知道習(xí)慣的重要性，但是又有幾個家長為孩子培養(yǎng)過孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，針對我家孩子作業(yè)拖拉磨蹭，我讓孩子用番茄鐘來做作業(yè)，不計時不作業(yè)�，F(xiàn)在孩子養(yǎng)成了只要開始做作業(yè)就用番茄鐘定時的習(xí)慣，定25分鐘時間一到，孩子就站起來去喝水或上衛(wèi)生間或者是玩一會兒橡皮泥等等。閱讀習(xí)慣也非常的重要，我從孩子幼兒園小班開始就每天陪孩子講故事，看繪本。孩子上了一年級，自己認(rèn)識了拼音和認(rèn)識了一些字，自己開始讀繪本、故事書，她的閱讀習(xí)慣已經(jīng)形成，閱讀量也非常大，只有作業(yè)完成了，有時間他就會廢寢忘食的去讀課外書。父母要幫助孩子去養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么長大孩子的行為就不會出現(xiàn)太多的偏差，父母也會省心。
以上這三點內(nèi)容就是我觀看的講座的一些感悟，我非常的期待白艷老師再給我們通過線上直播的方式給父母們講一些育兒的知識，再次感謝你們，有你們真好，我們育兒不會迷茫了。我呼吁各位育兒迷茫的寶爸寶媽們，你們好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上!
家長心得體會3
因為我們班有出xx的同學(xué)，所以停課一周，為了不讓我們落課，學(xué)校組織我們班在網(wǎng)上上課，上課的情景怎樣就聽聽我的感受吧。
第一天，我有些沮喪，因為不會在網(wǎng)上發(fā)送信息，所以教師提問時，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著教師表揚其他的同學(xué)，我都快瘋了。由于沒法和教師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。
第二天，我最終琢磨出了發(fā)信息的'方法，特興奮，高興地像中了五百萬大獎，但樂極生悲，因為我上課時發(fā)送了錯話，擾亂了課堂紀(jì)律，受到了教師嚴(yán)厲的批評，爸爸回家后獎勵我一頓“皮帶炒肉”，我滿眼含著淚水反省自我的錯誤。
第三天，改正錯誤的我乖得像只小貓，認(rèn)真上課，好好回答問題，聽到教師的表揚，我比中了五百萬大獎還高興。
第四天，我已經(jīng)習(xí)慣了上網(wǎng)課，就像在學(xué)校上課一樣，我愉快地度過了最終一天。
網(wǎng)上上課，有苦也有樂，有教訓(xùn)也有收獲。
家長心得體會4
幼兒園是孩子們離開父母獨自應(yīng)對陌生環(huán)境的第一步。這是孩子們?nèi)松跗诘牡谝徊�，也是最重要的人生階段。他們在幼兒園學(xué)習(xí)日常生活的自我管理能力，學(xué)習(xí)與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備能力。毫無疑問，每當(dāng)幼兒園的家長會，家長們都是學(xué)習(xí)孩子們在花園里的樣子和如何教育老師的絕佳機會。我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會，更感謝老師們?yōu)楹⒆觽兊淖聣殉砷L而付出的辛勤勞動。（另一方面，這也是一件好事）。當(dāng)天晚上家長會的“盛況”可以用院長的“一望無際”、“人潮熱潮”來形容，可以毫不夸張地描述家長們的出席熱情。這不僅反映了家長對子女的關(guān)心，還反映了父母對幼兒園和教師的支持和感謝。如果幼兒園教育水平不令人滿意，家長們能這么積極地參加嗎？這證明了父母對幼兒園和教師的感激之情。
家長會的第二個議題是“知心姐姐”秋長平老師給家長帶來的“關(guān)心孩子的成長心動力”講座。秋老師是幼兒教育的專家，她的字珠玉，生動的例子深刻地說明了幼兒教育的重要性，對我大有幫助，要根據(jù)自己孩子的特點，學(xué)會教育孩子，培養(yǎng)孩子的自信心，“美化”父母的感情，給孩子一個舒適的成長環(huán)境，成為孩子成長的伙伴，做好教師和孩子之間的工作，聽這次講課，本人彌補了日常幼兒教育的不足，補充了幼兒教育的不足講座結(jié)束后，我回到小二班參加了班里組織的家長會。班里的氣氛變得更加活躍，看到孩子平時學(xué)習(xí)的環(huán)境，心里更加開心。
教師在講臺上仔細(xì)總結(jié)了上學(xué)期的情景，指出了孩子在園中存在的問題，并對本學(xué)期的教育重點和計劃提出了展望。聽著老師們高水平的講課，看著設(shè)備齊全的教室，干凈衛(wèi)生的環(huán)境，父母們心里踏實，笑了笑。這次家長會使幼兒園、教師、孩子們的情況有了更深入、更全面的了解，收益頗豐。期待家長的是孩子的收獲。經(jīng)過這次家長會，我對沙灣中心幼兒園的孩子們的健康成長充滿信心！
與很多家長一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應(yīng)對陌生環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習(xí)日常生活的自理本事，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交本事，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備本事。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情景以及向教師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機會，我們感激幼兒園和教師茅給的溝通機會，更感激教師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當(dāng)晚家長會的“盛況”能夠用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅僅反映了家長對孩子的關(guān)心，更反映了家長對幼兒園和教師們的支持和感激。倘若幼兒園教育水平不盡人意的.話，家長還會這樣踴躍參加嗎這就證明了家長對幼兒園和教師們的感激之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍教師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。褚教師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自我孩子的特點因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好教師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學(xué)習(xí)，到達(dá)家園共建的目標(biāo)。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時學(xué)習(xí)的環(huán)境，心里更加愉悅。教師在講臺上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情景，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學(xué)期的教育重點和計劃進(jìn)行的展望。聽著教師們高水平的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實，面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、教師和小孩的情景，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。經(jīng)過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的！
家長心得體會5
經(jīng)過兩天忙碌的準(zhǔn)備，我人生的第一次家長會在周三上午開始了。
剛開始說要開家長會的時候，我的腦子里面沒有一點頭緒，不知道怎么面對那些比自己大的家長們，怎么開口說話，談些什么呢？很茫然。后來，我問了一下對家長會的召開有經(jīng)驗老教師，才有了一點想法。
針對這次家長會我覺得自己有很多收獲，也有很多不足之處。
�。ㄒ唬┚臏�(zhǔn)備發(fā)言稿
只有精心準(zhǔn)備了發(fā)言稿，才有底氣面對比自己大的家長。當(dāng)然這不是主要方面，發(fā)言稿精心準(zhǔn)備是為了不浪費家長們寶貴的時間，把他們最想最希望了解的東西告訴家長。另外發(fā)言稿不要枯燥無味，可以生動一些，在講到具體事例的時候加入幾個小故事更能有說服力，也會讓家長記得很清楚。在這次家長會上，我就運用了關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣的小故事，本來家長心不在焉的時候，在我降到這個小故事的時候他們聽的都很專注。小故事不在多而在于精。
�。ǘ┮獏R報學(xué)生的在校表現(xiàn)
家長們做到這里就是為了子道自己的孩子怎么樣的，所以一定要告訴家長們這一點。在這一方面我做得不夠好。由于沒有拿發(fā)言稿，很多學(xué)生什么樣子，我都沒有說清楚有的還忘記了說，改表揚的沒有表揚，起不到效果，以至于在散會后有好幾個家長圍在我旁邊問他們孩子的表現(xiàn)。
�。ㄈ┒嗪图议L交流孩子在家的表現(xiàn)，及時聽取家長的意見和建議
在開家長會我說完對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，家長要配合做的`幾件事情之后，一個家長跟我說希望多培養(yǎng)他家孩子的口語表達(dá)能力。我問他您的孩子是哪位？他說出來他加孩子的名字我很納悶為什么在班級表現(xiàn)很活躍的孩子回到家里會很少說話呢？還有也是類似的情況，在班級里不活躍，但是在回家的路上卻一直和她媽媽說在學(xué)校的表現(xiàn)。聽了家長們的話之后，我覺得不能只關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，學(xué)校只是一方面，要做好家校聯(lián)系，我還要繼續(xù)努力。 總之，這次家長會即使會前再努力，再辛苦，但是有成績總讓人欣慰。這次家長會也給了我展現(xiàn)自己的機會。相信自己以后再碰見這樣的情況，我會更加自如的站在講臺上，針對家長的需要和孩子們的表現(xiàn)侃侃而談。
家長心得體會6
近日來與孩子一起學(xué)習(xí)《小豬唏哩呼�！�，讀到高興時，看到孩子哈哈的大笑，聽著孩子“下面呢？下面呢？|”的催促聲，心里感到很滿足。仔細(xì)想一想，與孩子一起閱讀，真的體會很多。
陪孩子一起閱讀，才發(fā)現(xiàn)自己的成人思維，真的不太適合現(xiàn)在的孩子，總是發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)的太慢，如此簡單的知識，卻總是理解不了；簡單的古詩，卻一直記不住，自己急得不得了。后來靜下心來想一想，自己小時候的樣子，才發(fā)現(xiàn)孩子也真不容易�！袄斫狻北仁裁炊贾匾�！暗暗的告訴自己，要學(xué)會換位思考，不要太早的將社會的喧囂帶入孩子的.生活，要保持孩子的童真。至少在陪孩子閱讀的我體會到了要有耐心，用孩子思維體會孩子的生活，這也是一種收獲吧。
與孩子一起閱讀，通過一些小故事，讓孩子知道什么是對，什么是錯，讓她知道一些簡單的社會準(zhǔn)則，從小就樹立積極向上健康全面的生活學(xué)習(xí)世界觀。勿以善小而不為，勿以惡小而不為之，一切從小事做起，因為生活讓我知道孩子成人要比成才重要得多。長時間與孩子一起學(xué)習(xí)、閱讀、娛樂、游戲，讓我對孩子的生活學(xué)習(xí)情況做到心中有數(shù)，當(dāng)孩子不開心的時候，想法讓好開心，當(dāng)她在學(xué)習(xí)中取得成績的時候，及時給予表揚，給予她一個充實快樂的童年，讓她在幸福中慢慢長大。
與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。當(dāng)她高興的時候，拉著我的頭，親一親我的臉，說聲“爸爸你真好！”，我真的很滿足，什么是幸福，每人都有自己的理解，但在這一刻，我很快樂。
在閱讀時，有時我讀錯了，她能給我指出來，有時她也能給我講一講她聽到的小故事，問一些我回答不了的問題，才發(fā)現(xiàn)她比我小時候厲害得多，慢慢地發(fā)現(xiàn)互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯，學(xué)得輕松，掌握得也快，有點羨慕她，小時候我們也這樣該多好。當(dāng)然我也有不耐煩的時候，一首詩教了好多遍，可她就不會，氣得我真想教訓(xùn)她一頓，可是看到她怯怯的看著我的眼神，那一付可憐兮兮的樣子，心隱隱的有些心疼，情緒也就不知不覺平靜了下來。
與孩子學(xué)習(xí)的過程中，有快樂，也有心情不好的時候，但想一想，這就是生活，這其中的滋味只有慢慢品嘗，才感到彌足珍貴，總之，在與孩子一起閱讀當(dāng)中，我的收獲真的很多很多。
家長心得體會7
第一段：引言
家長團(tuán)體運動會是一項非常有意義的活動，它能夠加強家校合作，促進(jìn)家長與教師之間的互動，同時也能夠為孩子們提供一個快樂、健康的競技場所。在參加家長團(tuán)體運動會的過程中，我深有體會和感悟。
第二段：親子關(guān)系的增進(jìn)
家長團(tuán)體運動會是一個極好的機會，促進(jìn)了親子關(guān)系的增進(jìn)。在這場運動會中，我與孩子進(jìn)行了合作，互相幫助和鼓勵，不僅增強了我們之間的感情，也增進(jìn)了彼此的了解。在比賽中，我充分發(fā)揮了父母的作用，認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)，給予孩子足夠的鼓勵和支持，也讓我意識到了家長在孩子成長過程中的重要性。同時，我也看到了其他家長們與自己的孩子之間的默契和緊密的聯(lián)系，這種團(tuán)體合作意識讓我受益匪淺。
第三段：教育理念的交流與分享。
參加家長團(tuán)體運動會還給予了我與其他家長交流與分享的機會。在運動會期間，我結(jié)識了許多來自不同家庭的家長，我們一起討論教育理念、分享成功經(jīng)驗。這種交流與分享不僅開拓了我的視野，也讓我受益良多。我從其他家長那里學(xué)到了許多關(guān)于如何教育孩子的智慧和方法，也對自己在教育孩子方面的困惑有了更清晰的認(rèn)識。這樣的交流與分享讓我對自己的教育方式有了更加明確的思考和規(guī)劃。
第四段：培養(yǎng)合作與團(tuán)隊精神。
在家長團(tuán)體運動會中，合作和團(tuán)隊精神是至關(guān)重要的。孩子們在各項比賽中要充分發(fā)揮他們的個人才能，并與隊友緊密合作，共同爭取勝利。作為家長，我們要以身作則，積極參與其中，為孩子們樹立榜樣。只有通過真正的合作和團(tuán)隊精神，才能夠取得最好的成績。在運動會中，我學(xué)到了如何與他人相互配合，怎樣激發(fā)和調(diào)動團(tuán)隊中每個成員的積極性和潛力，這對我未來的工作和生活都有著重要的影響。
第五段：感悟與總結(jié)
通過參加家長團(tuán)體運動會，我從中深深體會到了與孩子合作、與其他家長交流與合作的重要性，同時也認(rèn)識到了自己的不足和改進(jìn)的`方向。通過這次活動，我更加堅信，家庭教育的力量是巨大的，我們作為家長應(yīng)該發(fā)揮積極的作用，承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。家長團(tuán)體運動會是一個讓我們互相學(xué)習(xí)、成長的平臺，我相信，通過這樣的活動，我們能夠為孩子們打造出更加健康、和諧的成長環(huán)境。
總結(jié)：家長團(tuán)體運動會不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，也加強了與其他家長的溝通和合作，培養(yǎng)了孩子們的合作與團(tuán)隊精神。通過這次活動，我們產(chǎn)生了許多共鳴，感悟到了家長的重要性及教育的意義，也對自己的教育方式得到了調(diào)整和提升。我相信，在未來的日子里，我們將繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
家長心得體會8
青春期是人生中最為關(guān)鍵的階段之一，也是十分矛盾和難以適應(yīng)的時期。而其中最為困擾人的便是青春期的叛逆期�；仡欁约旱那啻簹q月，我不禁感慨萬分，想起那些躁動、叛逆、迷茫的時光，我對青春期叛逆期也有了更深刻的體會。在這篇文章中，我將分享一些自己的心得和體會，希望能對其他正在經(jīng)歷叛逆期的同齡人有所啟發(fā)與幫助。
第一段：青春期叛逆期的定義和特點
青春期叛逆期是青春期的一部分，它代表著個體開始對傳統(tǒng)觀念、權(quán)威和家庭規(guī)矩提出疑問和反抗。在叛逆期，我們經(jīng)常感到不被理解、認(rèn)同和接納，我們渴望獨立和自由，不愿意接受父母和社會的限制和干涉。我們追求獨特性和個性，希望從平庸的大眾中脫穎而出。因此，我們會做出一些被視為叛逆和不合理的行為。然而，在經(jīng)歷完整個叛逆期之后，我們會逐漸成熟和理智，漸漸明白到底什么才是真正重要的。
第二段：自我的探索與認(rèn)同
在叛逆期，我們常常會對自己產(chǎn)生疑問，意識到自己是與其他家庭成員和同學(xué)不同的個體。我們會去尋求自己的興趣和愛好，穿著自己喜歡的衣服，追求自己的夢想。然而，這個尋找和認(rèn)同的過程并不容易，它需要我們?nèi)ソ邮芎屠斫庾约旱膬?yōu)點和缺點，接納自己的身份。只有當(dāng)我們清晰地認(rèn)識到自己是什么樣的人，有著怎樣的價值觀，才能夠真正地融入社會并與他人建立起良好的關(guān)系。
第三段：和家庭關(guān)系的轉(zhuǎn)變
在叛逆期，我們常常會對父母產(chǎn)生抵觸和不滿。我們覺得他們不理解我們，他們的規(guī)矩和期望制約了我們的自由。然而，隨著我們漸漸長大，我們開始逐漸理解父母的用心和關(guān)心。我們明白了他們是為了我們好，他們?yōu)槲覀兊奈磥砀冻隽颂�。同時，我們也開始學(xué)會尊重和理解父母的觀點和決策。與此同時，我們亦希望父母能夠理解和尊重我們的選擇和決定。在進(jìn)行這種相互理解和溝通的過程中，我們的家庭關(guān)系會得到進(jìn)一步的改善和發(fā)展。
第四段：人際關(guān)系的建立和維護(hù)
叛逆期正是我們從青春走向成熟的過程，也是我們學(xué)會與人建立良好關(guān)系的時期。我們懂得了與他人溝通、交流，學(xué)會了尊重和關(guān)心他人。通過參加社交活動和團(tuán)體，我們接觸到不同性格和背景的'同齡人，聽取他們的想法和意見。這樣的交流和互動有助于我們提高自己的人際交往能力，并且創(chuàng)造出更加積極向上的人際關(guān)系。
第五段：成長與回顧
到了叛逆期的尾聲，我們已經(jīng)逐漸成長為理智和負(fù)責(zé)的個體。我們開始回顧過去的歲月，不再后悔那些叛逆的行為，因為它們是我們成長的催化劑。我們感激那些給予過我們支持和幫助的人，同時我們也愿意再次承認(rèn)我們對那些提供幫助和支持的人可能產(chǎn)生的傷害。我們逐漸認(rèn)識到，父母和社會的期望是有道理的，他們是為了讓我們能在復(fù)雜的社會中生存和成長。隨著我們的成長，我們將繼續(xù)面對許多挑戰(zhàn)，但我們會憑借在叛逆期的經(jīng)驗和成長來勇敢地面對并打敗它們。
總結(jié)：
青春期叛逆期是我們?nèi)松械囊粋�重要階段，它充滿了挑戰(zhàn)和機遇。只有通過經(jīng)歷叛逆期，我們才能真正理解和認(rèn)識自己，找到自己的價值。與此同時，我們也要學(xué)會與他人溝通和交流，建立積極的人際關(guān)系。雖然叛逆期可能會讓我們產(chǎn)生困惑和迷茫，但只要保持理智和積極，我們就能夠順利度過并成長為更好的自己。
家長心得體會9
孩子上小學(xué)一年級一周，才切實感受到生活關(guān)注點的重大變化。雖然早有充分的思想準(zhǔn)備，并且做了很多準(zhǔn)備工作，然而只有身臨其境才能真正進(jìn)入角色——有小學(xué)生的家庭，父母要在家校共育的理念中和孩子一起上學(xué)。
上學(xué)了，我們的關(guān)注點都在孩子身上。學(xué)了什么、做了什么、和自己的同學(xué)交往的怎么樣、吃得怎樣、有沒有得到老師的表揚等等諸如此類的問題，我們家長迫切想要知道，希望孩子能夠記憶清楚如實匯報。孩子不說，著急；說了不喜歡聽的，也著急。矛盾的心情需要不斷調(diào)理。
回到家里，我們說話的方式要注意，語言要不斷斟酌，不能冒然出口，做事也要考慮影響，總之要特別注意對小學(xué)生的言傳身教。孩子想玩，要講好規(guī)矩，要勞逸結(jié)合抓學(xué)習(xí)，逐漸往良好習(xí)慣上培養(yǎng)。家有小學(xué)生，家長要在轉(zhuǎn)變思維，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維上做出調(diào)整。
小學(xué)生都喜歡得到老師的表揚，很看重老師對自己的'態(tài)度，愿意在老師面前展示最好的一面。微信群讓家長能夠及時分享孩子的快樂和老師的建議。家有小學(xué)生，再次感受到了心靈工程師這一職業(yè)的神圣和偉大——你們太有耐心了，其實家長有時比孩子更煩。
不論怎樣，家有小學(xué)生，一幫人在共同努力！
短暫的兩周時間，我發(fā)現(xiàn)劉鴻宇變了好多，他變得快樂了，自信了，尤其每天早上在班車上都會微笑著和爸爸媽媽說再見，讓我們感到很安心。自從進(jìn)入一年級11班這個大家庭后，他每天都在一點一滴的進(jìn)步，有一天放學(xué)回家，他開心的和我說“媽媽，以后我二年級、三年級都要在這個學(xué)校上學(xué)”，我們相信他已經(jīng)愛上了他的老師，他的學(xué)校，這些都和老師您的耐心教育和嚴(yán)格要求分不開。我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師，真誠的說一聲，你們辛苦了！謝謝您！
在這里，劉鴻宇想對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您對我的關(guān)心和愛護(hù)，這段時間您教會了我很多的知識和道理，那天的表現(xiàn)得到了您的表揚，并收到了表揚信，我非常的開心，以后我要爭取每天都好好表現(xiàn)，每周都能得到表揚信，我會聽您的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)我的夢想”。
家長心得體會10
昨天，我參加了八橋?qū)嶒炐W(xué)五（4）班的家長會，聽了倪校長、李老師的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)、作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認(rèn)為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽略家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內(nèi)心世界，認(rèn)為家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，我身為家長，在家庭教育方面，需要我的行動，努力去學(xué)好家庭教育知識，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會，造福人類的有用之才。
從中保小學(xué)到八橋?qū)嶒炐W(xué)，孩子不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的新環(huán)境，成績下滑，加上新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生理上的一些變化，而父母沒有給予及時的幫助，而是無端的責(zé)罵，挖苦孩子，加上父母的不理解，促使孩子躲開父母，無法溝通，出現(xiàn)“叛逆行為”，作為孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢？
在家庭教育中家長的'責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認(rèn)識自己，形成獨立做事的習(xí)慣、幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的。心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓、教育孩子從小誠實守信、惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀。
只有當(dāng)家長懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒、也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長、讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長。
我相信，在八橋?qū)嶒炐W(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，將在八橋?qū)嶒炐W(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活齲〕晌桓靄飼攀笛樾⊙б運戀娜耍Ｑ＃頁せハ嗯浜霞骯低ǎ遺嘌梢桓齙�、智、体、的好选力吧�/p>
家長心得體會11
我的兒子余xx是xx小學(xué)六（1）班的學(xué)生。11月12日，他的班主任王xx老師專程到我家進(jìn)行了家訪，我們談了很久，我收獲很多。
王老師一方面介紹了孩子在校園里的學(xué)習(xí)狀況，另一方面詢問了孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活狀況。作為家長，我對校園組織這次訪萬家的'活動表示熱烈的歡迎，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝！
一向以來，校園老師給了余xx親切的關(guān)懷和諄諄的教誨。這次王老師稱贊了他的一些優(yōu)點，讓我們?yōu)楹⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰。當(dāng)然，王老師也直言了他的一些不足：比如上課發(fā)言不用心，做作業(yè)和考試時容易犯小錯誤，作為班干部在班級管理上不夠大膽，等等。這些讓我們意識到平時疏忽了對孩子的教育，放松了要求。今后要配合老師，發(fā)揮家長應(yīng)有的作用，提醒他少犯錯誤，鼓勵他在班級工作中以身作則，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。
王老師還詳細(xì)地詢問了余xx在家的作息時間，看他是否在家及時做家庭作業(yè)、自學(xué)、閱讀課外有益書籍，是否幫忙做家務(wù)等等，我們都如實相告。王老師肯定了我們的一些做法，也對我們因工作忙而陪孩子時間少的問題提出了推薦。我們務(wù)必配合老師，做好家長就應(yīng)做的督促和教育工作，保證孩子有一個良好的成長環(huán)境，持續(xù)家校聯(lián)系，全面提高他的成績和潛力。
家長心得體會12
第一段：引言
二年級家長會是一個非常重要的機會，讓家長與教師共同探討孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我參加了二年級家長會，并且在這次會議中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的討論
在家長會上，老師向我們介紹了二年級的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。他們詳細(xì)解釋了每個學(xué)科的目標(biāo)和教學(xué)計劃。通過老師的介紹，我對孩子們正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了更清晰的了解。此外，老師還與我們分享了一些建議，例如如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些建議非常實用，并且很容易在家庭中實施。
第三段：與其他家長的交流
除了與老師交流，家長會也給了我一個機會與其他家長交流。我和其他家長討論了孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展以及他們面臨的.困難。通過這些交流，我發(fā)現(xiàn)許多家庭都面臨著相似的問題。我們分享了一些解決問題的方式和經(jīng)驗，并互相鼓勵。這種交流使我感到非常溫暖和安慰，我意識到不僅我一個人在面對困境，我們可以相互幫助。
第四段：家校合作的重要性
參加家長會讓我更加明白家校合作的重要性。在會議中，我們討論了家長如何在家中幫助孩子鞏固所學(xué)的知識。我們了解到，家長的參與和支持對孩子的學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。家庭應(yīng)該成為孩子學(xué)習(xí)的補充和延伸，與學(xué)校形成緊密的合作。在家長會后，我意識到我需要更多地與孩子一起學(xué)習(xí)，并與老師密切合作，共同幫助孩子取得進(jìn)步。
第五段：反思與展望
家長會結(jié)束后，我反思了自己在孩子教育方面的作用和責(zé)任。我認(rèn)識到我需要在日常生活中更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，給予他們更多的幫助和鼓勵。同時，我還計劃與孩子的老師保持密切聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)需要采取相應(yīng)的措施。我希望在下一次家長會上，能夠聽到孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步，并獲得更多的教育建議。
總結(jié)：
二年級家長會是一個非常寶貴的機會，讓家長與教師共同探討孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過與老師的交流和其他家長的互動，家長會讓我對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了更深入的了解，并且認(rèn)識到家校合作的重要性。參加家長會后，我反思了自己的家庭教育方式，并制定了改進(jìn)計劃。我相信，通過與學(xué)校和老師的緊密合作，我能夠更好地幫助孩子成長和學(xué)習(xí)。
家長心得體會13
為了提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，弘揚中華美德，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，三年三班召開了 “文明禮儀伴我行”主題家長會，家校聯(lián)合，共創(chuàng)文明。
家長會上，班主任首先做了熱情而生動的講話。 首先代表學(xué)校感謝家長們長期以來對學(xué)校工作的大力支持，然后向全體家長介紹了學(xué)生在校情況和期中考試成績，強調(diào)了營造安全、文明、健康的育人環(huán)境，逐步養(yǎng)成個人良好的行為習(xí)慣的重要性，明確學(xué)校和家庭都應(yīng)該重視孩子們的思想道德建設(shè)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和成才觀，確立自己努力的方向，并與家長交流了輔導(dǎo)孩子學(xué)的方法，建議家長們平時對孩子多一份關(guān)心，注意引導(dǎo)和幫助他們克服學(xué)習(xí)生活中的困難。老師們的心聲引起了無數(shù)家長的共鳴，很多家長頻頻點頭以示贊同。
開啟學(xué)生的道德心靈，通過有益地教導(dǎo)、有序地訓(xùn)練，是能夠達(dá)到目的的。無論在學(xué)校還是在家庭，無論是教師、學(xué)生還是家長，都要用文明禮儀約束我們的行為。對于個人來說，是他（她）的道德水平、文化修養(yǎng)、交往能力、人格魅力的表現(xiàn)；對于社會、學(xué)校、家庭來說，進(jìn)行文明禮儀教育，是傳播快樂、創(chuàng)造幸福的`橋梁，是建設(shè)和諧社會、和諧家庭、和諧校園重要的組成部分。孩子對于家庭意味著百分之百的希望和夢想，因此，家長要與學(xué)校、社會攜手努力，以身教示范，以行動支持，家校雙向互動，形成合力，共筑孩子健康成長的文明家園。
隨后，學(xué)生家長紛紛交流發(fā)言，暢談自己教育孩子的心得體會，氣氛融洽而熱烈。 本次家長會拉近了學(xué)校與家長之間的距離，讓學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來，為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣、共同構(gòu)建文明和諧的校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
家長心得體會14
孩子到了初三，看著日程就緊張起來了。周邊很多家長們中午開始忙著給孩子送飯，難得的休息日里陪優(yōu)更是日夜兼程，讓我們一起跟著查字典中考網(wǎng)里的初三家長一起聊聊中考過來人眼里的中考經(jīng)驗。
一年一度的學(xué)生見面會又到了，借了學(xué)院的圖書館和孩子們一同坐聊，這群青春飛揚的童鞋們不是80就是90后，過去的中考對他們來說已經(jīng)非常遙遠(yuǎn)。地域的不同，也使他們對中考的印象參差不齊。出生江南的我，吸引了很多的江浙學(xué)生投入紅門，同時亦有來自南方的童鞋，但更多的`是來自湖北本地的孩子。雖然，對中考他們記憶模糊，但概括起來，從時間維度來看，初三比高中輕松；從地域維度來看，廣東比湖北江浙輕松。
因此，給我的啟示是，孩子的學(xué)習(xí)是持久戰(zhàn)，是耐力賽，而我們至少得做一個最笨的家長，給孩子做好后勤保障；如果還有余力，亦可幫助孩子查漏補缺；如果更有能力，還可以成為孩子的老師。這一年，需要我們家長也加倍努力，幫孩子規(guī)劃，陪孩子放松，成為他們學(xué)習(xí)旅途中的伙伴。
家長心得體會15
今天下午，我五點參加了孩子進(jìn)入新學(xué)校新班級的第一次家長會。
班主任劉老師對工作全身心投入的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。特別是劉老師說的“只要你們家長不放棄，我絕不會放棄任何一個孩子”深深地感動著我。為孩子們能擁有這樣用心認(rèn)真的老師而感到幸福。
劉老師給我們介紹了高校長的教育理念和各位任課老師的教學(xué)特點。從一走進(jìn)校園就能感受到非常濃厚的文化氣息，教學(xué)樓上“相信種子，相信歲月”這八個字深深吸引著我，寓意簡單而深遠(yuǎn)。通過劉老師的'介紹，我們知道，孩子們每一位任課老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在引導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)上各有所長，我們孩子是幸運的。
我家孩子，在學(xué)校這不足一個月的學(xué)習(xí)期間，孩子各方面都有了的進(jìn)步，最為明顯的是做作業(yè)不再拖拉，效率提高了，每次完成作業(yè)后，還主動去練字，讀新概念。在以前是從未有過的事，即使去做，也是十分的不情愿，這種狀態(tài)勉強按要求做，效果也可想而知。主動學(xué)和被迫學(xué)的效果有著天壤之別。
另外，孩子自信心也提高了很多，孩子說起，英語課堂上關(guān)于夢想的演講，她是第一個演講，雖說心里很緊張，表情有點不自然，但還是順利的完成了，相信自己下次會更棒的！
作為家長，我們沒有理由不配合老師，在家一定要做好對孩子的監(jiān)督和督促，看他們是否認(rèn)真按老師要求完成作業(yè)檢查和簽字更不能有一絲松懈。全力配合老師力求做“5+2>7”。
“自信、樂觀、開朗、大方、自律、慎獨”是老師對孩子們的期望，在老師的精心引導(dǎo)下，在我們家長的努力配合下，孩子們一定會成為她們最好的自己。
家長會上，徐晨琪媽媽做了關(guān)于培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的精彩分享，特別在孩子吃苦、干家務(wù)等方面好習(xí)慣培養(yǎng)方面，讓我們受益匪淺。今后試著放手，讓孩子參與到干家務(wù)中來，不是孩子不干，而是我們家長包辦了太多，孩子反而習(xí)慣成自然，成了養(yǎng)尊處優(yōu)，飯來張口，衣來伸手的習(xí)慣。
通過這次家長會，我堅信，孩子在東津?qū)嶒炛袑W(xué)的六年級二班這個班集體中，定會收獲一個充滿信心的自我。
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