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        大學(xué)勞動(dòng)心得

        時(shí)間:2024-08-31 18:25:38 心得體會(huì) 我要投稿

        大學(xué)勞動(dòng)心得

          心中有不少心得體會(huì)時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)勞動(dòng)心得,希望能夠幫助到大家。

        大學(xué)勞動(dòng)心得

        大學(xué)勞動(dòng)心得1

          在過去幾周里,我有幸擔(dān)任一位大學(xué)生采訪者,并參與了許多與大學(xué)生有關(guān)的采訪。從這次經(jīng)歷中,我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。在與各種各樣的大學(xué)生交談中,我深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生是如此的充滿活力、激情和創(chuàng)造力。他們對(duì)世界充滿好奇,他們追求成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自己的理想。這篇文章將分享我在采訪中所得到的深刻體悟和感悟。

          第二段:大學(xué)生的激情與動(dòng)力。

          在我的采訪中,我經(jīng)常會(huì)遇到那些充滿激情和動(dòng)力的大學(xué)生。無論是他們的學(xué)習(xí)、社交還是創(chuàng)業(yè),他們都投入了巨大的熱情和能量。他們追求對(duì)專業(yè)知識(shí)的深入理解,并努力將其運(yùn)用于實(shí)踐。他們也積極參與社團(tuán)組織和俱樂部活動(dòng),豐富自己的社交圈子并培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能。此外,有許多大學(xué)生試圖創(chuàng)辦自己的企業(yè)或社會(huì)項(xiàng)目,致力于創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。他們的激情和動(dòng)力啟示著我,教會(huì)了我用心追求夢(mèng)想的重要性。

          第三段:大學(xué)生的挑戰(zhàn)與困惑。

          然而,不可否認(rèn)的是,大學(xué)生也面臨著種種挑戰(zhàn)和困惑。在我與他們的談話中,我發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)生對(duì)未來充滿了不確定性和焦慮。他們感到壓力重重,害怕找不到一份理想的工作或在職場(chǎng)中無法立足。他們也面臨著學(xué)業(yè)和社交之間的平衡困擾,常常感到時(shí)間緊迫和壓力巨大。對(duì)于這些挑戰(zhàn)和困惑,我向他們表示理解,并鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)并尋找解決辦法。

          第四段:與大學(xué)生交流的收獲。

          這次與大學(xué)生們的采訪體驗(yàn)給了我很多啟示和收獲。首先,他們的故事和經(jīng)歷幫助我更好地理解了大學(xué)生階段的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。這也讓我更加積極關(guān)注大學(xué)生的需求和關(guān)注點(diǎn)。其次,與大學(xué)生交流的過程中,我不僅了解到他們的.思考方式和煩惱,也收到了許多關(guān)于職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法和人際關(guān)系的建議。這不僅對(duì)大學(xué)生們自身有幫助,也對(duì)我自己的成長(zhǎng)有著積極的影響。

          第五段:我的反思與展望。

          通過這次采訪經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)成為一名采訪者不僅僅是獲取信息的機(jī)會(huì),更是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了傾聽,學(xué)會(huì)了表達(dá)和理解他人的觀點(diǎn)。我也學(xué)會(huì)了對(duì)于困擾和困惑給予理解和鼓勵(lì),以及幫助他人尋找解決問題的途徑和方法。我希望通過這篇文章能夠?qū)⑽遗c大學(xué)生交流的經(jīng)驗(yàn)與觀察結(jié)果分享給更多的人,讓更多人認(rèn)識(shí)到大學(xué)生的激情和挑戰(zhàn),以及我們?yōu)樗麄兲峁┑闹С趾蛶椭?/p>

          總結(jié):

          通過與大學(xué)生的采訪,我多年來對(duì)這個(gè)群體有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。他們是社會(huì)的希望和未來的棟梁,他們的激情和動(dòng)力讓人欽佩,他們的挑戰(zhàn)和困惑也需要我們給予關(guān)注和支持。作為一名采訪者,我將繼續(xù)努力,用我的文字和聲音為大學(xué)生們發(fā)聲,幫助他們找到屬于自己的方向和成功之路。

        大學(xué)勞動(dòng)心得2

          為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了,然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我高校四年期間格外貴重的一段歡快時(shí)間。假如有人問及我高校里的勞動(dòng)周是什么概念,我會(huì)語重心長(zhǎng)的告知他,這不僅僅僅是一次勞動(dòng),而是同學(xué)們對(duì)我們的高校的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。四年的學(xué)習(xí)生活,四年的做人做事,我們的高校賜予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校內(nèi),回報(bào)一向以來為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。

          此次勞動(dòng)周自6月1日至6月5日。我和我的.五名同學(xué)很幸運(yùn)地被支配到b區(qū)1號(hào)樓,在那里我們意外地遇到了原先在我們b6寢室樓工作的值班老師,因此我們工作很簡(jiǎn)潔地就開展了起來。而另一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師,雖然我不清楚他的名字,但是這位幽默可愛的老師已經(jīng)答應(yīng)送給我?guī)讞l小魚。參與b1保潔的兩位大姐都很好,不僅僅衛(wèi)生打少的潔凈,人又格外和氣,在我們勞動(dòng)的過程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有很多樸實(shí)又貴重的優(yōu)點(diǎn);蛟S,在勞動(dòng)的過程中學(xué)會(huì)與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。

          勞動(dòng)的過程必定會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們,但是我們五名同學(xué)無論是男生或是女生都從未埋怨過,我們勞動(dòng)在一齊,就算活臟了些、累了些,我們邊勞動(dòng)邊談天,歡樂聲一向伴隨著我們,誰都不會(huì)感覺到累。值班老師很心疼我們,每一天為我們支配的任務(wù)都不是很多,所以這一周的勞動(dòng),我們可謂收獲大于付出。

          勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束,然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的歡快、友情以及閱歷都是最為貴重的財(cái)寶。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間,由于我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。

        大學(xué)勞動(dòng)心得3

          這個(gè)寒假,我進(jìn)行了一次家庭大掃除。在這次勞動(dòng)中,我體會(huì)到了父母的辛苦,也更深地理解了“勞動(dòng)最光榮”這句話的真正含義。

          大掃除過程中,我負(fù)責(zé)擦洗家里的窗戶。起初,我覺得這并不是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù),但隨著時(shí)間的推移,我才發(fā)現(xiàn)擦窗戶的工作遠(yuǎn)比我想象中繁重。每扇窗戶都要細(xì)致地清潔,從上到下,從左到右,不能有絲毫馬虎。每一次擦拭,我都仿佛看到了歲月的痕跡,也感受到了父母日常的辛勤付出。

          這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到,勞動(dòng)不僅僅是為了完成任務(wù),更是對(duì)自己意志的一種鍛煉。雖然累了些,但看到家中的窗明幾凈,我的心中充滿了成就感。這不僅是對(duì)我勞動(dòng)成果的'肯定,更是對(duì)我成長(zhǎng)的一次見證。

          在未來的日子里,我會(huì)更加珍惜父母的勞動(dòng)成果,也會(huì)積極參與到家務(wù)勞動(dòng)中去。因?yàn)槲抑,每一次的勞?dòng)都是對(duì)生活的一種熱愛和尊重。

        大學(xué)勞動(dòng)心得4

          上周五我因?yàn)闆]有遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)被扣了分,喜提檢討一份和耕地兩天,班主任安排我周四周五兩天耕地。

          周五下午放學(xué)后,我收拾好東西擺好桌椅,便懷著復(fù)雜的心情拿著鋤頭去了我們班的承包地,因?yàn)榘嘀魅卧谧蛱焱砩暇鸵呀?jīng)分配好了各自的任務(wù),所以我一到地里就拿起鋤頭開始挖地,搞定了好幾塊大石頭之后終于把地挖得差不多了,于是我便開始撿石頭,看著這夾雜著大大小小,數(shù)不過來的石頭的地,我不禁深深地嘆了口氣。“擼起袖子加油干”,這句話突然在我耳邊響起,不就是撿個(gè)石頭鋤個(gè)地嘛,這有什么難的,我一邊想著一邊蹲下來開始撿石頭,剛開始的我有些拘謹(jǐn),但是隨著時(shí)間的推移,我撿的越來越順手,到后面蹲到有些站不起來,似有恍恍惚惚的頭暈感,“去,撿個(gè)石頭,鋤個(gè)地貌似比啃數(shù)學(xué)難題簡(jiǎn)單多,唉,沒干過體力活的本小姐姐,還是個(gè)不大不小的折磨哈,以后小姐姐可要老老實(shí)實(shí),規(guī)規(guī)矩矩做好學(xué)生呦……”這么胡思亂想著,于是我便休息一會(huì)干一會(huì),手臂的酸痛和腿麻后知后覺朝我襲來,當(dāng)我真正感覺到很“酸爽”很疲憊的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)過了許久,差不多要結(jié)束勞動(dòng)了。后來又撿了幾分鐘,班主任終于松口,讓我們來摘菜。之前沒有耕過地的時(shí)候,我也來菜地摘過一次菜,但是這次摘菜給我的感覺完全不一樣,因?yàn)檫@次是在自己辛勤勞作之后收獲成果,是自己創(chuàng)造的,看著綠油油嫩生生掐得出翠綠的青菜,我很心安理得摘了一袋準(zhǔn)備帶回家,此時(shí)的心情也相當(dāng)愉悅。

          這次勞動(dòng)我痛并快樂著,雖然很累,但是我還是倍感開心。之前每次聽別人說勞動(dòng)最幸福我都有些不理解,把自己搞得很累算什么幸福,但是通過這次實(shí)踐讓我切身體會(huì)到了這種幸福感,當(dāng)你的付出得到了回報(bào)后,那種喜悅感是沒有什么東西可以比擬的。

          這兩天的勞動(dòng),我亦懂得了勞動(dòng)的意義,就是用雙手創(chuàng)造自己的'未來;人活在這個(gè)世界上就要?jiǎng)趧?dòng),就要?jiǎng)?chuàng)造;只有勞動(dòng)和創(chuàng)造才能使人在這個(gè)世界上,活得充實(shí),活得精彩。我們只有通過勞動(dòng)才能創(chuàng)造世界、改變世界。當(dāng)你用勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富,你同時(shí)也享受到成功的喜悅。勞動(dòng)真是光榮!

          中華民族是勤勞的民族。從古至今,我們?cè)谏揭捌皆蟿趧?dòng),我們?cè)诖蠼蠛舆厔趧?dòng),我們?cè)谙鯚煈?zhàn)壕中勞動(dòng),我們?cè)诟邩蔷迯B里勞動(dòng)。我們?cè)趧趧?dòng)中創(chuàng)造數(shù)以億計(jì)的財(cái)富,我們?cè)趧趧?dòng)中帶領(lǐng)華夏兒女走向新的輝煌。時(shí)光之書又翻過一章,在新的篇章,新的征程里,我們更要?jiǎng)谝猿杉海瑒?dòng)以興國。用政治的話說就是要弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

          感謝這次勞動(dòng)教育,讓我明白了很多道理,真是收獲滿滿!

        大學(xué)勞動(dòng)心得5

          在寒假期間,我參加了一次有意義的勞動(dòng)體驗(yàn)。這次活動(dòng)是由我們學(xué)校組織的,旨在讓我們大學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂趣,培養(yǎng)我們的獨(dú)立能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

          我們來到了一個(gè)蔬菜種植基地,開始了緊張而充實(shí)的勞動(dòng)。在農(nóng)民的指導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了如何種植蔬菜,如何澆水、施肥和除草。雖然有些辛苦,但是看到那些綠油油的.蔬菜,感受到了自己的付出得到了回報(bào),內(nèi)心充滿了喜悅。

          這次勞動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,每一份收獲都離不開辛勤的付出。同時(shí),我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力,才能完成一項(xiàng)任務(wù)。這次勞動(dòng)讓我更加珍惜眼前的幸福生活,也讓我明白了作為大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

          通過這次勞動(dòng),我不僅學(xué)會(huì)了種植蔬菜,更收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。在未來的日子里,我將把這次勞動(dòng)的體會(huì)融入到我的學(xué)習(xí)和生活中,努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。

        大學(xué)勞動(dòng)心得6

          經(jīng)過一個(gè)星期的勞動(dòng),我們有艱辛的付出,也有勞動(dòng)后的回報(bào),我們付出的是體力上的汗水,收獲的是精神上的升華。

          歐文先生曾經(jīng)說道過這樣一句話——“健全的新人必須就是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培育出來的”,恰是這次勞動(dòng)周,使我對(duì)這句話存有了更深刻與深入細(xì)致的認(rèn)知。勞動(dòng)周期間,我們每天專門從事的都就是擦拭玻璃、甩樓梯一類直觀的勞動(dòng),有的在宿舍打掃衛(wèi)生,沖洗公共衛(wèi)生間?在這些崗位搞的事情都不大,也很小事,須要冷靜和深入細(xì)致?赡軐⒑芏嗤瑢W(xué)不屑于搞這樣的小事,總想搞一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)搞什么事都須要腳踏實(shí)地,須要把每個(gè)細(xì)節(jié)搞好。沒在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神,任何事情都不能辦成。古話說道“一屋不洗,何以洗天下”嗎?我們必須培育的就是這種搞事情干活工作的較好品質(zhì)。

          這次的勞動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問題。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情,由此聯(lián)系到我們以后的工作,就業(yè),對(duì)于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來創(chuàng)造生活,需要靠技能來創(chuàng)造明天,因此更需要具有吃苦耐勞的精神,這次勞動(dòng)使我體會(huì)到了工人的艱辛,社會(huì)上的壓力。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理,避免了我們形成好逸惡勞的'壞習(xí)慣。勞動(dòng)周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。

          勞動(dòng)還培育了我們的責(zé)任心,并使我們踐行了為投資回報(bào)社會(huì),投資回報(bào)人民的人生觀。它并使我們認(rèn)識(shí)到:職業(yè)沒高低貴賤之分。我必須在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,不懈努力搞一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

          懷著無比激動(dòng)的心情走進(jìn)大學(xué),才發(fā)現(xiàn)沒有想象中的浪漫與激情,更多的是無聊與迷茫。這學(xué)期有勞動(dòng)周,心里升起了一絲光芒。經(jīng)過一周的勞動(dòng)周我也學(xué)到了很多。

          第一天我們回去弄桌子,在上下樓梯的過程中雖然很累,但也給了我們彼此親近的機(jī)會(huì),我們互幫互助使彼此更介紹對(duì)方,并使整個(gè)班級(jí)更團(tuán)結(jié)一致。

          接下來我們?nèi)フ硐浪,剛開始時(shí)整理時(shí),又累又慢,后來整理多了,就找到技巧了。這不僅使我知道干什么事是有技巧的,而且也明白了分工合作的重要。

          整理不好了,我們就回去打掃衛(wèi)生,回去籃球場(chǎng),體育場(chǎng)。垃圾雖然不多,但是卻很難清掃,我們拿著棍子把垃圾捅出來,然后再洗,我期望以后我們都能夠保護(hù)環(huán)境,不回去生產(chǎn)垃圾,不回去給美麗的校園嵌入“防腐劑”。

        大學(xué)勞動(dòng)心得7

          人們常說,勞動(dòng)是偉大的,是光榮的,沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動(dòng),不論是什么勞動(dòng),都是光榮偉大的。x月xx號(hào)在南華大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的.組織下,我們給雨母樓的大教室進(jìn)行了一次大清掃。

          每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真地打掃黑板講桌及講臺(tái),仔細(xì)地擦洗門窗,將桌椅擺放端正,做到表面干凈無灰塵,課桌內(nèi)干凈無垃圾,真正達(dá)到學(xué)院勞動(dòng)教育的真正意義。這次勞動(dòng)教育的實(shí)踐,通過班級(jí)為單位的勞動(dòng),讓我們深刻的貫徹落實(shí)了在全國教育大會(huì)上的講話精神,使我們逐步樹立正確的勞動(dòng)觀念以及勞動(dòng)習(xí)慣,弘揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。

        大學(xué)勞動(dòng)心得8

          隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,勞動(dòng)課成為了大學(xué)生們接觸社會(huì)實(shí)踐、鍛煉動(dòng)手能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的一次難得機(jī)會(huì)。作為一名大學(xué)生,我也參加了大學(xué)生勞動(dòng)課,并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。

          首先,大學(xué)生勞動(dòng)課為我們提供了了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。在課程中,我們可以選擇去到各個(gè)地方的企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)踐,親身感受到社會(huì)的運(yùn)行以及其中的困難和挑戰(zhàn)。這讓我們不僅了解到了社會(huì)的各個(gè)層面的工作情況,還培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德。

          其次,大學(xué)生勞動(dòng)課讓我們鍛煉了自己的動(dòng)手能力。大學(xué)生大多以學(xué)習(xí)為主,缺少了實(shí)踐能力的培養(yǎng)。而勞動(dòng)課為我們提供了實(shí)施理論知識(shí)的機(jī)會(huì),鍛煉我們的實(shí)際操作能力,讓我們?cè)趯?shí)踐中真正學(xué)到知識(shí),提高了我們的動(dòng)手能力和技能。

          再次,大學(xué)生勞動(dòng)課培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在課程中,我們往往需要與其他同學(xué)一起完成工作任務(wù)。這要求我們需要互相配合,協(xié)同作戰(zhàn)。通過團(tuán)隊(duì)合作,我們不僅可以提高工作效率,還可以從中學(xué)到如何與人合作,如何傾聽他人的意見,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。

          另外,大學(xué)生勞動(dòng)課還讓我們更加珍惜勞動(dòng)的辛苦和付出。很多時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們認(rèn)為簡(jiǎn)單的工作其實(shí)并不容易,需要付出大量的汗水和努力。通過實(shí)際的勞動(dòng)實(shí)踐,我們更加懂得了辛苦勞動(dòng)的價(jià)值,也讓我們珍惜每一份勞動(dòng)和付出。

          最后,大學(xué)生勞動(dòng)課對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義。通過勞動(dòng)課,我們不僅可以增加實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力,還可以培養(yǎng)我們的執(zhí)行能力和解決問題的能力。這些將對(duì)我們今后的.工作和生活都起著重要作用,幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)和解決各種問題。

          總之,大學(xué)生勞動(dòng)課是一次難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),給予了我們接觸社會(huì)實(shí)踐、鍛煉動(dòng)手能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì)。通過勞動(dòng)課,我們能夠增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),珍惜勞動(dòng)的辛苦和付出,并且對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。希望每個(gè)大學(xué)生都能珍惜這次機(jī)會(huì),全身心參與其中,從中獲得更多的收獲和體會(huì)。

        大學(xué)勞動(dòng)心得9

          人們都說:勞動(dòng)最光榮。這一周,我被分配到三號(hào)公寓樓參加臨時(shí)性勞動(dòng)。

          當(dāng)我切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),我才進(jìn)一步地理解了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。通過這次實(shí)踐,給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候,無論會(huì)還是不會(huì),你都要有勇氣面對(duì)它。而我在實(shí)踐中也收獲了許多,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,不斷地充實(shí)、完善自己。

          這次的集體公益勞動(dòng),使我體會(huì)到了集體的力量,也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在,由于一切向前看思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報(bào)酬就會(huì)被認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下,學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng),對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理,抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

          義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的勞動(dòng)。處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,父母對(duì)我們的寵愛,使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng),讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí),讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮,讓我們重視勞動(dòng),重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的`重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問題。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求。

        大學(xué)勞動(dòng)心得10

          在這次家務(wù)中感受到最多的就是細(xì)節(jié)問題,如果不注意細(xì)節(jié),會(huì)留下許多的問題, 好久沒有做家務(wù)了,我?guī)椭覌屧诩抑凶黾覄?wù),開始的時(shí)候是應(yīng)為我媽說家里這次不解決下次會(huì)積累更多,一旦積累的多了就會(huì)造成嚴(yán)重的障礙問題,影響到比較臟清掃一下,做著也安心,看到她在那里忙碌,而自己在哪里無事可做,也我們的健康。

          就順手幫助。 這和做事也是一樣的',如果我們不在意同樣也會(huì)影響到基礎(chǔ)的安全,無論是學(xué)習(xí)中還是生活中細(xì)節(jié)都需要重視,許多時(shí)候如果沒有抓住細(xì)節(jié)簡(jiǎn)單犯的錯(cuò)誤就是是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下,房間里頓時(shí)香氣四溢。我心想,媽媽看讓自己的努力白費(fèi),不要因?yàn)椴黄鹧劬筒蛔⒁,也不要因(yàn)椴幌肼闊┚头艞,一見自己的房間是那么干凈,那樣清香,心情也會(huì)非常好吧。

          旦積累的多了,就像這灰塵一樣把原本潔白的地面都蓋上一層厚厚的灰,使得我 媽媽下班回來,進(jìn)屋一看,本來一臉的疲乏,現(xiàn)在全沒了,變得就像天使一樣們都不得不重視,所以今后在學(xué)習(xí)中仔細(xì)細(xì)心,在生活中會(huì)注意細(xì)節(jié),不會(huì)犯同春風(fēng)滿面。原來媽媽的心也簡(jiǎn)單被兒子的一小點(diǎn)兒的“ 成就〞滿足的。“ 可憐樣的問題犯一樣的錯(cuò)誤。 天下父母心啊。〞我這作兒子的心里樂開了花。

        大學(xué)勞動(dòng)心得11

          盼望著,盼望著,公益勞動(dòng)周終于到來了。

          這是學(xué)生活中第一次公益勞動(dòng)周。家對(duì)第一次勞動(dòng)顯得十分期待,早在十一月,“勞動(dòng)周”開始逐漸出現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘U勗挼淖掷镄虚g,文化對(duì)人的影響是潛移默化的,優(yōu)秀的文化總是在不知不覺中感染著人們的思想,我的胃口,無形中被吊了起來。在哪兒勞動(dòng)怎么樣勞動(dòng),為什么勞動(dòng)

          我很幸運(yùn),被分配到了本學(xué)期我實(shí)訓(xùn)時(shí)所使用的課室。站在實(shí)訓(xùn)室窗口,我深沉地望向曾在其上辛苦奮斗兩星期的桌子,眼里盡是昔日學(xué)習(xí)的景象。我伸出右手,緩慢的將窗戶打開,時(shí)間從里挖了出來,在我的指縫間輕巧跳躍,在我的視野里一晃而過,消失得無影無蹤。我的陀打開的`窗子里探進(jìn)去,門依然緊鎖,我們?nèi)匀粵]有鑰匙。

          勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。經(jīng)過分工,我們?nèi)齻(gè)人各司其職,將碩的實(shí)訓(xùn)室劃分為三個(gè)小部分。我能看見灰塵,細(xì)密的灰塵覆蓋在桌子上;我還能看見乳白色的水紋,水紋在顯示器上、在鍵盤上。水壺被我輕輕地?cái)Q開,水潑灑在桌子上,我抽出紙巾,讓它的邊角輕輕觸碰到水,這樣既不會(huì)讓水馬上被吸干,也不會(huì)讓紙巾過分濕潤。紙巾掠過桌面,在灰塵中劃出一道道光亮的痕跡,顯示器與鍵盤的水紋在濕潤的紙巾下銷聲匿跡,我注視著鍵盤,手漸漸停下。“一個(gè)月前,我們?cè)谶@實(shí)訓(xùn),該不會(huì)也這么臟吧”我說著,臉上的表情開始凝滯。

          打掃教室,讓我奉獻(xiàn)出了我自己的價(jià)值,也讓我陷入了思考。打掃完教室之后,我的額頭上出現(xiàn)了一層晶瑩的汗珠,在廣東燥熱的冬季里,這沒什么奇怪。誰讓我感到疑惑的是,為什么我們的冬季一年比一年熱,亦或是來得一年比一年晚呢很程度上,我認(rèn)為這和生態(tài)環(huán)境有著密切聯(lián)系。

          改變永遠(yuǎn)不會(huì)一蹴而就。環(huán)境變好不會(huì)“忽如一夜春風(fēng)來”,而是要經(jīng)歷“積土成山,積水成淵”的漫長(zhǎng)過程。中午吃飯前,我在校門口的煌上煌買鹵味時(shí),讓店員不用放塑料手套,在打包餃子時(shí),我讓老板不用給我一次性筷子。雖然他們會(huì)痛不解與詫異的眼神,但我的內(nèi)心卻綠意盎然。這綠,是環(huán)保的綠。

          打掃衛(wèi)生,雖然是一件普通的小事,但它背后折射出來的卻是一個(gè)人的環(huán)保觀,一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度!肮什环e跬步無以至千里,不積小流無以成江!保挥忻恳粋(gè)人都認(rèn)真對(duì)待每一件看似普通的小事兒,我們的生活環(huán)境、局部小氣候、生態(tài)環(huán)境才有迎來質(zhì)變的可能。

        大學(xué)勞動(dòng)心得12

          洗碗不僅僅是一種勞動(dòng),更是一個(gè)大學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在大學(xué)生活中,我們常常被各種學(xué)業(yè)和社團(tuán)活動(dòng)所緊張壓力所困擾,而洗碗則是一種極具放松和舒緩壓力的方式。通過洗碗,我們可以遠(yuǎn)離電子設(shè)備的束縛,靜下心來,讓自己的思緒得到清理和整理。同時(shí),洗碗也是一種對(duì)技能的鍛煉,鍛煉我們的手部靈活性和專注力。通過這種勞動(dòng),我們可以提升自己解決問題的能力和處理瑣事的耐心。

          洗碗也是一種培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)。在洗碗的過程中,我們往往需要與其他人配合,共同完成任務(wù)。每個(gè)人都負(fù)責(zé)不同的工作,需要有良好的溝通和協(xié)作才能順利完成任務(wù)。只有當(dāng)每個(gè)人都盡力配合和適應(yīng),團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮最大的效能。通過洗碗,我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作,提升了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)能力。

          洗碗也能培養(yǎng)大學(xué)生的細(xì)心和耐心。洗碗是一項(xiàng)需要細(xì)心處理的工作,只有在細(xì)致入微的擦洗中,才能確保清潔度和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)到。這需要我們耐心和細(xì)致的態(tài)度去完成每個(gè)細(xì)節(jié)的工作。在洗碗中,我們不能草率地處理任務(wù),而是需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)碗碟,確保它們完全干凈。通過這種耐心和細(xì)心的`態(tài)度,我們不僅提升了自己的工作效果,也鍛煉了自己的耐心和細(xì)致。

          洗碗還能培養(yǎng)大學(xué)生的積極心態(tài)和責(zé)任感。洗碗是一項(xiàng)重復(fù)性高的工作,往往容易讓人感到乏味和疲憊。但是,作為大學(xué)生,我們應(yīng)該始終保持積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)任何形式的勞動(dòng)。無論是洗碗還是其他工作,我們都應(yīng)該全身心地投入其中,以積極的心態(tài)去面對(duì)。只有這樣,我們才能從中找到樂趣,培養(yǎng)自己的責(zé)任感和專注力。

          洗碗也是一種培養(yǎng)大學(xué)生自律和堅(jiān)持的機(jī)會(huì)。洗碗是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作,每天都需要有人去完成。但是,由于洗碗不像其他事情一樣給我們帶來直接的物質(zhì)回報(bào),很容易讓人失去耐心和動(dòng)力。然而,正是在堅(jiān)持不懈中,我們才能鍛煉自己的自律和堅(jiān)持精神。通過每天堅(jiān)持洗碗,我們可以讓自己形成一個(gè)良好的習(xí)慣,培養(yǎng)出困難面前不放棄的毅力。

          洗碗的大學(xué)生勞動(dòng)不僅僅是一種簡(jiǎn)單的勞動(dòng)行為,更是一種對(duì)大學(xué)生個(gè)人能力的全面鍛煉和提升。通過洗碗,我們可以得到放松和舒緩壓力的機(jī)會(huì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力、細(xì)心和耐心、積極心態(tài)和責(zé)任感,同時(shí)也鍛煉自我的自律和堅(jiān)持精神。因此,洗碗對(duì)于大學(xué)生來說不僅僅是一種勞動(dòng),更是一種有益于個(gè)人成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷。

        大學(xué)勞動(dòng)心得13

          本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng),校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé),每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),而且勞動(dòng)興趣濃厚,表現(xiàn)積極,不僅能夠認(rèn)真地完成自己的本職工作,還能幫助其他的同學(xué)完成,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生也有了更深的感觸!校園是我們學(xué)習(xí)和工作的場(chǎng)所,校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。通過這次勞動(dòng),讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的辛勤,更深一的`一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng),就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng),自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力,是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

          社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng),更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

        大學(xué)勞動(dòng)心得14

          暑假期間,我進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐,有幸在當(dāng)?shù)氐囊凰娔X學(xué)校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識(shí),本以為以我的電腦,教這些生手應(yīng)該是綽綽有余了,沒想到,在教的過程中,體驗(yàn)了一系列的困難。這才恍然明白,原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡(jiǎn)單呀。針對(duì)自己在教學(xué)過程中遇到的一系列問題,參考了一些書目,提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會(huì)到了老師的不容易,另一方面記錄者我的成長(zhǎng)。以下是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

          因?yàn)閺膩頉]真正的走上講臺(tái)正式的授課,初次登臺(tái)時(shí)還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備,但在講臺(tái)上時(shí)還是控制不住的心慌,流冷汗。幸好我一直相信“堅(jiān)持就是勝利”這一格言,沒有讓自己的怯場(chǎng)流露出來,最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說,這也是我的一次超越呀! 當(dāng)了老師才知道,光自己肚子里有貨還不行,還得找到一種行之有效的方式來傳遞給大學(xué)生,只有大學(xué)生真正學(xué)到了,那才叫好老師。而我,在教學(xué)初期恰巧遇到了這個(gè)問題。常常我是吃虧不討好,花了大力氣來講課,把自己搞得汗流浹背,結(jié)果大部分同學(xué)依然不懂,心里異常著急。后來與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流后才有了些許改善。

          在教學(xué)過程中,我就遇到了這一問題。大學(xué)生們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然,我很能理解這種情況,畢竟每個(gè)人都有自己主觀能動(dòng)性,我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢?墒,當(dāng)我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r(shí)候,情況雖有所改觀,但仍沒有我期望的那樣順利,心中難免有些挫敗感,甚至因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。

          從大學(xué)生到老師的角色變化,我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師,辛辛苦苦的教學(xué),大家都希望大學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的掌握所學(xué)的知識(shí)。可是,無論我付出多大的努力,苦口婆心的談心交流,掏心掏肺的跟他們溝通,仍有些大學(xué)生不為所動(dòng),依然我行我素,愛學(xué)不學(xué)的樣子,真的很令人頭疼! 如何把自己掌握的知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生,是做老師必須知道的。同時(shí),了解他也是做好老師的關(guān)鍵問題。當(dāng)然,這個(gè)問題也涉及到多方面的問題。好教師應(yīng)該了解自己所教學(xué)科的課程,掌握教學(xué)技能,完成所有有效教學(xué)所涉及的所有活動(dòng)。對(duì)有效的教學(xué)而言,學(xué)科的課程并非是包羅萬象的百科全書,所以教師要做的.是不僅要了解起學(xué)科課程,而且要能夠?qū)⒅R(shí)傳達(dá)給大學(xué)生

          做個(gè)有意識(shí)的教師;所謂有意識(shí)為某個(gè)原因有目的地做一些事情,即有意識(shí)的教師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的,而是千里之行始于足下的。在做出決策時(shí),在教學(xué)中會(huì)應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律,能將教育心理學(xué)的研究結(jié)論與常識(shí)結(jié)合起來。

          “如果大學(xué)生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師,不愿意與老師開誠相見,那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的,任何教育都是不可能有的!贝髮W(xué)生們對(duì)老師的看法往往影響著他們對(duì)該門課程的熱情度。關(guān)系好了,能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過程;處理的不好,則很有可能適得其反。

        大學(xué)勞動(dòng)心得15

          五月,是勞動(dòng)教育月,現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步。大家不再局限于德智、體育,而是越來越多元化、多彩,“五育并舉”成為當(dāng)前大眾教育共識(shí)。勞育不再是空口白牙的無稽口號(hào),而是越來越被各大高校落到實(shí)處,切實(shí)安排進(jìn)教學(xué)任務(wù)中。

          我一開始被班委發(fā)出的.勞動(dòng)教育月文件嚇了一跳。因?yàn)閬淼轿睦韺W(xué)院之前,我從未早上起如此早,只為做清潔。但強(qiáng)撐眼皮,倦意沉沉地從床上爬起洗漱后,在與同伴們齊心協(xié)力清掃完四樓后,我突然改變了先前哀嘆連天、煩躁不已的狀態(tài),我感覺我的身體輕盈自在,渾身充滿力量,特別是變得干凈的教室,自豪感油然而生。勞動(dòng)教育是知行合一的過程,是實(shí)踐與理論的結(jié)合,只有經(jīng)歷真正的勞動(dòng)教育,才能真正做到五育并舉,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

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