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《童年》高爾基讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《童年》高爾基讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《童年》高爾基讀后感1
今天，我讀了《童年》這本書(shū)，令我深有感觸。
這本書(shū)的作者是社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人——高爾基。他出生貧苦，幼年喪父。11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波，他真正體會(huì)到了資本主義對(duì)農(nóng)民的剝削與壓迫。
《童年》這部小說(shuō)主要講的是主人公阿遼沙的生活經(jīng)歷。他幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他。他與外祖父、外祖母生活在一起。外祖父兇狠、冷酷。但外祖母卻給了他關(guān)愛(ài)與教育。他也目睹了兩位舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而明爭(zhēng)暗斗。在這樣的一個(gè)家庭中，幼小的他過(guò)早地體會(huì)到了人間丑惡，但他卻心地善良，始終向往光明。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了：人無(wú)論身處何處，都應(yīng)該堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生活，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。生活有黑暗的一面，但也有光明的一面，所以我們永遠(yuǎn)都要對(duì)美好生活充滿向往。相信未來(lái)，相信明天會(huì)更好。
現(xiàn)實(shí)生活中，雖然我們也會(huì)看到社會(huì)上的陰暗面，比如兒童被拐、詐騙錢(qián)財(cái)。但我們更多看到的'會(huì)是光明溫暖的一面，無(wú)償鮮血，為山區(qū)小孩捐款，自愿去山區(qū)支教，民警不顧生命危險(xiǎn)救下車(chē)底的小孩……那些人那些事，感動(dòng)著我們，點(diǎn)亮了人們心中的美好。
是阿遼沙讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)挫折，如何看待身邊的人和事。讓我發(fā)現(xiàn)了這世界的美好，伴我度過(guò)幸福的童年時(shí)光。
《童年》高爾基讀后感2
羞愧地說(shuō)，我以前不喜歡讀小說(shuō)，因?yàn)樘嗟目臻g需要很多時(shí)間。所以，每次都是虎頭蛇尾，從來(lái)沒(méi)有完全讀過(guò)一部小說(shuō)。但380多頁(yè)的小說(shuō)《童年》深深地吸引了我。我一口氣讀完了，讀得很認(rèn)真。讀完后，我感到痛苦和快樂(lè)。
這本書(shū)是馬克西姆·高爾基根據(jù)他小時(shí)候的真實(shí)經(jīng)歷寫(xiě)的。具體描述了高爾基父母去世后被送到祖父家度過(guò)童年。在那里，祖母是他唯一最親近的人。之后，他經(jīng)歷了很多磨難，他只上了三年學(xué)，11歲就走上了社會(huì)，過(guò)早地開(kāi)始了自食其力的'生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人等。16歲時(shí)，他獨(dú)自來(lái)到喀山，進(jìn)入了一所“社會(huì)大學(xué)”。在與生活的斗爭(zhēng)中，他深入到俄羅斯社會(huì)的底層，與各階層的各種人物接觸，品嘗生活的艱辛，不斷豐富他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)正處于沙皇殘酷統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)非常黑暗，人們把精神寄托在宗教上，每天祈禱。但高爾基并不感動(dòng)，因?yàn)樗麑?duì)生活有自己的信念。當(dāng)然，當(dāng)他遇到挫折時(shí)，他也有自殺的想法，但高爾基最終堅(jiān)持了堅(jiān)強(qiáng)的意志。用他的筆為我們描繪了當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境和人性的黑暗面。1589年，他開(kāi)始了自己的小說(shuō)創(chuàng)作生涯，最終成為國(guó)內(nèi)外著名的文豪。
與高爾基相比，我們的童年真的太快樂(lè)了。我們生活在一個(gè)新時(shí)代，我們有一個(gè)幸福的家庭，我們周?chē)泻芏嗳说恼疹櫍郀柣鶝](méi)有，但他是如此堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，努力進(jìn)取，敢于面對(duì)困難！我認(rèn)為這可能是他的精神魅力�！锻辍反_實(shí)是一部很好的作品。
《童年》高爾基讀后感3
童年是什么？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，是一個(gè)青春的根芽，是我們對(duì)人生打下的基礎(chǔ)，童年是。那么我們來(lái)想想高爾基的童年是什么？你們知道嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就讓我們來(lái)看看高爾基寫(xiě)的童年吧！
外祖父沖到她（外祖母）面前，撞到她，奪過(guò)我就往長(zhǎng)凳前拖。我在他手指里掙扎，扯他棕色的胡子，咬他的手指。他大叫著擠緊著我，最后把我扔到凳子上，摔破啦我的臉。我還記得他野蠻的叫聲： “捆起來(lái)！我打死你！......”外祖父把我抽的失去啦知覺(jué)。我想大家看到啦這兒會(huì)想些什么呢？我一開(kāi)始是覺(jué)的外祖父很無(wú)情，但外祖父抽完我之后，又來(lái)看看我啦，還帶我?guī)Ю惨恍┖贸缘男《Y物。其實(shí)外祖父也有慈祥的一幕哇，讀到這兒我情不自禁地贊嘆啦起來(lái)。童年是坎坷的`但要看看你來(lái)怎么解決，冷靜行事當(dāng)然是沒(méi)最好的啦，暴躁行事只會(huì)把事情弄的更加的糟糕，我覺(jué)的這里的外祖父有一點(diǎn)暴躁啦，自我覺(jué)得小孩子也不是打出來(lái)的，更何況在那么多家人都看這的情況下，還打的那么重，是不是很傷小孩子的自尊心呢？
我們每個(gè)人都有童年，有人是美好的有人是殘酷的有人是�？傊覀兠總�(gè)人的童年都是不一樣的。
但是，童年是有一次，過(guò)來(lái)啦就再也不會(huì)回來(lái)啦！
讓我們好好的珍惜屬于我們的童年吧！
《童年》高爾基讀后感4
初讀文章，我感覺(jué)到了前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家馬克西姆、高爾基的寫(xiě)作才華，同時(shí)我也感受到了19世紀(jì)70-90年代俄國(guó)的社會(huì)面貌。整本小說(shuō)充分展示了殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，因此，我對(duì)這本小說(shuō)愛(ài)不釋手。
小說(shuō)一共有13個(gè)章節(jié)，分別是：失去父親、母親出走、快樂(lè)的茨岡、禍不單行、分家以后、罪孽深重、房客的“好事情”、彼得大伯、母親歸來(lái)、父親的故事、母親再婚、輟學(xué)謀生、母親去世。
當(dāng)我再次翻閱這本書(shū)的時(shí)候，傾刻，一種偉大的靈魂出現(xiàn)在了我的`面前，�。∧鞘歉郀柣壬幌蛎\(yùn)屈服，敢于向命運(yùn)做斗爭(zhēng)的精神！由此，使我想到了美國(guó)卡耐基的兩句話：“人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人�！薄叭丝梢匀淌懿恍遥部梢詰�(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過(guò)難關(guān)。”是�。「郀柣鎸�(duì)逆境與困難，他毫不畏懼，泰然自若的應(yīng)付了。
寫(xiě)到這兒，我慚愧地低下了頭，我小時(shí)候好比溫室里的花朵——弱不禁風(fēng)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會(huì)瀉氣，雖然我小時(shí)候家中不那么困難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那種死亡、受鞭打的折磨，簡(jiǎn)值就是天方夜譚。
高爾基，我想對(duì)您說(shuō)：“就因?yàn)槟诖煺壑袏^起，就因?yàn)槟慌吕щy，所以您的作品和論著成為了全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同財(cái)富！我一定好好向您學(xué)習(xí)！”
《童年》高爾基讀后感5
《童年》這本書(shū)是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲中的第一部，他講述了一個(gè)孤獨(dú)孩子的童年故事，也包括了高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲時(shí)的生活。
由于“我”的父親病死了，母親和外祖母帶我去與外祖父同居當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分昏暗，外祖父的家里也充滿了仇恨，家人之間也經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至打得頭破血流;孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)，卻要用鞭子痛打一頓;外祖母沒(méi)犯任何錯(cuò)誤，可外祖父還要打她;幾個(gè)舅舅為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事也要鬧翻天，并且還欺負(fù)弱小者，虐待妻子和孩子;外祖父更是六親不認(rèn)，自私貪婪，他慫恿徒工偷東西，暗地里放貸，甚至與外祖母喝茶也要仔細(xì)數(shù)茶葉的葉數(shù)，生怕吃了虧。最后，“我”的母親死了，外祖父竟殘忍的將“我”和外祖母趕出了家門(mén)，讓“我”們自謀生路。
文章中的一字一句，都可以表現(xiàn)出社會(huì)底層勞動(dòng)者悲慘的生活和當(dāng)時(shí)陰暗的'政治背景。揭露并且批判了小市民的生活方式和精神特征。書(shū)中的人物中，最讓我敬佩的是“我”的外祖母，她面對(duì)慌亂是沉著冷靜，對(duì)待孩子和藹可親，文中說(shuō)“他馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為最了解，最珍貴的人。”表現(xiàn)了外祖母該“我”帶來(lái)了光明，也反映出社會(huì)上一些人的愛(ài)心�！拔摇痹谶@種黑暗的生活中，并沒(méi)有被困難嚇倒，反而在逆境中成長(zhǎng)成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正義的人。這一點(diǎn)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
我們有著比高爾基美好很多的童年，我們也更要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的一片苦心。
《童年》高爾基讀后感6
這幾天，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》。書(shū)中的主人公—阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
阿廖沙的爸爸在他很小的時(shí)候就去世了，他只好跟著媽媽和外婆坐船去外公家。但是，阿廖沙的外公脾氣不太好，喜歡打人。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也不友好，把整個(gè)家攪得雞犬不寧。阿廖沙因?yàn)檎{(diào)皮被外公打，好朋友小茨岡幫他擋住了外公的鞭子，小茨岡胳膊上的傷疤結(jié)得厚厚的。而他卻在抬十字架的時(shí)候不幸被砸死了，阿廖沙難過(guò)極了。吃不飽穿不暖的生活帶給他很多苦難，但是他依然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，懷有一顆善良的心，對(duì)生活充滿希望。
阿廖沙有一個(gè)黑暗的.童年，但我的童年卻快樂(lè)無(wú)比，我有點(diǎn)同情他，但是更多地是敬佩他，他在那么艱苦的環(huán)境下卻沒(méi)有意志消沉，要是換成我的話，也許早就生不如死了。“白日不到處，青春恰自來(lái)”阿廖沙就像生長(zhǎng)在陰暗處的苔蘚一樣，雖然沒(méi)有陽(yáng)光的照射，但卻依然生長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的苔花來(lái)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄锻辍愤@本書(shū)給了我很多的啟發(fā)，我要學(xué)習(xí)阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的品質(zhì)，也要珍惜現(xiàn)在的美好生活，善于讀書(shū)，也要善于向身邊的人學(xué)習(xí)。
《童年》高爾基讀后感7
《童年》是高爾基寫(xiě)的。高爾基出身貧寒，三歲時(shí)因病去世，所以高爾基的一生幾乎和奶奶、爺爺在一起。父親去世后，他和奶奶乘船去尼日尼。在去的過(guò)程中，他們?cè)诔錾髱滋炀腿ナ懒耍棠贪参克�。我很善良�?奶奶，她胸懷寬廣，善良！高爾基年輕時(shí)失去了父親。11歲時(shí)，他在社會(huì)上謀生。他當(dāng)過(guò)裝卸工和面包店工人。貧民窟和碼頭成了他的社會(huì)大學(xué)教室。饑寒交迫的生活并沒(méi)有打敗他，他以毅力自學(xué)。就這樣，只上過(guò)兩年小學(xué)的高爾基在24歲時(shí)發(fā)表了自己的第一部作品。因?yàn)楦郀柣诙碚Z(yǔ)中的意思是，他的生活非常痛苦。他咀嚼著生活的苦味，創(chuàng)作了《童年》等偉大作品。
關(guān)上這本書(shū)，我的心久久不能平靜，感覺(jué)高爾基的童年生活是如此艱難。他被欺負(fù)、打罵，人們不理他，甚至打他、罵他，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地出生在這里。我為自己感到高興，沒(méi)有出生在那樣的時(shí)代，也沒(méi)有受過(guò)苦。每天穿著衣服來(lái)伸手飯來(lái)張口。我覺(jué)得有爺爺寵著我當(dāng)心肝寶貝，不讓我受一點(diǎn)委屈�？吹轿乙残Φ煤喜粩n嘴，還有父母等親人愛(ài)著。我的童年無(wú)憂無(wú)慮，燦爛，五彩繽紛，沒(méi)有淚水。不僅充滿了歡樂(lè)，而且充滿了幸福，所以我現(xiàn)在想把一切都做好。 《童年》一書(shū)讓我感受到了高爾基小時(shí)候的悲慘經(jīng)歷。但他的精神很感人，雖然他在那種社會(huì)和貧困家庭，但他并不氣餒，充滿了生活。我也知道，在艱苦的生活中，我們應(yīng)該不斷鍛煉自己，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕挫折，堅(jiān)持不懈，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
《童年》高爾基讀后感8
經(jīng)常聽(tīng)到身邊的朋友說(shuō)很懷念童年的時(shí)光、看到書(shū)上敘述著自己有著一個(gè)幸福的童年，無(wú)憂無(wú)慮。
記得曾經(jīng)有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“真是希望時(shí)間可以倒流，讓我回到小的時(shí)候，或可以永遠(yuǎn)停留在小的時(shí)候”我們生活在二十一世紀(jì)的`青少年可以說(shuō)是很幸福的了！可生活在舊社會(huì)的孩子的童年又是怎樣的年呢？看了高爾基的《童年》讓我感到心痛，高爾基的童年是悲慘的，但幸好他有一個(gè)天使為他護(hù)航，一直在他身邊幫助他——他的外婆。
這本書(shū)是我在寒假時(shí)看的，也許是它給我的印象太深刻了，所以我至今還沒(méi)有忘記。記得他的外婆是耶蘇的一個(gè)教徒，是一個(gè)非常慈祥、和藹可親的人�？墒�，不幸的是他有一個(gè)脾氣暴躁、狠心的丈夫。我同情高爾基，但也很佩服他，他在那么一個(gè)惡劣的環(huán)境下都能一直堅(jiān)持下去，他不管外祖父對(duì)他多不好，他都能堅(jiān)持下去。也許因?yàn)樗耐庾婺赴�！每次高爾基受到委屈，他的外祖母總是�?huì)安慰著他，有時(shí)還講關(guān)于“耶蘇”的故事給他聽(tīng)。我羨慕他有這么一個(gè)外祖母。
與高爾基相比，我們每一個(gè)人都比他幸福、幸運(yùn)，我們最起碼不用受到家人的毒打，我們可以坐在寬大而明亮的教室里學(xué)習(xí)，可是為什么我們這一代的孩子這么幸福而有的人還不懂得去珍惜呢？
《童年》高爾基讀后感9
我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種專(zhuān)心致志、忘我的讀書(shū)精神深深地打動(dòng)了。
《高爾基的童年》這篇文章是前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的'。文中講到了高爾基童年時(shí)很愛(ài)讀書(shū)，并且很保護(hù)書(shū)。他讀書(shū)時(shí)忘記一切的態(tài)度真讓我佩服。
我一字一句地閱讀著，仿佛和高爾基一起讀書(shū)，他讀得那么專(zhuān)心，把世界上的一切都忘記了，讀到這里，我情不自禁地想起了自己以前讀書(shū)的情景：每當(dāng)父母給我買(mǎi)回新書(shū)時(shí)，我都會(huì)迫不及待地看起來(lái)。雖然我看的書(shū)不算少，但從中得到收獲卻極少。這是為什么呢？我思索著這個(gè)問(wèn)題并認(rèn)真把自己的讀書(shū)方法跟高爾基作了對(duì)比，才恍然大悟：高爾基讀書(shū)時(shí)忘記一切，而我呢？?jī)H注意了一些主要的故事情節(jié)，從來(lái)不寫(xiě)讀書(shū)筆記，也從不體會(huì)文章的內(nèi)涵，更沒(méi)研究過(guò)文章為什么要這樣寫(xiě)�？磿�(shū)時(shí)，總是粗枝大葉，囫圇吞棗，所以沒(méi)記在心里，收獲甚少。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他從小專(zhuān)心致志地讀書(shū)的態(tài)度是分不開(kāi)的。
看了這篇文章，我還明白應(yīng)該與仔細(xì)交朋友。粗心乃失敗的根源，仔細(xì)是成功之秘訣。記得上學(xué)期我期末考試成績(jī)不理想，就是因?yàn)榇中�。�?yīng)用題沒(méi)有好好審題，錯(cuò)得很可惜。唉！粗心使我屢次失敗。我咬咬牙默默地跟自己說(shuō)：對(duì)待任何事情都要仔細(xì)、專(zhuān)注！
書(shū)，是我成長(zhǎng)的搖籃，它教會(huì)我如何生活，如何學(xué)習(xí)，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
《童年》高爾基讀后感10
我看過(guò)許多課外書(shū)，其中令我感受最深的就是《高爾基的童年》這本書(shū)，尤其是讀到其中的一些重要片段時(shí)，聯(lián)想到自己，我的眼眶里不禁蓄滿了淚水。高爾基對(duì)生活的勇氣讓我敬佩，他的生活經(jīng)歷滿足了我生活經(jīng)歷貧乏的需要。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，五歲時(shí)，父親就去世了，他和媽媽只能寄居在外祖父家里。由于家庭貧寒，高爾基只能穿著母親的鞋子和外祖父的外套去上學(xué)。這樣一身不協(xié)調(diào)的'裝扮，總是引起同學(xué)們的冷嘲熱諷。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是新衣服，甚至是名牌衣服，我們的生活是那么安逸，那么幸福。盡管有這么優(yōu)越的條件，我卻還不滿足，常常挑三揀四，甚至還向家里提一些過(guò)分的要求。想到這里，我不禁慚愧至極。
高爾基為了上學(xué)，每天撿破爛換錢(qián)。每逢假期，他一大早就起來(lái)，背個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些爛布頭、爛罐頭瓶等賣(mài)給廢品加工廠。想想我們，過(guò)的是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美好生活，父母對(duì)我們唯一的要求就是努力讀書(shū)，可就因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的艱辛，反而變得懶惰了，變得不愿上進(jìn)了。高爾基把別人的嘲笑看作是自己前進(jìn)的動(dòng)力，他更加發(fā)奮地學(xué)習(xí)，刻苦地讀書(shū)，終于取得了成功，受到了全世界人民的喜愛(ài)和敬重。
讀了《高爾基的童年》，我合書(shū)沉思，不禁思緒萬(wàn)千，不由得想起一句話：吃得苦中苦，方為人上人。作為幸福一代的我們，不更應(yīng)該不懼困難，勇敢地面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，迎接新的挑戰(zhàn)和成功嗎？
《童年》高爾基讀后感11
童年，他是孩子們的忠實(shí)伙伴，是他們快樂(lè)時(shí)光的陪伴者，也見(jiàn)證了他們生命中的喜怒哀樂(lè)。然而，對(duì)于阿廖沙來(lái)說(shuō)，童年卻是一個(gè)悲慘而痛苦的經(jīng)歷。與我們相比，他的童年真可謂天壤之別。
《童年》這本書(shū)主要描寫(xiě)了小女孩小莉從3歲到10歲這一段時(shí)光。在這段時(shí)間里，她失去了父親，母親改嫁。她與脾氣暴躁的小染坊主外祖父和慈祥的外祖母一起度過(guò)了童年。
我合上書(shū)，眼眶中有一些熱淚。阿廖沙的心里覆蓋了一層層陰影，幸運(yùn)的是他的心理有沒(méi)有因此玷污。在黑暗的背面，有一群散發(fā)著光芒和正直的人，給予了阿廖沙關(guān)懷和溫暖，賜予他信心和力量，使他的`心靈不被扭曲，讓他相信未來(lái)是充滿光明的。
在他的童年時(shí)期，對(duì)他影響最大的是他的外祖母。她是一位樂(lè)觀、善良、正直的人，散發(fā)著光彩。她堅(jiān)信善良一定能戰(zhàn)勝邪惡。她知曉許多美麗的故事，經(jīng)常給予阿廖沙傾聽(tīng)。她用愛(ài)心開(kāi)闊了阿廖沙的視野。
我很慶幸我不是生活在那個(gè)時(shí)代的孩子�，F(xiàn)在的父母都把自己的孩子捧在手心里，不讓他們做任何事情。而我也不例外，我的媽媽甚至連給我盛飯都不讓我做。但我非常喜歡我的童年，因?yàn)樗錆M了光芒和希望。
對(duì)比阿廖沙的童年，我們無(wú)比幸福。所以，我們面對(duì)一切困難時(shí)，應(yīng)該有信心，有勇氣。我們要相信黑暗一定會(huì)過(guò)去，曙光也一定會(huì)來(lái)臨的。只要我們擁有正直、勇敢和樂(lè)觀，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功的。
《童年》高爾基讀后感12
初讀《童年》，大概是幾年前了。封面上，一座破舊的木屋前有一位皮膚黝黑的老人，他額頭上的一抹血跡在飽經(jīng)滄桑的臉上顯得格外殷紅�？伤赃厖s蹲著一位截然不同的人，她臉上綻放的微笑讓我感到溫暖，她抱著一個(gè)孩子，孩子的兩只手緊緊地抱在她身上。這個(gè)孩子就是阿廖沙。
我很同情阿廖沙，他三歲喪父后，只得和悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母去面對(duì)瀕臨破產(chǎn)的外祖父家，還得挨外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，彼此打得頭破血流。不過(guò)還有深?lèi)?ài)著阿廖沙的小茨岡，每一次都會(huì)用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管很疼，要最后還是被雅科夫舅舅抬十字架時(shí)活活壓死了……我同情他黑暗的童年，每一次吵架，每一次毒打都深深地烙印在他幼小的心靈里，不過(guò)，他還有外祖母。我覺(jué)得她是那個(gè)世界里唯一溫暖也可以帶來(lái)溫暖的人。
再讀《童年》，那熟悉的封面又一次赫然映入我的眼簾。還是表情凝重的外祖父，還是抱著阿廖沙的外祖母。我不太理解，阿廖沙的童年難道不是一片黑暗嗎?我開(kāi)始懷疑自己。可是小茨岡還是死了，母親還是離家出走了，這個(gè)家庭依舊是破碎的。仍然沒(méi)有溫暖，爾虞我詐。封面上的外祖父的確黑暗，可是他眼神中透出的卻是一種對(duì)世俗的'迷戀，況且外祖母笑得是那樣慈祥。阿廖沙的童年真的只是一片黑暗嗎?當(dāng)然不是，還有外祖母的一個(gè)個(gè)生動(dòng)、優(yōu)美的童話故事，小茨岡的陪伴和與“好事情”深厚的友誼。
黑暗的盡頭一定是黑暗嗎?不，還有溫暖。
《童年》高爾基讀后感13
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公xx悲慘的童年。xx父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，xx的原型就是高爾基本人，高爾基借xx這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的`事情值得他們?nèi)プ鰡?
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
《童年》高爾基讀后感14
《童年》這本書(shū)是由高爾基先生寫(xiě)的作品。此書(shū)介紹了一個(gè)名叫阿遼什卡的小男孩的童年。
阿遼什卡的父親很早就去世了，這令他的母親傷心不已，而且也很少跟啊阿遼什卡講話了，在那段時(shí)間，只有他的外婆對(duì)他還是那么溫柔可親，于是他準(zhǔn)備去外婆家——尼日尼。
到了外婆家，他見(jiàn)了外公，外公非常瘦小，胡子是金黃色的，鼻子是彎的，眼睛是綠的。他還認(rèn)識(shí)了米哈咯舅舅、雅可夫舅舅、娜塔莉婭舅媽?zhuān)瑑蓚�(gè)都叫薩沙的表哥，還有卡杰琳娜表姐，這些都是他的家人。
書(shū)中有一處地方令我很感動(dòng)：有一次，阿遼什卡和他的小伙伴茨岡犯了錯(cuò)，要挨外公的打。茨岡拿自己的胳膊擋，如果把樹(shù)枝擋斷的話，趁外公去拿第二根樹(shù)枝的.時(shí)候他就可以拉阿遼什卡走了，可沒(méi)想到樹(shù)條太軟，根本擋不斷，外公猜透了他的心思，生氣了，就暫時(shí)放過(guò)阿遼什卡，把茨岡暴打了一頓。唉，都說(shuō)好人有好報(bào)，現(xiàn)在變好人無(wú)好報(bào)了。要換做我是茨岡，我不會(huì)去替阿遼什卡擋的，我覺(jué)得茨岡長(zhǎng)大后一定是個(gè)講義氣，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
這本書(shū)我非常喜歡，它使我懂得如何珍惜友情，如何珍惜親情。以前，我很自私，不愿幫媽媽做家務(wù)，有好吃的也不愿與大家分享。現(xiàn)在，讀完這本書(shū)以后，我決心向小主人公學(xué)習(xí)，以后幫媽媽分擔(dān)哭苦累，跟大家和睦相處，不再自私。
《童年》高爾基讀后感15
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
作者阿遼沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)�。阿遼沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照，書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往，就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望。
當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：
“我們的'生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生�！�
讀了這樣一段話，開(kāi)始我還不太理解，后來(lái)我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)美好的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書(shū)的另一個(gè)用意吧。
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