《愛(ài)的教育》讀后感通用（15篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《愛(ài)的教育》讀后感，歡迎大家分享。
《愛(ài)的教育》讀后感1
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，每個(gè)人看過(guò)都會(huì)感動(dòng)不已，心久久不能平靜。這本書(shū)的作者名叫德。亞米契斯，是意大利著名的兒童文學(xué)作家。
這篇小說(shuō)通過(guò)日記的形式，講述了四年級(jí)學(xué)生安利柯這一學(xué)期的生活與成長(zhǎng)歷程。記得我上三年級(jí)的.時(shí)候，有篇課文叫《爭(zhēng)吵》就是從這里選來(lái)的。
《愛(ài)的教育》里有篇讓我感到非常驚訝。題目叫“意外事件”。講的是：一位一年級(jí)的學(xué)生突然掙脫了母親的手，沖向馬路，一不小心摔倒在馬路上，正巧一輛車(chē)急速駛來(lái)，洛佩諦沖了上去，把小孩推到一邊，他卻被車(chē)軋傷了�？吹竭@，我非常佩服洛佩諦，他這種舍己救人的精神，是我們要學(xué)習(xí)的。
只要我們心中有愛(ài)，世界就會(huì)更加美好！
《愛(ài)的教育》讀后感2
星期四早上，陽(yáng)光明媚。我來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上跑了一會(huì)兒。當(dāng)我聽(tīng)到鈴聲響起時(shí)，我像鹿一樣跑到班上，生怕遲到。就這樣，一天的學(xué)習(xí)之旅開(kāi)始了。
第一節(jié)課是信息寫(xiě)作課。我們?cè)谧呃壤镎R地排隊(duì)去微機(jī)房。老師首先讓我們打開(kāi)課堂網(wǎng)站，找到魚(yú)在哪里的.帖子。老師說(shuō)：這是今天的課堂作業(yè)。我們開(kāi)始寫(xiě)作，時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，鈴響了，老師讓我們停止寫(xiě)作，讓我們離開(kāi)，我第一個(gè)沖出教室，跑到班上，我來(lái)到班上，看到只有五個(gè)人，所以我們瘋狂地跑在教室里，完全忘記了朱老師說(shuō)，這時(shí)，朱老師來(lái)了，我們似乎沒(méi)有注意到，朱老師叫我們到平臺(tái)上，打了我們一巴掌，他告訴我們，去年，十二班的一個(gè)同學(xué)因?yàn)樵诮淌依镒分鸫螋[，撞掉了恒牙，再也沒(méi)有那顆牙了！
在我知道之后，我不能在教室里瘋狂奔跑，否則會(huì)傷害我的身體。我以后不能再這樣了。
《愛(ài)的教育》讀后感3
暑假里，我讀了德·亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。
通讀全書(shū)，我最喜歡《小抄寫(xiě)員》這一故事，該文主要講了在一個(gè)貧困的家庭中，十二歲的朱里奧看到爸爸利用晚上的時(shí)間幫人抄寫(xiě)簽條，就趁爸爸睡覺(jué)時(shí)半夜偷偷爬起來(lái)抄簽條，最終導(dǎo)致成績(jī)退，被爸爸責(zé)罵后，朱里奧心里很難過(guò)，但是看到爸爸拿回薪水高興的樣子，他又堅(jiān)持了下來(lái)。直到有一天，他的爸爸發(fā)現(xiàn)他在寫(xiě)簽條時(shí)，激動(dòng)的淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。他的爸爸既高興又難過(guò)，高興的'是朱里奧是個(gè)懂事的孩子，難過(guò)的是他卻常常責(zé)罵朱里奧。我要向朱里奧學(xué)習(xí)，關(guān)心、體貼父母，自己的事自已做，做一個(gè)懂事的孩子。
在《愛(ài)的教育》中，我覺(jué)得安利柯是個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、學(xué)習(xí)勤奮、關(guān)愛(ài)父母、待人禮貌的孩子。我很喜歡他，我要與他做好朋友。
《愛(ài)的教育》讀后感4
寒假期間，我津津有味地讀了兒童文學(xué)《愛(ài)的教育》，受益匪淺。我的心被強(qiáng)烈震撼了！《愛(ài)的教育》，又稱(chēng)《意大利小學(xué)生日記》，作者以小學(xué)生寫(xiě)日記的形式描述了主人公安利科的所見(jiàn)所聞。這揭示了許多深刻的真理。讓讀者更懂得愛(ài)，更懂得奉獻(xiàn)，有一顆感恩善良的心……
在《愛(ài)的教育》一書(shū)中，《巴杜亞的愛(ài)國(guó)少年》一章深深打動(dòng)了我的心。它講述了愛(ài)國(guó)少年因?yàn)閻?ài)國(guó)而放棄了所得的錢(qián)的故事。我想，這不是最好的愛(ài)國(guó)主義嗎？為祖國(guó)放棄一切。自古以來(lái)，就有無(wú)數(shù)的'愛(ài)國(guó)者為祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)，詹天佑為祖國(guó)不受嘲笑而爬山……
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我三言?xún)烧Z(yǔ)地談?wù)撝袊?guó)，但我在國(guó)外談?wù)撍�。然而，讀了巴杜亞的愛(ài)國(guó)青年后，我深受啟發(fā)，因?yàn)槲抑缾?ài)國(guó)主義這個(gè)詞。愛(ài)國(guó)主義不僅要熱愛(ài)自己的國(guó)家，而且要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)不一定是巨大的，而是必須小心。種植一棵樹(shù)，讓祖國(guó)增添一片綠色，少用一次性的東西，減少對(duì)祖國(guó)的污染。努力學(xué)習(xí)。
《愛(ài)的教育》讀后感5
今天，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)有許多話想說(shuō)。這本書(shū)的主人公是安利柯，作者是意大利人亞米契斯，我非常喜歡這本經(jīng)典名著。
《愛(ài)的教育》采用的是日記的形式，以一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。
故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西、堅(jiān)韌勤奮的.斯代第和有著非凡毅力且感人孝心的玻萊克西……
全書(shū)故事簡(jiǎn)單，風(fēng)格樸素，感情濃烈，展現(xiàn)了一幅親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼的動(dòng)人畫(huà)面，自1886年該書(shū)出版到現(xiàn)在一百多年來(lái)，此書(shū)始終銷(xiāo)量不衰，影響著全世界的無(wú)數(shù)青少年的健康成長(zhǎng)。凡是讀過(guò)這本書(shū)的都無(wú)法抗拒它的魅力，它所包含的教育、慰藉和激蕩的情趣，無(wú)不使讀者流下了動(dòng)情的眼淚。
我也一定要像文中的安利柯一樣尊敬老師，關(guān)愛(ài)父母，尊老愛(ài)幼，學(xué)習(xí)良好，樂(lè)于助人，敢做敢當(dāng)!
因此，我無(wú)比地喜愛(ài)這本書(shū)!
《愛(ài)的教育》讀后感6
寒假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，其中一篇為“紳士與燒炭工”,有一次，紳士的兒子諾比斯和燒炭工的兒子貝蒂吵架了。諾比斯罵貝蒂的`爸爸是窮叫花子，貝蒂把這件事情告訴了爸爸，他爸爸去向老師提意見(jiàn)。而諾比斯的爸
爸聽(tīng)到有人叫他，就問(wèn)了問(wèn)怎么回事。老師說(shuō)：“是這位工人向你提意見(jiàn)，因?yàn)槟膬鹤又Z比斯跟他的兒子說(shuō)：”你爸是窮叫花子“.”紳士問(wèn)兒子：“是不是？”諾比斯站在中間沒(méi)有回答。紳士父親讓兒子向貝蒂道了歉，最后他們和好了。
這個(gè)故事告訴我們：窮人和富人是平等的，富人不能瞧不起窮人，要成為好朋友。
《愛(ài)的教育》讀后感7
今天看了《愛(ài)的教育》里的一小段，很感動(dòng)。這個(gè)小片段的名字叫意外，講的是一個(gè)叫洛佩茲的三年級(jí)學(xué)生。他看到一個(gè)大一新生在路邊摔倒，然后一輛車(chē)迅速駛來(lái)。洛佩茲沖上前去救他，但他被車(chē)輪傷了。
我被洛佩茲的勇氣和為他人犧牲自己的精神所感動(dòng)。這正是許多人所缺乏的`。當(dāng)他們看到別人摔倒時(shí)，大多數(shù)人會(huì)袖手旁觀，只有少數(shù)人會(huì)幫助摔倒的人，送他們?nèi)メt(yī)院治療。
在我們的生活中，沒(méi)有人像羅佩蒂那樣勇敢和自我犧牲。我們做什么其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要我們每個(gè)人都有自己的勇氣，放棄自己，互相幫助，小偷、扒手和各種罪犯就會(huì)越來(lái)越好，我們的生活就會(huì)越來(lái)越安全、快樂(lè)，我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越好。
讓我們向羅佩蒂學(xué)習(xí)吧！
《愛(ài)的教育》讀后感8
在暑假，我走進(jìn)了書(shū)的海洋�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)的作者是意大利小說(shuō)家埃迪蒙多。德。亞米契斯。
愛(ài)，是一個(gè)很熟悉的字眼。
在每一個(gè)人心中都有愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的。只有生活在愛(ài)的海洋，才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，才真正地領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
這部小說(shuō)蘊(yùn)含發(fā)出的.那種深厚的情感力量真大!《愛(ài)的教育》介紹了一個(gè)意大林小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月所寫(xiě)的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使人讀后，猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)!
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)因?yàn)槟愕膼?ài)變得更加美好!
《愛(ài)的教育》讀后感9
幾天前，我讀了一本名為《愛(ài)的教育》的書(shū)，它讓我受益匪淺。它講述了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層的基本情況。用愛(ài)和情感聯(lián)合打動(dòng)了我的心。而且，這本書(shū)沒(méi)有虛偽的說(shuō)教、宗教宣傳、豪言壯語(yǔ)和口號(hào)。它是19世紀(jì)的偉大再生，讓人感受到人們需要相互關(guān)心、理解和幫助。
這本書(shū)《愛(ài)的教育》講述了一個(gè)叫安利柯的六年級(jí)孩子的日記，包括父母寫(xiě)給他的信、當(dāng)天發(fā)生的事情和當(dāng)天做的'事情，以便把孩子的日記改成一本書(shū)。如果一本書(shū)是這樣寫(xiě)的，為什么我們不每天記日記，記錄我們?cè)谀翘炜吹胶吐?tīng)到的東西，長(zhǎng)大成一本類(lèi)似于愛(ài)的教育的書(shū)呢？
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基的經(jīng)典名言，大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。是的，文學(xué)是一個(gè)夢(mèng)想，比鳥(niǎo)兒飛得更遠(yuǎn)，比花朵更美麗，比星星更閃爍……因此，我提出：讀書(shū)長(zhǎng)知，思考長(zhǎng)智，虛心長(zhǎng)知，運(yùn)用長(zhǎng)技！
《愛(ài)的教育》讀后感10
這本書(shū)主要講述了主人公安利柯小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯從四年級(jí)10月一天到第二年10月在校內(nèi)外的所見(jiàn)所聞。文章中的許多人物都被描繪得栩栩如生。安利科知道自己的錯(cuò)誤，萊蒂珍惜友誼，卡隆高貴，戴洛西友好，潑可西忘記吃飯睡覺(jué)，洛貝蒂放棄了自己……在最樸素的字里行間，融入了世界上最偉大的愛(ài)，字里行間蘊(yùn)含著深厚的父母、師生和友誼，盡管每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的`，他們?cè)谌粘Ｉ钪�，但感人肺腑，發(fā)人深省。這種愛(ài)體現(xiàn)在小事上。這種愛(ài)反映在一點(diǎn)一點(diǎn)的小事后，人們不禁感受到我們的生活有多美好！
看完這本書(shū)，我覺(jué)得愛(ài)是我們摸不到的，但只要我們用心去感受，它就在我們身邊。愛(ài)無(wú)處不在，比如家里父母細(xì)致的關(guān)心我，老師在學(xué)校的鼓勵(lì)和關(guān)心我的學(xué)習(xí)，學(xué)生之間的幫助和關(guān)心�！灰覀冇眯娜ふ液透惺軔�(ài)，它就會(huì)來(lái)到我們身邊。
《愛(ài)的教育》讀后感11
亞米契斯是著名的意大利作家，他所寫(xiě)的《愛(ài)的教育》一書(shū)，讀后給了我深刻的印象。
《愛(ài)的教育》主要講述的是：恩里科從三年級(jí)到四年級(jí)之間發(fā)生的故事，形容了一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)心，充滿(mǎn)熱情同情心的世界，恩里科觀察著身邊的'每一件小事，包括他周?chē)拿恳粋�(gè)人，也都充滿(mǎn)了愛(ài)心。
想想我自己，在車(chē)上，不愿給老人讓座，把小動(dòng)物當(dāng)玩具玩耍，有時(shí)候還會(huì)欺負(fù)弟弟妹妹，和恩里科一對(duì)照，我真是慚愧極了，我一定向恩里科學(xué)習(xí)做一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心、心靈純潔的人。
《愛(ài)的教育》讀后感12
寒假里我讀了一本好書(shū)——《愛(ài)的教育》，它的作者是意大利作家德.亞米契斯。
書(shū)中記述了許多動(dòng)人的故事。它是通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫(xiě)，使人感受到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助！而這種關(guān)心，理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的'東西——愛(ài)。
這本書(shū)中我印象最深的是——我的母親（父親的一封信）。這篇文章講的是：安利柯在弟弟生病的時(shí)候，對(duì)他的母親說(shuō)了一些很不禮貌的話，他的母親很傷心。安利柯的父親知道這件事后就給他寫(xiě)了一封信，在信中教育安利柯說(shuō)“母愛(ài)是人類(lèi)最神圣的愛(ài)，不珍惜這種愛(ài)的人是可恥的。他寧愿失去我，也不愿看到我對(duì)媽媽的不孝”。其實(shí)有時(shí)候我也和安利柯一樣，對(duì)媽媽說(shuō)一些不講道理的話，還經(jīng)常無(wú)理取鬧，對(duì)媽媽不尊重，這樣很傷媽媽的心。如果一個(gè)人連媽媽都不孝順的話，那他怎么會(huì)對(duì)別人奉獻(xiàn)愛(ài)心呢？
從這篇文章中我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)家人，關(guān)愛(ài)他人。要做一個(gè)有愛(ài)心的人，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)！
《愛(ài)的教育》讀后感13
讀完《愛(ài)的教育》后，我深深地感受到了最平凡的東西——愛(ài)。這本書(shū)以小男孩安利柯的眼光寫(xiě)下了各種感人的故事。
這本書(shū)充滿(mǎn)了愛(ài)。最讓我感動(dòng)的是每月的故事——尋找母親的故事，講述了英雄馬爾可的'母親獨(dú)自來(lái)到阿根廷共和國(guó)首都布宜諾斯艾利斯的一個(gè)富裕家庭做女傭，然后切斷了聯(lián)系。13歲的英雄馬爾可向父親要求獨(dú)自去美洲找母親。于是，馬可爾開(kāi)始了尋找母親的旅程。在路上，他經(jīng)歷了各種各樣的困難和障礙，嘗到了生活的起起落落。我不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間，在馬可爾的不懈努力和人們的幫助下，他終于找到了失去生活意識(shí)的垂死母親。馬可爾的出現(xiàn)讓母親找到了生命的價(jià)值。在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和母親終于重逢了……
只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界？
《愛(ài)的教育》讀后感14
《愛(ài)的教育》是一部日記小說(shuō)，每一部都感到溫暖和激動(dòng)人心，勾起我的心，讓我一次又一次地敞開(kāi)心扉，投入到書(shū)中。愛(ài)的教育是獻(xiàn)給我們的孩子的。故事的主人公帶領(lǐng)我們與情節(jié)起伏。父母寫(xiě)給安利柯的信讓我明白了做人的道理和處理事情的方法。他和同學(xué)之間的友誼讓我明白，珍惜和同學(xué)相處的時(shí)間，團(tuán)結(jié)友誼，不再為瑣事消除友誼，朋友之間沒(méi)有仇恨和嫉妒。
這本書(shū)改變了我很多。我不再為了一點(diǎn)瑣事和父母吵架頂嘴。每次看到父母疲憊的.身影，我都忍不住鼻子酸酸的，淚水滑落。我不再亂花錢(qián)，把零錢(qián)捐給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，實(shí)現(xiàn)他們上學(xué)的夢(mèng)想。和他們相比，我幸福多了。想到這一點(diǎn)，我感到羞愧。
這本書(shū)像磁鐵一樣吸引著我。打開(kāi)它，它會(huì)改變你。
《愛(ài)的教育》讀后感15
暑假期間，我讀了一本書(shū)，這是意大利著名兒童文學(xué)作家—亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式，記述了他的所見(jiàn)所聞，特別是意外事件，這篇日記，對(duì)我印象特別深刻。
這篇日記主要寫(xiě)了一個(gè)孩子快被車(chē)撞到的時(shí)候，洛貝諦沖向馬路，眼疾手快地將這個(gè)孩子拖到一邊，自己的.腳卻被車(chē)給撞傷了......
洛貝諦——————一個(gè)很平凡的小學(xué)生，做出的事卻讓人大吃一驚，這件事使我感到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心，相互幫助。
我不由得想起一件事，有一次，在學(xué)校里，有個(gè)同學(xué)忘了帶抹布，我?guī)退咦雷�。回到家，我將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屖嵌嗝吹母吲d��！
【《愛(ài)的教育》讀后感】相關(guān)文章：
《愛(ài)的教育》經(jīng)典名句07-04
《愛(ài)的教育》心得03-11
愛(ài)的教育的心得03-02
愛(ài)的教育作文05-25
乘著愛(ài)的翅膀——《愛(ài)的教育》讀后感08-26
愛(ài)的教育小學(xué)生讀后感小學(xué)生閱讀愛(ài)的教育讀后感03-30
《愛(ài)的教育》好詞佳句07-31
《愛(ài)的教育》有感集錦10-11