廉潔家風(fēng)心得體會【集合15篇】
我們心里有一些收獲后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編整理的廉潔家風(fēng)心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
廉潔家風(fēng)心得體會1
“奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義�！焙眉绎L(fēng)，自古以來就是千家萬戶的一本厚重好教材，你方傳來、我來接力，在千千萬萬個家庭中倍受傳承與守護(hù)。
日前，中央文明委授予了300戶家庭第一屆全國文明家庭榮譽(yù)稱號。這是一面鏡子，能照差距，也是一面旗子，樹起了文明好榜樣，目的旨在促進(jìn)一種社會共同遵循，形成一種“輩輩孝、代代傳、家家和”的良性循環(huán)。事實(shí)上，這需要集小家、集眾人之力傳承、發(fā)揚(yáng)，遞好接力棒，通過一系列的有效形式把這股文明家風(fēng)吹送萬家，恩澤萬家。
網(wǎng)絡(luò)的“天朗氣清”為好家風(fēng)蔚成風(fēng)氣營造了一個網(wǎng)傳的良好環(huán)境。近年來，國家大力整頓網(wǎng)絡(luò)，肅清垃圾凈化污濁，網(wǎng)絡(luò)惠風(fēng)和暢，成為了“倡文明·樹新風(fēng)”的重要陣地。在網(wǎng)上，有的通過點(diǎn)贊來匯聚能量，有的是分享文明家庭好事跡、好家訓(xùn)、好美德，有的又是撰寫網(wǎng)絡(luò)評論發(fā)微博，推動優(yōu)良家風(fēng)的廣泛傳播。從11月23日起，中國文明網(wǎng)聯(lián)合全國各省會城市文明網(wǎng)共同開展“好家風(fēng)·網(wǎng)上行”傳遞接力活動，通過“讀家訓(xùn)”、“展家美”、“寫家書”、“樹家風(fēng)”、“讀好書”等系列活動，讓好家風(fēng)風(fēng)靡了整個網(wǎng)絡(luò)，深深影響無數(shù)網(wǎng)民。這對于網(wǎng)民來說有的或是感性到理性的飛躍，有的或是理論到實(shí)踐的直接過渡，而最終的結(jié)果定是春風(fēng)化雨。于此而言，網(wǎng)絡(luò)必然就要多些這樣似的“接力活動”，在傳承和遠(yuǎn)揚(yáng)好家風(fēng)的同時，家庭和網(wǎng)絡(luò)文明兼得芳香。
文藝的“百花齊放”為好家風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)航行提供了必要的載體。文藝也要堅持“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的重要精神，作為好家風(fēng)的傳承載體，去培育和推動更多的'文明家庭。文藝的作品多樣多式，諸如歌曲、小品、繪畫、書法、攝影等都可以為好家風(fēng)的傳承蓄能，以好的視聽效果對受眾產(chǎn)生目濡耳染的影響。12月15日，天津市文藝家走訪文明家庭，根據(jù)文明家庭的生活故事為“夢娃”譜寫新樂章，還創(chuàng)作了相聲、書法、攝影作品，弘揚(yáng)了良好的社會風(fēng)尚和美德。不僅如此，由中央宣傳部、中央文明辦等12部委部署開展的20xx年“三下鄉(xiāng)”活動，也要以時代為號召，多些好家風(fēng)的文藝文化演出、展示等方面的作品，深入家庭、扎根家庭，傳承好家風(fēng)，引領(lǐng)家庭文明向上。
志愿者的“龐大陣容”也為好家風(fēng)入腦入心傳輸了強(qiáng)大力量。截至目前，在全國志愿服務(wù)信息系統(tǒng)實(shí)名注冊的志愿者人數(shù)超過2825萬，志愿服務(wù)組織在冊登記超過24萬個，這個令人震驚的數(shù)字背后卻凝聚了一個個文明的志愿服務(wù)。當(dāng)然好家風(fēng)的傳承也要作為志愿服務(wù)的重要內(nèi)容。在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮當(dāng)志愿服務(wù)的老師，不僅要為同學(xué)們上好經(jīng)典誦讀、科技制作、非遺傳習(xí)等課目，也要把崇德向善的好家風(fēng)、一批文明家庭的好事跡用好的語言、好的聲音教授給他們，讓他們從小沐浴好家風(fēng)，從小形成孝老愛親、勤儉節(jié)約、誠實(shí)守信、恭寬仁厚的好品行。讓每一個志愿者擔(dān)當(dāng)好傳承好家風(fēng)的向?qū)煟l(fā)揮好志愿者隊(duì)伍的強(qiáng)大力量，好家風(fēng)勢必能厚植于人心。
家風(fēng)無限好，傳承正當(dāng)時。于時代的洪流中，于“中國夢”的催人奮進(jìn)中，人人共傳承、共遵循、共守護(hù)，家庭才會共文明，好家風(fēng)才有“無限的春光”。
廉潔家風(fēng)心得體會2
家風(fēng)也稱“門風(fēng)”，是一個家庭或一個家族的文化基因，由上一代傳給下一代，一代代不間斷地傳遞、連續(xù)。家風(fēng)好不好，直接打算了這個家庭或者這個家族的走向，關(guān)系到對外的社會形象和社會評價。中國家庭教育學(xué)會原副會長、師范高校教授趙忠心說，在中華傳統(tǒng)文化中，家教塑造著中國人的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣�！斑@其實(shí)是給人思想加工的第一道工序，從而使一個人在進(jìn)入簡單的社會后，擁有辨別、篩選、取舍的力量�！�
“現(xiàn)在的社會狀況更為簡單，新狀況、新誘惑越來越多，更加召喚能有好的家庭教育給人生打好底色”，趙忠心強(qiáng)調(diào)，培育和弘揚(yáng)家風(fēng)是學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的重要方面，是社會穩(wěn)定、家庭和諧、生活幸福的基石，現(xiàn)實(shí)意義重大。
好家風(fēng)帶來妻賢子孝。父母從小就教我“治家勤為本，立身孝當(dāng)先”，“拉著媽媽去旅行”的65歲退休干部謝淑華回憶，“20__年的.一天，我無意中聽到媽媽說：圍著鍋臺轉(zhuǎn)了一輩子，很想出去走走。我想，趁著媽媽健在，不正是行孝盡孝的時候嗎?”由于老母親暈車，她就自制了一輛人力板車，一步一個腳印開頭了兩萬多里的行孝盡孝之路。
壞家風(fēng)則致“妻離子散”，一系列社會病癥都可以在家教家風(fēng)上查找到病源。
隨著反腐敗斗爭的持續(xù)深化，家庭式或家族式腐敗越來越多地浮出水面，尋根究底，其問題就出在家教不嚴(yán)、家風(fēng)不正。
“以前工作是工作，生活是生活，沒想到清廉家風(fēng)如此重要，和工作、廉政的關(guān)系這么緊密，這是我以前沒有深化思索過的東西�！苯冢瑇龍崗區(qū)國稅分局利用清退辦公場地建設(shè)起廉政文化展廳，集中展現(xiàn)“家訓(xùn)”“家風(fēng)”“家教”等主題。工作人員賴碧感嘆，“一個個家風(fēng)不正的典型案例，一份份家教不嚴(yán)的警示資料，告誡我們，誰觸碰廉潔底線，誰就失去社會敬重，失去家庭幸福，甚至失去人身自由。只有筑牢家庭防線，廉潔修身、廉潔齊家，才能讓家風(fēng)不敗、家門不破、家庭幸福�！�
家風(fēng)建設(shè)對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說不是個人小事、家庭私事，而是事關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。x揚(yáng)中市委常委、組織部部長黃子來表示，把家風(fēng)家訓(xùn)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的突破口，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、涵養(yǎng)好作風(fēng)，就能帶動黨風(fēng)向好、民風(fēng)向善。
廉潔家風(fēng)心得體會3
俗話說:“國有國法，家有家規(guī)�！睆闹锌梢钥闯鰺o論是國家或者社會都要一定的規(guī)則，這個規(guī)則是約束人們行為的一個準(zhǔn)則。在生活、學(xué)習(xí)和工作中，人們用這個準(zhǔn)則約束自己的言行，從而保障社會的安定。家規(guī)就是家風(fēng)，可家風(fēng)是什么呢?家風(fēng)，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)：尊老愛幼、孝老愛親、勤儉節(jié)約、與人為善、樂于助人;良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，家風(fēng)是社會安定和諧的基礎(chǔ)。
我的父母都是鄉(xiāng)下人，父親75歲，母親74歲，他們沒有上過一天學(xué)，雖然他們不善言辭，但是從他們的身上我看到了許多優(yōu)良傳統(tǒng)，如勤儉持家、孝老愛親、誠實(shí)守信、與人為善等。其中與人為善是我感受最深刻的。
在我印象中，我的大伯母是那么尖酸刻薄，我們沒有看過她的一次笑臉，沒有聽過她一句溫暖的話，更不要談關(guān)愛了。對于我們來說，她完全就是陌生的。爺爺?shù)耐砟陰缀跏窃谖壹叶冗^的，吃喝拉撒她從不過問，死后卻哭得比誰都悲痛欲絕，不了解的人還以為她有多孝順呢?殊不知這些只不過是做戲罷了。雖然我不信什么善有善報，但是事情卻就偏父母之間，老一輩也各執(zhí)己見，各有招式，爺爺奶奶是極度溺愛，外公則不惜動用暴力手段來管教。
這個家庭在教育價值觀方面太混亂了，一家人根本就不在一個頻道上，結(jié)果家庭不能和諧相處，鬧得雞飛狗跳，甚至不斷制造出家庭悲劇。這種現(xiàn)象，現(xiàn)在也不是孤例。很多家庭教育孩子，也是爺爺奶奶老一套，爸爸媽媽用新招，有的使用土辦法，有的采取洋模式。家庭價值觀不同，家風(fēng)也就模糊混沌，家風(fēng)不好，不止影響孩子前途，大人也難有幸福。
再往大處講，家庭是社會的細(xì)胞，家風(fēng)不好了，社會風(fēng)尚又怎么可能清純醇厚；家庭矛盾多了，自然也不利于社會和諧穩(wěn)定。有人說，孩子是中國的最大公約數(shù)，在教育孩子方面，一個家庭要形成良好的家風(fēng)，就得找到時代價值的公約數(shù)。
從古至今，家風(fēng)和國運(yùn)，也都緊緊聯(lián)系在一起。古人說，修身、齊家、治國、平天下，正家風(fēng)就是其中重要的一環(huán)。孟子也說過，“天下之本在國，國之本在家�！爆F(xiàn)在，各地也都在倡導(dǎo)“最美家風(fēng)”，尋找“最美家庭”，就是因?yàn)�，家與國的命運(yùn)息息相關(guān)，家風(fēng)關(guān)系社會風(fēng)尚，影響國家治理。
古代有很多經(jīng)典都涉及家庭教育的內(nèi)容，人們眾所周知的《弟子規(guī)》、《禮記》、《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》等等，就記載了很多家庭教育的細(xì)節(jié)，有很多家訓(xùn)警句，現(xiàn)在依然可以作為人生應(yīng)秉持的'原則。去年，我市武隆的楊興明家庭，被全國婦聯(lián)授予“全國最美家庭”榮譽(yù)稱號，中宣部、全國婦聯(lián)還將楊興明老人樹為“全國教子有方先進(jìn)典型”，就是因?yàn)檫@個家庭傳承一百多年歷史的《黃氏家訓(xùn)》，教育了黃家一代又一代子孫，形成良好的家風(fēng)，值得更多家庭學(xué)習(xí)。
家風(fēng)是傳統(tǒng)文化，涉及到很多道德倫理和禮儀規(guī)范，在今天需要進(jìn)行傳承。對待傳統(tǒng)文化，有個常識判斷，就是不能全盤照搬，盲目拿來，而要取其精華，去其糟粕。這就要求，圍繞家風(fēng)，既要繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀的文化倫理，又要積極將時代先進(jìn)的價值元素植入進(jìn)來，來為每個家庭提供可以依循的教育價值觀，形成新家風(fēng)。
這種教育價值觀所要凝聚的，也就是時代價值的最大公約數(shù)。比如，既要有傳統(tǒng)家風(fēng)崇尚的禮儀、仁愛、勤勞、樸素等等基本品格，又絕不能缺少現(xiàn)在國家倡導(dǎo)的文明、和諧、自由、平等、法治等等社會主義核心價值觀內(nèi)容。也只有將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進(jìn)的現(xiàn)代文明進(jìn)行有效融合，形成時代價值，形成新家風(fēng)，家庭教育才不會出現(xiàn)那種價值混亂的現(xiàn)象。
《禮記學(xué)記》說：“建國君民，教學(xué)為先�！碑�(dāng)前，應(yīng)該以更加開放包容、兼收并蓄的精神，來凝聚時代價值的最大公約數(shù)，形成符合現(xiàn)代社會文明需要的“最美家風(fēng)”，讓每個家庭在教育孩子方面形成理性的共識，來不斷催生符合現(xiàn)代社會需要的“最美家庭”，讓家庭更加和睦，社會更加和諧。
廉潔家風(fēng)心得體會4
作為一個高中生，我雖然還沒有工作，但是我從家庭中學(xué)到了很多單位廉潔家風(fēng)的心得體會。
首先，家庭是每個人生命中最基本的單位。家庭的良好風(fēng)氣能夠直接影響到個人的品德，也同樣能夠?yàn)樯鐣牡赖陆ㄔO(shè)做出貢獻(xiàn)。在我們家庭中，廉潔家風(fēng)是我們始終堅持的理念。我們重視誠信，從小事做起，不做任何違法亂紀(jì)、損人利己的事。
其次，廉潔家風(fēng)需要家庭成員共同維護(hù)。家庭成員之間要互相監(jiān)督、互相約束，建立一個和諧的家庭環(huán)境。如果家庭成員中有人違法亂紀(jì)，破壞了家庭的廉潔風(fēng)氣，整個家庭的.形象就會受到影響，這將對外界的社會形象也產(chǎn)生負(fù)面的影響。
最后，家庭需要把廉潔家風(fēng)的理念傳承下去。我們家庭中的孩子們都要重視廉潔家風(fēng)，注重道德教育。只有讓年輕一代從小學(xué)習(xí)體驗(yàn)到廉潔家風(fēng)的重要性，才能從根本上凈化社會風(fēng)氣，建設(shè)美好家園。
總的來說，單位廉潔家風(fēng)是我們?nèi)鐣夹枰ψ非蟮哪繕?biāo)，而家庭是我們追求廉潔家風(fēng)不可或缺的基石。只有我們每個家庭成員都努力秉承廉潔家風(fēng)的理念，才能讓我國的各個行業(yè)、各個領(lǐng)域都充滿著純潔、廉潔、誠實(shí)的氣息。
廉潔家風(fēng)心得體會5
“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃�！奔绎L(fēng)是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格;家風(fēng)也是一個家庭幸福美滿、萬事興盛，社會穩(wěn)定和諧不行或缺的重要構(gòu)成部分。良好的家風(fēng)是祖祖輩輩、子子孫孫一代又一代人的勤勤懇懇、恪守組訓(xùn)傳承下來的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。家庭是人生的第一個課堂，“小小”家風(fēng)，作用巨大，言傳身教、樹立良好家風(fēng)是黨員干部應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的責(zé)任和義務(wù)。
做好“領(lǐng)頭羊”，以身作則，當(dāng)好表率者�！皣驹诩遥抑驹谏��！秉h員干部既是推動黨和國家事業(yè)的“領(lǐng)頭羊”，也是推動社會和諧風(fēng)氣的“領(lǐng)頭雁”，應(yīng)當(dāng)自覺以身作則，嚴(yán)于律己，以良好家風(fēng)作為作風(fēng)表率。堅決抱負(fù)信念，在大是大非面前保持頭腦糊涂，堅決立場;牢記初心使命，在大風(fēng)大浪中不斷拼搏，奮勇向前;奮勇?lián)?dāng)責(zé)任，在困難挫折面前敢于沖鋒在前，守護(hù)國家和人民生命財產(chǎn)安全。家是最小國，國是千萬家，廣闊黨員干部要從自身做起，修身律己，內(nèi)外全都，主動為子女、家人樹立起遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、愛國奉獻(xiàn)、自食其力的良好家風(fēng)習(xí)氣，立起一面優(yōu)良家風(fēng)的旗幟，從一面小小“家風(fēng)旗”做起，到巍巍的“國風(fēng)譜”形成，讓良好家風(fēng)在中華大地蓬勃生長。
做好“持規(guī)者”，嚴(yán)立家規(guī)，當(dāng)好建設(shè)者�！皣袊ǎ矣屑乙�(guī)�！币粋�社會穩(wěn)定、國家富有、人民幸福的國家肯定離不開完善的法治、優(yōu)良的國風(fēng)，一個家道興盛、和順美滿的家庭也離不開良好的家風(fēng)、嚴(yán)格的家規(guī)。黨員干部作為優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)的“持規(guī)者”，應(yīng)重視家教，加強(qiáng)對家人的責(zé)任教育，重視家人道德觀念、家庭美德，更要重視家人的權(quán)力觀、利益觀。要嚴(yán)立家規(guī)，制定有利于促進(jìn)家庭和諧、弘揚(yáng)社會傳統(tǒng)美德以及符合時代進(jìn)展潮流的家規(guī)家訓(xùn)，約束家人和自己的行為舉止、言談，為建設(shè)良好的家風(fēng)國風(fēng)貢獻(xiàn)力氣。要嚴(yán)以持家，加強(qiáng)子女教育、培育子女良好品質(zhì)，準(zhǔn)時訂正子女在成長過程中不好的行為習(xí)慣，時時耳提面命，從嚴(yán)治家，只有做好一個小家家風(fēng)的“持規(guī)者”，才能當(dāng)好一個大國國風(fēng)的建設(shè)者。
做好“傳經(jīng)人”，繼承創(chuàng)新，當(dāng)好傳承者。薪旺萬代家業(yè)隆，火留子孫沐春風(fēng)。一切向前走，都不能遺忘走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的將來，也不能遺忘走過的過去，不能遺忘為什么動身。在家風(fēng)建設(shè)上，黨員干部不僅要做“領(lǐng)頭羊”“持規(guī)者”，更要做“傳經(jīng)人”“傳薪者”。在家風(fēng)建設(shè)的過程中，要注意優(yōu)良家風(fēng)、優(yōu)秀家訓(xùn)的繼承與創(chuàng)新，樂觀借鑒吸取優(yōu)秀文化、社會傳統(tǒng)家風(fēng)中養(yǎng)分元素。將《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》等優(yōu)良的家風(fēng)、舊訓(xùn)融入家風(fēng)建設(shè)中，將黨的.優(yōu)良作風(fēng)，老一輩革命家奮力拼搏、迎難而上、敢于犧牲的精神傳承下來，將共產(chǎn)黨人甘于奉獻(xiàn)、大公無私的精神傳承下來，讓古人舊訓(xùn)、愛國精神在新時代煥發(fā)新光榮。家風(fēng)既是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影，每一個小家庭做好優(yōu)良家風(fēng)的傳承者，社會就能充盈著漸漸的“正能量”。
廉潔家教家風(fēng)教育心得體會模板篇
家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿。
我家的家風(fēng)又是什么呢?家中沒有明確的記錄或說法，可隨著年齡的增長，我對家風(fēng)的理解卻愈發(fā)深刻。
自從我記事以來，我家就是人人艷羨的四世同堂家庭，家中老爺爺、老奶奶、爺爺、奶奶、父母、姐姐和我，還有兩個叔叔、三個姑姑、二爺爺一家人，再遠(yuǎn)一點(diǎn)家族成員就更多了。每逢家中有嫁娶等大事，都是一次家族成員的大檢閱。一大家子人團(tuán)聚在一起，心往一處想，勁往一處使，再大的事情在家族成員的集體努下都能圓圓滿滿的完成。
20__年，小外甥誕生了，圍圍著取名的問題，爸媽還有姐姐、姐夫、我等一家人又圍坐一起爭論起來，最終，還是父親一錘定音，“我們這個家庭，人口多，團(tuán)聚一起沒有沖突爭端，是和和諧睦的一家人，我看就叫‘和和’吧”。在父親的提議下，小外甥取名“和和”，象征了我們和和諧睦的一家人。“和諧”不就是我的家風(fēng)嗎?家家和和諧睦，方有我們國家的和諧。
家庭的和諧，來自于每個人都堅守“孝”的信念。孟子在《寡人之于國也》中說“申之以孝悌之義”，作為孟子的后輩，我們家中更是尊奉“百善孝為先”。老爺爺七十多歲時身體不好，臥病在床，都說“久病床前無孝子”，爺爺卻毫無怨言，每日端茶喂飯，必親嘗冷熱，溫度合適才給老爺爺。夏每天熱，爺爺每天必給老爺爺擦洗身體;冬每天冷，肯定將炕燒得暖溫和和的。老爺爺晚年雖是久病之軀，卻沒有遭一點(diǎn)罪，他走時是安詳?shù)�，由于床前有孝子的陪伴�?/p>
“家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注意家庭、注意家教、注意家風(fēng)”。的確，好的家風(fēng)，影響著人的成長成才，現(xiàn)在我的兒子也已九歲了，為了孩子的健康成長，也為了我們國家的和諧，我們更應(yīng)當(dāng)傳承優(yōu)良家風(fēng)。無論世事如何流轉(zhuǎn)，讓我們家“盡行孝道，家庭和諧”的家風(fēng)永久流傳。
廉潔家風(fēng)心得體會6
家風(fēng)廉潔教育是當(dāng)代社會的重要課題，教育好一代又一代的家庭成員，養(yǎng)成廉潔自律的美德，是構(gòu)建和諧社會的基石。在參與家風(fēng)廉潔教育的過程中，我深感教育的重要性和艱巨性。下面我將結(jié)合自己的體會，從家庭氛圍、家長榜樣、教育方法、家風(fēng)廉潔的實(shí)踐和價值觀培養(yǎng)這五個方面，來闡述我對家風(fēng)廉潔教育的心得體會。
首先，家庭氛圍在家風(fēng)廉潔教育中起著重要的作用。習(xí)慣是養(yǎng)成的，一個家庭的氛圍決定了孩子的養(yǎng)成習(xí)慣。家庭中如果普遍以廉潔自律的態(tài)度待人處事，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，那么孩子在這種家庭環(huán)境中會潛移默化地接受這種觀念。家庭氛圍也可以通過家庭成員的言行舉止來塑造。例如，家長可以自覺地保持公正、廉潔的言行，讓子女在家庭中感受到廉潔自律的力量，從而養(yǎng)成正確的價值觀。
其次，家長的榜樣作用在家風(fēng)廉潔教育中不可或缺。孩子是模仿的高手，他們會無意識地模仿父母的行為。因此，父母的行為舉止直接決定了孩子的行為舉止。要在家風(fēng)廉潔教育中發(fā)揮好榜樣作用，父母首先要自己以身作則，嚴(yán)格要求自己的`道德品質(zhì)。而后，還要注重引導(dǎo)孩子正確地理解公平、正義和廉潔品質(zhì)，培養(yǎng)他們正確的審美觀和價值觀。只有這樣，家庭才能成為廉潔自律的沃土，孩子才能從小就樹立正確的人生觀。
第三，家風(fēng)廉潔教育的方法需要靈活多樣。家長要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和性格，采取不同的教育方法。例如，有的孩子對言傳身教更加敏感，家長可以適時地以身作則，通過自己的行為來教育孩子。有的孩子則更加注重道理的解釋和引導(dǎo)，家長可以通過與他們討論、閱讀相關(guān)書籍等方式來加深他們對廉潔自律的理解�？傊�，教育方法的靈活性和個性化是家風(fēng)廉潔教育的重要保證。
第四，家風(fēng)廉潔的實(shí)踐是家風(fēng)廉潔教育的重要環(huán)節(jié)。家風(fēng)廉潔教育不僅僅停留在理論上，更需要通過實(shí)踐來培養(yǎng)孩子的廉潔自律意識。家長可以通過制定家庭規(guī)矩和家風(fēng)廉潔的傳家寶，讓孩子從小就學(xué)會遵守規(guī)則和珍惜家風(fēng)廉潔的傳統(tǒng)。此外，家庭活動中也可以設(shè)置一些與廉潔自律相關(guān)的任務(wù)，讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)到廉潔的價值，形成廉潔自律的良好習(xí)慣。
最后，家風(fēng)廉潔教育的核心是培養(yǎng)良好的價值觀。價值觀是一個人行為準(zhǔn)則和價值取向的核心。要培養(yǎng)廉潔自律的價值觀，首先要培養(yǎng)孩子正確的人生觀，讓他們知道什么是正義、公平和廉潔，明白為什么要追求廉潔自律。其次，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和道德感，讓他們明白自己的行為對他人和社會的影響。最重要的是，要培養(yǎng)孩子對廉潔自律的熱愛和追求，讓他們從內(nèi)心深處明白廉潔自律的價值。
總之，家風(fēng)廉潔教育是家庭教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)。家庭氛圍、家長榜樣、教育方法、家風(fēng)廉潔的實(shí)踐和價值觀培養(yǎng)是構(gòu)建良好家風(fēng)的五個重要方面。通過對家風(fēng)廉潔教育的深入思考和實(shí)踐，我深切體會到了家風(fēng)廉潔教育的重要性和價值。只有通過培養(yǎng)廉潔自律的美德，才能凈化家庭、塑造良好社會風(fēng)氣，共同構(gòu)建和諧社會。
廉潔家風(fēng)心得體會7
作為一名廉潔紀(jì)錄片的創(chuàng)作者，我們不僅要追求藝術(shù)的表達(dá)和創(chuàng)新，更要承擔(dān)起社會責(zé)任。廉潔紀(jì)錄片不僅要給觀眾帶來藝術(shù)上的享受，更要引起觀眾對社會問題的關(guān)注和思考。
在創(chuàng)作廉潔紀(jì)錄片時，我們要注重影片的藝術(shù)性和敘事方式。我們可以運(yùn)用各種影像語言和技巧，通過剪輯、音樂、畫面等手段，創(chuàng)造出獨(dú)特的影片風(fēng)格和表現(xiàn)手法。這樣，我們的.作品才能夠更加生動、有趣，更容易引起觀眾的注意。
與此同時，我們還要將藝術(shù)與社會責(zé)任相結(jié)合。廉潔紀(jì)錄片要關(guān)注社會問題，揭示腐敗現(xiàn)象，為民眾吶喊正義。我們要通過影片中的故事和人物，讓觀眾對社會問題產(chǎn)生共鳴，引起他們的思考和行動。我們要用影片向觀眾傳遞積極的價值觀和精神力量，引導(dǎo)他們關(guān)注社會問題，并積極參與到問題的解決中去。
作為一名廉潔紀(jì)錄片創(chuàng)作者，我們要在創(chuàng)作中堅守原則。我們不能為了追求熱點(diǎn)和效益而放棄藝術(shù)與真實(shí)，更不能違背職業(yè)道德和倫理。我們應(yīng)該始終保持廉潔的心態(tài)，用真誠和正直的態(tài)度對待創(chuàng)作和觀眾。
廉潔家風(fēng)心得體會8
自古以來，家風(fēng)一直被認(rèn)為是培養(yǎng)良好公民品質(zhì)的重要因素。而在當(dāng)代社會，廉潔自律家風(fēng)教育更是重要，以引導(dǎo)人們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)社會主義核心價值觀。在我參與廉潔自律家風(fēng)教育活動的過程中，我深感此類教育對個人和家庭的重要性。以下將從理念、實(shí)踐、反思、改進(jìn)以及展望五個方面分享我的心得體會。
首先，理念是廉潔自律家風(fēng)教育的重要基石。家庭是社會的細(xì)胞，廉潔自律的家庭可培養(yǎng)出具有正確價值觀和健康道德觀的公民。在廉潔自律家風(fēng)教育中，厲行節(jié)約、互幫互助、家規(guī)制度是家庭成員間共同的理念，而這些理念正是培養(yǎng)下一代的基礎(chǔ)。在我的家庭中，通過制定家規(guī)以及親身榜樣示范，我們增強(qiáng)了集體的集體榮譽(yù)感和自覺遵守的能力。正是這些理念的融入，使得我們家庭價值觀更加統(tǒng)一，廉潔自律成為我們家庭的標(biāo)志。
其次，實(shí)踐是廉潔自律家風(fēng)教育的.關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有理念而沒有實(shí)踐的教育是難以取得成效的。在實(shí)踐中，我始終認(rèn)為灌輸是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是為家庭成員提供機(jī)會去實(shí)踐，并進(jìn)行反饋。作為家庭中的長輩，我和家人一同參與志愿者活動，理解與他人合作和互助的意義；參與家庭日常事務(wù)，鍛煉我們的節(jié)約能力。這些實(shí)踐促使我們理解到家庭成員的力量是無窮的，只有家人們的共同努力，我們的家風(fēng)才能逐漸形成。
第三，反思是廉潔自律家風(fēng)教育的必然環(huán)節(jié)。我們在實(shí)踐中難免會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，而及時反思則是解決問題的有效方法。在反思中，我意識到家庭成員間的溝通是非常重要的。在家庭教育中，交流是增進(jìn)家庭關(guān)系、增強(qiáng)彼此理解和信任的有效手段。我們會定期進(jìn)行家庭會議，傾聽每個人的意見和建議，解決問題、調(diào)整家規(guī)，更好地達(dá)成共識。通過反思，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題，并及時調(diào)整，這使得我們的家庭更加和諧和穩(wěn)定。
第四，改進(jìn)是廉潔自律家風(fēng)教育的必然結(jié)果。通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)教育方法的不足之處，并積極地進(jìn)行改進(jìn)。個人的提升和個性化的教育是改進(jìn)的重要方向。在尋求個人提升方面，我們會鼓勵家庭成員進(jìn)行自我反省，發(fā)現(xiàn)不足之處，并通過自我學(xué)習(xí)和進(jìn)一步訓(xùn)練進(jìn)行改進(jìn)。個性化教育是因材施教，根據(jù)每個家庭成員的特點(diǎn)和需求來進(jìn)行教育。家庭中的長輩需要根據(jù)個人情況對家庭成員進(jìn)行分類指導(dǎo)和培養(yǎng)，以充分調(diào)動所有人的積極性。
最后，展望是廉潔自律家風(fēng)教育的未來發(fā)展方向和希望的方向。我希望廉潔自律家風(fēng)教育能夠在社會各個領(lǐng)域得到更廣泛的推廣和普及，真正融入每個家庭的日常生活中。我相信，當(dāng)每個家庭都能積極參與到廉潔自律家風(fēng)教育中，我們的社會將變得更加和諧、穩(wěn)定，并培養(yǎng)出更多有良好道德觀念的公民。因此，政府和社會應(yīng)該加大宣傳和投入，為廉潔自律家風(fēng)教育提供更好的支持和保障。
綜上所述，廉潔自律家風(fēng)教育是培養(yǎng)良好公民品質(zhì)的重要途徑。通過實(shí)踐和反思，我們能夠不斷改進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。我相信，廉潔自律家風(fēng)教育的提倡和普及，必將對家庭和社會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該共同努力，為創(chuàng)造廉潔自律的家庭環(huán)境而不懈奮斗。
廉潔家風(fēng)心得體會9
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃耀著良好家風(fēng)的思想光線。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力氣始終在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好，這個人就會健壯成長;不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻(xiàn)的人�？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。
作為一個尋常百姓家，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事、真誠待人。”生活中，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、連續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè)，好的`家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會進(jìn)一步提高。
家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對人的成長而言，家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會風(fēng)氣的影響，有一個不斷進(jìn)階的過程。家風(fēng)主要是對人生的啟蒙，學(xué)風(fēng)是對人生的充電，社會風(fēng)氣則是對人生的淬煉。
從當(dāng)前來看，家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的連接，是亟待討論的問題。
只有二者互為補(bǔ)充，個人才有強(qiáng)大的精神積淀去閱讀社會。日前，北京市西城區(qū)教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家，櫛風(fēng)沐雨”為主題的家風(fēng)大家談活動，教育專家與學(xué)校師生一道，暢談家庭教育心得，共論家風(fēng)建設(shè)路徑�，F(xiàn)摘編幾篇，與讀者共享。
別失去觀賞孩子的力量。《朱子治家格言》中有這樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個良好的親子關(guān)系。否則，再好的教育理念都無法實(shí)施。然而，很多父母隨著孩子的成長，漸漸地失去了觀賞孩子的力量，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。
父母不觀賞孩子的緣由，一是現(xiàn)實(shí)與期望的差距，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之，覺得孩子一無是處。常常有家長說這樣的話：你看你，都考成這樣了，還每天美!
假如把人生比作一場馬拉松競賽的話，學(xué)�；�?qū)W校階段相當(dāng)于前5公里。42公里的競賽，前5公里跑第一名或最終一名，重要嗎?
作為過來人，教育者和家長其實(shí)都清晰，一個人將來的進(jìn)展，與學(xué)�；蛑袑W(xué)時代的考試分?jǐn)?shù)不能畫等號。可是做家長的，怎么就在孩子的分?jǐn)?shù)面前失去理智，讓生氣扭曲了人性，讓自己失去了觀賞孩子進(jìn)步與成長的力量呢?
以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長身上，能發(fā)覺共同的特點(diǎn)：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感，孩子也會對他人更信任與親近。比如家長有長遠(yuǎn)的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長，不是光看眼前的成果，也不只是關(guān)懷孩子的物質(zhì)需求。家長自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是敬重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。
家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)是攜手的關(guān)系，方向是全都的：讓孩子有一個幸福的人生。在家庭教育層面，學(xué)校可以做一些樂觀的引導(dǎo)，關(guān)心孩子了解家庭，促進(jìn)家庭成員間的溝通。始終以來，我覺得最樸實(shí)也最動人的一句宣揚(yáng)語是：高興奮興上班去，平平安安回家來。我們每天都會走出去，然后又歸來，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是家。讓家成為一個最好的歸宿，是我們共同的愿望。
家對每一個成員的期許，首先就是平安，是歡樂。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開頭制造生活，為孩子樹立榜樣。
廉潔家風(fēng)心得體會10
首先，廉潔教育是一項(xiàng)全民參與的任務(wù)。我們每個人都應(yīng)該認(rèn)識到自己對于反腐倡廉的責(zé)任和義務(wù)，積極參與到廉潔教育活動中來。在教育活動中，了解廉潔知識，掌握反腐倡廉的實(shí)際方法并將其自覺轉(zhuǎn)化為自己的行動，親自體驗(yàn)廉潔的重要性和意義，是我們參與廉潔教育活動的關(guān)鍵步驟。通過多方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅可以有效地加強(qiáng)個人廉政意識，也可以對全社會營造廉潔環(huán)境做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
其次，廉潔教育需要以實(shí)踐為基礎(chǔ)。要真正落實(shí)廉潔教育的目標(biāo)與要求，教育活動就一定要緊密結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，能夠使我們在活動學(xué)習(xí)中更加深刻地認(rèn)識到廉潔教育的重要性，同時也幫助我們更好地融入到反腐倡廉的日常實(shí)踐中。只有在實(shí)踐中，我們才能夠更好地認(rèn)識到廉潔的意義，并把這種觀念內(nèi)化于心，將其轉(zhuǎn)化成為自己言行的一部分。
第三，廉潔教育可以加強(qiáng)道德認(rèn)識，樹立正確的價值觀念。廉潔教育活動并非僅僅是單純的知識學(xué)習(xí)，更著重于價值觀的引導(dǎo)。在教育活動中，主辦方提供理論知識、案例分析，并同時強(qiáng)化道德教育，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者樹立正確的廉潔價值觀。通過正反面教材的引導(dǎo)，挖掘思考，讓學(xué)習(xí)者從種種不同的案例中認(rèn)識到自己應(yīng)該確立哪些廉潔的.行為標(biāo)準(zhǔn)，形成自己獨(dú)特的觀念。
其四，廉潔教育是需要長期堅持的過程。廉潔教育活動雖然可以在短期內(nèi)帶來一定的教育成果，但是孤芳自賞的一次活動顯然無法達(dá)到顯著的效果。因此，持續(xù)性的廉潔教育是必要的。此外，經(jīng)常開展廉潔教育活動也可以讓想要參與這類教育活動的人們都能有更多地機(jī)會參與其中，進(jìn)而形成社會層面的廉潔教育氛圍和文化特色。在此意義下，廉潔教育需要持續(xù)推進(jìn)，才能不斷促進(jìn)社會的反腐和倡廉發(fā)展。
最后，廉潔教育需要形成社會共識，強(qiáng)化社會監(jiān)督。反腐活動首先是來自自身的自我監(jiān)督，而社會監(jiān)督的力量則會更大更強(qiáng)。宣揚(yáng)反腐倡廉理念，引導(dǎo)公民積極參與到反腐倡廉的事業(yè)中來，還需要借助社會的監(jiān)督。這樣一方面讓策劃和實(shí)施廉潔教育活動的單位更為認(rèn)真負(fù)責(zé)，更好貼合學(xué)習(xí)者的類別和需求，另一方面也增加了對政府、企業(yè)等組織廉潔規(guī)范的推動力度，從而營造出基層到高層都高度重視的廉潔教育氛圍和環(huán)境。
總之，廉潔教育是涉及到所有地區(qū)、所有人的事情。當(dāng)前,反腐倡廉的形勢依然嚴(yán)峻。上級之間,部門之間,群眾與政府之間,公職人員內(nèi)部，都需要堅持廉潔教育并將其落到實(shí)處，好好營造一個廉潔的環(huán)境。只有這樣，我們才能攜手打造、推行廉潔治理，為社會穩(wěn)定和諧、發(fā)展健康繁榮做出更好的貢獻(xiàn)。
廉潔家風(fēng)心得體會11
廉潔紀(jì)錄片是傳遞社會正能量的重要方式之一，作為紀(jì)錄片創(chuàng)作者，我們應(yīng)該充分發(fā)揮影像的力量，傳遞積極、正能量的信息。
在創(chuàng)作廉潔紀(jì)錄片時，我們要注重選材和題材。我們應(yīng)該選擇那些真實(shí)反映社會問題和腐敗現(xiàn)象的故事和人物，用影片記錄并呈現(xiàn)出他們的奮斗和改變。通過他們的經(jīng)歷和努力，我們可以激發(fā)觀眾的共鳴和情感，鼓舞他們積極參與到社會正義的行動中去。
在敘事方式上，我們要注重情感的表達(dá)和共鳴的引發(fā)。通過精心的剪輯、音樂和畫面的運(yùn)用，我們可以將觀眾的情感與影片的故事相結(jié)合，引起他們的共鳴和思考。我們要用影片中的情節(jié)和形象，打動觀眾的心靈，喚起他們的良心和正義感。
我們還要注重影片的傳播和影響力。廉潔紀(jì)錄片并不僅僅是為了記錄和展示問題，更要起到教育和引導(dǎo)的'作用。我們應(yīng)該積極利用各種傳播渠道和平臺，讓影片能夠觸達(dá)更多的觀眾，引起更大范圍的共鳴和行動。通過影片的傳播，我們能夠轉(zhuǎn)化觀眾的觀看行為和思維模式，幫助他們正確認(rèn)識社會問題，并積極參與到問題的解決中去。
廉潔家風(fēng)心得體會12
做為今天的大學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣行動起來肩負(fù)起未來的使命及責(zé)任呢？廉政建設(shè)是我國當(dāng)前重要的大事，而“廉潔教育志愿活動”是一項(xiàng)突出的學(xué)生社會實(shí)踐活動，是防止腐敗和反對腐敗的有力手段。本文主要是我在學(xué)校組織的廉潔教育志愿活動中的心得體會。
第二段：體驗(yàn)感受。
參加活動讓我對廉政建設(shè)更加重視起來，在志愿服務(wù)過程中，我們不僅僅是將一份文明、廉潔、和諧送到街頭巷尾，更是踐行著自己的責(zé)任心和社會擔(dān)當(dāng)。在活動中，我們與群眾面對面溝通，傾聽他們的想法和建議，了解他們的實(shí)際需要，為更好的.服務(wù)和銜接轉(zhuǎn)化做出了不懈的努力，提高了我們的素質(zhì)和認(rèn)識。
第三段：規(guī)范意識。
整個活動的過程嚴(yán)格遵循“教育不留死角，借機(jī)規(guī)范行為”的原則，幫助群眾樹立和宣傳廉政意識。我在活動中學(xué)習(xí)到了許多知識，例如政治禮儀、社會和諧等等，受益匪淺。同時，感受到了規(guī)范操作、工作效率等等的重要性，這些知識和技能不僅僅可以提高我們的綜合素質(zhì)，也可以加強(qiáng)我們對相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)識。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
我們的活動是一個團(tuán)隊(duì)合作的過程，需要互相配合、互相協(xié)助。在志愿服務(wù)活動中，我認(rèn)識到合作的重要性，珍惜著這樣閃亮的人生，我們凝聚著的力量和信念，沒有什么動力能夠阻擋我們前行。我們共同分享、共同付出，實(shí)踐出色地展現(xiàn)我們自身的力量和文化精神。
第五段：總結(jié)。
廉潔教育志愿活動是一項(xiàng)讓人受益匪淺的活動，它不僅讓我更加熱愛生命、珍惜人生，同時也人群體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量的重要性、社會責(zé)任的意義等等的知識和體驗(yàn)。我將會好好地利用這些經(jīng)驗(yàn)和知識，繼續(xù)努力和拼搏，為我們國家的美好明天而貢獻(xiàn)出自己的力量。
廉潔家風(fēng)心得體會13
從小就經(jīng)常聽父母說家庭教師這個詞，但是當(dāng)時很無知，平時聽說孩子需要家庭教師，沒有家庭教師的孩子不受歡迎，只知道討厭。在今后的成長經(jīng)驗(yàn)中，在父母的語言教育中，逐漸理解了家庭教師的內(nèi)涵。我的家庭世代是農(nóng)民，父母不知道丁，家庭教師沒有深刻的內(nèi)涵和華麗的道理，只有簡單易懂的做法，我在這種簡單的做法中，默默地成長為普通黨員。為此在此，我要感謝父母給我的血脈生命。同時，感謝組織給我的政治生命，所以我說我有兩個生日，一個是生命血脈生日(這是父母給的)，另一個是政治血脈生日(這是組織給的，我的入黨時間是1994年6月)。所以，今天借我們的活動中心在這里開展好家風(fēng)代傳教育的機(jī)會，我簡單地談?wù)勆罟ぷ髦械男「形�，小感慨。所以我發(fā)言的主題叫做感受好家風(fēng)。
一、好家風(fēng)是無私的愛，點(diǎn)滴的情。
從小生活在農(nóng)村的我一直在農(nóng)村的非常樸素的民風(fēng)中成長，直到高中畢業(yè)參軍為止。從小父母就教育我成為聰明的孩子，不要和別的孩子吵架，不要欺負(fù)別人，要有寬容的心，有什么事情要謙虛地讓別人，不要和別人爭高低，否則會傷害別人，也會讓自己吃虧。在日常生活中，教育我站著(站著說話也好，站著做別的事也好，站著也好，站著也好，走不動，跳躍也好)，坐著坐著(坐著不要總是翹著二郎腿，或者不停地?fù)u著腳)，吃著吃著吃著(吃著一只手拿著筷子，另一只手拿著碗或者拿著碗父母這種簡單簡單的語言其實(shí)是家庭教師的風(fēng)格，這種家庭教師的風(fēng)格懷著對孩子的點(diǎn)滴愛和無私的愛。這些足以引導(dǎo)或影響我四十多年的生活和工作，一直受到影響，一生受益。
我父母都是80多歲的老人(父親83，母親80)，至今他們倆的老人還過著依賴生命的生活，我們姐弟不在身邊，不能照顧。我父親從我記憶起，從大集體生產(chǎn)隊(duì)到現(xiàn)在鄉(xiāng)下的鄰居家，當(dāng)?shù)厝瞬唤形腋赣H的名字，叫我父親的號碼，叫什么?我父親一直被稱為李好人，小時候不知道是什么意思，長大后才知道好人是父親守紀(jì)，溫柔的人，從來沒有和別人吵過架，在農(nóng)村一直很善良。因此，老年人經(jīng)常說善有善報，惡有惡報，不是不報的時候不來。父親這些點(diǎn)滴滴的一言一行，一直影響著我做人要厚道，要誠實(shí)，不要做沒有良心的事。老實(shí)說，我在部隊(duì)呆了24年，回家和他們一起過年的一半時間都沒有，說起來很尷尬，而且每次回家回到部隊(duì)，老人都會流淚。在他們心中，只要自己還活著，兒子就永遠(yuǎn)是孩子，總是擔(dān)心，真是孩子千里母擔(dān)心。另一件小事是上周我打電話回家，父親說:最近看了中央臺的新聞廣播，中央的很多高級干部犯了錯誤被逮捕了。在外面工作要小心。特別是公家的集體物品不能貪婪。另外，說話工作的時候要小心，不能惹人生氣，要和同事和氣。這是多么樸素的話，其實(shí)他老人的心里很清楚。一天也沒讀書，語言表達(dá)粗糙，但語言粗糙。
二、好家風(fēng)是互動的愛，是聯(lián)動的情。
好的家風(fēng)是雙向交流的，是前啟后上下聯(lián)動的，他不是單一的，不是希望的，好的家風(fēng)應(yīng)該有頑強(qiáng)的生命力，是上下一代人之間的共識和自覺行動，外化成形，內(nèi)化成心的感情和愛。父母長輩對孩子后代的教育培養(yǎng)實(shí)際上是世代家庭風(fēng)格傳承的過程，家庭風(fēng)格的好壞直接影響下一代的一言一行，我們常說有什么父母就有什么孩子，相反有什么孩子，就能襯托出什么樣的父母原型，這是互補(bǔ)的好的家風(fēng)是交流的愛、聯(lián)動的愛，一個是父母的長輩是家風(fēng)的示范領(lǐng)導(dǎo)者。二是孩子的后輩是家風(fēng)的傳承實(shí)踐者。三是父母的孩子是家風(fēng)共同守護(hù)者。你為什么這么說?無論是家庭還是單位，都是一樣的。對于一個家庭來說，父母的長輩有義務(wù)，有責(zé)任成為好家庭風(fēng)格的示范領(lǐng)導(dǎo)者，對孩子的后輩們進(jìn)行語言教育，把家庭風(fēng)格潛移默化在孩子的靈魂深處，把好家庭風(fēng)格變成孩子后輩的自覺行動，真正把好家庭風(fēng)格內(nèi)化于心，外化于形狀。同時，好家風(fēng)在長輩和后輩之間，必須交流，必須聯(lián)動。具體來說，父母對孩子的愛，孩子對父母的愛總是在好家風(fēng)中傳達(dá)，不是單方面的支付和索賠，而是雙向的支付和回報，在交流和聯(lián)動中一起守望，一起照顧，一起創(chuàng)造好家風(fēng)。
對于一個單位來說，道理也是一樣的.，一個單位的氛圍好壞，風(fēng)氣好壞，當(dāng)然單位的核心領(lǐng)導(dǎo)人，主要領(lǐng)導(dǎo)人的示范領(lǐng)導(dǎo)人是重要的，不可或缺的，但只有領(lǐng)導(dǎo)人的示范領(lǐng)導(dǎo)人的作用是不行的，部下必須有很強(qiáng)的執(zhí)行力，沒有很強(qiáng)的執(zhí)行力，沒有很強(qiáng)的執(zhí)行意識因此，對于職場來說，良好的氛圍、良好的風(fēng)尚要強(qiáng)調(diào)互動和聯(lián)動，領(lǐng)導(dǎo)要積極幫助部下，為部下解決生活工作中的實(shí)際困難，引導(dǎo)大家積極，廣泛聽取各方面的意見，部下要積極建議職場的全面建設(shè)，為部下做好參謀，提高日常工作的執(zhí)行力，實(shí)踐各項(xiàng)工作的配置要求，共同維護(hù)部門的整體利益，共同建設(shè)部門的各項(xiàng)建設(shè)提高階段，合作完成上司給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)等。
三、好的家風(fēng)是仁義愛，正義之情。
人是社會的細(xì)胞，家庭是社會的構(gòu)成部門。家庭離不開社會，離不開國家和集體。人生活在社會中，不生活在真空環(huán)境中，好家風(fēng)也一樣。好家風(fēng)離不開社會，離不開國家。家風(fēng)好，民風(fēng)純，家風(fēng)正，社會風(fēng)氣正，家風(fēng)和諧，國家和諧穩(wěn)定。因此，好好的家庭風(fēng)格必須致力于社會和國家水平的繼承和領(lǐng)導(dǎo)，不能孤立于社會，也不能只限于家庭水平的繼承領(lǐng)導(dǎo)，不能簡單地在家庭這個單一的環(huán)境中繼承，不能離開社會和國家談?wù)摿己玫募彝ワL(fēng)格，否則不是良好的家庭風(fēng)格，也不能代替?zhèn)鞒?/p>
要把好家風(fēng)貫穿國家經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)服務(wù)，貫穿自己單位的自我建設(shè)，貫穿自己日常工作的各個方面，特別是自己的工作，體現(xiàn)在執(zhí)行力上，體現(xiàn)在工作的執(zhí)行上，體現(xiàn)在工作的創(chuàng)新上等。同時，要體現(xiàn)社會責(zé)任的責(zé)任，敢于與不良社會風(fēng)氣作斗爭，具有強(qiáng)烈的正義感和社會公德意識，不清楚，堅持真理，無關(guān)緊要，對社會不良行為，敢于與職場不良風(fēng)氣作斗爭，無視
綜上所述，我認(rèn)為好家風(fēng)是無私的愛，是點(diǎn)滴的愛，是聯(lián)動的愛，是仁義的愛，是正義的愛這三種表現(xiàn)。好家的風(fēng)是完整的。否則，沒有生命力，沒有傳承價值，不值得尊敬和尊敬。
廉潔家風(fēng)心得體會14
“欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，家庭是人生的第一所學(xué)校，給予我們很大的支持以及避風(fēng)的港灣。只有注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，才能更好地塑造一個人。善惡在任何時候都不如家庭的感染力，家庭的榜樣力量更加強(qiáng)大�！褒R家”是維系“修身”與“治國”的精神紐帶，居家正方能居官正。
通過查處的一些貪官案件可以看出，很多都是一大家，根本原因正是敗壞的家風(fēng)所致。這些反面的例子都告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不僅是個人小事、家庭私事，更關(guān)系到能否守住一個人一家人清廉。只有清廉從政，才是給家人最好的'饋贈。不能搞“一人得道，雞犬升天”那一套，不能讓親情凌駕于原則之上，這樣不僅是害了自己更是害了家人。
所以我們要重視廉潔家風(fēng)、家庭的建設(shè)，只有家庭的熏陶和培養(yǎng)，才更有利于個人的清廉成長，也才有益于國家，家風(fēng)正則作風(fēng)淳，家風(fēng)不正則容易導(dǎo)致為官不廉。
好的家風(fēng)就有好的社會風(fēng)氣，好的社會風(fēng)氣才會有一個國家的強(qiáng)盛。家風(fēng)至關(guān)重要，它直接關(guān)系著國家的存亡問題，家風(fēng)正則國風(fēng)正，國風(fēng)正則家風(fēng)亦正。
廉潔家風(fēng)心得體會15
“廉潔”的概念在今天社會中被追求著，亦是我們“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的文化理念的具體實(shí)踐。以“廉潔單位”為主題的心得體會，是對工作實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)及感受的總結(jié)。作為一名職場新人，我在新工作的第一天就明確了自己要成為一名“廉潔工作者”。在實(shí)踐過程中，我有許多的領(lǐng)悟與感悟，下面，我將從管理、員工、流程、價值以及思維方面闡述對“廉潔單位”的個人理解。
管理是保障廉潔的基石。在單位的`日常管理過程中，要始終堅持公平、公正、公開的原則，并通過建立健全的內(nèi)部管理制度，明確工作流程、權(quán)利與責(zé)任的劃分，來提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。在實(shí)踐中，我們建立了完善的考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)審計，健全了內(nèi)部監(jiān)督體系，這些措施不僅保證了單位的正常運(yùn)營，還減少了不必要的無效支出，提升了核算的合理性。
員工是單位的主體，員工的素質(zhì)直接影響著單位的廉潔度和管理效能。在實(shí)踐過程中，我們通過不斷加強(qiáng)職業(yè)道德教育，培育了良好的工作態(tài)度，提升了工作效率。并且，我們更注重員工的發(fā)展，不斷激勵員工學(xué)習(xí)新知識，拓展自身能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高業(yè)務(wù)水平。這樣一來，員工的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)精神也更強(qiáng)，公司的整體素質(zhì)也更好。
在單位工作日常操作中，流程規(guī)范與運(yùn)營細(xì)節(jié)也是具有相當(dāng)重要的作用。流程方面的優(yōu)化，不僅能提高工作效率，而且也是有效防止非法行為之發(fā)生。在實(shí)際工作中，我們通過改善流程，合理授權(quán)、明確流程、嚴(yán)格把控，有效實(shí)現(xiàn)了內(nèi)部流程規(guī)范與管理、檢驗(yàn)及持續(xù)優(yōu)化。
說起“廉潔單位”，不僅僅局限于單位內(nèi)部的工作，更是一個社會價值觀的塑造和傳播。只有通過價值觀的傳遞和實(shí)踐，才能夠真正促進(jìn)一個民營企業(yè)的長足發(fā)展。我們重視價值觀的引領(lǐng)，堅持以客戶為中心，把員工和供應(yīng)商都當(dāng)做核心競爭力，注重與供應(yīng)商的長期合作，為客戶提供高質(zhì)量的產(chǎn)品，并倡導(dǎo)綠色、環(huán)保理念，提倡公司的社會責(zé)任感，積極向公眾傳遞“忠誠、廉潔、慎行”的企業(yè)共識和行為準(zhǔn)則。
總之，廉潔單位的建立，需要我們從思想上逐漸形成一種對貢獻(xiàn)的認(rèn)同和對利益的理智分配，區(qū)分權(quán)力和職務(wù)，明確單位的預(yù)算、監(jiān)管和執(zhí)行等重要職能，在日常工作、思考、生活、行為中持續(xù)推進(jìn)和實(shí)踐。廉潔單位，是每個企業(yè)向著更美好未來前進(jìn)的重要標(biāo)志和基礎(chǔ)，我們，在磨煉中不斷提高實(shí)踐能力，體會廉潔的重要性，才能夠更好地邁向未來。
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