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        優(yōu)秀教師讀書心得

        時(shí)間:2024-05-18 14:17:23 心得體會 我要投稿

        優(yōu)秀教師讀書心得

          當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),好好地寫一份心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教師讀書心得,歡迎閱讀與收藏。

        優(yōu)秀教師讀書心得

        優(yōu)秀教師讀書心得1

          有效教學(xué)有三個基本要素:有效果,有效率,有效益。綜合起來講,有效教學(xué)是指教師以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入,取得盡可能多的教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),滿足社會和個人的教育價(jià)值需求。

          如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)呢?

          書中談到首先要有效備課。備課中講到三種計(jì)劃的制定,作為一名教師應(yīng)該有這種能力。具體到日計(jì)劃的制定,也提出要考慮三個要素:

         。1)學(xué)習(xí)者,包括了解學(xué)生個別差異及學(xué)生需要;

         。2)學(xué)科內(nèi)容及其結(jié)構(gòu),在這里指出教師的責(zé)任,盡管教科書中規(guī)定了教學(xué)內(nèi)容,但是教師還根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平和情緒狀態(tài)對教材再度開發(fā)。還提出了教師如何利用教材?即要用教材而不是教教材;

         。3)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,文中指出教學(xué)目標(biāo)關(guān)鍵在于教師提出的目標(biāo)既不至于太抽象而令學(xué)生無動于衷,又不至于太具體瑣碎而令學(xué)生不得要領(lǐng)。具體教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該以激勵學(xué)生熱情的學(xué)習(xí)為標(biāo)準(zhǔn);教學(xué)方法要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù),要考慮教學(xué)方法、組織形式及課堂管理因素組合,很輕松地指出教師是一個象受歡迎的男女演員一樣的復(fù)合型的天才。

          其次,有效指導(dǎo)。主要講了有效講授與有效提問與傾聽。在有效講授的論述中教了我們?nèi)N技巧,感覺很親切,很實(shí)用。象一位長者在循循教導(dǎo),我瀏覽了劉教授的博客,其中對加入的條件有幾條要求很耐人尋味。這樣寫:接受我的新生活建議。

          1、讓讀書成為生活習(xí)慣;

          2、把體育鍛煉當(dāng)成頭等大事;

          3、為有困難的人提供幫助;

          4、不破壞、不揮霍自然資源;

          5、寬容他人的生活習(xí)慣,尊重文化多樣性;

          6、保護(hù)動物,尊重生物多樣性。感覺劉教授更加有血有肉,讀起文章來更感覺親切,似乎再聽報(bào)告一樣的感受,仿佛看到教授寫書是的情景。

          文中關(guān)于保持節(jié)奏的`策略也講的很細(xì)致。如教學(xué)節(jié)奏與任務(wù)的難度或復(fù)雜程度相適應(yīng);教學(xué)環(huán)節(jié)的過度及不同主題間的過度要重視,要保證過度數(shù)量不多,盡可能有條理,簡潔等。

        優(yōu)秀教師讀書心得2

          一、簡單明確的教學(xué)目標(biāo)

          教師在實(shí)施教學(xué)任務(wù)前必須有目標(biāo)意識,目標(biāo)就是要求,目標(biāo)就是方向。因此,教學(xué)目標(biāo)要簡明。在一堂語文課上我究竟要讓學(xué)生獲得什么知識、提高什么能力、關(guān)注什么情感體驗(yàn),教學(xué)目標(biāo)中要明確體現(xiàn)。充分發(fā)揮目標(biāo)在教學(xué)中的導(dǎo)向、調(diào)控、檢測的功能,讓目標(biāo)貫穿于教學(xué)的全過程。

          二、簡潔明了的課堂教學(xué)

          語文課堂要有一條線而不是一大片。誠然語文教學(xué)聽、說、讀、寫,字、詞、句、篇,積累運(yùn)用千頭萬緒,工具性與人文性爭論不休。但扎扎實(shí)實(shí)的語文課堂就如同張慶老師講的'讀讀寫寫,寫寫讀讀。落實(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)上就是一個實(shí)字,讓語文課上講語文的東西,不要出現(xiàn)關(guān)于語文和非語文的東西。

          三、簡約明晰的評價(jià)

          教學(xué)評價(jià)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。新課程改革要求評價(jià)的方式多樣,形成性評價(jià)和終結(jié)評價(jià)結(jié)合,在語文教學(xué)中認(rèn)識到教學(xué)評價(jià)不是一個純技術(shù)性的問題是對被評價(jià)對象的價(jià)值或特點(diǎn)做出判斷。應(yīng)該有一個教學(xué)目標(biāo)相對應(yīng)的評價(jià)。

          語文教學(xué)方法多樣,形式各異。不管用什么樣的方法,不能脫離語文教學(xué)的基本規(guī)律,語文應(yīng)該姓語。在簡單中看到復(fù)雜,于平淡中體現(xiàn)神奇。

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