《紙人》讀后感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《紙人》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《紙人》讀后感1

　　作者在這一本書里寫了她對(duì)男孩子的害怕心理，因?yàn)檫@些男孩子經(jīng)常欺負(fù)她們這種膽小的女生，所以像這種膽小的女生特別害怕男生。

　　讀到這里我認(rèn)為男生不應(yīng)該欺負(fù)膽小的女生，大家應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，這樣敵人就不容易攻擊我們。

　　作者還討厭她們班班主任Y老師。因?yàn)檫@個(gè)Y老師，動(dòng)不動(dòng)就罵作者，而且也不喜歡作者。

　　這里，我認(rèn)為她們應(yīng)該好好相處，不應(yīng)該有師生之仇，而且老師不動(dòng)不動(dòng)就罵學(xué)生，這會(huì)在學(xué)生的心理留下疤痕。

　　好像有一次，作者和她們的好朋友久兒一起玩過家家的游戲，可是卻被她們班的Y老師看見了，立馬搶過去說：“這么大的人還玩這些小朋友玩的游戲，真搞笑！”

　　讀到這里，我我覺得孩子們應(yīng)該有自己的愛好和夢想，誰都不能阻止，特別是家長更加不能阻止自己的`孩子。

　　她們班的Y老師都特別喜一個(gè)女孩子，有什么好玩的東西，給她玩…。.

　　看到這里我覺得老師不應(yīng)該喜歡這個(gè)學(xué)生，不喜歡那個(gè)學(xué)生。

　　看完這本書我以前太自私，不懂得關(guān)心別人，而且我以前也太驕傲，總是認(rèn)為自己很了不起�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了關(guān)心別人和虛心，相信我，我一定會(huì)微笑地面對(duì)生活！

《紙人》讀后感2

　　有一個(gè)男孩畫了一幅畫，后來會(huì)發(fā)生什么呢？

　　男孩把那幅畫放進(jìn)了抽屜了，有一天，里面居然出現(xiàn)了一個(gè)小紙人，小紙人從窗戶外飛到了空中，遇見了一只鳥，鳥本來以為他是樹葉，后來知道了，她是一個(gè)小紙人，小紙人和小鳥成了好朋友，冬天到的時(shí)候，小鳥就邀請(qǐng)小紙人住進(jìn)他的洞里。春天了小紙人出去找食，一只紅螃蟹抓住了她，讓她做紙片掛在門上，她答應(yīng)了，紅螃蟹就走了，小紙人整整一年都在站崗，紅螃蟹回來了，感謝了小紙人就把她放走了。

　　回去的`時(shí)候，她看見了一本書就飛進(jìn)了書里，書里有很大的廚房，小紙人把飯做好了，正要吃飯，一只老鼠來了，他說：“你應(yīng)該和我共進(jìn)晚餐。”小紙人不同意，老鼠把他撕了個(gè)稀巴爛就走了，第二天，那個(gè)男孩看見小紙人被撕爛了，用膠帶粘上，又把小紙人重新畫了一遍，小紙人復(fù)活了，他又可以去見朋友了。

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