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        《伊索寓言》讀后感

        時(shí)間:2024-01-10 10:41:31 心得體會(huì) 我要投稿

        《伊索寓言》讀后感【實(shí)用15篇】

          當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《伊索寓言》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《伊索寓言》讀后感【實(shí)用15篇】

        《伊索寓言》讀后感1

          《伊索寓言》通過(guò)擬人化的手法,將那些性格各異,喜好不同的飛禽走獸加以描繪,用來(lái)比喻形形色色的人,并通過(guò)它們揭示人間的真?zhèn)、善惡與美丑。在這么多篇寓言里,我最喜歡的是《看見(jiàn)獅子的狐貍》,講的.是有只狐貍從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子。有一天,它們終于遇上了。頭一回見(jiàn)到這威武雄壯的龐然大物,狐貍可嚇得要命,抱頭鼠竄落荒而去?汕伤鼈冇窒嘤隽,雖然是第二次相會(huì),狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了。等到第三次相見(jiàn)時(shí),狐貍竟信心十足地走上前去,哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來(lái)。

          看完這個(gè)故事后,我一下子就說(shuō)出這個(gè)寓言的道理:熟能生巧。想了想,覺(jué)得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級(jí)時(shí),我十分膽小,一上講臺(tái)就會(huì)兩腿發(fā)軟,四肢發(fā)抖,舌頭發(fā)麻;三年級(jí)時(shí),敢在臺(tái)下發(fā)言了,但在臺(tái)上仍然不敢說(shuō)話;四年級(jí)時(shí),我在臺(tái)上口吐蓮花,神態(tài)自若,贏得大家陣陣掌聲;五年級(jí)時(shí)還得了個(gè)“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”一等獎(jiǎng)。這說(shuō)明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇敢地去面對(duì)并想好解決問(wèn)題的方法。

          還有一篇《蒼蠅》的寓言:一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里,就要被淹死了。他對(duì)自己說(shuō):“好哇,我已經(jīng)吃飽了,喝足了,還洗了個(gè)澡,我死而無(wú)憾了!鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神,同時(shí)也告訴我們:當(dāng)在一個(gè)新的環(huán)境且無(wú)法避免的時(shí)候,也可以試著慢慢適應(yīng)環(huán)境,融入環(huán)境。

          《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來(lái),因此在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過(guò)這樣一句臺(tái)詞:“你連伊索寓言也沒(méi)有熟讀,可見(jiàn)你是多么無(wú)知的懶散。”這真是本好書。

        《伊索寓言》讀后感2

          最近,我讀了一本書,名叫《伊索寓言》,里面的一個(gè)故事深深地吸引了我,名叫《兩個(gè)焦夫》。 里面講了這樣一個(gè)故事:有個(gè)焦夫,他有一位生病的老母親,他為了給老母親治病,每天都要上山砍柴。

          這天,他砍完柴后,把斧頭插在腰間,到水潭邊捧水喝,不料,那斧頭不小心掉到水里去了,這可怎么辦呢?水潭很深,自己又不會(huì)游泳,焦 夫忍不住大哭起來(lái)。

          他的哭聲驚動(dòng)了水里的神仙,便問(wèn):“你怎么了?”他鎮(zhèn)定下來(lái)后,把事情告訴神仙。神仙拿出一把金斧頭說(shuō):”這是你的斧頭! “不,這不是我的!

          神仙點(diǎn)點(diǎn)頭,又拿出一把銀斧頭,說(shuō):“這是你的斧頭!薄安,這不是。”

          神仙點(diǎn)點(diǎn)頭,拿出了一把鐵斧頭,說(shuō):“這是你的斧頭!薄皩(duì),”

          神仙看他這么誠(chéng)實(shí),把三把斧頭都給了他,他回家把金、銀斧頭賣了,為母親治好了病,過(guò)上了幸福的生活。

          有個(gè)焦夫十分貪心,他知道這件事以后,他也跑到水潭邊,把斧頭丟水里,大哭,神仙問(wèn)他:“怎么了”他說(shuō)的`和誠(chéng)實(shí)的焦夫一樣,神仙說(shuō):“是這一把嗎?”“對(duì),還有一把銀的,”他拿好兩把斧頭,轉(zhuǎn)身就走,一失足,掉水里了。

          這個(gè)故事說(shuō):善有善報(bào),惡有惡報(bào),貪心的人連生命都要賠上;勤勞、誠(chéng)實(shí)、孝順的人,回過(guò)上好日子。

        《伊索寓言》讀后感3

          “美好的生活呀就要來(lái)臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開(kāi)放,我對(duì)它是多么向往”。就這樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實(shí)結(jié)出,鶇鳥每天都來(lái)吃一整天。終于被獵人用粘棍黏住了。它又唱:“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊,把握害苦的卻是你,因?yàn)槲姨澙,你那無(wú)比的香甜,因而送掉了我自己的性命。

          這個(gè)故事的意思是說(shuō):“不要過(guò)于貪戀某種事物,這樣會(huì)葬送掉性命。要目光遠(yuǎn)大,不能向鶇鳥一樣目光短淺,桃金娘的果實(shí)固然好吃,可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道,也就意味著死亡離你不遠(yuǎn)了!边@就跟我們一樣,一個(gè)學(xué)生如果過(guò)于貪戀游戲,每天背著老師、家長(zhǎng)去網(wǎng)吧,一玩就是一整天,這樣下午會(huì)損失慘重:一、會(huì)浪費(fèi)金錢,家長(zhǎng)辛苦掙來(lái)的錢被你用來(lái)打游戲值得嗎?二、會(huì)用眼過(guò)度,眼睛是心靈的窗口,太重要了!以后帶個(gè)眼鏡不累嗎?三、也很重要,沉迷于網(wǎng)絡(luò),你將不知不覺(jué)葬送美好時(shí)光好嗎?

          玩游戲要適可而止,它只是讓人放松消遣的,你把它當(dāng)作一項(xiàng)工作任務(wù)或?qū)I(yè)來(lái)進(jìn)行的'話,我只能告訴你沒(méi)有一點(diǎn)好處!

          最后告訴大家所有的道理都藏在文章里,僅僅一則寓言所給我們的啟示就這么多,我們是不是要讀更多書,去理解,去剖析其中的道理呢?

        《伊索寓言》讀后感4

          我行走在一個(gè)迷宮,四周是門而有一扇門會(huì)帶我進(jìn)更大的迷宮,讓我無(wú)路可逃。

          我也許很急切,我已經(jīng)聽(tīng)到背后的催促,我沒(méi)有任何借口阻止這催促,那就任由它,好使我未有一絲怠慢。我也許很猶豫,我的時(shí)間極為漫長(zhǎng),我有足夠的時(shí)間考慮我的去向。

          我的面前是不同的門,我只有選其一。我不知所措,最終去拉外表最宏偉的一扇,俗人們總是認(rèn)為,內(nèi)外是成正比的。此時(shí)的我就像求助于刺藤的`狐貍,沒(méi)有想到——

          門如此沉,千鈞便是這樣的重量嗎?費(fèi)半天的氣力,卻徒勞無(wú)獲,是否算一種悲哀?如若這是悲哀,這悲哀是自何處來(lái),為何糾纏我,何不遠(yuǎn)離我?

          是我沒(méi)有看清路障,對(duì)方上了妝,一蹙眉,便把對(duì)方當(dāng)西子,真是彌足可笑。誠(chéng)如伊索所言,求助刺藤的狐貍,又悔又恨,卻又別無(wú)去路,只好聽(tīng)天由命。而我卻不同,繞開(kāi)堵死的路,我的海闊天空,還在后頭呢。

          我?guī)锥却蛄窟@扇沉重的門;y細(xì)琢,精致典雅,一見(jiàn)便可傾心。我以為我受騙一次就不會(huì)再糊涂,可見(jiàn)了這堂皇的偽裝,我只想問(wèn),這是真的道貌岸然嗎?實(shí)為一個(gè)癡人?砂V人還是醒過(guò)來(lái)了,而且不敢相信眼前的門了。雖然門是十分的完美,但打不開(kāi),與畫出來(lái)的門無(wú)異了。那就讓它在這里做一花瓶,只希望它能更多的指示世人,不為這實(shí)心葫蘆的外表所蒙蔽。

          當(dāng)初狐貍是回天乏術(shù),不然,也會(huì)試著亡羊補(bǔ)牢。若一開(kāi)始就知道,該有多好!可主執(zhí)意和所有人開(kāi)個(gè)玩笑,歷練我們的筋骨。

          睜大眼睛吧,如果不想在看到抉擇后嘆息,就唯有做抉擇時(shí)用心。伊索在朝我微笑:“也許那只狐貍,就死在你腳邊的山崖!

        《伊索寓言》讀后感5

          暑假里我讀了一本書,它的書名叫《伊索寓言》,這本書讓我愛(ài)不釋手,因?yàn)樗ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的小故事,講述了許多道理。

          這個(gè)故事讓我明白了做人不能貪心。是這樣的:有一對(duì)懶惰的夫妻,他們不愿意用勞動(dòng)來(lái)致富,就靠家里的一只母雞來(lái)下蛋。突然有一天,母雞居然下了一個(gè)金蛋,他們夫婦倆想著:這雞里面肯定有更多的金蛋,所以他們馬上就把母雞的肚子剖開(kāi)了,結(jié)果什么也沒(méi)撈著,還損失了一只會(huì)下金蛋的母雞。這是我最喜歡的一個(gè)小故事,它的書名是《會(huì)下金蛋的母雞》。

          《烏鴉喝水》是我覺(jué)得對(duì)我啟發(fā)特別大的一個(gè)故事。講的是:一只烏鴉口渴了,到處找水喝,他看見(jiàn)一個(gè)小瓶子,里面有半瓶水,可是瓶口太小,烏鴉喝不著,怎么辦呢?突然烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子,就終于想出辦法來(lái)了。它叼起小石子,一顆一顆地放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了,烏鴉就喝著水了,這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:只要有智慧,就沒(méi)有做不到的事情。

          《狐貍和烏鴉》講的是一只狐貍騙取了烏鴉嘴里叼著的一片肉的事:狐貍在樹(shù)林里找吃的。它來(lái)到一棵大樹(shù)下,看見(jiàn)烏鴉正在樹(shù)枝上,嘴里叼著一片肉。狐貍饞的的直流口水。它眼珠一轉(zhuǎn),對(duì)烏鴉說(shuō):“親愛(ài)的烏鴉,您好嗎?”烏鴉看了狐貍一眼,還沒(méi)有回答。狐貍又搖搖尾巴說(shuō):“親愛(ài)的烏鴉,您的.羽毛真漂亮,麻雀比起您來(lái)可就差多了。您的嗓子真好,誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌,您就唱

          幾句吧!”烏鴉聽(tīng)了狐貍的話,非常得意,就唱了起來(lái)!巴邸彼鼊傄婚_(kāi)口,肉就掉了下來(lái),狐貍叼起肉,一溜煙的跑了。

          這些故事都給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā),我們要多讀一些書,來(lái)增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

        《伊索寓言》讀后感6

          最近,我在讀一本書,名叫《伊索寓言》,讀完一個(gè)故事媽媽就會(huì)講一下故事中包含的道理,下面先說(shuō)幾個(gè)大家熟悉的吧!

          (一)《龜兔賽跑》相信許多的小朋友都看過(guò),故事講的是兔子和烏龜比賽跑步,兔子認(rèn)為自己很有優(yōu)勢(shì),肯定是自己勝利,跑了一段路后就在路邊睡了起來(lái)。而烏龜知道自己跑的慢,但它堅(jiān)持不懈的往前跑,終于超過(guò)了熟睡的兔子,首先到達(dá)終點(diǎn)。這故事告訴我們?nèi)瞬荒茏愿咦源,總以為自己很了不起,不能有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲,要虛心。這正如;虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。在成功面前,自身的條件只是一方面,后天的努力才是最重要的`。

          (二)《說(shuō)謊的放養(yǎng)娃》的主人公是一個(gè)調(diào)皮的放羊娃,他因感覺(jué)無(wú)聊就大聲喊:“救命啊!救命啊!狼來(lái)了,狼來(lái)吃羊啦!”聽(tīng)到放羊娃的叫聲,村民們趕忙跑過(guò)來(lái)幫忙,沒(méi)想到到了那里以后,只見(jiàn)羊好好的,而放羊娃看大家忙亂的樣子,開(kāi)心極了,接連幾次人們發(fā)現(xiàn)被騙后都生氣的離開(kāi)了。終于有一天,狼真的來(lái)了,放羊娃大聲呼救,人們以為他又在說(shuō)謊,誰(shuí)也不愿意去幫他,結(jié)果他的羊全被狼咬死了。說(shuō)謊失去別人的信任。那些常常說(shuō)謊話的人,即是有時(shí)說(shuō)的是真話,也無(wú)人相信他。所以我們小朋友要記住不可以說(shuō)謊。

          綜合以上兩個(gè)故事告訴我們小朋友一定要做一個(gè)虛心學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)、守信的孩子。

        《伊索寓言》讀后感7

          在暑假里,媽媽給我買了一本《伊索寓言》,這本書是古希臘的著名作家伊索的代表作。我迫不及待地看了起來(lái),結(jié)果一看就停不下來(lái)了。

          《伊索寓言》這本書里面有很多有趣的小故事,其中我最喜歡的就屬《宙斯與猴子》了。這個(gè)故事是這樣的`:一天,宙斯向百獸發(fā)出了一個(gè)公告,百獸中誰(shuí)認(rèn)為自己的子女最好看,就給誰(shuí)獎(jiǎng)賞。其中,猴子也來(lái)了,抱著一只禿毛、塌鼻子的小猴兒,大伙見(jiàn)了,都說(shuō)小猴丑陋極了,可猴媽媽堅(jiān)定地說(shuō)道:“我認(rèn)為我的孩子是天底下最漂亮的!”

          在每個(gè)媽媽的心目中,他的孩子都是最美麗的。

          我不禁想起我的一次經(jīng)歷。有一次學(xué)校里舉行朗誦大賽,老師推薦我去參加,很幸運(yùn)我進(jìn)入了決賽?上以跊Q賽里只拿到了第三名,我很失落,覺(jué)得自己太差了,永遠(yuǎn)比不上別人。但是,媽媽卻告訴我:“寶貝,我認(rèn)為你是最棒的,不管結(jié)果如何,我都為你感到驕傲!”那一刻,我特別開(kāi)心,也明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)。在生活中,我做的每件事媽媽都會(huì)尊重我的想法,支持我、鼓勵(lì)我、陪伴我的成長(zhǎng)。

          母親卑微如青苔,莊嚴(yán)如晨曦,柔如江南的水聲,堅(jiān)如千年的寒玉,舉目時(shí),她是皓皓明月,垂首時(shí),她是莽莽大地。

          《伊索寓言》這本書教會(huì)了我很多道理,這里面的每個(gè)故事都散發(fā)著智慧的光芒,我很喜歡這本書。

        《伊索寓言》讀后感8

          《伊索寓言》里面有許許多多的小故事。每個(gè)小故事都講述了一個(gè)深刻的道理,對(duì)我們很有幫助,對(duì)我的啟的非常大,讓我懂得了怎么做人?怎么學(xué)習(xí)?

          每天拿起《伊索寓言》,我就愛(ài)不釋手,半天放不來(lái),我就像一只小書蟲,遨游在書的海洋里。我一個(gè)字一個(gè)字地點(diǎn)過(guò)去,細(xì)細(xì)地讀著,生怕漏掉一個(gè)字,就像一只小蝴蝶,勤勞地采集書里的"花粉".

          《伊索寓言》中的《小蟹和母蟹》讓我明白,人一定要正直地生活;《老鼠開(kāi)會(huì)》讓我知道,我們想出一個(gè)好主意并不難,但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)主意卻下不怎么容易;《蟹與狐貍》告訴我,有些人拋棄自己熟悉的地方,而去自己一無(wú)所知的地方,這樣一定會(huì)遇到讀伊索寓言有感

          暑假里,楊老師讓同學(xué)們讀書,并寫下讀后感,我讀了《伊索寓言》。

          伊索寓言,里面的每個(gè)寓言都有一個(gè)道理,每個(gè)道理又有一個(gè)寓意,比如說(shuō)《婦人與兔子》說(shuō)的是兔子挖洞的本性是永遠(yuǎn)也改不了的,《孩子和青蛙》是說(shuō)不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,《吹牛的運(yùn)動(dòng)員》是說(shuō)事實(shí)是最好的證明,《樹(shù)和斧頭》是說(shuō)不能幫助對(duì)自己可能造成威脅的`人,哪怕是一個(gè)小小的幫助,《寶劍的價(jià)值》是說(shuō)人無(wú)論從事什么職業(yè)都能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!缎÷购退哪赣H》是說(shuō)在多的優(yōu)點(diǎn)也無(wú)法掩蓋致命的缺點(diǎn)所帶來(lái)的傷害。等等……還有很多的故事,我就不一一講了,總之,我很喜歡這本書,也許這是我的喜愛(ài),所以我很快的把這本書讀完了。

          讀完這本書,我知道了很多的道理,它可以培養(yǎng)我積極向上的人生態(tài)度,同時(shí)也讓我懂得了每個(gè)人應(yīng)該保持謙虛的心態(tài),不要總是瞧不起別人。以后,我也一定會(huì)這樣做。

        《伊索寓言》讀后感9

          寓言故事我想大多數(shù)小伙伴們和我一樣都喜歡看吧。它的故事情節(jié)有趣又非常富有哲理。在這個(gè)寒假里,我就讀了一本古希臘寓言文學(xué)作品《伊索寓言》。下面我來(lái)跟大家介紹一下吧。

          《伊索寓言》的內(nèi)容大多與動(dòng)物有關(guān)。書中講述的故事簡(jiǎn)短精練,刻畫出來(lái)的形象鮮明生動(dòng),每則故事都蘊(yùn)含哲理,或揭露和批判社會(huì)矛盾,或抒發(fā)對(duì)人生的領(lǐng)悟,或總結(jié)日常生活經(jīng)驗(yàn)。比如說(shuō)《目光短淺的鳩鳥》 、《孔雀與穴烏》、《黃鼠狼的舌頭》、《高雅的白鶴》等等。這些寓言讓我明白了許許多多的道理。像目光短淺的鳩鳥告訴我們不要只因?yàn)橐粫r(shí)的貪婪而毀了一輩子;孔雀和穴烏告訴我們不能只看外表,而要注重能力;黃鼠狼的舌頭告訴我們不能驕傲,否則后果不堪設(shè)想。還有……

          在這么多的寓言里,而我最喜歡《高雅的'白鶴》這個(gè)故事了 。

          故事中的孔雀非常的高傲,喜歡和別人一比高低,并炫耀自己!它總改不了這驕傲的品性。 小喜鵲去勸他改掉這個(gè)壞習(xí)慣。可孔雀根本聽(tīng)不進(jìn)去,之后它就去和白鶴比美,孔雀譏笑白鶴:“我披金撓紫,你的羽毛卻一點(diǎn)兒也不華麗。”白鶴卻回答說(shuō):“我鳴叫于星際,飛翔于九霄,你卻同公雞,家鴨為伍,在地上行走 。”孔雀聽(tīng)罷,無(wú)言以對(duì) 。

          這則寓意告訴我們?nèi)送庥腥,天外有天,尺有所短,寸有所長(zhǎng),不能過(guò)于自傲,否則你會(huì)失去許多美好的東西。

          這本寓言書真好看,我還要再去看一遍,去參透更多的道理!

        《伊索寓言》讀后感10

          一棵樹(shù)上結(jié)滿了許多果實(shí),而每一顆果實(shí)里都藏著一個(gè)幼小的結(jié)晶,有自私、有勇敢、有正義…..這棵樹(shù)的名字叫—伊索寓言。

          當(dāng)我用好奇的鑰匙打開(kāi)這道樹(shù)門時(shí),我才發(fā)現(xiàn),這里藏著許多鮮為人知的豐富知識(shí),當(dāng)我細(xì)細(xì)地閱讀時(shí),竟讓我驚得目瞪口呆。哦!原來(lái)這里告訴我許多有用的做人道理,這使我又更上了一層樓,使我變得聰明好學(xué),讓我的知識(shí)更加淵博。你們說(shuō),看這本書是不是給我一種很大的幫助呢?

          當(dāng)我看見(jiàn)狼被狗耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),我笑得眼淚都快出來(lái)了,拍著桌子直喊肚子疼;當(dāng)我看見(jiàn)海力布因?yàn)橐却迕駛兌装谞奚俗约,我的眼淚“嘩”地一聲流下;當(dāng)我看見(jiàn)商人為了掙大錢而欺騙自己的朋友,我恨不得一拳把他捶扁…..伊索寓言里的精彩故事可真多呀!五花八門、琳瑯滿目,讓我看的愛(ài)不釋手,連睡覺(jué)的時(shí)候都舍不得把它放下。

          其中,最令我感動(dòng)的是《母牛和小!,故事是這樣的:一群狼盯住了一頭小牛,在最危險(xiǎn)的時(shí)候,母牛奮不顧身地與狼拼得死去活來(lái),小牛雖然逃脫了危險(xiǎn),但是母牛卻被活活咬死了。這相似的事不僅在寓言里有,在現(xiàn)實(shí)生活中也曾發(fā)生過(guò):2008年四川汶川大地震,一位母親為了保護(hù)自己的孩子,在地震來(lái)臨的時(shí)候把他緊緊地護(hù)在胸前,房屋倒塌后,孩子得救了,而他的母親卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。母愛(ài)是多么無(wú)私,是那樣的.偉大!

          自從我有了它,才發(fā)現(xiàn)世界是多么美好,到處都充滿了陽(yáng)光;自從我有了它,才知道信任別人是快樂(lè)的,被別人信任是幸福的;自從我有了它,才敢大膽地對(duì)父母說(shuō)“I Love you…..”伊索寓言還真是我這個(gè)小書迷不可缺少的好伙伴呀!

          我的征文我做主,這本書是不是給你們也留下了好的印象呢?歡迎各位小讀者們趕快去閱讀哦!

        《伊索寓言》讀后感11

          渴的螞蟻,爬到泉水旁去喝水,不幸被急流沖走了。快要淹死時(shí),鴿子看見(jiàn)他,連忙折斷一根樹(shù)枝,扔到水里,螞蟻趕緊爬了上去,脫離了危險(xiǎn)。后來(lái),一個(gè)捕鳥人走來(lái),準(zhǔn)備用粘竿捕捉那只鴿子。螞蟻見(jiàn)了,便狠狠地叮了捕鳥人的腳一口。捕鳥人痛得丟下粘竿,鴿子立即驚跑了。

          在這個(gè)故事里,螞蟻和鴿子相互扶持,形成鮮明的戰(zhàn)友關(guān)系。如果沒(méi)有鴿子的那一根樹(shù)枝,螞蟻早已被淹死了,如果沒(méi)有螞蟻的.那一口,鴿子也將墜入捕鳥人的手中。他們?cè)谙嗷シ龀种,通過(guò)相互扶持達(dá)成雙贏,對(duì)彼此都有著很大的好處。

          個(gè)人的力量是微不足道的,他必須投靠到某一個(gè)群體中去,托庇于集體的力量來(lái)面對(duì)一些僅憑個(gè)人之力難以跨越的難題,而自己亦為這個(gè)群體獻(xiàn)上一份力量,在群體里的朋友需要的時(shí)候伸出援手。

          同為弱者,應(yīng)該懂得聯(lián)合起來(lái),共同對(duì)抗險(xiǎn)惡的環(huán)境。那種一心想著在險(xiǎn)惡環(huán)境里通過(guò)加害身邊的更弱者來(lái)加強(qiáng)自己的做法是不好的,只會(huì)帶給自己不利的結(jié)局。那種做法或許在短期內(nèi)會(huì)為自己帶來(lái)一些好處,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)卻是害處多多。到那個(gè)眾叛親離的時(shí)候,他必須得憑一己之力來(lái)承擔(dān)命運(yùn)的沉重打擊,憑一己之力來(lái)對(duì)抗對(duì)他構(gòu)成威脅的事物,最終將無(wú)可避免歸于失敗。

          保護(hù)作為弱者的他人,就是保護(hù)弱者的自己!

        《伊索寓言》讀后感12

          我喜歡《伊索寓言》,因?yàn)樗m然是一個(gè)個(gè)精辟的小故事,但蘊(yùn)含著讓人終生有益的大道理,對(duì)我有了不少的幫助。

          伊索是公元前六世紀(jì)古希臘的寓言作家。傳說(shuō)他原來(lái)是貴族的奴隸,后來(lái)獲得了自由。他善于講述故事,把他對(duì)社會(huì)生活的深刻體會(huì)編進(jìn)寓言里,故事里充滿了對(duì)真善美的歌頌,對(duì)假惡丑的鞭苔,為此遭到了奴隸貴族們的仇恨,后來(lái)被殺害。而他所編的故事,經(jīng)后人搜集,整理,以詩(shī)歌或散文的形式發(fā)表,成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》。

          我喜歡里面的好多故事,其中印象最深刻的就是《龜兔賽跑》,故事很簡(jiǎn)單,小烏龜和兔子比賽跑步,兔子認(rèn)為比賽太輕松了,它要先睡一會(huì),并且自以為是地認(rèn)為即使自己睡醒了烏龜也不一定能追上它。結(jié)果兔子睡覺(jué)了,而小烏龜在一刻不停的爬,最終烏龜贏得了比賽。這個(gè)故事讓我深深的覺(jué)得凡事都不能驕傲,要謙虛,要踏踏實(shí)實(shí)地做事情,不要半途而廢。

          《伊索寓言》哲理深刻精辟,充滿了幽默情趣和豐富的想象,對(duì)后世影響很大。我們?cè)缭诿鞔,就有了傳教士口述的伊索寓言。其中《農(nóng)夫和蛇》、《狼和小羊》、《狐貍和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉和狐貍》更是小朋友所熟知的'故事。《伊索寓言》滋潤(rùn)著我們一代又一代少年兒童的成長(zhǎng),啟迪我們善良、誠(chéng)實(shí)的心扉,培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活,機(jī)智勇敢,鄙視不勞而獲,敢于反抗暴力和邪惡的精神。

          所以我們大家一定要向伊索那正義勇敢的精神學(xué)習(xí)。

        《伊索寓言》讀后感13

          我走在迷宮里,四周是門,一扇門會(huì)把我?guī)нM(jìn)更大的迷宮,讓我無(wú)路可逃。

          我可能很渴望。我聽(tīng)到了背后的催促。我沒(méi)有借口阻止這種催促,所以讓它不要忽視它。我可能猶豫了很久。我有足夠的時(shí)間考慮我的下落。

          我面前有一扇不同的門,我只能選擇其中一扇。我不知所措,終于拉出了最宏偉的`外表,普通人總是認(rèn)為內(nèi)外成正比。在這個(gè)時(shí)候,我就像一只尋求幫助的狐貍,沒(méi)有想到——

          門這么重,千鈞就是這樣的重量嗎?這是一種悲哀嗎?如果這是悲哀,它來(lái)自哪里,為什么糾纏我,為什么不遠(yuǎn)離我?

          我沒(méi)有看到路障。對(duì)方化妝,皺眉,把對(duì)方當(dāng)作西方,真的很荒謬。正如伊索所說(shuō),尋求幫助的狐貍后悔和恨,但沒(méi)有出路,不得不聽(tīng)天由命。但我不同,繞過(guò)堵塞的路,我的大海和天空,仍然在后面。

          我?guī)状慰粗@扇沉重的門。圖案細(xì)琢,精致典雅,一見(jiàn)鐘情。我以為如果我被騙了一次,我就不會(huì)再迷茫了。的偽裝,我只想問(wèn),這是真的嗎?其實(shí)是個(gè)癡人。但是癡人還是醒了,不敢相信眼前的門。雖然門很完美,但是打不開(kāi),和畫出來(lái)的門沒(méi)什么區(qū)別。讓它在這里做一個(gè)花瓶,只希望它能更多地指示世界,不要被這個(gè)實(shí)心葫蘆的外觀所蒙蔽。

          狐貍一開(kāi)始很無(wú)能為力,否則,他會(huì)試圖彌補(bǔ)。如果你從一開(kāi)始就知道它有多好!但主人堅(jiān)持和每個(gè)人開(kāi)玩笑,體驗(yàn)我們的肌肉和骨骼。

          睜開(kāi)眼睛,如果你看到選擇后不想嘆息,你必須做出選擇。伊索對(duì)我微笑:也許狐貍死在你腳邊的懸崖上。

        《伊索寓言》讀后感14

          我最喜歡的一本書就是《伊索寓言》,這本書里的故事短小精悍,通俗易懂,每個(gè)故事都深深地吸引了我。

          《伊索寓言》中每一個(gè)小故事都包含著一段深刻的道理,使我受益匪淺。讀了這本書,我有了許多的感想,腦海中總是想著書中的內(nèi)容,書中的人物也總是浮現(xiàn)在我的眼前。

          《樵夫與赫爾墨斯》這篇故事告訴我們一個(gè)道理:誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到善報(bào),而那些貪婪的人一定會(huì)得到惡報(bào)。我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,而不應(yīng)該做一個(gè)貪婪的人。

          《猿猴和兩個(gè)人》這篇故事告訴我們:在這個(gè)世界上,有許多人都愛(ài)聽(tīng)謊話而不愛(ài)聽(tīng)真話,這樣是不對(duì)的。我們?cè)谏钪幸獙?shí)事求是,不能做阿諛?lè)畛械娜恕?/p>

          《葡萄藤與山羊》這篇故事告訴了:在生活中,我們應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果,懂得尊重別人,這樣我們才會(huì)贏得別人對(duì)我們的尊重。

          讀了《蛇與蟹》這篇故事,我懂得了我們?cè)谂c朋友相處時(shí)千萬(wàn)不要像蛇一樣,陰險(xiǎn)、貪婪和邪惡,應(yīng)該像蟹一樣關(guān)心朋友為朋友著想,只有這樣才能獲得真誠(chéng)長(zhǎng)久的'友誼。

          《農(nóng)夫與鶴》這個(gè)故事告訴了我們:“近朱者赤,近墨者黑”,平時(shí)我們?cè)诮慌笥训臅r(shí)候一定要擦亮雙眼,不能與壞人交朋友,更不可以去做壞事。

          讀了《老鼠開(kāi)會(huì)》我懂得了:根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想象,再怎么美好也是一文不值的。我們做事情不能光是紙上談兵,要切合實(shí)際,并且腳踏實(shí)地的去做,才能獲得成功。

          通過(guò)每天的課外閱讀,使我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí),還使我懂得了很多做人做事的道理。閱讀陪伴我成長(zhǎng),我愛(ài)閱讀。

        《伊索寓言》讀后感15

          寓言就像一個(gè)魔袋,雖然很小但是能拿出許多道理;寓言就就像一盞燈,照亮我人生的道路;寓言就像一座寶庫(kù),蘊(yùn)涵著許許多多的道理。

          讓我印象最深刻的是:《老獅子與狐貍》,它講的是:一頭年老的獅子假裝生病,躺在山洞里,讓小動(dòng)物去探望它。小動(dòng)物進(jìn)了山洞都被吃掉了。狐貍來(lái)探望老獅子時(shí)識(shí)破了詭計(jì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在洞外。獅子問(wèn)狐貍為什么不進(jìn)來(lái)?狐貍回答說(shuō)“如果我沒(méi)發(fā)現(xiàn)只有進(jìn)去的腳印,沒(méi)有出來(lái)的`腳印,我也許會(huì)進(jìn)洞去。”這則寓言告訴我們要細(xì)心觀察。

          最近我的數(shù)學(xué)很多的地方都將加號(hào)看成了減號(hào),而且還老是將數(shù)算錯(cuò)。當(dāng)我看了這則寓言之后,我才明白:不是因?yàn)槲也粫?huì)做,而是我沒(méi)有細(xì)心觀察好算式就急著做,結(jié)果算式的答案錯(cuò)了。我要學(xué)習(xí)《老獅子與狐貍》中的狐貍,它的細(xì)心觀察使得老獅子沒(méi)有吃掉它。同時(shí),我以后無(wú)論做什么題目,都要細(xì)心觀察好題目再做。

          書中每個(gè)故事的背后都有深刻的含義:有的故事教導(dǎo)人們?nèi)艘凶灾,要認(rèn)清自己的實(shí)力。——《海豚、鯨與白楊魚》;有的則說(shuō)明事情是不斷發(fā)展變化的,具體問(wèn)題需具體分析!对铝梁退龐寢尅;還有的告訴我們要尊重事物的本身規(guī)律,不要盲目去追求一些不屬于自己的東西!稙貘f》……

          讀了《伊索寓言》我感受很深、受益匪淺,還讓我領(lǐng)悟到生活的真諦和做人的道理。

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