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[合集]《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)1
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥著名童話作家安徒生的杰作。這篇故事深深地感動(dòng)著我，讀著讀著我的淚水一直往外涌，往外涌……那精彩的內(nèi)容時(shí)刻告訴我:我多幸福,而文中的小女孩是那么的悲慘!
這篇故事寫(xiě)的是:一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣(mài)火柴,由于她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴,也沒(méi)有一個(gè)好心人愿意給她一分錢(qián),所以她不敢回家,怕被爸爸打、罵。她的一雙大拖鞋也在馬路上丟失了。她太冷了，只好在一個(gè)墻角縮著，由于冷極了，她就擦亮了火柴，她看見(jiàn)了大火爐、烤鴨、圣誕樹(shù)，最后她看見(jiàn)了唯一疼她愛(ài)她的奶奶。奶奶帶她到了一個(gè)沒(méi)有寒冷和痛苦的地方――天堂。
回想自己，是多么幸福啊!可以在明亮的教師里學(xué)習(xí);可以在寬闊的`操場(chǎng)上和同學(xué)們一起奔跑、游戲;可以在父母的關(guān)愛(ài)，老師的教導(dǎo)下快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們吃的是可口的飯菜;睡的是舒適的小床;背的是漂亮的書(shū)包;穿的是名牌的衣褲……而我們的心里還有更多的愿望，卻不知道在這個(gè)世界上，還有很多像賣(mài)火柴的小女孩一樣窮苦的孩子。
如果時(shí)空可以穿越的話，我愿意把我的零花錢(qián)捐獻(xiàn)給她。我也希望身邊的小朋友，從現(xiàn)在做起，盡我們的最大努力，為我們的同齡人奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好……
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)2
《賣(mài)火柴的小女孩》，是丹麥著名童話作家安徒生的杰作，這篇童話深深的感動(dòng)著我，讀著讀著，我的淚水一向往外涌，那精彩的資料時(shí)刻告訴我，我多幸福，而文中的小女孩命運(yùn)是那么的悲慘!
這篇故事寫(xiě)的是：一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣(mài)火柴，由于她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，也沒(méi)有一個(gè)好心人愿意給他一分錢(qián)，所以她不敢回家，怕被爸爸打，罵。他的一雙大拖鞋也在馬路上丟失了，他太冷了，只好在一個(gè)墻角縮著，由于冷極了，他就擦亮了火柴，他看見(jiàn)了大火爐，烤鵝，圣誕樹(shù)，最終他看見(jiàn)了唯一疼她愛(ài)她的奶奶，奶奶帶她到了一個(gè)沒(méi)有寒冷和痛苦的地方一天堂。
回想自我，是多么幸福啊!能夠在明亮的教室里學(xué)習(xí)，能夠在寬闊的操場(chǎng)上和同學(xué)一齊奔跑，游戲：能夠在父母的關(guān)愛(ài)，教師的教導(dǎo)下歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我們吃的是可口的飯菜：睡的是舒適的小床，背的是漂亮的書(shū)包：穿的'是名牌的衣褲……而我們的心里還有更多的完美愿望，卻不明白舊社會(huì)，還有很多像賣(mài)火柴的小女孩一樣窮苦的孩子。那是個(gè)不公平，不平等的社會(huì)。真是“朱門(mén)酒肉臭路有凍死骨!”
我們要珍惜此刻的幸福生活，不讓歷史杯具重演。
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)3
砰啪，砰啪爆竹聲，震耳欲聾，今天是我家門(mén)口前欣欣大飯店開(kāi)業(yè)。我站在陽(yáng)臺(tái)上望著那高高的天空，多么美麗呀，有紅的、綠的、黃的、紫的這些煙火在天空中飛舞著。可是，卻讓我想起了賣(mài)火柴的小女孩。
我仿佛看到一個(gè)赤著腳、正在哆嗦的小女孩站在我的面前，那又冷又餓的可憐樣子使心如刀絞，好像聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的凄涼聲音，使我非常難過(guò)。
小女孩的.爸爸有病在床，沒(méi)錢(qián)看病，她想起了賣(mài)火柴。就在除夕那天，在伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴聲中，她穿著當(dāng)年媽媽唯一留下來(lái)的拖鞋在路上走。她邊走邊喊：賣(mài)火柴，賣(mài)火柴啦!這凄涼的慘叫聲直抖，正在這時(shí)來(lái)了一輛飛快的馬車(chē)把小女孩撞倒在地，她的拖鞋也撞壞了。她只能赤著雙腳走在大街上叫喊賣(mài)火柴�？梢桓矝](méi)賣(mài)掉。她使我心如刀絞。
小女孩實(shí)在走累了，坐在一個(gè)墻角，可是一坐就站不起來(lái)了，凍僵的雙手放在嘴邊呵著氣，渾身冷得直發(fā)抖。這時(shí)她嚓地一聲點(diǎn)燃了一根火柴，這個(gè)凍僵的小女孩在火爐旁暖和暖和自己，她看見(jiàn)很多禮物。一會(huì)兒火柴滅了，小女孩又一次點(diǎn)燃了一根火柴，呀!她居然看見(jiàn)了死去的奶奶在光明和快樂(lè)中，最后她在幻想中跟著奶奶走了。
每當(dāng)我看到放焰火時(shí)，我就想起這件事，我的眼淚就奪眶而出，我真希望小女孩能和我一起茁壯成長(zhǎng)。
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)4
上個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我感慨萬(wàn)千。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭，在幻想中得到了滿足的故事。
“那是一雙很大的拖鞋――那么大，一向都是她媽媽穿的.�！边@個(gè)小女孩家里雖然窮，但是他多么懂事��！我們班有個(gè)人和她恰恰相反。她在家里就像個(gè)小公主一樣，只要她說(shuō)要這個(gè)，他的父母就會(huì)給他買(mǎi)來(lái)，恨不得把天上的星星也摘下來(lái)給他。在班里，他常常仗著自己家有錢(qián)就來(lái)欺負(fù)別人，可是只要一有人碰到她，她一定會(huì)大哭大鬧并告訴老師。而且她在我們班里成績(jī)也不好，常�？紓�(gè)倒數(shù)。
“這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)他一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)他一個(gè)硬幣�！毙∨⑹嵌嗝幢瘧K可憐啊！上次我在超市門(mén)口看到一個(gè)乞丐小孩，人們都把他里三圈，外三圈地圍了起來(lái)。有的人給了他許多的錢(qián)，有的人給了他許多好吃的食品，有的人給他買(mǎi)新衣服，有的人給收養(yǎng)所打電話希望他們可以來(lái)把乞討小孩帶去收養(yǎng)所。要是賣(mài)火柴的小女孩來(lái)中國(guó)多好��！那樣他就不會(huì)凍死街頭了。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文給了我巨大的啟示：我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)5
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，小女孩在大年夜叫賣(mài)火柴的情景讓我久久不能忘懷。
大年夜里，小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍了大街小巷，她在寒風(fēng)刺骨的大年夜里，赤著腳走在路上叫賣(mài)火柴，但沒(méi)有人買(mǎi)過(guò)她的一根火柴。這時(shí)候，我們?cè)诟墒裁茨�？我們正在爸爸媽媽的懷里撒嬌，姐姐催著我試穿過(guò)年的.新衣服，坐在桌子旁吃著可口的飯菜。而早已饑腸轆轆的她還在街上叫賣(mài)火柴。
她沒(méi)有一個(gè)溫暖的家可以回去，因?yàn)樗陌职挚隙〞?huì)為了她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴而痛打她。她只能蜷縮著身子靠在墻角里，讓自己暖和一下。她擦然了一根根火柴，在她的面前出現(xiàn)了美味得烤鵝，漂亮的圣誕樹(shù)，溫暖的火爐和慈祥的奶奶。不過(guò)，這只是幻覺(jué)而已。當(dāng)火柴一滅她又回到了現(xiàn)實(shí)中去。可是她是多么的希望這一切都是真的�。�
小女孩的生活里只有寒冷、饑餓和痛苦。她沒(méi)有親情沒(méi)有親人，她是多么的孤單，甚至沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話的人。而我呢？我有愛(ài)我的親人，朋友，我們這里充滿了快樂(lè)、溫暖和愛(ài)。
看看小女孩再看看我，我們的生活是多么的不同。小女孩雖然和我差不多大，但我享受到的一切她卻都沒(méi)有，這完全是那個(gè)舊社會(huì)的錯(cuò)。多么希望小女孩能夠來(lái)到我們的世界，和我們一起玩耍、學(xué)習(xí)呀！
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)6
這個(gè)故事出自丹麥作家安徒生的手筆，故事講述了在一個(gè)大雪紛飛的平安夜，小女孩光著腳丫在大街上賣(mài)火柴，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)，可憐的小女孩因?yàn)榕掳职执蛩桓一丶遥谑撬投阍谝粋�(gè)角落里，她在饑餓和寒冷的雙重壓迫下離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。
令我感動(dòng)的是小女孩三次檫火柴：第一次檫亮火柴，她看到了暖和的大火爐，我可以看出她很寒冷，渴望得到一些溫暖；第二次檫亮火柴，她看到的是一只香噴噴的.烤鵝，從這里我感受到她非常饑餓；第三次檫亮火柴，她看到了已經(jīng)過(guò)世的奶奶，這次我感受到她非常需要關(guān)愛(ài)……
通過(guò)這個(gè)童話故事，我知道了生活的艱辛，假如那個(gè)小女孩來(lái)到我們當(dāng)中，我們應(yīng)該把最好的東西拿出來(lái)，與她一起分享，讓她從饑餓和寒冷的陰影中走出來(lái)，讓她和我們一樣，擁有一個(gè)健康、快樂(lè)、幸福的童年。
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)7
她盼望溫暖，首先擦亮了第一根火柴，火柴熄滅后火爐不見(jiàn)了;她盼望能得到吃的東西，又擦亮了第二根火柴，火柴熄滅后還不能實(shí)現(xiàn)愿望;她擦亮了第三根火柴，盼望能和其他孩子一樣在圣誕樹(shù)下無(wú)憂無(wú)慮地生活，火柴熄滅后，只看到隕落的星星;愿望落空后，她想起了慈祥的.老祖母，想回到她的懷抱中，又繼續(xù)不斷地擦亮剩余的火柴，火柴燃燒完畢，小女孩什么也未得到。
我們現(xiàn)在吃得飽，穿得暖，還能在教室里讀書(shū)，我們要懂得感恩，更要珍惜，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)8
今天我讀了《安徒生童話》中的故事《賣(mài)火柴的小女孩》。
這個(gè)小女孩家里很窮，她只能在大街上賣(mài)火柴掙錢(qián)，但是沒(méi)有人要買(mǎi)她的火柴，一整天她連一根火柴都沒(méi)有賣(mài)掉。她又不敢回家，因?yàn)樗ε掳职执蛩�。街上下著鵝毛大雪，天氣很冷，小女孩凍得直發(fā)抖，但是她都舍不得擦一根火柴來(lái)取暖。小女孩只能坐在又黑又冷的墻角的一塊石頭上，她冷得受不了了，就只好擦了一根火柴來(lái)，突然她看見(jiàn)了一個(gè)火爐，她想伸出腳暖合一下，但是火苗卻忽然熄滅了，火爐也不見(jiàn)了。她又擦了一根火柴，一只烤鵝從盤(pán)子里跳出來(lái)，但是很快又沒(méi)有了。她又擦了幾根火柴，但是最后仍然是什么也沒(méi)有了。第二早上，她凍死在大街上了。
我讀完后，覺(jué)得小女孩的很可憐，而我自己很幸福，因?yàn)槲矣邪职謰寢尩呐惆楹蛺?ài)護(hù)，我要珍惜糧食和食物，珍惜自己的`幸福生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)9
很多人都讀過(guò)賣(mài)火柴的小女孩，大多數(shù)人都可能覺(jué)得小女孩的命不好，可我學(xué)習(xí)了這篇童話后，我有許多不同的看法。
童話中，小女孩因?yàn)椴桓一丶叶鴥鏊涝诖竽暌�，這很值得我們同情，可反過(guò)來(lái)想一想，小女孩的死究竟是誰(shuí)造成的呢?我至今也不明白，為何當(dāng)時(shí)的社會(huì)如此黑暗，窮人的命難道就如此微不足道，逍遙就要、不想要就不要的嗎?窮人的命難道就如此微不足惜?窮人雖然在物質(zhì)方面要比富人次一等，可他們?cè)谌诵耘c尊嚴(yán)比富人要高!就算上面的.幾點(diǎn)窮人都沒(méi)富人好，可窮人也是人啊!
英國(guó)詩(shī)人雪萊曾說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?對(duì)于小女孩，也許冬天來(lái)了，生命也就遠(yuǎn)了――可她只是個(gè)孩子啊!雖然中國(guó)有句古話說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，可早當(dāng)家不等于早點(diǎn)掛啊!
做人，總還是要有底線，總還是要有人性，人性還是必要的。
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)10
我是一個(gè)小女孩，《賣(mài)火柴的小女孩》的主人公也是一個(gè)小女孩，但是我們的生活卻有著天壤之別——我幸福，他孤獨(dú)；我溫暖，她寒冷；我溫飽，她饑餓；我在天堂，她在地獄，這也不是比喻，這也不是夸張，這也不是亂猜，這也不是瞎想，這是真正的事實(shí)。
這篇文章是什么樣的.呢？主人公又是有著什么樣的命運(yùn)的呢？下面，我給大家講一下這個(gè)故事吧。這篇文章誕生于安徒生的筆下，它講述了一個(gè)小女孩凄慘的遭遇，她沒(méi)有幸福，沒(méi)有溫暖，也沒(méi)有飽餐……她有一些幻想，但都寄托在火柴中，火柴一亮，她就幸福；火柴一滅，它就破碎了。
到了圣誕節(jié)，我買(mǎi)了很多禮物，又買(mǎi)了一束鮮花想去送給你，可是半晌，我又沉默了，因?yàn)槲艺也坏剿哪沟�，也不知道她的郵箱，所以，我只能把所有的禮物、鮮花，撒到大地上，任那些東西自由自在的漂浮，來(lái)找它的“主人”……
我們幸福，我們有著小女孩沒(méi)有的東西，珍惜時(shí)光吧，別變成“小女孩”！
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)11
前幾天，我學(xué)習(xí)了一篇讓人深切同情窮苦人民的遭遇的文章――賣(mài)火柴的小女孩。文章的主要內(nèi)容是：一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，大年夜里凍死街頭。
當(dāng)我讀到“她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì)打她的”時(shí)，我感受到小女孩的父親非常狠心：大年夜里，不但要她在冰天雪地的大街上賣(mài)火柴，而且她賣(mài)不掉一跟火柴就打她，真是慘不忍睹啊!同時(shí)感受到當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)的不公平：過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，富裕的人民就可以高高興興地聚在一起，而貧苦的人民卻要餓死、凍死街頭，反差相當(dāng)之懸殊。
又當(dāng)我讀到“它們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的.地方去”時(shí)，我感受到小女孩非�？蓱z，因?yàn)樗灰钤谶@個(gè)世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。她很渴求歡樂(lè)，渴求關(guān)心，渴求幸福，但在這人剝削人的社會(huì)里是不可能實(shí)現(xiàn)的，除非她離開(kāi)了這個(gè)世界，到了另一個(gè)世界上生活，才能實(shí)現(xiàn)她所有的渴求。
小女孩。如果你來(lái)到了我們中國(guó)，我一定熱情接待你，一定會(huì)給很多好玩、好吃的東西你，絕不會(huì)讓你在大年夜里，還要到街上賣(mài)火柴，也不會(huì)讓你忍饑挨餓，睡也睡不好。我更希望可以和你一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩�！傊�，有福就一起同享，有難也一起解決，你說(shuō)好不好?但可惜的是，你已死去了，在大年夜里凍死了。雖然，我與你素不相識(shí)，但我卻非常同情和可憐你，希望小女孩你在天堂上能安息，不要再擔(dān)心那些窮苦的人民了，或者幾天后，世界上再也沒(méi)有乞丐，再也沒(méi)有窮人了。
為了避免再有第二個(gè)這樣的人――在大年夜里凍死街頭，我們都伸出援助之手，讓這個(gè)世界上的窮人都消失吧!
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)12
今天，我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》，本文主要寫(xiě)了，在一個(gè)大年夜里，赤著腳在馬路邊賣(mài)火柴，可是一個(gè)人也沒(méi)有賣(mài)出去，在街頭上活活凍死。
想想我們自己，每天穿著漂亮的新衣服，吃著豐盛的飯菜，還有各種各樣的零食和玩具，上學(xué)的時(shí)候我們坐在寬敞明亮美麗的教室，還不知道努力學(xué)習(xí)，還在課上趁老師不注意的`時(shí)候偷偷的做些小動(dòng)作或和前后左右的同學(xué)們交頭接耳說(shuō)話，我們還不努力，賣(mài)火柴的小女孩都不能上學(xué)，也沒(méi)有豐富的飯菜。我們真不應(yīng)該。
我一定要好好學(xué)習(xí)，她一定也象我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，那該多么好呀。我想，我們?cè)谕樗耐瑫r(shí)，更應(yīng)該懂得珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活啊!
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)13
前幾天我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，這篇課文是丹麥著名作家安徒生爺爺寫(xiě)的，我讀過(guò)他的很多童話，最令我印象深刻的是《賣(mài)火柴的小女孩》。
學(xué)完這一課我的心里很生氣又很可憐的她，生氣是因?yàn)椋u(mài)不出一根火柴還要回家還爸爸的打，可憐她是因?yàn)�，在大年夜的晚上凍死在街頭，若是我到了她們那里，我必須不會(huì)讓她凍死在大年夜的街頭的。
她第一次劃亮火柴的時(shí)候她只可是是為了讓自我暖和暖和，她把那根火柴看成了一個(gè)大火爐，從中我體會(huì)到他渴望溫暖。
第二次她劃亮火柴看到了一只香噴噴的`烤鵝，從中我體會(huì)到他渴望食物。
第三次劃亮火柴她看到了美麗的圣誕樹(shù)，從中我體會(huì)到她渴望歡樂(lè)。
第四次它還亮火柴她看到了自我的奶奶，從中我體會(huì)到她渴望幸福，最終一次她劃亮了一大把火柴將想把奶奶留住，她的奶奶把他帶到一個(gè)沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的地方去了。
在第二天的早上路上的人們看到了她凍死在街頭的情景的時(shí)候，都說(shuō)，她只可是是想擦亮火柴給自我暖和暖和。
若是我看到了她在賣(mài)火柴，我必須把她的火柴全部買(mǎi)下來(lái)讓她回去過(guò)大年夜，或者把她帶到我家里和我們一齊過(guò)一個(gè)快歡樂(lè)樂(lè)的大年夜。
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)14
“唉”多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最終凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到此刻，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我;在學(xué)校，有教師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的完美!
如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她必須也能像我們一樣，背著書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)教師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里，她必須和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她必須會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，可是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她�？墒�，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的`最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在那里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)當(dāng)具備這樣一種基本的美德：幫忙那些需要幫忙的人，幫忙那些比自我弱小的人�？墒�，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫忙了我們。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……
《賣(mài)火柴的小女孩》心得體會(huì)15
4月14日有幸聆聽(tīng)了天寧小學(xué)步老師執(zhí)教的《賣(mài)火柴的小女孩》。這是丹麥著名的童話作家安徒生的一篇著名的童話，主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在富人合家歡樂(lè)，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過(guò)擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了鮮明的對(duì)比。安徒生通過(guò)這個(gè)通話，表達(dá)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情。教學(xué)這篇課文，步老師利用多媒體輔助教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生逐層深入，品讀并理解課文，收到良好的教學(xué)效果。以下幾點(diǎn)值得我日后學(xué)習(xí)借用：
一、自讀、自悟，體會(huì)小女孩的可憐。
依據(jù)《課標(biāo)》的新理念，教學(xué)中步老師放手讓學(xué)生自己讀書(shū)，讓他們從文中感受深的句、段，談自己的體會(huì)。在交流中，鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn)。同時(shí)，在引導(dǎo)中不僅注重了對(duì)小女孩的可憐與悲慘生活的理解，更尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，不失時(shí)機(jī)地利用多媒體展示課件，圖片等，烘托出當(dāng)時(shí)那種凄涼的氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)小女孩的同情。
二、抓住文章的重點(diǎn)句，學(xué)習(xí)、理解課文。
在課堂中步老師抓住文中的重點(diǎn)句：第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。
抓住“小女孩在大年夜凍死”，體會(huì)小女孩的可憐，在此基礎(chǔ)上，精讀、感悟課文一至三自然段。同時(shí)又抓住重點(diǎn)句中小女孩臉上的微笑，利用課件展示她五次擦燃火柴，曾經(jīng)看到過(guò)的美好的東西――溫暖、食物、快樂(lè)與疼愛(ài)。幻想是美好的，可是現(xiàn)實(shí)是多么的`不幸，于是小女孩只得乞求奶奶把她帶到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方去。小女孩死了，為了美好的幻想她付出了幼小而鮮活的生命，小女孩的境遇實(shí)在是太凄慘了，同學(xué)們的心情也隨之沉重起來(lái)，并深深的為賣(mài)火柴的小女孩而鳴不平！
三、課堂寫(xiě)話，升華主題。
在舊年的大年夜，小女孩凍死了。嘴上卻帶著微笑。這是一個(gè)幸福的微笑，因?yàn)楸瘧K的她曾經(jīng)看到過(guò)那么多美麗的東西；這也是一個(gè)帶淚的微笑，為了美好的幻想，她付出了年幼而鮮活的生命；這更是一個(gè)發(fā)人深省的微笑，她警示我們，應(yīng)該去關(guān)注并關(guān)愛(ài)像小女孩一樣被窮困生活所折磨著的人。假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)帶我們身邊，你們說(shuō)些什么，做些什么？
假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)帶我身邊，我想對(duì)她說(shuō)：
假如賣(mài)火柴的小女孩來(lái)帶我們身邊，我會(huì)（怎么做）：
學(xué)生們暢所欲言，很好得表達(dá)了自己的見(jiàn)解，應(yīng)該說(shuō)這是一堂較為精彩的語(yǔ)文課。