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《生死兩分鐘》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《生死兩分鐘》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《生死兩分鐘》讀后感1
今天我閱讀了一篇文章——生死兩分鐘，讓我對(duì)母愛(ài)有了新的理解。
生活在非洲南部草原的角馬幼崽，為了生存必須在兩分鐘內(nèi)學(xué)會(huì)站立，然后奔跑，對(duì)于角馬媽媽來(lái)說(shuō)，如何利用這關(guān)系到幼崽生死的兩分鐘，非常關(guān)鍵。
角馬群里有兩匹雌角馬同時(shí)生下了幼崽，在小角馬學(xué)習(xí)站立、走動(dòng)摔倒十幾次時(shí)：一只雌角馬心疼地把孩子喚到跟前給它喂奶；另一只雌角馬當(dāng)孩子好不容易站起來(lái)，湊到它乳頭下要吃奶時(shí)，它竟然將孩子推開(kāi)，致其再次倒地，孩子不斷重復(fù)站起、跌倒的動(dòng)作，很快就站穩(wěn)了，并且能跳躍、奔跑了。
當(dāng)鬣狗發(fā)現(xiàn)了它們，向角馬群逼近的`時(shí)候，學(xué)會(huì)奔跑的小角馬跟著媽媽緊緊地尾隨在角馬群的后面，而另一只貪吃母乳的小角馬，失去了兩分鐘鍛煉的機(jī)會(huì)，只能搖搖晃晃地慢跑，因?yàn)榈絷?duì)最終被鬣狗活活地吞吃了。
小角馬的生死兩分鐘，讓我對(duì)母愛(ài)有了新的理解：有時(shí)候，母親對(duì)孩子嚴(yán)厲的鞭策比溫暖的呵護(hù)更重要，因?yàn)槲覀兌嫉脤W(xué)會(huì)獨(dú)立生存的本領(lǐng)，溺愛(ài)最終會(huì)害了孩子！
《生死兩分鐘》讀后感2
一篇叫做《生死兩分鐘》的文章感動(dòng)了我，我分享給大家。
在角馬群中有兩匹雌角馬同時(shí)生下了柔弱的小角馬，稚嫩的蹄子、清澈的眼睛、細(xì)軟而有光澤的.毛，太可愛(ài)了�？墒侵�?chē)镊喙缝`敏極了，一聞見(jiàn)血腥味，就會(huì)尋過(guò)來(lái)，想著吃掉小角馬，所以它們?cè)谝簧聛?lái)兩分鐘，就必須得學(xué)會(huì)站立，跑，這對(duì)于這么小的角馬是再艱難不過(guò)了。
兩匹小角馬開(kāi)始艱難地練習(xí)站立、行走，一批角馬的媽媽心疼極了，便停止了它學(xué)習(xí)，讓它來(lái)吃奶，而另一批角馬的媽媽十分嚴(yán)格，讓它一直學(xué)，它終于能走兩步時(shí)想靠到媽媽身邊吃奶，可雌角馬推了推拒絕了它，十分堅(jiān)決。
呀！鬣狗來(lái)了，要來(lái)吃小角馬啦，雌角馬顧不上孩子就跑了，另一只小角馬尾隨其后，而那只被溺愛(ài)的小角馬卻不會(huì)跑，連站都站不穩(wěn)，最終竟被活活吞吃了。
這篇文章告訴我們，不要總想著溫暖的呵護(hù)，其實(shí)嚴(yán)厲的鞭策才會(huì)使孩子更成熟，更獨(dú)立，而過(guò)度的呵護(hù)，卻會(huì)使孩子脆弱無(wú)比。
就比如:有些孩子因和父母吵架和同學(xué)不和，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就跳樓、就離家出走，這都是溺愛(ài)的后果�。�
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