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《火狐》讀后感（精選11篇）
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《火狐》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《火狐》讀后感 1
《火狐貍》是法國(guó)著名學(xué)家瑪特埃.季諾夫人寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。在這篇小說(shuō)中她塑造了一只機(jī)智、幽默并且有些狡猾的火狐貍，深受我的喜愛(ài)。
小說(shuō)中主要講了火狐貍列那憑借自己的智慧，成功地在變化莫測(cè)的動(dòng)物王國(guó)快樂(lè)生活的故事。小說(shuō)中，用列那的幽默機(jī)智來(lái)從側(cè)面反襯出狗熊勃倫貪吃而好大喜功、雄貓?zhí)菖嘧哉J(rèn)為聰明卻又總被愚弄……火狐貍作為動(dòng)物王國(guó)的一員，他沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，也沒(méi)有顯赫的'身世，他生活在那個(gè)社會(huì)夾縫之中，為了生存，他沒(méi)有其他的選擇，只有充分運(yùn)用他的智慧，周旋于強(qiáng)者與弱者之間。
通過(guò)讀這本書(shū)，我的感觸很大，我不停的問(wèn)自己，如果我是列那我會(huì)怎樣辦？如果是我生活在寒風(fēng)刺骨的冬天里，我會(huì)不會(huì)被凍死，會(huì)不會(huì)被餓死呢?我的答案是肯定的。在現(xiàn)實(shí)生活中的我飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，生活得舒適安逸。每天都由爸媽為我安排好每天的生活日程，如果有一天他們不在家，我就不知道應(yīng)該干些什么。比較之下，我的生存能力比列那差遠(yuǎn)了；在學(xué)習(xí)中，我不僅不會(huì)合理的安排學(xué)與玩的時(shí)間，總會(huì)在學(xué)中玩，再?gòu)耐鎯褐袛D時(shí)間學(xué)，最后學(xué)玩都耽誤了，而且經(jīng)常偷懶，遇到難題懶著動(dòng)腦，不是問(wèn)老師就是問(wèn)同學(xué)，從不愿獨(dú)立解決問(wèn)題，即怕麻煩又怕累。比起列那來(lái)，我更缺少的是面對(duì)困難的那種堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。讀了這本書(shū)，我也發(fā)現(xiàn)了，我有很多地方與列那相似，比如：我瘦他也瘦，較弱的身體在群體生活中不會(huì)占優(yōu)勢(shì)；他聰明我也很聰明，列那利用聰明的頭腦在強(qiáng)勢(shì)群體中獲取了一席之地，而我利用聰明欺騙著愛(ài)我的人（爸爸、媽媽、老師）成為了他們的負(fù)擔(dān)。幸運(yùn)的是我讀了《火狐貍》，我的朋友火狐貍讓我明白了學(xué)會(huì)生存的智慧，擁有生活的信心，做生活的智者；不要被困難和不幸嚇到，要微笑著面對(duì)生活。
請(qǐng)所有愛(ài)我的人再相信我一次，我會(huì)努力的改變自己讓自己強(qiáng)大起來(lái)。終會(huì)有一天，生活也會(huì)給我和你們帶來(lái)別樣的風(fēng)光的。
《火狐》讀后感 2
翻開(kāi)書(shū)，《火狐江秋》這四個(gè)字映入我的眼簾，讓我想起那一抹耀眼的火紅色的火狐——江秋......
《火狐江秋》主要講了一只叫江秋的火狐因?yàn)樯聛?lái)的個(gè)體較大，導(dǎo)致江秋的母親雌狐吉子差點(diǎn)死于難產(chǎn)，因此他并不受母親的喜愛(ài)，被趕出了家門(mén)。火狐江秋決定靠自己的努力在臺(tái)來(lái)花草原上生存下去。
幾個(gè)月后，江秋已經(jīng)變成了一個(gè)高大威武的火狐了。不知不覺(jué)，冬天將至，原本善良的人類(lèi)因?yàn)樨澙方疱X(qián)而大肆掠殺狐。后來(lái)，很有人發(fā)現(xiàn)了他，要知道，江秋可是傳說(shuō)中的火狐啊，火狐的皮毛可是價(jià)值連城的啊，人們開(kāi)始捕捉江秋，每一次都差點(diǎn)捉住江秋，不過(guò)江秋為了躲避人們的捕殺，放棄了它曾經(jīng)安全、舒適、溫暖的家，消失在了茫茫夜色中......
讀到這里，我不由得為人因?yàn)榻疱X(qián)的誘惑違背了自己最初的信仰而感到一陣心寒，要知道，以前的牧民對(duì)火狐不僅不殺掠，而且還主動(dòng)送肉，避免火狐餓死。貪婪的欲望真是可怕呀。果然正如富蘭林克所說(shuō)的：“對(duì)于不知足的人沒(méi)有一把椅子是舒服的�！毙叛鍪强少F的，但違背信仰是可怕的`。
生活中也有因?yàn)榻疱X(qián)而犯罪的人。比如說(shuō)有一天，楊某因處處遭遇人的冷眼和不平的待遇，突發(fā)奇想出一個(gè)生財(cái)之計(jì)，那就是為父母購(gòu)買(mǎi)高額的保險(xiǎn)，然后殺死父母，獲得高額的賠償。
那天，他親自下廚招待父母，把事先準(zhǔn)備好的亞硝酸鹽拌入買(mǎi)來(lái)的牛肉中，吃飯的時(shí)候，他主動(dòng)把有毒的牛肉夾到父母碗中。
可是他的父母實(shí)在太愛(ài)自己的兒子了，舍不得吃牛肉，想留給他吃，就一口沒(méi)吃。
楊某此時(shí)并沒(méi)有被父母的舉動(dòng)感動(dòng)，反而惱羞成怒，在水里摻入亞硝酸鹽，端給父母喝。
他眼睜睜看著父母痛苦掙扎，然后死去，最后打開(kāi)煤氣罐制造了一個(gè)煤氣中毒致人死亡的現(xiàn)場(chǎng)。這個(gè)事例讓我心中一寒。
堅(jiān)守初心，不要變成貪婪的人，要靠自己的努力去讓周?chē)兊妹篮谩?/p>
《火狐》讀后感 3
這次的《名家橋梁書(shū)》試讀申請(qǐng)，不是為女兒申請(qǐng)的，而是我自己的一個(gè)需要。感謝喆媽公益閱讀，讓我如愿以?xún)�！我收到了《金波橋梁�?shū)系-火狐貍》。
《金波橋梁書(shū)系-火狐貍》，可愛(ài)的卡通封面。一看見(jiàn)嶄新的書(shū)，女兒就迫不及待地拿起新書(shū)，先聞一下書(shū)香，好象能從書(shū)香中感覺(jué)得到書(shū)的“味道”，然后仔仔細(xì)細(xì)地看一下封面，一看到寫(xiě)著是送給剛?cè)雽W(xué)的小朋友看的，她就大驚小怪地叫道：“老媽?zhuān)瑫?huì)不會(huì)搞錯(cuò)？我還看帶拼音的書(shū)？”當(dāng)時(shí)，我正在做別的事情沒(méi)有搭理她，過(guò)一會(huì)兒，什么聲音也沒(méi)有了，某人正津津有味地看著書(shū)呢。一頓飯的時(shí)間，芯宣告書(shū)看完了。
“好看嗎？”
“好看！”
“跟以前的書(shū)，有什么不同嗎？”
“是注音版的。一個(gè)個(gè)小故事�！�
“還有嗎？”
“恩，書(shū)里有的成語(yǔ)，有的詞語(yǔ)都涂上了不同的顏色，如：自由自在 寒冷 香噴噴 陰沉沉~~~”
“你喜不喜歡這些涂上顏色的詞語(yǔ)呀？”
“喜歡，好象老師常常讓我們找的好詞好句一樣�！�
“我看了目錄，有好多故事呀，你最喜歡哪一個(gè)故事呢？”
“最喜歡《火狐貍》。一位老爺爺在下雪天救了一只小狐貍。小狐貍可能干了，幫老爺爺生火做飯；抱著小狐貍睡覺(jué)，暖烘烘的.，小狐貍變成了火狐貍。它把溫暖送給了老爺爺，也送給了村里的人�！�
“講得真好！晚上我還想聽(tīng)？”
“好呀，沒(méi)問(wèn)題。老媽?zhuān)氵@書(shū)是為我申請(qǐng)的嗎？太幼稚了點(diǎn)吧！”
“哈~~，如果我把這套書(shū)送給今年要上學(xué)的輝輝弟弟，你說(shuō)他會(huì)喜歡嗎？”
“他肯定會(huì)喜歡的！他這么愛(ài)看書(shū)的”
這就是我為什么申請(qǐng)這本書(shū)試讀的真正原因。準(zhǔn)備送給剛?cè)雽W(xué)小朋友的第一本書(shū)！正如金波老師所說(shuō)：“對(duì)于一二年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀還處于一個(gè)起步階段，但這個(gè)階段很重要，關(guān)系到人的一生！橋梁書(shū)，顧名思義，這是閱讀品質(zhì)上的一種過(guò)渡。就是從被動(dòng)閱讀到主動(dòng)閱讀。這是閱讀生活的質(zhì)的提升�！�
《火狐》讀后感 4
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《火狐》，讀完，我對(duì)生命的堅(jiān)強(qiáng)與挫折又有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)的作者是許廷旺，我讀過(guò)他寫(xiě)的很多書(shū)，但是，這本書(shū)給我的感觸最深。這本書(shū)主要講了火狐江秋從出生起就遭遇重重磨難。因?yàn)樗錾鷷r(shí)個(gè)頭比較大，導(dǎo)致母親雌狐吉子差點(diǎn)死于難產(chǎn)，因此，他從小就不受母親喜愛(ài)。母親吉子拒絕給小火狐江秋喂奶，并在一次家庭沖突中將他趕出了家門(mén)。江秋飽受苦難最終決定靠自己的努力在臺(tái)來(lái)花草原生存下去。冬季將至，人類(lèi)為了得到狐的皮毛而肆意追捕，草原上的狐死的死，走的走，只有江秋憑借自己的機(jī)智勇敢擺脫了人類(lèi)的'捕殺，消失在這茫茫的夜色中……
江秋因?yàn)樽约号c別人的不同而飽受各種磨難，雖然有媽媽?zhuān)珔s得不到半點(diǎn)兒母愛(ài)，這是怎樣的感受啊，可是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和對(duì)生命的渴望，在飽受種種挫折與苦難，努力而頑強(qiáng)地存活了下來(lái)，比起那些在媽媽呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的狐，他更懂得了生存的意義，從而更加獨(dú)立和優(yōu)秀。對(duì)于成長(zhǎng)在爸爸媽媽呵護(hù)下的我們來(lái)說(shuō)也是如此，不是有那么句老話(huà)么，“窮人的孩子早當(dāng)家�！彼�，失去不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣面對(duì)失去。
想想現(xiàn)在的我們，何嘗不是呢，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，在家里當(dāng)著小公主，小皇帝，將父母使喚的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓我們養(yǎng)成了習(xí)慣享受，依賴(lài)心理強(qiáng)，自理能力差。一旦父母不在身邊，我們竟無(wú)從應(yīng)對(duì)，甚至連基本的生活自理都成問(wèn)題，更不要說(shuō)獨(dú)立生活。
讀《火狐》讓我再次重新認(rèn)識(shí)了自己，看清了今后努力的方向。挫折之后的成功，往往會(huì)讓人變得成熟和強(qiáng)大，是由內(nèi)而外的真正蛻變，因此，生活中遇到了挫折與困難，不見(jiàn)得是一件壞事，何有可能是你獲得新生的一次機(jī)會(huì)，從云霧中走出來(lái)的你，一定會(huì)變得更加懂事、成熟和強(qiáng)大。
《火狐》讀后感 5
《火狐貍》是我八歲時(shí)看的一本書(shū)。今天我又翻開(kāi)了這本書(shū)，看著那美妙的故事。
書(shū)中的故事是一個(gè)打獵的老爺爺，在森林中走著。突然他發(fā)現(xiàn)一只野豬正在向一個(gè)毛茸茸的.小狐貍撲去。老爺爺為了救小狐貍，一槍把野豬打死了。最后老爺爺把小狐貍抱在懷里帶回了家.有一天晚上，風(fēng)很大，油燈被風(fēng)吹滅了。老爺爺什么也看不見(jiàn)了，小狐貍為了感謝老爺爺?shù)木让�，變成了一只火狐貍，這給老爺爺?shù)纳顜?lái)了許多幫助。
讀完這本書(shū)，我明白了感恩是多么的重要。生活中如果其他人對(duì)你提供了幫助時(shí)，要懂得感恩，哪怕是一句謝謝。可是在我們的生活當(dāng)中又有多少人能真正做到感恩呢？例如，一位同學(xué)沒(méi)帶橡皮，另外同學(xué)借給他。那位同學(xué)卻因?yàn)樽约菏侵嘘?duì)長(zhǎng)而認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。是啊！如果生活中沒(méi)有感恩，整個(gè)世界都會(huì)變得冷漠無(wú)情。
我打算在未來(lái)的道路上要多幫助他人。施以一份愛(ài)心，將溫暖傳遞下去，讓整個(gè)世界更加溫情。
《火狐》讀后感 6
我們或許不熟悉法國(guó)女作家瑪特·�！ぜ局Z夫人，但我們應(yīng)該很熟悉《火狐貍》，這部深受我們喜愛(ài)的故事書(shū)是生活于12-13世紀(jì)的季諾夫人受到《伊索寓言》的影響，根據(jù)當(dāng)時(shí)流傳于法國(guó)的民間寓言故事，編寫(xiě)了這本《火狐貍》，以影射當(dāng)時(shí)的法國(guó)社會(huì)，諷刺貴族、官吏和教會(huì)。
故事的主人公是一只穿著一身火紅色皮毛，有著聰明的頭腦，又顯得有些狡猾的狐貍，故事從他的出生一直寫(xiě)到了他的死亡。火狐貍列那頗有紳士風(fēng)度，在弱肉強(qiáng)食的森林王國(guó)中，憑借著自己的智慧，生活在社會(huì)的夾縫之中。他沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，沒(méi)有足夠的權(quán)勢(shì)，但他是那么熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家庭，他每天勞碌奔波，為了他親愛(ài)的妻子和可愛(ài)的孩子們。在列那的帶領(lǐng)下，我們從他的視角走進(jìn)了這個(gè)動(dòng)物王國(guó)，認(rèn)識(shí)了有勇無(wú)謀的葉森格侖、貪吃而好大喜功的狗熊勃倫、自以為聰明卻又總被愚弄的雄貓?zhí)菖啵�有兇悍霸道、自以為是且貪婪成性的最高統(tǒng)治者獅王諾勃勒和獅后菲燕兒。列那在生活中運(yùn)用自己的智慧，一次又一次在和其他動(dòng)物的戰(zhàn)斗中取得勝利。對(duì)所謂的狼“舅舅”葉森格侖，騙他大冬天坐在冰上用自己的尾巴釣魚(yú)，結(jié)果魚(yú)沒(méi)釣到，反而賠上了他美麗的尾巴。對(duì)烏鴉田斯蘭，用甜言蜜語(yǔ)騙他唱歌，從而得到烏鴉口中美味的奶酪。對(duì)貪心的獅王和獅后，騙說(shuō)自己有大批寶藏，從而取得他們的信任并得到他們的.保護(hù)……總之，在殘酷的生活面前，列那總是那么樂(lè)觀，運(yùn)用自己的智慧，讓自己和家人生活得幸福快樂(lè)。狐貍列那和代表貴族的狼葉森格侖之間爾虞我詐的斗爭(zhēng)是這個(gè)生動(dòng)有趣的故事的線(xiàn)索，列那一方面捉弄國(guó)王、殺害大臣、嘲笑教會(huì)，無(wú)法無(wú)天;另一方面他又肆意欺凌沒(méi)有防衛(wèi)能力的弱小動(dòng)物，許多雞、兔、鳥(niǎo)都成了他的腹中之物。所以列那的故事可以分為兩個(gè)部分，前半部分描寫(xiě)列那為了食物展開(kāi)的斗爭(zhēng)，后半部分則是列那激起民憤后為了生存施展的妙計(jì)。通過(guò)列那狐的故事，反映出一個(gè)充滿(mǎn)欺詐、掠奪和弱肉強(qiáng)食的叢林世界，同時(shí)也是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的刻畫(huà)和描摹，統(tǒng)治者的愚蠢貪婪，官場(chǎng)上的阿諛?lè)畛�，小市民的狡黠、斤斤�?jì)較都表現(xiàn)得淋漓盡致。
這本《火狐貍》是法國(guó)有史以來(lái)最偉大、最暢銷(xiāo)的史詩(shī)，德國(guó)最偉大的詩(shī)人歌德親自把這本書(shū)譯成德文，并稱(chēng)它為“非神圣的俗世圣經(jīng)”�！痘鸷偂芬呀�(jīng)被譯成46種文字，在全球發(fā)行累計(jì)1000多萬(wàn)冊(cè)，幾乎每個(gè)歐洲人在成長(zhǎng)過(guò)程中都閱讀過(guò)這本書(shū)。正如法國(guó)文學(xué)家盧梭在這本書(shū)的序言中寫(xiě)的那樣：狐貍幾乎是狡猾的代名詞，但我們的生存又不得不需要這樣的“狡猾”。在艱辛、充滿(mǎn)壓力與危機(jī)的現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)受到各方面的挑戰(zhàn)，稍不留意就會(huì)跌入生活的深淵。我們不是強(qiáng)大的獅子，我們又不甘于做任人宰割的羔羊。但我們可以像火狐貍一樣生存，因?yàn)樗欧畹氖牵荷睿枰腔邸?/p>
我們大多數(shù)都是人類(lèi)社會(huì)的普通人，和火狐貍列那作為動(dòng)物王國(guó)的一員一樣，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，也沒(méi)有顯赫的身世。我們都生活在各自社會(huì)的夾縫之中，為了生存，我們沒(méi)有其他的選擇，只有充分利用自己的智慧，周旋了強(qiáng)者與弱者之間�；鸷偟纳詈臀覀円粯佣疾豢偸且环L(fēng)順，不過(guò)他對(duì)自己充滿(mǎn)信心。如果我們像他一樣面對(duì)困難絕不退縮，而是積極地想辦法去應(yīng)對(duì)，那么勝利往往會(huì)像青睞火狐貍那樣青睞我們。
童話(huà)中的主人公，大多都是頂天立地的英雄，有的是為了拯救公主，披荊斬棘，勇斗惡龍的王子;有的是有勇有謀，堅(jiān)持不懈的勇敢少年……他們正義、勇敢，肩負(fù)著重要的使命。而列那狐不是，他只是一個(gè)小人物，沒(méi)有強(qiáng)大的體魄和足夠的權(quán)勢(shì)，但他熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)自由，每天為了親愛(ài)的妻子和孩子四處勞碌奔波。他是一個(gè)蔑視權(quán)貴、足智多謀、善于斗爭(zhēng)、向往自由的傳奇人物。正如他自己所說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是完人，我也有些小過(guò)錯(cuò)，和葉森格侖之間的矛盾，確實(shí)有我捉弄他的成分�？墒悄銘�(yīng)該看到那些捉弄背后的原因——我只是為了生存。生存是什么?像我們這般弱小的種類(lèi)，我們沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄，多動(dòng)動(dòng)腦筋又有什么過(guò)錯(cuò)?當(dāng)我去打擊敵人或者獵取食物時(shí)，我也想表現(xiàn)得溫和一些，可是溫和意味著失去機(jī)會(huì)，失去機(jī)會(huì)就意味著餓肚子�！痹谒庪U(xiǎn)狡詐的背后，其實(shí)也是很無(wú)奈的。
火狐貍的故事無(wú)情地嘲諷了統(tǒng)治者的腐朽、虛偽，尖銳地抨擊他們的爾虞我詐、狼狽為奸、相互欺壓。在這種社會(huì)里，只有像火狐貍那樣善于應(yīng)變、聰明、樂(lè)觀的人才能生存并占上風(fēng)�；鸷偤苈斆�，聰明到從來(lái)沒(méi)有失敗的時(shí)候，無(wú)論情勢(shì)多么被動(dòng)、多么狼狽，它始終自信滿(mǎn)滿(mǎn)，并總化險(xiǎn)為夷，讓人驚嘆�；鸷偤芙苹�，有時(shí)候甚至狡猾得有些殘忍，這或許會(huì)讓中國(guó)人有點(diǎn)難以接受，畢竟受到儒家文化熏陶的中國(guó)人推崇的是“己所不欲勿施于人”的仁愛(ài)政策。雖然人們對(duì)火狐貍褒貶不一，但從我個(gè)人的角度出發(fā)，我是很佩服他并且喜歡他的。他對(duì)于家庭家人的關(guān)心和依戀是他勇氣和信心的來(lái)源，當(dāng)權(quán)勢(shì)、財(cái)富迎面而來(lái)的時(shí)候，在他看來(lái)，都比不上漫游在鄉(xiāng)野之間，一家人和和美美、其樂(lè)融融，那才是再愜意不過(guò)的事情。這一點(diǎn)讓我深受感動(dòng)，試問(wèn)天下還有多少人愿意拋棄榮華富貴而選擇平淡的生活呢?
相信許多人內(nèi)心都有一個(gè)英雄夢(mèng)，幻想著自己有一天能呼風(fēng)喚雨，叱咤風(fēng)云。然而，做英雄需要有英雄的天賦和機(jī)緣，我們終究只是凡人。我們多數(shù)時(shí)候沒(méi)法左右這個(gè)社會(huì)，但我們可以統(tǒng)治自己的命運(yùn)，像火狐貍那樣生存，自由自在，用無(wú)拘無(wú)束來(lái)寬慰我們久被生存壓抑的身心，徹底地放松解脫。
用樂(lè)觀品味不幸，用幽默善待仇恨，用智慧放松壓力。這本《火狐貍》將給我們帶來(lái)希望和滿(mǎn)足，靜下心來(lái)認(rèn)真地品讀這本書(shū)會(huì)讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到：人生，時(shí)時(shí)需要智慧。
《火狐》讀后感 7
《火狐》這本書(shū)講述的是一只小火狐從出生到長(zhǎng)大的經(jīng)過(guò)。
在寬闊的草原上，吉子（草狐，小火狐的媽媽?zhuān)┰谛赂C中等待這小草狐來(lái)到這個(gè)世界，南木（草狐，小火狐的爸爸）則在窩外來(lái)回走，在焦急的等待……小狐貍們來(lái)到了這個(gè)世界，吉子發(fā)現(xiàn)，小草狐之間還有一只小火狐！吉子呆了，她忘記了給小草狐喂奶了，而是呆若木雞的站在那，想起為了生小火狐時(shí)差點(diǎn)讓她自己犧牲，還不小心壓死了一只小草狐，因?yàn)檫@些吉子拒絕喂小火狐。但小火狐竟然活的好好的，因?yàn)榈燃铀X(jué)的時(shí)候偷偷吃奶，但每次只吃半成包，所以經(jīng)常挨餓，還被吉子發(fā)現(xiàn)，而且在一次玩耍中吧被櫻子（小火狐江秋的'姐姐） 推下山坡，從此，沒(méi)有到斷奶期的江秋開(kāi)始了艱難的生活……
這本書(shū)告訴了我們，一個(gè)人不能光依靠大人，要獨(dú)立。
《火狐》讀后感 8
今天上午， 我早早的就寫(xiě)完作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，我就拿出一本名叫《火狐》的書(shū)，我如饑似渴地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者叫許廷旺，出生于美麗的科爾沁草原。于2003 年開(kāi)始兒童文學(xué)創(chuàng)作，出版長(zhǎng)篇小說(shuō)已有二十多部。
故事的大致內(nèi)容是這樣的，火狐江秋從出生起就有重重磨難。因?yàn)樗鼈�(gè)頭較大，導(dǎo)致母親雌狐吉子差點(diǎn)死于難產(chǎn)，因此它并不受母親的喜愛(ài)。雌狐吉子拒絕給小火狐江秋喂奶，還在一次家庭沖突中將小火狐趕出家門(mén)。江秋決定靠自己的`努力在臺(tái)來(lái)花草原生存下去……冬季將至，人們?yōu)榈玫胶偟钠っ笏敛东C，草原上的狐死的死，走的走，江秋逃脫了人們的捕殺，最后江秋長(zhǎng)成了一只漂亮的大火狐，消失在茫茫夜色之中……
讀了這本書(shū)我知道了，無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物，并不能因?yàn)槌錾鷷r(shí)的不足就放棄、懷疑自己，天生缺陷的人并不是無(wú)用的人，貝多芬的耳朵失聰，仍然譜寫(xiě)了永世流傳的《命運(yùn)交響曲》，羅斯福身有殘疾卻扔帶領(lǐng)美國(guó)度過(guò)了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，所以，在遇到不測(cè)的時(shí)候，要相信自己，定能成就輝煌，干出一番驚天動(dòng)地的大事，即使不能這樣。也要活出精彩人生，讓曾經(jīng)拋棄你的人見(jiàn)識(shí)到你浴火重生的美麗。
《火狐》讀后感 9
我邁著輕捷的腳步，懷著放飛的心情，涌著無(wú)限的情思，走進(jìn)了書(shū)的世界……《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了小女孩悲慘的命運(yùn)，《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的意志深深打動(dòng)了我，但最讓我如癡如醉的還是《少年與火狐》。
今年的暑假，媽媽給我買(mǎi)了《少年與火狐》這本動(dòng)物小說(shuō)。這本書(shū)是著名作家許廷旺所著的，書(shū)中主要講述了少年連根與火狐相遇、相處，并在一起開(kāi)心地玩耍，最后結(jié)下了深厚友誼的故事。然而，獵人的貪婪，無(wú)論連根怎樣苦苦哀求，火狐最后還是倒在了黑洞洞的'槍口之下，善良的連根發(fā)出了悲天憫人的哭泣聲……
當(dāng)在書(shū)中我看到獵人巴根、豁子等人為了自己私利，一次次不擇手段傷害無(wú)辜的火狐時(shí)，怒火在我胸中翻騰，如同壓力過(guò)大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣，如果這些可惡的獵人在我旁邊，我真會(huì)狠狠扇他們倆個(gè)耳光，把他們扭送森林公安局。然而面對(duì)那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、善良的小連根，他把自己舍不得吃的梨、蘋(píng)果給了膽怯的火狐，讓火狐對(duì)自己不再害怕，成了親密的好朋友，為此我深深地感動(dòng)了，為這個(gè)善良的少年豎起了大拇指！
其實(shí)動(dòng)物和人一樣，它也需要關(guān)愛(ài)、保護(hù)。我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，記得我八歲的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了一只巴掌大的小烏龜，它的殼有許多花紋，我為它取名為“小紋紋”，開(kāi)始幾天我把它養(yǎng)在家中的水桶中，每天給它換水、喂食，但它都縮在殼里，懶洋洋的。
過(guò)了幾天我把它放到小區(qū)的池塘里，我發(fā)現(xiàn)他在池塘里游得可歡了，我看在眼里，樂(lè)在心里。每天我都會(huì)給它送去面包之類(lèi)的食物，一有時(shí)間就會(huì)把它抱出來(lái)曬曬太陽(yáng)，慢慢地只要我到池塘邊一叫它的名字，它就會(huì)一溜煙地向我游來(lái)，摸著它硬硬的滑滑的殼，我有種說(shuō)不出的開(kāi)心！
因?yàn)橛押茫驗(yàn)閻?ài)，我和“小紋紋”建立起信任感，成了親密的好朋友！
讀了《少年與火狐》這本書(shū)，我明白了友愛(ài)信任或許是一紐帶，連接了連根與火狐，跨越人與獸的界限，成了好朋友，同時(shí)也讓我懂得了要愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物，心存愛(ài)心，讓它們真正成為人類(lèi)的好朋友！
《火狐》讀后感 10
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《火狐》，讀完，我對(duì)生命的堅(jiān)強(qiáng)與挫折又有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)的作者是許廷旺，我讀過(guò)他寫(xiě)的很多書(shū)，但是，這本書(shū)給我的感觸最深。這本書(shū)主要講了火狐江秋從出生起就遭遇重重磨難。因?yàn)樗錾鷷r(shí)個(gè)頭比較大，導(dǎo)致母親雌狐吉子差點(diǎn)死于難產(chǎn)，因此，他從小就不受母親喜愛(ài)。母親吉子拒絕給小火狐江秋喂奶，并在一次家庭沖突中將他趕出了家門(mén)。江秋飽受苦難最終決定靠自己的努力在臺(tái)來(lái)花草原生存下去。冬季將至，人類(lèi)為了得到狐的皮毛而肆意追捕，草原上的狐死的死，走的走，只有江秋憑借自己的'機(jī)智勇敢擺脫了人類(lèi)的捕殺，消失在這茫茫的夜色中……
江秋因?yàn)樽约号c別人的不同而飽受各種磨難，雖然有媽媽?zhuān)珔s得不到半點(diǎn)兒母愛(ài)，這是怎樣的感受啊，可是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和對(duì)生命的渴望，在飽受種種挫折與苦難，努力而頑強(qiáng)地存活了下來(lái)，比起那些在媽媽呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的狐，他更懂得了生存的意義，從而更加獨(dú)立和優(yōu)秀。對(duì)于成長(zhǎng)在爸爸媽媽呵護(hù)下的我們來(lái)說(shuō)也是如此，不是有那么句老話(huà)么，“窮人的孩子早當(dāng)家�！彼�，失去不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣面對(duì)失去。
想想現(xiàn)在的我們，何嘗不是呢，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，在家里當(dāng)著小公主，小皇帝，將父母使喚的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓我們養(yǎng)成了習(xí)慣享受，依賴(lài)心理強(qiáng)，自理能力差。一旦父母不在身邊，我們竟無(wú)從應(yīng)對(duì)，甚至連基本的生活自理都成問(wèn)題，更不要說(shuō)獨(dú)立生活。
讀《火狐》讓我再次重新認(rèn)識(shí)了自己，看清了今后努力的方向。挫折之后的成功，往往會(huì)讓人變得成熟和強(qiáng)大，是由內(nèi)而外的真正蛻變，因此，生活中遇到了挫折與困難，不見(jiàn)得是一件壞事，何有可能是你獲得新生的一次機(jī)會(huì)，從云霧中走出來(lái)的你，一定會(huì)變得更加懂事、成熟和強(qiáng)大。
《火狐》讀后感 11
記得這是我8歲時(shí)看的一本書(shū)。今天又翻開(kāi)這本書(shū)，看著精彩的文字…
這本書(shū)的大意是：一個(gè)打獵的.祖父，在森林里行走。突然，他發(fā)現(xiàn)一頭野豬撲向一只毛茸茸的狐貍。爺爺把野豬打死了。爺爺把狐貍抱在懷里。一天晚上，一陣強(qiáng)風(fēng)吹滅了油燈。為了感謝老人，小狐貍變成了火狐貍，給我們帶來(lái)了很多方便。
看完這本書(shū)，我才知道，感恩是如此重要。生活中，如果別人幫了你，你要懂得感恩，哪怕是一句“謝謝”。然而，在我們的生活中，又有多少人能真正心存感激呢？比如一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶橡皮擦，另一個(gè)同學(xué)借給了他。不過(guò)同學(xué)覺(jué)得應(yīng)該是因?yàn)樗侵嘘?duì)長(zhǎng)。耶！如果生活中沒(méi)有感恩，整個(gè)世界都會(huì)變得莫莫無(wú)情。
我打算以后多感激別人。付出一份愛(ài)，你就會(huì)感激別人。整天活在這個(gè)世界上沒(méi)有感恩有什么意義？希望大家改正這個(gè)壞習(xí)慣，讓這個(gè)世界更加深情！
今天，我還在讀這本書(shū)。在未來(lái)的日子里，我可能是一名志愿者，一名出租車(chē)司機(jī)，或者…但我總是有一顆感恩的心，直到我老了…
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