教師工作心得體會(huì)【精品5篇】
我們心里有一些收獲后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教師工作心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師工作心得體會(huì)1
屈指算來，我已度過了28年的教學(xué)生涯。在這28年中，在這28中我取得過一些成績，但也遇到過很多困難，接受了很多失敗的教訓(xùn)，為了在今后的教育教學(xué)工作中能取得更多的成績，為我國的教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)在就這些年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。
一、思想政治表現(xiàn)
多年來，我擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家方針，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強(qiáng)自己的人格魅力，盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：教師成為學(xué)生道德指路人，并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道理，而在于他對(duì)于人的態(tài)度，對(duì)學(xué)生對(duì)未來公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平。我堅(jiān)持從小事做起，真正做到為人師表，努力造就全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、教育教學(xué)情況
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教師的主要工作當(dāng)然是教學(xué)，五年來我一直從事語文教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的'培養(yǎng),讓教學(xué)充滿知識(shí)性和趣味性，提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.讓我受益最大的是每年的教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。
三、班級(jí)管理工作情況
在多年的教學(xué)生涯中我曾多次擔(dān)任班主任工作，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也是我對(duì)自己的考驗(yàn)和超越。班主任工作瑣細(xì)復(fù)雜，非常辛苦，但是看到學(xué)生每天的進(jìn)步和成長我覺得無比欣慰，這種自豪感是我工作的動(dòng)力。五年的班主任工作讓我深深的認(rèn)識(shí)到除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，與家長多做溝通，這樣更有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。
四、自我學(xué)習(xí)方面
人們常說：要給學(xué)生一杯水，教師要有長流水。當(dāng)今社會(huì)是信息高速發(fā)展的社會(huì)，知識(shí)在不斷地更新變化，教師不能滿足于已有的知識(shí)水平，必須要有長流不息的活水，因此，再學(xué)習(xí)終身教育是非常有必要的。為了提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，我積極參加了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，同時(shí)我積極參加自學(xué)考試，提高了自身的素養(yǎng)。積極參加普通話培訓(xùn)，達(dá)到二級(jí)乙等水平。積極參加縣里組織的有關(guān)課改的會(huì)議和培訓(xùn)。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化，作為有責(zé)任感的教育工作者，在今后的教育工作中我會(huì)不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師工作心得體會(huì)2
放暑假了，表姐妹們不無羨慕地說：“老師，又要放暑假了，終于可以輕松輕松啦！�！庇腥思刀手袔еc(diǎn)恨意說：“教師最舒服了，又放假了，兩個(gè)月不要太舒服哦，還有工資拿�！边�有朋友問我她不想到企業(yè)工作，能不能到學(xué)校當(dāng)老師，老師假期多，現(xiàn)在待遇也不錯(cuò)。聽著他們的述說，我腦子里閃現(xiàn)一個(gè)問題：我為什么而當(dāng)教師呢？僅僅是為了這些假期，為了賺工資嗎？《建設(shè)理想課堂》一書中提到：我們可以注意到，僅僅是為了生存而不得不去應(yīng)付，即使整天勞碌奔波，也始終改變不了自己的處境。如果有很強(qiáng)的使命感和責(zé)任感去面對(duì)自己的工作，不計(jì)較個(gè)人得失，他們可能受人敬愛。而當(dāng)人一邊干著具體的工作，一邊向往更高的目標(biāo)和追求，這種夢(mèng)想使他鐘情和熱愛自己的工作，他就可能超越現(xiàn)在，創(chuàng)造更加精彩的人生。
回想最初我選擇教師這個(gè)職業(yè)是出于對(duì)我中學(xué)時(shí)代班主任的崇拜，他是一個(gè)銳意進(jìn)取、年輕有為、多才多藝的老師，他教我們數(shù)學(xué)，但寫得一手好文章、好字，他會(huì)打籃球、打排球，他會(huì)彈琴，會(huì)唱歌。他教我們?nèi)嗤瑢W(xué)唱《故鄉(xiāng)的.云》，他的嗓音與郁金劍相似，以至于音樂老師讓我們聽郁金劍的歌曲錄音時(shí)我們誤以為是班主任唱的。
受他的影響我考上了師范，畢業(yè)后當(dāng)了一名小學(xué)老師。十多年來，工作中有辛酸苦辣，但也有甜蜜、喜悅和幸福。甜蜜、喜悅和幸福來自于教學(xué)上取得的成績，來自于看到學(xué)生的進(jìn)步與成長。
記得四年前，開學(xué)第一堂活動(dòng)課，我來到學(xué)生隊(duì)伍中，他們?nèi)夹α�。我不解地問：“你們笑什么？”“老師，我們都比你高啦！”他們歡呼雀躍。我這才意識(shí)到他們長大了，是六年級(jí)學(xué)生了，這可是我從一年級(jí)帶起來的一班孩子。六年中由于我的努力，我班學(xué)生的成績常名列前茅；我調(diào)解了幾對(duì)矛盾重重的父子、母女，使他們化干戈為玉帛；我以一顆熾熱的愛心和永不放棄的信念使得一個(gè)曾經(jīng)仇恨父母，仇恨老師逃學(xué)的孩子回到了課堂。在畢業(yè)前夕，我注視著他們留下了不舍的眼淚，他們紛紛上前安慰我：“老師別哭，我們以后會(huì)想你的，會(huì)來看你的。”后來他們真的幾次回母�？次�。
現(xiàn)在，在街上、路上、公交車上見到他們，他們還是像以前一樣笑著叫我，和我聊天�，F(xiàn)在我教的這個(gè)班中一名學(xué)生家長告訴我她一位朋友的女兒曾經(jīng)是我的學(xué)生，經(jīng)常在她面前說起我當(dāng)初怎樣教她朗誦、講故事、做手抄報(bào)等等。
這就是我作為老師的甜蜜、喜悅與幸福。在我的課堂上，我在付出的同時(shí)，也得到了巨大的收獲。我向?qū)W生付出的積極情感不僅使學(xué)生體驗(yàn)到了愉快，體驗(yàn)到了愛，學(xué)生給予我的回報(bào)也使我感受著快樂。
教師工作心得體會(huì)3
本周我們學(xué)校的教研活動(dòng)是輪崗教師公開課，我和我們學(xué)校的劉老師被安排上課，說實(shí)在話，全體數(shù)學(xué)老師都來聽課，難免會(huì)有些緊張。因此，我接到通知后，每天晚上都會(huì)為這節(jié)課作準(zhǔn)備，鉆研教材，到網(wǎng)上查閱資料，制作課件等等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都想做的最好，在正式上課的一天，我覺得我已經(jīng)做的很完美了，當(dāng)這節(jié)課上完后，我才知道，課中還有很多不足的地方。例如，在一年級(jí)孩子擺小棒的活動(dòng)中，一定要讓孩子自己擺，在擺的過程中體會(huì)兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)時(shí)，哪樣擺更容易數(shù)，從孩子不同的擺法中去比較、選擇，這樣才能體現(xiàn)活動(dòng)的意義，孩子才能掌握方法。擺兩位數(shù)加一位數(shù)時(shí)，也是同樣的道理。而不是我的那種教法，直接告訴了學(xué)生必須怎樣擺，失去了活動(dòng)的意義。
一節(jié)公開課，每位教師都提出了這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，從他們的寶貴意見中，我學(xué)到了很多知識(shí)，年輕教師的一些新理念，新教法讓我大開眼界，老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我也學(xué)到了不少，我覺得，這節(jié)公開課上的`很值，有一種還想上一節(jié)的沖動(dòng)，當(dāng)然，現(xiàn)在的緊張感也不存在了。在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力把每一節(jié)課都當(dāng)作一節(jié)公開課來上，效果會(huì)棒棒的！加油！加油！
教師工作心得體會(huì)4
為落實(shí)黨的治疆方略，全面加強(qiáng)基層“三支隊(duì)伍”建設(shè)，奇臺(tái)縣教科局按照縣委組織部《關(guān)于做好遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)基層“三支隊(duì)伍”工作的通知》工作要求，教科局高度重視，精心安排部署，全面完成了培訓(xùn)任務(wù)并收到了良好的學(xué)習(xí)效果。
一是各校積極“動(dòng)作”，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行了安排部署。各校及時(shí)安排專人做好培訓(xùn)工作的具體環(huán)節(jié)，充分利用學(xué)校多媒體設(shè)備等播放形式學(xué)習(xí)，按照文件上的學(xué)習(xí)安排，全面完成了公共課三天、崗位課一天的課程內(nèi)容。
二是學(xué)習(xí)時(shí)間多樣化。結(jié)合校情，各校開課時(shí)間不一，有的學(xué)校采取上下午分批學(xué)，有的學(xué)校采取下班時(shí)間集中學(xué)，有的學(xué)校分散與集中相結(jié)合學(xué)，確保工學(xué)兩不誤。
三是學(xué)習(xí)方式統(tǒng)一化。全縣各校均能做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，教職工認(rèn)真學(xué)，教職工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，認(rèn)真開展座談?dòng)懻摚刂鼓壳�，教科系統(tǒng)召開動(dòng)員的大會(huì)26場次，撰寫心得體會(huì)3283篇，筆記4894篇，開展座談?dòng)懻?41場次，組織2523名教職工參加了學(xué)習(xí)測試。
四是輿論宣傳導(dǎo)向化。各校扎實(shí)有序的開展遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)工作，營造了良好的學(xué)習(xí)、宣傳工作氛圍，各校積極撰寫宣傳信息，及時(shí)上報(bào)精選學(xué)習(xí)圖片，組織教職工撰寫短評(píng)，抒發(fā)學(xué)習(xí)感悟與成長心得。
五是學(xué)習(xí)紀(jì)律嚴(yán)格化。為確保學(xué)習(xí)收到實(shí)效，各校嚴(yán)格學(xué)習(xí)期間考勤登記，專人負(fù)責(zé)，對(duì)因故不能及時(shí)學(xué)習(xí)的職工，重點(diǎn)督促，要求補(bǔ)習(xí);同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行調(diào)閱，對(duì)不認(rèn)真參學(xué)的教職工進(jìn)行談心談話，保障培訓(xùn)工作扎實(shí)有效。
六是總結(jié)交流長效化。教師隊(duì)伍培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長期性工作，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到隊(duì)伍建設(shè)的.根本標(biāo)準(zhǔn)上來，統(tǒng)一到當(dāng)前工作的突出任務(wù)上來，統(tǒng)一到長遠(yuǎn)的發(fā)展方向上來。因此，教科局要求全縣各校要召開遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)總結(jié)大會(huì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的教職工要予以表揚(yáng)，對(duì)以敷衍塞責(zé)、應(yīng)付差事的教職工進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。截止目前，召開總結(jié)大會(huì)26場次，交流心得175人次，表彰優(yōu)秀學(xué)員12人次。
通過教育培訓(xùn)，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”教育培訓(xùn)的重要性，切實(shí)認(rèn)清“三支隊(duì)伍”建設(shè)面臨的形勢任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步動(dòng)員全體教職工在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、抵制宗教思想向校園滲透等方面做出積極貢獻(xiàn)，全力推進(jìn)“教師隊(duì)伍”建設(shè)工作上臺(tái)階、上水平，為奇臺(tái)縣社會(huì)穩(wěn)定和長治久安打牢基礎(chǔ)、攢足后勁。
教師工作心得體會(huì)5
在幼兒園的日子過得可真是歡樂啊，我作為一名中班教師，負(fù)責(zé)了幾個(gè)班的教學(xué)，身上的壓力還是比較大的，但好在這些孩子們還是比較聽話的，所以管理起來也比較輕松，在這一段時(shí)間里，我對(duì)于教學(xué)又有了一些新的感受，在此，我將自己的工作心得給大家說一說。
作為一名幼師，我們肩負(fù)著教育孩子的責(zé)任，孩子們?cè)谶@個(gè)階段里是格外需要正確的引導(dǎo)的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)開始記事了，也能聽懂我們的話語了，所以教會(huì)他們最基本的知識(shí)和禮儀是十分有必要的，家長們也對(duì)我們充滿了信任和信心，我也明白了自己的任務(wù)是多么的艱巨，畢竟在成長的路上，一點(diǎn)小小的變動(dòng)都可能影響到未來的一生，所以我必須得時(shí)刻保持著對(duì)孩子們的`耐心、寬心，要是因?yàn)槲业男袨榻o孩子們?cè)斐闪艘恍┬睦黻幱埃俏揖统闪俗锶肆�，我可不能讓這種事發(fā)生。這么多的孩子，有些孩子是比較安靜的，但有些孩子也是比較鬧騰的，他們不太聽從老師的管教，而且十分容易哭鬧，雖然他們已經(jīng)是中班的孩子了，可他們還是不喜歡幼兒園的環(huán)境，這讓我們一眾老師也比較頭疼。
針對(duì)這種情況，我必須騰出更多時(shí)間來安撫他們的心情，在教學(xué)的時(shí)候，我也拋棄了那種死板沉悶的教學(xué)方式，使用比較幽默、生動(dòng)的手法來講故事給孩子們聽，并把一些知識(shí)和道理柔和在一起，讓孩子們即聽的開心也學(xué)習(xí)到了知識(shí)。孩子們其實(shí)是很單純的，他們的心情幾乎都是掛在臉上的，開心了就笑，不開心就悶著臉，我們作為教師得及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理孩子們的心結(jié)，不然這對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)和生活是不利的，為了提高孩子們的積極性，我也經(jīng)常準(zhǔn)備了一些小禮物、小零食，只要哪些孩子們表現(xiàn)好，表現(xiàn)積極，我就會(huì)給他們獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一來，孩子們變得主動(dòng)了不少，和我的互動(dòng)也越來越多了。
想要讓孩子們接受自己，就必須得放下自己身為教師的身份并拿出自己的童心，這樣才能融入到孩子們之中，當(dāng)你付出了自己的精力和真心時(shí)，孩子們自然會(huì)感受到，他們會(huì)很愿意和自己成為朋友，有些孩子在放學(xué)時(shí)都舍不得和我們這些老師說再見呢，看著孩子們一天天的長大并越來越聰明禮貌后，我覺得自己付出的一切都太值得了。
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