- 相關(guān)推薦
水滸傳讀書(shū)心得作文優(yōu)秀模板
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的水滸傳讀書(shū)心得作文優(yōu)秀模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水滸傳讀書(shū)心得作文優(yōu)秀模板1
今天，我讀了欣欣教育基金會(huì)贈(zèng)給我校的一本課外書(shū)施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》這篇小說(shuō)的一小節(jié)《武松打虎》。
武松到“三碗不過(guò)崗”的酒店里喝了十八碗酒，武松付了錢(qián)轉(zhuǎn)身要走時(shí)，店小二攔住武松說(shuō)道：“客官，岡上有一只大老虎，如果你去了它會(huì)把你吃了�！蔽渌刹恍�，硬要往岡上走。
武松著酒興走到岡子來(lái)，走不到半里多路看見(jiàn)一座已敗落的山神廟，武松走到廟前，見(jiàn)這廟門(mén)口貼著一張印信榜文，讀了印信榜文后武松才知道這景陽(yáng)崗真的有一只大老虎。他準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回到酒店里去，心想：“我回去時(shí)，店小二肯定會(huì)恥笑我，所以我要把老虎打死了才能回去，這樣就不會(huì)被恥笑�！�
走了一陣，太陽(yáng)便落下山了，武松的.酒力發(fā)作，渾身焦熱起來(lái)，便一手提著梢棒，一只手解開(kāi)衣服，跌跌撞撞地往一片亂樹(shù)林走，見(jiàn)一塊光溜溜的大青石，便把梢棒放在一旁，躺在上面就要睡覺(jué)。忽然，發(fā)起一陣狂風(fēng)，樹(shù)葉亂飛，風(fēng)過(guò)后，只聽(tīng)見(jiàn)亂樹(shù)背后“撲”的一聲響，跳出一只睛白額的老虎來(lái)。
武松見(jiàn)了，叫聲：“呵呀!”從青石上翻將下來(lái)，便拿起那條梢棒在手里，閃在青石邊。那老虎又饑又渴，見(jiàn)了武松，急不可耐地把兩只前爪在地上按一按，當(dāng)我看到那老虎捉人只是一撲、一掀、一剪，氣性先自沒(méi)了一半，而武松對(duì)付這三招只是三次躲開(kāi)，我覺(jué)得武松好聰明。
老虎吼了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這時(shí)武松輪起梢棒，盡平生力氣，猛地劈了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲巨響，一顆枯樹(shù)被折斷，沒(méi)打著老虎，梢棒去折成了兩截。那老虎咆哮著，性發(fā)起來(lái)。這時(shí)，我真為武松擔(dān)心，后來(lái)沒(méi)想武松居然把老虎打死了，我真佩服武松。
我想向武松那樣很勇敢，機(jī)智，我受到的啟發(fā)是：我以前看到困難就害怕，很想躲，現(xiàn)在我要向武松那樣勇敢、機(jī)智，在學(xué)習(xí)的方面上，也有困難的時(shí)候，就像一只攔路虎擋住了我在學(xué)習(xí)方面上的思考，所以我要向武松那樣打敗擋住我學(xué)習(xí)方面的攔路虎。
水滸傳讀書(shū)心得作文優(yōu)秀模板2
四大名著之一的《水滸傳》，輾轉(zhuǎn)幾百年，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象，那一個(gè)個(gè)多彩的江湖之事、在神州大地上廣為流傳。看到以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛D，卻遭奸人謀害的英雄故事印在我腦海里揮之不去。
不讀《水滸傳》的人，都知道武松這個(gè)人，堂堂七尺大漢，為人忠義，是個(gè)典型的俠義之士。武松的哥哥武大郎是個(gè)相貌丑陋的`人，而武松并不嫌棄他的哥哥，在經(jīng)受了嫂嫂潘金蓮的誘惑之后，并不為之動(dòng)容，反而大大教訓(xùn)了潘金蓮可見(jiàn)他是個(gè)正直的人。后來(lái)得知自己哥哥的死訊之后，有知道了其中的原委，便殺了潘金蓮和西門(mén)慶，這不就是忠義的表現(xiàn)嗎?后武松被押到安平寨，不予錢(qián)兩給差撥和管營(yíng)，可見(jiàn)他為人率真，施恩要免了他的100殺威棒時(shí)，武松還不同意，后得知施恩的酒店被蔣門(mén)神給所奪了去，二話不說(shuō)，掄起拳頭就打蔣門(mén)神，這難道就不是俠義的表現(xiàn)嗎?
還有林沖，他能忍，忍辱負(fù)重、忍氣吞聲、不敢反抗。對(duì)朝廷忠心耿耿，一直安分守己，循規(guī)蹈矩，后來(lái)是在走投無(wú)路的情況之下才上的梁山，這不就是古代上層被逼造反的典型嗎?
宋江在一開(kāi)始水滸傳中寫(xiě)的就是好漢們的榜樣，一說(shuō)到及時(shí)雨宋江，便能聯(lián)想到黑面小三藍(lán)，他散盡家財(cái)，接濟(jì)他人的實(shí)際，為人身份中醫(yī)和孝順。他的老父親宋太公叫宋江不要落草梁山泊，宋江因?yàn)樾》谑峭Ａ�，課后老被留置債搜哦比，才上梁山，后聚集一百單八將，可是宋江一味的要招安，最終是梁山好漢一個(gè)個(gè)的死去，雖不能講責(zé)任全部推給宋江，可是宋江太愚昧了，當(dāng)時(shí)朝廷奸臣當(dāng)?shù)溃实郾患槌济杀瘟穗p眼，人有奸臣左右，而宋江、盧俊義等人一味重案追究功名利祿忽略了奸臣當(dāng)?shù)赖那闆r，走向失敗。
讀了《水滸傳》這本書(shū)，認(rèn)識(shí)了一百零八位英雄好漢，還認(rèn)識(shí)了社會(huì)迂腐的一面，我們長(zhǎng)大后應(yīng)該除惡揚(yáng)善，漲正氣之風(fēng)。
水滸傳讀書(shū)心得作文優(yōu)秀模板3
俗話說(shuō)，“少不讀《水滸》，老不看《三國(guó)》”。今年暑假中，我閱讀了中國(guó)民族文化的瑰寶，也就是四大名著之一的《水滸傳》。書(shū)中一百零八位英雄好漢的英雄氣概令我刻骨銘心，終生難忘。
《水滸傳》講得是一百零八位梁山好漢以農(nóng)民起義反抗朝廷的故事。北宋末年，朝廷腐敗，魚(yú)肉百姓，逼無(wú)數(shù)英雄好漢投奔梁山泊。反抗貪官，替天行道，最后招安、四處征戰(zhàn)的故事。
書(shū)中將“一百單八將”描繪的個(gè)性鮮明，惟妙惟肖。主要人物有：仗義疏財(cái)?shù)摹凹皶r(shí)雨”宋江，足智多謀的'“智多星”吳用，武藝高超的“玉麒麟”盧俊義，見(jiàn)義勇為的“花和尚”魯智深
當(dāng)中我最崇拜的一人那就是“智多星”吳用。《滿庭芳》一句說(shuō)得好，“韻度同諸葛，運(yùn)籌帷幄，殫竭忠誠(chéng)�！边@句話贊美了吳用的足智多謀。每次遇到困難的事情，他都能用他的計(jì)策化險(xiǎn)為夷。關(guān)于吳用的故事有：《智取生辰綱》、《智賺玉麒麟》等。
此外，我認(rèn)為武藝最高強(qiáng)的就是李逵。雖然他性格莽撞，性情急躁。但是他路見(jiàn)不平、拔刀相助的英雄氣概令人佩服。他為了宋江和戴宗，他劫法場(chǎng)，鬧了幾百人的性命，可真是一個(gè)有情有義之人。當(dāng)然現(xiàn)代人也擁有這樣的氣魄，抗日時(shí)期，我們中華民族的士兵為了國(guó)家“拋頭顱，灑熱血”，他們不顧生命，只為了中華民族的的偉大復(fù)興，正是這些人的精神，才讓我們的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。
讀完《水滸傳》，蕩氣回腸的文字，那栩栩如生的人物，那波瀾壯闊的場(chǎng)景，多么令人難忘!但更令人難忘的是他們的英雄氣概和忠義之心!
【水滸傳讀書(shū)心得作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
水滸傳讀書(shū)的心得體會(huì)06-09
《水滸傳》讀后感優(yōu)秀09-30
【優(yōu)秀】水滸傳讀后感07-11
(優(yōu)秀)《水滸傳》讀后感08-05
（優(yōu)秀）水滸傳讀后感08-06
水滸傳讀書(shū)心得08-29
水滸傳讀書(shū)心得10-12
《水滸傳》 讀書(shū)心得12-20
《水滸傳》讀書(shū)心得09-11