新教師培訓的心得體會（通用20篇）
當我們有一些感想時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的新教師培訓的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
新教師培訓的心得體會 1
作為分宜一小的新入職教師，今天，我有幸參加我校組織的新教師培訓會，由衷感謝學校搭建了一個平臺，為學校的新老師提供了學習的機會。各位骨干教師的講話也為我將來的工作指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，讓我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深一步的了解，對我日后的教育工作有很大的幫助。會議由教務處主任李水蓮老師主持。
首先，信息處何軍平老師對多媒體的使用做了詳細的介紹，并倡導新教師多使用現(xiàn)代技術促進教育，提高學生學習的積極性，開闊學生的知識視野，使學生做到從樂中學。并為新老師介紹教育資源平臺，讓我們能更好的找到合適的教育資源去傳授給學生，以便提高教學質量。
其次，骨干教師潘小卉老師為新老師的教學工作、師德師風、學校的管理工作、如何成為一名學生喜愛、家長親睞的教師等方面做了發(fā)言。從潘老師的發(fā)言中，我學習到：教師要為人師表，教書育人。應該無私地將知識傳授給學生，維護并關愛學生。教育不僅僅是教，更是教與學互動的一個過程，不能一味的將知識傳授給學生，教師也要做到終生學習，只有在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。
最后，優(yōu)秀班主任張莉娟老師為我們分享班主任工作經(jīng)驗，讓我們新老師意識到一位好老師、好班主任對于班級整體和學生個人是多么重要。張老師傳授給我們：要想讓學生快樂成長，關愛學生非常重要。關愛學生首先是對學生人格的尊重，以公平的眼光去看待和評價每一位學生，積極鼓勵學生，樹立班級榜樣，帶動全班共同進步。多組織有意義的班級活動，讓學生走出課堂，走向生活，從做中學，讓學生理解課堂外的生活，以便適當、全面幫助學生健康成長。和家長建立良好關系也是班主任重要工作之一，家長的配合是教育事業(yè)成功的墊腳石。
“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲�！睆某蔀榻處煹哪且惶炱穑@句話就成為了我的教育觀。有幸成為一名教師，與可愛的學生一起成長，這是一種榮耀。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，時間、精力乃至全部心血的付出，都是源于我熱愛這份工作。通過這次培訓，我更加懂得教師這份職業(yè)的使命感，在以后的工作中，我會時時以師德規(guī)范自己，將愛心灑向學生，把知識傳授給學生，做一名學習型教師。
這一年，我是幸運的，因為我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻W教師，而且是聚集地的分宜一小的教師，此刻，我感覺無比的光榮！
學校為了更好的使我們新教師盡快的適應教學工作，特地讓優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的教師在百忙之中抽出時間來給我們進行有關班主任和教學兩方面的培訓。這一次培訓使我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深刻的理解，也為我將來的工作指明了方向。下面就具體談談這次培訓的一些心得體會：
在培訓之前，這半個月我是抱著輕松的心態(tài)去應對教學的，尤其是面對一年級可愛的孩子們我缺乏足夠的耐心，對于調皮的孩子更多的是嚴厲的.批評和懲罰。但是，這次培訓使我內心更深一次的被促動，要想使學生良好的發(fā)展一味的懲罰是不行的，懲罰只是教育的一種輔助手段而已，一定需要老師悉心的教導，跟他們講一些小道理，在小道理的熏陶下他們才能逐漸做得更好。良好習慣的養(yǎng)成就是學生與老師不斷磨合的過程，這個過程比較漫長，比較磨人，考驗著老師的耐心，這就需要我們把老師這份職業(yè)當做自己的事業(yè)來做，這樣所有的負面情緒都會煙消云散。
這就是我今天在培訓中體會最深的兩點，給了我很多啟發(fā)，在此我感謝這些培訓老師，你們辛苦了！我需要在以后的工作中不斷向優(yōu)秀教師學習，提高自身素質，完善自己，希望自己早日成為優(yōu)秀的教師！
在今年的七月份我剛剛"擺脫"學生身份，繼而在夏與秋的交叉口，有幸成為了分宜縣教師隊伍中的一員。自此，我開始了人生新征程。縣里為了讓我們新教師能夠盡快適應職業(yè)需要，更好完成教育教學工作，對我們進行了為期三天的集中培訓。這次培訓的內容尤為豐富，我收獲頗多。
“我是一名普普通通的小學數(shù)學教師，現(xiàn)在仍然是一名普普通通的小學數(shù)學教師�！边@是邱艷萍老師在主持人那長達幾分鐘的各種榮譽介紹后來自她內心真正的自我介紹。大概是都是小學數(shù)學老師的緣故，對她有一種莫名的親切感。在邱老師張口的第一句話一直到最后她離開演播廳，我的目光一直停留在她身上，同時心里一直有一個聲音――她為什么這么優(yōu)秀。在聽完講座后，我才明白邱老師就應該這么優(yōu)秀。在班主任之歌作為開場曲后，邱老師認為一名班主任應該是上得了課堂、hold住多動、開得了班會。其中，邱老師給我們分享了一年級下冊找規(guī)律這堂課的教學設計，精美的ppt、有趣的游戲、美妙的歌聲、引人入勝的故事無不讓我佩服，一堂對于我來說簡簡單單的課卻被邱老師上出“花”來了。簡直太精彩了！
聽完她的課后，我想到了自己，同樣是教一年級也是班主任，開學以來用的是學校的課件用的是別人的教案，就算是開學事情繁多，好像我也沒有好好思考過如何上好一堂課，精心設計一堂課。邱老師分享了自己改編的口訣、歌曲，以及作為班主任的帶班方法，還有班級活動設計與實踐，每一次的分享都讓我對她的敬佩又多了一分。講座中，邱老師的話點醒了我，她說每個孩子就是家里的一片天，孩子笑，則天晴，孩子哭，則天陰。家長把最珍貴的寶貝給了我們，6年后我要還給他們一個怎樣的孩子呢？一年級對于一個孩子來說尤為重要，關乎到習慣的養(yǎng)成、興趣的培養(yǎng)、學習態(tài)度的端正。在以后的工作中，要多一點耐心，多一點關心，多一點愛，好好和我們班的43位孩子相處，爭取做一位可親可敬的好老師。
在簡老師的講座中，我對“好老師”有了重新的認識，簡老師真的是一位“又癡又傻”的好老師。他把稻盛和夫的永遠比昨天多做一點這句話送給我們，我想他一定一直是這樣鞭策著自己，要不然哪里來的“搶”著去參加公開課比賽。簡老師選擇放棄浙江教學的“優(yōu)厚待遇”回到分宜“翻篇歸零”，即使是這樣他依然踏踏實實、勤勤懇懇，把辦公室當成自己的家，“駐扎”在辦公室，久而久之也帶動了辦公室的其他老師。在王宇晗老師的講座中，更加明白了“身正為范”的含義，教師應該是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標準。在鐘梅芳老師的講座中，感受到了閱讀的重要性，明確了教師應該具備的職業(yè)精神。在最后一天的觀摩課中，知道了自己的不足，明確了自己努力的方向。
短短的三天集中培訓，為我的教育教學工作指明了道路，過去的種種皆是序章，精彩的教學生涯才剛剛開始，帶著愛和責任去擁抱明天。
此次三天的教師培訓，讓我清晰了對教師這個行業(yè)的認識，也明白了一位教師該具備的素養(yǎng)，同時也更加堅定了我堅守這個崗位的信念。
開班之初，一位老師講到我們要做讓學生瞧得起的老師，讓自己心安的老師，讓學校驕傲的老師，讓歷史銘記的老師。這就幾句話深深得打動了我，讓我不禁地問自己，能否成為這樣的老師，要怎樣成為這樣的老師。
我從四位老師的課程中尋找到了前進的方向：
教師的天職是教書育人，然而這教書育人四個字對教師提出了很高的要求。還記得鐘梅芳老師說的以德育人，做陽光好老師。要想培育成什么樣的學生，教師的引領很重要。做一名心中有陽光的教師，想必學生的成長道路上也是充滿希望的。鐘老師熱愛寫作，她隨時記錄著學生的校園生活，她說用一雙文學的耳朵隨時傾聽花開的聲音，并把這種世界上最美的聲音用文字表達出來。從她的話語中我感受到她對教師這個職業(yè)的熱愛以及她對生活的熱愛。
在王老師的教師禮儀這堂課中，我明白了作為了一名教師也應該有著相對應的禮儀要求，對自己的要求以及作為一位教師與學生以及家長之間的一些要求。作為一名教師不管是在著裝還是言行舉止等各個方面都得嚴格要求自己，時刻銘記自己要給學生樹立好榜樣。無論是面對學生還是家長，我們都得以尊重為本，尊重每一位學生以及家長，同時也要善于與學生和家長溝通。
讓我印象最深刻的是邱艷萍老師的班級活動設計實踐。在她的課程我看到了一個非常用心的教師，她記錄了很多學生的成長的過程，同時她也是一個非常有想法的教師，她愛唱歌，她利用這一優(yōu)勢將她的課堂變得生動有活力，很顯然學生也很樂于接受這樣輕松愉悅的課，學生輕輕松松的學知識。她的班級活動設計實踐大都以學生的實際生活為素材，她說用愛心與寬容尊重孩子，走進孩子內心，關注孩子內心，做一名真正關注孩子內心成長的教師。
教師的成長歷程，教師成長途中遇到的困難以及克服方法，在簡少華老師的課程中有了一定的了解。選擇教師這個行業(yè)就是選擇了清貧，要想在這條路上走得遠，必須要時刻保持那顆初心。
新教師培訓的心得體會 2
三天的新入職培訓緩緩落下帷幕，仔細回想起來，曾經(jīng)幾度為前輩們真摯的囑托與希冀而暗下決心，為他們毫無保留地傳授畢生經(jīng)驗而敬佩不已，更是為老師們那份關愛體諒孩子的心而深懷感動。在幾場報告之中，有幾個關鍵詞反復出現(xiàn)又被反復強調，是老教師們對于我們真切的建議，也引起了我的思考與揣摩。
“有心人，善思考，多反思，深研究�！鼻裣祭蠋煹倪@一句話完美詮釋了自律自省在教學之中的重要作用，這也是邱老師成為金牌教練的秘訣�；仡櫜⒉皇且聊缬谧约旱倪^錯之中自怨自艾，而是懷著一顆批判與辯證的心去走出自我，看待自我，去審視直面自己的不足與缺陷進而填補空缺，去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢長處進而弘揚發(fā)揮，因此，反思作為教學之中的必要環(huán)節(jié)指導著教師梳理與完善教學行為，深切思考教學步驟安排的合理性，讓教師們理解“好課總是下一節(jié)”。缺憾是為了下一次更好的彌補，反思是為了向最好的自己進發(fā)。英語作為人文學科需要教師將自己的經(jīng)驗與反思結合起來，尤其是對于新教師而言，更要靜心學習總結老教師們處理專業(yè)知識點以及教學問題的方法途徑，并通過撰寫教學體會，記錄教學日記等整理下來，進而對比自己做法在自身行為中充實自己。曲振國老師也提出聰明人有一定的自知、自控能力，能夠適時調整策略，對自己持批判態(tài)度。我們作為新入職的教師，也正是需要在不斷的自省與反思之中改正新教師在教學中易出現(xiàn)的缺少目標、脫離學情、面面俱到以及問題無意義等問題，以此提醒自己及時反思回顧自己的課堂，時刻注重糾錯與自我提升。
“想干就干，不想干逼著干，不敢干就先干著，用干字書寫生命華章。”王建新老師言傳身教，用己身實例闡明師生關系的淳樸與動人。社會是一張大網(wǎng)，網(wǎng)住每個人，讓他們之間有了聯(lián)系，而在學校之中，教師與多方接觸讓關系的處理又復雜了一層。但不論是在與有經(jīng)驗的老教師的取經(jīng)之中，還是在與孩子由陌生疏離到感恩敬佩的過程中，有一個包容廣博的胸懷，心中始存正能量，知恩感恩，真誠相待便是對自己的無悔回饋。教育是要當做信仰來做的，是一個虔誠相守并不斷修煉與磨礪的`過程，唯有包含對知識的渴求，對學生的摯愛才能有所獲得，體現(xiàn)自身價值。正如劉臻老師的講話之中的叮囑----要發(fā)自內心的愛學生，秉承真心、良心與責任心，做讓學生得意，家長滿意的優(yōu)秀教師。對于教師自身，應當因材施教，尊重與保護每一位學生的興趣特長，了解與體諒每一位學生的心理，無怨無悔地付出，潛移默化地促進著他們的發(fā)展與成長。
想要真正成為一名站穩(wěn)講臺的教師，是與辛勤的付出，有責任的擔當緊密相連的。每位優(yōu)秀教師背后的秉燭夜讀、四季如一的堅守都是隱匿在光芒之后，這份努力才是維系著教育事業(yè)不斷進步的基石，只有專業(yè)能力提高，自身素養(yǎng)加強才能做有影響力的教師，才能更好的育人。因此，從強化自身做起，謹記這份教育的初心，無悔無愧于自己。正如于允鋒局長所囑托的那樣，知曉好教師的標準，擁有理想信念、高尚情操、扎實學識與仁愛之心，做一名受人愛戴、值得自豪的人民教師。
過去，我是濰坊一中的一名學子，懷著對知識的崇敬與對未來的憧憬踏入這所高校，想找到自己心之所屬，夢想之所寄；現(xiàn)在，我又重新回到母校，換了一身行頭，也換了一個身份，但懷揣著一個真摯的夢想，也擁有著眸子里的熾熱。
新教師培訓的心得體會 3
參加新教師培訓結束后總想著要給自己個總結，關于自我職業(yè)的規(guī)劃。此段，終于忙完了對我來說彌足珍貴的競賽活動，終于能靜下心來細細梳理。
面對我們這些剛剛上崗的新教師，安吉縣教育局的領導替我們考慮得非常周到。從師德學習到教科研專題講座，從班主任專題培訓到少先隊工作專題講座，從有效課堂教學規(guī)范到學生心理輔導與家庭教育，方方面面都對我們加以培訓，讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學過程，從而邁好第一步。
教育局領導的始業(yè)教育讓我們對教育事業(yè)有了更深一步的了解。隨著社會的進步，不管是城市還是農(nóng)村，對教育的重視度越加明顯。一位教師的自身素質的修養(yǎng)直接關系到孩子們的未來之路。所以作為一名教師，我明白了自己肩上的重任，明確了自己的目標，并朝著這些而努力。
培訓中很重要的一部分內容是師德教育。什么是師德？愛與責任，師德之魂。沒有愛是談不上尊重人的生命，“愛”是師德之源，是教育的永恒，沒有愛就沒有教育。而教師的責任涉及到教育教學的方方面面，在教育對象上要關注全體學生，在教育目標上要關注人的整體發(fā)展，在教育途徑方法上要關注教育規(guī)律和人才的`成長規(guī)律。xx老師幽默風趣的演講讓我真切的感受到師德在教師生涯中的重要性，讓我把自己的教學態(tài)度調整到一個合適的狀態(tài)，重視學生，重視教師對學生的影響，重視自我全方面的方展。這是當好一名好教師的基礎，也是關鍵。
為了給我們增加經(jīng)驗，培訓學校還給我們安排了關于班主任、少先隊工作、有效課堂教學以及學生心理輔導的培訓，使我們的專業(yè)知識在原有的基礎上得到更深一步的提高。而且也讓我深深的體會到選擇了教師這個行業(yè)，也就是選擇了終生都要學習。時代在改革，社會在進步，我們只有選擇不段的學習才能適應這個社會的需求。同時我們還在教學常規(guī)方面進行了學習，這些常規(guī)對我們的教學過程進行了詳細的規(guī)定，這對規(guī)范我們的授課和提高教學質量有很好的作用。
開學已經(jīng)四個月了，在這段期間我對“教師”的職業(yè)有了更全面的解讀。而這次的新教師培訓不但解決了許多我在教學過程中一些困惑，還提升了我的教育教學的理論知識。
新教師培訓不但讓我邁出了教師生涯的第一步，而且讓我感到了自己肩上的責任。教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去的話，必須要用自己的愛去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學生。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但是我始終相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。
水，無形無色無味。然而就因其無形，才可以無孔不入地滋潤你干渴的心田；因其無色，才可以了無痕跡地洗凈你眼中的迷塵；因其無味，才會不知不覺滲透你原本蒼白的靈魂。師心如水，如水般真，善，美……
新教師培訓的心得體會 4
8月12日下午，我們聽取了劉鴻波老師講述《從服務角度談教師職業(yè)內涵》的講座。教師的職業(yè)其意義是什么什么，從劉老師這堂課中，我找到了答案。
在劉老師最初開始講課時，他與我們分享他的人生格言，讓我感受頗深，受人之托，忠人之事，同道同步，同心同誠這是對一名工作者的根本要求，雖只言片語，卻字字珠璣。對于從事的教育工作我們要做到從認知到認同，從個人前行到共同進退，從完成工作到忠于工作，從唯命是從到同心同誠。
接下來劉老師重點講述了如何做一名教師。教師對于學生構成了重要的環(huán)境，一個優(yōu)秀的教師靠的是人格魅力去吸引學生，他的影響是在精神上的，是對學生心靈上的引導，這就要求作為一名教師，首先必須有較高的德行，德才兼?zhèn)洌拍軌蛉ソ虝�，其次才是他淵博的學識。教師并不是一個普通的崗位，它要為學生傳播知識，且引領學生如何去做、如何去學的一個重要崗位，只有將學生放在第一位，將學生當做目的，才能在這個崗位上做到無愧于心。
最后劉老師講述了大學老師應具備的.特征，其中最后一句自己是一個快樂的人這句話也引發(fā)我的共鳴，教師是從身到心的教育，只有自己享受教育教學的過程，懷著積極向上的心性才能去影響他人、影響學生，這樣才能做到帶領學生積極向上、樂觀開朗，使學生擁有更積極的心態(tài)去面對新的事物，健康地成長。
在此，希望我們所有的老師不單能夠做到對教師崗位的認知，而且能夠做到踐行，做一名真正的靈魂工程師。
新教師培訓的心得體會 5
20xx年xx月xx日，我參加了萊城區(qū)20xx年新教師招聘崗前培訓活動。自從知道這個消息，我有點緊張，有點激動，緊張的是不知道要培訓什么，激動的是感覺離正式成為老師又進了一步。培訓以前，我只以為這是上崗前的一個過程，培訓之后，我卻覺得這是對我思想的一次洗禮。
為什么這么說呢，且聽我細細道來。我的女兒8歲了，開學就上二年級了。為了她在新學期學習能趕趟，能取得好成績，能身體健康，學習上我給她安排了背詩詞，背乘法口訣。課外呢學跆拳道，圍棋，繪畫。我自覺安排很全面，很好，我跟孩子爸爸嚴格監(jiān)督，卻沒想到在假期過半時受到了孩子的反彈，并且不愛跟我們在一起，說我們老批評她。當時的我覺得很生氣，甚至生出了一種不學拉倒的感覺。但是參加了培訓的我，才恍然大悟，原來不是孩子做的不好，而是我做的不好，經(jīng)過深刻反思，我發(fā)現(xiàn)了這其中的問題。
首先，意識有問題。正如張玉華老師在《意識形態(tài)與教育宣傳》里講的那樣，我正在打著愛孩子，為了孩子好的旗幟亂為。受到“不要讓孩子輸在起跑線”上這一思想的影響，我對孩子過于注重效率，過于著急她的成長。作為一名即將登上教育崗位的老師，這次反思給我敲響了警鐘。我的學生們也有特定的年齡特點，同時，每個孩子都有自己的特點，我在以后的'教育教學工作中一定不能急于求成，拔苗助長，要做到不著急，不妄為。
其次，態(tài)度有問題。只是簡單，粗暴的嚴厲，缺乏耐心，缺乏愛的教育。偉大的思想家泰戈爾說：“不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石，一味的批評不一定能產(chǎn)生良好的教育效果，而深切的關懷和愛護，使教育成為載歌載舞的水�！碧└隊栆徽Z道出教育的純美境界。反思自己，犯了母親常犯的錯誤。一味的批評、斥責固然釋放了內心的不滿，讓人有酣暢淋漓之感，卻讓我和女兒之間的距離愈來愈遠。以后我需要做的就是如亓艷老師說的那樣，無論對我的孩子還是對我未來的學生都要用心做管理，用愛做教育，要像呂源老師講的那樣口下留德，手下留情。
再次，教育方法有問題。在給孩子安排學習任務時，簡單講一遍，就讓孩子背誦，孩子不理解，不明白，就讓孩子多重復，造成孩子厭學情緒。這就是教學方法有問題，正如亓玉成老師在《課堂改革的幾種模式》講座中說的，教學應有法。在教育過程中，應該調動學生學習興趣，激發(fā)學生學習積極性，激勵學生為實現(xiàn)學習目標而努力學習。
那么，發(fā)現(xiàn)的這些問題，怎么解決呢?多位培訓老師給出了棒棒的建議。首先那就是多讀書，多讀教育專著以及學科專著，個人簡歷在讀書中使教學深刻，使教學創(chuàng)新，使教學有趣。其次，在實際教學活動中，多鍛煉自己，要如汪莉莉老師說的那樣，用心教學，潛心研究，要做一棵竹子潛心扎根，積極儲備，經(jīng)過歲月的沉淀，散發(fā)自己的風姿。
作為一名新教師，我要努力做到戒驕戒躁，虛心學習，多加磨練，爭取做一名讓學生尊敬的老師，讓自己心安的老師，讓學校驕傲的老師，讓歷史銘記的老師。
新教師培訓的心得體會 6
5月24日，我參加了薊縣新教師集中培訓。雖然只有半天但我受益匪淺。我們參觀了一小的一節(jié)班會和大課間。聽取了李雙鳳老師關于班主任工作的講座和劉局的講話。從這些優(yōu)秀的人物身上我們也感悟良多。最后劉莉老師還為我們這些新老師提供了很好的交流與學習的平臺。
在聽班會的過程中，整齊、干凈的教室，整齊有序的在樓道中行走的`學生還有精神的面貌，都使我眼前一亮。同學們積極發(fā)言參與討論，老師適時地引導總結。一堂班課活躍而有成效。
李老師關于班主任工作的分享，觸動了我的身心。我以前只是覺得應該上好我的課，及時傳達給學生需要注意與遵守的紀律與事項，有矛盾解決一下就行了。有的時候自己忙的焦頭爛額，收效甚微。原來是一直都是我錯了。是我的觀念與方法錯了。一個班集體不只是需要老師一個人，也不是老師一頭熱的事。這個班集體是老師和學生共同組成的。學生是班級的主體。如果我不能讓孩子們認識到這一點，那我做的再多也是徒勞。學生們沒有主人翁意識那當然就不會自覺的遵守紀律。也不會積極地參與班級和學校的活動�；貋碇笪覍ψ约旱墓ぷ鬟M行了反思。開始著重培養(yǎng)學生們的主人翁意識。讓他們更多的參與到班級管理上來。通過立威、動情、智引來管理好自己的班級。
劉局也和我們分享了他的經(jīng)歷與體驗。作為一名班主任不只是了解教材而已，還要了解學生，會處理突發(fā)事件。而且在一次次的事件與教學中要不斷的反思，改進，實踐在反思。光悶頭沖是不行的。要內強管理，外強提高。教育要緊隨當前的社會實際而行。不能一味跟風而不顧現(xiàn)實的情況。不是最先進的就是最適合的。要時刻有競爭的意識，沒有競爭就不會有活力。做事要力爭上游，不想當將軍的士兵不是好士兵。
通過此次培訓我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足。無論是思想上還是實際工作。還需要多吸取經(jīng)驗，不斷反思。
新教師培訓的心得體會 7
20xx年x月，我有幸參加了我校舉辦的為期三天的新教師培訓，作為一名剛踏出大學校門的新教師，我對新的社會角色、新的工作任務和新的生活充滿了熱情和期待，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但是在如何組織教學，如何提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導，因此迫切的希望能夠通過這次的教師培訓找到答案。在每一節(jié)的培訓課上，我都認真聆聽，及時地做好筆記，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。
我國的教育改革在如火如荼的進行著，這對我們新教師提出了更高更新的要求，黃校長在培訓中提到“教育不是灌輸，而是點燃火焰”，教師在課堂上應該起到一個引導者的作用，而學生才是主角，給學生足夠的時間思考問題，自由發(fā)揮，在這個過程中不僅找到了想要的答案，而且使學生的思維得到了提升。作為一名小學數(shù)學教師，我想在課堂上更多的時間是應該留給學生的，多采用小組討論的方式，讓學生自己來發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題，拋棄過去老師一節(jié)課從頭講到尾的方式。就像楊校長在培訓中給我們舉到的一個案例：教師最大的悲哀是包辦，學生最大的悲哀是依賴。我們要教會學生的是如何思考，而不是一味的灌輸知識。
大部分的學生認為，一名好老師的形象應該是和藹可親、親切、熱情、博學、教學認真、有豐富的專業(yè)知識和能力，對學生沒有偏見，理解學生并能以身作則，可見學生對一名好老師的要求是很嚴格的。當一個老師的言行得到學生認可的時候，對這名老師的課程相對學得就會比較認真，反之，學生也可能在短時間內對這名老師失去信心。因此，作為老師如果無法做到的事情就不應該隨便允諾學生，一定要把握好和學生之間的關系。
在今年的三月份，我主動要求來學校實習，在實習的一個多月時間里，收獲頗多，在這里，我首先要感謝伍蘭英老師和王珍老師對我的教導和信任�？吹剿齻儗ぷ髡J真負責的態(tài)度，待學生如親人一樣，我感觸良多，我想，這些經(jīng)歷對于我今后的工作肯定是百利而無一害的，我一定要向她們看齊，做一個受學生喜愛也受家長歡迎的老師。
三天的培訓下來，使我對未來的工作充滿了信心和動力，我正處在從學生變成老師的轉折期，從坐在教室接受知識成了站在講臺上傳授知識，這種心理的變化培訓老師們也十分的注意，從頭到尾都是對我們新教師的.鼓勵，鼓勵我們要盡快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系，要認識自己的角色，改變學生時期那種“浪漫”的生活態(tài)度，要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。我相信，好的開端，便是成功的一半，一定要有具備克服困難的信心和決心。
通過此次培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了一些打算。
1.終身學習。不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多其它方面的的知識，拓展視野。同時也要學會做事與人際交往，處理好與學生、家長和同事之間的關系。
2.提升個人魅力。作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，這就要求個人魅力不斷提升，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。
3.熱愛學生。不管學生做了什么，我們都要體貼理解學生，讓學生覺得你始終是愛他們的。
4.不斷反思。要想提高自己的教學水平這一環(huán)節(jié)必不可少，在不斷的反思與積累中總結出自己的經(jīng)驗方法，我相信工作起來會更加的得心應手。
作為一名新教師，日后工作的路還有很長，要學習的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來，面對這些，我會繼續(xù)迎難而上，努力完善自己，通過不斷的學習和交流，盡快使自己成長為一名合格的人民教師。
新教師培訓的心得體會 8
懷著激動與自豪的心情，在這個特別的季節(jié)里，我很榮幸地成為昆山教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程，這是人生中的一次轉變。新的教師進修學校為了使我們新教師盡快的適應學校工作，特地對我們進行了上崗培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括如何做一名有思想的教師，怎么樣做班主任，在新課程背景下如何當好一名稱職的老師，教學工作規(guī)范，教法經(jīng)驗交流和昆山教育形勢發(fā)展等諸多方面的學習。通過培訓，我得到了很大的收獲，也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識。
古代有孔子三千弟子，國外有蘇格拉底教育自己的學生如何做人的故事，這些都是我們新教師的榜樣，現(xiàn)在在我們身邊的每個老師都是值得我們去學習的，學習他們的精神，和如何教書育人。
培訓的第一天，周老師就來給我們培訓，他要教我們如何做一名有思想的教師，教師并不是一個簡單的職業(yè)，面對現(xiàn)實的困惑我們?yōu)槭裁匆鲆幻兴枷氲慕處�？現(xiàn)在大多都是獨生子女，都是家長的寶貝，面對人生中最重要的教育問題，大家都不會忽視，所以我們要辦人民滿意的教育，要家長滿意，也要學生滿意，現(xiàn)在的學生負擔都很重要，他們是一個家庭的希望也是一個國家的未來，我們要思考的是如何能教好他們，而且現(xiàn)在很多家長都會選擇學校，選擇有優(yōu)秀教師隊伍的學校，所以我們更加應該的完善我們自己，得到家長和學生的信任。
我們要在怎樣的狀態(tài)下工作呢？首先我們要不停的鉆研，不能停留的在某個階段，我們要鉆研那些不好教的教材，做到能讓學生理解和接受。其次，知識結構是多變的，我們要掌握它的中心。第三，現(xiàn)在的學生越來越不好教，他們有自己的想法和見解，如何讓他們運用正確的思維方式，這就是我們教師應該思考的問題，我們的思想要不能守舊，一定要與時俱進，了解學生的心里特點。第四，家長對老師的要求越來越高，很多家長都希望把孩子送到有名的，升學率高的學校，因為我們教師的水平還是有差距的，所以我們要繼續(xù)充實自己。第五，我們面對這越來越多的考核，不管是學校還是教育局，都會給我們制定很多的考核要求，這些考核是必須通過的，這對我們來說也是一種鍛煉，所以我們應該跟上越來越快的工作步伐，很快的從一名學生轉化為一名教師，然后在讓自己成為一名優(yōu)秀的老師。
這次培訓給我印象最深的是朱老師和于老師給我們講的教師師德修養(yǎng)與班主任工作。今天，我們應該怎樣做班主任。在這一新的學期我有幸成為一名班主任，這是個值得我自問的問題，要做好一名班主任，首先我們要知道現(xiàn)在需要什么樣的班主任，在學生眼中，教師應該是陽光的，看到老師學生不應該是害怕或者排斥，我們應該有親和力，能和學生溝通，在家長眼中我們應該是有愛心的教師，這樣家長才能放心的把孩子教給我們。
于老師還告訴我們班主任工作的幾個觀念，熱愛是最好的老師，作為教師我們應該熱愛我們的工作，在工作中我們可以鍛煉自己培養(yǎng)自己；責任是最可靠的保障，教師一定要有責任心，工作上不能馬馬虎虎，因為我們要對學生負起責任；班主任工作是一種享受，我們不僅要把這看成一項工作，也要樂在其中；我們要成為學生的伙伴和朋友，在生活上照顧他們，在學習上指導他們。細心的于老師，指導我們都是剛進學校的新老師，還傳授了很多做班主任的心德，她告訴我們，從和學生見面的`第一刻起就要開個好頭，班級的日常管理，還有組織各種班隊活動，還要做好和家長的聯(lián)系，做好自己的工作，小到衛(wèi)生情況，收費步驟，我們都要去問有經(jīng)驗的老師，溝通是一座橋梁也是一門藝術，在這些關節(jié)中，我們要和學生溝通好，要和家中溝通好，還要和我們的同行溝通，要謙虛，要相互信任。在做班主任的同時我們還要自我成長，多看看對我們有用的書，構建網(wǎng)上交流平臺，做好班主任的工作。
總之做一名成功的班主任就是要用愛去感化學生，用愛去創(chuàng)造教育新天地，用最平常的語言和最平凡的故事去打動學生。
作為一名新老師，我們首先要有做老師的心理準備，愛事業(yè)愛學生，也要愛自己的專業(yè)，所以我們要有扎實的基本功底，不斷研究不斷探索，對于學生，我們要因材施教，了解每一位學生的思維特點學習習慣，成績變化的情況。“學高人之師，身正人之范”為人師表是社會對我們的基本要求，在新的課程環(huán)境下教師之間要緊密的合作，改善自己的知識結構，教師要學會開發(fā)利用課程資源，不僅要重視教學的結果，也要注重教學的過程，我相信只要我們不斷努力，一定可以成為一名成功的教師。
新教師培訓的心得體會 9
在前段時間，我很榮幸參加了由教育局舉辦的特崗教師培訓。本次培訓共持續(xù)時間7天，雖然假期的休息被打破，但可以再次回到學校給自己充充電，我感到非常的高興。
這次特崗教師培訓的內容十分豐富、形式多樣，包括對課堂教學標準，師德師風、教學工作規(guī)范，體育課程改革與體育教學為主線，以聚焦體育課堂、更新知識、提高體育教學質量效果為核心，以體育專業(yè)技能、實踐教學研究為主體，達到闊視野、創(chuàng)教學、拓技能的目的，促進小學體育教師專業(yè)化發(fā)展。
這次的培訓內容不僅有專家的精彩講座，有學員的教學展示，有學員間的互動交流，而且還有參觀實踐聽課、評課活動。
通過這次的學習重新認識了"健康第一"的指導思想的深刻內涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。
我們和老師一起學習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們的追去的"讓學生在樂中求學，在學中取樂"。
我知道自己還有很多的不足，還需要不斷的學習，因為作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的.道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新，充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，才能挑好肩上這付教書育人的重擔，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
總的來說，這次的培訓學習內容豐富、實用性強。回首短暫時間的培訓，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，更有教育觀念上的更新。
新教師培訓的心得體會 10
本次教師崗前培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風教育，教育新理念，教師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī)，基礎課程改革綱要，教師心理健康教育，現(xiàn)代教育技術，班主任工作方法和技能，學科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學習。雖然時間只有十二天，但內容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：
一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在本次培訓中，聽了有關教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：
首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導，管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣。
最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學，心理學，健康心理學等，應了解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
同時，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的.認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神；我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。"要愛生如子"，時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的教師應具有高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質，和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。對學生要多說鼓勵的話，安慰的話，開導的話，實在的話；少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話。這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在本次培訓中，通過學科專業(yè)課培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的"六認真"要求，即認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置批改作業(yè)，認真輔導，認真組織考試和認真組織課外活動。備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材，備學生，備教法，要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學習……
三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在本次培訓中，還貫穿一個中心，那就是對新教師的鼓勵。
一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境，生活環(huán)境，人際關系環(huán)境等；
二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色；
三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；
四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。
這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過："只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。"也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新教師培訓的心得體會 11
八月二十四、二十五號兩天，我有幸聽了XX區(qū)優(yōu)秀教師紀曉菲老師、孫傳芳老師、李虹霞老師和李金娥四位優(yōu)秀教師的精彩報告，我感覺受益匪淺，回家后，我將這四位教師的將肯內容認真的梳理了一遍，我總結了以下幾點共同規(guī)律：
一、工作是給自己干的。
這幾位老師之所以能夠取得一定的成績是因為他們有著良好的心態(tài)，她們有一顆寬容心、有強烈的責任心。當我看到紀曉菲老師把班主任工作做到如此精細時我贊嘆不已。她能夠細到將學生的筆記本上標上頁碼，防止學生養(yǎng)成亂撕紙和浪費紙的壞習慣；她能夠細到跟同學們講明鉛筆不能兩頭銷，以防造成不必要的傷害；她能夠細到跟同學們講明上課時凳子應該如何放，如何坐，以防影響學生們課堂的聽課效果……這些細節(jié)成分的證明了紀老師心中始終裝著學生這樣的老師能不成功嗎？當我看到李虹霞老師的上課視頻，看到李老師面對超負荷的工作量所表現(xiàn)出的從容和欣然接受時我更是發(fā)自內心的敬佩，因為她知道，她不是給校長干的，不是給教育局長干的.，不是給學生干的，而是給自己干的！
二、沒有不好的學生，只有不好的老師。
試驗證明，我們對水說不同的話，水都能夠產(chǎn)生不同的結晶狀，更何況是有思想、有意識，活蹦亂跳的孩子們呢？我們能夠對正在成長中的孩子們扯開嗓子亂吼嗎？難道我們小時候沒有犯過錯誤嗎？
李虹霞老師在普通話方面比較出色，她培養(yǎng)出的學生在朗誦方面取得了可喜的成績。因此，我們要想讓自己的學生表現(xiàn)好，首先自己必須要做到足夠好，一定要讓學生信服，學生愿意讓我們交。
三、要愛我們的學生，要尊重我們的學生。
通常我們在上課之前師生問好時的做法是同學們先托著長聲毫無感情色彩的喊“老———師———好”，接著是老師面無表情的敷衍似的說“同學們好”。然而，李老師卻不是這樣做的，她能夠一次次耐心的糾正孩子們愛托長音的壞習慣；她能夠把僵硬的“老———師———好”變成親切的“老師，您好”從而拉近了師生之間的距離。我們從這個細節(jié)足以看出李老師對學生的愛與尊重。
四、努力提升自己，教學業(yè)務過硬。
這幾位老師之所以優(yōu)秀是因為他們能夠嚴格要求自己，他們付出了比一般老師更多的心血，她們善于自我反思，他們善于向比他們優(yōu)秀的老師請教。其中孫傳芳老師在報告中提到的教師應該如何備課、上課、聽課等方面對我有很大的幫助。特別是在聽課方面，我以前聽課感覺漫無目的，因為自己根本不知道該聽什么，而聽了孫老師的報告后我明白了應該聽老師的教學環(huán)節(jié)設計，聽教學重點、難點是如何突破的，聽老師的教學方法，看老師的板書設計等等。
以上幾點便是我這兩天的收獲，我現(xiàn)在感覺對教育特別有激情，我一定會把這份激情帶給我的學生。既然家長把孩子交給了我，我一定要讓孩子有所收獲，還孩子們一個健康、快樂的童年。
新教師培訓的心得體會 12
為使我們這群剛接觸教師這個崗位的教師盡快融入到三角湖這個大家庭，學校對我們進行了為期兩天的崗前培訓。短短的兩天培訓結束了，時間雖然短暫，但毋庸置疑的是，這次的培訓對我們這些新教師非常有意義，也非常感謝學校領導給我這次學校的機會。對待這次培訓學習的機會，我非常珍惜。
作為一名剛參加工作不久的教師來說，走上講臺的我很多時候覺得有些霧里看花、水中望月、無所適從，所以我很需要學習。而此次的學習，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
培訓緊張而有序，其中內容涉及很多：有臨時人員教師管理辦法與前景展望、教師個人職業(yè)規(guī)劃，也有學校發(fā)展規(guī)劃及學校簡介、教師職業(yè)道德規(guī)范及考核辦法、學校規(guī)章制度和要求，還有優(yōu)秀教師傳授家長溝通與班級管理的班主任工作經(jīng)驗及課堂教學常規(guī)與教學藝術的教學經(jīng)驗。雖然緊張，但每天的感覺都是充實而幸福的！
在培訓過程中，張校長講解的關于臨時人員教師現(xiàn)狀及要求使我們意識到三角湖這個大家庭對待我們臨時人員是一視同仁，這樣讓我們更安心地投入到自己的工作中去。同時實行的每學期考核制度，讓我們有強烈的危機感與責任感。而他提出的個人職業(yè)規(guī)劃正好解決了這一問題。
責任。美國教育心理學家古諾特博士曾深情地說：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結論：教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人。”教師的教育責任心，體現(xiàn)在對待教育事業(yè)、對待學校、對待學生的工作態(tài)度與教育實踐中，體現(xiàn)在自身的教育業(yè)績中。責任心能促使我們遠離銅臭，守住寧靜；淡薄名利，樂教奉獻；“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
進取心。只有老師的勤奮，才能鼓勵學生的勤奮；只有教師的言傳身教，才能調動孩子的學習積極性和主觀能動性，使他們從知之不多走向知之甚多，為他們一生求知、一生服務于社會打下基礎。人們常說:“教師要給學生一碗水，自己須有一桶水�！苯處熞獙W得東西很多，本學科的、相關學科的`、有學生感興趣的或即將感興趣的。我想：好教師的標準應當是動態(tài)的，是不斷提高的。這就需要我們去發(fā)現(xiàn)、去探索、去創(chuàng)造，需要我們有一顆進取心，不求做得最好，但求做得更好。
融合。只要你有內心希望成為三角湖人中的一員的意識，你才會在最短的時間融入到這個大家庭。適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境，使自己跟上大家的步伐。而領導和師之間是服務與被服務的關系，便對我們有耐心、包容心，真誠的幫助我們不斷的成長。
朱校長介紹的學校發(fā)展規(guī)劃及學校簡介詳略得當，過程清晰自然。印象深刻的是在研究學校課程中要從童趣、文章、武藝三方面著手，為我們今后的工作指明了前進的方向。
楊書記親切風趣的經(jīng)驗之談讓師德這個話題不在沉重。需要我們在教育過程中，不斷豐富自身知識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，要有高度的事業(yè)心、責任心。同時還很細致的為我們指出在平時的工作中可能出現(xiàn)的問題，讓我們不踩“地雷”。
吳校長認真詳細的從學校的規(guī)章制度和要求、績效管理方案為我們一一道來。還記得他為我們這群年輕的教師一杯杯的倒水；還記得他從備課、課堂教學、作業(yè)、課外輔導、測試與分析這些方面為我們指出要注意的事項及需要強調的地方；還記得他從切身出發(fā)給我們說明績效的方案。
尹老師從天使的翅膀故事開始，為我們講解帶班要注意民主管理、從細節(jié)入手，培養(yǎng)學生良好習慣、讀書熏陶，滋養(yǎng)純潔心靈。她舉的實例真摯而有說服力，讓我們體會到她對學生的真心，對學生的不舍。與家長溝通要注意策略，“讓家長感到你是真心愛他的孩子”這句話還在我的耳邊回響。
張老師從小細節(jié)著手，為我們了解課堂教學常規(guī)與教學藝術有一定的收獲。原來你的一個眼神、你的一句贊揚、你的一個手勢都能給孩子帶來不一樣的結果。在教學中要營造快樂的氛圍，精心設計，充分挖掘文本內涵，為我們開展課堂教學有一個框架。
這次培訓對我們從思想、行動、實踐中給予指導�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”雖然我們沒有經(jīng)驗，但我們還很年輕，我們不怕吃苦，也能夠承受壓力。滿懷信心與激情的我們會不斷自我提高完善各方面的能力，在鍛煉中不斷地成長。
新教師培訓的心得體會 13
轉眼間，我擔任人民教師也有兩個月了，漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。這次上級領導組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有職業(yè)規(guī)劃，教學五環(huán)節(jié)，教育的藝術性，教師的專業(yè)發(fā)展，社會主義核心價值觀以及中學生心理健康專題講座，在參培的3天時間里，我們過得充實而有意義。
第一天課是由上海來的專家給我們講授，其中讓我最喜歡的一句話是“沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習，沒有思維就沒有思考�！弊屛覍逃辛烁顚哟蔚睦斫�，教育不僅是教授學生學習，還要關注學生的成長，讓他們愛上學習，高老師還給我們分享了很多他自己的親身經(jīng)歷，在這一堂課的教學中。高老師注重理論與實踐相結合，給我們準備了很多代表性的視頻，讓我們在輕松愉悅的環(huán)境下學習了很多知識，這讓我聯(lián)想了很多，我們都喜歡氣氛活躍的課堂，更何況我們的學生，上課上的.死氣沉沉我們的同學難道不想睡覺嗎？簡直像唱的催眠曲，那要我們的學生有多大的毅力才能抵擋得住周公的邀請。這堂課讓我沖擊很大，讓我不斷的反思，哪些我可以在以后的教學中可以采納和應用的。在以后的教學中做到“教得有效，考得滿意，學得愉快�！�
其他幾位老師的講座讓我認識到高中教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。石老師以她豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。通過聽講和自己的認真體會，使我對高中教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。我認識到，高中教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。作為高中的教學過程，也是一門藝術，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧的掌握。我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
貴陽一中心理老師給我們分析的高中生的心理特點，從各個角度分析了學生的心理，讓我們又重新認識了一次我們的學生，讓我們在以后遇到這類學生時有應對的辦法，通過這次分析，讓我對我的學生了解更全面，還給我們分析了學生最喜歡的十種老師，我會以這十種老師的標準嚴格要求自己，爭取做學生心目中最喜歡的老師。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
新教師培訓的心得體會 14
為期三天的新教師崗前培訓結束了這次培訓的內容主要有市情教育、師德教育、政策法規(guī)、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等，轉眼間。聽了市領導、xx博士、進修學校校長和老師的講課后，受益匪淺，現(xiàn)將我心得體會和大家分享一下。
一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識
市領導和教育局吳局長就對我給予美好的寄托，開班第一天。作為新教師，一定要保持開拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔起為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。作為新教師：學會感恩。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人；學會謙卑。要保持謙卑之心，學會認識自己，養(yǎng)成謙遜、上進的良好習慣；學會立志。志存高遠，腳踏實地，將自己的奮斗目標同國家民族的`發(fā)展相連，銘記父母的囑托和老師的期望，新的崗位上發(fā)揮你聰明才智；學會創(chuàng)新。要在學習方法上、思維方式上、教學方法上創(chuàng)新，不斷提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，更好地為教育教學服務；學會健身。注意愛護和鍛煉身體，鍛造強健的體魄，迎接未來的挑戰(zhàn)；擁有“三氣”發(fā)揚和樹立“豪氣”勇氣”和“膽氣”扎扎實實地做好本職工作，不斷走向成功。
二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略
幾位老師結合自己的經(jīng)驗，培訓中。并講述了一些鮮活的案例，對我有很大的啟發(fā)，更加清楚如何處理師生關系，如何有技巧地管理班級？尤其是張博士對“新課改”講課，讓我對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現(xiàn)“三位目標”科學知識和技能、科學過程和方法、科學情感態(tài)度，三位目標”走向“四個基本”包括“基本知識、基本技能、基本活動經(jīng)驗和基本思想，作為幼教工作者，工作中，除了傳授幼兒基本的知識技能，還要培養(yǎng)幼兒的思想。
三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力
而本次培訓中，對于剛剛從大學校門踏出的對新的生活、新的＇責任、新的角色多少有些怯懦。培訓指導老師也十分注意我這種心理的變化，講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。每個指導老師都給初為人師的提了很多建議和忠告，教育局局長反復強調我要以“學高為師，身正為范”嚴格要求自己。xx博士希望我不要隨波逐流，要過一種有反思的日子，有求知欲、愛思考、能堅持、有規(guī)劃？黃僑明校長希望我以教育為己任，以愛為根本？要給學生一碗水，要有一桶水”所以，教師要不忘學習，提高自己的水平，拓寬自己知識的廣度和深度？諸位老師的指導下，對自己未來的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做起。
新教師培訓的心得體會 15
今天是第二次培訓，今天的內容分為聽課和小組合作運用、參觀檔案館三部分。
首先，陳老師向我們問了一個問題，什么樣的課才是好課？什么樣的課才真正受學生喜歡？第一點，是好課應該以學生為中心，談到了現(xiàn)今一些公開課雖然流程很完美，但是這節(jié)課里缺少學生，所以千萬別把學生當成“課堂道具”，而是讓學生成為課堂的主角。課堂中還應該注重激發(fā)學生的好奇心，學生的好奇心被激發(fā)了，才愿意和老師一起進行歷史共同學習。另外，還要注意“留白”，也就是不要“滿堂灌”，課堂中可以“留白”，讓學生去消化知識，也可以運用幽默的語言來緩解高強度的課堂，有時候幽默的語言更為加深學生印象。第二點，好課要有一定的模糊性，也就是對課堂流程的大致規(guī)劃。教師備課的時候不能夠精確到課堂的每一點，所以我們應該是規(guī)劃大致流程，課堂中還會出現(xiàn)一些預料不到的情況，特別是開放性的問題時，學生會有五花八門的答案，而教師應該從中捕捉學生思想中的閃光點及時調整教學策略。第三點是，好課要有一定的開放性。歷史課可以融入其他學科的知識，例如音樂、地理、物理等，可以根據(jù)教學需要引入其他學科知識和信息。
課要有一定的模糊性，也就是對課堂流程的大致規(guī)劃。教師備課的時候不能夠精確到課堂的每一點，所以我們應該是規(guī)劃大致流程，課堂中還會出現(xiàn)一些預料不到的情況，特別是開放性的問題時，學生會有五花八門的答案，而教師應該從中捕捉學生思想中的閃光點及時調整教學策略。第三點是，好課要有一定的開放性。歷史課可以融入其他學科的知識，例如音樂、地理、物理等，可以根據(jù)教學需要引入其他學科知識和信息。
探討結束后，我們去聽陳維堅老師的課，這節(jié)課的內容是：民國后期的中國。整節(jié)課采取的`是小組合作模式。小組合作的模式首先師生應共同參與問題的設計，教師可以起到引導的作用，使問題能夠按教學大綱和教學目的的要求，結合教材和學生自身特點，第二步則是讓學生自主學習，再此過程中讓學生做到：讀目錄、找核心、列線索。學生自主學習完成后，便是進入小組研討與集體交流環(huán)節(jié)，讓學生在這個環(huán)節(jié)中逐步豐富自己的學習成果，也能讓他們主動參與教學活動，提高學習興趣。第四個環(huán)節(jié)是小組學習成果展示，引導學生學會總結。
最后環(huán)節(jié)才是質量檢測與小組獎勵，這個環(huán)節(jié)一是能檢驗學生是否達到教學目標，二是激發(fā)學生集體榮譽感。
在上課前，陳老師先展示了學生早讀照片，讓他們從早讀中反思態(tài)度及方法。接著展示了學生們的作業(yè)，分析作業(yè)存在的問題，要學會運用材料，從材料中學會概括。然后先進行知識梳理，落實主干知識，并且在這過程中突出新課標與舊課標的不一樣，整合課標，例如認識中國共產(chǎn)黨開辟新道路的意義，這個“新”在哪里，新課表要求是認識“新”的意義，落實主干后，陳老師配合習題進行了當堂檢測。并且讓小組同學派代表回答，對4個選項進行逐個分析，在次過程中，不僅能了解學生掌握知識點程度，也能提高學生參與度。在講題過程中，還總結了解題方法。一做題時圈出關鍵詞，二分清材料邏輯，三判斷材料是否是史實，而不是觀點，四記清史實，不選絕對觀點、唯心史觀及態(tài)度相背的字面解釋。接著進入小組習題，各小組寫出自己題答案并互相批改，在這個過程中，學生積極性很高，但也發(fā)現(xiàn)問題，學生審題審錯，做題時，陳老師教會學生們使用“逐句分析法”解題，學會從每句材料中概括答案。
聽課結束后，進行了評課，陳老師5個方面來總結實驗教師應做的工作，一是實現(xiàn)學生學習方式的新轉變，二是教師課堂的轉變，三是做好小組合作的準備，四是做好課堂組織監(jiān)控，五是評估和總結。陳老師還邀請了李xx跟我們分享經(jīng)驗，李xx圍繞“教師專業(yè)成長的感悟”對我們提出以下幾點建議；一是堅定理想信念，二是注重實踐反思，三還要樹立成長、展示、作品意識，四明確成長方向以及把握發(fā)展的關鍵點。
除此之外，陳老師還帶我們參觀了檔案館，今天的培訓內容豐富多彩，收獲滿滿。今天最受益的一句話：不求人人成功，只求人人進步。
新教師培訓的心得體會 16
時光如梭，光陰似箭。不知不覺的新教師的培訓也已進入了尾聲。在這不到一年的培訓過程中本人是獲益良多。而整個培訓是形式多樣，內容豐富。
比如網(wǎng)上的視頻學習，現(xiàn)實中的集中學習，特別是在集中學習里更有在教育第一線的優(yōu)秀教師為我們做講座。而他的講座更和我們在實踐中遇到問題更接近，在教學的實際操作中和對教材的處理中，給予了很大的幫助。而其中的理論學習，更是堅定了我們要實行課改，擁護課改的決心。
課改在可以說在重慶剛剛起步，而我們新教師正好趕上了這一班列車，我們沒有傳統(tǒng)的束縛，更容易接收新的思想，新的'理念，在課改中似乎我們更占優(yōu)勢。但是，正因為這是第一班列車，有很多的地方還值得我們去摸索。雖然在其他的省市在新課改中有相當多的成就，這些成就是值得我們去借鑒的，但是我們更應該結合重慶市的實際情況，結合自己本校的，本班的情況，找出一條自己的課改之路，否則照搬別人模式最后也只有死路一條。而要找到一條適合自己的道路，那就必須要求我們在實踐課改的教師認真，透徹的領悟課改的精神，領悟課改的實質。所以對新教師在這方面的培訓是非常有必要的，且是勢在必行的。而我們的教委在這方面給我們提供了相當好的平臺。在這次培訓中有非常多的專家學者為我們講解這部分內容，使我更進一步的堅定了課改之路，就算前方有多艱難也要堅持。
當然實行課改，就是一定要否定傳統(tǒng)的一切教學方法嗎?答案當然是否定的。由于歷史學科的特殊性，一些傳統(tǒng)的教學方法還是不得不保留的，改革并不是對過往的徹底否定，而是剔除以前的不利因素加以改良，加以修正。新課改提倡學生主體，也并不是說課堂就要教師完全放手給學生，不要忘了在課堂上的教師的主導性，適時地進行必要的指導。而課改也不是一蹴而就的，應該循序漸進因地因校因班而異，正所謂因材施教。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。雖然培訓就快結束了，但我們的征程才剛剛開始，在以后的教學中不斷的繼續(xù)學習。
新教師培訓的心得體會 17
本次教師崗前培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風教育，教育新理念，教師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī)，基礎課程改革綱要，教師心理健康教育，現(xiàn)代教育技術，班主任工作方法和技能，學科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學習，雖然時間只有十二天，但內容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益，通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：
一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識
在本次培訓中，聽了有關教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識，使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者，"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性，其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的引路人，
教師是管理者，教師要有較強的組織領導，管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展，第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要，第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣，最后，教師是學生的心理輔導者，教師必須要懂教育學，心理學，健康心理學等，應了解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質，
同時，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神；我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，"要愛生如子"，時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生，新時代的教師應具有高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質，和比較扎實的專業(yè)理論基礎和業(yè)務水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力，對學生要多說鼓勵的話，安慰的話，開導的話，實在的話；少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話，這些都是作為一名合格教師應具備的素質
二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略
在本次培訓中，通過學科專業(yè)課培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的"六認真"要求，即認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置批改作業(yè)，認真輔導，認真組織考試和認真組織課外活動，備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材，備學生，備教法，要關注學生如何學，學到了多少東西，不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平，在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的.好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法，教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性，特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學習……
三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力
在本次培訓中，還貫穿一個中心，那就是對新教師的鼓勵，一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境，生活環(huán)境，人際關系環(huán)境等；二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色；三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒，這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新教師培訓的心得體會 18
非常有幸能夠成為工業(yè)學校的一員，并且參加了天賜園拓展培訓活動。二十幾個年輕的老師聚集在一起，從陌生到熟悉，從熟悉到相互關愛，彼此信任。這次培訓把一個剛剛成立的團隊，打磨成了一個來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)無不勝的鋼鐵部隊。
回顧整個培訓過程，教練以體驗式活動的形式組織，活動項目同人生、事業(yè)、團隊、伙伴聯(lián)系在了一起，更給我們帶來了樂趣、信心、勇氣和思索。
我有以下一些體會：
第一、挑戰(zhàn)自我。
在拓展項目中有個項目是鋼繩行走，每位老師緊緊的拉住繩子，我要在她們拉住繩子上行走。看著老師們瘦小的胳膊，在行走之前還真為自己的安全捏一把汗，但是我信任每位老師，每位老師也付出了所有力氣，看著她們憋紅著臉緊緊的握著繩子，很是感動，我也戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
第二、無論做什么事情都要有明確的目標。
拓展訓練的每個項目都有明確的目標，團隊所有的策劃和執(zhí)行都是為了完成目標。
第三、做事要有周詳?shù)挠媱澓驼_的方法。
一個好的`計劃和決策可以使工作實施起來事半功倍，因此在進行任何一項工作前，都應該對該工作的實施計劃進行論證，以減少在實施過程中出現(xiàn)的偏差和失誤。
雖然培訓已經(jīng)結束，但是團結互助的精神一直都在，相信我們每位老師在之后的工作中都將傾盡全力，為工業(yè)學校更加美好的未來努力奮斗，為學生，燃燒自己，點亮他們未來之路。加油。
新教師培訓的心得體會 19
教育形勢的快速發(fā)展對我們的新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多缺點。由于缺乏教育教學經(jīng)驗，在實際教學過程中往往會遇到很多困難，需要通過進一步的學習來提高自己的教育教學能力。新幼師培訓為我們提供了一個學習平臺和良好的學習環(huán)境。
通過教育法規(guī)的學習，我明白了一個教師最基本的義務——教書育人。教師要無私地向孩子傳授知識，保護孩子，關愛孩子，以高尚的行為為孩子樹立榜樣。
培訓期間，印象最深的'是關于教師職業(yè)道德的內容。說到職業(yè)道德，其實每個職業(yè)都需要一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)來說，就顯得尤為重要，具有一定的特殊性。因為作為老師，一言一行都是幼兒園眼中的榜樣和標準。老師在幼兒園眼中的地位非常高。在學前階段，老師的形象甚至高于家長。因此，教師的言行直接影響和關系到學生未來的道德發(fā)展。教師應該具有高尚的職業(yè)道德，這一點很重要。
經(jīng)過培訓和學習，我更加堅定了“教書育人”的思想，今后我會努力工作，不斷提高自己。我們應該堅定不移地熱愛我們的教學事業(yè)。
新教師培訓的心得體會 20
新學期x月x日在xx小學參加新教師業(yè)務培訓，這次培訓由朱副主任主持，有六位優(yōu)秀教師為我們做了經(jīng)驗交流，聽了之后，我心里的感觸很深�，F(xiàn)在的我是教師隊伍中的一員，但初出茅廬的我還是需要更多的努力。
林珍梅老師的《汲取正能量，遇見新自己》，讓我懂得在教學中不斷自問，不斷反思自己，將會遇見一個新的自己。正所謂“今天不想走，明天就要跑了”，如果對今天的工作沒有及時總結反思，那明天自己還是不知道有哪些地方還有不足之處。
周梅芳老師，從教20年，帶著激情在工作，她告訴我們“生命不是拿來比較的`，而是用來完成的”。既然選擇走進這個龐大的隊伍中，那我就沒有理由退卻，在剛接手一年級擔任班主任時，每天這件事情、那件事情的，忙得焦頭爛額，常常晚上備課的時候是哈欠連連。想想那48張可愛的笑臉，最開始是懷疑自己能否降得住他們的，可是這幾周下來，我慢慢了解他們，他們也適應了我，我也喜歡上了給他們講課。
我可以很好的來完成我自己選擇的路，講臺才是我生命的舞臺。今后，我會更好地投入到教育教學中！
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