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參加支教活動心得（精選15篇）
當我們備受啟迪時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編精心整理的參加支教活動心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參加支教活動心得 1
我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：
一、主動提問
我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。
但自己當了這隊長之后，不論什么事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當于是老大了，什么事都要解決，不會了怎么辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當?shù)氐呢撠熑肆私膺^來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。
二、關心他人
以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。
三、不斷的學習新知識
在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了!!
對于我來說，活動是下次的成功的道路，沒有活動就沒有機會，在活動中可以會有許多的機會，而這機會也是自己日后成功道路的石子。三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點滴。這對自己的以后回憶會是一個很好的`見證。同時也是好文章的出處。淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說的一句話還是時間過得好快，七天的暑期實踐活動就這樣結束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長的七天里，從我的心里飄過飄過，難以忘懷!這七天的暑期實踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情，有經(jīng)驗。
參加支教活動心得 2
一夜的雷雨過后，天空在陰霾的籠罩下透露出一種靜謐的顏色，略帶潮濕的空氣圍繞著每一條還在沉睡的街道，這座安靜的小鎮(zhèn)，又迎來一個涼爽的早晨。今天已經(jīng)是三下鄉(xiāng)實踐活動的第四天了，當我第一天來到這座小鎮(zhèn)的時候，就被它安靜祥和的氣氛吸引了，下車時，樸實的村民熱心主動地為我指路，心中便有了一份小小的溫暖，這是在大城市不可能遇到的。他們衣著樸素，操著濃重的地方口音，皮膚被曬得黝黑，每日繁忙的農(nóng)活在他們手上留下了一道道皺紋。順著他們的指引，我找到了同伴。
這幾日來，我們組織的活動豐富多彩，從政策宣講、文藝表演、趣味運動會、市民暑假學校、電腦義務維修、問卷調(diào)查，再到參觀敬老院、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、邱少云故居、養(yǎng)殖場……幾乎在每一個角落都留下了我們的足跡，所到之處，市民們都對我們表示出極大的歡迎和感謝，而我們也通過種種活動，與當?shù)匕傩占皟和⑵鹆松詈竦挠颜x，儼然親人般相處。此刻，回想起活動中的那些場景，仍然讓我激動不已。
在文藝晚會和趣味運動會舉辦時，市民們從各個社區(qū)街道趕來，有踴躍上臺參加的，有大聲鼓掌叫好的，也有幫助我們工作的，可以說是各盡其力，在他們一天的繁忙工作結束后，與我們這些遠道而來的`學生共同享受歡樂，他們用他們的方式，為我們展現(xiàn)出對活動的期待和熱情，他們在晚會和運動會中那一張張燦爛的笑容，深深印刻在我的腦海，那是我見到過的最純樸、最會心的笑容。參觀敬老院時，我們不僅為老人們帶去了水果、慰問品和節(jié)目，還有我們真切的關懷，與老人們聊天時，了解到他們當中有很多人都是親歷了解放戰(zhàn)爭甚至是抗美援朝戰(zhàn)爭，這讓我對他們肅然起敬。最讓我難忘的，還是帶領那些孩子們一起參加活動的的場景，他們對我們這些“大孩子”的到來表示出難以抑制的好奇和興奮，孩子總是最天真可愛的，在組織“市民暑假學�！被顒訒r，他們很聽話地排好隊，而我們，也就扮演了一回老師的角色，將我們還沒忘記的知識，用最簡單、最容易接受的方式，教授給他們，我們當中的有些人，在給孩子們教授知識的過程中，竟然意外地發(fā)現(xiàn)自己有當老師的天分，而幾天之后，這些孩子們就完全和我們打成一片了，每天在我們出發(fā)之前，就迫不及待地等在我們的工作室門口。
明天就要啟程回校了，回想起這幾天的經(jīng)歷，真的有太多的感動和不舍，昨晚在廣場播放我們學校的宣傳片時，大人小孩們都發(fā)出了一陣陣贊嘆，這也讓身穿印有“重慶科技學院”校服的我由衷地感到自豪，為我們學校舉行的這次三下鄉(xiāng)活動感到自豪，為自己是一個有社會責任感的大學生而感到自豪!
窗外，陰云正在慢慢散去，樹枝在風中擺動，無論是在我們來之前，還是在我們離開之后，這座小鎮(zhèn)都依舊保持著那份安靜與祥和，只是它會記得我們的到來，為這里的人民帶來了歡聲笑語。
參加支教活動心得 3
遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。 —席慕容
時間凝固成金點，然后拉成長線，連接一年又一年的細小縫隙。有時候我也不得不承認，席慕容的確把青春看得非常地透徹。站在時光的十字路口，回望過去的種種單純與美好，悲涼而欣慰。
花開花落，風卷云舒。青春如同流沙般從指縫溜走，過去的倔強與輕狂，原來如此荒誕不羈。青春是打開了就合不上的書，愛情是扔出了就收不回的賭注，人生是踏上了就回不了頭的路。
三下鄉(xiāng)回來之后，我覺得自己突然間長大了不少。三下鄉(xiāng)的點點滴滴仿佛是一場場夢，夢中我們走過一個充滿光芒的世界，而醒來，我們終究重回原地。但我不會為離別而哭泣，只為曾經(jīng)而微笑。直到現(xiàn)在我才真正懂得：花開花落總有時，何必珍藏一地落花，只是我經(jīng)過了一棵熱鬧非凡的樹，看見一樹繁花，開滿了青春的回憶。
三下鄉(xiāng)，我們哭過，笑過，經(jīng)歷過，感受過，收獲過。三下鄉(xiāng)這一本相冊，記錄了所有青春中最珍貴的場景。在最美的時候，永遠地定格。張開雙臂，閉上雙眼，靜靜地擁抱青春，這最永恒的年華。三下鄉(xiāng)伴隨著我們走過無知，走過幼稚，走過放蕩，走過不羈，走過酸甜苦辣，走過崎嶇坎坷，又漸漸走向成熟。在青春的旅途中，總想踮起腳尖，觸摸那束最耀眼的光芒，因為我知道，那束遙不可及，卻又近在咫尺的光芒是屬于自己的最神圣的夢想。多少次抬頭遙望燦爛的星空，總堅信自己一定會是那最耀眼的`一顆。
我深深體會到大學生“三下鄉(xiāng)”使大學生能夠將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，緊密結合他們所學專業(yè)技術知識，在農(nóng)村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學生參與新農(nóng)村建設的進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建設的關系，同時提高了大學生的社會實踐能力和綜合素質，為國家未來的發(fā)展培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。
流年，不會因夢境而駐足;緣分，不會因強求而眷顧。不該說的話，可能沉淀一切的錯;不該吟的歌，可能透析一切的悲楚，成長的代價得自己付出，卻不該用淚水去陪伴失意。
時間，從指縫間匆匆流逝。曾經(jīng)天真幼稚的我們?nèi)缃衲晟佥p狂。不知淡忘了多少時光，就這樣匆匆的成長了。
青春，夢一般的青春。促使我們肆無忌憚地瘋狂，在我們的世界里瘋狂�；局形覀�，最耀眼的我們。充滿了活力與激情，也許我們已不再像從前一樣天真，無知。但我們依舊純真。
參加支教活動心得 4
對于很多地方的孩子，支教是很有必要的，因為那里缺少教師，更缺城市文化教育，支教活動為他們帶來了光明、帶去了新的可能性，你參加支教活動有什么感悟？下面給大家?guī)淼氖谴髮W生參加支教活動心得體會，大家一起來看看。
在這次支教活動，我更加深刻的體會到了作為一名老師的責任和辛苦。由于各種不利因素直接導致了xx小學的各種教學資源很落后。
但是在這樣的條件下，xx小學的老師們無私奉獻，勤勤懇懇工作，并沒有因為條件的落后而產(chǎn)生退縮心理，正是因為這種不放棄任何一個學生，甘于奉獻的精神，xx小學的學生才能一直收到教育。從這些任課老師身上，我看到了人民教師的奉獻精神！
在這次支教之前，我沒有任何的'管理小孩的經(jīng)驗，本來還是很擔心自己會犯一些錯誤，而且也有一些害怕，害怕這些孩子會很排斥外人，也擔心自己不會管理。但是到了那里之后，那些孩子立馬就圍了上來，并且一點也不怕生，在協(xié)助支教老師工作的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了這些孩子對知識的渴望。
這些孩子只有語文、數(shù)學和英語三門學科，每次支教老師來都會給他們上一些副課，他們也都很喜歡支教老師，整個課堂氣氛非�；钴S，我真真切切的感受到這些孩子對外界的好奇和渴望。
這次支教活動雖然時間很短，只有半天，但是通過這次活動我知道了在我們的周圍還有很多小朋友的學習環(huán)境很差，他們渴望知識，更是需要社會的關愛，希望支教活動能一直延續(xù)下去，把一份愛心傳遞給這些兒童。
參加支教活動心得 5
又是驕陽似火的假期，這是我第二次參加三下鄉(xiāng)活動了，然而收獲是不同的，相同的是倍感充實，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。以下是我的心得體會。
今年我參與的隊伍是外語系大學生骨干掛職實踐服務隊，聽從xx街道辦事處的安排，被分配到xx居委會掛職。短短的幾天，我了解到xx居委會確確實實是與群眾直接聯(lián)系的機構，看到了居委會工作的干部對待群眾耐心和藹、有禮有心、服務到位的的態(tài)度，很多細節(jié)讓我感受到了作為一名干部，要全心全意為人民服務的定義。比如，有一名老人來到居委會反映情況，xx讓老人先坐下，認真地聽老人反映情況，然后耐心地同老人講解。這一幕，我沒有看到作為一名書記與群眾的距離感，一切都是那么的溫馨美好。
這幾天xx給我們安排的工作主要是一些文件資料的整理，如整理婦女育齡信息表和戶口登記本等。在掛職期間，我們還隨xx去看望五保戶、到每家每戶派發(fā)宣傳“建設xx城市”信件。讓我印象深刻的是我們?nèi)タ赐艘幻灞衾先�，他不在家，推開矮小的瓦房的一扇扇破舊的門，房里漆黑一片，蜘蛛網(wǎng)橫掛著，從xx那里了解到，這位老人一個月前發(fā)生了車禍仍住院中，已經(jīng)一個月沒有回家了。
再看看老人居住的簡陋條件，那一刻，我的心特別的疼。我突然明白，很多時候我們要學會珍惜，有些我們看不在眼里的東西，但對于很多人來說卻是寶貝，我們要在學習工作之余，多幫助那些需要幫助的人們。在派發(fā)宣傳單的過程中，群眾們對身穿“大學生“三下鄉(xiāng)”黃色服裝的隊伍很歡迎也很熱情，比如，有些群眾會主動過來詢問情況，微笑有禮地聽我們講解。
每個活動都讓我有所感悟，而領導的關愛與指導也讓我們更加有信心。在這幾天，忘不了書記與各位主任的熱情款待，那慈父慈母般的話語。最難忘的是，掛職接近尾聲時，我們學院的領導與xx街道辦的領導，還有大學生骨干掛職實踐服務隊的隊員們一起開的.總結會議。會議上，xx的生動講話讓我們很受鼓舞，他還懇切地提醒我們在工作學習生活當中不應斤斤計較，而要敢于吃苦不怕吃虧，鼓勵我們用心用實際行動去做好自己的工作。這一段話語，深深的打動了我，感覺眼前開闊，思想又上升了一個高度。
這個會議是主要是在于隊員們的收獲總結上，聽著隊友有感而發(fā)的言語，看著他們陶醉的神情，還有許多共鳴的感受，積極踴躍的場面十分地打動人心。我們發(fā)現(xiàn)，這次三下鄉(xiāng)，我們學會了感恩，我們都十分感激我們的母校給我們灌溉的知識，我們感激我們的老師給我們的指導與培養(yǎng)，我們感激我們的領導給我們關愛與機會，我們感激一切。
當然，還有我與隊員之間的一些小故事。短短五天，我十分高興又結識了新的隊友，通過溝通交流的橋梁，我們共同感悟到了合作的力量。我是隊伍通訊小組中的一員，在寫通訊稿過程中，我發(fā)現(xiàn)自己覺得自己寫得不錯的通訊稿，在另外兩名的通訊員的審核修改下，總是有著自己發(fā)現(xiàn)不了的瑕疵，于是明白了成立通訊小組的意義。
參加支教活動心得 6
在今年寒假的假期中，我度過了7天刻骨銘心的日子，那就是——“螢火蟲”活動（支教）……
20xx年1月30日8：00我去豐一中學校，看到了張源等同學。他們也是來參加“螢火蟲”活動的。不一會兒，那些“螢火蟲”隊員們便把我們召集在一起。他們做了自我介紹，首先是隊長小明，然后是小疊……其中最有趣的是一個叫“李連杰不要臉”的李杰，還有一個戴著帽子“傻里傻氣”的小婷。他們自我介紹結束后，便把我們分成了4個班，我分到2班，2班班主任是小疊、小婷。在班主任的帶領下，我們回到了教室……現(xiàn)在開始選班干部了，我當了一班之長——班長，“粽子”當了007——紀律委員……然后設計了一個班名叫“超音速”，因為，小疊老師教數(shù)學，小婷老師教音樂，所以叫“超音速”�？谔柺牵何灮鹬�，照亮2班。又選了班歌《和你一樣》。
之后，隊長小明叫大家下校園拍照，拍完后，老師宣布早晨7：30分前到校，下午1：50分到校。宣布完后，就各自回家了。第二天早上7：30分正式上課了。我來到學校，老師叫我管好紀律，然后上課……首先上的是音樂課，音樂課由小婷老師教。老師先教我們班歌《和你一樣》，老師先一句一句教我們，然后我們自己唱。第二節(jié)課是大學課，大學課主要是講大學的環(huán)境，風貌，生活等……不知不覺已經(jīng)到了第三天，第三天下午，舉行團隊游戲活動。其中最有趣的是接力賽……因為我得了第2名。團隊游戲結束，緊張動人的時刻到了，看哪個班得第一名。哇哈！
我們班得了個第一名，當聽到這里我們?nèi)嗳说臍g呼起來了。老師還宣布了明天下午朗誦、歌唱比賽，舉行初賽。第7天舉行決賽。然后各自回家了。第四天，“兔子”老師教我們手工，她教我們折心、衣服、籃子等，我全部都學會了，真好啊！到了下午，老師們帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室，安排好座位……一切準備就緒后，比賽開始了。首先上場的是XX同學，他表演的是朗誦……到了表演小品的何珍珠上場了，她的'表演讓人開懷大笑……終于到我了，我表演的是唱歌，我唱了《和你一樣》，開始我很害怕，之后就沒那么害怕了……最后，比賽結果出來了，我們班又得了第一名，那時候我有點不相信了。
第五天晚上，晚飯后我和淼釗一起去找老師玩，找到老師后，老師帶我們?nèi)ド虉鲑I東西吃，小婷老師給我買了棒棒糖，小嘉老師給我買了巧克力，然后一起去了辦公室。我們叫小嘉老師教我跆拳道，小嘉老師答應了。首先是宣誓，然后是敬禮，最后才教我們跆拳道……轉眼間到了第六天，這一天老師們都很忙，因為忙著準備彩帶，氣球等東西，明天上午要去大禮堂表演節(jié)目。這是最后一次的表演。在表演節(jié)目中，我們班表演了手語《感恩的心》這首歌。表演結束后我又去找老師玩了，小婷老師對我最好，經(jīng)常和我打成一片。
他們明天就要離我們而去了。那天早晨，我們依依不舍的送他們，那時候，我哭了！不知道為什么？我哭了！他們也哭……
寫到這里我已經(jīng)淚如雨下了，但我還要說一句：小明、小譚、小疊、小婷、兔子、小娜、小玲、小嘉、包子、小光、小杰、小J，我愛你們！
參加支教活動心得 7
今年暑假，我們新農(nóng)之聲社團在長春市雙陽區(qū)郭家村，進行了為期五天的義務支教活動。
在這五天的支教生活中，我們的位置是特殊的，因為我們是老師，更確切的說是班主任，幾乎所有的學生最討厭的就是班主任，幾乎所有人都知道班主任是最累的，班主任的工作比我想象的更加艱難，更加復雜，累的不僅僅是身體更是心，回想自己求學的這幾年，我發(fā)自內(nèi)心的想對自己的老師說一聲，你們辛苦啦。
五天只是人生的一剎那，五天可以在虛無中度過，五天也可以改變?nèi)说囊簧�，支教的五天中，我逐漸學會了換位思考，懂得了什么事責任。
當老師的幸福感，是那將近五十多個學生給我的，他們對老師的熱情與尊重，給我感觸很深，五天內(nèi)我們能給孩子們的知識實在有限，但我感覺最重要的不僅是給他們知識，更要引領他們正視自己，讓他們?nèi)フ莆諏W習的方法。
當我第一次走進那個不像教室的教室，我很擔心，怕他們害羞，怕他們陌生，怕他們不配合，后來才發(fā)現(xiàn)，一切擔心都是多余的，農(nóng)村的孩子總是可以和一個人迅速打成一片，用無所顧忌的眼光打量你，吸引你，讓你莫名的心動。
在此次支教過程中，我了解到村里孩子上學很不方便，條件艱苦，師資力量薄弱，但父母都很支持孩子上學念書，盡一切可能的滿足孩子上學的條件，五隊的許闊同學，上小學時，一學期單班主任就換了三個，試問這樣學生如何較快融入到學習中去，因為每個老師的教學方法都不一樣，學生需要去適應，可是一個學期也就短短的四個月，換三個班主任學生更不無法調(diào)整，在給他們輔導功課時，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎很薄，書本上的知識都是一知半解，這就是我為什么重視教育他們學習方法的原因，擁有正確的.方法，他們接受知識時會更快，更有效果，沒有老師時他們也可以進行很好的自學。
造成目前這種狀況的原因我覺得有三個：
1．教育水平落后。當?shù)亟處熕讲桓撸虒W態(tài)度不認真，不能拓寬學生知識面，課本上的知識不能讓學生完全理解，在支教中我發(fā)現(xiàn)，那些在外參加過補習班的學生，知識面和理解能力都不錯。
2．學習環(huán)境。當?shù)氐膶W習環(huán)境沒有像我們念書時那種大的競爭性，學生的潛力沒有被開發(fā)出來，同時我問過學生，他們平均每個班有五十人，這也大大超過了我們原來的數(shù)量，這樣多的人數(shù)，老師根本無法對他們進行有效的輔導，以至于他們基礎知識薄弱。同時我還了解到，他們當中有很多人屬于單親家庭，或者父母外出打工，這給孩子心理造成大的陰影，對他們學習成績有較大影響。
3．學生自身。在執(zhí)教中我發(fā)現(xiàn)學生并沒有利用他們可以利用的資源去了解他們該知道該掌握的知識，并且，當我在支教第一天第二節(jié)課講學習方法重要性時，竟沒有引起他們大的重視，可見他們對自己已經(jīng)抱有一個滿足的態(tài)度，對目標理想并沒有去過多的追求。
但令我欣慰的是，仍有一部分同學將他們的才能表現(xiàn)了出來，他們熱愛學習，有自己的特長，并勇敢的發(fā)揮了出來，這使我看到了希望，我相信只要給他們創(chuàng)造條件，讓孩子們多接觸外面的世界，拓寬他們的知識面，就能激發(fā)他們的潛能。
雖然支教過程中也發(fā)生一些意料之外的狀況，但我們都努力克服了，同時也增強了我們應對突發(fā)事件的能力，最后圓滿的完成了我們的支教活動。
參加支教活動心得 8
三下鄉(xiāng)，是愛的交匯。在沒有參加三下鄉(xiāng)活動之前，我就有這樣的看法。經(jīng)過這么多年的寒窗苦讀，在考入xx醫(yī)學院進修了這么幾年以后，我獲得了這次能夠短暫完成我夢想的機會，那就是走入鄉(xiāng)村，懸壺濟世，在行走中為各位鄉(xiāng)親父老們檢查身體，緩解病痛。
這可是我早在中學的時候就夢想的事情，學醫(yī)的初衷便是為了給廣大受病痛困擾的人們帶來緩解和治愈，夢想中無病無痛的世界雖然還需要我們一代又一代的努力，但我們在這里卻有著提前施展知識技能的機會，實在是非常的感謝組織三下鄉(xiāng)活動的領導。
我們一行人在顛簸中來到了目標的第一個村落，雖然路并不是十分好走，但身為醫(yī)務工作者，克服自身不良反應和照顧好自己是基本的素質，所以對我們并沒有太大的影響。下了車，在周圍村民的圍觀下我們迅速的搭好了場地，而早就得到消息的.村民們也都過來看我們，一下子就圍了個里三層外三層，看上去好不熱鬧。
雖然第一次遇到這種情況的我有些緊張，但是手仍然下意識的按照所學的步驟為各位父老鄉(xiāng)親檢測血壓，并且根據(jù)大家的口述和觀察對一些受到病痛困擾的鄉(xiāng)親們做出醫(yī)療保養(yǎng)方面的建議。對于無法確定的癥狀我會向帶隊老師求助，并認真聽老師的教導，將這些知識牢牢地記在心里。
我們要去的地方很多，但是每一個村落我們都要花上不少的時間，算起來大概一天也只能跑兩個村子。說起來確實是非常的疲憊，特別是精神方面，以至于我回到住所以后直接就先睡了一會才被同學叫醒去吃飯。
在鄉(xiāng)下自然也不像在城市里吃的那樣精美，但這是我們用辛勤勞動換來的果實，哪怕是大鍋飯我們也吃的非常的開心。同學老師在一起討論今天遇到的各種問題，一起商討一些病癥的處理和應對方法，倒是讓我們在身體攝入營養(yǎng)的同時大腦也在攝入營養(yǎng)，而且收獲也是頗為的豐富。
在后面的日子里，我們依舊保持著匆忙的行程，行走在鄉(xiāng)村的各個角落，為各位鄉(xiāng)親們檢查，談天，為大家?guī)韮?yōu)質的醫(yī)療服務。但是我越是后面越是覺得自身的能力不夠，體力和精神方面也缺乏足夠的耐力。但是我并不覺得煩惱，反而覺得非常的開心，因為只有知道了自己的不足才能夠在以后加倍的改善。
我現(xiàn)在只是一個還沒畢業(yè)的大學生，我在醫(yī)學上要走的路還有很長，一名優(yōu)秀的醫(yī)生是不能夠停下學習的腳步。越是早知道我的不足，我越是能更快的將其彌補，甚至于將本來的不足鍛煉為長處也未必是不可能的。
我相信，將來我也會成為一名沉著穩(wěn)重的醫(yī)師，帶領著如同現(xiàn)在的我一樣好學向上的學生們，行走在各個地方，為各地病人們醫(yī)治的同時培養(yǎng)著祖國未來的醫(yī)療人才，讓我們的醫(yī)學不斷地發(fā)展，造福更多的人們。
參加支教活動心得 9
當我踏上前往山區(qū)的大巴，窗外連綿的山脈與崎嶇的山路，讓我對即將開始的支教生活既期待又忐忑。初到支教學校，簡陋的教室、破舊的桌椅，與孩子們清澈純真的眼神形成強烈反差，那一刻，我深知自己肩負的責任。
在教學過程中，我感受到孩子們對知識的渴望超乎想象。他們沒有先進的.教學設備，沒有豐富的課外讀物，卻會在課堂上緊緊盯著黑板，認真記下每一個知識點。記得教數(shù)學課時，有個叫小美的女孩，基礎薄弱，對數(shù)學充滿恐懼。我利用課余時間單獨輔導她，從最基礎的加減法開始，一點點耐心講解。慢慢地，她眼中的恐懼變成了自信，當她第一次在課堂上主動舉手回答問題時，我內(nèi)心的喜悅難以言表。這讓我明白，哪怕是最微小的幫助，都可能成為改變孩子命運的力量。
與孩子們相處的日子里，我收獲的感動遠多于付出。有次生病，孩子們悄悄把自己舍不得吃的水果放在我的桌上，還在紙條上寫下 “老師，快點好起來”。那一刻，所有的疲憊都煙消云散。支教不僅是知識的傳授，更是心與心的交流，是愛與責任的傳遞。
這段經(jīng)歷讓我重新審視教育的意義，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。支教結束時，孩子們含淚揮手的場景，將永遠銘刻在我的心中，激勵我在未來繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
參加支教活動心得 10
報名參加支教時，我只是想為山區(qū)孩子做點事，卻未曾想到，這段經(jīng)歷會成為我人生中最寶貴的財富，讓我在幫助他人的過程中，遇見了更好的自己。
支教的生活條件艱苦，缺水斷電是常有的事，但這些困難在孩子們的熱情面前都顯得微不足道。我擔任語文和美術老師，為了讓課堂更有趣，我絞盡腦汁設計教學方案，利用有限的資源制作教具。在這個過程中，我的創(chuàng)造力和應變能力得到了極大提升。
與孩子們的相處，讓我學會了耐心和包容。他們有的調(diào)皮搗蛋，有的沉默寡言，但每個孩子都有自己的.閃光點。通過一次次談心、一次次鼓勵，我看到他們逐漸打開心扉，變得開朗自信。這種改變讓我明白，教育不是單方面的灌輸，而是用愛去引導、去喚醒。
支教期間，我還結識了許多志同道合的伙伴。我們一起備課、一起家訪、一起為孩子們策劃活動，在相互交流和合作中，我學到了很多新的教學方法和理念。同時，也從他們身上感受到了堅持和奉獻的力量。
這段支教經(jīng)歷，讓我褪去了身上的浮躁，變得更加成熟穩(wěn)重。它讓我懂得，真正的成長不僅是自我提升，更是在幫助他人的過程中，實現(xiàn)自我價值，找到人生的方向。
參加支教活動心得 11
為期一個月的支教生活，像一幅色彩斑斕的畫卷，在我眼前徐徐展開。這段旅程，不僅給山區(qū)孩子帶來了知識和希望，也讓我在心靈和思想上得到了深刻的成長與感悟。
走進課堂，我面臨著諸多挑戰(zhàn)。孩子們的基礎參差不齊，課堂紀律也難以維持。但我沒有氣餒，而是不斷調(diào)整教學方法，采用游戲、故事等形式激發(fā)他們的學習興趣。當看到孩子們在課堂上積極參與、主動思考時，我體會到了教育工作者的成就感。
除了教學，家訪也是支教的重要環(huán)節(jié)。走進孩子們的家，簡陋的居住環(huán)境、艱苦的`生活條件讓我震撼。他們每天要走幾公里山路來上學，卻依然對學習充滿熱情。這讓我反思自己以往的生活，意識到自己擁有的是多么珍貴，也更加珍惜現(xiàn)在的幸福。
支教期間，我和孩子們建立了深厚的感情。他們會在課間圍著我問東問西，會把自己的小秘密分享給我。離別時，孩子們拉著我的手不愿松開，那一刻，淚水模糊了我的雙眼。
這段經(jīng)歷讓我明白，支教不僅僅是付出，更是收獲。它讓我學會了感恩、堅強和擔當，也讓我對教育有了更深的理解和熱愛。未來，我會帶著這份感悟，繼續(xù)在成長的道路上前行。
參加支教活動心得 12
有人說，支教是用一年不長的時間，做一件終生難忘的事。當我親身經(jīng)歷后，才真正體會到這句話的含義。支教，不是單方面的給予，而是一場溫暖的雙向奔赴，我在給予孩子們知識的同時，也收獲了滿滿的愛與感動。
在支教學校，我負責教授英語課程。由于孩子們基礎薄弱，我從最基礎的字母、音標開始教起。為了讓他們更好地掌握發(fā)音，我反復示范，帶著他們一遍又一遍地練習。孩子們學習的熱情高漲，每天都會追著我問問題，還主動用剛學的英語和我打招呼�？吹剿麄兊倪M步，我由衷地感到欣慰。
課余時間，我和孩子們一起玩耍、做游戲。我們在操場上跳繩、踢毽子，笑聲回蕩在整個校園。他們會把自己采的野花送給我，會用稚嫩的聲音說 “老師，我喜歡你”。這些簡單而真摯的表達，讓我感受到了最純粹的愛。
支教生活也讓我看到了山區(qū)教育的現(xiàn)狀和不足。教育資源的匱乏，限制了孩子們的視野和發(fā)展。這讓我更加堅定了為教育事業(yè)貢獻力量的`決心。
離別之際，孩子們給我寫了很多信，信中表達了對我的不舍和對未來的憧憬。這些信件，將成為我最珍貴的回憶。支教，讓我和孩子們彼此溫暖、共同成長，這將是我人生中最美好的經(jīng)歷之一。
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懷著一顆熱忱的心，我踏上了支教之旅。在這片充滿希望的土地上，我用知識和愛為孩子們點亮未來的道路，同時也在這個過程中收獲了自身的成長與蛻變。
支教的第一堂課，我就遇到了難題。孩子們對新知識充滿好奇，但缺乏良好的學習習慣和方法。我開始調(diào)整教學策略，注重培養(yǎng)他們的學習興趣和自主學習能力。通過開展小組競賽、知識問答等活動，課堂氛圍變得活躍起來，孩子們的學習積極性也大大提高。
在與孩子們的朝夕相處中，我被他們的樂觀和堅強所打動。盡管生活條件艱苦，但他們依然保持著對生活的熱愛和對未來的'憧憬。他們會用樹枝在地上寫字，會把舊報紙做成精美的手工，這種對生活的創(chuàng)造力和熱情感染著我，讓我學會以更積極的心態(tài)面對生活中的困難。
支教期間，我還參與了學校的文化建設活動。和孩子們一起繪制黑板報、布置教室，看著原本簡陋的教室變得充滿生機，我感受到了團隊合作的力量。同時，也加深了我與孩子們之間的感情。
這段支教經(jīng)歷，讓我深刻認識到教育的重要性和自己肩負的責任。它不僅讓我?guī)椭松絽^(qū)的孩子，也讓我在思想和能力上得到了全面提升。我將帶著這份收獲，在今后的人生道路上繼續(xù)前行，為更多需要幫助的人貢獻自己的力量。
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當我結束支教生活，回首這段時光，心中滿是感慨。支教，對我而言，是一次心靈的洗禮與升華，讓我對生活、對教育有了全新的認識和感悟。
在支教學校，我擔任多個學科的教學工作。面對不同年齡段的孩子，我需要不斷調(diào)整教學方法和節(jié)奏。這鍛煉了我的綜合教學能力，也讓我學會了如何更好地與不同性格的學生溝通交流。
與孩子們的相處，讓我看到了人性中最純真、最美好的一面。他們沒有復雜的心思，只有對知識的渴望和對老師的信任。有個孩子在作文中寫道：“老師，你來了之后，我覺得上學更有趣了，我以后也要像你一樣，去幫助別人�！� 這句話讓我深受觸動，原來我們的付出，真的能在孩子們心中種下希望的種子。
支教生活也讓我反思自己的生活和價值觀。在物欲橫流的社會中，我們常常迷失方向，而孩子們簡單純粹的生活，讓我重新找到了內(nèi)心的`寧靜和對生活的熱愛。
離別時，我和孩子們都哭了。但我知道，這段經(jīng)歷會成為我們共同的寶貴財富。支教，讓我懂得了奉獻的快樂，也讓我的心靈得到了凈化和升華。我會永遠銘記這段難忘的時光，并將這份愛與責任傳遞下去。
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支教的日子，如同一首悠揚的歌，每一個音符都充滿了愛與希望。在這短暫的時光里，我在孩子們心中播種下希望的種子，也收獲了無數(shù)的感動與溫暖。
教學過程中，我努力挖掘每個孩子的潛力。對于內(nèi)向的孩子，我給予更多的鼓勵和關注，讓他們勇敢地表達自己；對于調(diào)皮的孩子，我用耐心引導他們，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。看著孩子們一天天進步，我感受到了教育的力量。
課余時間，我和孩子們一起分享故事、暢談夢想。他們的夢想純真而美好，有的想當老師，有的想當醫(yī)生，有的想走出大山看看外面的世界。我鼓勵他們?yōu)閴粝肱^斗，并盡自己所能為他們提供幫助。
支教期間，我還組織了豐富多彩的課外活動，如運動會、文藝表演等。這些活動不僅豐富了孩子們的課余生活，也增強了他們的自信心和團隊合作精神。看著他們在舞臺上自信地表演，在賽場上奮力地奔跑，我由衷地為他們感到驕傲。
離別時，孩子們送給我許多親手制作的.小禮物，每一件都飽含著他們的心意。這些禮物，承載著我們之間的美好回憶，也讓我更加堅定了為教育事業(yè)奉獻的決心。支教，讓我體會到了付出的快樂，也收獲了滿滿的感動。我相信，這些希望的種子，終有一天會在孩子們的心中生根發(fā)芽，綻放出絢麗的花朵。
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