學(xué)生實習(xí)心得
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生實習(xí)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生實習(xí)心得1
實習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時間相結(jié)合。另一方面，實踐卡能夠為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校所學(xué)到的知識，不斷充實到生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
短短半學(xué)期的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你能夠偽裝自己的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那里時，心里不可避免的有些疑惑：不明白到底怎樣跟其他老師相處，就應(yīng)去怎樣做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每一天早上見到他們都要微笑的`問聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的生活。
第三是感受到學(xué)校和社會的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。在那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，提高自己的潛力。記得老師以前說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份，到了學(xué)校，身為一名教師得去應(yīng)對從未應(yīng)對過的一切。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一份子了，要與社會交流。
學(xué)生實習(xí)心得2
20xx上學(xué)期，我們在新迎校區(qū)工程培訓(xùn)中心進行了為期13周的金工實習(xí)。在此期間，我們接觸了鑄造、鍛造、焊接、熱處理、鉗子、汽車、銑削、刨削、滾齒、數(shù)控和特殊加工的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每周，每個人都要學(xué)習(xí)一項新技術(shù)，在4小時的實習(xí)中完成從對各種工種一無所知到制作成品的過程。在老師們耐心細致的教學(xué)和積極的合作下，我們沒有發(fā)生傷害事故，基本滿足了預(yù)期的實習(xí)要求，成功完成了13周的實習(xí)。
實習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工和鍛造工。我們制作了自己設(shè)計的手工藝品。每個人都可以根據(jù)圖紙要求制作銑削工、汽車工和刨削工的實習(xí)工件；最難的是汽車工人和鉗工。汽車工人的風(fēng)險最高。在一天中，學(xué)生應(yīng)該首先掌握駕駛床的要點，然后根據(jù)圖紙要求駕駛錘柄。在所有類型的工作中，鉗工是最費力的。通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將鐵塊磨成六角形螺母，然后通過鉆孔、攻擊螺紋等步驟最終制成精致的螺母。一個下午，雖然很多同學(xué)手上都有水泡，渾身酸痛，但每個人都忍不住看到自己這輩子第一次在工廠生產(chǎn)的成品，感到很有成就感。這次金工實習(xí)給我的經(jīng):
�、偻ㄟ^本次實習(xí)，我們了解了現(xiàn)代機械制造業(yè)的生產(chǎn)方法和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法、主要機械加工方法及其主要設(shè)備的工作原理、典型結(jié)構(gòu)、夾具的使用和安全操作技術(shù)。了解機械制造知識和新技術(shù)、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。
�、诰哂泄こ滩牧现饕尚图庸し椒ê椭饕獧C械加工方法的初步獨立操作技能。
�、叟囵B(yǎng)、提高和加強我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在理解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能的過程中。
�、芘囵B(yǎng)和鍛煉勞動觀、質(zhì)量和經(jīng)濟觀，加強勞動紀律、安全技術(shù)規(guī)則和國家財產(chǎn)意識，提高整體綜合素質(zhì)。
金工實習(xí)在培養(yǎng)我們的工程質(zhì)量和工程能力方面發(fā)揮著綜合培訓(xùn)的作用，使我們不僅要掌握各種工作的要求，而且要建立一個相對完整的系統(tǒng)概念，不僅要求我們學(xué)習(xí)各種工作的基本工藝知識，了解設(shè)備原理和工作過程，加強實踐能力培訓(xùn)，并利用工藝知識，初步分析解決簡單的工藝問題。
在實習(xí)中，學(xué)校將各種工作的實習(xí)內(nèi)容，如：結(jié)合生產(chǎn)錘、材料、車輛、銑削、鉗工、刨削、鑄造、鍛造、焊接等，使我們對機械產(chǎn)品的加工環(huán)節(jié)有全面的了解。讓我們了解各種工作的順序和功能。
�、菰谡麄�實習(xí)過程中，我們的紀律要求非常嚴格，制定了學(xué)生實習(xí)規(guī)則，加強了填寫實習(xí)報告、清理機床場地、遵守各種工作安全操作規(guī)程的要求，在促進學(xué)生綜合工程質(zhì)量培訓(xùn)方面發(fā)揮了良好的作用。
�、夼嘤�(xùn)中心的老師向我們公布了我們加工產(chǎn)品的評分標準，使我們能夠清楚地了解我們產(chǎn)品的評分，并在提高我們的質(zhì)量意識方面發(fā)揮了一定的作用。對我們的金工實習(xí)成績，實施綜合評價體系，實施通常的成績 產(chǎn)品質(zhì)量成果 綜合考試成績=總分，讓我們認真對待每一種工作和實習(xí)環(huán)節(jié)。
在各種工種的實習(xí)中，安排了一定的靈活時間和實習(xí)內(nèi)容，給動手能力強的學(xué)生發(fā)揮空間。
在實習(xí)期間，我有很深的感受。我非常感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)機會，讓我們提前體驗到學(xué)習(xí)工程的困難，在課堂上獲得意想不到的知識。也許我們將來不會去這個職位，但我們現(xiàn)在學(xué)到的知識和感受是難忘的。雖然又臟又累，但沒關(guān)系。重要的是我們有收獲和成就。
在數(shù)銑、數(shù)線等科技含量較高的實習(xí)項目中，要多分配時間，讓我們真正體驗到高科技帶來的樂趣。
在焊接方面，我認為我們應(yīng)該引進一些更先進的技術(shù)。雖然我們不一定買這些設(shè)備，但我認為我們應(yīng)該教一些，這樣我們就可以知道我們與世界先進水平的差距。
此外，我認為我們學(xué)校的金融實習(xí)課程應(yīng)該減少一些解釋時間，增加一些實踐時間。一些理論也可以轉(zhuǎn)移到學(xué)生的操作時間來解釋，這更有利于實現(xiàn)我們的目標。
在實習(xí)期間，我們欽佩許多教師的奉獻精神和嚴謹精神。老師可以幫助我們一遍又一遍地發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤。有些程序很長，但老師不在乎這些，只要有一點問題，我們就必須發(fā)現(xiàn)它，盡力把學(xué)生的作品修復(fù)得更完美。有些老師會一次又一次地向?qū)W生展示如何操作，直到學(xué)生真正清楚。這種精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。我覺得金工實習(xí)對我自己很有意義，很真實。它為我的大學(xué)生活增添了精彩的一筆。它讓我更接近技術(shù)工人的生活，讓我增加更多的'專業(yè)知識，讓我意識到自己的優(yōu)缺點。
兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣一點一點的告訴我們要做什么，更需要自己觀察學(xué)習(xí)。沒有這種能力，很難勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，我們從未接觸過許多領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有所突破和創(chuàng)新。就像我們接觸到的汽車工人一樣，雖然它非常危險，但它要求每個學(xué)生操作并制作成品，這鍛煉了每個人嘗試的勇氣。此外，鑄造工人和看似簡單的拆卸和組裝需要我們仔細觀察，反復(fù)練習(xí)，失敗從頭再來，培養(yǎng)我們的挫折感等等。13周的金工實習(xí)帶給我們的不是我們接觸到的所有操作技能，也不僅僅是通過幾種工作要求我們鍛煉的幾種能力，更需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感受、反思、勤奮和鼓勵，從而達到他的真正目的。
學(xué)生實習(xí)心得3
今天是我實習(xí)的最后一天，回首過去一個月里在單位的點滴，依然激動不已，因為在那里我經(jīng)歷了許多第一次，第一次和領(lǐng)導(dǎo)近距離接觸，第一次幫上司整理資料，第一次出街做志愿者。正是這些大膽有益的嘗試逐步使我意識到積極主動地參與社會生活鍛煉的重要性。
在那里，我始終記住我此行的目的：我是來做事的。因而始終保持著積極肯干的心態(tài)，由此也贏得了上司的認可和高度評價。沒錯，無論在任何時間，任何地點，積極負責任地去做事是成就個人良好印象的重要因素，也最終會得到大家的喜愛。
另一方面，我也意識到自己的不足之處，那就是專業(yè)知識不夠牢固扎實，要知道，大學(xué)生畢業(yè)后是靠專業(yè)吃飯的，誰的專業(yè)知識和實踐技能高，誰就是社會的有力競爭者。而作為大學(xué)生的我，此行感觸頗深的就是每當別人詢問我的專業(yè)時，我始終不能自信地說出來，因為連我自己也不能對我的專業(yè)知識有很好的把握，毋用說應(yīng)用到實踐中去了。咋一聽，我的專業(yè)似乎技術(shù)含量很高，由此也引發(fā)了別人對我專業(yè)的高評價，因而對我也有很高的期望值，而實際上我知之甚少，
一旦在工作上遇到這種問題只會造成更大的尷尬，這是我今后必須努力解決的問題。
在個人專業(yè)知識不足的情況下，個人的素養(yǎng)就顯得尤為重要了，保持謙虛、積極肯干的心態(tài)可以最大限度的減輕個人缺點造成的影響，無論是對領(lǐng)導(dǎo)，還是對同事，謙虛有禮都是為人的根本，這一點我深有體會，出去工作不同于學(xué)校生活，工作講究的是效率，是辦事的效果，追求的是踏實，準確。因而對個人的紀律要求也必須嚴格，比如說上班要準時，工作期間要務(wù)實，用“少說話，多做事”這個詞來形容最準確不過，試想，一個在上班期間只會夸夸其談的人，誰會喜歡？只有那些認真，踏實的幫領(lǐng)導(dǎo)辦實事的人才會得到肯定。
如果說在學(xué)習(xí)工作上要保持“低調(diào)”，那么在與人交往當中就要“張揚”，就是要大膽地、主動地去認識別人，寒暄也好，客套也罷，給人一個友好，大方的印象，對自己是一種大膽的鍛煉，對別人也是一種尊重，這就是人際交往的一部分。
還有，在實習(xí)的過程中，我終于體驗到了辦公軟件的廣泛應(yīng)用以及自己的孤陋寡聞。有一次領(lǐng)導(dǎo)讓我打印一份公文，其中就有我很不熟悉的東西，最終還得領(lǐng)導(dǎo)親自動手，讓我好生尷尬。別看自己經(jīng)常接觸的word文檔簡簡單單的，其實大有文章。同理，其他軟件的'知識也應(yīng)用很廣泛，這些都要求我們在學(xué)校要多接觸，多練習(xí)，別把太多的時間都花在上網(wǎng)，只有在學(xué)校就打下牢固的知識基礎(chǔ)，早作準備，將來才能在工作上得心應(yīng)手。
這次實習(xí)儼然讓我扮演了一次“跑龍?zhí)住钡慕巧�，上到做領(lǐng)導(dǎo)助理，下到打掃衛(wèi)生，斟茶遞水，無所不能為，值得一提的是，我對此沒有任何怨言，相反，我覺得這是對我的器重。甭管其他同學(xué)是怎么看的，也許其他同學(xué)表面沒事，心里一萬個抗拒，但是我是發(fā)自內(nèi)心的感到自豪，因為在學(xué)校我代表自己，但出到外面，我代表的卻是華師的名譽，因而我必須做好我的本分，干出我的精彩。事實上，聽其他學(xué)校的同學(xué)說，上級的領(lǐng)導(dǎo)對我的辦事態(tài)度表示贊揚，他們也稱贊我有責任感，我想我最大的收獲莫過于此了。我為華師爭了光！
雖然領(lǐng)導(dǎo)對我的工作沒有給予太多的關(guān)注，實際上，你的所作所為，領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里，我的務(wù)實精神終于得到了回報，當我把實習(xí)鑒定表交給我們科長的時候，盡管科長在這段時間都忙于“創(chuàng)衛(wèi)”的工作，沒有幾分鐘坐在辦公室，但是科長還是很愉快地坐下來，具體向我詢問了要求，認真的給我填了那張表，且評價中肯扼要，足見領(lǐng)導(dǎo)對我的重視。更令我感動的是，當科長得知我的實習(xí)就要在今天結(jié)束，明天就要回家的時候，他下午就讓我擱下手頭上的任務(wù)，叫我收拾好行李，親自開車重新帶我兜了一圈荔灣區(qū)石圍塘街，平時不多話的他一下子跟我在車上談了很多，我明白科長的用意。最后科長送我到公交站，讓我早點回去，我就這樣戀戀不
舍的跟科長道別了。
感謝我的上司，感謝科長，感謝城管科，這次實習(xí)讓我見識不少，收獲不少，終不枉此行！
學(xué)生實習(xí)心得4
在今年暑假期間，我報名了xx市“xx計劃”項目，并且成功被諸城市義工協(xié)會錄取，加入到義工協(xié)會這個大家庭。這是我第一次開展實習(xí)工作，這次實習(xí)對我來說也是從學(xué)校邁入社會的一次良好的鍛煉機會。
通過在義工協(xié)會實習(xí)的這段時間，我在這里學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。我在實習(xí)期間負責的主要業(yè)務(wù)是“藍馬甲”義工宣傳活動，比如防溺水等一系列有關(guān)于人民群眾安全的宣傳活動。每次開展活動，我們都會組織到部分居民小區(qū)，在小區(qū)廣場開設(shè)活動攤位，并且進行居民走訪，大力提倡和宣傳，向人民群眾介紹我們開設(shè)每次活動的目的和意義，呼吁廣大人民群眾重視安全，宣傳安全，提倡安全。
在此次實習(xí)工作中，我一直都保持著認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，時刻在自己的崗位上堅守著，將領(lǐng)導(dǎo)交代下來的各項任務(wù)都完成好，同時也努力地讓自己在工作中得到成長與改變。由于我是實習(xí)生的關(guān)系，所以交給我做的工作比較少，也比較簡單，所以我在完成自己的工作之后還有更多的`時間可以去學(xué)習(xí)，可以向周圍的一起實習(xí)的同事還有單位領(lǐng)導(dǎo)進行請教。為了不擾亂他們的工作，我更多的時間是在觀察，在了解他們的工作進程，更是不斷地反思自己在這種工作模式中有沒有真正地把握住這種工作方式與工作需要的技能。此次實習(xí)生活也是讓我感到越發(fā)充實，讓我真正的感受到生活是非常重要的，而我則更是需要擺正自己的心態(tài)，努力讓自己在這樣的生活中不斷磨練成長，爭取讓自己有更大的收獲與感悟！
學(xué)生實習(xí)心得5
本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是中國校外教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、陜西青少年校外教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)視頻的發(fā)布；攝影知識講座、網(wǎng)絡(luò)新聞采編以及新媒體應(yīng)用。為我們進行培訓(xùn)的是中國校外教育網(wǎng)編輯室李可老師和陳曉慧老師、攝影家范德元老師以及省教育廳網(wǎng)站負責人刁巧燕和陳浩老師。以上培訓(xùn)內(nèi)容對于我來說并不陌生，我在中心從事網(wǎng)絡(luò)管理工作也有四五年了，這幾年也做了很多努力，中心的網(wǎng)站在自己的努力下發(fā)生著變化。通過培訓(xùn)，我深知網(wǎng)站建設(shè)方面要做的工作還很多很多。在網(wǎng)站建設(shè)方面，沒有最好，只有更好！
幾天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，富有實效！中國校外教育網(wǎng)編輯部老師對"中國校外教育網(wǎng)"的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，包括活動站管理、個人工作室、視頻會議等的管理與應(yīng)用，作了專業(yè)的培訓(xùn)。陜西省教育廳網(wǎng)站刁巧燕對網(wǎng)絡(luò)新聞采編、報道作了精彩的講解。陜西省校外教育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理李國老師對省網(wǎng)的網(wǎng)站架構(gòu)、信息發(fā)布等，為管理員們作了專業(yè)的指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)實踐就是對以上內(nèi)容的操作練習(xí)。學(xué)員們可以通過網(wǎng)站實際操作進行提問，學(xué)員之間也可以互相交流學(xué)習(xí)。
本次培訓(xùn)各中心網(wǎng)絡(luò)管理員也進行了交流，渭濱區(qū)青少年校外活動中心的何亞舟老師把自己網(wǎng)絡(luò)管理的經(jīng)驗與大家進行了分享；三原縣青少年校外活動中心的董鵬老師在Photoshop圖片處理、網(wǎng)絡(luò)視頻上傳等方面，介紹了自己的.經(jīng)驗和做法。培訓(xùn)中各中心60余名網(wǎng)管互幫互助，共同學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。讓大家再一次強烈地感到"校外教育是一家"！
網(wǎng)站是中心對外宣傳的窗口，代表著中心的形象。網(wǎng)站上發(fā)布的各類信息，是各個中心向社會、向?qū)W生及家長展示校外教育成果的主要陣地。隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)站的宣傳作用將會越來越重要。因此做好中心網(wǎng)站的建設(shè)、維護和更新責任重大。
最后，以"革命尚未成功，同志仍需努力！"與君共勉！
學(xué)生實習(xí)心得6
實習(xí)對于每個大學(xué)生而言都是十分必要的經(jīng)歷，尤其對我們這些臨近畢業(yè)卻缺少對社會經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生而言，這場鍛煉更是一場“及時雨”！
作為xx屆的畢業(yè)生，我也在自己這次的實習(xí)中累積了豐富的知識，學(xué)習(xí)了關(guān)于專業(yè)和工作崗位的經(jīng)驗，讓自己一步步的融入到了社會的生活中來。雖然現(xiàn)在的我比起其他工作上的前輩必然還是有一些不足。但這段實習(xí)的體會也一定能幫助我在正式走上社會的時候變得更加自信！現(xiàn)將自我的實習(xí)體會做記錄如下。
一、工作責任態(tài)度
在實習(xí)中，我深刻的認識了一個思想態(tài)度——責任心。工作是一項任務(wù)，但更是一份責任。從工作剛開始到后來即將結(jié)束之前，我內(nèi)心的思想雖然發(fā)生了很多的變化，但唯有自身的責任始終不變，并且還在不斷的發(fā)展和成長。我的責任態(tài)度是——“做好自己的每件事！”
實習(xí)以來，我始終堅持著自己的責任心，雖然有時候也會因為工作上的不如意導(dǎo)致有些懈怠，但只要想起自己的責任，我又會在工作中打起精神，認真面對工作，面對自己的職責！
二、實習(xí)工作感受
在工作中，通過在實習(xí)崗位上的學(xué)習(xí)和努力，我對自己所學(xué)專業(yè)在實際中運用有了很多的認識。有些，是我熟悉的，而且在課堂上學(xué)習(xí)過的用法。但也有一些工作，用到的雖然是熟悉的知識，但卻用不同的方式創(chuàng)造了更出色的結(jié)果！這樣的變化讓我感到大開眼界，不僅僅是對工作，更是對自己的這份專業(yè)。
當然，就工作本身來說，這是十分辛苦的事情，在工作中，我們的職責就是付出，是努力的為的公司創(chuàng)造價值。為此，會感到累也是十分正常的。也正是因為這份辛苦，我才的認識到過去父母為生活，以及我們的成長負擔了多么沉重的壓力，也明白了金錢是多么的來之不易。
三、與同事的`交流體會
在工作的空閑中，我和身邊的同事進行了很多的交流和學(xué)習(xí)。不僅交到了很多的朋友。也認識了許多出色的“老師”。在大家的指點下，我在工作和生活方面而已學(xué)習(xí)了很多技巧，有了朋友們的幫助，我的實習(xí)也變得輕松了許多。這讓我意識到了溝通和交流的重要性。
經(jīng)歷了這次的實習(xí)，我可謂是收獲頗豐。但我而已感覺到，自己了解的這些不過是社會的一角而已。今后我也會的繼續(xù)努力，讓自己更好的適應(yīng)生活適應(yīng)社會！
學(xué)生實習(xí)心得7
近年來，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域，尤其是機械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對其進行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。
近年來，我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，我們機電一體化專業(yè)里也開設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程，為了提高我們的就業(yè)能力，進一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們更清楚更明白更真實地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，第十七、十八周，我們在學(xué)校進行了為期兩周的數(shù)控實習(xí)，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)我對數(shù)控有了進一步的了解，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識和技術(shù)。
其中，先前我們對xxx的生產(chǎn)幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進一步了解了xxx的生產(chǎn)工藝流程和用途,由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚子石化生產(chǎn),所以每個月的生產(chǎn)有一定的額度.而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機器開工的時間長度及強度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對如何通過新流水線的建設(shè)，對降低生產(chǎn)成本的思考，于是，感受頗深的一點，要做一名合格的會計人員，對基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實踐.
在熟悉了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請單和報表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請教，在他們的耐心指導(dǎo)下，我們對車間的整個產(chǎn)品檢驗的程序方法有了一定上的認識。
由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車間生產(chǎn)必須時刻有人,車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車間有四個人(主任,工藝員,等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒.
以后去北京，生活變得艱苦許多，但我覺得還算有價值吧，那兒豐富的人才資源是我奮斗的絕好幫手，還有熟悉一下環(huán)境，北京很可能就是我以后生存的場所。如果在那種環(huán)境都弄不好，以后的道路肯定更難走！看看蕭翰，我做的遠遠不夠，人的潛力實際上是絕對驚人的，就看你發(fā)揮出來沒有！語言功底的薄弱非一日之功可以彌補，英語的瓶頸更是近一兩年每天需要克服一大難疾！提升自我，需要時刻謹記！
許小平講得對，我不但要奮斗，而且要生活的幸福！反觀大學(xué)的生活，確實我一直在努力，但我不快樂，遑談幸福！我要汲取以前的教訓(xùn)，不但要腳踏實地地干，而且要快樂的生活，你想啊，能為自己的人生規(guī)劃而奮斗，不是一種莫大的幸福嗎？也許人從來也不會找到何為滿意的.生活，但生活就得追求，否則還要生活干嗎呢？其實自己的目標還很理想，畢竟外面的世界太精彩，而我經(jīng)歷的卻太少。挑戰(zhàn)自己，勇敢去追求，目標其實也不遠！以前的錯誤就在于太懷疑自己的能力，在將信將疑中蹉跎了歲月，我不能總要這樣，所有的事情等到試過以后才知道自己其實不是不行，每次就差那么一點，我沒能頂上去，這可能跟我懦弱的性格有關(guān)，不能再這樣下去，干嗎不能一次成功呢？你一定行的！每次一定得把自己逼狠一點，再努力一下，成功就不會那么艱難，也不用付出那么大的代價！
我即將踏上社會，即將與形形色色的人打交道。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，但是在社會上由于存在著利益關(guān)系，而且工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。因此我們應(yīng)該及時的擺正自己的心態(tài)與位置，本著磨礪的心態(tài)來鍛煉自己。
我真真切切的體會了社會和學(xué)校的不同，在這里你有必須完成的事情，因為這是你的責任，你只有承擔起了這份責任，你才能成為一個合格的畢業(yè)生。
學(xué)生實習(xí)心得8
說實話在剛開始聽說要上公開課時，我心里頓生絲絲怯意。主要是覺得自己經(jīng)驗不足，也覺得有一定的壓力，有一點緊張。但事情總要踏出第一步，下定決心后我迅速調(diào)整自己的心態(tài)，給自己心理暗示:開設(shè)公開課的目的不是為了檢測作課老師的水平，而是想通過這節(jié)公開課為載體，通過廣泛研討，達到提升教師的專業(yè)判斷和教學(xué)實踐智慧。
一、內(nèi)容的選擇。
幾天前我就調(diào)整進度，選擇了人教版必修三的第二單元的李商隱詩兩首中的《馬嵬》。是因為這節(jié)課容量相對于較少，學(xué)生比較活躍。《馬嵬》要比《錦瑟》更加易懂，也比《寡人之于國也》的敘述性強，便于上公開課。公開課定位是在“課”上而非“公開”上，要在“課”上做文章，而不是在“公開”上做文章。在“課”上做文章意味著要遵循課堂教學(xué)和學(xué)生認識活動的基本規(guī)律，反映教學(xué)的實際情況和師生的真實水平，把公開課回歸到真實的日常教學(xué)上來，拉近公開課與常態(tài)課的距離，讓大家覺得可看、可學(xué)、可用，體現(xiàn)公開課的教學(xué)價值。
二、課前的準備。
短短的45分鐘，想要精彩綻放卻不那么容易。這需要作課教師付出大量時間和精力，并且需要同事幫忙不斷提出修改意見，不斷的完善的。首先要認真鉆研教材，確定教學(xué)內(nèi)容。然后仔細研讀文本，深入了解教材編排的特點、意圖及文本折射出的深層次的內(nèi)涵，大膽取舍與整合，平時看似簡單的教材，此時卻需要咬文嚼字，反復(fù)推敲。哪怕一個小疑問都要查閱大量的資料，以便獲得所需要的知識點。當然查閱過程中大量的`資料不一定是你需要的，即準備多，需求少，剩余的就是你自己的了。當教師不辭辛勞地打造公開課的時候，公開課也毫無疑問地打造了教師。
三、課時的交流。
在課堂上話語交流維系著教師活動的展開以及師生之間的互動。因為《馬嵬》它是李商隱對馬嵬之變的詠嘆。而馬嵬之變這一歷史事件大家都相對熟悉，比較了解。我們的學(xué)生是一個個具有個性的活生生的人，作為教師，我們應(yīng)該注重學(xué)生發(fā)展的潛在性、主動性和差異性，在課堂上保證學(xué)生有自主表現(xiàn)和發(fā)展的空間，為每個學(xué)生提供積極參與課堂學(xué)習(xí)的機會，讓學(xué)生充分地思考、討論、評價。
四、教師的評價。
課后，我的指導(dǎo)老師給了我兩點建議:一是詠是歌詠，不是李商隱的評價和態(tài)度；二是藝術(shù)特色我如果講對比，就講對比就好，不要太多的講文本內(nèi)容。
一節(jié)公開課的結(jié)束留給我的不僅僅是上一堂課而已，留給我的有很多很多。靜下來反思我的教學(xué)實際，捫心自問:每一堂課都是這樣準備充分的嗎？每一堂課師生都這樣充滿激情嗎？每一堂課都開展形式多樣、扎實有效的訓(xùn)練的嗎？每一堂課都草草了事，學(xué)到哪里算哪里，留有“遺憾”的嗎？在今后的教學(xué)中讓我們多一些準備與思考。
學(xué)生實習(xí)心得9
通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！相信，此次實習(xí)將是我今后人生的一個良好開端。
一、實習(xí)目的：
為了鞏固大學(xué)期間所學(xué)到的商務(wù)英語專業(yè)知識。提高實際操作技能。豐富實際工作和社會經(jīng)驗。掌握操作技能。將所學(xué)知識運用于實際工作。
二、實習(xí)內(nèi)容：
按照老師的安排。我制定了相應(yīng)的實習(xí)計劃。在這個公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理。協(xié)助總經(jīng)理做一些日常工作。比如商業(yè)計劃書的制定和一些文件資料的翻譯等等。
三、實習(xí)心得：
兩個月的實習(xí)。讓我學(xué)到了很多在書本上沒學(xué)過的東西。也讓我對這個社會有了更多深入的了解。我認為學(xué)我們這個專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個工作時應(yīng)當具備以下幾種能力：
�。ㄒ唬┙浑H能力：
善于與他人交往是做這項工作應(yīng)具備的首要能力。說到底。助理其實也是一種服務(wù)人員。而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸�！八恕奔劝ㄍ獠康目蛻�。也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo)。我們必須要學(xué)會如何與他人建立和維持關(guān)系。學(xué)會傾聽別人的意見表達自己的想法。注重交往藝術(shù)。能夠區(qū)別不同性別。不同場合。不同年齡。不同文化背景的人應(yīng)采取交往方式。對自己一定要有正確的定位。才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
�。ǘ┖献髂芰Γ�
助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明。無論是在前臺還是在后臺的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進行合作。另外。做一名助理還應(yīng)當有全局觀念。較強的協(xié)調(diào)溝通意識。學(xué)會與供應(yīng)商協(xié)商。與同事合作。充分發(fā)揮不同角色的作用。利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù)。發(fā)揮助理的中介、紐帶作用。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)能力：
在我看來。整個實習(xí)過程既是我向用人單位提供服務(wù)的過程。也是一個學(xué)習(xí)的過程。助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務(wù)方式。我們?nèi)绻搅私馑说钠谕＞驮侥転樗颂峁﹥?yōu)質(zhì)的服務(wù)。而市場需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能的能力。有較強的適應(yīng)能力。我剛到單位的第二天。副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計劃書。但我連商業(yè)計劃書的格式是什么都不知道。最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢。才學(xué)習(xí)到商業(yè)計劃書的寫作方式。該計劃書完成后。雖然在實際內(nèi)容上與副總要求的有所差距。但我的學(xué)習(xí)能力卻得到了用人單位的肯定。
�。ㄋ模┙逃⒄f服能力：
在工作過程中。助理往往會成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”。負責著將上級的指示傳達給下級。將下級意見反饋給上級的任務(wù)。如何給有效的促進二者之間的交流。助理就必須通過語言去吸引人。打動人。說服人的能力。懂得清晰。簡潔。明了的表達中心思想。為上下級提供準確易懂的信息。也就是說。在這樣一個信息溝通的過程中。個人溝通能力直接影響著溝通的結(jié)果。
�。ㄎ澹┢髽I(yè)環(huán)境。顧客知識：
在工作過程中。對企業(yè)內(nèi)部環(huán)境。對市場情況。對顧客的特點掌握的越全面。就越能為單位提供滿意的服務(wù)。平時工作時要善于觀察。還要學(xué)會換位思考。根據(jù)企業(yè)本身的特點調(diào)整自己的服務(wù)方式。可以使我們的工作更順利的完成。平常工作不忙的時候。我都會到各個部門去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。像銷售部、生產(chǎn)部、財會部、售后服務(wù)部等等。這樣不僅會使我更快的了解公司內(nèi)部的情況。還可以更快的讓我溶入這個環(huán)境。畢業(yè)實習(xí)報告
�。┪幕摒B(yǎng)：
要與公司其他員工進行良好的溝通。我認為文化修養(yǎng)也是應(yīng)必備的素質(zhì)。具備廣博的知識和良好的`精神面貌才有利于交流。
�。ㄆ撸┘夹g(shù)性能力：
技術(shù)性能力是完成某一項具體活動所需要的本領(lǐng)。有些公司往往通過培訓(xùn)。使工作人員掌握一定的操作程序。適應(yīng)崗位的需要。而對于某些新招聘的人員來說。具備某方面的技術(shù)性能力往往是進入某一行業(yè)最起碼的要求。作為我們專業(yè)的學(xué)生。我們的優(yōu)勢技能就是對英語的熟練運用。我之所以能夠應(yīng)征到這個公司來做助理。很大程度上也是因為這個優(yōu)勢。
�。ò耍┕芾砟芰Γ�
我們在工作過程中，需要與別人建立聯(lián)系，管理別人、激勵別人、處理沖突、控制情緒等等，這一切都與管理能力有關(guān)。對于大部分學(xué)生來說，會認為對這一能力的要求往往是針對決策層或管理層而言的，但是市場導(dǎo)向的管理體制中，企業(yè)組織從“金字塔”型組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結(jié)構(gòu)。服務(wù)工作的決策權(quán)也從管理部門和職能部門轉(zhuǎn)移到服務(wù)工作第一線。所以說，管理能力不再是高層管理人員的“專利”而是我們剛步入社會的大學(xué)生要具備的必要的能力。
四、對外語系實習(xí)的就業(yè)建議：
經(jīng)過這次實習(xí)，我深切的感受到了平常系領(lǐng)導(dǎo)和老師們所說的我們的專業(yè)優(yōu)勢：商務(wù)知識和語言的結(jié)合。這使得我們在用人單位招聘時有了一些優(yōu)勢。但我同時也感覺我們也應(yīng)當在一些方面改進一下：
�。ㄒ唬┘訌妼谡Z的訓(xùn)練：
口語是我們在應(yīng)聘的時候的一關(guān)，只要招我們這個專業(yè)畢業(yè)生的用人單位，首先要檢驗的就是我們的口語。雖然我們系里請來了外教，安排了許多的口語課，但我們開口的機會其實很少，而且其中有些外教也是名不副實的，口語課其實成了花架子。希望系里能夠找到更切實有效的方法來解決這個問題。畢竟，一口流利的口語是許多學(xué)生所追求的，這也是我們的“門面”。
�。ǘ┒嘣黾訉W(xué)會實習(xí)的次數(shù)，增強學(xué)生的實際動手能力：
我們學(xué)習(xí)的知識偏重于理論，實際運用到的技能往往和我們所學(xué)的有很大的差距，動手能力差是我們的普遍特點。我剛到實習(xí)單位的時候甚至連復(fù)印機、傳真機都不會用，我們?nèi)粘Ｋ鶎W(xué)的課程中，像《外貿(mào)函電》這類實用價值非常大，但實際運用起來有些時候與書本也是有差距的。所以，我認為我們應(yīng)當多開一些實習(xí)課，讓學(xué)生有更多的機會走出去，剛畢業(yè)的大學(xué)生既然沒有什么工作經(jīng)驗，那么就應(yīng)該在實習(xí)經(jīng)歷上為自己加分。
我是一名商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生。在即將畢業(yè)的這幾個月里，我主要負責的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ)，從個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習(xí)期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。由于我所在的公司是北京駐烏的一個辦事處，是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習(xí)慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的�，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉�選擇。我現(xiàn)在上班近兩個月了，在這短短一個多朋中，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了經(jīng)理給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始。就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺�，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好��！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。
再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，偶爾我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點事，去向經(jīng)理請幾小時的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很開心；遇到一個如此好說話的經(jīng)理。所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。
心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好�，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈�，F(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點，會比以前為人處事了。針對文員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！庇龅酱煺蹠r應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。
學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。準確，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實習(xí)，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！
學(xué)生實習(xí)心得10
一：蔡xx老師分享教學(xué)經(jīng)驗，所得感悟！
從三方面得出有效的總結(jié) ：
1、課前：備好課是前提（教案，教材，教具） 備學(xué)生是基礎(chǔ)（對下層生的關(guān)注），設(shè)計問題要深淺適度課后要練習(xí)鞏固！
2、課時：主要是課堂紀律（安靜才上課） 提前進教室，善于發(fā)現(xiàn)問題，重難點放慢速度，板書清楚明了 ！講評練習(xí)（要求學(xué)生上講臺投影做）
3、課后：教學(xué)反思，作業(yè)批改（面批面改）考試前一周一對一輔導(dǎo)，確定目標（讓學(xué)生有壓力和危機感） 考后反思，從中感悟到自已欠缺的教學(xué)方式，通過蔡老師的分享，日后我將會借鑒蔡老師教學(xué)好的方面看齊！
二；姚xx老師分享教學(xué)經(jīng)驗，所得啟發(fā)！
姚xx老師的新教學(xué)方式值得在四年級適用有預(yù)習(xí)任務(wù)（課前檢查），錯題示范，作業(yè)題型的變化和鞏固，根據(jù)作業(yè)進行輔導(dǎo)，課堂善于追問。姚xx老師的教學(xué)方式多適合二年級的學(xué)生！但有些方法確實對學(xué)生是有利的，比如課堂以學(xué)生為主體。
三：梁xx老師和李振岳老師分享班主任工作！
對于班主任工作的前提要有愛心、耐心、責任心！班主任工作真的很瑣碎！如果你沒有絕對的應(yīng)付學(xué)生和家長的各種問題的能力會感到無比的辛苦對于學(xué)生班主任要抓好每一項常規(guī)，主要以激勵學(xué)生為主，留心觀察學(xué)生（學(xué)習(xí)、心理、生活）與學(xué)科老師交流了解學(xué)生。培養(yǎng)好班干部，增強集體榮譽感!總之做到愛中有嚴，嚴中有愛！通過兩位老師的分享，對于我這個新班主任收益良多，結(jié)合了本班情況我現(xiàn)在也開始在班上實行著可行的'經(jīng)驗。再結(jié)合的兩位校長的要求和期望我會盡力做好班主任工作。同時也希望老師和家長多給一點時間我們的學(xué)生去獨立成長！以上就是我的心得體會。
學(xué)生實習(xí)心得11
不知不覺，還有半個月就完成支教工作，該離開這里了，我們和的感情已經(jīng)很深厚了，想著以后相處的日子不多了，竟有些不舍。這幾天，孩子們似乎也覺察到什么，總是問我：“老師，你什么時候回去呀？”一聽完我的回答，他們總掩飾不了一絲失望之色，我看到了心里也很難受。
在這幾個月里我們都有了多多少少的收獲和感悟，在教學(xué)上，我們講課更嫻熟，能熟練地將多種教學(xué)方式運用到教學(xué)中；在班級管理工作上，也能更好地配合班主任；在生活中，能有效處理好各種矛盾，搞好團結(jié)；在師生關(guān)系上，更是收獲了滿滿的信任與感動。
當然，在教學(xué)過程中還是存在不少缺陷的。課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；自身的心理狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的'發(fā)揮。
總之，從這四個月的教學(xué)中，我深深體會到，作為一名青年教師，我應(yīng)該自覺加強政治，提高政治思想覺悟。在課余時間，我閱讀教育書籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠以師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我安排的外出聽課的機會，向其他的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標準，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
在這短短的四個月實習(xí)期間，看起來時間不多，可是我得到的經(jīng)驗真的是用一句兩句說不出來的。我意識到了當一名老師其實很不容易，除了需要豐富的知識以外，還需要你的工作經(jīng)驗和實踐管理，組織能力。我基本上掌握了這些，非常感謝學(xué)校給我們培養(yǎng)自己的好機會。體會到人民教師的一個職業(yè)是多么神圣，體會到自己的不足和差距。這次的實踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，之前付出的努力在腦海里依然清晰，依然能讓我想起每一個細節(jié)，每一個幸福的時刻！
學(xué)生實習(xí)心得12
內(nèi)心強大的人是指一個人的精神境界達到了一定的級別！以至于讓人們折服！
世界上有這么一種人，似乎特別得到老天爺?shù)钠珢邸偸怯凶约旱睦硐耄⑶铱偸桥θプ�，最重要的是，老天爺每一次都會幫他取得成功。是不是很令人羨慕？其實，我一直以為，與其說每個人有自己的命盤，人生各不相同，倒不如說我們自己打造了自己別樣的人生。
內(nèi)心強大的人是指意志堅定，不受外界影響的人。內(nèi)心強大的人，不論外界有多少誘惑多少挫折，都心無旁鶩，依然固守著內(nèi)心那份堅定，是一種理想化的心理狀態(tài)。
內(nèi)心的強大，才可能讓我們的生活是豐實而非空洞的；生活的豐實，才可能讓我們的人生是精彩而非輕佻的。內(nèi)心的強大幫助你積聚來自外界的'能量的前提。試問，一個內(nèi)心空虛乏物的人，如何凝聚力量來實現(xiàn)自己的愿望？
內(nèi)心強大是心中的安定與平靜。強大，不是霸道，不是要將別人的所有占為己有，恰恰相反，內(nèi)心的強大帶給我們的是寬容和謙讓。正是因為內(nèi)心的安定與平靜，我們才明白自己真正需要什么，才明白如何才能得到快樂。
內(nèi)心的強大，是不糾纏、不羈絆的狀態(tài)。所謂“心輕上天堂”，就是說無牽無掛、不計較、不被瑣事煩擾的心靈才可以接近天堂。
內(nèi)心的強大，是對未來充滿希望。當我們內(nèi)心強大到可以戰(zhàn)勝一切恐懼與悲觀的時候，其實已經(jīng)無所謂希望了，因為我們在哪兒，希望就在哪兒。
學(xué)生實習(xí)心得13
“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚?”這是我的座右銘。我深信有磨練才有成功。
7月9日，帶薪實習(xí)第一天，我們只能算是來報到，談不上來工作，負責人讓我們寫了下自己的基本的信息，大致地說了一下我們被分配到哪兒，可能會做些什么事，結(jié)果我們被分配到了重百壁山商場。真的是有緊張又激動，第一次真真的感覺自己成為了上班一族。來到重百超市我的收獲頗多，認識了一些新同事和職工，還有待人接物的技巧，我了解了許多在學(xué)校不曾接觸的東西，雖然第一天真的很累，也許是從來都沒有這樣活生生的站這么久過，回來的路上感覺腿都不是自己的了，但是我告訴自己自己的選擇的事，跪著也要走完，萬事開頭難，我不比其他人差，比我們大的大姐姐們都可以堅持下來，我也可以的。
事實證明不管什么難事，咬咬牙也不算什么難事了，工作了幾天后，也不感覺太吃力了，反而從心底發(fā)出來一種欣慰的感覺。和商場的姐姐們也相處的很好。從而總結(jié)出來以下幾點。第一、待人接物不能只靠嘴上工夫，要誠心誠意的.對待身邊的人和物。第二、對待工作必須要有敬業(yè)愛業(yè)的精神 。第三、學(xué)會感恩，感恩于艱難困苦，他是你越挫越勇。別人的蔑視使你的自尊心受到極大的傷害，卻也會激發(fā)你的斗志。因此我們也因該感恩于他。我們要感恩于我們的敵人，是他使我們越來越強大，我們應(yīng)該懷著感恩的心感謝所有的人。第四、堅持到底永不放棄。還有每天要起早床，早上正涼快，數(shù)個懶覺多爽，偶爾這么想想還是容許的，但是我們不能這么做，既然報了名要帶薪實習(xí)就必須堅持到底。那些個建筑工人頂著烈日冒著寒風(fēng)都在工作，他們那么苦那么累都能堅持，我們有什么理由不堅持到底。第五、不要怕吃虧，還有說話的技巧，相同的意思不同的表達方式，他所凸顯的效果是不一樣的。
其實這次實習(xí)也跟我的專業(yè)對口，我也學(xué)會了把很多的專業(yè)知識運用到實踐上來�？傊@次實習(xí)我受益匪淺。
最后，真的很感謝學(xué)校給我這次實習(xí)的機會。
學(xué)生實習(xí)心得14
實習(xí)雖然過了一大半的時間，但是對于我來說總感覺前面只是一瞟而過，在這么長的時間里經(jīng)歷的東西太多了，學(xué)到的東西也很多不僅僅是教師與學(xué)生之間的磨合，還有與經(jīng)驗豐富的教師之間的交流。在這么長的時間里一直把自己處在這么樣子的一個狀態(tài)，時間一長就很容易形成一種習(xí)慣，更重要的是師生之間、教師之間難以破末的感情。這已經(jīng)融入到了自己的生活中，一旦進入生活很多事情就會身不由己。任何事物都會換位思考，不可以游刃有余，這就是社會中的'一部分，我可以深深的體會到我的成長，只有經(jīng)歷過各種苦難才會與甘相擁。
這些簡單的文字，難以表達內(nèi)心的五味雜陳，但我相信我的這些心得體會應(yīng)該是很多在崗實習(xí)生的內(nèi)心共鳴。實習(xí)期間帶給我們的不單單是苦澀的煎熬，相比之下濃厚的感情和自我的新陳代謝一定勝過前者的殘留。
還有一個月左右我們即將與實習(xí)點相互揮手，相信這是很多實習(xí)生的一個期待，即使我們各奔東西，但每個實習(xí)點是每個team共同拼搏過、難已忘懷的足跡，這些都是精彩的故事載入我們每個人的歷史史冊。
學(xué)生實習(xí)心得15
一、有利于增強教學(xué)與臨床的聯(lián)系
專業(yè)課教學(xué)必須扎根于臨床實踐,一節(jié)生動活潑而充實的理論課,不光有教師嫻熟、流暢的道白,更主要基于從實踐獲得的經(jīng)驗,對臨床典型病例的闡述。在臨床實踐過程中通過與科組之間的學(xué)習(xí),對臨床標本的檢驗,可以獲得許多平時教學(xué)中所需的陽性標本,如白血病病人的骨髓片、化膿性球菌、腸道桿菌菌種及一些少見的標本,這既保證了實驗課的開課率,使實驗結(jié)果具有真實性,又提高了實驗課的質(zhì)量;同時在理論課上可以將自己在實踐中遇到的問題及解決的方案講給學(xué)生,這樣既可減少實驗誤差,又可以使課程形象生動地進行,避免了教師講課與臨床實際脫節(jié)問題。
二、有利于實踐技能的訓(xùn)練
加強學(xué)生動手能力的訓(xùn)練,是培養(yǎng)實用型醫(yī)學(xué)檢驗人才的重要內(nèi)容之一,對專業(yè)教師來說,操作的每一個細節(jié)都要求做出正確示范,如培養(yǎng)皿、接種環(huán)(針)的握持方法、細菌分離培養(yǎng)的方法、毛細吸管的使用、儀器的操作等精細環(huán)節(jié),這就要求教師有扎實的基本功和過硬的實踐技能。參加臨床實踐,使我們增加操作技能訓(xùn)練的機會,彌補了在實驗室操作的局限性。過硬的操作本領(lǐng),不僅是自己專業(yè)水平的提高,而且對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)也有著重要的影響,使學(xué)生們在實驗中增加了學(xué)習(xí)興趣,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,對檢驗專業(yè)有了真確的認識。
三、有利于知識更新
當今醫(yī)學(xué)正以突飛猛進的速度發(fā)展,醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變使醫(yī)學(xué)知識更新更快,知識信息量劇增。而學(xué)校使用的規(guī)劃教材往往滯后于臨床實際,教學(xué)設(shè)備比醫(yī)院臨床實際使用的設(shè)備落后得多,現(xiàn)在學(xué)校大多數(shù)實驗仍使用原始的手工操作,特別是生物化學(xué)檢驗,雖然手工操作可以訓(xùn)練學(xué)生的基本功,但實際工作中全自動化的分析儀對學(xué)生來說是完全陌生的。因此,要培養(yǎng)現(xiàn)代的、適應(yīng)時代發(fā)展的新型人才,就要以新的知識,新的技術(shù),新的教學(xué)理念來教育學(xué)生。在堅持臨床實踐中,我們開拓了視野,更新更直接地感受到本專業(yè)的.發(fā)展動態(tài),在此基礎(chǔ)上將新知識和新技能傳授給學(xué)生,為學(xué)生盡快了解本專業(yè)的新進展開辟一條捷徑。
四、有利于科研能力的提高
專業(yè)教師由于工作環(huán)境、工作性質(zhì)的局限性,在科研資料的積累、科研課的選題、設(shè)計及實施都受到一定的限制,而長期堅持臨床實踐可以定期參加醫(yī)院舉行的科研知識講座,在臨床實踐中搜集資料,選擇現(xiàn)實新穎、具有前瞻性的課題,同時可以在臨床上加以驗證,為進一步的科研工作打下堅實的基礎(chǔ)。
五、有利于自身素質(zhì)的提高
寓思想教育于各項教學(xué)活動中,這是我們一向提倡的�！皫熣咚詡鞯朗跇I(yè)解惑也”,而醫(yī)學(xué)生的教師要教育學(xué)生有良好的職業(yè)道德,使學(xué)生認識到健全的規(guī)章制度是防范于未然的保證。培養(yǎng)遵規(guī)守紀,一絲不茍的工作作風(fēng),要有高度的責任心,始終把病人的利益放在第一位。而這些不是空談,教師只有親身經(jīng)歷,在臨床實踐中體會,才能講解得透徹,在工作中表現(xiàn)的自如,這樣不單是加強對學(xué)生的職業(yè)道德教育,同時對自身素質(zhì),自身修養(yǎng)也是一種提高。
總之,醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)教師應(yīng)在完成教學(xué)任務(wù)的前提下,應(yīng)積極投身于臨床實踐,這樣才有利于實踐、教學(xué)、科研整體水平的提高,。
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