大學(xué)生課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)
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【大學(xué)生課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)1】
本學(xué)期為期一周的嵌入式課程設(shè)計(jì)在不知不覺(jué)中結(jié)束了，雖說(shuō)這次課程設(shè)計(jì)時(shí)光不是很長(zhǎng)，但是感覺(jué)自我收獲頗豐，不僅僅學(xué)習(xí)到了一些新知識(shí)，回顧了以前的一些快要遺忘的知識(shí)點(diǎn)，而且使自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)方法更加完善，也體會(huì)到軟件開(kāi)發(fā)的趣味，更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自我在軟件開(kāi)發(fā)及學(xué)習(xí)上的一些不足之處。下方就來(lái)詳細(xì)寫(xiě)一下我關(guān)于此次課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)：
此次課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)的是由上海杰普公司的楚老師帶我們完成的。楚老師看上去比較年輕，給我們很有親和力，技術(shù)上也很強(qiáng)，而且講解的比較詳細(xì)，操作上相當(dāng)嫻熟。讓我們感覺(jué)到了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)的趣味性，計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)用性。此次課程設(shè)計(jì)給老師選取項(xiàng)目是在Linux下用C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)一個(gè)攝像頭驅(qū)動(dòng)程序。項(xiàng)目的實(shí)施方式是團(tuán)隊(duì)分組合作，共同完成，讓我們體驗(yàn)了一下公司開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的氛圍。我們一人一機(jī)，老師邊講邊練，還有企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的全程指導(dǎo)。雖說(shuō)一些些技術(shù)我們?cè)谡n堂上也曾學(xué)習(xí)過(guò)，但是大多停留在理論學(xué)習(xí)上，實(shí)際開(kāi)發(fā)很少，而這次課程設(shè)計(jì)給了我們一個(gè)很好的邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)，對(duì)我們深入學(xué)習(xí)這些技術(shù)有很大幫忙，深刻體會(huì)到了這些技術(shù)的實(shí)用性。每當(dāng)自我成功調(diào)試一段代碼或者透過(guò)自我的努力克服一個(gè)技術(shù)困難，都頗有收獲感。這次實(shí)訓(xùn)讓我們體驗(yàn)了軟件開(kāi)發(fā)的全過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自我的不足，了解了當(dāng)前流行技術(shù)的軟件開(kāi)發(fā)，增加了必須的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了必須的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。簡(jiǎn)短的回顧一下這幾天我們所學(xué)習(xí)的：
實(shí)訓(xùn)的前一天下午，我們先明確了一下下周課程設(shè)計(jì)的要求和目的，跟上海杰普公司的楚老師相互認(rèn)識(shí)了一下。然后楚老師給我們?cè)敿?xì)的講解了這一周我們要做什么，并演示了一個(gè)他自我開(kāi)發(fā)的攝像頭驅(qū)動(dòng)程序。同學(xué)們看了，都很感興趣，如果自我能開(kāi)發(fā)出這樣的一個(gè)小程序，著實(shí)讓人高興。接下來(lái)的這幾天我們就跟著范老師一齊學(xué)習(xí)攝像頭驅(qū)動(dòng)的開(kāi)發(fā)，同時(shí)我們也分了小組，模擬體驗(yàn)一下公司的團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)，同學(xué)們都用心策劃自我團(tuán)隊(duì)的名字、團(tuán)隊(duì)的口號(hào)、隊(duì)歌……我們首先從基本的Linux命令學(xué)起，以及l(fā)inux底下的C語(yǔ)言的一些基本知識(shí)。雖說(shuō)這學(xué)期我們也學(xué)過(guò)Linux開(kāi)發(fā)技術(shù)，有必須的基礎(chǔ)，但這幾天的.學(xué)習(xí)，還是感覺(jué)到我們學(xué)的太淺，很多的東西需要去深入的學(xué)習(xí)才能有所收獲。而且深刻的體會(huì)到“熟能生巧”這句良訓(xùn)，光學(xué)不練還是白搭。后兩天我們學(xué)習(xí)了Linux底下一些開(kāi)發(fā)工具的使用，如Qt，感覺(jué)這些工具功能確實(shí)夠強(qiáng)大。當(dāng)透過(guò)自我寫(xiě)的代碼能夠控制攝像頭拍照時(shí)，別提有多高興了。當(dāng)然在調(diào)試的過(guò)程中也遇到不少錯(cuò)誤，每當(dāng)透過(guò)自我的努力把問(wèn)題解決(一般自我思考一下，查查資料都沒(méi)問(wèn)題)，也是一種很好的收獲。還有一個(gè)比較深刻的體會(huì)就是API及一些文檔的查閱，這對(duì)開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)務(wù)必具備的潛力。
此次實(shí)訓(xùn)最大的收獲不是我學(xué)習(xí)到了多少知識(shí)而是這幾天實(shí)訓(xùn)給我的感悟：首先是心態(tài)。必須要有一個(gè)用心的心態(tài)，獨(dú)立解決問(wèn)題的意識(shí)，培養(yǎng)扎實(shí)基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。不要什么東西都感覺(jué)跟簡(jiǎn)單(很多東西可能是看似簡(jiǎn)單)就不去做了或者不屑一做，以至于性網(wǎng)上搜搜就能夠了，這樣很不好。有自我的東西有自我的付出才會(huì)有程序運(yùn)行成功時(shí)的喜悅和小自豪，這樣也有助于培養(yǎng)自我的興趣。要時(shí)刻牢記態(tài)度決定一切。其次是興趣，感覺(jué)學(xué)習(xí)工作中興趣很關(guān)鍵，只是一個(gè)引發(fā)人積極性的問(wèn)題，有了興趣就自覺(jué)了，效率自然就高了。再次要敢于嘗試和挑戰(zhàn)。不要安于現(xiàn)成的程序，而且不要害怕失敗，在程序調(diào)試的過(guò)程中這點(diǎn)尤為重要，“發(fā)現(xiàn)出問(wèn)題然后解決問(wèn)題”是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，而且很高效。最后要不懈追求。對(duì)于源代碼進(jìn)行不斷的完善，要盡可能的實(shí)現(xiàn)課題所要求的功能。對(duì)于初學(xué)者或者開(kāi)發(fā)較少的人來(lái)說(shuō)，超多大寫(xiě)程序還是有必要的，但同時(shí)要注意思考，理解其實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在好處。還能夠自我添加一些有好處的功能來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)看到自我編寫(xiě)的程序正常運(yùn)行時(shí)，興趣也會(huì)隨之而來(lái)，樂(lè)此不疲，構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。
短短一周的課程設(shè)計(jì)很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)這個(gè)專(zhuān)業(yè)、對(duì)嵌入式技術(shù)、對(duì)Linux都有了新的認(rèn)識(shí)。透過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒，但真正掌握后，它帶給我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我期望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階!感謝!加油!
【大學(xué)生課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)2】
這次為期兩周的課程設(shè)計(jì)終于接近尾聲，在同學(xué)和老師的幫助我下完成了這次的課程設(shè)計(jì)的題目，而我也在這次的課程設(shè)計(jì)中獲益匪淺。
面向?qū)ο蟮乃枷胧蔷幊探绲幕局笇?dǎo)思想之一，它能夠讓程序設(shè)計(jì)人員采用一種接近真實(shí)世界的方式來(lái)設(shè)計(jì)程序，而不僅僅是考慮需要處理的數(shù)據(jù)和功能實(shí)現(xiàn)。這樣我們就可以將程序中所需操作的對(duì)象抽象成類(lèi)，并按照我們的需要來(lái)為它設(shè)置屬性和方法，程序中的數(shù)據(jù)交換可以抽象為對(duì)象之間的交流，這樣的思想隱藏了大量的細(xì)節(jié)，使得我們可以迅速的構(gòu)建出程序的框架，實(shí)現(xiàn)快速開(kāi)發(fā)�；趯�(duì)象的程序擴(kuò)展性也很強(qiáng)，具有十分優(yōu)秀的可維護(hù)性。
本次課程設(shè)計(jì)，我的`題目是貨物管理系統(tǒng)，我認(rèn)為面向?qū)ο缶幊套顝?fù)雜的是如何有效的將類(lèi)抽象出來(lái)，高效的抽象類(lèi)可以減少大量時(shí)間，并增強(qiáng)程序的嚴(yán)密性，層次分明的繼承則可以增加代碼的重復(fù)利用率。
同時(shí)，c++提供的很多高效工具也讓程序開(kāi)發(fā)變得簡(jiǎn)單許多，例如函數(shù)的重載，操作符重載，多態(tài)和抽象基類(lèi)。函數(shù)重載和操作符重載可以使程序變得直觀易懂，便于后期調(diào)試和維護(hù)。抽象基類(lèi)則限制了唯一的接口方式，大大增加了后期擴(kuò)展的性能，并將出錯(cuò)的結(jié)果放在編譯期，更有利于排錯(cuò)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，唯覺(jué)此事要恭行。面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)課程為期一學(xué)期，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，我們接觸完了基本的c++和面向?qū)ο笏枷�，本�?lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的面對(duì)課程設(shè)計(jì)，但動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己還是剛剛?cè)腴T(mén)而已，不管是c++的基本語(yǔ)法，還是面向?qū)ο蟮囊恍┧枷�，都理解的非常不透徹，造成了程序設(shè)計(jì)過(guò)程中走了很多彎路，但是完成后發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，一學(xué)期的理論知識(shí)的積累加上期末課程設(shè)計(jì)的鞏固，使得我們得以窺探到c++的廣袤和面向?qū)ο缶幊痰牟┐缶睢?/p>
最后，雖然程序已經(jīng)完成，符合預(yù)期的要求，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足，我的程序在魯棒性，可擴(kuò)展性，高效性，豐富性，安全性等五個(gè)方面基本上遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到要求，bug會(huì)在意想不到的時(shí)候突然出來(lái)，擴(kuò)展性不好，不能很快的被人讀懂，性能方面也不夠高效，本來(lái)這個(gè)題目我們還可以增廣出更多有用的功能，但是由于時(shí)間所迫，我們沒(méi)有編寫(xiě)，存在以上種種不足，還需我們繼續(xù)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)。
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