五年級(jí)讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)讀后感1
這本書(shū)講的是三只小動(dòng)物：老鼠塔克、小貓亨利和蟋蟀柴斯特之間友誼的故事。讀到這里你一定會(huì)問(wèn)：貓難道不吃老鼠嗎？讓我?guī)銈円黄鹑タ匆豢窗桑?/p>
在康涅狄格州的大草原上，貪吃的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到了陌生繁華的紐約。幸運(yùn)的是，它遇到了喜愛(ài)它的'小主人瑪利歐、聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的亨利貓。在這個(gè)都市地鐵站下，貓和老鼠是多年的老朋友。每當(dāng)蟋蟀遇到困難時(shí)，塔克老鼠和亨利貓都鼎力相助。
蟋蟀柴斯特還是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀呢！不管什么曲子，它一聽(tīng)就會(huì)，并能完美演奏。它還會(huì)自己創(chuàng)作，每當(dāng)它演奏時(shí)，便會(huì)有成千上萬(wàn)的人因?yàn)轳雎?tīng)柴斯特的演奏而耽誤了工作。這樣一來(lái)，它不盡幫助瑪利歐一家走出了困境，而且成為了紐約街頭的明星。但是它卻滿心失落，無(wú)限惆悵。因?yàn)樗寄钜郧按蟛菰杂勺栽诘纳�。在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特終于回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)。
我喜歡看這本書(shū)，因?yàn)樗墓适律鷦?dòng)有趣，它真摯的友情深深打動(dòng)了我。我懂得了友情的可貴，我也想擁有這樣的友情。我們每個(gè)人都要珍惜友情，互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。讓世界處處充滿愛(ài)！
五年級(jí)讀后感2
最近我看了一本很好看的書(shū)叫《小王子》，這本書(shū)是法國(guó)傳奇作家圣�？颂K佩里寫(xiě)的，圣�？颂K佩里也是一位非常喜歡冒險(xiǎn)的人。
這本書(shū)描述的是：“我”在沙漠遇見(jiàn)了一位年輕人，叫小王子。小王子跟“我”講他從他自己的.星球出來(lái)。然后，小王子因?yàn)樘拍胝覀�(gè)伴侶才到了各種各樣的星球，第一個(gè)星球上有一個(gè)國(guó)王，但是，星球上只有他一人。第二個(gè)星球住在一個(gè)虛榮心強(qiáng)的人。第三個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼，天天喝酒。第四個(gè)星球住著一個(gè)生意人。第五個(gè)星球有一個(gè)守?zé)羧�，日日夜夜忙著點(diǎn)燈熄燈。第六個(gè)星球有一名地理學(xué)家，但從來(lái)沒(méi)有勘察過(guò)自己的星球。最后來(lái)到了地球到了沙漠......
青年作家田夏說(shuō)過(guò)“如同西藏的藍(lán)天能夠讓人熱淚盈眶，使人渴望回到大自然的原初一樣《小王子》能讓我們猛醒和震驚，帶我們回到人性的原初�！缎⊥踝印肪褪沁@么美好。”《小王子》這本書(shū)之所以讓我那么入迷就是因?yàn)樾⊥踝拥奶煺婧蜔o(wú)邪，和這本書(shū)中的美好。
我覺(jué)得書(shū)中的小王子很孤獨(dú)，很頑強(qiáng)。小王子一個(gè)人在一個(gè)自己的星球上生活很孤獨(dú)，如果讓我一人獨(dú)在一個(gè)人生活的話我一定會(huì)很害怕。
五年級(jí)讀后感3
今年暑假，我讀了《草房子》這本書(shū)，書(shū)是曹文軒寫(xiě)的。
書(shū)的主要內(nèi)容是，桑桑和他的朋友、老師，在油麻地度過(guò)著一至六年級(jí)校園和校外的生活。桑桑在學(xué)校認(rèn)識(shí)了：禿鶴、紙?jiān)隆兹�、蔣一輪老師等，桑桑和伙伴發(fā)生了許多的故事。其中，桑桑雖然把禿鶴的帽子搶走了，還和其他人的人打架，十分調(diào)皮，但是他也有好的'一面，比如樂(lè)于助人，在艾地這個(gè)章節(jié)體現(xiàn)到了，一些人把秦大奶奶的小草房拆掉建成了一所小學(xué)，桑桑要求爸爸在學(xué)校給秦大奶奶建一個(gè)草房子，能讓她住下來(lái)生活，秦大奶奶住了下來(lái)，而其他人都顧著其他事，沒(méi)有考慮到這些情況，但桑�？紤]到要照顧秦大奶奶，給秦大奶奶了一個(gè)小草房，所以我覺(jué)得桑桑樂(lè)于助人。
我應(yīng)該向桑桑學(xué)習(xí)，別人遇到困難，去幫助別人。比如：我在學(xué)校，看到有一個(gè)小同學(xué)被一個(gè)大哥哥撞到了，而沒(méi)有扶起來(lái)，我把她扶了起來(lái)，并送到了醫(yī)務(wù)室去處理。
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的好，因?yàn)椋瑫?shū)里的好詞好句不是很多，但是，故事講的很豐富，讓我有時(shí)候開(kāi)心，有時(shí)候悲傷，所以這本書(shū)很值得讓我們?nèi)タ础?/p>
五年級(jí)讀后感4
這次，我是第一次讀魯迅先生的書(shū)，第一次讀散文。以前我一直在看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，楊紅櫻的《笑貓日記》等的書(shū)。根本就沒(méi)有去看魯迅先生的書(shū)。
在《朝花夕拾》的正文前，我知道了幾件和《朝花夕拾》有關(guān)的事情。譬如，魯迅先生的原名是周樟壽，1898年更名為周樹(shù)人；魯迅先生是浙江紹興人；《朝花夕拾》共收入10篇作品等的資料······
在除去小引和后記的10篇作品中，我記得比較清楚的是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》和《五猖會(huì)》�！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》里記敘了“我”兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的八件事。刻畫(huà)了一位雖然沒(méi)有文化、粗俗、好事，但心地善良，樂(lè)于助人，對(duì)生活有著美好希望，熱心幫助孩子解決疑難的保姆形象。盡管長(zhǎng)媽媽有次不小心把魯迅先生最愛(ài)的隱是對(duì)鼠踩死，但魯迅先生還是很懷念長(zhǎng)媽媽，即使哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。《五猖會(huì)》是對(duì)舊的教育制度和教育方法進(jìn)行了抨擊，體現(xiàn)出了作者對(duì)其的厭惡之情。在這篇作品中，我不理解為什么魯迅先生的父親要魯迅先生把《鑒略》背下來(lái)才能去廟會(huì)？
讀完這本書(shū)后，我認(rèn)為書(shū)中大多數(shù)都是用側(cè)面描寫(xiě)來(lái)反映魯迅先生年少時(shí)的`生活情況，評(píng)說(shuō)作者所看到的世間萬(wàn)事，抒發(fā)心聲，同時(shí)也寫(xiě)出了魯迅先生本人的感觸。而且這十篇作品，卻是魯迅先生“從記憶里抄出來(lái)”的往事，唯一的一部回憶性散文集。
如果誰(shuí)要我向他（她）推薦一本書(shū)，我會(huì)選擇《朝花夕拾》。
五年級(jí)讀后感5
這個(gè)暑假，我再一次品讀了 《保爾柯察金》這個(gè)故事，這次收獲更大了。
'鋼是從烈火和極具冷卻中鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我么這一代也是在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)會(huì)了不在生活面前屈服�！@是保爾柯察金生前說(shuō)的話，自從上次讀完這句話之后，它就不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)想起就會(huì)思緒萬(wàn)千。
保爾柯察金生活在極度艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境中，保爾柯察金的一生是與困難作斗爭(zhēng)的。面對(duì)無(wú)情的病魔，他沒(méi)有屈服；面對(duì)生活的'挑戰(zhàn)，他沒(méi)有退縮。還在雙目失明和下身癱瘓下口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的 》。
保爾柯察金生活在極度艱苦的環(huán)境中，相比起如今幸福美滿，科技發(fā)達(dá)的今天，我更應(yīng)向保爾柯察金學(xué)習(xí)。我有時(shí)候一遇到難題就尋找答案。不愛(ài)動(dòng)腦經(jīng)，現(xiàn)在回想起來(lái)我真的很愧疚，我應(yīng)該按照自己的思路自己找出答案，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲议_(kāi)動(dòng)了腦筋。
真金不怕火煉，百煉才能成鋼。保爾柯察金是我非常值得學(xué)習(xí)的榜樣!
五年級(jí)讀后感6
這幾天，我讀了一本書(shū)，令我映像深刻。
書(shū)上講了一位7歲名叫潘冬子的小男孩和大土豪胡漢三斗智斗勇的故事。在黑暗的1934年，潘冬子的家鄉(xiāng)———柳溪鎮(zhèn)暫時(shí)還在漢奸胡漢三的.統(tǒng)治下。冬子出身貧寒，爸爸是一名英勇的紅軍戰(zhàn)士，媽媽是一位共產(chǎn)黨員，小冬子從小受到父母的熏陶。他在爸爸隨紅軍撤離、媽媽為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們撤離而不幸地被胡漢三活活的燒死的情況下，反而不害怕變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
在那幾天里，潘冬子跟隨著游擊隊(duì)員們，后來(lái)游擊隊(duì)員也要去對(duì)敵斗爭(zhēng)，冬子又不安全。冬子只好去找宋大爹家�？伞按笸梁馈焙鷿h三把冬子盯得緊緊的，陳昀叔叔只好把冬子送到縣城的米鋪打工，他又發(fā)現(xiàn)胡漢三跟米鋪的沈老板有勾結(jié)，在趁胡漢三睡著的時(shí)候就放了一把火，然后逃了出來(lái)。路過(guò)姚池，游過(guò)長(zhǎng)江，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦終于，在那年，22歲的潘冬子終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了解放軍。
看了這本書(shū)，我打心眼里佩服潘冬子佩服這個(gè)英雄少年。冬子的歲數(shù)和我差不多大，卻做出這么驚天動(dòng)地的大事，就是他心里有著一顆閃閃的紅星，有著一個(gè)堅(jiān)定的信念�，F(xiàn)在，我明白了，我們今天的幸福是許許多多的英勇戰(zhàn)士、愛(ài)國(guó)人士，不惜拋頭顱、灑熱血換來(lái)的，真是來(lái)之不易��！所以，我們因該更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。
五年級(jí)讀后感7
很可惜，錯(cuò)過(guò)了今年在書(shū)展以及在上海書(shū)城廖智新書(shū)的簽售，但是我依然從亞馬遜買(mǎi)了這本書(shū)，速度很快，僅僅下單付款后的第二天，我便收到了這本書(shū)。
初次聽(tīng)到廖智這個(gè)名字，是在很久之前，連我都記不清的一期《家庭演播室》，當(dāng)時(shí)心里是很同情你的遭遇，試想一下，有誰(shuí)能在二十多歲的年齡，遭受地震，失去女兒，失去雙腿，失去婚姻？如今，汶川地震已經(jīng)過(guò)去五年了，作為曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)地震的你在雅安發(fā)生地震后，義無(wú)反顧地去災(zāi)區(qū)幫助別人。也許女生都是比較感性的吧，在翻看你的書(shū)和瀏覽微博的某些地方時(shí)，不禁有眼淚在眼睛中徘徊。
曾經(jīng)，在我的博客日志中，我寫(xiě)了一篇日志，說(shuō)了在我心中，尊敬的三個(gè)人，他們是海倫*凱勒，劉偉和約翰·庫(kù)緹斯，現(xiàn)在，我覺(jué)得應(yīng)該再加上一個(gè)，那就是你—廖智。不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是當(dāng)初在一本書(shū)上看約翰的文章，還是之后看劉偉的`書(shū)，他們都與你一樣，在經(jīng)歷常人難以想象的傷痛的同時(shí)，總是以一種樂(lè)觀、積極向上地態(tài)度來(lái)面對(duì)，微笑與幽默真的是疼痛傷口的良藥。
如果，當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy和失敗時(shí)，想想你們的經(jīng)歷，看看你們的書(shū)，其實(shí)是很能夠給人慰藉和激勵(lì)的。
感謝生命的美意，謝謝你用最純樸真實(shí)地文字記錄了你直面?zhèn)吹挠職狻Ｒ槐緞?lì)志的書(shū)，會(huì)珍藏在我的心底。期待以后你精彩的舞蹈表演和令人難以忘懷的書(shū)。謝謝你，廖智！
五年級(jí)讀后感8
這本書(shū)是一本歷史書(shū)，講的是岳飛的一生。
講的是：岳飛出生在富家，岳飛出生時(shí)，有一位仙人給岳飛取名為岳飛，并說(shuō)：“如果岳飛一直哭，哄也好不了的話，就放入缸里，便能不死。”結(jié)果，有一天，岳飛哭了好久，怎么也好不了，于是岳母與岳飛進(jìn)入缸內(nèi)，瞬間，洪水把岳家淹沒(méi)了，岳母與岳飛在缸里漂泊，來(lái)到了岸上，在王元外家旁安了家，王元外給自己的兒子請(qǐng)了老師，名叫周侗，岳母沒(méi)錢(qián)給岳飛請(qǐng)老師，于是岳飛在王貴他們上課的.書(shū)房外(岳飛在岳飛家的院子里可以看到書(shū)房里面，有窗戶)隔著窗戶看，后來(lái)王貴他們看見(jiàn)岳飛，便叫岳飛幫他們寫(xiě)作文，于是周侗老師看見(jiàn)了岳飛，并教岳飛知識(shí)與武功，還收他為義子。后來(lái)岳飛的武功大大增強(qiáng)，周侗也要死了，周侗讓王貴他們要跟隨岳飛，可是王貴他們后來(lái)才跟隨岳飛。
岳飛后來(lái)成了大將軍，精忠報(bào)國(guó)，即使高宗這位皇帝貪圖享受，岳飛也一樣抵抗金軍，后來(lái)金兀術(shù)因?yàn)榇虿贿^(guò)岳飛而使詐讓秦檜夫婦假傳圣旨，把岳飛這位英雄與他的兒子岳云給害死了……
我覺(jué)得岳飛傳是一本好書(shū)，岳飛更是一位英雄!秦檜夫婦真要讓人唾罵!
五年級(jí)讀后感9
假期里，我盼望了好久的《笑貓日記》終于出新版了！我迫不及待的從網(wǎng)上買(mǎi)了回去。那里面的故事太好看了！它描寫(xiě)了一個(gè)充滿快樂(lè)和自由的神奇世界。
初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚嘆不已的消息：在西邊山脈最高的地方，有一個(gè)充滿魔力的學(xué)校叫云朵上的學(xué)校，那個(gè)學(xué)校只有一個(gè)老師蜜兒。那里的孩子都是被學(xué)習(xí)壓力弄得成天做噩夢(mèng)的孩子，在這里，他們都變得快樂(lè)無(wú)比：早晨學(xué)小鳥(niǎo)飛、學(xué)青蛙跳等，蜜兒老師也會(huì)給孩子們布置許多有創(chuàng)意的作業(yè)，比如讓他們寫(xiě)書(shū)--《我的太陽(yáng)》、《水的故事》等。
在云朵上的.學(xué)校里，蜜兒老師讓孩子們?cè)谔剿髋c發(fā)現(xiàn)中快樂(lè)學(xué)習(xí)，孩子們的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的大人和蜜兒老師一樣，給孩子們十分有趣的學(xué)習(xí)方法，不強(qiáng)迫孩子機(jī)械的學(xué)習(xí)。而有的大人卻恰恰相反，只會(huì)讓孩子們無(wú)休無(wú)止的寫(xiě)作業(yè)、考試、做練習(xí)題，學(xué)習(xí)逐漸成為許多孩子的負(fù)擔(dān)，孩子們厭倦、害怕學(xué)習(xí)。
希望那些強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的大人能夠懂得孩子的心情，像蜜兒老師一樣，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
五年級(jí)讀后感10
我讀過(guò)《一千零一夜》這本書(shū)，在這本書(shū)里我印象最深的是《漁夫和魔鬼的故事》
在這一篇小故事里，我的印象最深的是：漁夫撈上來(lái)了一個(gè)瓶子，上面有錫封，還有所羅門(mén)的大印，后來(lái)漁夫把魔鬼放了出來(lái)，魔鬼要?dú)⒘诉@個(gè)漁夫，后來(lái)漁夫問(wèn)他：“你原來(lái)是呆在這個(gè)瓶子里的，可是，這么一個(gè)小小的瓶子，連你的一只手都容納不下，怎么裝得下你這么龐大的'身軀呢？”后來(lái)魔鬼回到了瓶子里，漁夫趕快拾起蓋印的錫封，把瓶口緊緊地封住了，讓后把瓶子扔回了大海。
我身上缺點(diǎn)是這篇小故事里的勇敢和智慧，我來(lái)舉幾個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)。我以前不是很勇敢，晚上正要上床的時(shí)候，要人陪著去樓下上廁所，其實(shí)那一點(diǎn)點(diǎn)兒的黑暗，我完全可以自己去上廁所，不需要?jiǎng)e人陪，讀了這一篇小故事以后，我要變得有勇氣，當(dāng)一個(gè)堂堂正正的男子漢。
有一次，有一道數(shù)學(xué)題我會(huì)做，但沒(méi)有想起來(lái)要怎么寫(xiě)，我就不去想了，就往后作別的題目了，最后我就讓我的爸爸用他的智慧來(lái)幫我思考這一道題，我爸爸只講了幾句我就會(huì)了，甚至不用講，我就能會(huì)，這說(shuō)明了我可以好好的用我的思維能力來(lái)思考這一道題，我可以考自己的智慧來(lái)化解每一道題型，根本不需要依賴別人。
做人要需要勇氣，需要會(huì)使用自己的智慧。
五年級(jí)讀后感11
今天我讀了一本書(shū)，名字叫做《神筆馬良》。文中寫(xiě)到馬良想學(xué)畫(huà)畫(huà)，但是因?yàn)榧依锖芨F，買(mǎi)不起紙與筆，只好用樹(shù)枝在地上畫(huà)畫(huà)。有一天他在房間里睡覺(jué)，做了一個(gè)夢(mèng)：房間里突然閃出一道金光，一位白胡子老頭站在他面前，給了他一支神筆，并對(duì)他說(shuō)：“馬良，記住你自己說(shuō)過(guò)的話——-專給窮人畫(huà)畫(huà)�！瘪R良一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)他手上真的有一支筆。從此，他拿著這支筆開(kāi)始給窮人畫(huà)畫(huà)。他看到農(nóng)民伯伯在耕田，就給農(nóng)民畫(huà)了一頭牛；他看到窮人孩子在擔(dān)水，就給孩子畫(huà)了水車。
我非常羨慕馬良，因?yàn)樗幸恢衿娴墓P，想要什么就畫(huà)什么。如果我有一支像馬良一樣的神筆。我要拿它來(lái)畫(huà)什么呢？在炎熱的夏天，我要給班上的女孩子每人畫(huà)一條漂亮的裙子，她們收到裙子一定會(huì)高興地跳起來(lái)；我要給弟弟畫(huà)許多的玩具，弟弟收到玩具時(shí)一定會(huì)咯咯地笑；我要給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一雙棉鞋，她實(shí)在太可憐了；我要給海倫凱勒。畫(huà)一雙明亮的`眼睛，讓她看到五彩繽紛的大千世界，我還要給她畫(huà)一對(duì)耳朵，讓她聽(tīng)到各種各樣的聲音；最后我要給所有失明的孩子畫(huà)眼睛，我們太想親眼看看世界了。
馬良的神筆雖好，但是我知道世界上沒(méi)有這樣一支筆。無(wú)論怎樣，我都會(huì)向馬良學(xué)習(xí)，像他一樣樂(lè)于助人。
五年級(jí)讀后感12
假期里我讀了《莊樂(lè)與蘇菲*河邊之旅》這本書(shū)。一讀就放不下了，真是太有意義了，我不禁足足讀了十幾遍。
我從里面學(xué)到了不少的知識(shí)，都是我原來(lái)不知道的。而且我也被里面的畫(huà)面深深地吸引著，看著畫(huà)讀著字，好像我就在畫(huà)里面沿著河邊一直往前走。莊樂(lè)和蘇菲帶我認(rèn)識(shí)了很多很多的鳥(niǎo)、魚(yú)和蟲(chóng)，在這里我知道了會(huì)潛水的河烏喜歡住在嘈雜的瀑布后面，它還有個(gè)鄰居叫河鹡鸰，人們都()叫它“小美人”，還叫它“擺尾鳥(niǎo)”。螯蝦又叫淡水小龍蝦，石蛾的幼蟲(chóng)躲在自己用小砂石、小貝殼、小樹(shù)枝做的殼里保護(hù)自己。還有灰鹡鸰、紅嘴鷗、鳳頭？？，這些鳥(niǎo)太漂亮了。還說(shuō)道了蜻蜓是怎樣產(chǎn)卵孵化，兩年后蜻蜓的幼蟲(chóng)離開(kāi)水面，在太陽(yáng)底下把自己曬干，它的表皮裂開(kāi)，一只美麗的蜻蜓就從里面飛出來(lái)了。真是太神奇了。仰泳蝽還能在水下仰泳，名字大概就這么來(lái)的吧。貪婪的白斑狗魚(yú)，它們可怕的`嘴里長(zhǎng)著至少七百多顆牙齒，可以想象它的嘴有多大。長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子的水獺是河里的水下游泳冠軍，它還喜歡在夜里四處溜達(dá)。最后寫(xiě)到攀雀的巢是最柔軟的鳥(niǎo)窩了。
看到這就結(jié)束了，我真希望這條河有無(wú)限長(zhǎng)，在這條河里能學(xué)到的東西太多太多，兩個(gè)小主人公講的有聲有色，我真想去找到這條河親身體驗(yàn)一下，因?yàn)檫@對(duì)我太有吸引力了。
我要把這本書(shū)推薦給更多的小朋友，好東西要大家一起分享。
五年級(jí)讀后感13
嗚嘿嘿啊哈哈是一個(gè)大犀牛，11只貓和它對(duì)戰(zhàn)。
一天，11只貓去旅行，看見(jiàn)一些樹(shù)、一些花，花很多很好看，旁邊有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“禁止摘花”，他們卻說(shuō)：“只摘一朵怕啥”？虎貓隊(duì)長(zhǎng)也弄了一朵，他們都插在頭上，他們繼續(xù)走著，走著走著看見(jiàn)一個(gè)橋，上面寫(xiě)著“危險(xiǎn)，禁止上橋”，他們卻說(shuō)“管它呢，我們鼓起勇氣，走，怕啥？”。過(guò)了橋，他們看見(jiàn)一棵大樹(shù)，旁邊卻寫(xiě)著“禁止上樹(shù)”。他們卻偏偏在坐在樹(shù)上吃飯，他們看見(jiàn)一個(gè)袋子，旁邊寫(xiě)著“禁止鉆進(jìn)袋子”，他們一個(gè)一個(gè)都鉆進(jìn)去了，等鉆進(jìn)去了以后，嗚嘿嘿啊哈哈把袋子口扎起來(lái)，把他們帶進(jìn)城堡了，讓他們?cè)谶@里干苦力——拉碾子，晚上讓他們睡在籠子里，白天繼續(xù)干活，11只貓要想辦法出去呀。這一天，他們一邊說(shuō)說(shuō)笑笑一邊干活，嗚嘿嘿啊哈哈說(shuō)“你們笑什么呢？”11只貓說(shuō)“拉碾很好玩”，嗚嘿嘿啊哈哈說(shuō)：“那讓我玩會(huì)兒吧”11只貓把碾子給嗚嘿嘿啊哈哈系好，嗚嘿嘿啊哈哈也覺(jué)得挺好玩，不過(guò)它轉(zhuǎn)身一看，11只貓不見(jiàn)了，它知道上當(dāng)了，趕緊找，在拐角處看見(jiàn)一個(gè)水桶，旁邊寫(xiě)著“禁止鉆進(jìn)水桶”，它想，他們一定在水桶里，結(jié)果嗚嘿嘿啊哈哈一頭鉆進(jìn)水桶里，虎貓隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，兄弟們快找來(lái)一個(gè)棍子呀，他們一下子把木桶推下山谷里了。11只貓也下城堡，他們看見(jiàn)旁邊有個(gè)牌子上寫(xiě)著“禁止橫穿馬路”，他們這次沒(méi)有橫穿馬路，從旁邊的.天橋安安全全地走過(guò)去了。
事實(shí)教育了他們，一定要有規(guī)矩，不能壞了規(guī)矩。
五年級(jí)讀后感14
這一學(xué)期，我們讀了《一千零一夜》這本書(shū)，其中我印象最深的是《善有善報(bào)惡有惡報(bào)》這個(gè)故事。
《善有善報(bào)惡有惡報(bào)》這個(gè)故事講的是：一個(gè)老人想找一個(gè)地方借宿一晚，他來(lái)到了一個(gè)有錢(qián)的女人的`家門(mén)口，那個(gè)女人不讓那個(gè)老人借宿，反而還侮辱他，老人很悲痛。他又來(lái)到了一個(gè)貧窮家里，那里的人很熱情的就讓那個(gè)老人住下了，過(guò)了一晚，老人走了，老人對(duì)婦女說(shuō)要給孩子們添置新衣裳吧，然后，婦女就開(kāi)始量布了。然后，她越量越多，最終，就夠她們家人一輩子的用的了。然后，那個(gè)貧窮的婦女把這件事告訴了那個(gè)兇惡的女人，那個(gè)兇惡的女人明白了，立刻就去找那個(gè)老人，老人明白他很貪婪，然后說(shuō)你今日干什么會(huì)一向干到晚上的，然后，那個(gè)婦女就開(kāi)始量布，突然，她打了一個(gè)噴嚏，然后就從早打到晚上，一刻也沒(méi)有停過(guò)。
在這篇故事里，我明白了善有善報(bào)惡有惡報(bào)。文中的那個(gè)兇惡的女人明明都已經(jīng)這么富有了，還這么貪圖小利，并且她接老人回來(lái)，就是為了從老人那里得到好處。文中的婦女卻心地善良，待人真誠(chéng)友好。我以前在家里也有一些貪圖小利的事情，可是，自從我讀了這篇文章之后，我就從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種貪圖小利的事情。我要向文中的婦女一樣，待人真誠(chéng)友好，不欺騙別人，學(xué)會(huì)道理。
這個(gè)故事告訴我們：不要貪圖小利，要待人真誠(chéng)友好，不要欺騙別人。
五年級(jí)讀后感15
我利用寒假這段時(shí)間讀了《莊樂(lè)與蘇菲》之《老爺車?yán)悺愤@本書(shū)，被書(shū)中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言和形象逼真的圖畫(huà)深深地吸引。
書(shū)中主要敘述了莊樂(lè)與蘇菲，還有可愛(ài)的爺爺為了參加老爺車俱樂(lè)部的一次拉力賽，對(duì)他們參賽車的車容車貌，他們的服裝都做了精心準(zhǔn)備；還有在比賽現(xiàn)場(chǎng)看到的各式各樣的老爺車，在比賽過(guò)程中發(fā)生的一段與加洛琳娜和她弟弟比賽老爺車的一段小插曲；書(shū)中是以加洛琳娜和她弟弟所乘坐的.老爺車以最后一名到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)的滑稽場(chǎng)面結(jié)束的。
在這本書(shū)中讓我看到為了參加這場(chǎng)老爺車比賽，莊樂(lè)與蘇菲，還有爺爺?shù)膽B(tài)度，都認(rèn)真積極的對(duì)待每一件事情，包括車上的一個(gè)小螺絲釘都要擦拭干凈，使車子都能照出人影來(lái)。書(shū)中詳細(xì)的描述了各種老爺車的樣子，比如有蒸汽小客車、鏈條傳動(dòng)車、賽車等好多種車型；有的跑起來(lái)顫顫巍巍、有的樸實(shí)無(wú)華、有的珠光寶氣、有的優(yōu)雅靈動(dòng)、有的笨重厚實(shí)；有的喇叭聲‘嘀嘀嘀’、有的‘叭叭叭’；還有參賽者的服裝，一切都仿佛回到了以前那個(gè)時(shí)代。在回程的路上，不可一世的加洛琳娜還向莊樂(lè)一家發(fā)出了挑戰(zhàn)，進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。由于加洛琳娜一家的急功近利而使年邁的老爺車鏈條都跑斷啦，反而是爺爺?shù)某练�(wěn)使本來(lái)落后的我們贏得了勝利。這也告訴了我做事情要量力而行，也要謙虛，因?yàn)橹t虛才能使人進(jìn)步。
【五年級(jí)讀后感】相關(guān)文章：
五年級(jí)讀后感04-09
五年級(jí)讀后感06-30
五年級(jí)讀后感06-02
五年級(jí)讀后感：《地心游記》讀后感02-05
五年級(jí)讀后感大全08-10
五年級(jí)學(xué)生的讀后感03-25
故鄉(xiāng)五年級(jí)讀后感03-30
五年級(jí)紅巖讀后感02-28
暢游經(jīng)典五年級(jí)讀后感04-12
《母親》五年級(jí)讀后感04-13