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        昆蟲(chóng)記讀后感

        時(shí)間:2023-01-07 12:27:31 心得體會(huì) 我要投稿

        昆蟲(chóng)記讀后感【熱門(mén)】

          當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的昆蟲(chóng)記讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        昆蟲(chóng)記讀后感【熱門(mén)】

        昆蟲(chóng)記讀后感1

          星期天,我在書(shū)架上翻書(shū)時(shí),偶然看見(jiàn)了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),我想查找資料,又一次翻開(kāi)了昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾是如何描寫(xiě)昆蟲(chóng)的。

          但我打開(kāi)后,我被書(shū)中的一切吸引住,我滿懷興趣和好奇心地讀起來(lái),從前言中我了解到《昆蟲(chóng)記》又洋洋十卷之多,翻譯成中文有兩百多萬(wàn)字,從理論和科普意義上說(shuō),《昆蟲(chóng)記》算得上是一部生物學(xué)著作,然而從作者的生動(dòng)敘述,語(yǔ)言細(xì)膩描寫(xiě)和

          豐富獨(dú)特的想象力上來(lái)說(shuō),它又堪稱為一部極佳的文學(xué)名著。書(shū)中的內(nèi)容又很多,比如:黑肚皮的塔藍(lán)圖拉毒蜘蛛的故事,虎紋園蛛以及狼蛛的家庭生活,天生攀巖家蟹蛛所結(jié)帶黏性的網(wǎng)還有蜘蛛離鄉(xiāng)記等等。

          在這本書(shū)中,我最喜歡的內(nèi)容還是”松毛蟲(chóng)的故事”。故事中的松毛蟲(chóng)都很有集體主義精神,在一只松毛蟲(chóng)結(jié)網(wǎng)時(shí),別的松毛蟲(chóng)不會(huì)只顧自己的窩,如果它看見(jiàn)前面有同類在織網(wǎng),一定會(huì)拔刀相助,跟著前面的松毛蟲(chóng)一同吐絲,領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)此事任務(wù)都很重,它要一邊探路一面吐絲,比如一隊(duì)松毛蟲(chóng)圍著花盆的缸沿結(jié)網(wǎng),他們就會(huì)一只跟著一只,排著整齊的隊(duì)伍,可能偶爾會(huì)有幾只走出來(lái),但那是很少的……。

          讀了這本《昆蟲(chóng)記》后,我真是受益匪淺,啟發(fā)很大。我覺(jué)得法布爾能天天觀察,時(shí)時(shí)觀察,不怕辛苦,不懼怕困難,通過(guò)自己認(rèn)真仔細(xì)觀察寫(xiě)出了這部詳細(xì)的《昆蟲(chóng)記》,他改變了許多人的錯(cuò)誤看法,這種探索科學(xué)的精神很值得我們大家學(xué)習(xí)。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他好學(xué)鉆研,勇于探索實(shí)踐的精神,遇到問(wèn)題一定要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假,只有這樣,才能不斷提高自己得科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大后才能更好地為國(guó)家建設(shè)服務(wù)。作文

        昆蟲(chóng)記讀后感2

          最近,我讀了一本由法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的書(shū),這本書(shū)叫《昆蟲(chóng)記》。他通過(guò)仔細(xì)觀察、認(rèn)真研究,用了20年的時(shí)間,才完成了這本世界聞名的書(shū)籍。這本書(shū)里講述了一個(gè)個(gè)有趣的昆蟲(chóng)故事,故事內(nèi)容通俗易懂,讓我愛(ài)不釋手。

          在沒(méi)有讀這本書(shū)之前,我并不喜歡這些長(zhǎng)相丑陋的小昆蟲(chóng),甚至還厭惡它們,但是,當(dāng)我來(lái)到了法布爾的昆蟲(chóng)世界時(shí),我深深的被這些小昆蟲(chóng)的毅力所震撼,被他們的互助友愛(ài)所感動(dòng)。

          我最喜歡的昆蟲(chóng)是充滿活力的音樂(lè)家——蟋蟀,因?yàn)樗粌H會(huì)唱歌,而且還能把自己的巢穴建筑的非常棒。他不會(huì)選擇天然的隱蔽場(chǎng)所和現(xiàn)成的粗糙洞穴,而是選擇陽(yáng)光充足、溫暖,利于排水的地方,然后耐心地挖掘。這種修整工作會(huì)伴隨蟋蟀的一生,一直持續(xù)下去,直到它死后,工作才會(huì)真正地結(jié)束。想到這里,我不由得心里一陣慚愧,平時(shí),我做數(shù)學(xué)題漫不經(jīng)心,草草的寫(xiě)下算式,做完后不檢查,就完事了。這讓我體會(huì)到了,做事情只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)取得成功。

          接下來(lái),我想說(shuō)說(shuō)熱心的幫手——松毛蟲(chóng)。進(jìn)入十一月份,天氣漸漸變冷,勤勞的松毛蟲(chóng)爬上松樹(shù)的高處,在樹(shù)上一邊吐絲,一邊織絲帶,然后再順著自己織好的絲帶回到家中。不過(guò),有些松毛蟲(chóng)比較糊涂,會(huì)沿著別人的絲帶來(lái)到其他松毛蟲(chóng)的家中,好客的主人也會(huì)收留新的客人。

          當(dāng)主人搭帳篷時(shí),客人也會(huì)幫忙,和主人一起吐絲,帳篷也就越來(lái)越大了。在它們的世界里,沒(méi)有你我之分,大家都會(huì)互相幫助。我覺(jué)得,我們也要像松毛蟲(chóng)一樣,見(jiàn)到生活中有困難、學(xué)習(xí)中需要幫助的同學(xué),要及時(shí)去幫助他,這樣,別人也會(huì)幫助你,你也會(huì)得到快樂(lè)。

          讀完了這本書(shū),我想:昆蟲(chóng)們會(huì)互相幫助,和睦生活,有著人類無(wú)法做到的品德。我們一定要保護(hù)昆蟲(chóng),呵護(hù)大自然,讓這美妙動(dòng)聽(tīng)的大自然之歌永久地演奏下去。

        昆蟲(chóng)記讀后感3

          我第一次買(mǎi)昆蟲(chóng)記,我堅(jiān)持要沒(méi)有插圖的版本,因?yàn)槲液芘履切┟x(chóng)。但我讀著讀著,看到了昆蟲(chóng)們的小溫暖,感覺(jué)作者是個(gè)很溫暖的人。

          書(shū)中有弱肉強(qiáng)食的自然世界:小螳螂吃掉了可貴的小雌橡樹(shù)蛾,螢火蟲(chóng)最愛(ài)的食物是蝸牛,金步甲會(huì)殘忍的吃掉自己的配偶……作者每天的第一次觀察,常會(huì)發(fā)現(xiàn)夜里喪生了昆蟲(chóng)的殘骸。這都是大自然的冷漠。

          但法布爾的筆下更多的是溫暖的昆蟲(chóng)世界,象態(tài)橡栗象會(huì)精心的挑選合適的橡栗產(chǎn)卵,要求極其嚴(yán)格;米諾多蒂菲用情專一又忠于家庭,朗格多克蝎的媽媽會(huì)毫不猶豫地保護(hù)別的蝎寶寶。在法布爾溫暖的筆下,一個(gè)個(gè)昆蟲(chóng)的小家庭和諧融洽,那些小家伙給了我莫名的觸動(dòng),好像讓我發(fā)現(xiàn)了這世界的美好。

          法布爾觀察昆蟲(chóng)時(shí)也很有人情味,糞球推不上啦,就幫一下,無(wú)傷大雅;邀請(qǐng)昆蟲(chóng)來(lái)做客,也要細(xì)心周到的幫他們準(zhǔn)備好房子、食物,再不行,直接到他們的屋子邊仔細(xì)觀察。他對(duì)于自然,有一種很純凈的熱忱,30年的研究,十卷《昆蟲(chóng)記》全部問(wèn)世。

          這部蟲(chóng)子集傾注了法布爾多少的心血啊,對(duì)昆蟲(chóng)的生命,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠浭,不增加什么,不忽略什么,每一個(gè)前人的結(jié)論,他都認(rèn)真證實(shí),不帶有絲毫偏見(jiàn),滿心滿眼的熱忱。

          最為溫暖的是法布爾對(duì)生命自然的敬畏。大孔雀蝶身上,“它能長(zhǎng)途跋涉,越過(guò)重重障礙,不過(guò)找到雌蝶后,只能存活一兩天”,毫不猶豫的奔向愛(ài)情,哪怕生命那么短暫,可不讓人肅然起敬。對(duì)于那“探索的人生”的作家,他已經(jīng)拿到了與昆蟲(chóng)的對(duì)話、參與到他們中的合格證了。

          讀完《昆蟲(chóng)記》,我不再有對(duì)毛蟲(chóng)們的厭惡了,法布爾用他頑童般的好奇心,用他的執(zhí)著和熱愛(ài),用他暖暖的筆觸,讓我越讀越喜歡他筆下的小生靈。這個(gè)放大幾十倍的世界,給予我非常美好的感受。

        昆蟲(chóng)記讀后感4

          目前,黨中央號(hào)召構(gòu)建和諧社會(huì),這不僅是黨和國(guó)家的任務(wù),也是我們每個(gè)公民的任務(wù)。要想社會(huì)和諧,就要從小處做起。我們的社會(huì)是一個(gè)很大的整體,它是由許許多多小的群體構(gòu)成的。只有小的群體和諧,整個(gè)社會(huì)才能和諧。我們的學(xué)校也屬于這些小群體的一部分。我們中學(xué)生的任務(wù),就是建設(shè)和諧校園,這也是我們?cè)跒榻ㄔO(shè)和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。

          當(dāng)前,我們校園不和諧的因素大量存在。如校園環(huán)境差,腳下到處都是口香糖,吃完零食的包裝、喝完奶的袋子、飲料瓶子隨處可見(jiàn)。部分同學(xué)綜合素質(zhì)差,如上課老師提問(wèn)沒(méi)人舉手,同學(xué)迎面走過(guò)視而不見(jiàn),風(fēng)風(fēng)火火闖進(jìn)教室門(mén)也不關(guān),老師批評(píng)不虛心接受甚至頂撞老師,看見(jiàn)前方有垃圾裝作沒(méi)看見(jiàn),在同學(xué)遇到挫折時(shí)譏諷嘲笑,為一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵甚至打架┅┅

          在我們鄰校曾發(fā)生過(guò)這樣一件事:一個(gè)初二的男生下課后去小賣(mài)部買(mǎi)東西,不小心踩了一個(gè)女生的腳。這個(gè)女生張口就罵,男生也不示弱,最后發(fā)展到打架。雖然男生只是推了一下這個(gè)女生,而女生就打了男生好幾個(gè)耳光。后來(lái),女生打手機(jī)叫來(lái)她的爸爸、媽媽。家長(zhǎng)來(lái)后不問(wèn)青紅皂白,就在校園里追打這個(gè)男生。一直追到男生的教室,操起凳子就朝男生的頭上打去。男生被打得頭破血流,躺在地上求饒?膳陌职秩圆涣T手,又用腳踩了幾下。男生昏死過(guò)去,送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)停止呼吸。這可把事情搞大了。男生的家長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái),把孩子的尸體停放在學(xué)校的教學(xué)樓上,叫來(lái)推土機(jī)在學(xué)校的大門(mén)口堆起一座小山,把學(xué)校大門(mén)堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。校門(mén)口擺滿了花圈,圍觀的人是人山人海,馬路上的交通也中斷了,學(xué)生上不了學(xué),老師也出不了校門(mén)。這種情況一直延續(xù)了好多天,最后還是警察趕來(lái)平息了事態(tài)。后來(lái)的事情當(dāng)然是這個(gè)女孩經(jīng)常要去監(jiān)獄里探視她的爸爸、媽媽了。

        昆蟲(chóng)記讀后感5

          《昆蟲(chóng)記》的作者是同時(shí)獲得法國(guó)科學(xué)界、文學(xué)界諾貝爾獎(jiǎng)提名的法布爾。

          當(dāng)我看到這書(shū)名的時(shí)候,覺(jué)得這可能是一部枯燥的科學(xué)作品,講的無(wú)非是那些科學(xué)道理和亂七八糟的數(shù)據(jù)。但是當(dāng)我讀它的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),這不但是一部科學(xué)著作,也是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。比喻、擬人等修辭手法法布爾通通用上了。

          在這本書(shū)中,我和法布爾一起走進(jìn)了那片他所熱愛(ài)的土地——昆蟲(chóng)的樂(lè)園。

          哦,原來(lái)昆蟲(chóng)界有這么多的奧秘!

          在這里,有普通得不能再普通的小動(dòng)物。如:貪吃的屎殼郎,居然把糞球搓得拳頭那么大,還要把它啃個(gè)天昏地暗;炎炎夏日叫個(gè)不停的蟬竟然是個(gè)聾的,只要避開(kāi)它的五只眼睛,就是槍響了它都不會(huì)逃。

          在這里,有鮮為人知、離奇古怪的昆蟲(chóng)。如:做窩十分精致的水泥匠蜂;懼怕寒冷的舍腰蜂;把卵產(chǎn)在人家巢里的青蜂;排隊(duì)整整齊齊的松毛蟲(chóng)……

          淺顯的文字,深?yuàn)W的道理;幽默的敘述,令人捧腹……可愛(ài)的昆蟲(chóng)們?cè)诜ú紶柕墓P下翩然登場(chǎng),多么奇特、有趣的故事!那些平時(shí)在這喧囂的城市里幾乎看不到的昆蟲(chóng)們似乎一下子就都聚到了我身邊,鳴叫著、嬉戲著……是法布爾帶我走進(jìn)了昆蟲(chóng)的世界;蛟S有許多昆蟲(chóng)我一輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)親眼目睹,但是,我能想象出法布爾筆下那栩栩如生的昆蟲(chóng)的畫(huà)面,機(jī)靈、狡猾、兇狠、愚蠢……

          這本名著讀來(lái)令人回味無(wú)窮,更讓我改變了對(duì)昆蟲(chóng)的看法。以后我看見(jiàn)昆蟲(chóng),不會(huì)一腳踩死,而會(huì)細(xì)細(xì)地觀察。因?yàn)槔ハx(chóng)不管是善良的還是兇狠的,在我的心里都變得可愛(ài)了。

          感謝法布爾先生,他把愛(ài)給了昆蟲(chóng),也把愛(ài)傳給了我。

        昆蟲(chóng)記讀后感6

          法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家,科普作家。今天,我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著作--《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著,他受到了全世界的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)!独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

          法布爾取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。

          我多么渴望像法布爾那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘,為人類造福啊!然而同法布爾相比,我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng),平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦,一遍做不出來(lái),就不想動(dòng)腦筋,有時(shí)還亂發(fā)脾氣。

          讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》,我感受很深,《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持"準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)。

        昆蟲(chóng)記讀后感7

          要說(shuō)從小到大哪一本生物方面的書(shū)對(duì)我影響最深,那就是《昆蟲(chóng)記》童年時(shí),當(dāng)我第一次翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》,吸引我的,是法布爾幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,還有他所進(jìn)述的豐富多彩的昆蟲(chóng)故事,在我幼小的心靈中勾勤了一幅生機(jī)機(jī)勃勃的畫(huà)卷。我在法布爾句字里行間感到了他自然流露出對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)與由衷的親昵,深深地感染了童年時(shí)幼小的我,我愿意同他一般,在空閑的時(shí)間中,去院子的綠蔭下觀察螞蟻大軍或各式各樣稀奇古怪的小昆蟲(chóng),與大自然親密接觸。長(zhǎng)大后,再讀《昆蟲(chóng)記》我又感到了許多深刻的東西。每一次對(duì)不同的昆蟲(chóng)觀察后,法布爾總會(huì)以自己的視角或多或少地抒發(fā)自己的一些感慨,有的關(guān)系積極向上的生活態(tài)度,有的關(guān)乎生命萬(wàn)物這個(gè)永恒的話題。小小的昆蟲(chóng)世界,在法布爾的筆下精巧又復(fù)雜,一蟲(chóng)一物,萬(wàn)物皆有情,就像一個(gè)人類社會(huì)的縮影,讓我們?cè)诹私獯笞匀坏耐瑫r(shí)也體會(huì)到了對(duì)人生深切供感悟。

          《昆蟲(chóng)記》是一部科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖x物,為兒童們揭開(kāi)了神奇多彩的昆蟲(chóng)世界,是不少該子心中的樂(lè)園,它記錄了許多上百種昆蟲(chóng)的生活方式與習(xí)性。作者把視角放低,真正地帶讀者進(jìn)入昆蟲(chóng)世界,昆蟲(chóng)的生活——修筑居所,捕獵,生兒育女繁衍后代都寄托于文字之上,栩栩如生地向讀者展現(xiàn)出真實(shí)的奇妙的絢麗多彩的昆蟲(chóng)世界的畫(huà)卷。

          昆蟲(chóng)《昆蟲(chóng)記》最大的特點(diǎn)就是全然不同于其它昆蟲(chóng)類書(shū)籍,它沒(méi)有亢長(zhǎng)晦阻的學(xué)術(shù)詞匯或表達(dá),恰恰相反采用了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究,優(yōu)美的散文詩(shī)與幽默的小品文學(xué)集為一體的獨(dú)特文風(fēng)也正是吸引我的所在。

          讀者不僅可以豐富知識(shí)更培養(yǎng)了人文精神啟發(fā)青少年感知萬(wàn)物,思考人生。

        昆蟲(chóng)記讀后感8

          《昆蟲(chóng)記》講述的是一些昆蟲(chóng)的故事,描述了昆蟲(chóng)的各種特點(diǎn),生活地點(diǎn),成長(zhǎng)過(guò)程。但是這些文章并不像百科全書(shū)一樣,是讓人看不下去的說(shuō)明文,而是一些令人很感興趣的優(yōu)秀文章。得到這種結(jié)果的最大原因就是《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾的妙手。法布爾將自己觀察的每一種生物都描述得像一件藝術(shù)品,散發(fā)著濃濃的藝術(shù)感。

          把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一篇文章描述得如此富有藝術(shù)感,可不是輕輕松松的就能完成的,是需要付出很長(zhǎng)時(shí)間和許多精力,再加上優(yōu)秀的文學(xué)功底才完成的。法布爾從小就喜歡昆蟲(chóng),到了成年后就更加喜歡昆蟲(chóng)。1849年,他被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師。島上旖旎的自然風(fēng)光和豐富的物種,燃起了他研究植物和動(dòng)物的熱情。1857年,他發(fā)表了《節(jié)腹泥蜂習(xí)性觀察記》,這篇論文修正了當(dāng)時(shí)昆蟲(chóng)學(xué)祖師萊昂·杜福爾的錯(cuò)誤觀點(diǎn),由此贏得了法蘭西研究院的贊譽(yù),被授予實(shí)驗(yàn)生理學(xué)獎(jiǎng)。1860年,法布爾獲得了此類研究的三項(xiàng)專利。他辭去了工作,攜全家在奧朗日定居下來(lái)。在這法布爾完成了后來(lái)長(zhǎng)達(dá)十卷的《昆蟲(chóng)記》中的第一卷。1879年,法布爾買(mǎi)下了塞利尼昂的荒石園,這是昆蟲(chóng)鐘愛(ài)的土地,那兒還有他的書(shū)房、工作室和試驗(yàn)場(chǎng),能讓他安靜地集中精力思考,全身心地投入到各種觀察與實(shí)驗(yàn)中去,就是在這兒,法布爾一邊進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn),一邊整理前半生研究昆蟲(chóng)的觀察筆記、實(shí)驗(yàn)記錄和科學(xué)札記,完成了《昆蟲(chóng)記》的后九卷。

          為了研究昆蟲(chóng)他付出了許多,雖然他的前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但是它并不放棄,依然勤于自修,擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備,精心研究,堅(jiān)持不懈地觀察實(shí)驗(yàn),不斷獲得新成果。他一生最大的興趣,就是探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》時(shí),以“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě),最終終于寫(xiě)出了這部好書(shū)。因此可以看出他的堅(jiān)持不懈的精神,是值得我們這些后人所學(xué)習(xí)的`。

          因此他被世人稱為“昆蟲(chóng)界的荷馬,昆蟲(chóng)界的維吉爾”。

        昆蟲(chóng)記讀后感9

          所有的動(dòng)物包括人,都天生具備一些智慧,一些與生俱來(lái)而后天獲得的靈感。

          《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用一生的時(shí)間與精力來(lái)寫(xiě)的,通過(guò)仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)的生活,并且詳細(xì)的記錄編寫(xiě)而成,他介紹了昆蟲(chóng)的本能,習(xí)性,勞動(dòng),繁衍和死亡。

          讀書(shū)使我們真真實(shí)實(shí)地感覺(jué)到了法布爾觀察得仔細(xì),就連小小的螢火蟲(chóng)是怎樣捕食都看的清清楚楚。他還不辭辛苦的追蹤觀察迷宮蛛是怎樣產(chǎn)卵和養(yǎng)育寶寶的,為了石蠶,他還親自養(yǎng)了一些,講述了石蠶是如何利用簡(jiǎn)易的房子金蟬脫殼的。

          地球上的第一個(gè)生命,無(wú)論強(qiáng)大還是柔弱,都應(yīng)該得到平等的尊重。昆蟲(chóng)這些飛行于天地之間自古以來(lái)就與我們生活在一起,生活在這個(gè)地球上,但我們卻很少去關(guān)注過(guò)它們。因?yàn)樗鼈兊纳际悄敲慈跣,那么卑微,那么微不足道。讀了這本書(shū)心中深深受到了感動(dòng)。原來(lái)眾生平等,每種生物都有自己的精彩,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)祟。昆蟲(chóng)們和我們一樣,也在不繼地說(shuō)著話,唱著歌,跳著舞。在屬于它們的樂(lè)園里。在城市或田野中行走時(shí),一座被遺忘的花壇。或是一段尚未整修的河堤……。也許都有它們的身影,或許連草根底下也會(huì)成為它們的'樂(lè)園。

          你聽(tīng),瑟瑟演奏的螽斯,盡興彈琴的蟋蟀狂熱唱歌的蟬兒,你看,雪地忙忙碌碌的瓢蟲(chóng),優(yōu)雅翻飛的蝴蝶,身影矯健的蜻蜓,它不都顯得很快樂(lè)嗎?在這個(gè)動(dòng)物王國(guó)中,一汪水洼可以養(yǎng)育許多蜻蜓或是影子幼蟲(chóng);一滴露珠就能滋潤(rùn)一只小甲蟲(chóng),一塊石頭下的縫隙就能成為一對(duì)蟋蟀提供一個(gè)安樂(lè)的家,昆蟲(chóng)無(wú)處不在地譜寫(xiě)著或艱辛或順利的生存故事。只是我們平時(shí)沒(méi)有注意它們的笑聲和竊竊私語(yǔ),忽視了它們的舞蹈罷了。

          要熱愛(ài)大自然,不傷害昆蟲(chóng)們;在作者法布爾的身上我們要學(xué)習(xí)他勇于探索世界,勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣堅(jiān)持不懈,即使條件再艱苦也要為了理想而不懈奮斗。

        昆蟲(chóng)記讀后感10

          十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初,法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)了一本書(shū)叫《昆蟲(chóng)記》,如今這本書(shū)已走進(jìn)我的書(shū)架,成為了咱們家的一部分。我讀完《昆蟲(chóng)記》后,受益匪淺,我最鐘愛(ài)的,是講圣甲蟲(chóng)的。

          圣甲蟲(chóng)“制造”出了一個(gè)糞球,自然要把它運(yùn)回家去。如果你是圣甲蟲(chóng),眼前有兩條路:一條是既省力又保險(xiǎn)的干枯的溝,一條是難以逾越的斜坡,你會(huì)選那條呢?當(dāng)然是沿著溝底走,我也這么想!但圣甲蟲(chóng)卻偏要嘗試翻越那條充滿危險(xiǎn)的斜坡路,要是在斜坡上一失去平衡,就會(huì)前功盡棄。一次兩次、十次二十次,圣甲蟲(chóng)從不氣餒。它一人的力量不夠時(shí),它會(huì)向同伴求助,大家齊心協(xié)力,共同把“龐然大物”推過(guò)斜坡,推回了家。

          如果圣甲蟲(chóng)身旁有其他的昆蟲(chóng),必須會(huì)笑話它:一條平坦的路就在眼前,卻偏偏走那費(fèi)時(shí)費(fèi)力的斜坡,真傻!起初我也覺(jué)得圣甲蟲(chóng)很傻,明知山有虎,偏向虎山行呀!但反過(guò)來(lái)想想,圣甲蟲(chóng)從不正因別人的三言兩語(yǔ)而放下,它永遠(yuǎn)走在自我認(rèn)為對(duì)的道路上,不管別人說(shuō)什么,也不管別人會(huì)不會(huì)笑話它,十次二十次的去攀登面前的高峰,失敗過(guò)無(wú)數(shù)次,但它仍然很堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有什么能夠讓它氣餒。正是它的堅(jiān)強(qiáng)讓我覺(jué)得可貴,更可貴的是,它有自知之明,知道自我不行時(shí),立即向同伴求助,無(wú)論如何都要完成任務(wù)。

          生活中,咱們就缺少圣甲蟲(chóng)的那種決心和自知,決心,讓你擁有一個(gè)目標(biāo),成為你遠(yuǎn)航的燈塔,無(wú)論遇到多么大的困難,都不能低頭。自知,讓你在做錯(cuò)事時(shí),及時(shí)糾正過(guò)來(lái),就像在迷宮里走錯(cuò)了路,趕快退回來(lái),還來(lái)得及。

          走自我的路,讓別人去說(shuō)吧!

        昆蟲(chóng)記讀后感11

          歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話!钡艺J(rèn)為前提是必須情投意合,而這本書(shū)并沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),也沒(méi)有過(guò)多的裝點(diǎn),卻令我喜愛(ài),它就是《昆蟲(chóng)記》。

          這本書(shū)的作者是法國(guó)作家法布爾,法布爾是著名的昆蟲(chóng)學(xué)家和文學(xué)家,是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,被人世稱為“昆蟲(chóng)界的荷馬”,“昆蟲(chóng)的維吉爾”而稱來(lái)自于《昆蟲(chóng)記》,這么一聽(tīng)亦是不朽的著作。

          但上述對(duì)法布爾的評(píng)價(jià)只是刻板的百度標(biāo)準(zhǔn)式答案,可以說(shuō)只是作者的介紹,我對(duì)他的評(píng)價(jià)是:細(xì)心的一面,在書(shū)中體現(xiàn)的淋漓盡致,也正是因?yàn)槿绱,讀者如同身臨其境。了解并融入這本書(shū),我第一反應(yīng)覺(jué)得很無(wú)趣,疑惑怎么會(huì)有人寫(xiě)蟲(chóng)子好奇他會(huì)怎樣描寫(xiě)他們?法布爾寫(xiě)了。而且用了許多幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,把昆蟲(chóng)寫(xiě)的生動(dòng)有活力。

          法布爾等待人民改變態(tài)度的同時(shí),開(kāi)辟了讓他肆無(wú)忌憚的荒石園,這是不毛之地,有時(shí)讓他勞神傷心,但卻孜孜不倦。這時(shí)便實(shí)現(xiàn)了他的愿望,對(duì)昆蟲(chóng)不會(huì)開(kāi)膛破肚,而是高淡闊論,對(duì)于法布爾說(shuō)是一塊風(fēng)水寶地,因?yàn)樗惶骄克劳,他在蔚藍(lán)的天空下工作。

          法布爾寫(xiě)出蟬的形象,具體有力的說(shuō)明蟬的傳說(shuō),根本是,表達(dá)了法布爾對(duì)這些謠言的厭惡,輕蔑對(duì)蟬的同情,對(duì)于那些不觀察,不思考的人的反感。在法布爾的筆下,那些昆蟲(chóng)仿佛有活力了些,善于偽裝的枯葉蝶讓人們驚嘆不止,人們通過(guò)觀察動(dòng)物的生活習(xí)慣和生理結(jié)構(gòu),有了很多的發(fā)明創(chuàng)造。他對(duì)昆蟲(chóng)多么的熱愛(ài),他就是我們的榜樣,是我們的熱愛(ài)大自然的榜樣。其實(shí),一個(gè)人的潛力是無(wú)窮的,就像法布爾一樣熱愛(ài)昆蟲(chóng),所以他有毅力寫(xiě)下《昆蟲(chóng)記》,可見(jiàn),他非常有決心了。

          法布爾的這本書(shū)揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的神秘面紗,同時(shí)還將昆蟲(chóng)生活與人類社會(huì)巧妙的聯(lián)合在一起,成為社會(huì)與文學(xué)文明完美的典范,正是如此,我們要多讀這樣的好書(shū),把讀書(shū)的精神發(fā)揚(yáng)光大!

        昆蟲(chóng)記讀后感12

          咦?蜣螂?這不就是那又臟、又笨、又丑的“屎殼郞”嘛?小樣兒,還豬鼻子插大蔥——裝“象”呢!”清涼的夏夜里,我懶洋洋地半躺在床上,翻看著法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的著作《昆蟲(chóng)記》!坝憛挼摹笆簹むO”書(shū)里一定描述了它的許多糗事!”想到它那張又丑又兇的扁臉,我的心中頓時(shí)涌起一股殘忍的快意,盤(pán)坐著冿冿樂(lè)道地讀起‘蜣螂’這一章。讀著,讀著,書(shū)中的描述似乎并不象我期待的那樣……

          當(dāng)我皺著眉頭,讀完了有關(guān)于“屎殼郞”的最后一個(gè)字時(shí),卻產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)——我要穿越回古代,使勁地為蜣螂們敲一敲衙門(mén)前那面鳴冤的大鼓!

          屎殼郞?與“屎”無(wú)緣!從土面上收集污物是“屎殼郞”的工作。被誤解的“屎”球,只是表面有層它“滾”來(lái)的垃圾而已,這個(gè)蘋(píng)果般大小的垃圾球是它用來(lái)存放食物的“罐子”。

          屎殼郞并不把卵產(chǎn)在“屎”球里!其實(shí),它把卵產(chǎn)在了用食物搓成形似“梨”的“自制巢穴”中。為了不讓“梨”中的食物變干,它還將“梨”的底部抹上一層硬殼。這樣,小寶寶們就能吃上新鮮的食物。

          屎殼郞不笨,它的“行騙”手段很高明。狡猾的它先假裝幫別的屎殼郞運(yùn)球,但很少用力。時(shí)機(jī)一到,它就抱球裝死,乘其不備,偷偷將球推走。要是被發(fā)現(xiàn),這賊立即變換位置,像是要阻止球向下滾,于是兩個(gè)“伙伴”再次“合作”,似乎什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣……

          屎殼郞不退縮,是意志堅(jiān)定,屢敗屢戰(zhàn)的勇士。它們成日推動(dòng)著巨大的垃圾球,攀登那些不可能上去的地方。球很重,它一步步地推著,萬(wàn)分當(dāng)心。這是一條崎嶇的小路,草根能把它絆倒,滑石會(huì)使它失足……一點(diǎn)兒小小阻礙,都足以讓它連球一起滾落下去……在這條路上,它一遍又一遍地推著,終于將球推到了目的地。

          讀了《昆蟲(chóng)記》后,屎殼郞不再是“屎殼郞”。堅(jiān)定,精明,護(hù)犢的小小清潔員,它的名字叫——蜣螂!

        昆蟲(chóng)記讀后感13

          一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī),一個(gè)由人類杰出代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命樂(lè)章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū),一部一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察研究昆蟲(chóng)的書(shū),一個(gè)人竟能一生為昆蟲(chóng)寫(xiě)書(shū),這可真是個(gè)奇跡。

          法布爾對(duì)昆蟲(chóng)記的寫(xiě)作不是進(jìn)行機(jī)械的論文式寫(xiě)作,而是進(jìn)行有情感的散文化寫(xiě)作,這就使昆蟲(chóng)記成為了自然科學(xué)和文學(xué)上價(jià)值連城的奇珍異寶,這兩種價(jià)值使法布爾的作品有了極其廣泛的讀者,我本人十分推崇這種寫(xiě)作方法,這一點(diǎn)我要竭力向法布爾學(xué)習(xí),而且是這一點(diǎn)造成了昆蟲(chóng)記這部作品有了流芳百世的可能,另外還可以讀到許多詩(shī)情畫(huà)意,和滿有生態(tài)意境的句子!耙恢痪d羊經(jīng)過(guò)這,吃掉這束青草,而增加羊肉不是人類所期望的嗎?”法布爾用他的文筆把我們引向昆蟲(chóng)世界,讓人們獲得了許多知識(shí)。法布爾你真?zhèn)ゴ蟆?/p>

          懷著一種輕快的心情,讀完了生動(dòng)有趣的《昆蟲(chóng)記》。我對(duì)這本書(shū)十分著迷,它仿佛把我?guī)У搅锁B(niǎo)生活的大自然中:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣吃蚜蟲(chóng)的分泌物……

          娓娓道來(lái),在對(duì)一種昆蟲(chóng)的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出法布爾對(duì)生活的留心觀察,字里行間洋溢著法布爾對(duì)生命的熱愛(ài)。

          曾經(jīng),我很討厭昆蟲(chóng),甚至懼怕昆蟲(chóng),而法布爾的《昆蟲(chóng)記》里,昆蟲(chóng)栩栩如生:楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出了無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;還有螢火蟲(chóng)、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲(chóng)……一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事。

          《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿了對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,還給了我更大的啟發(fā):在生活和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”,做什么事也不要半途而廢,即使條件艱苦也要堅(jiān)持不懈,到成功為止。

        昆蟲(chóng)記讀后感14

          這個(gè)暑假,我看了《法布爾昆蟲(chóng)記》。書(shū)里面寫(xiě)了很多奇特的昆蟲(chóng),比如說(shuō):泥蜂、精靈蟬、卷象、螳螂和菜粉蝶。這里面還寫(xiě)了一個(gè)泡泡里的住戶,它就是沫蟬。它住在泡泡里,是因?yàn)槟懽雍苄?但是,當(dāng)它長(zhǎng)大了,有了翅膀和機(jī)靈的眼睛,就不用住在泡泡里了。你們知道嗎?把一根樹(shù)枝插在什么顏色的水里,在樹(shù)枝上放一只沫蟬,泡泡就會(huì)變成什么顏色。

          同學(xué)們,你們知道法布爾為什么能寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》嗎?是因?yàn)榉ú紶栍^察到了昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和大自然的奇妙。告訴你們一個(gè)秘密,只要我們用心去發(fā)現(xiàn),就能找到更多的奇妙昆蟲(chóng)。有一次,我和爸爸一起去公園玩。我突然發(fā)現(xiàn)了一只奇妙的蝴蝶,就叫爸爸過(guò)來(lái)看,爸爸卻一直沒(méi)有看見(jiàn)。然后,我一靠近,這只蝴蝶就飛走了;爸爸這才發(fā)現(xiàn),這是一只枯葉蝶。枯葉蝶一直在樹(shù)枝上,就像一只干枯的樹(shù)葉。如果你不認(rèn)真去發(fā)現(xiàn),就永遠(yuǎn)看不到這個(gè)奇妙的秘密。

          以后,我們到大自然中玩,就趕快像法布爾一樣去觀察更多奇特的昆蟲(chóng)吧!

          爸爸有話說(shuō)

          小白兔同學(xué)寫(xiě)作文,總是不愿意修改。爸爸提出一些修改建議,還被說(shuō)成,如果修改了,就不是自己寫(xiě)的了。

          這一次,小白兔先寫(xiě)了初稿。我還是講了一些,讀后感不一定全部都是寫(xiě)書(shū)的內(nèi)容,還可以結(jié)合書(shū)的內(nèi)容展開(kāi)聯(lián)想。

          大概是小白兔同學(xué)幼兒園小班時(shí)候的事情,我倆一起去公園玩。我在前邊走著,小白兔突然喊到,爸爸爸爸,快點(diǎn)過(guò)來(lái)看。我走過(guò)去,看見(jiàn)她用手指著一根已經(jīng)干枯的樹(shù)枝給我看。我看了好大一會(huì),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只干枯的“死蝴蝶”,趴在樹(shù)枝上一動(dòng)不動(dòng)。我好奇地想用手撥弄一下,沒(méi)想到,它頓時(shí)“復(fù)活”,一下子飛走了。這時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是一只枯葉蝶。

          這個(gè)世界,不僅要用眼去看,更要用心去看,才會(huì)有不一般的收獲。

        昆蟲(chóng)記讀后感15

          《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的觀察記錄。在書(shū)中,法布爾在對(duì)一種種昆蟲(chóng)的日常生活描述中體現(xiàn)出對(duì)于生活的獨(dú)特欣賞,他真是擁有“哲學(xué)家一般的思,美術(shù)家一般的看,文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)”。

          對(duì)于昆蟲(chóng),我的第一感覺(jué)就是不喜歡,特別是蒼蠅,蚊子更令人惡心。而法布爾則把昆蟲(chóng)作為自己最好的朋友,把研究昆蟲(chóng)作為是一種樂(lè)趣,且畢生的心血都融入其中。因?yàn)樗矚g昆蟲(chóng),把昆蟲(chóng)當(dāng)知己來(lái)看待,所以才能把昆蟲(chóng)寫(xiě)得富有神秘色彩,令我這個(gè)討厭昆蟲(chóng)的人也不知不覺(jué)得被他的文字吸引,開(kāi)始了解昆蟲(chóng),愿意用欣賞的目光去看待昆蟲(chóng)了。蜘蛛在他的觀察下,已成為一個(gè)超級(jí)“幾何大師”,它們發(fā)出的電報(bào)線可以知道遠(yuǎn)處的情況;而蟋蟀的住宅,樂(lè)器也可以和人類比較。

          十卷《昆蟲(chóng)記》我只讀了一小部分,卻足以從書(shū)里看出法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和他仔細(xì)的觀察。從他的文字中可以看出,昆蟲(chóng)是可愛(ài)的,是有感情的,他們是大自然的生靈,是人類的朋友,而不是令人憎恨、厭惡的對(duì)象。在法布爾的書(shū)中,昆蟲(chóng)演繹著大自然的經(jīng)典故事,扮演著主角。它們的一舉一動(dòng)都被賦予人的思想感情。法布爾的精神也是值得大家學(xué)習(xí)的。要寫(xiě)完十卷《昆蟲(chóng)記》是何等困難,這不僅需要耐心與毅力,還要堅(jiān)持不懈,持之以恒。法布爾他卻做到了,他觀察某種昆蟲(chóng),一觀察就是幾個(gè)小時(shí),幾天,或更長(zhǎng)的時(shí)間,這還不夠說(shuō)明他的耐心與毅力嗎?他遇到困難時(shí)堅(jiān)持不懈,用一生的時(shí)間寫(xiě)完《昆蟲(chóng)記》,他的這種可貴的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

          我們只有用心去品味這本書(shū)的精華,才能對(duì)他所研究的昆蟲(chóng)有更深一層次的認(rèn)識(shí)。

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