當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編整理的當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1
大學(xué)放假期間也不能讓自己的時(shí)光虛度，在家無(wú)所事事，這是最不正確的選擇，所以，在今年的暑假，我找了一份做家教的工作。本人的專業(yè)是生物科技，因此，我輔導(dǎo)了幾位即將要進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活的高一學(xué)生的生物。僅僅一個(gè)月，我就對(duì)老師這份工作頗有感受，理解了當(dāng)老師的不易。作為高一的家教輔導(dǎo)老師壓力還是有的，我也有很多做得不好的地方，還好我的學(xué)生對(duì)我很寬容，都諒解我。
在這一個(gè)月的家教工作中，我體會(huì)到身為老師會(huì)有的責(zé)任心，因?yàn)閷W(xué)生在無(wú)條件的相信我，因?yàn)樗麄兿嘈盼�，所以他們選擇我成為他們的老師。在他們遇到不懂的難題的時(shí)候，會(huì)來(lái)詢問(wèn)我，我有責(zé)任要教導(dǎo)他們正確的知識(shí)。經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況，學(xué)生們的問(wèn)題會(huì)很多，有時(shí)候耽誤我自己的下班時(shí)間，前幾天確實(shí)很不適應(yīng)。但是，因?yàn)閮?nèi)心的責(zé)任感，我要努力的克制住這份不適感。之后，我慢慢地覺(jué)得自己的價(jià)值，自己對(duì)這幾位學(xué)生的價(jià)值，這讓我很是滿足。
家教的經(jīng)歷，也讓我從中學(xué)會(huì)了細(xì)心，因?yàn)槲乙坏⿲?duì)教學(xué)這個(gè)工作馬馬虎虎，想要糊弄過(guò)去，就會(huì)在講課的過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，給學(xué)生傳到錯(cuò)誤的知識(shí)，這是不應(yīng)該在老師身上出現(xiàn)的。學(xué)生給予了我信任，我應(yīng)該不辜負(fù)學(xué)生的信任。所以，我必須在講課之前，認(rèn)真仔細(xì)地備好課堂上要講的知識(shí)點(diǎn)，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都銜接起來(lái)，讓學(xué)生能輕易地就理解我所講的內(nèi)容，更要細(xì)致地反復(fù)檢查我備課的內(nèi)容，確保沒(méi)有錯(cuò)誤會(huì)出現(xiàn)。通過(guò)我這樣的處理，在課堂上，我漸漸地出現(xiàn)錯(cuò)誤越來(lái)越少了，上課的效率也提升了不少。
通過(guò)這次暑假家教，我發(fā)現(xiàn)了自己很嚴(yán)重的一個(gè)缺漏，那就是我的專業(yè)知識(shí)還不夠全面，有很多點(diǎn)是我沒(méi)有接觸到的，腦海中一點(diǎn)印象都沒(méi)有。所以，在教學(xué)過(guò)程中，我還補(bǔ)充了我的專業(yè)知識(shí)，查閱資料，看了很多課外的書籍，這是我的一大收獲。也讓我明確，今后的大學(xué)生活，我還要在哪些方面更加努力，我更需要加強(qiáng)我的理論知識(shí)。
暑假社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次提前進(jìn)入社會(huì)的磨練。我也在這次的社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)習(xí)到了很多，知道與人打交道要注意什么，如何來(lái)處理人際關(guān)系，這都會(huì)是我今后步入社會(huì)需要運(yùn)用到的，這些經(jīng)驗(yàn)都能為我所用。
當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2
社會(huì)實(shí)踐是人類發(fā)現(xiàn)真理、運(yùn)用真理、驗(yàn)證真理、發(fā)展真理的基礎(chǔ)，但發(fā)現(xiàn)新的真理不能單單只有社會(huì)實(shí)踐，還必須在此基礎(chǔ)上與辯證思考相接合。下面小編帶來(lái)暑假家教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
在大學(xué)的第一個(gè)暑假，我迎來(lái)了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐，我興沖沖的開(kāi)始了我的第一份工作。
對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué)，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。
7月19日，我開(kāi)始了我的第一堂課，這個(gè)學(xué)生的個(gè)子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開(kāi)始擔(dān)心她不會(huì)很聽(tīng)話，還好，第一堂課下來(lái)，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡。不過(guò)我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開(kāi)開(kāi)玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。在第一堂課，我們講完了三角形，對(duì)我而言，當(dāng)然是比較簡(jiǎn)單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時(shí)間來(lái)給她講這一章，上午對(duì)著課本好好的把三角形的一切都過(guò)了一遍，下午就開(kāi)始攻克習(xí)題了�？傮w而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的，畢竟專題針對(duì)了學(xué)生最不懂的地方。
當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
接下來(lái)的為期一個(gè)月的教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過(guò)了，在拿到工資的時(shí)候，我似乎很開(kāi)心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊。
同時(shí)這一次在家教中心里看到種種的也讓我對(duì)中國(guó)家教有了切身的認(rèn)識(shí)：
家教所處的現(xiàn)狀
受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語(yǔ)數(shù)外三門主課全部聘請(qǐng)家教，隨后針對(duì)自己偏弱的課程再聘請(qǐng)相應(yīng)的家教，這也是因?yàn)檎Z(yǔ)數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。
聘請(qǐng)家教的途徑，63%的學(xué)生通過(guò)親友介紹，21%通過(guò)家教中心尋找，16%學(xué)生通過(guò)同學(xué)的口耳相傳來(lái)尋找。輿論的力量是大的，許多家長(zhǎng)就是通過(guò)同事、親友的介紹來(lái)為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會(huì)相傳哪些家教的確“肚中有貨”。
很多家長(zhǎng)不惜重金，也要為孩子請(qǐng)一個(gè)家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢大把大把的送給家教。從一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，這是出于每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會(huì)家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會(huì)如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課?我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課?為什么在課堂上他們聽(tīng)不進(jìn)去?以往只有差生需要補(bǔ)課?難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了?這的確是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題!
我想很大一部份是社會(huì)形成的這種補(bǔ)課風(fēng)氣，使得家長(zhǎng)看到人家孩子補(bǔ)了，想到自己孩子沒(méi)補(bǔ)就擔(dān)心自己的孩子會(huì)落后，會(huì)比別人家差，于是明明自己孩子成績(jī)不是很差，也讓孩子去補(bǔ)課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ)，純粹是浪費(fèi)了時(shí)間，沒(méi)有學(xué)到有用的東西，成績(jī)還是沒(méi)有提高，甚至還不如從前。這樣，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失。
當(dāng)然，我不是指責(zé)這些家長(zhǎng)拼命的給自己孩子補(bǔ)課，畢竟他們也是想讓孩子成績(jī)更好，只是，也許他們的方法不對(duì)，誠(chéng)然這一點(diǎn)也不是我可以去改變或糾正的，甚至我的看法也并不一定就是對(duì)，可是這種全社會(huì)都興沖沖的去補(bǔ)課，我想的確不是一件什么好事，如果要花如此多的錢去自己補(bǔ)課，那么學(xué)校這種東西似乎可以不存在了，還免得你花這么多錢，直接去考試就可以了，所以花最少的錢讓孩子在學(xué)校就學(xué)好，回家要做的就只是復(fù)習(xí)了。這才是上策。
豐厚回報(bào)使做家教火爆
當(dāng)問(wèn)到一些暑期留校做家教的同學(xué)時(shí)，他們直言不諱，甚至還主動(dòng)為我算了一筆賬：一份家教一般收費(fèi)是30元/時(shí)，一次最少2個(gè)小時(shí)，如果以全天做4個(gè)小時(shí)計(jì)算的話，那么一天的收入就是120元，一個(gè)月下來(lái)就能拿到3600元。這對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一筆可觀的收入，兩個(gè)月下來(lái)賺足6000元，下半年的學(xué)費(fèi)就不成問(wèn)題了。
我想正是如此豐厚的回報(bào)促使得大學(xué)生家教十分火爆。每年暑假留校的大學(xué)生為數(shù)不少，他們除了報(bào)考各種學(xué)習(xí)班之外，大多數(shù)都是留在學(xué)校成為“打工一族”。
據(jù)我所知，暑假市場(chǎng)為大學(xué)生們提供了各種勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，譬如推銷、市場(chǎng)調(diào)查、發(fā)傳單、制作網(wǎng)頁(yè)等，但這些都是要花費(fèi)很多的時(shí)間，消耗很大的精力，相比之下，做家教就顯得很輕松了。“去學(xué)生家里又吹空調(diào)又喝飲料的，學(xué)生在一邊做題，隨時(shí)指點(diǎn)一下，而且教的內(nèi)容很淺顯，兩個(gè)小時(shí)下來(lái)過(guò)得挺舒服的�！眡大學(xué)在校學(xué)生就對(duì)我說(shuō)：“這是用我們自己學(xué)到的知識(shí)在賺錢，很輕松、很滿足�！�
其實(shí)做家教很容易，但是據(jù)我所觀察，找一份家教工作卻很難，特別是要找一份令自己、家長(zhǎng)和學(xué)生都滿意的。
“在家教中心找看起來(lái)很容易，其實(shí)很難、很麻煩的�！眡大學(xué)的學(xué)生說(shuō)，“家長(zhǎng)的要求太挑剔了，很難找到適合的�！� 我們?cè)谝凰医讨行目吹剑谛⌒〉姆块g里，一張四人座的沙發(fā)上坐了七個(gè)人，旁邊還站著四五個(gè)，并不時(shí)地有人敲門進(jìn)來(lái)。只要電話鈴聲一響，大家都期待著一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了�！艾F(xiàn)在的家教不好找了，家長(zhǎng)比較挑剔，對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格�！薄安皇锹�?又挑學(xué)校，又挑專業(yè)的……”看了登記在冊(cè)的信息，很多家長(zhǎng)都明確要求一定要是x大，x大的，而且還提出備課、面試之類的要求。這些在很多大學(xué)生眼里顯得很不公平，“他們家孩子才上小學(xué)、初中，一些基礎(chǔ)知識(shí)一般的大學(xué)生都能勝任，何必一定要求是x大，x大的呢?”在這里，品牌意識(shí)顯得格外重要，所以名牌大學(xué)的學(xué)生找家教相比來(lái)說(shuō)就容易多了。
的確是這樣，家長(zhǎng)本著自己的錢賺的不容易，當(dāng)然在挑選家教的時(shí)候會(huì)比較嚴(yán)格，不過(guò)只要學(xué)生真心想去當(dāng)這個(gè)家教，綜合各方面，家長(zhǎng)應(yīng)該是會(huì)選擇有責(zé)任心的學(xué)生來(lái)，而不那種看上去就痞痞的，所以責(zé)任心是當(dāng)家教一個(gè)很重要的問(wèn)題。
現(xiàn)在這炒作出來(lái)的幾十塊一小時(shí)，的確讓當(dāng)家教的學(xué)生們都大賺了一把，想想當(dāng)一個(gè)暑假的家教就把下學(xué)期的學(xué)費(fèi)賺來(lái)了是一件多么幸福的事情，其實(shí)我們都懂，但是我們很多大學(xué)生就是缺乏責(zé)任心，所以在賺大錢的同時(shí)，陪養(yǎng)我們對(duì)學(xué)生的責(zé)任心，是讓我們找到豐厚家教的不二法寶。
做家教賺的不只是錢
談到做家教的體會(huì)，許多當(dāng)過(guò)家教的大學(xué)生說(shuō)：“其實(shí)，暑假做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見(jiàn)識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)�！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。
當(dāng)家教的過(guò)程中，就是人與人交流的過(guò)程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過(guò)程中，你也可以在教導(dǎo)過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母聽(tīng)到孩子說(shuō)你補(bǔ)的好，以后就定了，就是你了，給我孩子補(bǔ)課。
如此，何樂(lè)而不為?
不過(guò)，找到一份也不是簡(jiǎn)單的事，要有耐心，不要心急。
提起暑假做家教，我碰到一大學(xué)生是一臉的無(wú)奈。她說(shuō)：“我從6月底就開(kāi)始在x找家教做，可一直也沒(méi)有著落。后來(lái)去一家公司應(yīng)聘，人家又以非長(zhǎng)期合同為由不予錄用。最后經(jīng)同學(xué)的推薦，才在x找到一份雙休日的家教工作�！�
所以，慢慢來(lái)，有時(shí)候時(shí)機(jī)是可遇而不可求的。只要你把該做的都做了，你能做的就是等待時(shí)機(jī)，不要對(duì)自己的能力表示懷疑。
據(jù)了解，全文或全理的專業(yè)，在家教市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力是很弱的。家長(zhǎng)為孩子選擇在校大學(xué)生做家教時(shí)，大多考慮對(duì)方在校成績(jī)、高考分?jǐn)?shù)、綜合素質(zhì)。對(duì)于上面這位同學(xué)這樣學(xué)法律專業(yè)的，被選擇的機(jī)率就較小了。
綜上，談到做家教的最大感受，這位同學(xué)說(shuō)得很簡(jiǎn)單，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。這一點(diǎn)和我倒是持相同觀點(diǎn)。我們都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。
這次的社會(huì)實(shí)踐，真的，收獲還是不少的，在和這位同學(xué)的母親接觸的過(guò)程中，真真正正感受到了做為一位母親的辛苦，對(duì)自己女兒不爭(zhēng)氣的成績(jī)，母親的白頭了都出來(lái)了不少，這位母親說(shuō)：“以后你回來(lái)了就找你給我女兒補(bǔ)課了。”我的回答是，我給她補(bǔ)了這一次，希望以后的就能靠她自己學(xué)好了，不需要再補(bǔ)課了。的確，我認(rèn)為在學(xué)校學(xué)到才是最好的，也許因?yàn)槲易约壕褪且粋�(gè)從小到大都沒(méi)有補(bǔ)過(guò)課的學(xué)生吧，所以，在老師教授的過(guò)程中嘗到知識(shí)才是最好的。而和這位女生成為朋友，算是我這次暑假實(shí)踐的最大收獲了。以后在我的人生中，會(huì)有一位同學(xué)一直把我當(dāng)做她的好姐姐了，真是人生一大樂(lè)事。
當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3
曾經(jīng)一度認(rèn)為教師是與我無(wú)緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會(huì)。在來(lái)之前，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作。
轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過(guò)去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個(gè)偽教師，披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生。記得9月6號(hào)那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。鳳居，聽(tīng)名字感覺(jué)好雅，肯定是一個(gè)人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣，在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區(qū)的黃巖學(xué)校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學(xué)生們就相繼離開(kāi)了，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個(gè)年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋�，差點(diǎn)忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)宋老師（在另一所學(xué)校）。就這樣我們?nèi)冗^(guò)了一個(gè)無(wú)聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來(lái)了排課。一二年級(jí)品德、音樂(lè)、美術(shù)，還有全校體育，美名曰晉中學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。老天，我的專業(yè)是化學(xué)！我就這樣被全才了。
站在講臺(tái)上給二年級(jí)上品德課時(shí)，看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時(shí)，我突然覺(jué)得自己特別神圣，就好像講臺(tái)之下是一群等著我去拯救的信徒。說(shuō)實(shí)話，站在講臺(tái)上才發(fā)現(xiàn)原來(lái)真的能看到所有同學(xué)們的小動(dòng)作。站在講臺(tái)上，眼神總是會(huì)無(wú)意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生，碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點(diǎn)被遺棄的感覺(jué)時(shí)，瞬間會(huì)涌現(xiàn)出好多負(fù)罪感。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時(shí)底下會(huì)亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個(gè)個(gè)字念出來(lái)。第一節(jié)課下來(lái)了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)好多事并沒(méi)有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是9月10號(hào)教師節(jié)，這個(gè)本不屬于我的日子，恰好在實(shí)習(xí)期，所以我有幸度過(guò)。早上第一節(jié)是二年級(jí)音樂(lè)，上課鈴響了，他們卻不讓我進(jìn)教室，讓我等一會(huì)。等我再次推開(kāi)教室門的時(shí)候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂(lè)五個(gè)大字，還有同學(xué)們畫的各種圖案，還有三個(gè)桃心，上頭用鉛筆寫著老師節(jié)日快樂(lè)，教室各個(gè)角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個(gè)教師節(jié)，我收獲的是滿滿的感動(dòng)。
當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4
在大學(xué)的第一個(gè)寒假，我迎來(lái)了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐，我興沖沖的開(kāi)始了我的第一份工作。對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，學(xué)生是個(gè)高二的特長(zhǎng)生，要幫她補(bǔ)高一的英語(yǔ)，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。
x月x日，我開(kāi)始了我的第一堂課，說(shuō)到特長(zhǎng)生，大家都知道，基礎(chǔ)并不是很好，所以我就從基礎(chǔ)講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習(xí)。總體而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)
不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。當(dāng)然，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過(guò)程中，也是自己提高的過(guò)程。我們可以積累一些以前學(xué)過(guò)卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過(guò)程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書。在查閱資料的過(guò)程中，我更深一層地了解了高中的英語(yǔ)教材，這些對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我，是有幫助的。如果我沒(méi)有參加這次義務(wù)家教，也許我沒(méi)有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。
二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)
慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才高二，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她來(lái)說(shuō)并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解，直到她弄懂為止。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課
一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系
要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學(xué)生溝通的過(guò)程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了她的興趣、愛(ài)好和心里的一些想法。我覺(jué)得作為一個(gè)老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解她的一些愛(ài)好興趣，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧�，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。
對(duì)于這次家教，我感觸頗深，當(dāng)我和其他做家教的同學(xué)朋友交流時(shí)，他們都說(shuō)：“其實(shí)，假期做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見(jiàn)識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)�！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。當(dāng)家教的過(guò)程中，就是人與人交流的過(guò)程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上；在教學(xué)的過(guò)程中，你也可以在教導(dǎo)過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，從內(nèi)心深處接受你，讓他心甘情愿主動(dòng)的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果。
綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡(jiǎn)單的話概括，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。
當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5
去年寒假做的是促銷，獲得了不少經(jīng)驗(yàn)，抱著大學(xué)期間要體驗(yàn)多種不同的工作的想法，這次選擇了教師!假期在洛陽(yáng)文興現(xiàn)代城做了一個(gè)月的輔導(dǎo)老師，雖然僅僅是短短一個(gè)月，但是給我的感受頗深。這是我第一次做輔導(dǎo)老師(同時(shí)輔導(dǎo)多個(gè)學(xué)生)，所以我感覺(jué)很有壓力，也發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的很多不足。
一：責(zé)任心
在這里做輔導(dǎo)老師才真正體會(huì)到做老師的不容易，尤其是帶多個(gè)學(xué)生時(shí)!對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題，我有責(zé)任把他教會(huì)，學(xué)生選擇了我就是對(duì)我的信任，我不能拿著他們的錢去忽悠他們。開(kāi)始幾天我有些不適應(yīng)，特別是遇到個(gè)別學(xué)生問(wèn)題太多并且影響我下班的時(shí)候，我總是很煩，不想跟他們仔細(xì)講，草草了事。后來(lái)有個(gè)學(xué)生反映了我的不負(fù)責(zé)任的行為，經(jīng)過(guò)反思我認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題。我們這個(gè)階段就是培養(yǎng)一些優(yōu)秀品質(zhì)的時(shí)候，越是苦就要需要我們付出更大的努力去克服它，去做好它。記得有人說(shuō)過(guò)那么一句話：“要做就做好，不做就拉倒!”從此這句話就成了我工作的座右銘。工作一個(gè)星期后我熟悉了環(huán)境以及自己的工作流程，并且一直要求自己盡到一個(gè)老師的職責(zé)!在以后的日子了我經(jīng)常是最后一個(gè)下班的，有學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，我總是認(rèn)真的跟他們講。兩個(gè)星期以后給他們講題時(shí)，我再也沒(méi)有不情愿的情緒了，我總是覺(jué)得給他們講題是天經(jīng)地義的，是我的職責(zé)。后來(lái)老板還因此夸獎(jiǎng)了我!
二：細(xì)心
做這個(gè)工作更加磨練了我的細(xì)心，如果有一絲馬虎就會(huì)在講題時(shí)
發(fā)生錯(cuò)誤，很有可能會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)也體現(xiàn)了我們的不成熟與不穩(wěn)重。也是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以每次我多仔細(xì)的查看自己的備課，講課時(shí)邊講邊想，最后我發(fā)現(xiàn)在講課時(shí)我出現(xiàn)的口誤越來(lái)越少了。
三：專業(yè)的重要性
雖然我學(xué)的是生物技術(shù)，但是中學(xué)的知識(shí)是基礎(chǔ)，并且到了大學(xué)很多知識(shí)都是相通的，我們學(xué)的更加深入了而已。在授課的過(guò)程中，我還是感覺(jué)到知識(shí)的局限性。
那些題讓我做雖然都沒(méi)有問(wèn)題，但是有些理論我自己都弄不清楚。由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要知道結(jié)果還要知道前因后果!這也給我以后的大學(xué)學(xué)習(xí)提了一個(gè)醒，要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，學(xué)精。這樣才能在以后有所創(chuàng)新，有所作為。
四：溝通技能
在這里雖然接觸的人不是很多，但是去面對(duì)的是一群不同性格的人，而我又要想法把他們聚集起來(lái)調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)還要與同時(shí)與老板進(jìn)行溝通。即使是這樣的情況我還是有了新的個(gè)人理解。 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢
慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。在那里，有個(gè)別的問(wèn)題我也嘗試著去向其他同時(shí)請(qǐng)教!
五:組織能力的鍛煉
在現(xiàn)代城里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!
我?guī)Я宋鍌�(gè)學(xué)生，我屬于被管理的對(duì)象同時(shí)也是一個(gè)管理者。對(duì)于學(xué)生可能談不上管理，我要嘗試去更好的組織好他們有秩序有紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把他們凝聚在一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
六:自強(qiáng)自立
俗話說(shuō):"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這一個(gè)多月里,讓我更加學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立。雖然當(dāng)我看到同學(xué)朋友都回家了還是會(huì)想家，但是我越來(lái)越多的是把那種思念轉(zhuǎn)化為我工作的動(dòng)力。
七：實(shí)踐的重要性
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教
育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)
在開(kāi)始工作的時(shí)候老板要求要培訓(xùn)幾天，當(dāng)時(shí)我有些不樂(lè)意，因?yàn)槲艺J(rèn)為教幾個(gè)學(xué)生就不需要培訓(xùn)，我們都是學(xué)生應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題。但是事實(shí)證明我錯(cuò)了，真實(shí)的情況是第一節(jié)課我就用上了培訓(xùn)的內(nèi)容。我不該用學(xué)生的思維去教學(xué)生，去教育學(xué)生。我們不僅要教他們知識(shí)還要叫他們一些做人處事的道理。此時(shí)我懂得了什么是教師。
實(shí)踐才能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能除去我們的過(guò)分自信，才能讓我們知道其實(shí)我們除了會(huì)學(xué)習(xí)固定的知識(shí)什么都不會(huì)，才能然我們體會(huì)到學(xué)校生活與社會(huì)生活的巨大區(qū)別，才能讓我們明白我們要利用課余時(shí)間去體驗(yàn)社會(huì)，去融入社會(huì)。
八：知識(shí)的力量
這次實(shí)踐我選擇了教育行業(yè)，事后我感覺(jué)是正確的，這里更加體現(xiàn)了那句古語(yǔ)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。”因?yàn)橛胁簧偻瑢W(xué)選擇去南方一些廠里從事沒(méi)有多少鍛煉能力的工作，每天還要工作接近12個(gè)小時(shí)。最后在單位時(shí)間里所得報(bào)酬遠(yuǎn)
小于教育行業(yè)。所以如果我們把知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)中生活中，它所帶來(lái)的效益遠(yuǎn)好于某些行業(yè)，知識(shí)的力量就顯示出他的優(yōu)勢(shì)了。
在以后的大學(xué)生活中我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，同時(shí)好好去體驗(yàn)社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)技能，在畢業(yè)時(shí)能更好的了解社會(huì)，更快的去融入社會(huì)。充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力!
當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6
家教生活，苦中有甜，喜憂參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!后來(lái)也就慢慢習(xí)慣了。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必須將心比心。也許你感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是你是以你的水平來(lái)感覺(jué)的。你無(wú)法體會(huì)一個(gè)孩子的想法，一定要知道她會(huì)什么，不會(huì)什么，有針對(duì)性才能見(jiàn)效。就不如說(shuō)學(xué)英語(yǔ)單詞，“book"教了她很多遍，她仍然不會(huì)，這時(shí)候你不要急，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響她，告訴她是怎么發(fā)出來(lái)的。最后她懂了，會(huì)了。家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了很多東西，有很多感觸。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒，他們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易。因此，他們不會(huì)懶惰。相反，會(huì)更加勤勞的工作和學(xué)習(xí)，為的是能夠過(guò)上更加幸福的生活。然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能了很有必要。
以上就是我今年暑期社會(huì)實(shí)踐的收獲和體會(huì)。同時(shí)，家教也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7
作為一名大學(xué)生，在自己的大學(xué)經(jīng)歷中總少不了兼職的體驗(yàn)！此次，趁著寒假的到來(lái)，我也為自己找到了一份經(jīng)典的大學(xué)生兼職工作——家教。
作為一名大學(xué)生，我在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有松懈，堅(jiān)持和努力讓我在基礎(chǔ)的科目上都保持較為不錯(cuò)的成績(jī)。但作為家教卻并不是這么簡(jiǎn)單的事情，自己學(xué)和教人學(xué)，也有著非常巨大的差別。但既然被人稱作“老師”那么在教育中我也必須肩負(fù)起自己的責(zé)任！
回顧這次的家教兼職情況，雖說(shuō)是作為教育者，但總結(jié)自己收獲的時(shí)候，獲得的東西卻一點(diǎn)也不比自己的學(xué)生少。以下是我的收獲心得：
一、溝通是橋梁
在這次的兼職體會(huì)中，最讓我印象深刻的就是“溝通”這個(gè)行為。都說(shuō)溝通是連接人與人的橋梁，但在走上社會(huì)之后我才真實(shí)的體會(huì)到溝通的巨大作用。
起初，和家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，雖說(shuō)通過(guò)資料了解了我的能力和其他情況，但顯然并沒(méi)有直接得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。但通過(guò)交流溝通，我很快和家長(zhǎng)聊到了一起，不僅預(yù)先了解了學(xué)生的情況，也順利取得了家長(zhǎng)的信任。
后來(lái)，面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，溝通也同樣幫助我打開(kāi)了自己學(xué)生的心扉，并讓我充分的了解了學(xué)生的情況，并更進(jìn)一步針對(duì)性的優(yōu)化了自己的教育。
這些經(jīng)歷都讓我充分的感受到溝通在社會(huì)中是非常必要的。積極的溝通，不僅能拉進(jìn)人與人之間的距離，還能更多的去了解別人。哪怕一開(kāi)始都是陌生人，但也都要從溝通開(kāi)始了解！
二、思想的調(diào)整
在教育中我也遇上過(guò)不少的麻煩，雖然對(duì)教材進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備，但在課程中卻收獲甚微。但在之后我也深刻的反省了自己，并通過(guò)我和前輩的溝通認(rèn)識(shí)到這是我自己在思想上沒(méi)有做好調(diào)整的緣故。面對(duì)初中階段的學(xué)生，我應(yīng)該更加重視學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)能力，而不是以自己為主觀的認(rèn)識(shí)。
為此，在后來(lái)，我結(jié)合溝通，在深入了解學(xué)生之后調(diào)整了自己的教育方法，順利提高了課程的效益。
三、自我的反省
回顧這的家教兼職，我的準(zhǔn)備還是不夠充分，雖然準(zhǔn)備了一大堆，但沒(méi)有考慮到的事情也有很多，這都是我在經(jīng)驗(yàn)上的缺乏。但在這次的經(jīng)歷過(guò)后，我自己也得到了充分的進(jìn)步！相信對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作中我都能更加全面的看待問(wèn)題，更好的完成自己的任務(wù)！
當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8
社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：20xx年X月12日--X月12日
社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：家教
實(shí)踐目的：第一，勤工儉學(xué)，拓展本身的知識(shí)面;第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，以便在畢業(yè)后能真正走進(jìn)社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目。
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，天經(jīng)地義要回家和父母親人團(tuán)圓。不過(guò)身為當(dāng)代大學(xué)生。我預(yù)備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了兩份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì)實(shí)踐工作。這樣我得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)本身價(jià)值的機(jī)會(huì)，使我的暑假生活更加豐富多彩。通過(guò)家教工作讓我學(xué)會(huì)了很多，體味了很多，思考了很多……
一可憐天下父母心
在上大學(xué)期間，我加進(jìn)了學(xué)校的家教協(xié)會(huì)，并且在會(huì)長(zhǎng)們的幫助下也找到了份家教，本人高中數(shù)學(xué)，特別是高三數(shù)學(xué)很好。我的家教正好是教高中數(shù)學(xué)。因此，對(duì)家教有一定的經(jīng)驗(yàn)。
我教兩個(gè)學(xué)生，他們叫xx和xx。第一次到他們家做客，他們的父母熱忱地接待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從他們的性情愛(ài)好談到了他們的學(xué)業(yè)特長(zhǎng)。因此，第一次了解他們時(shí)，是通過(guò)與他們交談籃球開(kāi)始的。在交談中，我了解到以下情況：他倆都有很強(qiáng)的求知心，但是幾年來(lái)都懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)�！庇捎谏鲜鲋T多緣由，他們的成績(jī)很不盡如人意。父母都對(duì)他們抱以很大的期看，希看他們能夠考上一本大學(xué)。而他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他們的父母感到耽憂。
在交談中，我可以感遭到父母心中那種看子成龍的殷切期看，感遭到父母對(duì)兒子的那種期看是那樣摯熱的、忘我的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來(lái);我被父母對(duì)子女的這類情誼深深感動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。我也有信心進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績(jī)，我在家教協(xié)會(huì)里學(xué)到了很多關(guān)于如何更好的家教，并且我的高中數(shù)學(xué)水平我很有信心。
二未經(jīng)雕琢的頑石
家教的第一天，他倆在學(xué)習(xí)上都很隨便，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。我開(kāi)始意想到：現(xiàn)在的重要任務(wù)不是講課，而是幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第一天，我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平。進(jìn)而我知道如何進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。最早我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來(lái)說(shuō)，由于是高中數(shù)學(xué)，每一個(gè)考生面對(duì)的是那張高考卷子，我也是依照高考�？家卓键c(diǎn)分重點(diǎn)來(lái)說(shuō)解，使他們?cè)诿空碌膶W(xué)習(xí)中都學(xué)明白。整體而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，整體感覺(jué)還是可以的。回納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以略講，究竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要具體講授，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍校煽?jī)有所進(jìn)步。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的進(jìn)程中，我應(yīng)當(dāng)盡可能耐心點(diǎn)，漸漸的給學(xué)生講，畢竟他們的數(shù)學(xué)不好，由于成績(jī)不好，才找家教的�？赡苡行┪乙詾楹芎�(jiǎn)單的對(duì)他們其實(shí)不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒(méi)聽(tīng)懂就對(duì)學(xué)生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的進(jìn)程中，有犯這類毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡可能讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講授上，我要盡可能備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，不是考點(diǎn)，那樣更多的仍然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠往進(jìn)步層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾什么時(shí)候，我還教他倆玩魔方，這樣大大進(jìn)步了他們對(duì)空間立體幾何的愛(ài)好。
三家教生活，苦中有甜，喜憂參半
由于天天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天，他倆聽(tīng)課時(shí)，經(jīng)常會(huì)走神，一副心不在焉的模樣。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣力地講，他們卻置之不理，好在我很有耐心。每當(dāng)他們走神時(shí)，我都會(huì)提示他們，耐著性子給他們講下往。
他們做題時(shí)，喜歡看題，用頭腦想而懶于動(dòng)手試試做出來(lái)。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)怠惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他們有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他們講授了，他們聽(tīng)課時(shí)，顯得有些費(fèi)勁。我講完后，問(wèn)他們是不是還有疑問(wèn)。他倆點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)溫習(xí)的效果，我感覺(jué)自己恍如從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教進(jìn)程中碰到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他們的緣由？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他倆根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對(duì)他倆的怠惰成性，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，常常取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。怠惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。我只好不時(shí)地催促他倆，鞭策他倆，使他們逐步變得勤勞起來(lái)。由于是高中數(shù)學(xué)，我當(dāng)時(shí)學(xué)的好就是勤于動(dòng)手多做題，產(chǎn)生了愛(ài)好，成績(jī)就很好，我常常這樣教導(dǎo)他倆，并且我在高中時(shí)整理的筆記總結(jié)的習(xí)題(錯(cuò)題本)都給他們看了。這樣他們也會(huì)依照我的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)，從而進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。
四分別的日子
轉(zhuǎn)眼他們就要開(kāi)學(xué)了，并且我也要回學(xué)校了。我結(jié)束了家教生活。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比之前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用力了，他們的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他們的幫助。
家教總結(jié)與體會(huì)：
為期一個(gè)月的家教社會(huì)實(shí)踐，我在不斷的改進(jìn)中度過(guò)了，在拿到工資的時(shí)候，我仿佛很開(kāi)心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得��！
當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)9
在這個(gè)暑假，我找到了一份家教的工作，想借這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己。我想走出學(xué)校，增加一點(diǎn)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)一些跟別人相處的方法和溝通的方法與技巧，這些東西對(duì)我之后的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展幫助很大。雖然我大學(xué)學(xué)的專業(yè)并不是與教育相關(guān)的，但我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)非常的有興趣，這次當(dāng)家教，也可以讓我提前了解一下當(dāng)老師的工作和要求。
這次的家教是給一位高一的小朋友輔導(dǎo)數(shù)學(xué)和化學(xué)，雖然我大學(xué)學(xué)的是文學(xué)方面的專業(yè)，但我高中的時(shí)候這兩門學(xué)科成績(jī)都比較的好，在班上也是靠前的，所以我就順利的通過(guò)了面試，成為了一名家教老師。雖然我上大學(xué)才只有一年的時(shí)間，但這一年我玩得樂(lè)不思蜀的，知識(shí)都忘記了，在面試之前自己臨時(shí)看了一下知識(shí)點(diǎn)才通過(guò)了面試。所以在我正式上課之前，我先自己學(xué)習(xí)了一遍高一階段的知識(shí)，把學(xué)過(guò)的知識(shí)都回憶起來(lái)。
當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候覺(jué)得很難，但現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)高考之后，又覺(jué)得高一的知識(shí)很簡(jiǎn)單了。但是我不能抱著這些題目都很簡(jiǎn)單的思想去教我的學(xué)生，因?yàn)樗�沒(méi)有接觸過(guò)后面的知識(shí)，所以現(xiàn)在的這些知識(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)是很有難度的。我做了一份補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，把知識(shí)點(diǎn)分成很多個(gè)部分，每節(jié)課講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)槲乙龅氖翘岣咚某煽?jī)，所以不需要花太多的時(shí)間來(lái)講知識(shí)點(diǎn)。在上課之前，我都會(huì)做好教案，雖然不正規(guī)，但是好歹也讓我有一個(gè)準(zhǔn)備。
在當(dāng)家教之前，我以為會(huì)很輕松的，但是當(dāng)了家教之后，才知道要花很多的時(shí)間和精力在準(zhǔn)備工作上�，F(xiàn)在我還只教了一個(gè)學(xué)生，若是之后去學(xué)校當(dāng)老師，要教的就是幾十個(gè)學(xué)生。雖然當(dāng)老師很累，但是在你的學(xué)生每學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，還是很有成就感的。我在當(dāng)家教的過(guò)程中，感覺(jué)自己的授課能力進(jìn)步了不少，若是我以后想從事教師這一份職業(yè)的話，這段經(jīng)歷對(duì)我的幫助還是很大的。我在輔導(dǎo)了一個(gè)月的時(shí)間之后，我的學(xué)生的成績(jī)有了不小的提升，對(duì)此我感到很高興。希望她在開(kāi)學(xué)之后能夠把我告訴她的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用好，自己就能夠把這兩個(gè)學(xué)科學(xué)好。
通過(guò)這段經(jīng)歷，我鍛煉了自己的教學(xué)能力，雖然過(guò)程比較的艱難，但是結(jié)局很不錯(cuò)。我以后有時(shí)間和機(jī)會(huì)的話，還是會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)自己的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)10
這個(gè)暑假，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是意義非凡的。這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，理所當(dāng)然要回家和父母親人過(guò)年。不過(guò)班里的好多同學(xué)都跟著學(xué)校里的帶隊(duì)老師去了外地打工。于是我想：回到家跟父母商量商量，準(zhǔn)備出來(lái)找一份工作。媽媽聽(tīng)了我這個(gè)想法以后就對(duì)我說(shuō)：
反正在哪兒干都是干。那還不如在咱的物流里干呢！
我一想，覺(jué)得也是，就答應(yīng)了。一開(kāi)始我以為物流就是把XX地的東西、貨物運(yùn)到__地去，誰(shuí)知道到了單位才知道復(fù)雜著呢。早上要先通知貨主貨已到位，請(qǐng)過(guò)來(lái)取。然后趁著貨主趕過(guò)來(lái)的時(shí)間里，要把每一票貨的總錢數(shù)算清楚，有的有代收貨款，有的沒(méi)有代收貨款，只有運(yùn)費(fèi)，所以一定要看清楚了。媽媽還特地交待我多算幾遍，別算錯(cuò)了。我信誓旦旦的說(shuō)：
媽你放心吧，我又不是小學(xué)生了，加法也會(huì)算錯(cuò)。
算到一票的時(shí)候兩次算的不一樣，我還想：不會(huì)真的算錯(cuò)了吧？讓我趕緊又算了兩遍，唉，還真的算錯(cuò)了，幸好又改過(guò)來(lái)了，才沒(méi)有繼續(xù)錯(cuò)下去。貨主到了以后，就要幫著貨主找到他要取的貨。有一次為了找貨，把貨全都翻了一遍才找到。每一票貨都有票號(hào)，每一票的票號(hào)都不一樣，一票貨多可幾件到幾十件不等，所以一定要把件數(shù)找夠。每送走一位貨主，我心里就會(huì)涌出一股滿足感。就這樣一直干到年底老爸才接到放假通知，一放假我們一家人就想一睡不起，因?yàn)閷?shí)在太累了，每天都是起早貪黑的。通過(guò)假期的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的、深刻的認(rèn)識(shí)。還有一點(diǎn)就是父母天天干這實(shí)在是太辛苦了，一年到頭一個(gè)假期都沒(méi)有。我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)條件實(shí)在是來(lái)之不易，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓老爸老媽以后過(guò)上更好的生活！
當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)11
放假第二天，高中的同學(xué)突然找到我，說(shuō)他和一些人組團(tuán)當(dāng)家教，問(wèn)我有沒(méi)有興趣加入。我覺(jué)得這是一個(gè)不錯(cuò)的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，遍加入了他們。
六號(hào)，我們來(lái)到家教服務(wù)中心，我填寫了一些個(gè)人信息，留下了聯(lián)系方式，那里的家教中介替我評(píng)定了等級(jí)，他告訴我，我可以做初中家教和高中督學(xué)，做初中家教就是要教初中生課程內(nèi)容，一天能掙70塊錢左右，如果是教中考前沖刺的，還能掙更多，那時(shí)就可以和雇傭我的人好好面談費(fèi)用了。不過(guò)如果是當(dāng)高中督學(xué)，一般是高三的，工作就會(huì)少很多，只用看著對(duì)象監(jiān)督他學(xué)習(xí)，他有不會(huì)的問(wèn)題幫他解答就好了，這樣的工作每天的時(shí)間很長(zhǎng)，一般是從早八點(diǎn)到晚十點(diǎn)，一天能掙八十塊錢左右，如果對(duì)象成績(jī)有提高，我還能拿到獎(jiǎng)勵(lì)的一筆�；氐郊�，我一直盼著電話，其實(shí)我更希望做初三的家教，工作時(shí)間短掙得還多。
第二天，我接到了一個(gè)家長(zhǎng)的電話，不過(guò)不像我希望的是初三的家長(zhǎng)，而是高三的。那家長(zhǎng)問(wèn)我是不是籃球打的很好，我說(shuō)是，他說(shuō)他特別怕女兒的體育籃球不及格，如果我能拿出些時(shí)間為她指導(dǎo)如何打籃球，他會(huì)給我額外的薪水，我便同意去看看。
下午，我到了那個(gè)學(xué)生家里，認(rèn)識(shí)了家長(zhǎng)和學(xué)生。那個(gè)家長(zhǎng)是個(gè)公務(wù)員，人很和善，也很開(kāi)明。他的女兒叫黃山美子(我很好奇他老爹為嘛那么惡搞地給他親女兒起個(gè)日本名字)，是個(gè)死壯(strong)死壯的女生，胖乎乎的身高也很高，這樣的女生不當(dāng)籃球內(nèi)線真屈才了。我跟那女孩單獨(dú)面談了一小時(shí)，相互了解，覺(jué)得她除了智力平平外，教會(huì)她籃球沒(méi)什么難的。雖然在nba打籃球的都是各所大學(xué)的高材生，但打進(jìn)cba就不需要多少腦子了。至于學(xué)習(xí)呢，她挺知道用功的，成績(jī)也還不錯(cuò)，所以應(yīng)該不用下太大工夫。這個(gè)工作似乎不難。我于是跟他爹簽訂了工作合同，確定了工作時(shí)間，放假前從晚八點(diǎn)到晚十一點(diǎn)，放假后每天七小時(shí)督學(xué)，一小時(shí)練球，督學(xué)時(shí)每隔一小時(shí)就有十五分鐘的休息時(shí)間。
第三天晚八點(diǎn)，我來(lái)到她家開(kāi)始正式工作。從八點(diǎn)一直到十一點(diǎn)，一直是看她寫作業(yè)，讓我感到同情的是，她說(shuō)她已經(jīng)把上學(xué)期間全部的課間時(shí)間都用來(lái)寫作業(yè)了，她的作業(yè)還經(jīng)常是十二點(diǎn)也寫不完。她們英語(yǔ)老師規(guī)定一天做一套高考題，數(shù)學(xué)的作業(yè)更耗時(shí)，有時(shí)只有三頁(yè)的作業(yè)寫兩個(gè)小時(shí)都寫不完。物理老師一天出一張單面的卷子，密密麻麻全是題，沒(méi)有答案都得寫到作業(yè)本上。生物和化學(xué)作業(yè)最少，只有零星幾道題，估計(jì)這樣的老師水平比較高。說(shuō)那每隔一小時(shí)十五分鐘的休息時(shí)間，她壓根沒(méi)當(dāng)回事，明目張膽地忽略了。有的時(shí)候，看她愁眉緊鎖實(shí)在可憐，忍不住跟她說(shuō):"沒(méi)關(guān)系，放了假就輕松多了。"她沖我極有深意地笑了笑。我當(dāng)時(shí)不明白她的笑，當(dāng)一天一天日復(fù)一日的瘋狂作業(yè)上學(xué)期過(guò)去以后，假期終于到來(lái)了，我看了她的作業(yè)單，我才明白那時(shí)她的笑容是什么意味。那意思就是…假期也不會(huì)輕松的。
她有好多寒假作業(yè)要寫，整整一張紙上記的是學(xué)校老師集體研究布置出來(lái)的作業(yè)單，這還不包括個(gè)別心更狠一些的老師布置的額外的作業(yè)。她們的作業(yè)還是按天布置的，英語(yǔ)一天兩套仿真題，生物一天一套高考題，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)一天一張卷子，語(yǔ)文一天一篇作文一套題。想想我們的寒假作業(yè)僅是短短三千字的實(shí)踐報(bào)告而已，我就覺(jué)得她好可憐，真的好辛苦。不過(guò)我們都是這么過(guò)來(lái)的，這也許就是我們一生中最苦最艱難的一段日子了，但就是這段日子決定了我們的幸福。這就是中國(guó)的義務(wù)教育，給學(xué)生的是一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，然而爭(zhēng)的是什么呢?是誰(shuí)能休息更短時(shí)間。勝者往往是那些一天四小時(shí)睡眠時(shí)間就夠了的"天才"們。而這就是所謂的"學(xué)習(xí)能力"。
我看她完成今天的作業(yè)任務(wù)時(shí)，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了。于是我按規(guī)定，先帶她去練一小時(shí)的球再回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
小區(qū)的籃球場(chǎng)離她家很近，我們到那里時(shí)幾乎沒(méi)有空?qǐng)鲎恿�，剛好有一伙人走了，我們才撿了個(gè)漏�？磥�(lái)以后得調(diào)整一下作息時(shí)間以保證再來(lái)時(shí)會(huì)有空余的場(chǎng)地。
第一步，我先教她運(yùn)球。她運(yùn)球的姿勢(shì)相當(dāng)難看，她的手臂十分僵硬，拍球時(shí)整個(gè)胳膊就像鉆井機(jī)那個(gè)以上一下的鉆頭，直上直下。我給她糾正了姿勢(shì)，告訴她不要用手心拍球，手指要靈活，要感受球的存在，就像一下一下?lián)崦恢换畋膩y跳的小狗，等到熟練了，不用看球就能運(yùn)球了。先從低，再到高，先左手，再右手。我給她展示我運(yùn)完球后的手，只有手指部分是黑的。我把球交給她看她運(yùn)…還是相當(dāng)不成樣子。不過(guò)至少已經(jīng)從鉆井機(jī)進(jìn)化成起重機(jī)了。教她運(yùn)球看來(lái)不是一朝一夕就能成功的。
當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)12
暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實(shí)踐，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名英語(yǔ)師范的學(xué)生，我也了解英語(yǔ)這門課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語(yǔ)教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。
有了第一天好的開(kāi)始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書本也就是教材上的語(yǔ)句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽(tīng)她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解她的口語(yǔ)基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來(lái)鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的`學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn)問(wèn)題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問(wèn)題進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。
了解了教材的編排，底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解，該如何講解，這個(gè)問(wèn)題又困擾了我，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課加給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心，同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。我打算以體育項(xiàng)目作為主要的，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿。
說(shuō)干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過(guò)感覺(jué)到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來(lái)教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí)，再來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。
家教進(jìn)行的很很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病。盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)覺(jué)得是自然的事了。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問(wèn)題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過(guò)幾天來(lái)提問(wèn)時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺(jué)得自己特?zé)o力，覺(jué)得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題嗎？只要這樣一想，又覺(jué)得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。
經(jīng)過(guò)十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過(guò)契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問(wèn)題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)過(guò)程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素；家庭因素；學(xué)校因素。只有把這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。
暑期家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了，但是活動(dòng)盡管結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響還在。它讓我了解到作為一名人民教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問(wèn)題的時(shí)候要耐下心來(lái)慢慢解決，草草處理是不行的。
所謂的萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都要有嘗試，都要有開(kāi)始，都要有經(jīng)過(guò)，都要有失敗。在經(jīng)歷了在超市的工作之后，明白了很多事情開(kāi)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的。一個(gè)小小的超市的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃�？傊魏问虑槎家紤]周全。
我還沒(méi)有到超市上班之前，有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說(shuō)：上班要多做事，少說(shuō)話！話雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。俗話說(shuō)：做壞人簡(jiǎn)單，做好人難�。≈灰鲆患䦃氖�，在別人的眼里，這個(gè)人就是壞人！要想在別人眼里改變形象的話，就要做無(wú)數(shù)的好事，但還不一定能改變。
當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)13
對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，家教應(yīng)該是比較常見(jiàn)和適合的假期兼職工作。同樣，為了能在這個(gè)假期充分利用自己大學(xué)生的身份和知識(shí)，我在這次的寒假中兼職了一份家教工作。并從中收獲了經(jīng)驗(yàn)和報(bào)酬。
回顧這段經(jīng)歷，雖說(shuō)是當(dāng)其他人的家教，但收獲更大成長(zhǎng)的是我也說(shuō)不定。當(dāng)然，畢竟是一份工作，無(wú)論是在心理還是教育方面，我都做了充分的準(zhǔn)備和努力！現(xiàn)將我自身的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、家教工作情況
作為一名家教，我深刻的感受到自己要面對(duì)的壓力不僅僅是教育小孩那么簡(jiǎn)單。在工作方面，我們不僅要面對(duì)需學(xué)生，同時(shí)也要面對(duì)家長(zhǎng)。既然請(qǐng)來(lái)家教，家長(zhǎng)自然是希望有成果，希望孩子能得到提升。為此，家長(zhǎng)們都希望能看到成果。
而學(xué)生這邊則不同，畢竟是假期，很多學(xué)生都更希望能好好的去玩，所以在學(xué)習(xí)上不上心的情況也比比皆是。
為此，我在教育工作中積極發(fā)揮自身的溝通能力，一邊和學(xué)生交流、認(rèn)識(shí)，并一次展開(kāi)了解和教學(xué)，另一方面也與家長(zhǎng)溝通，在分析學(xué)生情況的同時(shí)，也給予了一些建議，給學(xué)生合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、工作個(gè)人感受
在教育中，我認(rèn)識(shí)了一些學(xué)生，通過(guò)接觸，我感受到他們其實(shí)并不是對(duì)那些科目不理解，更多的是因?yàn)槠渌矫娴脑蚋簧�。為此，在教學(xué)上，我也盡量采取有趣的方式，并積極與自己的學(xué)生溝通，了解他的想法。這讓我的這次的家教工作還算是比較順利。
但此次也并非是毫無(wú)困難和辛苦的！因?yàn)樽陨淼牟皇炀�，我每天都要花很多的時(shí)間去備課，甚至在深夜的時(shí)候還在想要怎么教好下個(gè)章節(jié)。對(duì)我而言，這并不僅僅是一份假期的兼職，更是對(duì)自己學(xué)生的責(zé)任！為此，我在教育上也花費(fèi)了很多努力。
三、收獲和心得
此次，我通過(guò)自己的努力取得了工作的報(bào)酬，但更重要的是，通過(guò)作為家教老師的經(jīng)歷，我鍛煉了自己的膽量和交流能力，也實(shí)踐了許多教育的方法。這對(duì)我而言，比現(xiàn)在收獲的這些報(bào)酬更加重要。
在未來(lái)的道路上，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，鍛煉自己！并在今后的道路上積極前進(jìn)，終有一天，我會(huì)站在更大的舞臺(tái)上，發(fā)揮自己的知識(shí)和力量創(chuàng)造更加出色的結(jié)果！
當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)14
放假第二天，高中的同學(xué)突然找到我，說(shuō)他和一些人組團(tuán)當(dāng)家教，問(wèn)我有沒(méi)有興趣加入。我覺(jué)得這是一個(gè)不錯(cuò)的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，遍加入了他們。
六號(hào)，我們來(lái)到家教服務(wù)中心，我填寫了一些個(gè)人信息，留下了聯(lián)系方式，那里的家教中介替我評(píng)定了等級(jí)，他告訴我，我可以做初中家教和高中督學(xué)，做初中家教就是要教初中生課程內(nèi)容，一天能掙70塊錢左右，如果是教中考前沖刺的，還能掙更多，那時(shí)就可以和雇傭我的人好好面談費(fèi)用了。不過(guò)如果是當(dāng)高中督學(xué)，一般是高三的，工作就會(huì)少很多，只用看著對(duì)象監(jiān)督他學(xué)習(xí)，他有不會(huì)的問(wèn)題幫他解答就好了，這樣的工作每天的時(shí)間很長(zhǎng)，一般是從早八點(diǎn)到晚十點(diǎn)，一天能掙八十塊錢左右，如果對(duì)象成績(jī)有提高，我還能拿到獎(jiǎng)勵(lì)的一筆�；氐郊�，我一直盼著電話，其實(shí)我更希望做初三的家教，工作時(shí)間短掙得還多。
第二天，我接到了一個(gè)家長(zhǎng)的電話，不過(guò)不像我希望的是初三的家長(zhǎng)，而是高三的。那家長(zhǎng)問(wèn)我是不是籃球打的很好，我說(shuō)是，他說(shuō)他特別怕女兒的體育籃球不及格，如果我能拿出些時(shí)間為她指導(dǎo)如何打籃球，他會(huì)給我額外的薪水，我便同意去看看。
下午，我到了那個(gè)學(xué)生家里，認(rèn)識(shí)了家長(zhǎng)和學(xué)生。那個(gè)家長(zhǎng)是個(gè)公務(wù)員，人很和善，也很開(kāi)明。他的女兒叫黃山美子(我很好奇他老爹為嘛那么惡搞地給他親女兒起個(gè)日本名字)，是個(gè)死壯(strong)死壯的女生，胖乎乎的身高也很高，這樣的女生不當(dāng)籃球內(nèi)線真屈才了。我跟那女孩單獨(dú)面談了一小時(shí)，相互了解，覺(jué)得她除了智力平平外，教會(huì)她籃球沒(méi)什么難的。雖然在nba打籃球的都是各所大學(xué)的高材生，但打進(jìn)cba就不需要多少腦子了。至于學(xué)習(xí)呢，她挺知道用功的，成績(jī)也還不錯(cuò)，所以應(yīng)該不用下太大工夫。這個(gè)工作似乎不難。我于是跟他爹簽訂了工作合同，確定了工作時(shí)間，放假前從晚八點(diǎn)到晚十一點(diǎn)，放假后每天七小時(shí)督學(xué)，一小時(shí)練球，督學(xué)時(shí)每隔一小時(shí)就有十五分鐘的休息時(shí)間。
第三天晚八點(diǎn)，我來(lái)到她家開(kāi)始正式工作。從八點(diǎn)一直到十一點(diǎn)，一直是看她寫作業(yè)，讓我感到同情的是，她說(shuō)她已經(jīng)把上學(xué)期間全部的課間時(shí)間都用來(lái)寫作業(yè)了，她的作業(yè)還經(jīng)常是十二點(diǎn)也寫不完。她們英語(yǔ)老師規(guī)定一天做一套高考題，數(shù)學(xué)的作業(yè)更耗時(shí)，有時(shí)只有三頁(yè)的作業(yè)寫兩個(gè)小時(shí)都寫不完。物理老師一天出一張單面的卷子，密密麻麻全是題，沒(méi)有答案都得寫到作業(yè)本上。生物和化學(xué)作業(yè)最少，只有零星幾道題，估計(jì)這樣的老師水平比較高。說(shuō)那每隔一小時(shí)十五分鐘的休息時(shí)間，她壓根沒(méi)當(dāng)回事，明目張膽地忽略了。有的時(shí)候，看她愁眉緊鎖實(shí)在可憐，忍不住跟她說(shuō):"沒(méi)關(guān)系，放了假就輕松多了。"她沖我極有深意地笑了笑。我當(dāng)時(shí)不明白她的笑，當(dāng)一天一天日復(fù)一日的瘋狂作業(yè)上學(xué)期過(guò)去以后，假期終于到來(lái)了，我看了她的作業(yè)單，我才明白那時(shí)她的笑容是什么意味。那意思就是…假期也不會(huì)輕松的。
她有好多寒假作業(yè)要寫，整整一張紙上記的是學(xué)校老師集體研究布置出來(lái)的作業(yè)單，這還不包括個(gè)別心更狠一些的老師布置的額外的作業(yè)。她們的作業(yè)還是按天布置的，英語(yǔ)一天兩套仿真題，生物一天一套高考題，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)一天一張卷子，語(yǔ)文一天一篇作文一套題。想想我們的寒假作業(yè)僅是短短三千字的實(shí)踐報(bào)告而已，我就覺(jué)得她好可憐，真的好辛苦。不過(guò)我們都是這么過(guò)來(lái)的，這也許就是我們一生中最苦最艱難的一段日子了，但就是這段日子決定了我們的幸福。這就是中國(guó)的義務(wù)教育，給學(xué)生的是一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，然而爭(zhēng)的是什么呢?是誰(shuí)能休息更短時(shí)間。勝者往往是那些一天四小時(shí)睡眠時(shí)間就夠了的"天才"們。而這就是所謂的"學(xué)習(xí)能力"。
我看她完成今天的作業(yè)任務(wù)時(shí)，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了。于是我按規(guī)定，先帶她去練一小時(shí)的球再回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
小區(qū)的籃球場(chǎng)離她家很近，我們到那里時(shí)幾乎沒(méi)有空?qǐng)鲎恿�，剛好有一伙人走了，我們才撿了個(gè)漏。看來(lái)以后得調(diào)整一下作息時(shí)間以保證再來(lái)時(shí)會(huì)有空余的場(chǎng)地。
第一步，我先教她運(yùn)球。她運(yùn)球的姿勢(shì)相當(dāng)難看，她的手臂十分僵硬，拍球時(shí)整個(gè)胳膊就像鉆井機(jī)那個(gè)以上一下的鉆頭，直上直下。我給她糾正了姿勢(shì)，告訴她不要用手心拍球，手指要靈活，要感受球的存在，就像一下一下?lián)崦恢换畋膩y跳的小狗，等到熟練了，不用看球就能運(yùn)球了。先從低，再到高，先左手，再右手。我給她展示我運(yùn)完球后的手，只有手指部分是黑的。我把球交給她看她運(yùn)…還是相當(dāng)不成樣子。不過(guò)至少已經(jīng)從鉆井機(jī)進(jìn)化成起重機(jī)了。教她運(yùn)球看來(lái)不是一朝一夕就能成功的。
實(shí)際上，教她運(yùn)球我花了五天時(shí)間，那時(shí)已經(jīng)到一月末尾了。她還有很多內(nèi)容要學(xué)，我很擔(dān)心能否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓她學(xué)會(huì)籃球的精髓。
在跟她爸爸的討論后，我們把每天的練球時(shí)間增加到了兩小時(shí)
我開(kāi)始教她投籃了。她是那種三八式投籃(比端尿盆好多了)，我糾正了她，告訴她怎樣的出手姿勢(shì)才能使上勁兒，才能讓球在拋出時(shí)旋轉(zhuǎn)，我告訴她出手后要定格以免球的出手軌跡受影響，我告訴她如何確定自己的準(zhǔn)星。大多數(shù)時(shí)候我都像是對(duì)牛彈琴。她或許在學(xué)習(xí)方面有點(diǎn)兒悟性，但在籃球方面她真的是一點(diǎn)兒悟性都沒(méi)有。我已經(jīng)顧不得男女授受不親這一說(shuō)了，上去手把手的教她，非常仔細(xì)得糾正她的錯(cuò)誤。很快，她終于學(xué)會(huì)了投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，雖然命中率沒(méi)有顯著提高，但至少像那么回事兒了，命中率就得看她今后的練習(xí)領(lǐng)悟以確定自己的準(zhǔn)星來(lái)提高了。
又花了三天，我開(kāi)始教她帶球。
運(yùn)球她已經(jīng)學(xué)的不錯(cuò)了，但帶球又是另一回事了。一旦把球帶起來(lái)，還要保證速度，這樣的要求就很高了。首先得保證重心要盡量降低，然后還得保證每一擊球彈起的高度和移動(dòng)的距離要與步伐一致，除非坐到這兩點(diǎn)，否則就等著到處揀球吧。
實(shí)際上，這兩點(diǎn)她都做到了，但她動(dòng)作很別扭，速度也很慢，我催她加快速度，結(jié)婚她加快了兩步，球被拍的老高，高過(guò)了她的頭頂。我一只手遮住了臉"出去別告訴人家是我教的你。"我開(kāi)玩笑地說(shuō)。她不好意思地低下了頭。
我犯難了，這個(gè)我都不知道該怎么教她。好在我還留著高中體育老師的電話，我立馬打電話問(wèn)他，向他咨詢。我跟他講了她存在的問(wèn)題，他告訴我"不如先讓她不帶球，光做動(dòng)作跑幾遍，先練會(huì)動(dòng)作再說(shuō)。過(guò)兩天我去幫你教她。"聽(tīng)到這話，我又感激又激動(dòng)。
兩天后老師果然來(lái)了。這時(shí)她的動(dòng)作已經(jīng)基本上成型了。
"你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)水床?"老師問(wèn)她。她點(diǎn)了點(diǎn)頭。"想象你再向前方按一個(gè)水床，把它按下去，它又起來(lái)了，就像有生命一般，按下去，起來(lái)，按下去，起來(lái)…運(yùn)球就是這么簡(jiǎn)單。"老師的手靈活地起落，就像上下翻飛的蝴蝶，我和她都看的如癡如醉。
有老師在，她進(jìn)步相當(dāng)快，很快她學(xué)會(huì)了帶球，我們謝過(guò)了老師，老師跟我們告別了。
已經(jīng)是二月五號(hào)了，還有三天，我要教會(huì)她最后一項(xiàng)，三步上籃。
學(xué)會(huì)了帶球和投籃，三步上籃對(duì)她來(lái)說(shuō)就很好學(xué)了。我目測(cè)了她的腿長(zhǎng)，替她確定了在哪里開(kāi)始減速，從哪里開(kāi)始走三步，從哪里起跳。只用了一天，她就做的不錯(cuò)了，我相當(dāng)欣喜。
"太謝謝你了!我從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)!"學(xué)會(huì)了籃球后，她激動(dòng)地跟我說(shuō)。
"你喜歡籃球嗎?"我問(wèn)她。
"當(dāng)然，不過(guò)之前只是喜歡看nba，一點(diǎn)兒不會(huì)玩。我很喜歡凱爾特人隊(duì)。"
"噢，那你知道凱爾特人隊(duì)的標(biāo)志為什么是三葉草嗎?"
"當(dāng)然知道了，三葉草是凱爾特人祭司三級(jí)三位一體的象征，也是蓬勃的生命力的象征，后來(lái)就代表了愛(ài)爾蘭。"
好吧，不得不說(shuō)她確實(shí)對(duì)凱爾特人很感興趣。沒(méi)看出她確實(shí)是個(gè)這么喜歡籃球的人，我教會(huì)了這個(gè)喜歡籃球的人打籃球了，讓她終于也能自己碰觸籃球了，我覺(jué)得我是做了件天大的好事，心里的幸福感和自豪感無(wú)以言表。
工作結(jié)束后，她父親請(qǐng)我吃了一頓飯，他說(shuō)他無(wú)法表達(dá)他的感激之情，美子把一切都告訴他了，他頭一次見(jiàn)他女兒能高興成這樣，他也高興極了，他說(shuō)他突然明白自己最想要的了，他真正想要的不是一個(gè)學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的女兒，而就是這么一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的女兒。他又想塞給我一個(gè)紅包，我一手推掉了。我說(shuō)，跟美子在一塊玩我也很開(kāi)心，以后有機(jī)會(huì)我還愿再陪美子學(xué)習(xí)，我已經(jīng)不是她的老師了，而是她最好的朋友了。
下一次，我還要再替美子做家教。我收獲了自信，收獲了當(dāng)教練的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我收獲了一段珍貴的友情。
當(dāng)家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)15
本來(lái)以為自己的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，做家教沒(méi)什么問(wèn)題的，不過(guò)等做過(guò)了，感想真的不同以前了。今天去幫那個(gè)學(xué)生講課的時(shí)候，因?yàn)榈谝淮螢槿藥煴�，感覺(jué)特緊張，有時(shí)候我的思緒會(huì)斷掉。現(xiàn)在知道了我為什么要那么急，因?yàn)槲乙婚_(kāi)小差我就會(huì)把剛剛的東西忘掉，如果我聚精會(huì)神我就能很快的把一件事情想明白，想清楚，反應(yīng)也會(huì)很快，但在教學(xué)生的時(shí)候，要時(shí)不時(shí)的停下來(lái)，為他講解他不懂之處，還得仔細(xì)想想他的進(jìn)度，不能自己盲目地講下去，所以說(shuō)了一段停一下的，最后連自己也不知道講到哪了，哎，這就是經(jīng)驗(yàn)不足的原因吧。還有就是，還不了解這位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況下，講了很多多余的東西和漏講了很多知識(shí)點(diǎn)，綜合以上的，第一次做家教是失敗透了，經(jīng)過(guò)了這次后，我覺(jué)得我也得去把這些知識(shí)點(diǎn)給一個(gè)一個(gè)概括起來(lái)，然后還要一點(diǎn)一點(diǎn)的記下。這樣也可以為以后做個(gè)好的準(zhǔn)備。
而且，在教每一位學(xué)生之前，得先多和他們交談，從中多了解他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，心態(tài)等等，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都得有不同的教學(xué)方法，這樣做也可以減少學(xué)生對(duì)老師的敬怕心理，以便日后可以更好的交流�，F(xiàn)在，我還是在積累經(jīng)驗(yàn)中，日后還有什么發(fā)現(xiàn)會(huì)一一和大家分享的。
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