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        城南舊事讀書(shū)心得

        時(shí)間:2022-12-15 16:06:34 心得體會(huì) 我要投稿

        城南舊事讀書(shū)心得【熱】

          我們有一些啟發(fā)后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么要如何寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的城南舊事讀書(shū)心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        城南舊事讀書(shū)心得【熱】

        城南舊事讀書(shū)心得1

          在《城南舊事》中,我最喜歡第一篇,就是《東陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》。這是我第二次在除了語(yǔ)文書(shū)外看到的了。

          作者林海音雖然沒(méi)有用聲音讓讀者聽(tīng)到這駝鈴“美妙”的聲音,但通過(guò)作者的寫(xiě)作,仿佛這聲音就在耳邊,好像置身于場(chǎng)景中。作者也沒(méi)用多少夸張的句子,就只用了那些通俗易懂的字句?蛇@平常的寫(xiě)法,卻有一股強(qiáng)大的吸引力,讓我每次讀都讀到神魂顛倒,昏天暗地。

          作者的手筆對(duì)于人還是動(dòng)物,都有著細(xì)致而精準(zhǔn)的描寫(xiě)。如:拉駱駝的摘下了他的氈帽,禿瓢兒上冒著熱氣,是一股白色的煙,融入干冷的大氣中。如果這是一幅畫(huà)卷,那就可以用栩栩如生來(lái)形容了。讓我體會(huì)到了文中意境的寒冷,感受到拉駱駝的人的辛苦。

          從文中作者與“媽媽”的對(duì)話(huà)中,可以感受到作者小時(shí)候的天真,對(duì)新事物的好奇。感受到作者多么懷念童年的時(shí)光。

          讀《城南舊事》,仿佛身在意境,感受到了童年的快樂(lè),無(wú)拘無(wú)束。感到作者小時(shí)候與我神似,天真,對(duì)任何事物都有獨(dú)特的感觀。讀了《城南舊事》,讓我永不忘童年,珍惜童年,不忘童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        城南舊事讀書(shū)心得2

          讀了這本書(shū),讓我深刻的感受到了林海音寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的懷鄉(xiāng)之情和人間復(fù)雜的情感。

          《城南舊事》是由林海音在回憶童年是創(chuàng)作的五部短篇小說(shuō)貫穿的。這五篇小說(shuō)各自獨(dú)立,各有各的風(fēng)采、精髓!痘莅拆^》是《城南舊事》的開(kāi)篇之作。給人一種溫暖的老北京感覺(jué),奠定了全書(shū)溫馨而又有點(diǎn)落寞愁帳的情調(diào)!段覀兛春Hァ穭t繼續(xù)延續(xù)著《惠安館》溫馨的“芬芳”,但卻略帶點(diǎn)憂(yōu)傷的感覺(jué)!短m姨娘》這篇小說(shuō)則生動(dòng)形象的刻畫(huà)了中國(guó)婦女的悲劇命運(yùn)及對(duì)其的抗?fàn)帯!扼H打滾兒》是《城南舊事》中最有力量的一篇小說(shuō),充分體現(xiàn)作者對(duì)女性命運(yùn)的深切同情!栋职值幕▋郝淞,我也不再是小孩子》是這本書(shū)的最后一篇小說(shuō),里面的內(nèi)容豐富而不擇亂,情感深沉而又動(dòng)人,英子失去父親的離別與無(wú)常人生的悲歡離合,營(yíng)造了濃濃的情調(diào)。

          在這五篇小說(shuō)里,看了以后最讓我回味無(wú)窮的是《蘭姨娘》這部小說(shuō)。它講述了一位獨(dú)特女性——蘭姨娘的故事。描寫(xiě)了蘭姨娘富有傳奇的愛(ài)情婚姻生活,以及蘭姨娘進(jìn)入英子家庭生活后給英子和家人帶來(lái)的困擾。蘭姨娘直率、隨和而堅(jiān)強(qiáng),她敢于抗?fàn),逃出舊家庭;敢于追求愛(ài)情,和革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛。

          他們這種敢于追求自由的行動(dòng)實(shí)在讓我敬佩。

          看了這篇小說(shuō),讓我不由得想到了現(xiàn)代女性堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰慧、善良、勤勞這些優(yōu)點(diǎn)。與書(shū)中的蘭姨娘和英子的母親極為相像。之所以現(xiàn)代女性會(huì)有勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……這些優(yōu)點(diǎn),那是因?yàn)樗齻兣c小說(shuō)中的蘭姨娘一樣,敢于同悲劇的命運(yùn)抗?fàn),從以前的重男輕女變成如今的男女平等,這些都是女性努力過(guò)后的結(jié)晶。

          看了這本書(shū),真的讓我受益良多,至今為止書(shū)里的每一個(gè)故事,每一個(gè)段落,每一句話(huà),每一個(gè)字眼兒,每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還在我的腦海中徘徊,漂蕩。

        城南舊事讀書(shū)心得3

          古老的長(zhǎng)城,典雅的北京,提起這些,我便想起了最令我難忘的一本書(shū)——《城南舊事》。那里的人和物都是個(gè)性鮮明,個(gè)個(gè)都令我懷念。

          我最喜歡主人公英子,她天真、活潑、善良,對(duì)任何新鮮事物都充滿(mǎn)好奇。她不管大人們的的流言蜚語(yǔ),和惠安館的“瘋子”秀貞,成為了好朋友,可見(jiàn)她是多么天真活潑呀!英子對(duì)秀貞的關(guān)心和幫助,讓我感受到了人間的溫暖,人間的善心。

          在小英子的眼里,她的童年是那么美好、奇妙,她現(xiàn)在是多么想念她那五彩的童年!說(shuō)實(shí)話(huà),在英子描寫(xiě)的老北京里充滿(mǎn)了真實(shí)和生活味,發(fā)生的事情,仿佛就在我們的眼前跳動(dòng),那么生動(dòng)。在這部自傳體小說(shuō)里,林海音對(duì)童年濃濃的思念,讓我們也不禁回想自己的童年,也是一樣的可愛(ài)。讓人懷念。童年,每一個(gè)人都會(huì)有,但都只有一次童年,所以,童年是人人都會(huì)想念的記憶。

          《城南舊事》,一個(gè)老北京里面發(fā)生的故事,一個(gè)孩子記憶里最美妙的童年。

        城南舊事讀書(shū)心得4

          “上海是張愛(ài)玲的,北京是林海音的!眲偡_(kāi)這本充滿(mǎn)筆墨清香的書(shū),余光中老爺爺?shù)脑?huà)就映入眼簾,讓我有些百思不得其解。“難道這兩個(gè)人不是作家而是省長(zhǎng)?”帶著這個(gè)疑問(wèn),我走進(jìn)了這本最讓人溫暖的感動(dòng)……

          “我”、“小妞”、“瘋子”,幾個(gè)看似平常的黃毛丫頭,卻構(gòu)成了我心中的經(jīng)典。她們之間平常的故事,卻使我震撼;她們之間平常的友誼,卻讓我敬畏;她們之間平常的談話(huà),卻引起我的深思。它使我體驗(yàn)了剛開(kāi)始有些迷惑,有些好奇又有些欲罷不能。它讓我感受了文字的強(qiáng)大和魅力,讓我獲得了通往成功的鑰匙——真理;讓我明白了北京為什么是林海音的,因?yàn)樗羞@把鑰匙,她擁有真理和力量!她擁有文字的魅力!

          書(shū)中的宋媽媽有些兇,但卻不乏母性光輝。起先我有些厭惡她,覺(jué)得她沒(méi)有人情味,整天只會(huì)在那嚷嚷一些雜事,整天只會(huì)抱怨生活的無(wú)趣和繁重,惹人厭惡。但轉(zhuǎn)念一想,這不正是我們熟悉的母親嗎?雖然有些嘮叨,但在關(guān)鍵時(shí)刻還是最關(guān)心我們的,宋媽必須也是這樣。果不其然,當(dāng)她的丈夫來(lái)了以后,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人最終還是哭了出來(lái)。在那里,作者最終交代了宋媽是怎樣來(lái)的.了,她是被“租”過(guò)來(lái)的,我的心中不禁羞愧難當(dāng),在我眼里宋媽成了一個(gè)為了生活而背井離鄉(xiāng)的偉大女性,這個(gè)主角使我捧著書(shū)在那坐了很久很久……

          每次翻開(kāi)《城南舊事》,它總會(huì)讓我有種說(shuō)不清的感受,讓我們靜下心來(lái)仔細(xì)傾聽(tīng)那來(lái)自童年的完美回音吧!

        城南舊事讀書(shū)心得5

          我一向?qū)γ惶信d趣,往往是看了半截便將其束之高閣了!冻悄吓f事》不同,淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京,也讓我憶起了童年往事。

          《城南舊事》中滿(mǎn)含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結(jié)合,似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。英子的世界是單純的,充滿(mǎn)疑問(wèn)的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾,甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去,英子傷心難過(guò)。

          書(shū)中通過(guò)英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。小時(shí)侯?lèi)?ài)聽(tīng)故事,愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢?”,愛(ài)幫助人,動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯,說(shuō)一句“包在我身上”,不懂大人為什么會(huì)互相討厭對(duì)方,因?yàn)樵凇拔摇钡难劾,他明明是個(gè)好人啊?床幻靼状笕藗?yōu)槭裁慈饲耙惶祝撕笠惶,“我們”在一起玩時(shí),心里想什么就說(shuō)什么,即使鬧翻了,哭鼻子了,到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,那是因?yàn)樗麄兊氖澜缋餂](méi)有戒備,沒(méi)有心計(jì),只是單純的。

        城南舊事讀書(shū)心得6

          不知道是不是林海音寫(xiě)的《城南舊事》太入的我心田,一向陽(yáng)光爽直的我竟從中學(xué)會(huì)了憂(yōu)傷與感慨。也許每個(gè)的內(nèi)心都存在這樣的一個(gè)角落—悲憫憐人,即使年少如我也難以幸免。我一遍一遍的用鋼琴?gòu)椬嘀钍逋端蛣e》的旋律,一遍一遍感悟著英子純凈淡泊、彌舊溫馨的童年,感悟著老北京斜陽(yáng)古道、城南落花的韻味。

          悠揚(yáng)的琴聲帶著我走進(jìn)了英子當(dāng)時(shí)的世界,《城南舊事》描述的種種情景像放電影一樣一幕幕顯現(xiàn)在我腦海里:古城的殘片,大柯的幾根垂落枝條,瓦隆中存留的枯葉,臨街老店被涂蓋的字號(hào),還有屋頂上的花盆以及趴在皇城墻上的冬雪……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的意象,一個(gè)一個(gè)的片段,像是一扇古舊的銅門(mén),輕叩,推開(kāi),便走進(jìn)了歷史,走進(jìn)了另一種生活;惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子,以及這些地方所浮現(xiàn)的人物:冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸,這些人物都在自覺(jué)與不自覺(jué)中影響著英子的成長(zhǎng),他們又都在歲月的步影中一個(gè)一個(gè)消失。英子的童年是戲劇化的,但是卻是很真實(shí)、純樸。林海音筆下的英子童年之所以如此出色,得益于她有一顆純潔凈化的心靈,使得她擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、不折不扣的童年快樂(lè)。

          琴聲終了,我感慨自己正徘徊在童年的十字路口,很快將離別童年,乘著人生的諾亞方舟駛向另一片海灣,我的手指久久不愿離開(kāi)琴鍵----童年彌足珍貴,我想用的我方式度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

        城南舊事讀書(shū)心得7

          看書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)一直都是很沒(méi)耐性的事情,可是,最近,我居然可以把《城南舊事》這本書(shū)從頭看到尾,這是非常難得的事情。

          《城南舊事》這本書(shū)是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體小說(shuō)集。它描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代,北京城南一座四合院里,住著英子溫暖和睦的一家。它透過(guò)主角英子那雙童稚的眼睛,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說(shuō)不出來(lái)的天真與單純,卻道盡了人世間復(fù)雜的情感糾紛。

          《城南舊事》本書(shū)中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個(gè)雜亂的社會(huì),對(duì)那些復(fù)雜的人和事,她有著自己特殊的理解和看法,但她也有分不清的事,像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別,因?yàn)樗X(jué)得太陽(yáng)是從碧藍(lán)的大海上升上來(lái)的,但是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來(lái)的呀。

          而她更有一種寶貴的東西,那就是樂(lè)于助人的善心,像那次她為了別人家一家團(tuán)聚,竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤(pán)纏,這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事,這讓我想起了一句俗話(huà)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!蔽蚁脒@本書(shū)也是林海音為了懷念她的童年而寫(xiě)的吧。

          也許,正是《城南舊事》里這種童年回憶的情感深深的吸引著我吧,這讓我也想起了自己的童年。

        城南舊事讀書(shū)心得8

          童年,就像一束美麗的鮮花,隨著年齡的增長(zhǎng),花瓣會(huì)漸漸調(diào)落,童年也將慢慢逝去……在屬于英子的童年里,在花落一地間,我讀到了英子的悲傷,也體味了英子的歡喜。

          英子的歡:是她認(rèn)識(shí)了妞兒,和妞兒一起玩耍的時(shí)光;是她認(rèn)識(shí)了小偷,和小偷成為朋友的日子;是施家蘭姨對(duì)她很好,給她帶來(lái)的那些快樂(lè);是她幫宋媽找小丫頭子,吃的食物“驢打滾兒”……那時(shí),英子的童年是風(fēng),吹來(lái)朵朵云彩,英子的童年是云,化作新春的雨,英子的童年是雨,滋潤(rùn)著初生的花,英子的童年是花,映襯著她童年無(wú)限的快樂(lè)。在《城南舊事》里,我也讀到了英子無(wú)限的憂(yōu)傷:秀貞和妞兒為了找思康三叔,離開(kāi)了北京;小偷被人抓走,去不了他們約定的海邊;蘭姨和德先叔去外地謀生,離開(kāi)了她;宋媽因?yàn)榕畠菏й、兒子去世,回了老家;特別是她的爸爸因?yàn)樯眢w原因去世,這時(shí)屬于英子的那一束鮮花灑落一地,童年走到了盡頭。

          我們每個(gè)人都有童年,都擁有或快樂(lè)或悲傷的回憶,它就像糖葫蘆一樣,有甜有酸。對(duì)比英子的童年,我覺(jué)得我是多么的幸運(yùn):盡管父母有時(shí)要求嚴(yán)厲,但我知道他們是為我好,是為了我更好的成長(zhǎng);盡管我到杭州上學(xué),離開(kāi)了童年的好友,但通訊發(fā)達(dá),可以時(shí)時(shí)地聯(lián)系到,偶爾還可以見(jiàn)上面;盡管有時(shí)覺(jué)得學(xué)習(xí)辛苦,但我在“書(shū)海無(wú)涯苦作舟”的日子里學(xué)到了知識(shí),受到了教育。

          屬于每個(gè)人童年的時(shí)光都是相同的,但所處的年代不同,所擁有的經(jīng)歷就不會(huì)相同。在英子的童年里,我讀到了屬于我處的年代里童年的幸福。我覺(jué)得,唯有珍惜,方對(duì)得起童年里所擁有的每一寸光陰。

        城南舊事讀書(shū)心得9

          林海音(1918——20xx)中國(guó)臺(tái)灣作家,小名英子。原籍臺(tái)灣,生于本,在北京長(zhǎng)大。她深切地眷念童年時(shí)住在北京城南所看到的風(fēng)光和人物事件,于是,寫(xiě)了一本自傳體小說(shuō)——《城南舊事》,把人世間的悲歡離合、

          喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)得淋漓盡致,感染了一代又一代的人。

          本書(shū)正文共五章:惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了。當(dāng)許多孩子還在父母懷里撒嬌時(shí),六歲的小英子就經(jīng)歷了各種各樣的事情。十二歲時(shí),英子剛參加完畢業(yè)典禮,卻得知父親病逝。英子帶著種種疑惑告別了童年。

          其中,讓我印象最深刻的,是第二章——《我們看海去》。“藍(lán)色的大海上,揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽(yáng),從海上升起來(lái),照到海面照到船頭!狈植磺逅{(lán)天和大海!這章主要講了:英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)草地上的厚嘴唇年輕人。他為了供弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子不知道這些,分不清他是好是壞,就和他成了好朋友。后來(lái),因?yàn)橛⒆拥拇笠,使警察暗探發(fā)現(xiàn)了年輕人在草地窩贓。年輕人被抓走,英子十分難過(guò)。這個(gè)故事中,英子有一顆純潔無(wú)暇的童心。天和海交織在一起,沒(méi)有縫隙。她稚嫩的雙眼分不清什么是天,什么是海,分不清好人壞人,分不清瘋子和賊子。上世紀(jì)20年代,那個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì),迫使許多好人變成“壞人”。英子把年輕人當(dāng)做自己的哥哥,與他約定將來(lái)一起去看海。年輕人和氣,與英子友好相處,與弟弟情深誼厚,他不是壞人。如果在當(dāng)今社會(huì),就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇。然而,就是在那個(gè)社會(huì),英子卻很善良,注重友情,讓我很感動(dòng)。從此,英子有了一個(gè)愿望,長(zhǎng)大以后去看海,分清楚海和天,分清楚好人和壞人。

          英子的童年,看似凄慘:一個(gè)個(gè)好朋友離他而去,許多事父母不理解自己,父親早逝。但轉(zhuǎn)念一想,她的童年也充滿(mǎn)意義:她出身好,曾經(jīng)擁有許多好朋友,和他們?cè)谝黄穑芸吹饺耸缽?fù)雜的感情,懂得許多人情世故;爸爸的早逝讓她長(zhǎng)大;英子還有一顆善良的童心······童年時(shí)的事物并沒(méi)有隨著歲月而消失,永遠(yuǎn)留在英子心中。

          我今年12歲,明年就要小學(xué)畢業(yè)了,卻還沒(méi)有學(xué)到多少本領(lǐng),讀了《城南舊事》,我傷感地說(shuō):“童年過(guò)得真快,我就要走到童年的盡頭了。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)侯,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。童年走了,永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。”我要珍惜眼前的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),做有意義的事。不要過(guò)多地回顧過(guò)去,而要把握現(xiàn)在,展望未來(lái)!

          好好地利用每一天吧,即使實(shí)際的童年過(guò)去,心靈的童年也永存下來(lái)!

        城南舊事讀書(shū)心得10

          《城南舊事》是小說(shuō),有人說(shuō)是成長(zhǎng)小說(shuō),有人認(rèn)為是回憶童年的小說(shuō),主題的多義性是這部作品成為經(jīng)典的主要原因之一。在藝術(shù)上,它在形式結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和敘事角度上都是獨(dú)一無(wú)二的。

          它通過(guò)英雄女孩英子的孩子來(lái)看世界。五部短片的劇情相互銜接,主題前后呼應(yīng),可以獨(dú)立,也可以銜接。不過(guò)都是小英子自己的經(jīng)歷敘述的。

          《惠安館》年,瑛子的小女孩是她一個(gè)大朋友“瘋子”的走失女兒?jiǎn)?但是英子沒(méi)有解釋?zhuān)皇峭ㄟ^(guò)女生和“瘋子”的樣子表示懷疑。女生是瘋子的女兒?jiǎn)幔?/p>

          《我們看海去》英子的新賊從英子和他的幾次對(duì)話(huà)中得知,他不是壞人,而是迫于社會(huì)和生活的壓力才這樣做的。

          “每天他下班回來(lái),我們都在門(mén)口等他。他把草帽推到腦后,抱起弟弟,經(jīng)過(guò)水龍頭,拿起一個(gè)裝滿(mǎn)水的噴壺,邊唱邊向后院走去。他回家后做的第一件事就是澆花。當(dāng)時(shí)太陽(yáng)快要下山了,院子里吹著涼風(fēng)。爸爸摘了一朵茉莉花,放在瘦雞妹妹的頭發(fā)里!边@是《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》章對(duì)爸爸的一段回憶。從這段話(huà),小英子意識(shí)到“爸爸”愛(ài)花愛(ài)兒子。太陽(yáng)下山的時(shí)候,我們一手抱著弟弟的爸爸,一手為瘦小的雞妹妹放茉莉花,一手澆花,一手唱歌。涼風(fēng)下,我們感受到了一個(gè)慈愛(ài)、溫柔、善良的父親。

        城南舊事讀書(shū)心得11

          非常感謝您劉老師。我小的時(shí)候家里很窮,沒(méi)機(jī)會(huì)看書(shū),今天才有機(jī)會(huì)在您的推薦下,把城南舊事看完,內(nèi)心的觸動(dòng)很深,是心靈的震撼。以前對(duì)劉澤琪好多的行為不理解,還打過(guò)她。

          我們平時(shí)工作忙,很少管她的生活和學(xué)習(xí)。以前為了工作讓她住過(guò)學(xué)校。通過(guò)英子,才知道以前澤琪的行為是正常的,是可以理解的。

          發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝您,是您慢慢把我?guī)нM(jìn)孩子的內(nèi)心真誠(chéng)的感謝您。

          城南舊事一個(gè)扎著麻花辮的女子在給一個(gè)小女孩講故事,那種癡癡的表情和有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的話(huà)語(yǔ),還有昏暗的背景,那種含著深深追憶和嘆息的基調(diào)一下子就打動(dòng)了我。

          拿到書(shū)一口氣就看完了。放下書(shū)一陣悵惘和傷感,被書(shū)中那種哀傷婉曲的情景所感染,跟著主人公英子的經(jīng)歷,透過(guò)不甚明白模糊的兒童視角看到光怪陸離的大人世界,所有事情都仿佛隔了一層薄紗,即使很丑惡的事也覺(jué)得可以饒恕。里面也有種掌握不了的無(wú)可奈何和失落。真的很喜歡,因?yàn)樗屛液孟肴ケ本┏悄,追尋?shū)中描寫(xiě)的小巷,或許他們?cè)缫巡淮嬖凇?/p>

          這是一本小書(shū),一本散出特有香味的小書(shū),書(shū)中的人和事因?yàn)橛洃浂@出片段性,字里行間彌漫著難以忘卻的整個(gè)童年情感卻深入內(nèi)心。

          文是兒童視角的寫(xiě)作,但抹卻不了追憶之思;莅拆^的瘋子,妞,宋媽?zhuān)m姨娘,小偷我童年里的這些人們?cè)谕甑纳锝?jīng)過(guò),消失,留下回味的影,苦澀的味道。

          人生的悲歡也在我小小的視野里一幕幕呈現(xiàn),最后化成一縷薄煙,長(zhǎng)久地籠在心頭,這才有了林海音的這一小本裝滿(mǎn)想念的書(shū)。這是一本好書(shū),感情細(xì)膩真摯。

          從這本書(shū)里慢慢悟到孩子內(nèi)心的成長(zhǎng),是我們最關(guān)心和關(guān)注的。

          孩子品格的培養(yǎng)和修煉是最重要的!

          最遙遠(yuǎn)的距離不是空間的距離,而是心靈的距離,關(guān)注孩子內(nèi)心的成長(zhǎng)對(duì)孩子的信任在內(nèi)心深處

        城南舊事讀書(shū)心得12

          翻開(kāi)那一襲墨黑的《城南舊事》,不知為何,我的心境感到沉重起來(lái),一絲淡淡的憂(yōu)傷籠罩在我的身旁。

          這本書(shū)是描述舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了,中間英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故。也就是這樣,一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里:惠安館內(nèi)被稱(chēng)做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)中最重要的人物,也是教會(huì)她許多道理的人。

          令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識(shí)的新朋友之一。她天天聽(tīng)著她念叨著小桂子之類(lèi)的話(huà),使英子很好奇,她覺(jué)得假裝有一個(gè)小桂子很好玩,于是她每一天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩,聽(tīng)她講小桂子的事?墒撬坪鹾镎l(shuí)都說(shuō)秀貞是瘋子,不許自我家的孩子靠近惠安館?墒窃谟⒆拥难劾,秀貞跟其他人家的姑娘沒(méi)什么兩樣嘛。直到有一次,她無(wú)意中聽(tīng)到了宋媽說(shuō)的話(huà),才明白秀貞為什么會(huì)變瘋的。原先,秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛(ài),有了孩子,可是他必須得回家一趟,可怕是被他媽扣在了那里,一走就是六年。

          之后秀貞生下來(lái)一個(gè)女孩,卻被她媽丟到了齊化門(mén)城根下,她從那時(shí)開(kāi)始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來(lái)龍去脈,她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤,拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下頭有兩個(gè)淚坑,英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑,英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一齊。直到有一天,妞兒和英子哭著說(shuō)她不是她爸媽親生的,說(shuō)要回齊化門(mén)找她的親生父母時(shí),英子恍恍惚惚地去掀開(kāi)妞兒的頭發(fā),發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。

          她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去,于是拿上媽媽的金手鐲,帶著妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李,帶著妞兒去搭火車(chē)。可是英子不舍得妞兒,便使勁跑去追趕妞兒。那天夜里,又下著大雨,英子還發(fā)著燒,但她最終還是頂不住了,幸虧剛好遇見(jiàn)了媽媽?zhuān)挪恢劣跁灥乖隈R路上。之后,英子有一次聽(tīng)媽媽說(shuō)原先那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車(chē)底下了……英子突然想起了一個(gè)人,她那又濕又長(zhǎng)的睫毛一閃動(dòng),眼淚就淌過(guò)淚坑流到嘴邊了。

          本書(shū)中的英子用自我稚嫩的眼光看著這個(gè)雜亂的社會(huì),對(duì)那些復(fù)雜的人和事,她有著自我特殊的理解和看法,但她也有分不清的事,像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別,因?yàn)樗X(jué)得太陽(yáng)是從碧藍(lán)的大海上升上來(lái)的,可是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來(lái)的呀。而她更有一種寶貴的東西,那就是樂(lè)于助人的善心,像那次她為了別人家一家團(tuán)聚,竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤(pán)纏,這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事,這讓我想起了一句俗話(huà)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!

        城南舊事讀書(shū)心得13

          《城南舊事》講述了英子美好而又艱苦的的童年,英子的善良,講述了在20年代末北京城南一個(gè)小胡同里發(fā)生的種種故事。通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼,展現(xiàn)了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。

          “英子,英子!”每當(dāng)我打開(kāi)那本古老的書(shū),耳邊就會(huì)傳來(lái)一陣親切的呼喚聲。然而在那20年代末北京城南的一條小胡同里,經(jīng)常癡立在胡同口找女兒的“瘋女人”秀貞,是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。

          讀了第二篇《惠安館》,我好像看到了那可憐的秀貞和小桂子。秀貞是多么想念那小桂子啊,而妞兒卻是多么艱苦才找到了親媽。可是為什么老天要這樣呢,她們只是想找到小桂子的親爸爸,而上天卻讓她們母女倆死在了火車(chē)輪下

          而看到第三篇《蘭姨娘》時(shí),我仿佛看到英子眼看著那熱情漂亮的蘭姨娘和冷漠的德先叔走時(shí)的神情,可英子卻不知道自己是傷心還是高興。

          當(dāng)我看到最后一篇《爸爸的花落了》時(shí),我流下了眼淚,英子也落下了她16年以來(lái)流下的第一滴眼淚。

          讀完此書(shū),我深深地感受到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè),由此想到自己的生活,是多么的幸福啊!

        城南舊事讀書(shū)心得14

          古城的殘片,大樹(shù)的幾根重落枝條,臨街老店被涂蓋得字號(hào),半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一一浮現(xiàn)在我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的情況都又出現(xiàn)在了我的面前。

          也許,童年,十幾億的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》,我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里,它們就如一股細(xì)流,靜靜的,慢慢的滲入我的腦海中。

          當(dāng)我讀到英子居然為秀珍和妞兒重逢去尋找思康叔而將自己的生日禮物給了她們。直到后來(lái)我才明白,她的童年之所以如此精彩是因?yàn)樗羞@樣的一顆純真的心靈,正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心她的童年才那么快樂(lè)。那是真正的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,不折不扣的快樂(lè)

          《城南舊事》這本書(shū)讓人陶醉,它如一位繪畫(huà)大師,締造出了真實(shí)的人性世界,為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。

          他讓我明白了一個(gè)道理:古來(lái)一切有成就的人,都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自己的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉。

          合上書(shū),房間里飄著一股淡淡的幽香,久久不散……

        城南舊事讀書(shū)心得15

          一本好書(shū)能帶給你快樂(lè);一本好書(shū)能滋養(yǎng)人的心靈;一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧。暑假里我就讀了這么一本好書(shū)《城南舊事》。

          打開(kāi)書(shū),讀著讀著,就慢慢走近了英子的童年生活。在惠安館,英子認(rèn)識(shí)了被稱(chēng)為“瘋女人”的秀貞,在別人眼里秀貞是一個(gè)瘋子,但英子卻覺(jué)得她是一個(gè)體貼善良的人。她是自己的好伙伴妞兒的媽媽?zhuān)⒆訋椭麄兡概畟z去找思康叔,并把自己的金鐲子送給了秀貞。英子這么小,但卻懂得關(guān)愛(ài)別人,有一顆純潔、善良的心,她的樂(lè)于助人,她的大愛(ài)值得我們學(xué)習(xí)。我可真佩服她!其實(shí)關(guān)心別人,珍惜身邊的友誼,帶來(lái)的不僅僅是快樂(lè),關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,世界上才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)!

          讀著讀著,英子的童年趣事都深深印在了我心上。童年的回憶是美好的,讓我回憶起那些美好的片段:上幼兒園時(shí),周末去海邊沙灘,我的腳不敢觸到沙子,軟軟的,腳一觸到癢癢的,不知該如何是好;一年級(jí)的時(shí)候,仙女老師讓我給教室里喂養(yǎng)的小魚(yú)起一個(gè)名字,于是我就成了小魚(yú)黑妞的爸爸;二年級(jí)的寒假里,下了好大的一場(chǎng)雪,我和小伙伴壯壯第一次堆了一個(gè)大大的雪人,我們倆在植物園的雪地里玩得真痛快,至今我還記得大柏松下多了兩個(gè)快樂(lè)的“小雪人”······這個(gè)學(xué)期我上六年級(jí),我要好好珍惜我的童年生活。

          在我們看海去中,英子在草堆里遇見(jiàn)了一個(gè)和善的“小偷”。他為了讓弟弟安心讀書(shū),不得已偷東西。英子很同情他,并替他保守秘密。但“小偷”還是被抓住了。英子說(shuō)長(zhǎng)大了要寫(xiě)一本書(shū)絕不像媽媽說(shuō)的那樣寫(xiě)一個(gè)壞人怎么做了賊,她要寫(xiě):我們看海去。英子就是這樣這樣善良有愛(ài),一顆天真純潔的童心時(shí)時(shí)刻刻溫暖著整個(gè)世界。

          英子長(zhǎng)大了,她完全沒(méi)有做好準(zhǔn)備,爸爸和童年就離她遠(yuǎn)走了。童年的時(shí)光是精彩的,美好的,單純的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,是有始有終的。讀到這里,感覺(jué)我明白了許多,長(zhǎng)大了許多。我知道要珍惜身邊美好生活,好好學(xué)習(xí),好好對(duì)待身邊的每一個(gè)人和每一件事。勇敢地挑戰(zhàn)明天。

          這是一本很有味道的好書(shū),生活中的英子有著質(zhì)樸的真善美,讀完了,書(shū)中的故事卻很難忘,她的純真、善良溫暖著美好的記憶。

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