2017關(guān)于學(xué)習(xí)禮儀的心得體會(huì)
導(dǎo)語:人際交往中,社交禮儀已經(jīng)成為必不可缺少的一部分。下面是2017關(guān)于學(xué)習(xí)禮儀的心得體會(huì),歡迎參考。
篇一:2017關(guān)于學(xué)習(xí)禮儀的心得體會(huì)
進(jìn)入大學(xué),同時(shí)也進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境,也接觸到了一些新課程。首先,很感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開起了禮儀之門,也很感謝老師認(rèn)真?zhèn)魇谖覀兌Y儀知識(shí)。這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)禮儀之課,我感到無比榮幸,因?yàn)檫@門課程對(duì)我們生活至關(guān)重要,它教會(huì)了我們?cè)谏钪凶鲆粋(gè)有禮貌有素養(yǎng)的人。
在沒有學(xué)習(xí)禮儀之前,我從未知道禮儀是這么的重要,在面試和應(yīng)聘中也都那么的重要,就連你一個(gè)小小的動(dòng)作都能看出這個(gè)人的素質(zhì),還記得第一天來上禮儀課的時(shí)候,我們班上出現(xiàn)了各種現(xiàn)象,例如:上課坐姿很難看、大大咧咧的笑、大聲吵鬧、遲到等……,第一天我們的入職就完全裸露地呈現(xiàn)在了老師面前,然而與現(xiàn)在的我們形成了鮮明的對(duì)比,經(jīng)過幾節(jié)禮儀課的熏陶,我們學(xué)到了許多的禮儀小知識(shí),例如:微笑,、站姿、坐姿、化妝和問好等,讓我們從普通轉(zhuǎn)變成紳士淑女,這是一筆很大的收獲。原本女生是排斥化妝的,在學(xué)習(xí)了禮儀課程后,我們也欣然接受了,知道了原來化妝是尊重別人的,給別人一種干凈小清新的感覺;原本大大咧咧愛笑的我們也轉(zhuǎn)變成了甜甜的微笑,給身邊的人一絲溫暖;原本橫沖直撞遇到老師也不打招呼的我們也轉(zhuǎn)變成了如今很有禮貌的自覺向老師問好,我們的改變非常的大,回想并且對(duì)比一下以前,感覺學(xué)習(xí)了禮儀這門課程可真是受益匪淺,讓我們的素質(zhì)得以提升。
作為一名大學(xué)生,應(yīng)有好的言談舉止,并且要禮貌待人,這些也是需要去培養(yǎng)的,而培養(yǎng)的渠道則是上禮儀課。禮儀是一種人與人之間交往的行為準(zhǔn)則與規(guī)范,上禮儀課是非常有趣的,老師不僅會(huì)通過一些小游戲來活躍課堂氣氛,還會(huì)童心未泯參與其中,老師手把手的教導(dǎo)我們,用行為教學(xué)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)?偟膩碚f,這半個(gè)學(xué)期的職場(chǎng)禮儀這門課程讓我學(xué)習(xí)到了許多的東西。來到大學(xué)以后,漸漸的接觸到了社會(huì)了,更加的明白了禮儀在人的生活中所占的地位,我很喜歡職場(chǎng)禮儀這門課程,因此在上課前我都將會(huì)用很長(zhǎng)的時(shí)間去精心打扮,整理一下自己的儀容儀表,每節(jié)課我都會(huì)非常自覺投入的聽講并且認(rèn)真的學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作,同時(shí)自己也踏出了許多的第一步,第一次為自己化裝,第一次穿高跟鞋……,這些都讓我感覺到了學(xué)習(xí)禮儀的樂趣。
對(duì)于這門禮儀課程,課堂氣氛越來越好啦,就像一個(gè)大家庭,老師時(shí)不時(shí)的和我們互動(dòng),還會(huì)指出同學(xué)們打扮中的不足之處。課程內(nèi)容也很豐富多彩,同時(shí),老師還會(huì)教我們注重細(xì)節(jié),這是老師給我們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),打扮出最美的自己,而這些東西在別的課堂上是很難有機(jī)會(huì)去嘗試到的。
最后,很高興能學(xué)曾老師的這門課,學(xué)會(huì)了如何去改變自己。
篇二:2017關(guān)于學(xué)習(xí)禮儀的心得體會(huì)
學(xué)了一個(gè)學(xué)期的禮儀,讓我收獲很多,讓我知道了我們生活中禮儀是不可缺少的。交往時(shí)需要禮儀,在我們求職面試時(shí)需要禮儀,今后的工作時(shí)也需要禮儀,禮儀與我們的生活密切相關(guān)。
禮儀可以提高人的氣質(zhì)、修養(yǎng)和道德水平等方面。這個(gè)學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了站姿、坐姿、蹲姿、行姿和鞠躬禮與握手禮,最重要的是讓我們學(xué)會(huì)了穿高跟鞋,剛開始我們穿高跟鞋走路是那么丑,走路時(shí)膝蓋都是彎著的,也不能走成一條直線,沒有氣質(zhì),不夠優(yōu)雅,顯得特別笨拙。但是經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力,我們還是有收獲的,讓我們學(xué)會(huì)了穿高跟鞋,走路也不會(huì)像以前那樣丑,氣質(zhì)也增加了不少。
學(xué)習(xí)禮儀真的讓我改變了許多,沒學(xué)禮儀之前,我沒有氣質(zhì),身高又不是很高,所以整體效果不是很好,至從學(xué)了禮儀之后,在生活中非常重視這方面,比如自己的著裝穿的是否整齊,走路是否目視著前方,語言普通話是否標(biāo)準(zhǔn),這些我每天都會(huì)注意觀察。慢慢的自己也比之前有氣質(zhì)不少,看整個(gè)人都舒服多了。
其實(shí)我在中專的時(shí)候就學(xué)過禮儀,但都是些理論方面的知識(shí),不會(huì)實(shí)踐。老師只會(huì)通過書本上的內(nèi)容告訴我們?cè)撛趺醋,并沒有讓我們?nèi)フ嬲鎸?shí)踐過。然而在這里就不一樣,差不多一個(gè)學(xué)期都是實(shí)踐,教禮儀課的韓老師還會(huì)給我們示范,教我們?cè)鯓幼,然后我們跟著學(xué)。我們也比較認(rèn)真的練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。
我們學(xué)的是茶藝專業(yè),學(xué)習(xí)了禮儀可以對(duì)我們以后出去工作有較好的幫助。畢竟人家會(huì)知道我們學(xué)茶之人是有素質(zhì)修養(yǎng)之人。禮儀的修養(yǎng)主要表現(xiàn)在我們的行為舉止、談吐和道德方面。我們要把禮儀修養(yǎng)知識(shí)與規(guī)范融入我們?nèi)粘I睢W(xué)習(xí)、工作及社交實(shí)踐中。
雖然我們下個(gè)學(xué)期沒有禮儀課了,但我們還是可以繼續(xù)練習(xí)我們所學(xué)的“禮儀操”,時(shí)刻提醒自己是個(gè)有禮節(jié)、禮貌有素質(zhì)修養(yǎng)的大學(xué)生,我們是學(xué)過禮儀的。
至始至終我還記得我們的課程口號(hào):讓我們一起學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮,做一名注重禮儀,傳播文明的'大學(xué)生。
篇三:2017關(guān)于學(xué)習(xí)禮儀的心得體會(huì)
人際交往中,社交禮儀已經(jīng)成為必不可缺少的一部分。社交禮儀教育有利于我們與他人建立良好的人際關(guān)系,形成和諧的心理氛圍,促進(jìn)我們的身心健康。
禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力,還體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和價(jià)值。隨著社會(huì)的進(jìn)步,禮儀在生活、工作中的重要作用已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)同。禮儀已經(jīng)成為提高個(gè)人素質(zhì)和宣傳單位形象的重要條件。眾所周知“不學(xué)禮,無以立”。要從狹小封閉的環(huán)境中走出來,除了應(yīng)具備一些必備的專業(yè)技能外,還必須了解如何與人相處的社交禮儀。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你順利地走向社會(huì),走向世界,走向未來,能夠更好地樹立起自身的形象,在與人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。
學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后,我感受頗深、受益匪淺,更加深刻的懂得禮儀在生活中的重要性,更加清楚的明白禮儀的深邃內(nèi)涵。對(duì)個(gè)人來說,禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn),禮儀既是尊重他人也是尊重自己的要求,在個(gè)人事業(yè)發(fā)展中也起著非常重要的作用。適當(dāng)?shù)亩Y儀對(duì)內(nèi)部可以融洽關(guān)系,對(duì)外界可以樹立形象,營(yíng)造和諧的工作和生活環(huán)境,它還可以提升人的涵養(yǎng),增進(jìn)彼此之間的了解溝通,在細(xì)微之處更顯真情。禮儀在日常生活中無處不在,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但又往往被我們所忽略。所以學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀要注重平時(shí),注重細(xì)節(jié),從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。講文明、講禮儀,需要的是人人從自我做起,從小事做起。具體說來要求個(gè)人要注重儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各個(gè)方面。禮儀貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中,穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有很多的學(xué)問與規(guī)矩。生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的,可能自己還不察覺,但往往正是這些被人們認(rèn)為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來。
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