《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書心得(集合15篇)
我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編整理的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書心得1
我一直聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)馬克·吐溫這個(gè)名人，但是我從沒(méi)有讀過(guò)他的書，今天乘此機(jī)會(huì)看了看他的一本書。叫《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，題目很吸引人。
《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》描寫了十九世紀(jì)密西西河畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活，可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。本書的小主人公湯姆。索亞是一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，他調(diào)皮，喜歡惡作�。粎s又善良可愛(ài)樂(lè)于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說(shuō)教，他不喜歡整天在學(xué)校里干燥無(wú)味的生活，他向往成為綠林好漢，他希望加入海盜，過(guò)新鮮刺激的生活。一天，他約好朋友哈克夜間去墳場(chǎng)玩耍，目睹伊江殺人的慘案，經(jīng)思想斗爭(zhēng)揭發(fā)了伊江的罪惡。伊江企圖殺害湯姆，結(jié)果失足墜入深谷而死。湯姆和哈克發(fā)現(xiàn)了伊江埋的一箱金子，兩人平分，都成了富翁。
其中最精彩的一段是湯姆。索亞和貝奇一起被困山洞的情景，他們鉆進(jìn)一條長(zhǎng)廊，不聲不響地走了老遠(yuǎn)，邊走邊看新出口，看看跟剛才進(jìn)來(lái)的是不是一樣的�？墒牵Y(jié)果不盡如人意，沒(méi)有一個(gè)新出口和剛才他們進(jìn)來(lái)的是一樣的。一次又一次的失敗是湯姆·索亞感到希望越來(lái)越渺茫，隨后他干脆見(jiàn)到出口就鉆，拼命希望能找到來(lái)時(shí)的那個(gè)出口，但是根本找不到了。貝奇放聲大哭，湯姆·索亞將盡全力來(lái)安慰她，可是一點(diǎn)用也沒(méi)有。兩個(gè)孩子都把眼睛盯著那截小蠟燭頭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地，毫不留情地化掉，最后只剩下那半英寸長(zhǎng)地燭芯獨(dú)自豎著，那微弱的燭光忽高忽低，順著細(xì)長(zhǎng)的煙柱往上爬，爬到頂部徘徊了一會(huì)兒，接著——恐怖的黑暗完完全全地籠罩了一切。
時(shí)間久了，他們又感到了饑餓，饑餓和痛苦一起折磨著他們。湯姆·索亞拿著口袋里面的風(fēng)箏線出去探路，每隔一會(huì)兒就回來(lái)和貝奇說(shuō)說(shuō)。他手拿風(fēng)箏線，手腳并用地在一條通道里面往前爬行�？磥�(lái)這個(gè)方法可行，幾天后，被困的湯姆·索亞和貝奇成功地出了洞。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書心得2
今天我讀完了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書，其中最有意思的是第3節(jié)，讓我百讀不厭。
故事講：湯姆為自己的調(diào)皮付出代價(jià)，在周末姨媽罰他干活，他用一顆白石彈讓吉姆動(dòng)搖了，作為交換，吉姆便幫湯姆刷欄桿，不一會(huì)他又看準(zhǔn)一個(gè)上當(dāng)?shù)膶?duì)象，他故意把刷欄桿這件事描述的很有趣，那個(gè)男孩答應(yīng)把自己的蘋果都給他才換回了一次機(jī)會(huì)。這樣一個(gè)接著一個(gè)原本枯燥乏味的工作被他的小伎倆換回了許多想要的小玩意。
讀了這個(gè)故事我覺(jué)得湯姆有一個(gè)好心腸的姨媽，但湯姆卻是一個(gè)生性活潑、聰明、貪玩的孩子。處處讓姨媽為他操碎了心，經(jīng)常惹姨媽生氣，可對(duì)于他的惡作劇善良的她總是罵幾句就算了。湯姆真應(yīng)該讓他好心的姨媽省省心，做個(gè)聽(tīng)話的孩子，好好讀書，將來(lái)報(bào)答艱辛養(yǎng)育他長(zhǎng)大的姨媽。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書心得3
《《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一部以密西西比河為中心，以作者的生活經(jīng)歷為素材的小說(shuō)。這部小說(shuō)描述了以湯姆。索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。一個(gè)古怪的小精靈，充滿想法的湯姆和另一個(gè)野孩子哈克，為了逃避枯燥的學(xué)校課程、虛偽的教導(dǎo)和刻板的生活環(huán)境，在密西西比河這個(gè)特定的區(qū)域展示了他們的神奇力量，一次又一次地經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)，做出了一件又一件有趣的事情。湯姆是多重角色的集合。在月經(jīng)眼里，他是一個(gè)調(diào)皮的孩子，但他有智慧、謀略、正義、勇氣等多方面的天賦。他聰明、積極、富有同情心。他有理想，有野心，有煩惱。
一次，湯姆索亞和野孩子哈克決定去尋找寶藏。他們“全副武裝”，拿著一把前口不見(jiàn)了的鶴嘴鋤和一把鐵鍬，踏上了三英里的旅程，來(lái)到了酒莊溪另一邊小山上的一棵長(zhǎng)著枯干樹(shù)干的老樹(shù)前。兩個(gè)人都開(kāi)始在挖寶藏之前做白日夢(mèng)。如果哈克得到了寶藏，他會(huì)每天吃派喝汽水，每天看馬戲。如果湯姆索亞得到了寶藏，他會(huì)買一個(gè)新鼓、一把真劍、一條紅領(lǐng)帶和一只小公狗……他們開(kāi)始挖掘，工作了半個(gè)小時(shí)，渾身是汗，什么也沒(méi)找到。他們努力工作了半個(gè)小時(shí)，但一無(wú)所獲。最后，他們發(fā)現(xiàn)寶藏在一個(gè)山洞里，他們都把它帶回了鎮(zhèn)上，他們平分了它。他們拿著錢借錢，卻也過(guò)著好日子�！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》告訴我們，要勇敢的去嘗試，去獲得意想不到的收獲。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書心得4
湯姆索亞是圣彼得斯堡鎮(zhèn)上的機(jī)靈鬼。他是鎮(zhèn)上的孩子頭，在孩子們的眼中，湯姆是無(wú)所不能，平時(shí)，他結(jié)交了許多的朋友，喬奇·班恩·吉姆。但論起來(lái)，最和他“臭味相投”的當(dāng)屬哈克了。哈克是一個(gè)無(wú)依無(wú)靠，游手好閑的“野孩子”。在大人的眼中，他是一個(gè)無(wú)賴，而在孩子們的眼中，他卻是一個(gè)有趣的伙伴。
湯姆是一個(gè)勇于冒險(xiǎn)的孩子。書中，他一共經(jīng)歷了五次“歷險(xiǎn)”。第一次湯姆假睡騙過(guò)媽媽，和哈克一起來(lái)到墓地半夜試膽量。第二次，他們親眼目睹了一場(chǎng)斗殺：?jiǎn)贪⑺懒酸t(yī)生，并且家伙給了醉鬼彼德。第三次，湯姆和哈克一起叫上喬奇到杰克遜島當(dāng)海盜。在那里，他們無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。第四次他和哈克鬼屋尋寶，結(jié)果聽(tīng)到兩個(gè)強(qiáng)盜竊竊私語(yǔ)。第五次，他和貝基在魔棵托爾山洞中迷路，之后，他們歷經(jīng)重重艱險(xiǎn)，找到出口，逃出生天。
馬克·吐溫用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，將他筆下的主人公湯姆寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。一個(gè)智慧·計(jì)謀·正義·勇敢乃至擁有領(lǐng)導(dǎo)才能的湯姆展現(xiàn)在我們的眼前。在當(dāng)今社會(huì)，做一個(gè)“湯姆”式的孩子已經(jīng)不多見(jiàn)。有些孩子一心浸泡在學(xué)習(xí)當(dāng)中。成為了所謂的“書呆子”。空有一身學(xué)問(wèn)，卻毫無(wú)自理能力。實(shí)在令人笑掉大牙。還有一些人，在電子產(chǎn)品的環(huán)繞中沉淪。朋友邀他一起打球，父母喊他努力學(xué)習(xí)，他都不情不愿。真是羞于啟齒！所以，同學(xué)們，做一個(gè)“湯姆”式的孩子吧！面對(duì)困難毫不畏懼，沉著冷靜·勇于探索。從湯姆的身上我們要學(xué)習(xí)，吸取他的美好品質(zhì)。讓我們德·智·體·美·勞全面發(fā)展，做一個(gè)湯姆式的孩子。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書心得5
這個(gè)寒假我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。它是十九世紀(jì)美國(guó)文學(xué)大師馬克。吐溫的代表作，他用生動(dòng)的語(yǔ)言為讀者塑造了一個(gè)頑皮淘氣的主人公———湯姆。索亞。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》講述了一個(gè)叫做湯姆·索亞的小男孩從小與他的姨媽波莉太太在一起生活，這個(gè)聰明但又調(diào)皮的小男孩因?yàn)槭懿涣艘虌屌c學(xué)校的拘束生活，與他的兩個(gè)小伙伴———喬埃與哈克乘著竹筏來(lái)到了一個(gè)荒島上。村中的人們卻都以為他們已經(jīng)被淹死了，可蹊蹺的是他們居然出現(xiàn)在了自己的葬禮上！這樣的一個(gè)故事雖幽默詼諧卻讓人們沉思反省什么是勇氣什么是愛(ài)。
其中我最喜歡的是第十六章：“死而復(fù)生的海盜們”這一章節(jié)主要講述了某個(gè)星期日在教堂中舉行了湯姆和他的兩個(gè)伙伴的葬禮，可令人驚喜又驚訝的是三個(gè)孩子竟出現(xiàn)在了他們自己的葬禮上，而我喜歡這一章節(jié)的原因是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)折之處令人驚奇！湯姆·索亞和他的小伙伴們出現(xiàn)在自己的葬禮上給波莉姨媽一個(gè)巨大的驚喜，讓劫后余生的親情更加感人，我都情不自禁的留下眼淚深深的體會(huì)到了姨媽對(duì)湯姆的親情。這讓我很感同身受因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)十分疼愛(ài)我的姨媽，她總是把最好吃的東西留給我在我受委屈的時(shí)候呵護(hù)我，就像媽媽一樣的愛(ài)我！以后我也要像疼愛(ài)媽媽一樣的愛(ài)她！
我覺(jué)得，作者馬克·吐溫筆下的這個(gè)叫做湯姆。索亞的男孩就是一個(gè)典型的美國(guó)男孩，調(diào)皮搗蛋可是他們卻有著自己遠(yuǎn)大的理想，雖然這個(gè)理想有些幼稚并不是很現(xiàn)實(shí)但他做到的確實(shí)心中最真實(shí)而又純真的自己。就像我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)的改變，向越來(lái)越好的自己去努力。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書心得6
讀完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》了，湯姆他那五彩繽紛的童年就在我腦海中深根底固了.
在馬克吐溫筆下，美國(guó)密西西比河的圣彼得堡的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有著以湯姆為首的一群天真爛漫的孩子.他們受不了枯燥的功課`虛偽的教義和呆板的生活，夢(mèng)想著那無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮的海盜生活.終于有一天，他們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他們真的如愿以償?shù)卦谝粋�(gè)小島上當(dāng)上了海盜.接著,那些夢(mèng)想主義者又去洞中尋寶,終于找到了真正的寶藏.
有人說(shuō):“誰(shuí)擁有了燦爛的童年,誰(shuí)就擁有了整個(gè)世界.”湯姆的童年就好比盛夏的太陽(yáng),燦爛奪目,永遠(yuǎn)不會(huì)落山。而我的童年就是那夕陽(yáng)與西山接吻時(shí)的黃昏，黯然失色，壓抑不止。
在學(xué)習(xí)上，父親只關(guān)心那一張?jiān)嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)，如果分?jǐn)?shù)高，那就恭喜了，會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)品;如果分?jǐn)?shù)低了點(diǎn)，就會(huì)得來(lái)父母一次又一次的諄諄教誨。有次期中考試，我發(fā)揮失利，腦子一片空白，寫出來(lái)的答案更是“天文地理”，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，我愣住了，不知是什么涌上心頭，感到鼻一陣酸，就扒在課桌上偷偷落淚�；氐郊依�，父母已知道我的成績(jī)，迎面而來(lái)的就是那些耳熟能詳?shù)膰Z叨。他們以為自己的苦口婆心可以使我的成績(jī)峰回路轉(zhuǎn)，但父母并不知道這樣會(huì)勢(shì)得必反，我的成績(jī)不理想，我一定是難過(guò)的，灰心的，沮喪的，是想要得到安慰的�？苫氐郊铱偟貌坏焦膭�(lì)的話語(yǔ)和一個(gè)支持的微笑。
在生活中，父母也要時(shí)時(shí)刻刻管束著我，好不容易可以離開(kāi)父母回老家玩?zhèn)�痛快，但是剛到家門，耳邊又響起了父母的嘮叨“你一定要找時(shí)間寫作業(yè)，玩的時(shí)間決不能超過(guò)學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要去河邊，……哦!不!干脆倆天后我就來(lái)接你�！蔽覠o(wú)可奈何，只留下聲聲抱怨。學(xué)習(xí)時(shí)決不允許玩，而該玩時(shí)也決不允許玩。比鎖在籠子里的小鳥還無(wú)自由。
我向往能夠展翅飛翔的自由生活，而不愿意活在當(dāng)下做一名生活的奴隸，希望父母能理解我，希望我的童年被快樂(lè)、幸福、自由所包圍著。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書心得7
當(dāng)我看到《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的第三十一章的時(shí)候，我北湯姆那勇敢的精神，以及他在死士與恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那匯總毫無(wú)雜質(zhì)的人性特征所感動(dòng)了。
這篇文章是全書最精彩的部分。本章記述了湯姆和貝姬在山洞的曲折、奇妙、緊張歷險(xiǎn)的過(guò)程。從一開(kāi)始湯姆每次都說(shuō)：“哎，你放心，這一條還不是，不過(guò)我們馬上就會(huì)找到它的�！边@一句表現(xiàn)出了湯姆開(kāi)始的時(shí)候自信滿滿，不信自己會(huì)迷路�？呻S著時(shí)間的推移，湯姆越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)希望了。
當(dāng)我讀到了貝姬雙眼一軟癱瘓?jiān)诘厣�，嚎啕大哭的時(shí)候。我覺(jué)得湯姆此時(shí)可能也沒(méi)信心在勸她了，因?yàn)樗呀?jīng)勸她了很多次了，可令人沒(méi)想到的市湯姆竟又一次對(duì)貝姬說(shuō)：“鼓起勇氣�！币�?yàn)樗�，如果坐在這里就只有死路一條。而反之，如果繼續(xù)探索，可能有新的出路。
他們兩個(gè)在山洞里沒(méi)吃沒(méi)喝帶了一個(gè)多星期，尤其是湯姆在撞上印第安·喬治后，還敢再次去冒險(xiǎn)�？梢�(jiàn)湯姆的毅力和勇氣市多么讓人敬佩。
因此，我想到一則新聞，是一對(duì)男女在晚上開(kāi)車到山區(qū)游玩，在拐彎處的時(shí)候，由于車速太快，不幸沖入懸崖之中。兩人不同程度的受傷了，迫于晚上，山路無(wú)人，此時(shí)那個(gè)女的就陷入恐懼之中，男的勸他保持體力，等待救援，他就是不聽(tīng)，大喊大叫。結(jié)果等到別人發(fā)現(xiàn)，去救他們的時(shí)候，那女的已經(jīng)死掉了。
所以，我們無(wú)論陷入什么樣的困難之中，一定要保持冷靜。像湯姆和哪個(gè)男的一樣，在困境之中，不氣餒，用智慧和力量戰(zhàn)勝困難，拯救自我。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書心得8
秋高氣爽，一年一度的金秋讀書節(jié)又到了，陳教師為我們買了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書。自從我讀了這本書之后，我受益匪淺。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書主要講了：19世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們厭惡牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育，與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我們留下了深刻的印象。能夠說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。從小說(shuō)中我們能夠了解到窮人與富人、教堂與學(xué)校、宗教與犯罪等美國(guó)當(dāng)時(shí)生活的各個(gè)側(cè)面。這些都是我翻開(kāi)這本書，映入眼簾的簡(jiǎn)介對(duì)我“述說(shuō)”的。
我讀完這本書，覺(jué)得最終哦幾個(gè)章節(jié)讓我印象最深。其中，有一個(gè)片段寫的很好：湯姆發(fā)現(xiàn)地上有些不對(duì)頭。別的位置都是巖石，惟獨(dú)這一塊是泥土，泥土上有幾個(gè)大腳印，還有一些蠟燭油。他讓哈克貝里看了看，也覺(jué)得那里有名堂。湯姆就拿出他那把刀，在泥土上挖了起來(lái)。泥土并不板結(jié)，湯姆挖了幾寸深，就碰到了木頭。從這個(gè)片段我能夠看出湯姆雖然平時(shí)笑嘻嘻的，但關(guān)鍵時(shí)刻又會(huì)認(rèn)真思考。
是啊，要是我平時(shí)碰到難題也像湯姆此刻這么認(rèn)真，那么我就可能不僅僅有財(cái)富收獲，還可能有更多的知識(shí)收獲。是啊，文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星閃得還亮的智慧。是啊，文學(xué)名著是全世界人的無(wú)價(jià)之寶，異常是青少年繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。
立刻行動(dòng)起來(lái)，在我們閱讀圖書時(shí)，同時(shí)提高文學(xué)功底、鍛煉文字駕馭本事。在成長(zhǎng)道路上充滿陽(yáng)光與滋潤(rùn)我們自我心靈的雨露吧!
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書心得9
讀完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》了，湯姆他那五彩繽紛的童年就在我腦海中深根底固了。
在馬克吐溫筆下，美國(guó)密西西比河的圣彼得堡的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有著以湯姆為首的一群天真爛漫的孩子。他們受不了枯燥的功課`虛偽的教義和呆板的生活，夢(mèng)想著那無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮的海盜生活。終于有一天，他們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他們真的如愿以償?shù)卦谝粋�(gè)小島上當(dāng)上了海盜。接著，那些夢(mèng)想主義者又去洞中尋寶，終于找到了真正的寶藏。
有人說(shuō)：“誰(shuí)擁有了燦爛的童年，誰(shuí)就擁有了整個(gè)世界�！睖返耐昃秃帽仁⑾牡奶�(yáng)，燦爛奪目，永遠(yuǎn)不會(huì)落山。而我的童年就是那夕陽(yáng)與西山接吻時(shí)的黃昏，黯然失色，壓抑不止。
在學(xué)習(xí)上，父親只關(guān)心那一張?jiān)嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)，如果分?jǐn)?shù)高，那就恭喜了，會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)品；如果分?jǐn)?shù)低了點(diǎn)，就會(huì)得來(lái)父母一次又一次的諄諄教誨。有次期中考試，我發(fā)揮失利，腦子一片空白，寫出來(lái)的答案更是“天文地理”，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，我愣住了，不知是什么涌上心頭，感到鼻一陣酸，就扒在課桌上偷偷落淚�；氐郊依�，父母已知道我的成績(jī)，迎面而來(lái)的就是那些耳熟能詳?shù)膰Z叨。他們以為自己的苦口婆心可以使我的成績(jī)峰回路轉(zhuǎn)，但父母并不知道這樣會(huì)勢(shì)得必反，我的成績(jī)不理想，我一定是難過(guò)的，灰心的，沮喪的，是想要得到安慰的�？苫氐郊铱偟貌坏焦膭�(lì)的話語(yǔ)和一個(gè)支持的微笑。
在生活中，父母也要時(shí)時(shí)刻刻管束著我，好不容易可以離開(kāi)父母回老家玩?zhèn)�痛快，但是剛到家門，耳邊又響起了父母的嘮叨“你一定要找時(shí)間寫作業(yè)，玩的時(shí)間決不能超過(guò)學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要去河邊，……哦！不！干脆倆天后我就來(lái)接你。”我無(wú)可奈何，只留下聲聲抱怨。學(xué)習(xí)時(shí)決不允許玩，而該玩時(shí)也決不允許玩。比鎖在籠子里的小鳥還無(wú)自由。
我向往能夠展翅飛翔的自由生活，而不愿意活在當(dāng)下做一名生活的奴隸，希望父母能理解我，希望我的童年被快樂(lè)、幸福、自由所包圍著。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書心得10
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克·吐溫的著作，書中講述了淘氣大王湯姆在生活中經(jīng)歷的趣事以及他憑借著自己的智慧與勇氣挽救了穆夫波詩(shī)的光輝事跡。
一次，他與另一個(gè)被人們討厭的“野孩子”哈克結(jié)伴一起到墓地去，卻意外看到了殺人事件！印江·喬·波持與一個(gè)年輕的醫(yī)生發(fā)起了爭(zhēng)執(zhí)后印江。喬用刀子殺害了醫(yī)生，卻嫁禍給了一旁喝醉的波特。隨后人們發(fā)現(xiàn)后，便把波待抓了起來(lái)，并要審判他。眼看離審判的日子越來(lái)越近，湯姆不和道自己要不要去告發(fā)喬，如果告發(fā)了，白己必將受到喬的迫害，如果袖手旁觀，那一個(gè)無(wú)辜的生命便會(huì)在自己的眼前泯滅。終于，湯姆鼓起勇氣，在法庭上把事情一點(diǎn)一點(diǎn)地說(shuō)了出來(lái)，還波特了一個(gè)清白。
湯姆。索亞，這樣的一個(gè)未滿11歲的小男孩，卻擁有加此勇氣可嘉的膽識(shí)，實(shí)在值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，而他驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，也告訴我們：只要快樂(lè)、健康，有遠(yuǎn)大的志向，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書心得11
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》講述了湯姆索亞的故事，他是一個(gè)淘氣、聰明、足智多謀、勇敢、公正和富有同情心的英雄。故事驚心動(dòng)魄，匪夷所思，扣人心弦，吸引我一直看這本書。
為了擺脫枯燥的課程、教條和呆板的生活，湯姆索亞不僅在月經(jīng)時(shí)撒謊，在學(xué)校里惡作劇，捉弄愛(ài)懲罰學(xué)生的醉酒教師，取笑無(wú)聊的牧師，還和野孩子哈克做了許多奇妙的事情，還做了各種冒險(xiǎn)的動(dòng)作。雖然他做了很多不靠譜的事，但是一個(gè)殺人案改變了我對(duì)他的看法。他在去墓地的探險(xiǎn)中目睹了一場(chǎng)謀殺。當(dāng)無(wú)辜的人快要死去時(shí)，湯姆索亞站起來(lái)指證兇手。最后，湯姆。索亞成了一個(gè)小英雄，受到每個(gè)人的.欽佩。他勇敢、公正、足智多謀，在危險(xiǎn)和困難面前沉著冷靜，用智慧戰(zhàn)勝了它們。這些都是值得學(xué)習(xí)的地方。讀完湯姆索亞的故事后，我不禁想起了自己。當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我總是習(xí)慣于向別人尋求建議，而不是試圖自己解決問(wèn)題。我被父母說(shuō)了很多遍，卻沒(méi)有意識(shí)到自己懶于思考，害怕困難，遇到困難有翻身的危險(xiǎn)。
湯姆索亞的故事讓我重新認(rèn)識(shí)了自己和自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)：害怕困難、缺乏自信和勇氣。這些是學(xué)習(xí)的敵人，也是成功的天敵。湯姆索亞的故事讓我明白了：無(wú)論在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是在成長(zhǎng)過(guò)程中，我一定會(huì)遇到這樣或那樣的困難。如果你遇到困難，你不僅能取得優(yōu)異的成績(jī)，而且你所有的夢(mèng)想只能是夢(mèng)想，白日夢(mèng)，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功，更不用說(shuō)成為像湯姆索亞這樣所有人欽佩的英雄。我只能做一個(gè)大家鄙視的懦夫，逃兵，庸才。在困難面前，我要像湯姆索亞一樣勇敢面對(duì)，用方法解決，冷靜克服，讓自己經(jīng)受鍛煉，用智慧戰(zhàn)勝困難，用勇氣、自信和智慧成就自己美好的未來(lái)。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書心得12
趁寒假，我看了美國(guó)作家馬克吐溫寫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，深有感觸。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)偉大作家馬克吐溫寫的，聚焦美國(guó)少年生活。故事的背景是19世紀(jì)密西西比河畔的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是典型的美國(guó)少年，天真活潑，調(diào)皮搗蛋。他和野孩子沙克，做了很多讓人發(fā)笑的奇妙的事情。湯姆和夏克逃到了一個(gè)荒島上。人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行葬禮，但他們躲在教堂的鐘樓里偷聽(tīng)。除了調(diào)皮搗蛋，湯姆和夏克還破獲了一起謀殺案，成了大家仰慕的小英雄。為了正義，湯姆毅然挺身作證，救出了無(wú)辜的“罪犯”莫夫彼得；有一次，他把撒切爾法官的女兒貝基撒切爾從難以走出的“迷宮”中救了出來(lái)；還有一次，他和好朋友哈克一起尋寶，成功挖出了藏在地下的寶藏。湯姆用他的智慧把寶藏藏在兩個(gè)小口袋里，然后運(yùn)了出去。
雖然湯姆淘氣的行為不能給我們樹(shù)立好榜樣，但他也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是勇氣、樂(lè)觀和正義。
勇敢，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)真的有看起來(lái)那么簡(jiǎn)單嗎？不，如果是，世界上怎么會(huì)有這么多膽小的人？勇氣是敢于第一的精神或氣質(zhì)。敢為先不是每個(gè)人的氣質(zhì)。只有有勇氣和膽量做第一的人，才稱得上勇敢的人，而不只是說(shuō)說(shuō)而已。
看樂(lè)觀。樂(lè)觀，說(shuō)白了就是有“誠(chéng)信”，相信一些好的東西。一個(gè)什么都不相信的人，無(wú)論怎么笑都不是一個(gè)樂(lè)觀的人，這種美一般是指“真善美”。樂(lè)觀的心態(tài)也很重要。
正義就更不用說(shuō)了，沒(méi)有正義是沒(méi)有用的，這是最重要的。雖然這個(gè)世界上有很多所謂的正義，但是面對(duì)危險(xiǎn)又有多少人能做到正義呢？這就是為什么湯姆的品質(zhì)特別珍貴。
湯姆不是一個(gè)嚴(yán)格的好孩子。他淘氣又壞，但他身上的這些優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)一輩子。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書心得13
暑假里的一天，我再次拿起馬克？吐溫的名著《湯姆？索亞歷險(xiǎn)記》，讀完后，我又有了更深的體會(huì)。
這本書講述了搗蛋鬼湯姆是全鎮(zhèn)公認(rèn)的壞男孩，他干出的搗蛋事數(shù)不勝數(shù)。他不喜歡中規(guī)中矩，尤其鄙視他的堂弟模范兒童希德，他還經(jīng)常糊弄姨媽�？墒撬质稚屏�，有正義感，甚至能干出一番大事來(lái)。
最讓我記憶猶新的片斷是姨媽罰湯姆刷墻，湯姆卻用自已的智慧讓其他男孩替他干活，自己悠閑地坐在大樹(shù)下乘涼，還受到了姨媽的表?yè)P(yáng)，得到了大蘋果和甜甜圈。看來(lái)湯姆有時(shí)候也不是胡干一氣，他的頭腦也是很靈活的。他的經(jīng)商頭腦讓其他男孩心甘情愿地為他干活，他還收到了許多“干活費(fèi)用”。湯姆的幾番好話就讓原本枯躁無(wú)味的刷墻變得增加了幾分神秘感和藝術(shù)感，男孩們的好奇心是多么強(qiáng)烈湯姆自然知道，他還知道男孩們一定不會(huì)拒絕他的“好意”，他只要坐等他的任務(wù)完工，再去姨媽那兒表功，姨媽怎么會(huì)知道他又是怎么做的呢？一定會(huì)給他獎(jiǎng)勵(lì)的�？梢�(jiàn)湯姆還是很會(huì)動(dòng)腦筋的。
湯姆？索亞在常人看來(lái)是個(gè)“活寶”，可他在作者的筆下卻顯得生動(dòng)活潑，十分可愛(ài)。人無(wú)完人，哪個(gè)人沒(méi)有缺點(diǎn)。而所謂的“模范兒童”卻顯得黯淡無(wú)光，令人生厭。我們并不是要學(xué)湯姆的作為，但他的足智多謀值得我們敬佩。這使我認(rèn)識(shí)到，遇到困難應(yīng)該冷靜對(duì)待，要巧干，不蠻干，這樣我們的童年生活會(huì)更有意思。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書心得14
懷著一種興奮和期待的心情，終于讀完了這部不太厚的文學(xué)巨著 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。看書的時(shí)候，總喜歡留下結(jié)尾，抽時(shí)間好好讀；但這次我沒(méi)有忍住，一口氣吃完了。松下這口氣的同時(shí)，不由感慨。
誰(shuí)有一個(gè)有趣的童年，誰(shuí)就擁有全世界。這本書的主人公湯姆是一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有煩惱的男孩。和他的小伙伴一樣，他討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃凑{(diào)，反對(duì)循規(guī)蹈矩的人。為了擺脫枯燥的課程、虛假的教條和僵化的生活環(huán)境，他們冒著各種風(fēng)險(xiǎn)改變自己的環(huán)境。
湯姆的父母早逝，月經(jīng)期間被寄養(yǎng)。在月經(jīng)眼里，他是個(gè)搗蛋鬼，但又忍不住喜歡上了這個(gè)孩子。湯姆本人就是典型的美國(guó)少年，天真活潑，調(diào)皮搗蛋。在他身上，我們看到了我們想要的影子：智慧、勇氣、正直和樂(lè)觀。他們?cè)诶щy中的正直和勇敢，他們?cè)谌粘Ｉ钪械穆斆骱突顫�，他們幼稚和認(rèn)真的言行給我們留下了深刻的印象。他用“甜言蜜語(yǔ)”騙取同伴財(cái)物；目睹了兇殘的喬哈佩爾在墓地殺死了醫(yī)生；因?yàn)槭懿涣肆夹牡恼勰�，我�?huì)不顧性命說(shuō)出殺人的真相；有一次和伙伴一起玩，去一個(gè)荒島玩了幾天，當(dāng)海盜生活。我差點(diǎn)和我的“女朋友”死在一個(gè)可怕的山洞里。在他充滿神話色彩的曲折離奇的故事中，我們仿佛看到了當(dāng)時(shí)的美國(guó)；看到我們想要的生活；我看到了很多精神品質(zhì)，也從中學(xué)到了很多。
“金不足，人無(wú)完人。”湯姆雖然天真活潑，但也有一些缺點(diǎn)，比如好斗的天性，喜歡和別人打架；還有那種囂張的性格。但也正是因?yàn)槿绱�，湯姆的個(gè)人形象才更加鮮明。波莉月經(jīng)對(duì)湯姆的愛(ài)恨情仇，哈克貝利費(fèi)恩飽滿的個(gè)性，貝基和湯姆之間朦朧的感情，都折射出作家馬克吐溫的文學(xué)背景和個(gè)人經(jīng)歷，也讓我們沉浸在這個(gè)奇妙的世界里，無(wú)法自拔，為之著迷。
湯姆待人接物的方式也讓我深思。他與人相處，性格有時(shí)張揚(yáng)，但有時(shí)又愚鈍，這讓我們這些有著相同童年的少年也有了同樣的感受，同時(shí)也對(duì)童年有了更多的思念、感激和美好的回憶。
一邊嘆氣，一邊對(duì)當(dāng)今中國(guó)的教育也有一些思考：中國(guó)的教育已經(jīng)稍微畸形了，都是為了應(yīng)試教育。幾乎每個(gè)家庭都有學(xué)生在燈下努力學(xué)習(xí)，期待通過(guò)考試，擁有美好的未來(lái)�？纯此奈迨甏拿绹�(guó)孩子。雖然學(xué)校管理比較松散，但是他們的天真活潑聰明調(diào)皮不正是我們所缺少的嗎？教育是我們國(guó)家的基礎(chǔ)，我認(rèn)為在這方面應(yīng)該改進(jìn)。
反正《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》給我?guī)?lái)了一個(gè)純真美好的童年。時(shí)光流逝，記憶重現(xiàn)，經(jīng)典流行。翻開(kāi)塵封的往事，回憶美好的童年。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書心得15
在，的這個(gè)寒假里，我讀了一本著名的小說(shuō)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。我很多人都沉迷于這部小說(shuō)，這部小說(shuō)當(dāng)然對(duì)我有神奇的吸引力。跌宕起伏，充滿神秘的故事，總讓我回味無(wú)窮。
這本書講述了湯姆是一個(gè)淘氣的孩子。她經(jīng)常躲著月經(jīng)，自己出去玩。他經(jīng)常逃課，制造麻煩。一天深夜，他和他的朋友哈克貝利去墓地試內(nèi)臟，無(wú)意中目睹了一場(chǎng)謀殺。湯姆揭發(fā)了兇手喬，但兇手跑了。湯姆和他的朋友去野餐，被困在一個(gè)山洞里，面臨死亡的威脅。更何況他們還在山洞里看到了兇手。湯姆拉著綁在石頭上的風(fēng)箏線走出了山洞。他們告訴村民，他們?cè)谏蕉蠢锟吹搅藘词�，�?dāng)他們找到兇手時(shí)，兇手已經(jīng)餓死了。最后，湯姆和哈克回到山洞，找到了財(cái)寶，成了村子里的小英雄。
做人要有“拔刀相助”的氣節(jié)，要有面對(duì)困難，與丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的勇氣；為了勝利，我們必須有一種不服輸?shù)淖鍪滦拍�；也讓我覺(jué)得要夢(mèng)想，要追求，要不斷努力，總有一天，夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中是否虛心樂(lè)觀？你努力克服困難了嗎？和湯姆相比，我覺(jué)得自己真的很渺小。上次去東部鹽湖城，里面有個(gè)鬼屋。一開(kāi)始我以為沒(méi)什么好怕的。我以為都是人為的錯(cuò)覺(jué)，安慰同學(xué)。但當(dāng)我真正走進(jìn)鬼屋，看到旁邊有一排喪尸時(shí)，我尖叫著退了出去。還有一次，看到一個(gè)大人亂扔垃圾，沒(méi)有勇氣提醒對(duì)方。和湯姆相比，我感到慚愧。
這部小說(shuō)既有激動(dòng)人心的跌宕起伏，又蘊(yùn)含著深刻的哲理，令人難忘，刻骨銘心。
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