學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編精心整理的學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)，歡迎大家分享。
學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)1
這個(gè)寒假是非常愉悅的一個(gè)假期，放假之后我便開始在家里閱讀書籍，從小到大，我都是一個(gè)喜歡讀書的人。也許是受家庭的影響，我喜歡在書房里安靜看書的感覺，我也喜歡一個(gè)人沉浸在書籍海洋里的快感。每次從書房走出來，我都覺得自己心里暖暖的，滿滿的。比起看一天的電視來說，看書更能讓我感受到情感的真摯，文字的力量。所以這個(gè)寒假，我也是在書房之中度過的。短短幾十天，我看了不下七八本書，這些書或長或短，但是能夠讓我的心靈有一個(gè)棲息的地方，也能夠讓我明確自己的追求。在此，我想談一談我此次讀書的體會(huì)。
最開始的時(shí)候，我開始看《魯濱遜漂流記》，這本書就像是一個(gè)小小的，充滿了各種驚奇的世界，它就如有一股魔力一般，拉攏著我，也無限的吸引著我的眼球和身體，就這樣，我廢寢忘食的讀了兩天，這本書就被我啃得差不多了。在我的眼里，魯濱遜是一個(gè)非常神奇的人物，他能夠在如此窘迫的環(huán)境之中找到生存的契機(jī)，能夠在這樣絕望的環(huán)境之中找尋生存的希望，這讓我無比的動(dòng)容，也讓我感受到原來每個(gè)生命都有創(chuàng)造自然的可能。
對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的人來說，大多是安逸享樂慣了的，所以對(duì)待一些突如其來的暴雨時(shí)，總會(huì)承受不住。再回頭看看魯濱遜，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們精神上和身體上的脆弱。一個(gè)人的能力大小并不是絕對(duì)的重要，更重要的是要去懂得發(fā)現(xiàn)自己，懂得靈活運(yùn)用周圍能用的一切。想要成功，就必定要求智慧。
后來接二連三看了很多的書，我也讀了唐詩三百首，看了大宋歷史。雖然我現(xiàn)在年紀(jì)尚小，但是我對(duì)書的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過自己的年齡。我父親也會(huì)常常和我一起看書，我遇到不懂的就會(huì)問他，緊接著我的世界就和很多同齡人的世界有所不一樣了。在學(xué)習(xí)上我也領(lǐng)悟到了更多的不同，在平時(shí)的生活中，遇到不同的事情我也會(huì)有各種不一樣的見解。我認(rèn)為這是培養(yǎng)我自己獨(dú)立人格的第一步，而書籍也恰恰能讓我邁開腿，去嘗試，去追趕。
寒假的時(shí)間在書籍的消耗中，變得很短，但我對(duì)書的熱愛不止于現(xiàn)在。未來的每一天我都會(huì)堅(jiān)持讀書，我也會(huì)繼續(xù)熱愛它，追尋它。時(shí)間就像是一只抓不住的風(fēng)箏，但我不會(huì)低頭和妥協(xié)，我也會(huì)盡力飛翔，和它一同飛翔藍(lán)天，尋找心靈的自由。
學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)2
這個(gè)假期里，我讀了三本書，《大林和小林》、《藍(lán)鯨的眼睛》、《嘭嘭嘭》。下面我來說說我的體會(huì)和感受。
《大林和小林》是著名作家張?zhí)煲韺懙�。他寫的好詞好句都可以寫進(jìn)作文。這本書寫的是：以前有兩個(gè)小孩，大的大林，小的叫小林。父母死后他倆分別去找工作，中途遇到一個(gè)怪物，他們分開跑了。后來小林被拍賣到四四格家當(dāng)工人，小林每天不停地工作，還要挨打。冬天，小林幫助喬喬變成了人，他們領(lǐng)著一群人打死了四四格，他們都逃跑了。小林和喬喬到了中麥伯伯那里，中麥伯伯教他們開火車。大林和包包合謀，成了大富翁。后來，大林要和薔薇公主結(jié)婚，大林讓小林給他開車，小林不肯，因?yàn)樗\(yùn)糧食。后來大林只好讓怪物開車。大林掉到海里后，到了一個(gè)叫富翁島的地方，最后活活在那里餓死了。這本書告訴我們，金錢并不是萬能的，人們只有靠勞動(dòng)才能獲取豐厚的回報(bào)。
《藍(lán)鯨的眼睛》是冰波寫的，這是用很多小故事寫成的一本書，卻用了其中一個(gè)故事的名字。這本書和《大林和小林》寫了一樣的道理，人要靠勞動(dòng)，要堅(jiān)持到底。
《嘭嘭嘭》是童嘻嘻寫的。寫的是自己和一個(gè)隱形的奇遇。寫了一樣的道理，人要靠勞動(dòng)，幸福也要靠勞動(dòng)。
這三本書寫了同樣的道理，幸福要靠勞動(dòng)，我覺得老師讓我們讀這三本書想讓我們多勞動(dòng)，知道勞動(dòng)最光榮的意思。所以，我們要?jiǎng)趧?dòng)起來！
學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)3
老舍先生是一位非常的小說家和劇作家，我們經(jīng)常接觸到他的作品。這個(gè)暑假，我品味了老舍先生的作品。
《吶喊》小說集是偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生的作品。讀過那么多的文學(xué)作品，《吶喊》文集卻讓人讀過后蕩氣回腸，久久不能忘懷。
《狂人日記》，瘋言瘋語可所說的卻未必不是真話。那本寫滿吃人的日記，是社會(huì)的真實(shí)寫照。恐怖的封建壓迫，毫不留情地扭曲了一條條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。
狂人說：沒有吃過人的孩子，或者還有?救救孩子!在那樣的吃人社會(huì)里，人亦或是明哲保身，亦或是當(dāng)一個(gè)吃人者，在哪里還有純白的靈魂?那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼。
任一個(gè)被壓迫，被禮教呀得喘不過氣的人都會(huì)自然而然的發(fā)出這樣的吶喊�？墒�，最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發(fā)出這樣的吶喊!狂人是幸福的，因?yàn)樗寞�，使他擺脫了封建禮教的對(duì)心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才有權(quán)利擁有純凈的靈魂，希望這社會(huì)都是瘋子!科舉制度，八股取士，幾千年來抹殺了多少有識(shí)之士，磨去多少個(gè)性的棱角，它所塑造的是無數(shù)條沒有思想的，滿口之乎者也的封建傀儡。
多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能;多少英雄豪杰為了功名盡折腰�！犊滓壹骸肥抢^《狂人日記》后第二篇評(píng)擊封建禮教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮因潦倒，被人們作為笑料;滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起梁上君子，最終，死是對(duì)他的解脫，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會(huì)，只有死人和瘋子幸免于難，這是多么諷刺!《阿q正傳》是《吶減》中代表性的文章之一。
他之所以如此家喻戶曉，因?yàn)樗鼘懗鲆粋�(gè)現(xiàn)代的我們國人的魂靈來(魯迅《俄文譯本阿q正傳序》)，即表現(xiàn)國民性的弱點(diǎn)。
阿q性格極其復(fù)雜，充滿矛盾。他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)，妄自尊大;對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿，表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響。但作為他的主要性格特征的是他的精神勝利法(通稱阿q精神)，即在接連不斷的失效中隨時(shí)幻想自己是勝利者，用以自寬自解，自欺欺人。
這種精神勝利法使阿q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去。沒有華麗的語言，故事也并不引入入勝，在魯迅的作品里，表現(xiàn)的是他那憂國憂民的民族責(zé)任感，是他對(duì)中華民族的深深熱愛。
他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度，被譽(yù)為徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷。他的言語犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。
同時(shí)，魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的`人們深感哀其不幸，怒其不爭，希望通過《吶喊》小說集的吶喊，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們，都來吶喊吧!都來反抗吧!
學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)4
《平凡的世界》它是所有正在面對(duì)或者是已經(jīng)經(jīng)歷過人生困境的朋友們的一生的精神糧食，能保持一個(gè)人在人生拼搏中永不放松又能給在生活中茫然無所為的年輕人指明前進(jìn)的方向。故事中的年輕人的情感，內(nèi)心世界，都是作家作品偉大和成功基石，這本書已經(jīng)在超出了小說本身的的內(nèi)涵、意義和力量。特別是著重表現(xiàn)年輕人的生活，通過他們愛情的波折反映出新生活中一代年輕人的價(jià)值觀。
一本那樣平凡而真實(shí)的書，只是在那個(gè)黃土高原上一個(gè)不起眼的雙水村的小寨，沒有驚天動(dòng)地的撕殺，只是在默默的訴說里傾訴著融融的親情，沒有蕩氣回腸的情節(jié)，只是在那個(gè)年代那個(gè)環(huán)境里娓娓訴說著平凡的世界里平凡人們平凡而又特殊的人生，沒有轟轟烈烈的愛情的海誓山盟，只是在把愛的種種用那陜北風(fēng)情徐徐道來。
它描繪的是一幅愛的篇章，對(duì)親情的愛，少安與他的父親：當(dāng)他在參加全縣升初中的考試中，名列第三被錄取的時(shí)候“他的父親在他面前抱頭痛哭流涕，他第一次看到剛強(qiáng)的父親在他面前流淚，他自己也哭了，是的，他將要和學(xué)校的大門永遠(yuǎn)的告別了，他多么的不情愿呀，他理解父親的痛苦，爸爸不愿斷送他的前程”。或許，我們的印象里，父親總是高大與堅(jiān)強(qiáng)的象征，又有誰能夠明白那笑容背后的艱辛與無奈？可是少安知道，為了那個(gè)家他犧牲了太多太多，沒日沒夜的忙碌著，從來沒有自私過。他是一個(gè)多么有情有義的男子漢啊，還有妹妹蘭香與少平、少安的兄妹情誼，一個(gè)平凡的環(huán)境，一個(gè)一包亂的家卻只因那相扶相攜的親情而變的富有。
平凡的世界，平凡的生活，平凡的人們，只有平凡的才是大眾的，也才是最真切和偉大的，當(dāng)人們?cè)谝槐橛忠槐榈目辞啻号枷駝〉臅r(shí)候，那些夸張的題材與情節(jié)，總會(huì)讓人感覺出“水份”來，真正的生活是平凡的。
書中少平的命運(yùn)就是我們這些平凡世界里平凡的人的生活影子，尤其是我們這些農(nóng)民的子弟。不甘平凡，我們卻是如此平凡！但是，我想，不管我們的命運(yùn)將如何，我們都應(yīng)該像少平那樣，不管處在任何時(shí)候，任何環(huán)境，我們都不會(huì)放棄努力！不會(huì)愧對(duì)生命！“只能永遠(yuǎn)把艱辛的勞動(dòng)看作是生命的必要；即使沒有收獲的指望，也心平氣靜地繼續(xù)耕種”。這是作者在后記中寫的，每一個(gè)平凡的人都以一個(gè)不為人知的不平凡的世界，每個(gè)平靜背后都有激情澎湃，無聲有時(shí)勝似有聲。
讀《平凡的世界》后，我們通常能感到自己的微不足道，那曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來，我們是多么渺小，從小學(xué)一路走來，沒有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢？主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個(gè)平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強(qiáng)與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強(qiáng)堅(jiān)韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個(gè)軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對(duì)生活理想所持的生生不息的虔誠與熱情中所體現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)的信念。
“在拼搏中的追求，不單單是結(jié)果，還有奮斗的歷程�！薄@是人本質(zhì)的真正的價(jià)值和意義，讓我們銘記終生。也正如史鐵生所說的：“生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過程的美麗與悲壯�！眽�(mèng)想使你迷醉，距離就成了歡樂；追求使你充實(shí)，失敗和成功都是伴奏；當(dāng)生命以美的形式證明其價(jià)值的時(shí)候，幸福是享受，痛苦也是享受。
學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)5
為了更好地提升本身的素質(zhì)，在我這個(gè)寒假，我利用假期多讀好書，寫出心得。�？赐ㄟ^讀書能有所得、有所收獲、有所感悟，讓自己可以在書中學(xué)到更多的東西。讓自己可以在如本日漸喧鬧的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。在這個(gè)假期中，令我很有體會(huì)的是高爾基寫的一部小說《童年》。這是高爾基以本身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面。
這本書主要講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從"我"隨母親往投靠外祖父寫起，到外祖父叫"我"往"人間"混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐步衰落，他變得吝嗇，貪婪，跋扈，殘酷，常常毒打外祖母和孩子們，狠心腸剝削手下的工人。有一次阿列克謝由于染壞了一匹布，竟被他打得昏死過往。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失往知覺。他還背后放印子錢，乃至鼓動(dòng)幫工往偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭取家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘酷和冤仇的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑陋。舅舅們?yōu)闋幦〖耶a(chǎn)而爭吵斗毆的情形使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了底層人民沉重的生活狀態(tài)，批評(píng)了小市民的自私殘酷。
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有暖和與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈愛仁慈，聰明能干，酷愛生活，對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣："在她沒有來之前，我恍如是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界忘我的愛豐富了我，使我布滿堅(jiān)強(qiáng)的氣力以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐步成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，英勇，正直和布滿愛心的人。
幸福的童年都是類似的；不幸的童年各有各的不幸�！锻辍芬孕≈魅斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱�(jīng)歷為線索，刻畫了一群性情鮮明，生動(dòng)的人物形象：這里有嚴(yán)厲而急躁的外公，有慈愛的外婆，有愛飲酒的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會(huì)舞蹈的"小茨岡"；有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客"好事兒"，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，往雪窖冰天的小島上偷木板過活的仁慈小流浪漢。
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他布滿了堅(jiān)強(qiáng)的氣力往應(yīng)對(duì)困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿哀傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而慚愧。正是從這個(gè)足跡里，走出來了一個(gè)文學(xué)偉人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開了一扇小小窗戶。
讀完這本書后，我不但從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，取得珍貴的精神糧食，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性情的獨(dú)具匠心和簡練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會(huì)我如何從容平靜地往面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)；我遭到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片湛藍(lán)。相信自己在以后的生活和學(xué)習(xí)中也能夠從中取得從容面對(duì)的勇氣。
學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)6
短暫的寒假眨眼間就揮之而去了，在時(shí)間的流逝中，我慢慢地長大了，享受成長的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。
這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了保持健康，由于健康是最重要的。以前我總是不喜歡吃早飯，無論媽媽怎么樣勸我，就是不吃。但是現(xiàn)在即使媽媽不叫我吃早飯，我也會(huì)很自覺地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，由于不可以撐著胃睡覺呀!不僅如此，我還要求全家人都要注重自己的健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動(dòng)對(duì)人的健康也是有很大的利益。在家里的時(shí)候，我會(huì)幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類的勞動(dòng)，還可以促進(jìn)血液循環(huán)呢!
除了保持健康之外，我還堅(jiān)持看書。書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛，所以多看些有益的書不僅可以幫我們消磨時(shí)間，還可以豐富我們的知識(shí)，更可以提高我們的寫作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書，不要浪費(fèi)時(shí)間在玩耍這方面上。
我學(xué)會(huì)了感恩，過年的時(shí)候給老師發(fā)祝福，撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心快樂生活，快樂成長。
學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)7
暑假的時(shí)候，我讀了一本列那狐的故事，詭計(jì)多瑞列那狐無訖身處何和險(xiǎn)境，都能巧妙地化險(xiǎn)為夷。他躺在路上裝死騙過魚販子，以容地飽餐美味的鰻魚；他讓老狼葉森格侖把尾巴伸進(jìn)冰洞里釣魚，結(jié)果變成了禿尾巴狼；他一次次捉弄獅王派來的使者，以自已的智慧戰(zhàn)勝了所有的敵對(duì)者，他既聰明伶俐，又狡詐殘忍，讓人又愛又恨。列那狐的故事引人入勝，精彩雋永。讓我懂得了一個(gè)道理，讓我們永遠(yuǎn)不要相信列那狐的奸計(jì)。
學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)8
短暫的寒假眨眼間就揮之而去了，在時(shí)間流逝中，我慢慢地長大了，享受成長的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。
這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了保持健康，因?yàn)榻】凳亲钪匾�。以前我總是不喜歡吃早飯，無論媽媽怎么樣勸我，就是不吃。但是現(xiàn)在即使媽媽不叫我吃早飯，我也會(huì)很自覺地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，因?yàn)椴荒軗沃杆X呀！不僅如此，我還要求全家人都要注重自己的健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動(dòng)對(duì)人的健康也是有很大利益。在家里的時(shí)候，我會(huì)幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類的勞動(dòng)，還可以促進(jìn)血液循環(huán)呢！
除了保持健康之外，我還堅(jiān)持看書。書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛，所以多看些有益的書不僅可以幫我們消磨時(shí)間，還可以豐富我們的知識(shí)，更可以提高我們的寫作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書，不要浪費(fèi)時(shí)間在玩耍這方面上。
我學(xué)會(huì)了感恩，過年的時(shí)候給老師發(fā)祝福，撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心快樂生活，快樂成長。
學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)9
這是一篇為了阻止烈火之鷹的重生，冒著被開除的危險(xiǎn)，拔掉了火炬臺(tái)的閥門，為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危險(xiǎn)，拿到了幸運(yùn)的兔子腳，接下來讓我們一起看看吧!
這個(gè)寒假，我讀了很多書，比如《傻狗溫迪克》、《冒險(xiǎn)小王子》1至8集、《三國演義》、《精靈女生》等等，小學(xué)生寒假讀書心得。其中，《冒險(xiǎn)小王子》的1至8集，對(duì)我啟迪很大。
這套書主要講了生活在大方塊的包小龍，在9歲時(shí)被黃金龍選成第2代精靈師，來到了納尤古的齊格威學(xué)�！粋�(gè)精靈和精靈師生活的地方。包小龍很同情弱小，為了不讓一只很可憐的小精靈面條繼續(xù)流浪，寧愿不要校長的七級(jí)知星小精靈，選擇了低級(jí)的面條。后來，他與于萌萌、湯諾，一起突破重重難關(guān)∶為了阻止烈火之鷹的重生，冒著被開除的危險(xiǎn)，拔掉了火炬臺(tái)的閥門，為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危險(xiǎn)，拿到了幸運(yùn)的兔子腳。為了不讓小米再繼續(xù)改變未來，他和面條等人打敗了惡魔足球隊(duì)……他們?nèi)齻�(gè)人，團(tuán)結(jié)一致，目標(biāo)專一，所以，最終，讓自己的小精靈變強(qiáng)了，也可以對(duì)付更強(qiáng)大的壞人了。
包小龍的故事，讓我想起了一種動(dòng)物———螞蟻。
螞蟻遇到食物時(shí)，總是叫同伴一起來幫忙，他們把食物切碎，或者一起抬到背上，然后，一起七手八腳的抬到洞里。準(zhǔn)備飽餐一頓。
螞蟻和包小龍他們一樣，都會(huì)團(tuán)結(jié)一致，共同度過難關(guān)。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)一致，對(duì)嗎?
學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)10
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí);玩的更開心!
轉(zhuǎn)眼間，寒假過去一半了，春節(jié)即將來臨，我又終于可以安靜的上幾天網(wǎng)了，終于又可以體驗(yàn)體驗(yàn)游戲的滋味了，又可以享受享受自由的感覺了!一點(diǎn)一點(diǎn)…哇!終于完成了，我終于又可以進(jìn)入我夢(mèng)想的三國世界啦，我眼都不眨的注視著屏幕，心曠神怡的感受著游戲的甜美，真是玩兒時(shí)無限好，只是有盡時(shí)啊……我不放過一分一秒，不論是腰酸還是悲痛，不論是腿麻還是腳木，統(tǒng)統(tǒng)都拋到九霄云外了，喳喳喳……游戲里的刀光劍影讓我神采飛揚(yáng)，唰唰唰……游戲里的走石飛沙讓我魂?duì)繅?mèng)索……
我知道，我不能迷戀網(wǎng)絡(luò)，而我并非迷戀它，只是一時(shí)的嗜好罷了，我只是將它當(dāng)作一種消遣，當(dāng)作一種可以打發(fā)因?qū)W習(xí)困惑的工具。我并非沒有局限，我只是將時(shí)間胡亂的搭配，將工作下亂穿插罷了。我不希望將寶貴的時(shí)間揮霍在網(wǎng)絡(luò)，我只是希望得到一點(diǎn)愉快，我假如浪費(fèi)一分一秒，在我的世界就要多一會(huì)兒奔跑…… 比慢慢的停了下來，我感受著每一個(gè)人的人生，不能適可而止!不可停住步伐!我要隨著時(shí)間，踏著風(fēng)，一路搏風(fēng)斬浪，我不會(huì)自己打垮自己，也不會(huì)輕言放棄，讓自己微笑的面對(duì)自己，面對(duì)明天，面對(duì)人生……
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個(gè)快樂的我!
學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)11
我有一套非常好看的書，書名叫作《丁丁歷險(xiǎn)記》，它是比利時(shí)作家埃爾熱創(chuàng)作的作品。書里的主人公丁丁養(yǎng)了一條非常聰明的小狗，它的名字叫米盧，他們總是一起和黑暗、邪惡勢(shì)力作斗爭。我最喜歡丁丁系列故事中的第一本——《丁丁在剛果》，書中講述的是特別愛動(dòng)腦筋的丁丁，他被壞人抓住了，卻絲毫不緊張，而是靜下來想辦法，并用自己的智慧從壞人的眼皮子底下逃了出去，不僅如此，他還想辦法把人質(zhì)也給救了出來，真是太了不起了！
翻閱著手中的《丁丁在剛果》，我情不自禁地崇拜起我的偶像——丁丁。他最令我佩服的就是他愛動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)。故事里的丁丁不幸被壞人抓住了，他不慌不忙地坐下來想辦法，用自己的辦法戰(zhàn)勝了那些邪惡勢(shì)力，為了一網(wǎng)打盡，他還想辦法把他們的同伙也抓了起來一起送進(jìn)了警察局。在那樣緊張的情況下，他那樣鎮(zhèn)定，那樣冷靜，不像別人，遇到困難，全身顫抖，完全沒了主意。這就是因?yàn)樗幸粋�(gè)愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣！從丁丁的身上，我知道了，在那樣的困難面前，光害怕是沒有用的，只有冷靜下來，開動(dòng)腦筋才能解決困難。
說到丁丁，我又想起了我自己。在生活中，我就是缺少了丁丁的這種遇到困難多動(dòng)腦的好習(xí)慣。記得有一次，我回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽給我?guī)Щ貋砹艘惶纂妱?dòng)小車的制作材料，我欣喜萬分，趕緊動(dòng)手做了起來，我按照?qǐng)D紙。做完了底盤，又安裝好了上面的零件，再把線一股腦兒都連上，最后裝上馬達(dá)，安上電池，一按開關(guān)，電動(dòng)小車卻一動(dòng)不動(dòng)，我覺得非常奇怪，可是，我又沒信心修，最后只能放棄了。這時(shí)，媽媽走了過來，看到這情形，媽媽接過小車，仔細(xì)看了看我連接的線路，又看了看圖紙，發(fā)現(xiàn)我把電線連錯(cuò)了，她邊思考邊把線路一根一根修改了過來，最后，小車終于在媽媽的幫助下開動(dòng)了起來，我當(dāng)時(shí)高興極了，同時(shí)也為自己的不動(dòng)腦筋，輕易放棄感到一陣羞愧。是呀，遇到問題，不動(dòng)腦筋想辦法解決，卻直接放棄，那可不是真正解決困難的方法！遇到困難，要開動(dòng)腦筋去克服它——這就是《丁丁在剛果》給我的的禮物，以后，我一定會(huì)像丁丁一樣，努力做一個(gè)愛動(dòng)腦筋的男子漢！
學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)12
說起讀書，長了這么大，還頭一次審視讀書。因?yàn)閺淖约寒?dāng)學(xué)生開始到身為人師，我們都時(shí)刻與書為伴，只不過我們太習(xí)以為常了，甚至沒能好好靜下心來，去品味以下讀書的感覺和收獲。
學(xué)生時(shí)代的讀書感覺，一個(gè)字“累”，盡管自己沒有在高中畢業(yè)時(shí)，把所有的書都撕掉，燒掉，但也毫不吝嗇的把它們裝進(jìn)口袋給賣掉了，可以想象那時(shí)候的書對(duì)學(xué)生的壓抑。
走上工作崗位，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識(shí)已經(jīng)不能使自己從容的面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的求知面孔，甚至無法控制他們靈活的四肢，使得課堂內(nèi)外，散亂不已。這時(shí)，一種再度學(xué)習(xí)的愿望油然而生！
先是看影像資料，聽一聽他們的育人技巧。后來發(fā)現(xiàn)，看影像資料局限性太強(qiáng)。變改為看書。隨時(shí)隨地都能翻閱，不受時(shí)間和空間的限制，看的書自然就多了起來。最初一個(gè)月兩本，發(fā)展到一個(gè)月4本，讀書筆記也用了一個(gè)又一個(gè)。有時(shí)候，我還把自己的心得體會(huì)寫在日記里，不時(shí)被女兒翻閱，她也有了寫讀書筆記和寫日記的習(xí)慣。
自從看書以來，對(duì)書中的理論知識(shí)不太感興趣，甚至感覺作者有羅列無用的東西以充當(dāng)作品的內(nèi)容之嫌。對(duì)讀書者來說，學(xué)不到任何東西。這可能就是人們?yōu)槭裁磳?duì)現(xiàn)在的書有這么一種看法“現(xiàn)在不管是不是個(gè)人兒都能寫書！”
對(duì)人類影響力的《論語》，我看完之后，方感覺出書人競?cè)绱说牟回?fù)責(zé)任，同樣的一句話，競在書中出現(xiàn)兩次，并且命名在不同的章節(jié)中，賦予了完全不同的兩個(gè)意思�？磥肀M信書，則不如無書。
讀書中，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)戲劇性的時(shí)刻：生病輸液時(shí)，是我們讀書的時(shí)刻。靜靜的躺在病床上，認(rèn)真的讀著每一句話，慢慢的去品味書中的道理和智慧。的缺陷就是無法把精彩的部分、哲理性的話語記錄下來。等你有時(shí)間在去記時(shí)，也許找不著了，這時(shí)候是最可惜的了。
書，還是要繼續(xù)讀下去的，吸取精華，去其糟粕。在有書讀的日子里，我們生活的很充實(shí)。讀過很多書之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)眼神中充滿了定力。我們不會(huì)在無所適從的面對(duì)變換無窮的世界，我們因此會(huì)從容的度過每一個(gè)精彩的時(shí)刻！
學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)13
我的愛好就是看課外書，所有看過的書中我最喜歡的就是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
書在我的手中慢慢的翻動(dòng)著。海倫·凱勒于1880年出生在美國，在海倫·凱勒出生不久后就生了一場大病失去了雙眼，她從此生活了在無聲無色的世界中，她面對(duì)著無邊無際的黑夜和沉寂里。但是她并沒有向這厄運(yùn)屈服，沒有放棄自己，沒有與世隔絕。她不分晝夜，努力的默讀盲文，就連她的手指頭都摸出了血，她還是依然摸讀盲文，她的老師沙利文為都她而痛心，她仔細(xì)的把布給一一包扎起來。一天一天，一年一年，就這樣，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了閱讀，書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”。她的毅力客服了常人難以想象的困難，是知識(shí)把海倫·凱勒的眼界，之后她向薩勒老師學(xué)習(xí)說話，1900年考上了哈佛大學(xué)，她一生寫了14部著作，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為美國十大英雄偶像。
書中寫到，如果給她三天的光明，第一天，她要長久凝視她親愛的老師，她不僅要看到老師的面龐的輪廓，還要將那面容珍藏在記憶里，并且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象。第二天，她要在黎明起身，去看看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，她將再一次去看那充滿奇跡的日出，她急于尋找新的喜悅，因?yàn)閷?duì)于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是重復(fù)的美景。
讀完這本書后，我的內(nèi)心又一次被這本書觸動(dòng)到了，我從中知道了許多道理，我們每天都要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊和困難面前，她不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心去度過一切，面對(duì)一切，使自己得到信心，如果有一天，我們的眼睛也失明了，我們不能放棄自己，因?yàn)閯e人都沒放棄我，我們何必自己放棄自己，我們不能時(shí)刻以為自自己被放棄了，其實(shí)自己不放棄自己，我們的生活還會(huì)繼續(xù)，我們也許會(huì)比健康的人還活動(dòng)快樂。
學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)14
第一次看到這個(gè)書名，就特別感興趣，不得不承認(rèn)這個(gè)書名對(duì)我們來說很有吸引力。青春、迷茫，類似的字眼對(duì)于20多歲的我們來說總有著特殊的意義�？偢杏X在我們這樣的年齡很難避免得了迷茫、空虛、失落……類似的情緒起伏。我們?cè)谏洗髮W(xué)，我們選擇各自認(rèn)為符合自己將來出路的專業(yè)，硬著頭皮讀下去，可是會(huì)不會(huì)有那么一瞬間，閑暇下來，你會(huì)突然思考自己未來的路在哪里，將來畢業(yè)了出去又要找份什么工作，專業(yè)跟工作一定能對(duì)口么……然后又得不到答案。對(duì)未來的各種思考與擔(dān)憂讓我們對(duì)青春、對(duì)生活、對(duì)未來的方向越來越迷茫，同時(shí)也感到無助。
最早認(rèn)識(shí)劉同是因?yàn)椤堵殎砺毻愤@個(gè)節(jié)目，一個(gè)言辭犀利卻不乏幽默親切的職場達(dá)人�！墩l的青春不迷茫》這本書介紹了奮斗小青年劉同十年逆襲人生，寫給都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人，是送給所有年輕人的心靈指南，是送給所有同齡人的成長禮物。30歲的劉同回看自己北漂十年的成長歲月，對(duì)自己十年過往經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)、感悟和思考，在時(shí)間和空間的交錯(cuò)中，用文字搭建了一個(gè)屬于他自己成長的立體的世界。
150萬字北漂記錄，跨度十年自我對(duì)話，極有力地見證了劉同自己十年里一步一步地成長與蛻變�？匆豢此哌^的路、發(fā)生過的故事以及相逢的人，然后發(fā)現(xiàn)我們也會(huì)是這樣去成長的。青春不是一個(gè)年紀(jì)，而是一種狀態(tài)，一種成長的狀態(tài)。劉同說，經(jīng)過這些年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：“每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是變得更能接受現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于期盼未來、掙脫過去、當(dāng)下使勁的樣子。有狼狽、有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩、不怕轉(zhuǎn)機(jī)、不怕突然。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。”成長路上，我們不會(huì)總是一味幸運(yùn)地在付出汗水和淚水之后就輕而易舉地獲得自己追求的東西。例如成功、奮斗路上也會(huì)荊棘不斷，路途坎坷，失敗總是難免的。因此成長就是這樣，不是學(xué)到就是得到。你成長中所遇到的問題都是為你量身定做的。解決了，你就成為了這類人當(dāng)中的幸存者；解決不了，你永遠(yuǎn)也不知道自己可能成為誰，不知道自己的能力能到達(dá)怎樣的水準(zhǔn)，也不清楚自己未來的路在何方，奮斗的方向應(yīng)指向哪。成長不易、青春不難。
其實(shí)我們每個(gè)人都不曾因?yàn)榭喽p易說放棄，只會(huì)因?yàn)榭付θコ砷L。今天我們輕松了，并不是生活越來越容易，而是我們?cè)絹碓綀?jiān)強(qiáng)，心理承受能力越來越大，對(duì)自己的期望值越來越合理并為之付出努力。每段青春都是苦的，但在后半段會(huì)有出路的。青春是道明媚的憂傷，成長怎么會(huì)少了磨難與考驗(yàn)？重要的是，我們不能妄自菲薄，我們要加油努力，奮發(fā)向上，多思考，多交流，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)未來抱有無限的希望、保持無限的動(dòng)力。要把快樂放在外面，失落放在心里，把堅(jiān)強(qiáng)的一面展露出來。真正承受不住了，及時(shí)訴說，做最真的自己。所有的事只要我們盡自己的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要我們?cè)?jīng)為之努力過、奮斗過，我們就不后悔。生活中有太多的迷茫，有諸多不順，但是這些都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，都不能成為我們懦弱的借口。每一次阻礙都是對(duì)我們的一種歷練，我們敢于面對(duì)，才能成長。智慧、獨(dú)特、真誠、有個(gè)性，這就是我印象中的劉同。
讀完他的這本書就像是跟著他走過了奮斗的十年歷程。劉同平靜地講述著自己的故事：一個(gè)沒有含著金鑰匙出生、沒有讓人驚羨的簡歷和我們大多數(shù)人一樣有夢(mèng)想而平凡的人生的故事。誰的青春不迷茫？我也不例外，處于大三這個(gè)年齡的我也在迷茫的青春中摸索，在摸索的過程中找到自己未來的路。我也有夢(mèng)想，我懷揣著自己的夢(mèng)想在青春的路上前進(jìn)，跌倒了我會(huì)再站起，因?yàn)槲颐靼住俺砷L的每次低頭都是對(duì)自己的肯定�！比松倪x擇會(huì)越來越多，人生的挑戰(zhàn)也會(huì)越來越多，而我需要做的就是走好每一步，做最真實(shí)的自己，不讓自己后悔，不給自己留遺憾。朝著夢(mèng)想前進(jìn)，向著夢(mèng)想出發(fā)！希望在未來的八年、十年中的某一天，自己能像劉同一樣說出同樣的話——感謝十年前自己的堅(jiān)持，才有了今天的自己！為了自己能夠活得更加精彩，我會(huì)更加努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)！
學(xué)生寒假讀書心得體會(huì)15
書，是你的朋友也是你的老師。一本好書就是良師益友。在寂寞時(shí)，書會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。
有許多名人都把書比喻成了一樣生活中必不可少的一樣?xùn)|西，而我把書比喻成是人類的靈魂。我之所以把書比喻成靈魂是因?yàn)槿祟悰]有靈魂就活不下去，而人類沒有書活得是毫無意義的，就相當(dāng)于失去了靈魂。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基先生說的，沒錯(cuò)，沒有書籍人類就沒有創(chuàng)新的思想，沒有創(chuàng)新的思想就沒有大膽的嘗試，也就不會(huì)有偉大的杰作，這樣人類就不會(huì)跨越時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步了。
讀書有三到謂心到、眼到、口到。一個(gè)人如果在讀書時(shí)做到了三到就可以把書讀到腦子里，我就是一個(gè)事例：在一個(gè)星期六里，我寫完作業(yè)發(fā)現(xiàn)還有半小時(shí)看書，我馬上拿了一本書看了起來，我看了半小時(shí)后發(fā)現(xiàn)差不多把書看完了。這時(shí)我覺得奇怪？為什么這本書我以前看了一天才看完，今天只看了半小時(shí)就看了十分之九呢？這時(shí)我想起了一句話：讀書有三到謂心到、眼到、口到。這時(shí)我才明白這個(gè)道理。
讀書，這個(gè)行為是一個(gè)簡單的行為，但是也不簡單，因?yàn)楹芏嗳酥皇侨プx書中的字，并沒有理解書中的深層意思，所以讀書對(duì)他們來說是無意義的。而有人只是把讀書當(dāng)作自己的任務(wù)一樣，我奉勸一句：“世上沒有人會(huì)逼另一人去讀書！”所以不要把讀書當(dāng)作是痛苦的差事！
書是新鮮的，你總能從一本書中不斷發(fā)現(xiàn)新東西，不管你讀過多少次！讀書可以使人擁有更加豐富的想象力，也可以使人更加有感情。一本你喜歡的書就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)隨地都可以去的故地！
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