老人與海讀書(shū)心得15篇
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是小編整理的老人與海讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
老人與海讀書(shū)心得1
在這個(gè)暑假中我閱讀了由美國(guó)作家海明威寫(xiě)的《老人與�！愤@一本書(shū)，我認(rèn)為這本書(shū)是十分有意義的，文中描寫(xiě)的一個(gè)差不多60歲的老人在84天里面沒(méi)有打到一條魚(yú)，全部漁村的漁民都把他當(dāng)做嘲笑的對(duì)象把他當(dāng)成一個(gè)失者，但是老漢并沒(méi)有因?yàn)槿绱硕艞壢コ龊２遏~(yú)，終于，在一天的出海里面老漢發(fā)現(xiàn)了一條大魚(yú)，但是這條大魚(yú)非常的大，大的比他的船還要大而且他的力氣十分的大一直在掙脫老漢的繩子但是老人并沒(méi)有放棄而是不停的在試圖殺死他，終于3天過(guò)后這條大魚(yú)精疲力盡而且最終被老漢殺死了。
可是當(dāng)他準(zhǔn)備拉著大魚(yú)凱旋而歸的時(shí)候意外卻發(fā)生了，那就是一條鯊魚(yú)聞到了大魚(yú)的血腥味并且向老人的漁船不斷的發(fā)起襲擊，老人用盡一切方法去阻止鯊魚(yú)的襲擊，但是還是輸了，在他回到漁村的時(shí)候僅僅剩下一副18英尺長(zhǎng)的骨架，還有完整的魚(yú)頭魚(yú)尾。
文中最后雖然老人只帶回一副骨架和魚(yú)頭魚(yú)尾，但是我卻認(rèn)為他勝利了，因?yàn)樗纳砩象w現(xiàn)出勇敢和永不放棄的xing格，在他看見(jiàn)大魚(yú)的時(shí)他明知大魚(yú)的力氣和力量比他大但是他依然沒(méi)有放棄最終以他堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了大魚(yú)，即使最后被鯊魚(yú)吃掉了大魚(yú)但他老人身上體現(xiàn)的是永不言敗，毫不氣餒的氣質(zhì)。
正如作者海明威所說(shuō)的“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢？
老人與海讀書(shū)心得2
這個(gè)寒假，我放下了我以前一直沉迷的電子產(chǎn)品，拿起我以前一直饒有興趣的一本書(shū)——《老人與�！贰ｉ_(kāi)始細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真閱讀，沉浸在書(shū)的海洋之中。
《老人與海》寫(xiě)的是一個(gè)悲慘的老漁夫，一連八十四天一條魚(yú)也沒(méi)捉到，他準(zhǔn)備第八十五天繼續(xù)捕魚(yú)，如果是一個(gè)普通人，比如我，遇到這樣的情況，雖不會(huì)嚎啕大哭，但也會(huì)埋怨幾句，然后放棄捕魚(yú)這份工作，另尋出路�？墒�，這位老人圣地亞哥，并未放棄，而是再次拿上捕魚(yú)工具，收拾自己糟糕的心情，劃著船，又駛向了那無(wú)邊無(wú)際的大海。
“苦盡甘來(lái)春滿(mǎn)園，姹紫嫣紅別樣情”。人生的道路上不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順，也不可能永遠(yuǎn)是磨難。這位老人的捕魚(yú)經(jīng)歷也是如此，在八十四前面的天中，一條魚(yú)也沒(méi)捉到，但在第八十五天，他捉到了一條大馬林魚(yú)，他欣喜若狂�？珊镁安婚L(zhǎng)，他在返回的途中遭到了鯊魚(yú)的攻擊，同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險(xiǎn)的搏斗。最后，回到陸地上時(shí)，原先的大馬林魚(yú)也已經(jīng)只剩下一副巨大的骨骸了，但老人的壯舉卻被世人所銘記。
讀完這本書(shū)，我掩卷深思，這本《老人與海》寫(xiě)的僅僅是老人捕魚(yú)的故事嗎?不，不是的!作者還想表達(dá)一些更深刻的東西。是什么?是人生!
文中的大海就是我們生活的環(huán)境�？此骑L(fēng)平浪靜，其實(shí)暗藏殺機(jī)，其中有千難萬(wàn)阻，等著你去征服。
老人則是我們，雖普通，但只要有堅(jiān)定的意志，今后無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，也一定能戰(zhàn)勝，去奔向更大的成功，獲得更大的勝利。
而鯊魚(yú)，說(shuō)的好聽(tīng)些，就是其他人，說(shuō)的難聽(tīng)些，就是惡勢(shì)力。那些想與我們爭(zhēng)奪勝利、成功的人，我們還需打敗他們才能獲得真正的勝利。
而這三點(diǎn)，綜合起來(lái)，就是人生，一個(gè)成功的人生。
讀完《老人與海》，我收獲良多，從今以后，我會(huì)靠著堅(jiān)定的意志，戰(zhàn)勝困難、和敵人，獲得真正的成功!
老人與海讀書(shū)心得3
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)叫《老人與�！愤@本書(shū)主要講述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚(yú).有一次他掉到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú).老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了.結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架.
在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步.魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸.”是啊!當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)?
老人不也是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng).老人也說(shuō)過(guò)醫(yī)生令我最難忘的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他.”當(dāng)你碰到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路.那才是從失敗中獲取的最大的收獲.毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母.”
我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上.我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量.正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了.”
現(xiàn)在我們努力起來(lái)，他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們個(gè)個(gè)人吧!
老人與海讀書(shū)心得4
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這句話(huà)是[老人與海]的作者海明威說(shuō)的，給我留下了深刻的印象。我想，這其中所體現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)毅勇敢和拼搏精神，不正是我們少先隊(duì)員需要學(xué)習(xí)和具備的嗎？
[老人與海]的故事發(fā)生在20世紀(jì)中葉的古巴，主人公圣地亞哥生活在海邊，他是一名風(fēng)燭殘年的老漁夫。在敘述的開(kāi)頭我們可以知道，老人已經(jīng)一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎快要餓死了。盡管到了這樣艱難的境地，他仍然不肯認(rèn)輸，而是充滿(mǎn)著奮斗精神，再一次出海捕魚(yú)。最終在這第八十五天，他釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅重的大馬林魚(yú)。然而，龐大的魚(yú)身力量無(wú)窮，拖著船往大海里走，但老人依然死拉著不放，即使在沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋的情況下，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的努力之后，他最終成功殺死大魚(yú)，把它拴在船邊�？刹恍业氖�，巨大的戰(zhàn)利品吸引了成群的鯊魚(yú)，精疲力盡的老人不得不面對(duì)這群兇狠的對(duì)手。他沒(méi)有膽怯得退縮離開(kāi)，而是選擇用盡最后一絲力量堅(jiān)持下去，與它們對(duì)抗，直到最終只剩下一支折斷的舵柄做為武器。我暗暗地為他的勇敢堅(jiān)毅鼓勁加油，可故事的結(jié)果卻無(wú)法應(yīng)和我的意愿，歷經(jīng)辛勞捕起的大魚(yú)仍然難逃被吃光的命運(yùn)，老人只能筋疲力竭地拖回一副大魚(yú)的殘骨。
這樣的結(jié)局讓我不禁對(duì)圣地亞哥的經(jīng)歷有些悲傷，同時(shí)，我又對(duì)這位既平庸又不平庸的老人漁夫感到由衷的敬佩！老人在經(jīng)歷了84次失敗之后，依然出海打漁，這是何等的堅(jiān)毅；老人與一條可以說(shuō)是龐然大物的馬林魚(yú)斗爭(zhēng)多日，最終成功殺死了獵物，這是何等的勇敢；老人在饑餓的鯊魚(yú)群中保衛(wèi)自己的努力成果，對(duì)抗掠奪，寧死也不放棄，這是何等的拼搏！一次次的打擊和挫折沒(méi)有打倒這個(gè)老漁夫，而是造就了他不凡的靈魂，成為大家所說(shuō)的“不敗的神話(huà)”。身為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要向圣地亞哥學(xué)習(xí)，不必膽怯失敗，而是學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)拼搏著面對(duì)。正是這些大大小小的磨難，才組成了我們豐富多彩，有苦有甜的生活。
在這個(gè)故事里，老漁夫最終沒(méi)有捕到魚(yú)帶回去，可是他失敗了嗎？我認(rèn)為沒(méi)有。他讓我明白了，生活原本就是充滿(mǎn)艱難和坎坷的，但是只要我們像圣地亞哥一樣，跌倒了就再爬起來(lái)，直面人生中的艱難，勇往直前，就永恒是一個(gè)勝利者。
老人與海讀書(shū)心得5
這兩天，我讀了一本非常精彩的書(shū)—《老人與海》，我被書(shū)中老人的精神深深地感動(dòng)了!
這本書(shū)講的是一位老人在八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，進(jìn)行了一次遠(yuǎn)航。在遠(yuǎn)航過(guò)程中，他碰到了一條巨大的馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)三天的苦戰(zhàn)，老人的手也受了傷，這條馬林魚(yú)終于被捕獲了。老人把這條魚(yú)綁在了船的一側(cè)，可是在返航的過(guò)程中，海里的鯊魚(yú)隨著血腥味找到了這條馬林魚(yú)，許多鯊魚(yú)一次又一次地攻擊，老人一次又一次反抗，最后，老人勝利了，可是等到達(dá)港灣的時(shí)候，這條馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊背。
雖然老人最后只剩下了魚(yú)骨，可是他那永不屈服，永不言敗的精神卻永遠(yuǎn)流傳了下來(lái)。我要學(xué)習(xí)老人這種不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神!
老人與海讀書(shū)心得6
這本書(shū)主要講的是一個(gè)老人與一條大魚(yú)搏斗的故事。這位老人獨(dú)自一個(gè)人在海上打漁，他在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的搏斗之后，成功地釣到了一條大魚(yú)。這條魚(yú)體型很大，力氣也很大，曾拖著老人的小船在海上飛快地游動(dòng)，直到筋疲力盡。老人把魚(yú)拉近之后，用魚(yú)叉刺死了它，然后把它綁在船邊�？墒�，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，老人努力與鯊魚(yú)抗?fàn)幎啻�，最終擊退了鯊魚(yú)，成功回到港口。盡管如此，老人也只拖回了一具十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)骨架，因?yàn)榇蟛糠值聂~(yú)肉已在他與鯊魚(yú)的對(duì)抗中，被對(duì)方一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食掉了。
在我第一次翻看這本書(shū)時(shí)，對(duì)于老人以失敗而告終的結(jié)局深表同情，不禁發(fā)出了一聲深深的嘆息。可當(dāng)我一遍接著一遍地翻閱品味時(shí)，我卻領(lǐng)悟到，老人并沒(méi)有失敗，他是個(gè)真正的英雄。真正的英雄不是沒(méi)有眼淚的人，而是帶著眼淚奔跑的人！真正的英雄不是沒(méi)有失敗的人，而是在失敗中一次又一次站起來(lái)的，永不放棄的人！書(shū)中的老人在海中釣上了一條大馬林魚(yú)，明知對(duì)方的力量比他強(qiáng)，還是決心一搏，戰(zhàn)斗到底。雖然他在力量上拼不過(guò)那條魚(yú)，但是他的堅(jiān)持，最終等到大馬林魚(yú)筋疲力盡的那一刻。在把大魚(yú)殺死的時(shí)候，他也試了一次又一次，前幾次都沒(méi)有成功，魚(yú)身太厚，魚(yú)叉刺不中它的要害�？墒抢先艘琅f堅(jiān)持不懈，最終殺死了那條大馬林魚(yú)。后來(lái)遇到鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí)，他也沒(méi)有慌亂，更加沒(méi)有奪路而逃，因?yàn)樗逦闹�，劃船的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上鯊魚(yú)的速度。他沉著地與鯊魚(yú)做斗爭(zhēng)，用盡一切辦法：魚(yú)叉頭扎到鯊魚(yú)身上，然后沉入了海底，他就把隨身帶著的小刀綁在槳上繼續(xù)對(duì)抗鯊魚(yú)，然后船槳折斷了，他就用短木棍敲打鯊魚(yú)，木棍掉入海中，他就把船舵拔下來(lái)打鯊魚(yú)……
“人不是生來(lái)就注定是失敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能夠被打敗�！痹谖业哪X海中，無(wú)數(shù)次響起了這一句話(huà)，就是魚(yú)肉都被鯊魚(yú)通通咬去了，但還是無(wú)法改變老人的堅(jiān)持，正是因?yàn)樗膱?jiān)持，最終趕走了鯊魚(yú)，盡管最后惟獨(dú)一副魚(yú)骨架能證明曾經(jīng)的那場(chǎng)戰(zhàn)斗，在我眼里，老人沒(méi)有失敗，他是個(gè)英雄。
關(guān)羽，兵敗麥城，但不失為忠勇仁義的猛將；“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，因?yàn)楹罋�，人們�?duì)項(xiàng)羽這一位失敗的.英雄刮目相看；當(dāng)疆土被破，自己被俘時(shí)，勾踐是個(gè)失敗者，然而，也是他臥薪嘗膽，才創(chuàng)新出一舉吞吳的豪舉……
俗話(huà)說(shuō)，莫以成敗論英雄，不屈的精神和淚水，恰好是一個(gè)英雄所具備的主要品質(zhì)。我們要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，勇往直前，即使面對(duì)不可戰(zhàn)勝的大自然，只要堅(jiān)持下去，仍然可以得到精神上的勝利。
老人與海讀書(shū)心得7
《老人與�！分v述了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，出海三天三夜，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，但在回港途中幾次被鯊魚(yú)襲擊，使捕到的魚(yú)只剩下頭尾和脊骨。這是一曲英雄主義的贊歌。文章塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的8天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與海》想揭示的哲理。無(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
因?yàn)�，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！
老人與海讀書(shū)心得8
當(dāng)我讀《老人與海》的時(shí)候，我的思緒被牽引到老人與海的搏斗故事中……
一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打漁，在一無(wú)所獲的八十四天之后，釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。在海上大魚(yú)拖著小船漂流了整整兩天兩夜，經(jīng)過(guò)搏斗老人終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與成群的鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果老人拖回家的只是一副被鯊魚(yú)吃光的魚(yú)骨架。
從表面看，老漁夫不是最后的勝利者，他只是帶著大馬林魚(yú)的骨架回到了岸上，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒窃谖铱磥�(lái)，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海，沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。
人類(lèi)本身有自己的限度，人類(lèi)的力量渺小的，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人，一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，這個(gè)限度才會(huì)一次又一次擴(kuò)大，一次又一次被超越。在這個(gè)意義上，老漁夫的這種一次次向困難挑戰(zhàn)，永不言敗的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
我更加要向老漁夫?qū)W習(xí)，不管是在學(xué)習(xí)還是在生活上我都有墮性，怕吃苦，遇到困難就退縮，看了這篇文章以后是我受到很大的震動(dòng)，我一定要向老漁夫?qū)W習(xí)，不管是在生活還是學(xué)習(xí)上都要迎難而上，想辦法克服困難，解決困難，做一個(gè)上進(jìn)的人。
初中老人與海讀書(shū)心得4
自從讀了《老人與海鷗》這篇課文后，我的腦海里就老是浮現(xiàn)著三個(gè)字“為什么?”為什么課文中說(shuō)老人數(shù)十年的冬天，都來(lái)給海鷗喂餅干?他又沒(méi)有義務(wù)。為什么?老人一個(gè)月的工資，大部分都給海鷗買(mǎi)了餅干，難道是老人工資多的花不了?可是老人一個(gè)月只有300余元的低保呀!老人每天步行20余里給海鷗送食物，又是什么力量支撐的呢?這幾個(gè)問(wèn)題在我的腦海里不斷出現(xiàn)，纏得我是坐不寧、起不安，吃嘛嘛不香，做嘛嘛不順呀!經(jīng)過(guò)幾天的冥思苦想，我終于恍然大悟：老人每個(gè)冬天來(lái)給海鷗送食，風(fēng)雨無(wú)阻。因此建立了與海鷗比父子之情還深幾千萬(wàn)倍的情感。老人一個(gè)多月的工資都給海鷗買(mǎi)了餅干，才不是因?yàn)殄X(qián)多了沒(méi)處花，而是因?yàn)槔先瞬蝗绦目吹竭^(guò)冬的海鷗忍饑挨餓，雖然餓的是海鷗的肚子，可痛的卻是老人的心呀!所以老人寧愿自己生活苦一點(diǎn)兒，也不愿看到自己那群“兒女”們受饑餓之罪。只要看到海鷗們開(kāi)心、高興，老人就已經(jīng)十分幸福了!舊的總是已經(jīng)解決，可是新的煩惱又追來(lái)了。為什么?老人去世后，海鷗們竟在老人遺像前為老人追悼、守靈，甚至流淚、傷心!難道海鷗也有人一樣的情感?它們也有對(duì)老人的懷念，也舍不得離開(kāi)老人嗎?如果是的話(huà)，是什么讓它們這樣反常呢?這股神奇的力量又是什么?其實(shí)，這十余年寒冬里，海鷗們已經(jīng)把老人當(dāng)作了自己的親人，所以它們依戀他，喜歡他!當(dāng)老人去世后，不要說(shuō)留戀和不舍，就是讓它們的命去換老人的命的話(huà)，我堅(jiān)信，它們也會(huì)的。但這不可能成為事實(shí)了，海鷗們沉溺在悲痛的海洋中。我堅(jiān)信：海鷗們世世代代不會(huì)孤獨(dú)無(wú)依，不會(huì)無(wú)照料。因?yàn)�，在海鷗老人去世后，人鳥(niǎo)真情感動(dòng)了許許多多善良的人們，在昆明翠湖邊，又涌現(xiàn)許多熱愛(ài)海鷗的人們，他們勇敢地真誠(chéng)地接住照顧海鷗的“接力棒”，呵護(hù)著它們……是愛(ài)，愛(ài)的橋梁架在他們彼此的心里，誰(shuí)說(shuō)愛(ài)不能創(chuàng)造奇跡呢?
老人與海讀書(shū)心得9
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
輕輕合上這本《老人與�！罚唤季w萬(wàn)千，我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海中。人生是一種無(wú)止境的追求。它就像海，漫長(zhǎng)、艱難，充滿(mǎn)風(fēng)浪，人生是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，懦弱的人只能袖手旁觀。
《老人與�！贰且槐灸茏屓肆私馐裁词钦嬲娜松�，什么是勇敢的人，一本鐫刻著“堅(jiān)強(qiáng)”二字的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗，還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極，失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而《老人與�！穮s刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。記得，書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中，有些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄、逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，這些人又能算什么呢？當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)榇藭r(shí)他已打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，是知難而退。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也如一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力更強(qiáng)大，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
別人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú)，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚(yú)，他抓到了一條大魚(yú)，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚(yú)攻擊，他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
而且我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們沒(méi)有生活的壓力，沒(méi)有受到過(guò)挫折。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那一個(gè)個(gè)小小的不滿(mǎn)意。我們不了解，在社會(huì)中，有多少人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們，他們就是《老人與�！返囊环N現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當(dāng)我們遇到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己。
老人與海讀書(shū)心得10
近期，我讀了現(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。
桑地亞哥一連八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，他們?nèi)茵I得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時(shí)依舊出海捕魚(yú)。這次，他終于捕到了一條體長(zhǎng)八十五尺，重一千五百磅的大馬林魚(yú)!桑地亞哥心中的高興簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容!他奮力與馬林魚(yú)搏斗終于，他用了兩天的時(shí)間殺死了馬林魚(yú)，把它掛在船頭。然而，有許多兇猛的鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z桑地亞哥的戰(zhàn)利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無(wú)畏接受了鯊魚(yú)們的挑戰(zhàn)。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒(méi)能保住他費(fèi)盡周折捕來(lái)的馬林魚(yú)，被鯊魚(yú)啃成一條骨架。
可我認(rèn)為，桑地亞哥已經(jīng)贏了!這是多么完美的失敗啊!
他雖然沒(méi)能保住馬林魚(yú)，但，他戰(zhàn)斗前毫不懼怕的本色，戰(zhàn)斗時(shí)英勇無(wú)畏的特點(diǎn)，戰(zhàn)斗后不灰心的性格，都表現(xiàn)得淋漓盡致!難道，這不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?在生活中，我們遇到困難都能做到迎難而上嗎?在敵眾我們寡時(shí)都能做到毫不懼怕嗎?在失敗過(guò)后都能重新振奮起來(lái)嗎?
不。我就做不到。在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)，遇到題目很長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí)，常常會(huì)被表面現(xiàn)象嚇到，從而選擇放棄。其實(shí)問(wèn)題是很簡(jiǎn)單的，我們是被它的表面現(xiàn)象所嚇倒了。有一句話(huà)說(shuō)得好，明知山有虎，偏向虎山行，所以任何的事情都是一樣的，我們不能被困難嚇倒，我們要學(xué)習(xí)桑地亞哥的不畏困難才行。
老人與海讀書(shū)心得11
這篇題目為《老人與海鷗》的散文，如同它的作者一般默默無(wú)聞，但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強(qiáng)烈感情。
《老人與海鷗》一文選自人教版六年級(jí)上冊(cè)第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事，展示了動(dòng)物豐富的情感世界�！独先伺c海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后，海鷗自發(fā)為老人守靈，不忍離開(kāi)自己的親人。
在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人："他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用的褪了色。"
顯然，這是一位普通到"褪色"的老人。我不知道這老人的來(lái)歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩--一種"褪色"的簡(jiǎn)單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，"只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴"。
讀到這里，使你不由的想到：仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類(lèi)的待遇。此時(shí)，他和它們之間的距離只有"一步"之遙。我不知道其中的一只海鷗是否曾經(jīng)歷過(guò)來(lái)自人類(lèi)殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近，但至少，那些能夠在老人身邊"起起落落"的海鷗，必定還信賴(lài)人類(lèi)族群的善意與美好�？磥�(lái)，人性的美好不僅僅要聽(tīng)?wèi){人類(lèi)自己的判定，還需要聽(tīng)?wèi){自然界與其共生的其他物類(lèi)的判定才更為完整。
記得在自己很小的時(shí)候，每當(dāng)看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過(guò)的雁群時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴，甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。
老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的!他對(duì)海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那"重情意"的海鷗受納，并在老人離開(kāi)它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!
從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西--人與自然的和諧與共融，原來(lái)是那樣美好，如此動(dòng)人!
老人與海鷗，一個(gè)孤獨(dú)的老人和一群海鷗。一個(gè)孤獨(dú)的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。
這是一個(gè)孤獨(dú)的老人，自有別樣的悲苦人生，從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛(ài)..
但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈.
老人與海讀書(shū)心得12
最近，我閱讀了海明威寫(xiě)的《老人與海》這本書(shū)，它帶給我的感觸很深，當(dāng)我讀完了這個(gè)略帶悲傷的故事后，思緒便在我的腦海中不斷盤(pán)旋。
它大致向我們講述了:一位連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕獲到魚(yú)兒的老人，他預(yù)感自己在第八十五天能捕獲到大魚(yú)，他便揚(yáng)起風(fēng)帆出發(fā)了。他首先捕獲到了一條金槍魚(yú)，行駛半天后，他又捉住了一條大魚(yú)，于是，這條大魚(yú)拉著小船繼續(xù)向前行駛，隨后，老人又捕獲到了一條鯽鰍，但是，在一個(gè)夜晚，大魚(yú)先后將先前捕獲到的兩條魚(yú)給吃掉了，老人便與其展開(kāi)了殊死搏斗，并最終取勝，可是，命運(yùn)似乎總在與這位老人作對(duì)，大魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú)，鯊魚(yú)的來(lái)襲，又讓老人進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，他要保護(hù)這條來(lái)之不易的大魚(yú)，就要 與鯊魚(yú)進(jìn)行搏殺，最終，老人拖回去的雖然只是一副大魚(yú)的骨架。
先不論故事的結(jié)果如何，就老人而言，他身上那種勇敢，不怕困難的品質(zhì)也值得我向他致敬。要知道，在世界上，并沒(méi)有絕對(duì)的失敗，失敗的往往只是我們的態(tài)度和方法，成功與失敗并不是絕對(duì)的。困難，也只是滔天大水上一座恐嚇人的獨(dú)木橋，你需要有足夠的勇氣走過(guò)去，才能離成功更進(jìn)一步。困難往往并不可怕，我們也要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它，并積極地動(dòng)腦筋想辦法去克服它，它在你面前就只是一只紙老虎。成功的路也不僅僅只有一條，但無(wú)論哪一條都需要我們不懈的努力。記得洗星海曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每一朵成功的花都是在有許多雨，血泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境下培養(yǎng)而成的。
人生本來(lái)就是無(wú)止境的追求，我既感慨老人那種執(zhí)著，勇敢，堅(jiān)毅的品質(zhì)，又感慨自然界那種強(qiáng)大的力量，要知道一個(gè)人不是為了失敗而生，我們要有信心去迎接每一次挑戰(zhàn)，屢敗屢戰(zhàn)，你將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
老人與海讀書(shū)心得13
《老人與海》講述了老漁夫捕魚(yú)過(guò)程中的坎坷經(jīng)歷，主題深刻，是一部英雄主義的贊歌�！耙粋�(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他，但就是打不敗他。”已經(jīng)成為至理名言，老人也成為海明威式“硬漢子”的最典型、最完美的代表。當(dāng)海明威談到小說(shuō)成功的因素時(shí)，曾頗為自得地將小男孩與老人相提并論。
本文擬從有關(guān)細(xì)節(jié)入手， 分析 討論小男孩在《老人與�！分兴鸬奈⒚钋也豢苫蛉钡淖饔茫菏撬麕椭憩F(xiàn)了“重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度...
老人與海讀書(shū)心得14
黑暗吞沒(méi)最后一縷紫色的晚霞，平凡的一天，平凡的一天又不平凡，因?yàn)楫?dāng)天的故事讓人很感動(dòng)!一群白衣天使與清晨第一縷陽(yáng)光交錯(cuò)。 海上漂著倒映的云朵，小鳥(niǎo)飛去，不在天空留下一點(diǎn)兒痕跡，一位慈祥的老人，把嘴掘著，呼喚著鳥(niǎo)——海鷗。 那個(gè)老人正在看著在天空飛行的快樂(lè)的小鳥(niǎo)，老人與海鷗的故事，那個(gè)老人是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的人，那個(gè)老正在呼喚著海鷗，喔喔喔……海鷗的叫聲，老人知道那些海鷗餓了，就拿出自己的糧食給海鷗吃，食物撒下海鷗飛快的飛來(lái)啄食，太陽(yáng)落了，一縷紫色的晚霞也消失了，那個(gè)熱愛(ài)海鷗的老人呢?他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂，這一群海鷗正在呼喚著，好像在呼喚著那個(gè)老人，一群海鷗飛來(lái)圍著老人遺像翻飛盤(pán)旋，連速扇去吧翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親囑……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行，它肅立不動(dòng)，像是為老人寧?kù)`的白翼天使，當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)，它們大聲叫著，翅膀撲的那樣的近……“讀到這里，一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意，深重的海鷗們而熱淚盈眶!” 從這篇美麗的文章中，讓我看到了寧說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性，而更讓我激動(dòng)的是在這美好人性與美好品性之間相遇著的東西，人與自然的和諧與共融，原來(lái)是美好，如此感人。
老人與海讀書(shū)心得15
鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我窩在被窩里翻閱著美國(guó)著名作家海明威的作品：《老人與海》。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中(鐘)，卻折射出一個(gè)“英雄人物“——老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚(yú)作戰(zhàn)時(shí)，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗!這簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音……
看到這兒，我停了下來(lái)，看著那書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我解決�？墒俏覅s放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不!不應(yīng)該這樣!人一定不能給打敗!遇到困難我們一定要迎難而上。此時(shí)的我又恢復(fù)了以往的我，如此生機(jī)向上。我離開(kāi)了被窩，坐在了桌前。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……
書(shū)中悠悠散出的味道，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。