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        家長講座心得體會

        時間:2021-09-29 09:18:15 心得體會 我要投稿

        家長講座心得體會

          我們在一些事情上受到啟發(fā)后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的家長講座心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        家長講座心得體會

          家長講座心得體會1

          聽了許校長的講座和案例,我作為家長對孩子的教育深有體會,特別是孩子進(jìn)入五年級,做家長的明顯感覺到了時間、知識難度、等各方面的種種壓力,慶幸的是在教育孩子方面能及時得到老師們的指點(diǎn)、幫助,得以順利的度過這個小學(xué)到初中的過渡期。我自己總結(jié)這么幾點(diǎn)。

          一、家校聯(lián)系密切,有老師的指點(diǎn)"事半功倍"

          雖然與各位老師見面極少,我及時把孩子放學(xué)后在家的作業(yè)情況、學(xué)習(xí)中存在的問題。通過它傳達(dá)給了老師,看到老師的批語,所有的疑惑、所有的困擾都會一掃而空。

          二、學(xué)校倡導(dǎo)童心閱讀

          培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,我們按照學(xué)校老師的要求,從培養(yǎng)興趣入手,看他喜歡科學(xué)類型。今年我專門為他訂了一年的《我愛科學(xué)》。提高他的愛好和閱讀能力。

          三、反省自身的缺點(diǎn),把家庭教育作為終生"事業(yè)"

          不要為了提醒孩子,而總是"舊事重提",以揭開"傷疤"作說服效果。帶孩子出去玩,不要只想著要寫作文了、要有體會。照顧好他的生活,給她一個健康的身體,一個快樂的人生。多做換位思考,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。鍛煉孩子的自理、自立、自信。

          家長講座心得體會2

          聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動生活》教育講座,才認(rèn)識到家庭教育如此重要,才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功,才認(rèn)識到對孩子的投入,不單純是金錢和時間。現(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下:

          一、克制自己的不良情緒。

          保持情緒良好,不要把在單位的工作情緒帶到家里,甚至轉(zhuǎn)移給孩子,要“制怒”,怒則失去正常理智,萬事皆失去準(zhǔn)線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些,減少對孩子的影響。

          二、要真愛自己的孩子。

          人際交往的原則,理解、尊重、平等,多看優(yōu)點(diǎn),少看缺點(diǎn),何況自己的骨肉至親,不要吝嗇我們的愛,多表揚(yáng)他,增加自信,有自信才有志向,有志向才會成功。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步,“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的,和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”,和則興,學(xué)習(xí)才會進(jìn)步,才會一步步走向成功。

          三、對孩子要放手,培養(yǎng)其獨(dú)立能力。

          古人說:“授之以魚,不如授之以漁!蔽覀円赂曳攀,沒有錯何來對,讓孩子自己領(lǐng)悟,“苦其心志,勞其筋骨”方能進(jìn)步。

          四、學(xué)習(xí)要走直線。

          1、眾人皆知一個數(shù)學(xué)觀點(diǎn):“兩點(diǎn)之間,直線距離最短”,所以從學(xué)習(xí)到有成,

          2、要堅持走直線,中間彎曲將事倍功半,家長負(fù)責(zé)時刻矯正。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。

          3、家庭教育也是一項工作,我們要堅持做下去才會有效果,曾國藩說過“但須

          4、有志有恒,乃有成就耳”“事斷不可求速效,求速效必助長,非徒無益,而又害之。必要日積月累,如愚公之移山,終久必有豁然貫通之侯”

          5、總之,聽完王教授的講座深有愧意,父母的做法,言傳身教直接影響著孩子

          6、未來的成功與否,我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,給了孩子一個成功的可能。

          家長講座心得體會3

          今天上午xxx小學(xué)舉辦了第二次家長會,在家長會上xxx老師從孩子的成長環(huán)境、家庭教育、良好習(xí)慣的養(yǎng)成等方面,向我們介紹了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,我深感受益非淺,深深的體會到家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要。xxx老師的講座使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會:

          一、掌握了一些家庭教育的知識和方法,提高了自身的家庭教育的能力。通過學(xué)習(xí),我明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子、如何言傳身教的教育孩子。特別是在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言行舉止,潛移默化的教育孩子尊敬老人、禮貌待人、遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時,在家庭教育中,要為孩子創(chuàng)造一個良好的和諧的成長環(huán)境,對孩子的教育要有耐心,切忌教育方法簡單粗暴。

          二、要多支持,多鼓勵孩子,培養(yǎng)孩子的自信心。對于孩子的學(xué)習(xí),我們作為家長的由于受國情的影響,有時過度的關(guān)注孩子的考試分?jǐn)?shù),時常與同事之間的孩子、朋友之間的孩子、孩子的同班同學(xué)之間進(jìn)行對比,評定好與壞,而忘了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。多鼓勵、多贊揚(yáng)、及時糾錯,增強(qiáng)他們的自信心,永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨,不要把自己的孩子與別人家的孩子對比,不要總看到別人家的孩子的長處,用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和提高,都值得贊揚(yáng),讓“賞識教育”落到實處,發(fā)揮作用。

          三、作為家長要經(jīng)常與孩子交談,尊重他們、理解他們。不能將自己的孩子管得太嚴(yán),也不能放任自流,要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。作為家長的我們必須以身作則,必要時也要有一些犧牲。例如,當(dāng)孩子在讀書、寫字時,家長就應(yīng)該避免在孩子的身邊玩撲克、打麻將、玩電腦、高聲談話,或者將孩子獨(dú)自留在家中而自己外出應(yīng)酬。因為二年級的學(xué)生畢竟還小,注意力容易分散。

          四、作為家長的我們要為孩子樹立一個良好的榜樣,創(chuàng)造一個良好的和諧的家庭環(huán)境,最好為孩子建立一個學(xué)習(xí)型的.家庭,讓孩子養(yǎng)成一個愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

          總之,xxx老師生動而有意義的講座讓我學(xué)到了很多的知識,今后我會一點(diǎn)一滴的去做,努力提高自身的素質(zhì),與孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

          家長講座心得體會4

          歲末,一小學(xué)校成功舉辦家長學(xué)校,通過這次講座使我認(rèn)識到自已在教育孩子方式上的偏差和不足。中國有許多傳統(tǒng)意義上的教育方式是愚昧的,比如“打是疼,罵是愛”“不能表揚(yáng)或吝嗇夸獎,免得孩子驕傲自滿”,又比如:總拿很高的要求去要求孩子,“不能讓孩子輸在起跑線上”等等,這樣,日積月累只會使孩子缺乏安全感,缺乏自信,打擊孩子的求知欲,久爾久之就會產(chǎn)生厭學(xué),可能變成問題青年。通過這次專家的講座,使我的思想有很大觸動,有種醍醐灌頂?shù)母杏X。我覺得只有改變自已,調(diào)整自已的心態(tài),才能作個合格的家長。下面是我的點(diǎn)滴心得和日常生活孩子教育上的體會。

         。ㄒ唬寒(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子存在的缺點(diǎn)時,要重視缺點(diǎn)。觀察生活,找出著眼點(diǎn),讓他感到缺點(diǎn)的危害性。我的孩子今年讀二年級,學(xué)習(xí)處班級中等偏下,他最大的毛病就是丟三拉四,上課用的東西不是這樣不帶,就是那樣忘了,老師也不止一次的提醒,就是改不了。反映在學(xué)習(xí)上就是每次考試由于粗心扣分扣得厲害,成績老也提高不了。其實這是一個共同的毛病造成的——粗心大意、馬馬虎虎。每次成績不理想,他還振振有辭地說:“不就是粗心么,這些題目我都會。”根本就沒有認(rèn)識到粗心的危害。我很著急,有一次總算給我逮到機(jī)會了。那是個星期天,他做三;丶遥@次他做了個電動船,他很高興,一回來就拿了個盆放好水試開,結(jié)果船沒有往前開,是往后開的,原來他把船漿裝反了。我說:“你太大意了,你看船都倒過來開了,假如你這是在發(fā)射真的火箭的話,那還不把地球打穿了!”他大笑不止。我趁熱打鐵說:“你的粗心在生活中就表現(xiàn)為丟三拉四,忘帶東西;在學(xué)習(xí)上就反映不該扣的分都扣了,成績老也不提高,你找到原因了么?”他說:“媽媽,我知道了,我太粗心了!蔽艺f:“好,你認(rèn)識到粗心的危害,那就要改正,我們定個小小的目標(biāo),把這個缺點(diǎn)改正好么?你有沒有信心?”他大聲說有。自從那次說教以后,孩子認(rèn)識到了粗枝大葉的危害性,正在逐漸改正缺點(diǎn)。現(xiàn)在平時課本忘帶的情況明顯減少了,老師告狀也少了。

         。ǘ河肋h(yuǎn)不要對自已的孩子失望,給他定個他能達(dá)到的小小目標(biāo),讓他感受到成功的喜悅!俺晒Ω小笔呛⒆幼砸训捏w驗,沒人能代替他體驗,但可以為他創(chuàng)造條件去獲得成功的體驗。總拿高標(biāo)準(zhǔn)去要求他,他達(dá)不到就沒有成功感可言。你降低難度,他達(dá)到了,成功的體驗就在他身心產(chǎn)生。當(dāng)你用一個很高的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子時,可能適得其反。以前我在學(xué)習(xí)上對他要求很高,一年級時他考95分,我總要問他,那五分到哪去了,結(jié)果自升到二年級連95分都沒見到過,有一段時間總看他心事重重的,我自已也挺納悶,心想:這孩子到底怎么了,成績怎么越來越差了。還好在控二聽了專家的講課,真是場及時雨。原來是我的要求太高了,孩子達(dá)不到自已的要求,就自暴自棄了。有個故事不知大家聽過沒:有個大人拿個蘋果對孩子說:“你夠得著,我就給你,孩子努力地跳,每跳一次,那人就把蘋果舉高一點(diǎn),孩子再跳高一點(diǎn),他再把蘋果舉高一點(diǎn),孩子再怎么跳都得不到那個蘋果,也就不跳了。其實家長最容易犯的錯誤就是這個,還美其名約:“不斷提高要求是為孩子好”,其實大人也一樣,獲得了成就也希望得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和單位的嘉獎,何況一個孩子。我及時調(diào)整了心態(tài),降低了要求,給他制定了個小小目標(biāo):只要90分以上,超過比他好一點(diǎn)的同學(xué),個個擊破、步步為營。讓他感受成功的喜悅,培養(yǎng)他的自信心。上次語文測驗,他考了個91.5分,他說:“我超過某某小隊長了”很高興。雖然分?jǐn)?shù)還有待于提高,但我仍很高興,給他一個大大地?fù)肀,緊緊把他摟在懷里。“不錯,不錯,繼續(xù)努力,只要努力就會成功,媽媽知道你行”。那天我們還去外面慶祝了一下,他一路蹦蹦跳跳回家,回到家里,我說你把卷子拿出來,看看有沒有粗心,結(jié)果還有4分不該扣的,我讓他寫在“粗心大意本子”上,敲敲他的警鐘,比起以前的10分左右的扣分好多了(由于粗心)。我相信他會漸漸改正粗枝大葉的毛病的,家長還要多份耐心,多點(diǎn)時間。定個小要求讓他有成功感,從而逐漸建立他的自信心。自信心的培養(yǎng)更多的是家長和老師“給予”的,他關(guān)系到孩子一生的發(fā)展趨勢,至關(guān)重要,然而自信心的培養(yǎng)是建立在成功感上的,沒有成功感,就沒有自信心。深刻的成功感,即使在孩子遭遇失敗和挫折時也會給孩子持續(xù)的支撐,這比你的表揚(yáng)更有力。有了自信心和成功感就會促成孩子正螺旋上升。孩子一旦進(jìn)入正螺旋上升狀態(tài),他就會自已向著天空,向著陽光枝繁葉茂的成長。

         。ㄈ憾喾莨膭睿尯⒆佣嗪湍銣贤,讓他多說,你會感受他的內(nèi)心世界。無論多調(diào)皮的孩子,他的心是向上的。現(xiàn)在我每天回家總要先擁抱一下孩子,蹲下來問問他今天有沒有開心或不開心的事,孩子很愿意說各種事情,好的壞的,開心的不開心的,我讓他盡情說,盡量不打斷他,在交流中引導(dǎo)孩子,多用發(fā)問的方式,讓孩子充分思考,積極回應(yīng)孩子內(nèi)心的感受,帶著欣賞的心情,給孩子建立自信。我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在回家話可多了,跟父母的關(guān)系也更親密、更融洽了。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)原來孩子的世界是那么的多彩,他的世界充滿正義的男子漢氣息。我很快樂,孩子也快樂,他獲得了尊重,我也感受到了小小的成功,F(xiàn)在我的孩子學(xué)習(xí)有所提高,喜歡閱讀,喜歡逛書店,這是個好兆頭。

          (四):家是避風(fēng)港,不僅僅適合大人,也適合孩子,適合每個人。孩子的世界也充滿競爭、他的人際關(guān)系也要協(xié)調(diào),他是有壓力的。家長要有足夠的耐心和愛心,教育孩子是門學(xué)問,你既不能心煩氣躁、急于求成;又不能聽之任之、放任自流。家長光有耐心愛心是不夠的,更多的是需要智慧和寬容。

          感謝一小的老師,為我們提供了這么個平臺,為我們這些年輕的家長上了三堂有意義的講座,讓我們在孩子培養(yǎng)的過程中少走些歪路。孩子成長有不同的年齡階段,知識需要更新,教育也需要更新。今后希望學(xué)校能多組織一些這樣的講課,改變家長的“急于求成、拔苗助長”的想法,糾正家長的不足,調(diào)整家長的心態(tài),共同幫助孩子度過各種難關(guān),讓孩子健康成長。因為我們都是家長,我們都有孩子。

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