【實用】心得體會作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的心得體會作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心得體會作文 篇1
現(xiàn)在，我們古城西安已進入創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的關(guān)鍵時期。那么社會各界人士對創(chuàng)衛(wèi)有什么感想呢？就讓我做一次小記者來采訪一下大家吧。
l人說
這不，迎面走來個男人。看他長的斯斯文文、帶著個金絲眼鏡、穿著黑色西服、腳上的皮鞋也是擦的油亮油亮的。他一邊走一邊還看著手里的文件，真是認真。我正要走上前采訪，卻見他突然把手里的文件撕了隨便撇到了草坪里。我走上前問：“叔叔你知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎？”“創(chuàng)衛(wèi)呀，知道知道。就是創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市嗎。說簡單點就是不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，使用文明語言以營造一個文明健康的社會氛圍。”“噢，那你剛才還……”“哪個哪個，我還有事就不多說了”
“哎，叔叔別走呀�！�
l垃圾桶說
“創(chuàng)衛(wèi)，哎！你說說，你們?nèi)碎L說做什么事都要從一點一滴做起，從小事做起�？墒钦嬲@么做的能有幾個，就說我們這些垃圾桶，你們創(chuàng)衛(wèi)最起碼應該做到不亂扔果皮紙屑吧，你看我肚子――空空的，我都餓了好幾天了，你在看看這整個一條街，站這多少兄弟等你們?nèi)永��？蔀槭裁茨銈兙筒煌覀兌亲永锶佣S手亂丟呢？我們自從站在這就沒吃過幾天飽飯。眼巴巴的看著你們?nèi)永鴧s吃不上。哎哎哎�！�
l馬路說
“不用我說，你看看，你看看我的臉。深一塊、淺一塊的�！薄盀槭裁磿@樣呢？”“為什么！還不是那些小商小販整的，他們白天在這里賣菜晚上又在這里擺夜市。又不打掃衛(wèi)生又不講衛(wèi)生把什么爛菜葉、臟水、剩飯往我臉上到，整的我是滿黃褐班。前年才給我美過容今年有破相了”“那沒人管嗎？”“管！有人管。剛開始管的時候還不錯小商小販都走了，可是都后來風頭過了、管的松了他們又回來了。哎！沒辦法。”
l電話亭說
“雖說創(chuàng)衛(wèi)，但你看我全身，到處都是野廣告。有寫上去的、粘上去的還有刻上去的。你說說，我本來是方便大家的現(xiàn)
在卻方便了那些不法分子�！薄澳阋矂e太自責了�！薄岸鳎椰F(xiàn)在就希望趕快出臺一些措施來制制那些人。”
l三中說
“好歹我也是個百年名校，你看我周圍，都是一些‘一線天’的平房。過道窄的只能容一個人行走。這存在這多大的安
全隱患。如果出個什么事真是跑也跑不出來、進也進也進去。雖然那么大的創(chuàng)衛(wèi)標語掛在我門前，可是我那些學生在學校里可以做到自覺遵守行為規(guī)范但出了校門呢？他們也能做到嗎？”
l我說
其實創(chuàng)衛(wèi)的成功與否全都在與我們。如果我們每個人能做到從小事做起，從一點一滴做起。自覺屏棄陋習、自覺遵守行
為規(guī)范那么創(chuàng)衛(wèi)明天就會成功。如果還是我行我素那么創(chuàng)衛(wèi)成功也許會成為西安人永遠的一個夢！
心得體會作文 篇2
古名居歷史悠久，造型古樸，雕飾精致，以其獨特的文化魅力吸引了無數(shù)人關(guān)注的目光，是中華文明的寶貴遺產(chǎn)。永泰縣內(nèi)有眾多的古名居，這次的研究性學習讓我們小組一起走進了中國歷史文化古名居—永泰嵩口鎮(zhèn)下坂厝。
對于這次的研究性學習，我們小組都非常認真的提前做了不少的工作。分工明確。組長給我的工作是記錄當時考察和采訪的內(nèi)容。但是計劃始終趕不上變化，由于下坂厝的負責人在采訪時不允許我們錄音攝像，所以在記錄方面給我們帶來了不少煩惱。我為了更好的完成這次工作，就偷偷的把采訪內(nèi)容錄了音。目前為止那個負責人還不知道呦，我為了這次工作可稱的'上是不擇手段啊。遺憾的是當時的環(huán)境比較吵雜而且我離那負責人也比較遠，所以錄音效果不是特別好。
特別遺憾的是沒能一睹十二木雕屏風的風采，據(jù)了解這屏風共十二扇，一色鎦金，上部雕刻有花草蟲魚，中部雕刻有各種人物造型、歷史典故，下部鏤空，雕刻十二個字，分別是“福祿壽禧，桃熟李豐，籌添捌佰”，至今仍清晰可辨，據(jù)說這是陳用坦六十大壽之時，祝壽人貼在上面的的賀詞，屏風融書法與雕刻于一體，雕工美輪美奐，展開時金光閃閃，富麗華貴，令人嘆為觀止。上世紀六七十年代，這幅屏風差點失竊，之后被主人封存在一口長約四米的大木箱里，20xx年3月開箱時，從箱內(nèi)填充的報紙日期推斷，封存已有三十九年。在厝內(nèi)，我們看到了這口被鐵條焊在墻上的木箱，屏風就被鎖在這口箱子里。據(jù)說后來有人出600萬元人民幣愿為收購，將其視為鎮(zhèn)宅之寶的陳家子孫斷然予以拒絕。
在探究下坂厝歷史的同時我們也遇到了許多困難，我們想采訪下當?shù)鼐用駥ο论嘭冗@一古名居的看法，一問才知道除了下坂厝的負責人對下坂厝的歷史有所了解，其余的人都不是很了解而且也沒有刻意的去了解有關(guān)的歷史，這導致我們的采訪任務很難進行。
于是我們?yōu)榱送瓿扇蝿�，沿路詢問當�(shù)厝�，在當�(shù)厝说囊龑挛覀兇蛩闳ふ蚁论嘭鹊拇彘L，但考慮到路程太遠的問題，我們放棄了這個想法。最后我們計劃去尋找鎮(zhèn)長，由于我們對路途不甚了解，在嵩口兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于來到了嵩口鎮(zhèn)鎮(zhèn)府，不幸的是我們到的時候偌大的鎮(zhèn)政府竟空無一人，一上午奔波勞累的我們幾近奔潰。無奈之下打通了文化主任張茂林的電話，由組長王倩靈進行了電話采訪，經(jīng)歷了種種困難我們終于結(jié)束了這次的任務。
這次學習是一次不平凡的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，下板厝在風雨滄桑中走過了兩百多年，但在我心里它仍顯著昔日的榮耀輝煌。隨著經(jīng)濟發(fā)展，古名居受到現(xiàn)代化進程的淘汰，有的因城市建設而被人為拆毀;有的因無人管理，日益破敗而消亡;有的被改造得面目全非······
感謝這次的研究性學習，讓我們走進了古名居，希望新時代的人們能保護好古人留下的珍貴遺產(chǎn)。
心得體會作文 篇3
為期兩周的教研活動，聽課、評課、備課、講課，我感覺這段時間是緊張而又充實的，每次聽課、評課時都能感受到思想火花的碰撞。作為一名教學經(jīng)驗不足一年的新老師，我深深地感覺到，要想講好一堂課，學校里面學到的理論知識遠遠不夠，還需要在實踐中不斷的探索、總結(jié)，以便更好地將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合。通過活動中不斷的學習交流，我增長了知識，開闊了眼界，進一步增強了上好政治課的信心和決心。在此，我要感謝趙老師給我們提供的這次機會，讓我們在教研活動中不斷學習、進步、成長。
在本次學習活動中，我圍繞如何“教得有效、學得愉快、考的滿意”展開了一系列的思考，并總結(jié)了以下三點內(nèi)容：明確教學目標，深入了解學情，抓好課堂落實。
首先，明確教學目標。構(gòu)建高效課堂，備課是先導，是關(guān)鍵。備好一堂課，先不要忙著怎么設計教學環(huán)節(jié)，而是要制定恰當?shù)慕虒W目標。反思自己平時的教學，先是讀教材，查資料、看教學用書，參考自己認為比較好教學設計去完成教學任務。通過這次教研活動的聽評課，觀看各位同事的講課，我體會到，作為一堂好課，首先教學目標要十分清晰，而且，每一個環(huán)節(jié)的設計都是服務于教學目標。備課時一定要明確教師教什么，學生學什么？而且每一課時、每一環(huán)節(jié)的教學目標都應當清楚、明白。目標確定后，再思考，為達成這些目標，教師該采取怎樣的教法來教，學生用什么學法來學。在以往的教學中，我總是擔心這個點沒講到或是遺漏了那個點，想要面面俱到，可是一堂課下來，知識點龐大繁雜，學生往往撿了芝麻丟了西瓜。通過本次的學習，我意識到，一堂課的教學目標要簡單、明確，重難點突出，在給學生減負的同時更好的提高教學效果。
其次，深入了解學情。學生是否學得愉快取決于能否激發(fā)學生的學習興趣、能否創(chuàng)設吸引學生的學習情境、師生關(guān)系是否和諧、學生能否在課堂上體驗成功。要做到以上幾點，就要求教師在備課時，要了解學生對即將講解內(nèi)容的興趣、知識儲備和他們所關(guān)心的話題，這樣才能在舉例時吸引學生，激發(fā)學
生的求知欲，張坤老師的示范課，很好的詮釋了這一點；在課堂上，教師要密切關(guān)注學生的表現(xiàn)。觀察每個學生的面部表情、課堂行為，看學生是否在學、是否樂意學、學得是否投入。聽每個學生的觀點、發(fā)言，從中捕捉各方面的信息，看學生的理解是否透徹、觀點是否正確。同時分析學生為什么會有這樣的表現(xiàn)，找出原因，以便做出調(diào)整。另外，教師在設定問題時是不是符合學生的 “最近發(fā)展區(qū)”、是否能讓學生“跳一跳就能摘到桃子”，以及教師能否通過課堂的點評和理答，來強化學生的這種成功體驗，這些都影響著學生是否學的愉快。
最后，抓好課堂落實。在素質(zhì)教育的大潮中，很多教師注重教學觀念的轉(zhuǎn)變，教學形式的創(chuàng)新，學生素質(zhì)的提高。然而在實現(xiàn)的過程中往往會過于注重形式的豐富而忽視的知識的學習，課堂上熱熱鬧鬧，形式多樣，但一堂課下來學生真正掌握的東西寥寥無幾。在應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過程中，我也經(jīng)常會有困惑，怎樣才能讓學生既掌握知識又提高能力呢？在本次的教研活動中，我的困惑有了一些解答。在課堂上，教師可以通過多種方式對教學的重點進行強化，可以教師反復強調(diào)，可以學生多遍閱讀或背誦，也可以將要點默寫。我認為這樣的方式與素質(zhì)教育并不沖突，生動豐富的課堂配合有效的知識落實，是符合我國教育現(xiàn)狀的一種有效教學手段。
兩周的教研活動讓我受益匪淺，同時對高中政治學科的內(nèi)容和特點有了清晰的認識。我認識到，思想政治課的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。在以后的教學工作中，我要結(jié)合自己的教學實踐，找到自己的差距，不斷改進和提高自己的教育教學方法，努力實現(xiàn)“教的有效、學的愉快、考的滿意”這樣的高效課堂。
心得體會作文 篇4
今天，我看了一部電影，名叫《葉問2》。
這是一個關(guān)于中國武術(shù)的事：有位武林高手，名叫葉問，他是詠春派的創(chuàng)始人，一心想把這門武功傳播出去。他來到了香港，開了一家武館。過了好長時間后，才來了個學武的人，他叫黃梁。葉問十分高興，因為這是他的第一個徒弟。詠春武館就這樣開張了。后來，他又陸陸續(xù)續(xù)的收了許多的徒弟。
為了得到武林同行的認可，葉問沒有別的辦法，只好上了挑戰(zhàn)臺，他所面對的都是武林中的各派高手，而且必須在圓臺上堅持至少一柱香的功夫，否則就卷鋪蓋卷走人，別想在香港開宗立派。可是，葉問是什么人物，沒費多少事，就擺平了兩位高手，這時張師傅出場了，他是香港最大的門派洪拳的掌門人，同時也是武林中最厲害的高手。葉問沒有退縮，他毫不畏懼地迎了上去，與張師傅過起了招，高手對高手總是讓人看得驚心動魄，令人窒息。過了許久，時間到了，圓臺裂了，兩人依然沒分出勝負，最終，葉問得到了武林的認可。
后來，在一次與洋人的比武中，張師傅被洋拳王龍卷風給打死了，葉問得知后，十分傷心，決定為張師傅報仇雪恨。在與龍卷風的搏斗中，葉問險象環(huán)生，數(shù)次被龍卷風打倒在地，憑著頑強的毅力，他又一次次地站了起來，并最終將對手打翻在地。
葉問真是好樣的！不但打敗了洋鬼子龍卷風為張師傅報了仇，還為我們中國人、中國武術(shù)爭了光，他的這種精神不是我們每個人都該學習的嗎？
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