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        家庭教育心得體會

        時(shí)間:2021-04-18 13:54:47 心得體會 我要投稿

        【推薦】家庭教育心得體會三篇

          當(dāng)我們備受啟迪時(shí),心得體會是很好的記錄方式,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的家庭教育心得體會3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【推薦】家庭教育心得體會三篇

        家庭教育心得體會 篇1

          孩子是父母的希望,是祖國的未來。每一位家長都望子成龍。同時(shí)也肩負(fù)著教育撫養(yǎng)和教育孩子的不可推卸的責(zé)任。下面談?wù)動(dòng)嘘P(guān)家庭教育的幾點(diǎn)體會:

          一、 身教重于言教,優(yōu)化家庭環(huán)境

          父母是孩子的第一位老師。父母的言行舉止,所作所為,對孩子起著潛移默化的影響。因此,如果讓孩子做到的,父母應(yīng)該首先做到。這樣,做父母的才有資格,有權(quán)力去管教自己的孩子。比如:父母平時(shí)就孝敬老人、勤儉節(jié)約、熱愛學(xué)習(xí)等,那么孩子無疑就會把父母當(dāng)成自己心中學(xué)習(xí)、模仿的樣板。久而久之,孩子就會養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。與此同時(shí),家庭環(huán)境也是不可忽視的一面。每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)幸福、和睦、美滿的家庭。還要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,比如:有的父母在孩子面前經(jīng)常打罵,酗酒、玩麻將等,低估了對孩子的影響,時(shí)間久了,孩子也會不知不覺地染上不良習(xí)氣,那時(shí)再改過來并非輕而易舉的事。因此,每一個(gè)家庭都應(yīng)有孩子一方清凈的學(xué)習(xí)天地。

          二、 正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績,保持積極心態(tài)。

          做父母的都希望自己的孩子在學(xué)校里能取得優(yōu)良成績,只要孩子的成績考得好,父母心里才踏實(shí),才滿足,才驕傲。有的家長不能正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。如果孩子沒有考好,家長就不問青紅皂白,挖苦、打罵。有的甚至給孩子造成逆反心理,孩子心理壓力很大,以致=至使孩子走向犯罪道路,給家庭、社會帶來悲劇。做父母的應(yīng)該經(jīng)常給孩子談心,溝通思想,了解孩子的學(xué)習(xí)情況。成績好了,教育孩子要更上一層樓,考得不好呢?應(yīng)分析原因,鼓勵(lì)孩子奮起直追,要想使孩子取得優(yōu)異成績,就必須從小培養(yǎng)孩子的積極心態(tài),面對成績不驕傲,面對困難有信心,永遠(yuǎn)微笑看世界。

          三、 培養(yǎng)孩子的自強(qiáng)自立能力,迎接未來生活的挑戰(zhàn)

          未來生活的道路,孩子要自己走。因此,家長要有目的地培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立能力。在現(xiàn)實(shí)生活中,父母不要對孩子過分驕傲,要鍛煉孩子自己的事情自己做,不依賴他人,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。例:自己的手帕、衣物要自己動(dòng)手洗,學(xué)著做菜、做飯、料理家務(wù)、自己上學(xué)等。家長只起協(xié)助、鼓勵(lì)的作用。從小培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立生活的能力,以適應(yīng)未來社會的發(fā)展。

          孩子是未來社會的主人,他們將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任,為了使我們的孩子更加健康地成長。家長要與學(xué)校密切配合,共同攜手,使孩子們成為適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展的合格人才。

        家庭教育心得體會 篇2

          聆聽武校長的家庭教育講座,我頗感收益良多。其中的一個(gè)事例,尤其令我感觸深刻。

          武校長講到,電力工程隊(duì)在深山中架設(shè)電纜時(shí),由于溝深壑險(xiǎn),把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去,極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的:首先放飛風(fēng)箏,讓風(fēng)箏落在對面山梁上。然后,把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時(shí),最后順利地把電纜牽引過去。

          這個(gè)聰明辦法令人拍案稱奇,其過程更是耐人尋味。試想一下:如果沒有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程,細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道,當(dāng)然不能!

          可是,在教育孩子,特別是在轉(zhuǎn)變差生的過程中,不少教師、家長恰恰忽略了那個(gè)讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程,急功近利,簡單粗暴,結(jié)果自然是事與愿違。

          由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。

          當(dāng)初大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng),一多半男生長期不交作業(yè)……我從每天早晨組織學(xué)生搞接力賽跑做起,培養(yǎng)學(xué)生力爭上游的意識。這種意識,遷移到學(xué)習(xí)、生活的方方面面,班風(fēng)班貌漸漸好轉(zhuǎn)。鑒于學(xué)生不愛學(xué)習(xí),我就從讀故事書抓起,讓學(xué)生愛上讀書,愛上學(xué)習(xí)……

          總之,辦法總會比困難多。前提嘛,是付出足夠的愛心和耐心。

        家庭教育心得體會 篇3

          這個(gè)假期,我讀了《不輸在家庭教育上》這本書。通過家庭教育的`學(xué)習(xí)我終于明白畢業(yè)證書或是高學(xué)歷都是你身份的一個(gè)象征,那些東西往往是給別人看的,而學(xué)習(xí)和充電才是最重要的,學(xué)習(xí)是一個(gè)長期堅(jiān)持才會有的收獲的,學(xué)習(xí)不是給別人看,最重要的應(yīng)該是個(gè)人成長了,學(xué)到的東西可以運(yùn)用到實(shí)際生活中去了,每個(gè)活生生的案例都在教育著我。

          小學(xué)的孩子們是來自不同的家庭,他們的獲得的知識層面是不同的,通過和孩子以及家長的長期接觸讓我明白了一個(gè)道理,作為家長和老師都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),不斷的提高自己的知識層面,不斷積累,對于認(rèn)準(zhǔn)的事情就一定做好,堅(jiān)持到底。面對生活反思而不抱怨,我感到學(xué)習(xí)后的最大變化就是:心態(tài)變好了,學(xué)會了心平氣和的生活和學(xué)習(xí),教育思想有了一定的改觀。

          自從學(xué)習(xí)家庭教育后,我時(shí)常注意我們老師和孩子家長的談話,常常會感慨很多。如果我們孩子的家長、老師都意識到自己的問題,我們的孩子會怎么樣,還會這么難管教、難理解甚至是這么的害怕老師和家長嗎?孩子的問題,根在家長身上。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我給孩子上課時(shí)更多的能冷靜下來去看孩子,突然發(fā)現(xiàn)孩子們所提出來的問題都是事出有因,而孩子們也不是很搗蛋了,變的很可愛。他們更喜歡上我的課了,也更喜歡跟我聊天了,學(xué)習(xí)讓我更深刻的明白理解和尊重他們,蹲下身子和孩子們一起玩耍,用愛的目光注視著她們,用我們溫柔的手去摸摸孩子的臉蛋……這樣我們的孩子會和我們走的更近。我們需要教給他們的不單單是書本上的知識,更多的應(yīng)該是教會他們學(xué)會交流和溝通,用愛來教育孩子。

          學(xué)習(xí)的最初很簡單,就是為了養(yǎng)育好自己的孩子和方便工作,但是隨著學(xué)習(xí)的深入,我看到家庭教育網(wǎng)絡(luò)為社會發(fā)展做出的努力,而我作為社會的一員,我也將腳踏實(shí)地的去做好自己的教育工作,希望多多去和那些有教育問題的家長進(jìn)行溝通和指導(dǎo),希望每一位家長都是一位很棒的家長,愿每一個(gè)可愛的孩子都能因?yàn)榧议L的轉(zhuǎn)變而變得快樂福!

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