四年級(jí)西湖作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的四年級(jí)西湖作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)西湖作文 篇1
杭州的西湖是很美的,現(xiàn)在就跟我去看看吧。
濛濛的細(xì)雨向大地飛灑著,西湖上已是一片清亮亮的。一陣微風(fēng)拂過,涼爽極了。
走在長(zhǎng)長(zhǎng)的白堤上,兩旁是百花競(jìng)相開放的花壇,我的心情顯得格外舒暢。瞧,這里有欣然怒放的百合,有清香撲鼻的夜來香,還有喇叭似的牽;ā?纯催@朵,艷麗無比,再看看那朵,嬌嫩的身姿在風(fēng)中搖曳,吸引蝴蝶在旁翩翩起舞,好一幅美麗的畫面啊!
“來,我們雨中泛舟吧!”我欣喜若狂,跟隨者爸爸媽媽姐姐登上了一直小船,慢慢移向湖中心。
我們蕩漾在水面上,碧綠的湖水泛著層層漣漪,細(xì)雨飄飄灑灑地落下,到了水面,竟找不著那調(diào)皮的細(xì)細(xì)影子了。
向東望去,只見荷塘里開著白色、粉紅的荷花。白的像雪,粉的似霞;ǘ溆械亩阍谌~背后,露出半張臉,像含羞的小姑娘;有的才剛剛露出含苞待放的花骨朵兒,像睡美人還沒醒呢。再仔細(xì)看,那一片片圓盤似的荷葉,有的高出水面,有的貼在水上,高高低低鋪滿了池塘。葉子上,水珠在陽(yáng)光下熠熠閃光,像一顆顆晶瑩透亮的珍珠,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。
我在水中漂呀漂,如在仙境似的。遠(yuǎn)處,層層疊疊的綠樹映襯著錯(cuò)落有致的高樓,仿佛暫時(shí)忘卻了喧鬧和熱鬧,顯得這般恬靜,這般幽雅。
啊,我愛西湖。這里真是一個(gè)令人心馳神往的地方。
四年級(jí)西湖作文 篇2
上個(gè)星期六我和媽媽騎著自行車來到西湖的蘇堤上。
蘇堤兩岸綠樹成蔭,西湖里的水清可見底,堤上游人如織。
我們一邊慢慢地騎著車一邊欣賞著周圍的風(fēng)景。我們看見西湖上有人在劃龍舟,旁邊的教練扯著嗓門喊著:“手臂擺直!”;還有的在釣魚,釣鯽魚、鯰魚等,有的只用了一根魚竿,也有的用好幾根的。然后我們停下來安靜地看著,有一個(gè)老爺爺手持長(zhǎng)魚竿,裝好魚餌,然后身體往后一仰,再把魚竿用力往前一甩,只見魚鉤一下子被甩到湖中央了,不一會(huì)兒他就釣上來一條大鯰魚。沒過多久,老爺爺?shù)木W(wǎng)兜里就裝滿了大大小小的魚。
然后,我們繼續(xù)騎著,還一邊數(shù):一座橋,兩座橋……一共有六座橋!我還從不知道呢,媽媽說:“這就是六吊橋。”
最后,我們騎著自行車回家了。
四年級(jí)西湖作文 篇3
上個(gè)星期五,老媽在飯桌上宣布了一件對(duì)我來說很興奮的事:星期天居然要帶我去游玩瘦西湖。我興奮的一蹦三尺高,樂得合不攏嘴,像個(gè)彌勒佛一樣。
星期天很快就到了,這真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我一骨碌爬了起來,穿好衣服和媽媽一起去往瘦西湖了。
剛到瘦西湖,我就被那兒的美景吸引住了,迫不及待地和那些花兒合了個(gè)影,頓時(shí)心里美滋滋地。
我們來到了二十四橋,那里真是漂亮啊,五彩繽紛的花朵,清澈見底的湖水,還有那二十四橋的石碑,真是美不勝收,秀麗宜人! 之后我們又來到了號(hào)稱中國(guó)文化遺產(chǎn)的“蓮花橋和白塔”,拍了一張又一張的照片作為紀(jì)念。
中午在小吃部吃了一些東西后,我們又來到了云步寺,那里有一顆參天的大樹,還有十八個(gè)小和尚在樹旁邊打掃呢!我一下子爬上了樹,拍了一張照片,再往西一瞧,嘿!有一座古老的白塔。白塔門前加了一道圍欄,上面寫著“內(nèi)部裝修,游客止步”,但還是有很多游客跨過圍欄走了進(jìn)去。我想:這一定是些不講文明的人吧!
我們一定要講文明,無論你在那個(gè)公共場(chǎng)所,我們一定要養(yǎng)成:不亂扔垃圾,也不要隨地吐痰,遵守公共秩序的好習(xí)慣。
瘦西湖是個(gè)美麗的地方,我們一定要珍惜它,愛護(hù)它,讓它永遠(yuǎn)都保持干凈和美麗。
四年級(jí)西湖作文 篇4
在杭州有一個(gè)湖,名叫西湖。關(guān)于西湖,還有一個(gè)優(yōu)美的'神話傳說呢!
相傳很久很久以前,天上的玉龍和金鳳在銀河邊的仙島上找到了一塊白玉,他們一起琢磨了許多年,白玉就變成了一顆璀璨的明珠,這個(gè)寶珠的珠光照到哪里,哪里樹木就常青,百花就盛開。但是后來這寶珠被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了,王母娘娘就派天兵天將把寶珠搶走了,玉龍和金鳳趕去索珠,王母不肯,于是就發(fā)生了爭(zhēng)搶,王母的手一松,明珠就降落到了人間,變成了波光粼粼的瀉湖,玉龍和金鳳也隨之下凡,他們倆變成了玉皇山,永遠(yuǎn)守護(hù)著這片湖。
這片湖是一個(gè)和錢塘江相連的海灣。聳立在西湖南北的吳山和寶石山,是當(dāng)時(shí)環(huán)抱著這個(gè)小海灣的兩個(gè)山甲角。后來由于潮汐的沖擊,泥沙在兩個(gè)山甲角淤積起來,逐漸成沙洲。此后日積月累,沙洲不斷向東、南、北三個(gè)方向擴(kuò)展,終于把吳山和寶石山的沙洲連在了一起,形成了一片沖積平原,把海灣和錢塘江分隔開來,原來的海灣變成一個(gè)內(nèi)湖,這片湖就取名為西湖。
這就是流傳久遠(yuǎn)的西湖的來歷,F(xiàn)在的西湖已經(jīng)成了杭州著名的旅游景點(diǎn)。平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面,在陽(yáng)光下一閃一閃的,好看極了。宋代詩(shī)人蘇軾吟詩(shī)贊美西湖:“水光瀲艷晴方好,山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!痹(shī)人把西湖比作我國(guó)古代中的美人西施,于是,西湖又多了一個(gè)“西子湖”的雅居。
四年級(jí)西湖作文 篇5
被稱為“杭州第一湖”的西湖,早就是我心中的游覽勝地,今年暑假我終于夢(mèng)想成真了。
一到杭州,我就和爸爸媽媽乘車趕到西湖邊。湖水清澈見底,既像一面光潔的鏡子,又像一塊無暇的碧玉。岸邊的垂柳倒映在水中,仿佛一位秀麗的姑娘在對(duì)鏡梳妝。湖中追逐嬉戲的小魚,給西湖平添了幾分活潑的生氣。
微分習(xí)習(xí),波紋道道,浮光躍金,在陽(yáng)光的照射下,湖面閃爍著耀眼的銀光,好像是誰在湖中撒了一些碎銀。各種各樣的游船,猶如一只只巨大的水鳥,自由自在的漂浮在無邊無際的水面上。漫步在西湖邊,好像走進(jìn)了童話中的宮殿,更像走進(jìn)了一幅美麗的畫卷中,讓人流連忘返。
下午,我與爸爸媽媽散步時(shí),突然,“嘩嘩”下起了雨。雨中的西湖,更有一番奇妙的情趣。一個(gè)個(gè)頑皮的像小孩子的雨點(diǎn)兒連蹦帶跳地落在平靜的湖面上,“叮叮當(dāng)當(dāng)”就像一曲優(yōu)美動(dòng)聽的交響樂,打破了往日西湖的寧?kù)o。湖面上,眨眼間開放了無數(shù)雪白的大大小小的水花,這邊的剛剛“凋謝”,那邊又“開放”了許多各種各樣的水花,“競(jìng)相爭(zhēng)艷”,為西湖增添了幾分秀色。
西湖的美,西湖的醉,難以用言語形容!
四年級(jí)西湖作文 篇6
春天的西湖是最漂亮!
梅花,被龔自珍寫過的病梅開了以后,次第的就是玉蘭。那植物園從曲院風(fēng)荷的一條路上去。是看玉蘭最好的地方,路邊從一個(gè)情逗初開的含羞少女!變成了熱情奔放的一叢叢!一簇簇,然后在不經(jīng)意之間!就消失了!,玉蘭開了之后就是櫻花!那日本的櫻花還是很合適杭州的氣候的!開的奔放!也熱情!如同日本的一樣!然后就是杭州人引以為自豪的桃花了。(jù)說西湖的桃花是同其他的桃花不一樣!其他的桃花是粉紅色的!西湖的桃花是深紫色的!
嫣紅色的!就是很深的紅!帶一點(diǎn)淡淡的暗,一株桃花,種上一株楊柳,然后再桃花!再楊柳,就是小調(diào)上面所唱的:杭州西湖六掉橋!間株楊柳間株桃了啊!然后呢?然后就是無邊的春色在西湖蔓延!西湖的茶,西湖的荷。西湖的桂,西湖的雪,一陣陣的風(fēng)月無邊,在風(fēng)中吸著那些春秋殘存直流傳到今天的傳奇浪漫了……
四年級(jí)西湖作文 篇7
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!比藗兌颊f西湖的春天是四季中最美的。春天來了,萬物復(fù)蘇,小草悄悄地探出小腦袋,桃花露出了紅彤彤的小臉蛋,柳樹也穿上了綠色的新衣裳,春姑娘踏著輕盈的步伐來到人間的明珠——西湖。
西湖邊的櫻花、柳樹被春風(fēng)喚醒了,迎春花、山茶花被春雨潤(rùn)醒了,小草、小花被春雷驚醒了,他們告訴我春天來了。
一陣春風(fēng)拂過,原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪,像云霞一般的櫻花花瓣翩翩飄落,好美啊!花蝴蝶們都把她們當(dāng)成了自己的好伙伴追逐著呢!柳樹姑娘輕輕地?fù)u著身姿,她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子甩進(jìn)西湖,洗洗干凈,多么漂亮!我也忍不住張開雙臂,任春風(fēng)拂過我的每一寸肌膚,暖暖的,癢癢的。在蒙蒙細(xì)雨中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,西湖好似籠罩著一層薄薄的白紗,仿佛一幅美麗的畫卷。細(xì)雨過后,露珠在新綠上隨風(fēng)滾動(dòng),新綠在空中婀娜搖擺。西湖像剛洗過澡一樣,更加清晰了:山茶花紅艷艷,迎春花黃嫩嫩,玉蘭花紫幽幽,梨花雪白白……
春雷陣陣,西湖抖擻了精神。孤山不孤,青山綠水間英靈長(zhǎng)眠;斷橋不斷,你瞧那無數(shù)許仙白娘子相約在橋上。仙女花籃里被雷聲震落的五彩顏色,灑落在西湖邊,那正是太子灣的郁金香!
西湖是一首無聲詩(shī),一幅有聲畫,也是孕育了一代又一代文人雅士的搖籃。讓我們?cè)谶@明媚的春天里,細(xì)細(xì)閱讀西湖,伴著書聲瑯瑯,快樂成長(zhǎng)!
我愛西湖的春天,我愛西湖!
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