教師教育學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文
通過(guò)三年的中央電大開(kāi)放教育學(xué)習(xí)，在老師的諄諄教誨下，使我提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，增加了許多知識(shí)面，也得到了不少的心得體會(huì)，下面我就三年來(lái)的學(xué)習(xí)結(jié)合知識(shí)與大學(xué)發(fā)展談如下體會(huì)：
如今，人類已跨入新的千年，中國(guó)已開(kāi)始向中等發(fā)達(dá)國(guó)家的目標(biāo)邁進(jìn)。在百年之交、千年之交之際，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪。展望新的世紀(jì)，展望新千年，科技突飛猛進(jìn)，尤其在信息、生命、材料、能源、認(rèn)識(shí)等科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，醞釀新的革命。21世紀(jì)將是人類更多地依靠知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)的創(chuàng)新應(yīng)用和可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)。世界將進(jìn)入全球化知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。
迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，需要培養(yǎng)一大批具有知識(shí)創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。高等教育責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)著這一歷史重任，開(kāi)放教育更是為我們這樣在職的同志創(chuàng)造了一個(gè)良好的教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。那么，我們參加開(kāi)放教育學(xué)習(xí)為的是什么？三年的開(kāi)放教育究竟應(yīng)該學(xué)些什么？究竟應(yīng)該以什么樣的方式來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)？要回答這些問(wèn)題，就涉及對(duì)開(kāi)放教育的理解。我理解為開(kāi)放教育的目的在于提高我們的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，尤其是像我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，更是一門(mén)要求業(yè)務(wù)精的學(xué)習(xí)過(guò)程。
根據(jù)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征，世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)和我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)跨世紀(jì)發(fā)展的需求，我國(guó)高等教育必須改革，中央電大開(kāi)設(shè)的開(kāi)放教育正是適應(yīng)了這一改革的需求。也符合國(guó)家提出的大學(xué)教育要面對(duì)全球化、市場(chǎng)化知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，未來(lái)大學(xué)教育必然更加基礎(chǔ)化、綜合化、社會(huì)化、網(wǎng)絡(luò)化和國(guó)際化的要求。
三年的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到開(kāi)放教育更加重視對(duì)人格、知識(shí)能力的全面培養(yǎng)。未來(lái)社會(huì)將是更加開(kāi)放和國(guó)際化的社會(huì)，未來(lái)的人將需要更具有民主法制觀念，具有崇高的人格道德觀念，寬厚的自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)和自主求索知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)社會(huì)的觀念和能力。未來(lái)的大學(xué)教育更應(yīng)重視基礎(chǔ)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、發(fā)展個(gè)性、完善人格。由于經(jīng)濟(jì)、科技、文化的全球化趨勢(shì)，大學(xué)教育從體制內(nèi)容必將更加開(kāi)放、更加國(guó)際化，更具有前瞻性，它必須反映持續(xù)發(fā)展的人類文明和知識(shí)的進(jìn)展，從適應(yīng)未來(lái)全球經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化交流、合作與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人才的質(zhì)量、數(shù)量和結(jié)構(gòu)的要求。
通過(guò)學(xué)習(xí)，也使我認(rèn)識(shí)到中央電大的開(kāi)放教育更加社會(huì)化。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求的多樣性和不斷發(fā)展的需求，由于人們對(duì)自身教育水準(zhǔn)、職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力，以及對(duì)知識(shí)的不斷追求，大學(xué)教育的社會(huì)化和學(xué)習(xí)的終身化趨勢(shì)將不斷發(fā)展。由于通訊和交通基礎(chǔ)設(shè)施的進(jìn)步，多媒體技術(shù)和寬帶雙向交互網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們可利用全社會(huì)的信息資源教育。不但大學(xué)之間將加強(qiáng)交流與合作，并且大學(xué)將加強(qiáng)與研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)的合作和聯(lián)合。工業(yè)化國(guó)家和地區(qū)在普及中等義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，大學(xué)入學(xué)率均已達(dá)到25%以上，并具有發(fā)達(dá)的、多樣化的職業(yè)教育、繼續(xù)教育。教育已成為提升國(guó)民素質(zhì)、開(kāi)發(fā)人才資源、增強(qiáng)國(guó)家創(chuàng)新和綜合國(guó)立的戰(zhàn)略性投資和社會(huì)公共事業(yè)。
開(kāi)放教育從教學(xué)內(nèi)容、工具、方法和體制上更具有信息時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征，對(duì)大學(xué)教育發(fā)生極其深刻的影響。信息技術(shù)與科學(xué)將不僅成為理工學(xué)科，也成為經(jīng)濟(jì)、管理、人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)等學(xué)科的必修內(nèi)容。
但我也認(rèn)識(shí)到要辦好開(kāi)放教育，必須要?jiǎng)?chuàng)新，然而創(chuàng)新首先要“解放思想”，但也要實(shí)事求是。這對(duì)于社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)都是一樣。繼承前人，必須面對(duì)實(shí)際，在實(shí)踐中總結(jié)、提高。真理往往在少數(shù)人手中，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。要沖破一些框框確實(shí)需要朝氣和勇敢。解放思想也需要實(shí)事求是，離開(kāi)了實(shí)事求是，則成為幻想，或誤入歧途。創(chuàng)新離不開(kāi)實(shí)踐，歷史上任何一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)都源于實(shí)踐。
通過(guò)三年的開(kāi)放教育也使我認(rèn)識(shí)到21世紀(jì)一個(gè)顯著特征是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，它意味著知識(shí)這一無(wú)形中具有強(qiáng)大推動(dòng)力及影響的工具將作為社會(huì)發(fā)展的核心。二伴隨著這一時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)聯(lián)系將日益密切，一體化過(guò)程的加速，國(guó)與國(guó)間的合作的深化，社會(huì)稱愿的素質(zhì)不斷提高，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將對(duì)人類社會(huì)發(fā)生著日益重大的影響，無(wú)論是現(xiàn)代人的知識(shí)觀，知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)全方位的巨大影響，還是知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的一系列挑戰(zhàn)與機(jī)遇，都令我們對(duì)其不容忽視。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)向我們敞開(kāi)了大門(mén)，這是一個(gè)可以創(chuàng)造出過(guò)去想也不敢想的奇跡的時(shí)代。不單是科學(xué)技術(shù)能夠轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，人類所有的精神財(cái)富無(wú)不可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。生活在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只要你敢于憑借自己的智慧大膽地開(kāi)拓，只要你勇于不停頓的創(chuàng)新，那么你就可以比任何時(shí)候都容易創(chuàng)造出奇跡來(lái)。一個(gè)憑借知識(shí)來(lái)決定勝負(fù)的時(shí)代永遠(yuǎn)是一個(gè)不斷創(chuàng)新的時(shí)代。
總之，在新的社會(huì)發(fā)中，知識(shí)經(jīng)濟(jì)需要?jiǎng)?chuàng)新，民族需要?jiǎng)?chuàng)新，大學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)新，唯有創(chuàng)新，才會(huì)補(bǔ)以新鮮的血液，才會(huì)增強(qiáng)它的生命力和活力，才會(huì)給予它競(jìng)爭(zhēng)力。開(kāi)放教育正是適應(yīng)了當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要。要辦好開(kāi)放教育就要爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)府，就要不斷創(chuàng)新，不斷出新成果，新技術(shù)，新人才。學(xué)生是校園的半邊天，這里更多活躍著的是學(xué)生倩影。新時(shí)代的驕子要敢于大膽提出自己的見(jiàn)解，敢于向舊事物挑戰(zhàn)，敢于解放思想，敢于夢(mèng)想明天。三者的結(jié)合最終將托起祖國(guó)旺盛的明天！
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