用“心”引領(lǐng)航向教學(xué)心得體會(huì)
作為一名耕耘在三尺講臺(tái)上的老師，我感覺(jué)任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。因?yàn)槲颐鎸?duì)的每一個(gè)學(xué)生都是我的全部，在我教的過(guò)程中，孩子的成績(jī)必須進(jìn)步的。
從教五年以來(lái)，在教學(xué)教研活動(dòng)中，我積累了經(jīng)驗(yàn)，也有了一些個(gè)人的教育心得，可以用以下四個(gè)"心"來(lái)概括：
一、恒心
人貴有恒，做老師尤其如此。在學(xué)生的心中，一個(gè)好老師應(yīng)該是威嚴(yán)而又和藹的，如果做老師的對(duì)孩子的要求時(shí)緊時(shí)松，學(xué)生也會(huì)時(shí)好時(shí)壞，時(shí)間久了，就不好管理了。
我們?cè)诤⒆有闹幸型拧Ｎ覀円龅街v課嚴(yán)謹(jǐn)、要求嚴(yán)格、講求誠(chéng)信、定好規(guī)矩嚴(yán)格執(zhí)行。
我們所講的知識(shí)必須是準(zhǔn)確的，別說(shuō)學(xué)生今天問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就模模糊糊的給學(xué)生一^答~`案，天長(zhǎng)日久，讓學(xué)生懷疑老師的可信度。所以我們的講課必須是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
在教學(xué)的過(guò)程中，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的一些良好習(xí)慣。例如：上課做練習(xí)，回答問(wèn)題利索麻利；讓認(rèn)真成為一種能力；培養(yǎng)自控能力；做事有始有終等等。孩子的這些良好習(xí)慣都來(lái)自于老師長(zhǎng)期鼓勵(lì)、引導(dǎo)來(lái)自老師持之以恒的培養(yǎng)、訓(xùn)練。
講求誠(chéng)信，在我們的教學(xué)中也不可缺少。答應(yīng)孩子做完這些休息就一定要休息。答應(yīng)給學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)就一定要給。
"沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓"這句話對(duì)于孩子的教育非常重要。第一次課就要提出自己的教學(xué)要求，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的習(xí)慣。俗話說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，孩子不就是一棵小樹(shù)嗎，如果不給它修枝整理，那是難以長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。定好規(guī)矩，老師要帶頭執(zhí)行，記住一點(diǎn)：我們?cè)谧鍪裁词虑榈腵時(shí)候，始終有一顆敏感的心在感覺(jué)你，有一雙明亮的眼睛在觀察你，學(xué)習(xí)你。
當(dāng)然光有嚴(yán)厲是不行的，我們應(yīng)該多與孩子交流溝通，以便更了解他們——他們正在讀什么書？正在看什么動(dòng)畫片？喜歡哪位明星？……這樣才能與孩子建立良好的信任關(guān)系。
我們?cè)谏险n時(shí)候盡量少直接批評(píng)，多用欣賞鼓勵(lì)的方式對(duì)待孩子。一樣話百樣說(shuō)，但效果大不一樣，采用有利于我們教學(xué)的方式說(shuō)，何樂(lè)而不為呢？每一個(gè)人都有自尊心，都希望得到別人的肯定、欣賞和鼓勵(lì)，這樣會(huì)喚起孩子們更高的學(xué)習(xí)熱情，付出更多的努力，取得更大的成績(jī)。在我的學(xué)生中，那幾個(gè)我經(jīng)�？洫�(jiǎng)的，進(jìn)步都特別大。
二、匠心
做事情需要花的心思。每一個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，就像每一件藝術(shù)品都有自己的特色，我們要因材施教，教學(xué)方法也因人而異，這一方面我一直堅(jiān)持做兩件事情：㈠寫教學(xué)反思，總結(jié)這一周上課情況，哪里好值得繼續(xù)采用，哪里不太適合，需要改進(jìn)。
�、嫜芯亢⒆拥娜蹴�(xiàng)，對(duì)癥下藥。常言道："一把鑰匙開(kāi)一把鎖。"孩子來(lái)我們這里學(xué)習(xí)就是為了提高成績(jī)，所以我要負(fù)責(zé)任的有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，發(fā)揮一對(duì)一家教的最大優(yōu)勢(shì)——個(gè)性化。
三、用心
什么事，只有用心了，才能做好。在課堂上我堅(jiān)持做到：㈠講課有張有弛。因?yàn)槲覀兠看握n的時(shí)間比較長(zhǎng)，我們不能讓學(xué)生時(shí)刻集中注意力。我們知道每個(gè)人注意力最多就二十分鐘左右。所以我把課堂化解成一個(gè)個(gè)小的沖鋒，讓學(xué)生不會(huì)覺(jué)得枯燥。
㈡在上課過(guò)程中要有講解有練習(xí)，練習(xí)一定是舉一反三。老師不能滿堂灌，別老師在那講得津津樂(lè)道，學(xué)生的思緒早已是九霄云外了……
四、熱心
我把熱心這一點(diǎn)用在和家長(zhǎng)溝通上。走近家長(zhǎng)，明確我們教育方向。勤和家長(zhǎng)聯(lián)系，你傳遞給家長(zhǎng)的信息最起碼也是你對(duì)孩子的關(guān)注。你關(guān)注了，家長(zhǎng)才能放心。學(xué)生進(jìn)步了，我們發(fā)個(gè)短信，表?yè)P(yáng)一下；學(xué)生這段時(shí)間表現(xiàn)不佳，我們打個(gè)電話共同尋找原因。
以上就是我的一些教學(xué)心得，但在教學(xué)過(guò)程中我還注重培養(yǎng)孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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