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特別的愛(ài)給特別的你教育心得
作為一名班主任，難免會(huì)碰到特殊的學(xué)生，偶發(fā)的事件。我也有過(guò)困惑，但我始終沒(méi)有放棄過(guò)。
xx就是個(gè)特殊的孩子，父親在四川打工時(shí)，不幸摔成重傷。母親丟下她和剛上二年級(jí)的弟弟，趕去照顧父親。姐弟倆與舅母住在離學(xué)校較遠(yuǎn)的地方。xx吃不飽，穿不暖，就養(yǎng)成了隨便那人東西的壞習(xí)慣。
有一天，班上學(xué)生交代伙費(fèi)。坐在xx前面的同學(xué)忽然報(bào)告，自己的200元錢不見(jiàn)了。我忙把目光投向那個(gè)角落。有的同學(xué)露出吃驚的表情，有的同學(xué)幫忙尋找。xx的眼睛里出現(xiàn)一絲慌亂，她低著頭，一聲不吭。我要保護(hù)xx，她還是個(gè)孩子，只要好好引導(dǎo)，她一定會(huì)改正的。我穩(wěn)定住同學(xué)們的情緒，對(duì)大家說(shuō)：“ 小雨的200元錢剛剛開(kāi)小差了，溜出了小雨的文具盒。現(xiàn)在，我們離開(kāi)教室一會(huì)兒，讓它自己回來(lái)，好嗎？”同學(xué)們將信將疑，紛紛走出教室。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們又回到教室，這時(shí)，小雨驚呼：“老師，200元錢真的回來(lái)了！”同學(xué)們都覺(jué)得詫異。我平靜地說(shuō)：“剛剛有位同學(xué)犯了錯(cuò)，可是，他及時(shí)改正了，你們?cè)敢庠徦麊幔咳硕加蟹稿e(cuò)的時(shí)候，大家的寬容保護(hù)了一個(gè)同學(xué)。讓我們?yōu)檫@個(gè)勇于改正錯(cuò)誤的同學(xué)鼓掌吧！”
事后，我對(duì)xx更關(guān)心了。xx沒(méi)錢乘車，只能步行近1小時(shí)，才趕到學(xué)校，我就每天接xx上學(xué)，給她買早飯。xx沒(méi)錢交伙食費(fèi)，我就在學(xué)校附近找到代伙的地方，幫她交。班會(huì)課上，我含淚介紹了xx的生活情況。同學(xué)們驚呆了，善良的他們立即行動(dòng)起來(lái)，有的為xx辦乘車卡，有的給xx帶來(lái)衣服，有的捐款為xx解決生活的困難。在大家的幫助下，xx不再孤單，也改掉了隨便那別人東西的習(xí)慣。她熱心為大家服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師、同學(xué)對(duì)她的關(guān)心。xx在離開(kāi)揚(yáng)州時(shí)，動(dòng)情地說(shuō)：“感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，感謝鐘老師的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們!”
乖巧、聽(tīng)話、聰明的孩子，往往容易得到老師的愛(ài)�？墒牵@些特殊的孩子更加渴望得到愛(ài)。班主任要在生活、學(xué)習(xí)各個(gè)方面去關(guān)愛(ài)他們，有時(shí)可以是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，有時(shí)是一句贊美的話，有時(shí)是一次親切的撫摸。對(duì)于特殊孩子來(lái)說(shuō)，都會(huì)銘刻在心里，成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。而教師在特殊孩子身上的付出，也一定會(huì)有意想不到的收獲。
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