人教版《1000以內(nèi)數(shù)認識》說課稿
作為一名教學工作者，時常需要編寫說課稿，借助說課稿可以提高教學質(zhì)量，取得良好的教學效果。優(yōu)秀的說課稿都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的人教版《1000以內(nèi)數(shù)認識》說課稿，希望對大家有所幫助。
各位領導、老師：
大家好，我今天講的是二年級數(shù)學下冊第五單元第一節(jié)《1000以內(nèi)數(shù)的認識》。
本節(jié)課的教學目標是在學生學會1000以內(nèi)數(shù)的數(shù)法、讀法和寫法的基礎上培養(yǎng)學生的數(shù)感，重點是使學生會數(shù)、會讀、會寫1000以內(nèi)的數(shù)，難點是培養(yǎng)學生的數(shù)感。
本節(jié)課我教給學生的是自主合作的學習方法，給學生充分的自主學習的空間，讓學生通過小組動手合作，自己總結(jié)和歸納數(shù)數(shù)的方法和規(guī)律，培養(yǎng)學生的自主合作能力和創(chuàng)新意識，每一步都以學生的認知為基礎，這樣有利于學生獲得透明扎實的概念，同時培養(yǎng)了學生積極合作、主動發(fā)現(xiàn)、自主構(gòu)建知識的能力。
針對本節(jié)課的教學目標和重點難點，我安排了以下幾個環(huán)節(jié)：
一、情景導入，引入新課
這一環(huán)節(jié)我的主要目的是通過體育館場景圖讓學生在具體的情景中感受大數(shù)的意義，培養(yǎng)學生的估計意識和能力，近而引出新課。
二、在實際操作過程中，培養(yǎng)學生的思維，提高學生的自主學習能力。
在這一環(huán)節(jié)中我先讓學生通過數(shù)玉米粒的實際操作激發(fā)學生學習的興趣，讓學生在操作的過程中自己去發(fā)現(xiàn)自己去體會數(shù)數(shù)除了一個一個的數(shù)、十個十個的數(shù)還可以一百一百的數(shù)，在這個過程中既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維、團結(jié)協(xié)作的意識，又提高了學生自主合作的能力。在通過小組內(nèi)數(shù)一千以內(nèi)的數(shù)突破數(shù)數(shù)每數(shù)到幾百九十九的時候下一個數(shù)該如何數(shù)這一難點。最后借助計數(shù)器讀、寫一千以內(nèi)的數(shù)，并了解數(shù)的組成，讓學生與同桌、小組進行交流，加深對數(shù)的'概念的理解，在利用討論304、580中的“0”不寫行不行？為什么？并試著讓學生舉例論證，使學生深刻理解到數(shù)位中間的“0”要讀，而末尾的“0”不讀，“0”在數(shù)當中起的是占位的作用。
三、密切數(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識。
數(shù)與生活是息息相關的，我通過幻燈出示鴿子、氣球、森林的圖片，讓學生在各種具體的情境中體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，感悟數(shù)學的價值，激發(fā)學生學好數(shù)學的愿望和信心。
四、最后我安排了一個找朋友的游戲，讓學生在輕松、愉快的活動中經(jīng)歷將具體問題數(shù)學化的過程，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
以上是我對本節(jié)課的安排，如有不妥請領導指正，在以后的工作當中我將加倍努力，爭取把教學工作做的更好。
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