- 《背影》說課稿 推薦度:
- 說課稿 推薦度:
- 美術(shù)說課稿 推薦度:
- 《秋天》說課稿 推薦度:
- 《海燕》說課稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
高三健美操說課稿
作為一名教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好說課稿,借助說課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的說課稿是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的高三健美操說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高三健美操說課稿1
一、課的內(nèi)容
大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)、二級(jí)套路
二、教材分析
健美操是一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目,它是融體操、舞蹈、音樂為一體,以有氧練習(xí)為基礎(chǔ),以健、力、美為特征的體育運(yùn)動(dòng),它是健身美體、陶冶情操的大眾健身方式。本次課通過對(duì)大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)、二級(jí)套路的學(xué)習(xí)既可以練習(xí)音樂的節(jié)奏又可以鞏固提高動(dòng)作的質(zhì)量。是在前面所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上的一個(gè)提高過程。同時(shí)通過學(xué)習(xí)樹立學(xué)生的自信心為今后的學(xué)習(xí)提高興趣。
三、重難點(diǎn)的確定
重點(diǎn):1)一級(jí)套路的“V”字步
依據(jù):學(xué)生做這個(gè)動(dòng)作容易不協(xié)調(diào)缺少?gòu)椥,所以要加?qiáng)她們腳下動(dòng)作的練習(xí)。
2)提膝時(shí)腿的動(dòng)作
依據(jù):這一動(dòng)作中容易出現(xiàn)提膝腿過于緊張和身體后仰等錯(cuò)誤動(dòng)作,這樣作出的動(dòng)作缺少美感因此有必要強(qiáng)調(diào)腿部的動(dòng)作。
3)二級(jí)套路的擺髖動(dòng)作
依據(jù):同學(xué)易出現(xiàn)順拐現(xiàn)象,動(dòng)作很不協(xié)調(diào)幅度不明顯。
難點(diǎn):上下肢的協(xié)調(diào)配合及與音樂的配合
依據(jù):學(xué)生往往很難把握上下肢協(xié)調(diào)配合做的動(dòng)作看上去非常僵硬并脫節(jié);另外由于是初次學(xué)習(xí)很難掌握音樂的節(jié)奏,跳起來感覺很亂。所以,對(duì)于音樂與動(dòng)作的配合是比較難掌握的故將其作為難點(diǎn)加強(qiáng)練習(xí)。
四、學(xué)情分析
本課的教學(xué)對(duì)象是高三女同學(xué)。高中學(xué)生身心發(fā)展趨成熟,已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力,在身體鍛煉中也具備了較高的基本運(yùn)動(dòng)能力。女同學(xué)相對(duì)來講是比較喜歡健美操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的。另外高三女生已經(jīng)有了一年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)所以在內(nèi)容的安排上根據(jù)她們的學(xué)習(xí)水平安排了本次課的內(nèi)容。針對(duì)她們學(xué)習(xí)比較緊張的情況盡量讓學(xué)生完全投入到課中。
五、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、 運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,積極主動(dòng)參與到課堂中。
依據(jù):<<體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)>>中明確規(guī)定要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)。
2、 運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):改進(jìn)提高大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)、二級(jí)套路的動(dòng)作質(zhì)量大部分學(xué)生基本都能隨音樂獨(dú)立完成。
依據(jù):成套動(dòng)作的學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的提高階段,所以能基本掌握簡(jiǎn)單的成套動(dòng)作是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
3、 身體健康目標(biāo):通過學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。
依據(jù):柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)是身體的基本素質(zhì),是學(xué)習(xí)動(dòng)作的前提,故要加強(qiáng)練習(xí)。
4、 心理健康目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生樂觀的生活態(tài)度,樹立自信心,具有良好的心態(tài)。
依據(jù):體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心,對(duì)生活充滿自信。
5、 社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):在學(xué)習(xí)中同學(xué)之間互幫互助,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
依據(jù):現(xiàn)在的學(xué)生缺少這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,因此本次課通過分組練習(xí)來增強(qiáng)學(xué)生的這種意識(shí)。
六、教法設(shè)想
(一)示范、講解法相結(jié)合
A、 完整示范后再進(jìn)行講解,對(duì)于重點(diǎn)環(huán)節(jié)可以補(bǔ)充示范或邊講解邊示范。
B、 講解時(shí)注意語言簡(jiǎn)練、表達(dá)生動(dòng)、比喻形象注意啟發(fā)學(xué)生的思維。
依據(jù):通過準(zhǔn)確的示范和正確的講解有利于學(xué)生對(duì)動(dòng)作概念的理解。
(二)采用串聯(lián)教學(xué)法
依據(jù):在練習(xí)過程中使身體始終處于“動(dòng)”的狀態(tài)中,這樣有利于動(dòng)作的流暢、順通有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉,達(dá)到一定的鍛煉目的。
(三)音樂練習(xí)法
依據(jù):音樂是健美操的靈魂,由于學(xué)生對(duì)動(dòng)作基本熟悉所以采用不同節(jié)奏的練習(xí)以提高學(xué)生的樂感。
(四)練習(xí)方法 節(jié)奏不同的練習(xí)
目的:體會(huì)不同節(jié)奏與動(dòng)作的配合,更好的掌握動(dòng)作與音樂的配合。
加大動(dòng)作幅度練習(xí)
目的:加強(qiáng)學(xué)生的本體感覺,體會(huì)動(dòng)作到位的感覺。
加大動(dòng)作力度練習(xí)
目的:讓學(xué)生把健美操的特點(diǎn)之一“力”體現(xiàn)出來。
教學(xué)展示法
目的:通過教學(xué)展示提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 熱情,活躍課堂氣氛。
七、教學(xué)流程
集合整隊(duì)(課堂常規(guī))————準(zhǔn)備部分(熱身操4*8拍)—————基本部分教學(xué)↓
互評(píng)← 學(xué)生練習(xí) ←復(fù)習(xí)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)、二級(jí)套路動(dòng)作←形體健身操
↓ (按照上述練習(xí)方法) (教師提示動(dòng)作) (隨音樂跟老師完成)
放松練習(xí)→課堂小結(jié)、布置作業(yè)→宣布下課、師生再見
八、教學(xué)效果的預(yù)測(cè)
大部分學(xué)生通過本次課的學(xué)習(xí)基本能獨(dú)立跟隨音樂完成鍛煉標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)、二級(jí)的動(dòng)作。
九、場(chǎng)地與器材
體育館 錄音機(jī)一臺(tái)
高三健美操說課稿2
。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想
以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)為依據(jù),促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)與協(xié)作,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,結(jié)合素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,使學(xué)生在輕松、愉快、熱烈的氣氛中,提高技能和體能,使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。
。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)
通過教學(xué),增進(jìn)學(xué)生對(duì)健美操的了解,促進(jìn)學(xué)生的積極參與,提高學(xué)生對(duì)動(dòng)作節(jié)奏感、韻律感的表現(xiàn)力,塑造健美的形體,陶冶美的情操。在快樂體育中,為
學(xué)生提供多項(xiàng)的體育活動(dòng)內(nèi)容,讓學(xué)生自由選擇自己所喜愛的.鍛煉項(xiàng)目,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。
。ǘ⿲(duì)象與教材
對(duì)象為初二年男生。教材為健美操和快樂體育。
(三)教法與手段
教法:教師主要采用講解示范、提問作答、啟發(fā)動(dòng)機(jī)、分析誘導(dǎo)、思考討論、分組練習(xí)、歸納小結(jié)等,來達(dá)到傳授技能、提高體能、培養(yǎng)興趣、激發(fā)參與的目的。手段:主要通過課件的應(yīng)用,把全套健美操進(jìn)行播放,學(xué)生觀賞,老師點(diǎn)評(píng),其目的是使學(xué)生對(duì)健美操有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),使學(xué)生建立正確的表象,學(xué)生更直觀的理解,并通過課件學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作的創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。通過課的不同部分應(yīng)用不同的音樂效果,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,提高學(xué)生對(duì)動(dòng)作節(jié)奏感、韻律感的表現(xiàn)力。例如:健美操——強(qiáng)勁迪斯科音樂、整理運(yùn)動(dòng)——輕音樂等。
。ㄋ模⿲W(xué)法
充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力以及自我管理得到能力。例如:健美操練習(xí)時(shí)由學(xué)生自喊口令,并為學(xué)生提供自主練習(xí)、協(xié)作練習(xí)的時(shí)間與空間;快樂體育,學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特點(diǎn),選擇適宜的鍛煉項(xiàng)目,徹底改變傳統(tǒng)的“教師保姆式”教學(xué)管理的理念,激發(fā)學(xué)生主觀能動(dòng)性,使學(xué)生真正成為課的“主人”,充分體現(xiàn)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。
。ㄎ澹┙虒W(xué)程序:
1、課的常規(guī)
(1)常規(guī)導(dǎo)入:集合隊(duì)伍、檢查人數(shù)、著裝。師生問好,處理見習(xí)生。
。2)宣布本課內(nèi)容任務(wù),注意事項(xiàng),導(dǎo)入教學(xué)。
2、愉悅熱身:根據(jù)主教材的特點(diǎn),主要以游戲的的形式進(jìn)行,并由各小組自定(選)活動(dòng)內(nèi)容,可上課做過的游戲,也可學(xué)生自己創(chuàng)編的。
3、溫故知新:對(duì)已學(xué)的健美操動(dòng)作進(jìn)行分組練習(xí)。目標(biāo):促進(jìn)參與與協(xié)作
4、新授知識(shí):學(xué)習(xí)健美操新動(dòng)作。目標(biāo):提高運(yùn)動(dòng)技能
重點(diǎn):動(dòng)作準(zhǔn)確,規(guī)范化。難點(diǎn):動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)有力、節(jié)奏感強(qiáng)。
5、協(xié)作性學(xué)習(xí):分小組進(jìn)行自練與創(chuàng)編。目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
6、展示與評(píng)價(jià):各小組展示各自的做操風(fēng)采。目標(biāo):培養(yǎng)自信與個(gè)性。
7、快樂體育:主要安排了四個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)內(nèi)容——籃球、足球射準(zhǔn)、健美操、羽毛球。學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇鍛煉項(xiàng)目,并在小組長(zhǎng)的組織下,有序地進(jìn)行。
重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展難點(diǎn):使學(xué)生快活起來目標(biāo):促進(jìn)身心健康
8、恢腹身心:應(yīng)用輕音樂,簡(jiǎn)單的舞步放松。
。ㄆ撸╊A(yù)計(jì)效果與負(fù)荷
通過課的周密計(jì)劃,采用合理的教法和手段。85%以上的學(xué)生應(yīng)能較好地掌握動(dòng)作,全面完成教學(xué)任務(wù)。預(yù)計(jì)最高心率可達(dá)到165——175次/分,平均心率為130次/分,練習(xí)密度為50%,強(qiáng)度指數(shù)為1.63。
(八)場(chǎng)地器材
籃球場(chǎng)、錄音機(jī)、籃球2個(gè)、羽毛球5付、足球4個(gè)、啞鈴3付,跳繩5條,小墊5塊、掛圖。
評(píng)析:本案例簡(jiǎn)明扼要地概括了說課的全過程,其最大特點(diǎn)是在教學(xué)的每一個(gè)過程都設(shè)計(jì)有具體的教學(xué)目標(biāo),并且把教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)的主要環(huán)節(jié)上.
高三健美操說課稿3
一.指導(dǎo)思想
本課以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,把課程內(nèi)容與提倡個(gè)性發(fā)展相結(jié)合,倡導(dǎo)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)模式,并關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,面向全體學(xué)生,進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生鍛煉的熱情,為樹立終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中,加強(qiáng)學(xué)生模仿自學(xué),自編自練的能力,使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中獲得成就感,提高學(xué)生的審美觀及鑒賞能力,形成自信,自尊,樂觀等良好的心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生互相探究、團(tuán)結(jié)合作的精神,促進(jìn)身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
二.教材分析
本節(jié)課是初二年級(jí)健美操教學(xué)的第一次課。本節(jié)課的內(nèi)容安排動(dòng)作比較簡(jiǎn)單,學(xué)生容易接受對(duì)以后的再學(xué)習(xí)奠定了較好的基礎(chǔ),能使學(xué)生在本次課上了解基本動(dòng)作的變化對(duì)以后健美操套路學(xué)習(xí)起著很大的意義,練習(xí)時(shí)體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的青春朝氣,并進(jìn)一步體會(huì)健美操運(yùn)動(dòng)練習(xí)的快樂及該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)魅力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,為終身體育打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三.學(xué)情分析
初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期,求知欲和表現(xiàn)力特別強(qiáng)。對(duì)于學(xué)生來講,隨著知識(shí)的增長(zhǎng),思想能力和認(rèn)識(shí)能力不斷提高,健美操運(yùn)動(dòng)深受學(xué)生的喜愛,本課結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),給學(xué)生創(chuàng)造靈活寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,來激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)情感,讓學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)能力。本課主要運(yùn)用合作、探究的教學(xué)法,因材施教,兼顧到每個(gè)層次的學(xué)生,使學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)的健美操理論知識(shí)進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)練習(xí)以及簡(jiǎn)單動(dòng)作的創(chuàng)編。
四.教學(xué)目標(biāo)
1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):積極主動(dòng)地參與健美操的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握健美操簡(jiǎn)單動(dòng)作的學(xué)習(xí)。
3、身體健康目標(biāo):發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、柔韌、力量等身體素質(zhì)。
4、心理健康目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成功意識(shí),養(yǎng)成積極、樂觀、向上的健康心理。
5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生互學(xué)互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。
五.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn):動(dòng)作的規(guī)范和掌握
難點(diǎn):學(xué)生的表現(xiàn)力
六.教學(xué)過程
(一)、激發(fā)興趣,活躍氛圍:
1、課堂常規(guī):教師組織上課,安排本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)、要求和安全常識(shí)。
2、準(zhǔn)備活動(dòng):游戲(喊數(shù)抱團(tuán))。 本次課把準(zhǔn)備活動(dòng)安排游戲的形式,輔以節(jié)奏鮮明的旋律;既烘托出熱烈的氛圍,又非常有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,同時(shí)起到熱身作用,達(dá)到預(yù)防和減少運(yùn)動(dòng)損傷的效果。增進(jìn)師生之間、生生之間的交往,同時(shí)提高學(xué)生的表現(xiàn)力。
2.學(xué)習(xí)組合,人人參與
學(xué)習(xí)健美操基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單步伐動(dòng)作踏步和并步。教師完整動(dòng)作示范,動(dòng)作分解教學(xué),使學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念,教師運(yùn)用領(lǐng)做法,遞加法,完整法,分解法,節(jié)奏變換法等教學(xué)方法,使學(xué)生逐步學(xué)習(xí)組合動(dòng)作,并且結(jié)合音樂鞏固練習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益,加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)作的規(guī)范性。
3.小組學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新
以小組為單位,在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下合作探究學(xué)習(xí)動(dòng)作。學(xué)生在自學(xué)自練中逐漸發(fā)現(xiàn)問題,然后帶著問題去學(xué)習(xí)并解決問題,開拓創(chuàng)新,能夠輕松完成任務(wù)的小組。
4.展示自我,激情飛揚(yáng)
小組依次展示4x8拍x4的動(dòng)作,進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo)。集體學(xué)習(xí)達(dá)到鞏固動(dòng)作目的的同時(shí)使學(xué)生能夠大膽展現(xiàn)自我。
5.快樂體育,放松身心
放松心情,跟隨音樂及教師做放松練習(xí),恢復(fù)身心。
分享和交流,學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),教師進(jìn)行小結(jié)評(píng)價(jià)。
七.課堂情感氛圍
結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),在教學(xué)中貫徹“寓教于樂”的教學(xué)思想,營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的情景,讓學(xué)生的主管能動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來,從而促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng),使學(xué)生在提高身體素質(zhì)的同時(shí),也能品嘗到運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。
八.教學(xué)效果預(yù)計(jì)
預(yù)計(jì)整堂課的練習(xí)密度約為55%,練習(xí)密度中等,平均心率120~135次/分。
九.場(chǎng)地器材
籃球場(chǎng)一塊;cd機(jī)一臺(tái)。
【高三健美操說課稿】相關(guān)文章:
健美操比賽主持詞2篇02-07
說課稿模板說課稿范文11-08
高三高三作文12-28
《春聯(lián)》說課稿12-16
春聯(lián)說課稿11-12
《 春酒 》說課稿03-15
《畫風(fēng)》說課稿02-26
《水》說課稿12-21
《船長(zhǎng)》說課稿12-20
觀潮說課稿12-08