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        新學(xué)期新面貌新學(xué)期寄語(yǔ)

        時(shí)間:2021-03-28 19:12:45 寄語(yǔ) 我要投稿

        新學(xué)期新面貌新學(xué)期寄語(yǔ)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是寄語(yǔ)了吧,寄語(yǔ)不限制文體,可以詩(shī)歌、可以散文,可隨筆。那么要怎樣才能寫(xiě)得出好的寄語(yǔ)呢?以下是小編整理的新學(xué)期新面貌新學(xué)期寄語(yǔ),希望對(duì)大家有所幫助。

        新學(xué)期新面貌新學(xué)期寄語(yǔ)

          隨著時(shí)間一天天的過(guò)去了,我的時(shí)間沒(méi)有了,可是春節(jié)的快樂(lè)生活還在我的腦海里不停的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,讓我好煩啊!可是開(kāi)學(xué)的日子到了我不得不去上學(xué)啊!

          今天是開(kāi)學(xué)的第二周,我跟你們說(shuō)說(shuō)我這兩個(gè)星期是怎么以新面貌出現(xiàn)的吧,雖然說(shuō)不情愿的跟自己的快樂(lè)生活說(shuō)再見(jiàn),但是我看到了我們班,每一個(gè)同學(xué)都是以新的面貌出現(xiàn)在我面前,所心說(shuō),我也不想落在別人的后面啊!

          第一步:制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

          語(yǔ)文:1.先預(yù)習(xí)第一課,首先把課文整體讀一遍,把不懂的詞查出來(lái)。然后分析一下課文內(nèi)容是不是能懂,把不懂的用筆記下來(lái)。

          2.上課時(shí),專心聽(tīng)老師講課,把自己不懂的一一記下,等放學(xué)回家后再看看,有沒(méi)有丟掉不會(huì)的東西。

          3.放學(xué)后,回家先休息一會(huì),然后再去做老師留的作業(yè)。作完后,自己檢查一下作對(duì)沒(méi)有。確定沒(méi)錯(cuò)就算完成。這樣一天一天重復(fù)。

          數(shù)學(xué)和語(yǔ)文大體相似,不同的是我時(shí)時(shí)刻刻要記住我做題千萬(wàn)不能太馬虎,不然的話,我媽媽不會(huì)原諒我的'

          第二步:媽媽給我制定新的英語(yǔ)計(jì)劃了

          在我們家媽媽是我的第一位老師,媽媽沒(méi)等我開(kāi)學(xué),就開(kāi)始自己跟著電腦學(xué)(小學(xué)英語(yǔ))了,她這么一學(xué),不但影響我,而且還影響了我弟弟,我弟弟一天到晚也忙個(gè)不停,跟媽媽重復(fù)著英語(yǔ)單詞,早上聽(tīng),中午聽(tīng),晚上聽(tīng),這一天到晚媽媽就是不停的和我對(duì)話只要是我見(jiàn)到她,她就跟我說(shuō):“Hello,Qing Qing ,good moning,Glad to meet you.How are you ?等等,”開(kāi)始我覺(jué)得好別扭,可是通過(guò)媽媽給我講了英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法后,我卻輕輕松松的就把課本上的句子給記住了,就這樣?jì)寢屆刻靾?jiān)持跟我對(duì)話,成了我的習(xí)慣,覺(jué)得如果媽媽不和我對(duì)話了,好像少了一些什么。于是媽媽的英語(yǔ)新計(jì)劃就誕生了。

          第三步;我能輕輕松松的把東西學(xué)會(huì),而且還記的很牢,我就是用的重復(fù)記憶法,繪圖法,和對(duì)比法,來(lái)記這些新知識(shí),這樣我就覺(jué)得,把我的好方法傳授給我們班的同學(xué),讓他們也試一試我的方法,適合不適合他們,讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都要向我,即要把自己學(xué)到的東西記住,而且又不用浪費(fèi)我們的大量時(shí)間。這樣我們就可以快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)的玩了,這不就兩全其美了嗎?

          第四步:總之,我這個(gè)學(xué)期一定要按自己制定的學(xué)習(xí)方案去做,在我四年級(jí)結(jié)束時(shí),畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。以我的新學(xué)期新面貌,去迎接我今后小學(xué)的每一天。

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