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        小學(xué)第二學(xué)期名師工作室工作計劃安排

        時間:2021-03-31 10:24:58 工作計劃 我要投稿

        小學(xué)第二學(xué)期名師工作室工作計劃安排

          一、量化指標

        小學(xué)第二學(xué)期名師工作室工作計劃安排

         。ㄒ唬⿲W(xué)員要求

          1、關(guān)于讀書筆記

          每位學(xué)員推薦兩本文學(xué)書籍、兩本教育書籍,經(jīng)導(dǎo)師指點和大家商討后統(tǒng)一制定清單,利用分享和推薦的方式,購買書籍作為我們本學(xué)期讀書沙龍的內(nèi)容。

         、糯蠹依煤贂r間,抽空想想推薦哪四部作品,并完成表格,寫上推薦理由。寒假回來后我們統(tǒng)一商討,確定購買清單。

          ⑵每月開展“我愛閱讀”讀書沙龍活動,每期由四位學(xué)員上臺進行閱讀書推薦演講,然后學(xué)員之間進行讀書沙龍交流活動。演講后學(xué)員上交演講稿電子稿,以豐富網(wǎng)站內(nèi)容,(學(xué)期每人至少上交讀書筆記兩篇,演講稿2篇。)

          2、關(guān)于論文撰寫

          每位學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文(或隨筆、案例分析、課題研究報告)。

          學(xué)員參與導(dǎo)師的課題研究,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下要求有兩篇教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表或獲市級二等獎以上。(成長作文課題研究)

          不定期在QQ群里上傳各類投稿信息,希望各位學(xué)員積極參與投稿活動。

          3、關(guān)于成長檔案袋

          每位學(xué)員,制定個人發(fā)展規(guī)劃,著手學(xué)年研修計劃,寫好個人總結(jié)。

          制作個人成長檔案袋,記錄自己在教學(xué)中的成長,或以圖文的方式,或以文字敘述的方式,或以錄像實錄等方式記錄自己的成長和收獲。學(xué)期結(jié)束后,工作室組織大家在一起,對自己的成長檔案袋進行展示交流。(有可能的話制作成宣傳小冊子,進行全區(qū)學(xué)習(xí)交流)

          4.關(guān)于課堂實踐

          與區(qū)教研室攜手,進行區(qū)語文教研活動,此次區(qū)教研活動的教學(xué)主題為“作文先導(dǎo),回歸兒童言語本真”,學(xué)員上兩節(jié)展示課,導(dǎo)師主題講座。要求各位學(xué)員,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,依據(jù)《作文先導(dǎo)式》一書,在寒假里構(gòu)思一堂課,三月中旬左右進行第一次磨課,選出兩節(jié)課。()四月初,我們一起繼續(xù)打磨這兩節(jié)課,四月底區(qū)參加區(qū)主題教研活動的展示。

          五月底,與羅樹庚名師工作室攜手,選派部分學(xué)員上課。

          5.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

          每位學(xué)員每周至少上傳一篇文章,最好寫發(fā)生在身邊的教育故事,用記敘的方式記錄教育教學(xué)的`細節(jié)和點滴,寫下自己的思考。

          6、關(guān)于聽課活動

          每位學(xué)員在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,能夠經(jīng)常參加聽課活動,提高教學(xué)能力,聽課不少于8次。(如有外出活動,在qq群里通知。)

          7、關(guān)于通訊宣傳

          及時向《高新教育》、高新區(qū)教科網(wǎng)和各級各類教育媒體報道工作室活動情況。

          制作工作室活動簡報,報道工作室活動,推廣工作室成果,提高工作室知名度。(每月一期)

          (二)導(dǎo)師要求

          1、主持或指導(dǎo)學(xué)員主持開展工作室活動不少于8次。

          2、對每個學(xué)員的深入課堂指導(dǎo)不少于4次。

          3、開展對學(xué)員及學(xué)科教師的聽評課活動不少于20次。

          4、開設(shè)至少一次包括學(xué)員以外區(qū)內(nèi)教師參與的講座、示范課或研討活動。

          5、導(dǎo)師主持并帶領(lǐng)學(xué)員開展課題研究,立項、結(jié)題、獲獎或成功推廣。

          6、有1篇以上教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表或獲市級二等獎以上。

          二、活動安排

          3月初

          工作室第二次活動:寒假作業(yè)反饋,構(gòu)思一節(jié)課(主題為:作文先導(dǎo),回歸兒童言語本真)

          讀書沙龍活動(一)

          信懋學(xué)校

          3月中旬

          學(xué)員第一次磨課(從學(xué)員里選出兩節(jié)課,參加區(qū)展示課)

          信懋學(xué)校

          4月

          4月初

          學(xué)員第二次磨課,準備參加4月底區(qū)教研活動

          待定

          4月底

          讀書沙龍活動(二)

          工作室攜手區(qū)教研室,參加“作文先導(dǎo),回歸兒童言語本真”主題教研活動,學(xué)員上兩節(jié)展示課,導(dǎo)師主題講座

          信懋學(xué)校

          5月

          5月初

          參加導(dǎo)師主持的“成長作文”課題研討活動

          信懋學(xué)校

          5.20

          與羅樹庚名師工作室聯(lián)合舉行活動,部分學(xué)員上課

          讀書沙龍活動(三)

          待定

          6月

          6月

          學(xué)年度工作室總結(jié),工作室成員上交年度成果統(tǒng)計表、考核表,讀書沙龍,布置暑期讀書、寫作任務(wù)

          信懋學(xué)校

          三、研究方向

          1、研究兒童詩教學(xué),為下一主題的教研活動積累素材。(下學(xué)期教學(xué)重點)

          2、《小學(xué)語文教師》開展閱讀“漂流”活動,可以組織學(xué)校3-年級學(xué)生進行閱讀傳遞,培養(yǎng)閱讀興趣。到時候相關(guān)老師進行攝影和文字報道,發(fā)于《小學(xué)語文教師》讀讀寫寫欄目。(等通知一到只會大家)

          3、利用每次主題課堂教學(xué)實踐的機會,把活動圖片,活動報道,教學(xué)實錄,教學(xué)展示,教學(xué)研究,主題講座等資料編輯成小冊子,三年后編輯成書并出版。

          4、每位學(xué)員要用心記錄自己在教學(xué)上的成長,把在教育中的成長故事,把在教學(xué)中成長的細節(jié),把在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下的蛻變,把自己對教育工作的感悟記錄下來,所有這些就匯聚成了學(xué)員在教學(xué)指導(dǎo)中的成長,在工作室鍛煉中的蛻變,如能出一本書,最好。(網(wǎng)站已經(jīng)開辟一個“我與工作室的成長故事”欄目,大家把相關(guān)資料傳上去。)

          四、補充說明 略

        【小學(xué)第二學(xué)期名師工作室工作計劃安排】相關(guān)文章:

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