七年級第二學(xué)期的工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想為指南，本著學(xué)�！案邩�(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、精雕細(xì)刻 不將就、守住底線不動搖”的管理原則，以學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校發(fā)展為最終目標(biāo)，以學(xué)校提出的“五個產(chǎn)品”的培養(yǎng)目標(biāo)為工作方向，結(jié)合初一年級實際特點，以總結(jié)假期的社會實踐和讀書活動為切入點，狠抓行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育， 培養(yǎng)學(xué)生對自己、班級和學(xué)校負(fù)責(zé)的意識。繼續(xù)發(fā)揮“大兵團”作戰(zhàn)優(yōu)勢，激勵教師以甘于奉獻、肯于吃苦的精神投入教育教學(xué)工作，科學(xué)規(guī)劃、高質(zhì)低耗，達到師生“雙贏”。

　　二、隊伍建設(shè)

　　1．以學(xué)校育人理念為依托，通過教師培訓(xùn)和個別交流做好教師的思想工作，使年 級教師能知曉并發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)精神，熱愛學(xué)校，維護學(xué)校榮譽，積淀學(xué)校厚重的文化底蘊。

　　2．營造積極健康、樂觀向上的年級氛圍，基本上形成團結(jié)拼搏的教師隊伍，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

　�。�1）學(xué)習(xí)先進的人物事跡和科學(xué)先進的教育理論，激發(fā)全體教師都樹立積極樂觀健康向上的思想意識。

　　（2）樹立典型帶動其他教師進步。

　　3．充分發(fā)揮黨員教師和入黨積極分子的先鋒模范作用，使黨員在自己的崗位上成為思想上、業(yè)務(wù)上過得硬的一面旗幟；使骨干教師在教育教學(xué)方面都成為學(xué)校、年級的領(lǐng)跑者。

　　4．定期對所有教師進行培訓(xùn)，研究初一教育教學(xué)的規(guī)律，以學(xué)校的育人理念為指導(dǎo)，學(xué)會規(guī)劃和落實自己的教育教學(xué)工作。提高效率，學(xué)會科學(xué)的工作。

　　（1）學(xué)習(xí)學(xué)校的辦學(xué)理念，讓教師樹立高尚的教育價值追求。

　　（2）通過案例分析讓教師學(xué)會如何深入挖掘每個教育行為后面的教育價值。

　　（3）在具體的教育過程中，讓教師養(yǎng)成對自己的每個教育行為先挖掘其教育價值，再落實具體方法，然后狠抓落實反饋的思維方式，提高工作的質(zhì)量和效率。

　　（4）研究初一學(xué)生的心理特點，深入了解學(xué)生。

　　5．定期組織班主任培訓(xùn)，以集體主義教育和習(xí)慣養(yǎng)成為載體，提高他們的業(yè)務(wù)水平，并培養(yǎng)一批在學(xué)校有影響的班主任。

　　（1）班主任學(xué)會根據(jù)學(xué)校、年級和本班學(xué)生的特點制定并調(diào)整一個學(xué)期各個階段的教育主題和計劃，對學(xué)生進行有系統(tǒng)地教育。

　　（2）推出優(yōu)秀的晚點評和主題班會，進行案例分析，讓班主任能有效地進行晚點評和召開主題班會。

　�。�3）推年級組優(yōu)秀老師教育個別生的做法，重點研討師生如何溝通，同時從書籍汲取營養(yǎng)，提高班主任和副班主任教育個別生的能力。

　　6．在教育教學(xué)上給老師們創(chuàng)造成功的機會，對青年教師進行培養(yǎng)。

　�。�1）培養(yǎng)年級骨干教師。

　　（2）培養(yǎng)校級乃至區(qū)級骨干教師。

　　三、教學(xué)工作

　　1．教師以狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為重點。

　�。�1）形成過硬的備課組，建立健全備課組長負(fù)責(zé)制：對質(zhì)量負(fù)責(zé)，對教師教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

　�。�2）在教師中確立關(guān)注每一個學(xué)生的課堂觀，確保課堂質(zhì)效。

　�。�3）以學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè)為突破口，養(yǎng)成并落實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)奠基。

　�。�4）以學(xué)科活動為載體，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。

　　2．定期對教師進行培訓(xùn)，以挖掘和落實教學(xué)目標(biāo)為載體，大力推行聽評課，提高教

　　師駕馭課堂的能力。

　　3．進一步更新教師的教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平和能力

　�。�1）大力提倡老師多聽課，并且走出去聽課，聽名家的課。

　　（2）以年級為單位確定一個各學(xué)科都可以參與的科研課題，以此為載體讓老師能深入的研究教材、教法和學(xué)生。

　�。�3）深入研讀一部教學(xué)專著。

　　（4）和備課組一起向?qū)W校、區(qū)里推出優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課，鍛煉教師。

　�。�5）請學(xué)校教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和其他年級優(yōu)秀的教師和年級老師進行交流。

　　4．狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，各學(xué)科尋找一個切入點，滲透自主學(xué)習(xí)的理念，明確年級尖子生。

　　5．加強對備課組工作的指導(dǎo)與監(jiān)控，抓好備課組工作。

　�。�1）認(rèn)真抓集體備課，防止備課走形式。主要抓每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的挖掘，過程與方法的實施，習(xí)題例題的選擇，講評及落實反饋，在不分層的'情況下對班級進行分層教學(xué)，作業(yè)的落實與反饋。

　�。�2）抓好達標(biāo)課和聽評課，提高所有教師的教學(xué)水平。

　�。�3）培養(yǎng)出每個備課組的骨干教師。

　　6．每位教師，每個學(xué)科做好期中，期末和平時考試實質(zhì)高效的質(zhì)量分析和總結(jié)。

　　7. 在教學(xué)上從不同的角度評價學(xué)生，初步形成具有本年級特點的教學(xué)評價。

　　四、教育工作

　　1. 堅持傳統(tǒng)文化理念和學(xué)校辦學(xué)理念引導(dǎo)下的教育導(dǎo)行，讓學(xué)生在理解中執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，理解并落實學(xué)校先成才后成人的教育理念。

　　2．對學(xué)生進行集體主義教育，讓學(xué)生熱愛班級熱愛學(xué)校，形成積極團結(jié)初一年級學(xué)生集體。

　　3．堅持不懈的抓學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，做到教育導(dǎo)行。

　�。�1）教育導(dǎo)行，讓學(xué)生懂得為什么養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓他們認(rèn)識到一切的好習(xí)慣為了今后的終身學(xué)習(xí)，為了他人的一個國際公民，為了做一個適應(yīng)社會發(fā)展有用，有能力，有素養(yǎng)的人。

　�。�2）讓學(xué)生明確每個良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�3）三分練七分養(yǎng)，堅持前一個月教師人人盯習(xí)慣。

　�。�4）定期乃至每日，每周。每月講評，重點抓落實反饋。

　�。�5）樹立典型，帶動其他同學(xué)進步。

　�。�6）讓學(xué)生在具體的情境中，通過討論、辯論、師生對話等多種形式落實鞏固習(xí)慣養(yǎng)成。

　　4． 培養(yǎng)樹立一批年級優(yōu)秀學(xué)生，讓他們成為年級學(xué)生的榜樣，帶動其他學(xué)生進步。

　　（1）通過班干部培訓(xùn)和少年團校的學(xué)習(xí)提升他們的思想意識。

　�。�2）通過開展讀書匯報、辯論賽、英語藝術(shù)周、社會實踐等活動，提高他們的各種能力和思想意識。

　�。�3）指導(dǎo)他們讀一些優(yōu)秀的人物傳記，激發(fā)他們的進取心。

　�。�4）組織他們和其他年級優(yōu)秀的學(xué)生進行交流，學(xué)習(xí)他人的長處。

　　（5）加強師生交流，尤其是和優(yōu)秀的老師的交流，讓他們成為優(yōu)秀老師思想上、學(xué)術(shù)上的崇拜者、追隨者。

　　5．高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，以對班主任進行個別生教育培訓(xùn)為主要途徑，抓好個別生的轉(zhuǎn)變和管理。確保不產(chǎn)生新的個別生。

　　6．班主任例會。每周一下午召開年級班主任例會，研究班級管理與學(xué)生教育的相關(guān)問題，交流各班集體管理的經(jīng)驗；并組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)知識，使班主任能夠針對初一年級學(xué)生的特點開展工作。

　　五、其他工作

　　1．開學(xué)初建立家長委員會，輔助年級對學(xué)生進行教育。

　　2．本學(xué)期根據(jù)實際情況召開兩次家長會。

　�。�1）使家長能夠進一步接收學(xué)校的辦學(xué)理念，充分理解學(xué)校的相關(guān)安排，支持學(xué)校針對初一年級采取的有效的教育措施。

　�。�2）建立良好的家校溝通機制，定期為家長進行教育孩子方面的指導(dǎo)，為他們提供

　　相應(yīng)的知識和方法。

　�。�3）定期舉辦家長學(xué)校的講座。

　　3．讓教師樹立教科研意識，配合教研中心做好教科研工作。

　　4．認(rèn)真組織切合學(xué)生年齡心理特點的社區(qū)實踐活動。

　　5．配合后勤部門做好年級的財產(chǎn)保管工作。