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        學(xué)校秋季學(xué)期的德育工作計(jì)劃

        時(shí)間:2021-03-31 09:53:12 工作計(jì)劃 我要投稿

        學(xué)校秋季學(xué)期的德育工作計(jì)劃

          風(fēng),將一片黃葉擲到我跟前,秋天!新的學(xué)年悄悄地拂進(jìn)五小的校園!良好的思想和行為是做好一切工作的前提,德育工作計(jì)劃(秋季)。新學(xué)期伊始,為了更好地開展班級的各項(xiàng)工作,提高學(xué)生們的思想境界和素質(zhì),現(xiàn)根據(jù)班級的實(shí)際情況,制定出本學(xué)期的德育工作計(jì)劃如下:

        學(xué)校秋季學(xué)期的德育工作計(jì)劃

          一、樹立起良好的班風(fēng),促使學(xué)生全面發(fā)展。

          良好的班風(fēng)是學(xué)生在集體中健康成長必不可少的重要前提。因此,本學(xué)期,重在培養(yǎng)學(xué)生在集體中形成良好的風(fēng)氣,教育孩子誠實(shí)守信,積極進(jìn)取,自強(qiáng)自立,遵守常規(guī)。從而促使學(xué)生在集體中健康地學(xué)習(xí),健康地成長,進(jìn)而樹立起良好的班風(fēng)、班貌。我將利用班隊(duì)會、晨會、每周的升旗儀式、班級的值日工作、各項(xiàng)勞動、各種活動等教育學(xué)生,提高孩子們的素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

          二、培養(yǎng)合格的班干部,實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自主”管理。

          在教育改革今天,教師們早已清醒地認(rèn)識到:授人以魚,不如授人以漁,工作計(jì)劃《德育工作計(jì)劃(秋季)》。因此,要想實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“自主”管理,必須培養(yǎng)一批合格的班級干部。本學(xué)期,本班級的班干部將通過競爭上崗,然后經(jīng)過課余時(shí)間的培訓(xùn),由班主任引導(dǎo)上崗,干部通過實(shí)踐體驗(yàn)等環(huán)節(jié),對班干部進(jìn)行快速而有效的培訓(xùn),使其早日勝任自己的工作,早日實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“自主”管理。

          三、支持少先隊(duì)工作,與學(xué)生共同成長。

          少先隊(duì)工作是學(xué)生德育教育中非常重要的一個(gè)方式,它不但培養(yǎng)了學(xué)生的能力,陶冶了學(xué)生的`情操,同時(shí),班主任也將受益匪淺。因此,本學(xué)期,我及我所帶的中隊(duì)會一如既往地支持少先隊(duì)工作,在實(shí)踐中與學(xué)生共同進(jìn)步,迅速成長。

          四、擔(dān)好“橋梁”的擔(dān)子,探究育人之良策。

          作為一名合格的教師,時(shí)時(shí)刻刻教育人放于第一位。在本學(xué)期中,我會注意常常保持與學(xué)生的各位任課教師以及學(xué)生家長的溝通,及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),與他們共同探究育人之良策,已達(dá)到最佳的育人效果。“橋梁”的工作是絕不能忽視的,我將利用課堂跟蹤、課后調(diào)查、家庭采訪、學(xué)生家長會等方法與教師或家長及時(shí)聯(lián)系,共同探討,出色地完成本學(xué)期的德育工作。秋風(fēng)乍起,我心依然。德育工作任重道遠(yuǎn)!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將上下而求索!惫ぷ髦,我將不斷改進(jìn)教育方法,總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),迅速提高自身的素質(zhì),以自己優(yōu)秀的言行影響那些善于模仿的童心。祝愿自己早日成為新世紀(jì)中一名最合格的德育新星。